五年级上册语文:修辞手法 人教部编版
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修辞手法
一、修辞手法知识
1、修辞手法的准确判断;
2、如何解答修辞手法作用类型题。
一、阅读文章片段,回答问题。
(1)
①有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还
说,我这一辈子,从没打过人……
②你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……
③那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在
焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。
1、第③段画线的句子运用了什么修辞方法,作用如何?(3分)
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____________________________________________________________________ 解析:句中若出现“仿佛、像、一样、似的、如……”这些词,就可以判定用了比喻手法。“无数”、“卷须”、“攀满”体现“我”的复杂心情。
答案:运用了比喻修辞手法,把孩子的话比作爬山虎的卷须,生动形象地描绘出我听到儿子的话后又惊又乱的内心状态。
(2)
我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。不争艳,不媚俗,只开自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,会结英子,名曰槐角,字连墩,清清爽爽开花,利利落落做树,可以与他人无关,确实与他人无关。
1、从修辞角度,赏析段落中的划线句子。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析:首先判断修辞。“小心”、“内敛”、“自得”、“默默”把槐花拟人化,同时运用三个“那么”又构成排比句。然后概况句意(写出槐花不争艳、不媚俗的特点)。最后表达了作者的感情。
答案:运用了拟人、排比的修辞手法,写出了槐花不争艳、不媚俗的特点的特点,表达了作者对槐花的喜爱之情。
A
一、判断下列句子所使用的修辞手法。
1、不劳动,连棵花也不养不活,这难道不是真理吗?()
2、这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会半紫半黄。()
3、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。()
4、落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。()
5、农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白馒头的香味来了。()
6、啄木鸟在给树治病。()
7、啄木鸟像医生一样给树治病。()
答案:1、反问
2、排比
3、设问
4、比喻
5、夸张超前夸张,即时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
6、拟人
7、比喻拟人句不能出现比喻词,反过来,出现了比喻词,拟人句就成了比喻句。
B
我就是那个时候看到那一只孤独的小鸟的。在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。
“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?
1、从修辞手法的角度赏析划线句子的表达效果。
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____________________________________________________________________ 答案:连用三个反问句,增强了语气,突出强调了作者突然在南国发现“燕子”的惊喜之情,表现了作者对故乡的思念。
C
目之所及,只有路边影影憧憧的古树,只有不远处岩岩叠叠的山石,只有石壁上遒劲古朴的石刻。至于远处的山峰,则全部迷于苍茫的雾中,我只能对着游览图上的提示,来想象它们的风采了。那雾中的楼台,因雾气轻薄的恰到好处,虚实变幻,顿生雅韵。而泰山的雾太粘稠,仿佛要遮掩一切似的,压得人几乎抬不动睫毛。
2、分析这段文章的语言表达技巧。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 答案:使用了排比、夸张修辞手法,突出了泰山雾气的浓重,表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情。
1.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是()
A.嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯,一直铺展到天边。
B.时间与空间好像在你的脑海里,无止境地延伸着,延伸着。
C.从破败的城墙中,他们看到了美,一种残损的美,像维纳斯。
D.日记本是我的所爱,就如同我儿时的抽屉,里面装满了钉子和小刀。
答案:B
2.在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡白云”构成最贴切的比喻句的一项是()A.形成朵朵盛开的白莲。
B.就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。
C.像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。
D.好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。
3.分析下列各句所用的修辞手法及其作用。
答案:C
①小草偷偷得从土里钻出来。
_______________________________________________________________________ 答案:运用拟人的修辞手法,把小草人格化了,生动形象的表现了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力。
②中学生应树立怎样的金钱观?首先,我们要…
________________________________________________________________________ 答案:运用了设问的修辞手法,引起读者的阅读兴趣,启发读者对中学生应树立怎样的金钱观注意和思考,很自然地引出下文。