人教版五年级下册数学单式折线统计图(公开课)
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五年级【下】册数学-单式折线统计图.人教版(13张ppt)公开课课件
从这幅折线统计图中你得到了哪些数学信 息？
（名师示范课）五年级【下】册数学- 第1课 时 单式折线统计图. 人教版(13张ppt)公开课课件
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比较条形统计图和折线统计图的异同。
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数学五年级 下册
第7单元
折线统计图
第1课时 单式折线统计图
一、情景导入
（名师示范课）五年级【下】册数学- 第1课 时 单式折线统计图. 人教版(13张ppt)公开课课件
二、探究新知
（名师示范课）五年级【下】册数学- 第1课 时 单式折线统计图. 人教版(13张ppt)公开课课件
折线统计图
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四、课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？
（名师示范课）五年级【下】册数学- 第1课 时 单式折线统计图. 人教版(13张ppt)公开课课件
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联系生活实际说说折线统计图的优点。
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五年级数学下册七折线统计图7.1.1单式折线统计图教学课件人教版.pptx
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
身高/cm 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141
陈东0~10岁身高情况统计图
三、巩固练习
（1）陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？
陈东0~1岁长得最快，长了24cm。
（2）收集、整理你自己的身高数据，利用方 格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么。
二 月
三 月
四 月
五 月
六 月
七 月
八 月
九 月
十 月
十 一 月
十 二 月
降水量 65 40 86 190 300 350 490 360 300 185 90 80 (毫米)
三、巩固练习
某地2000年全年降水量变化情况统计图
540 单位：毫米 510
490
480
450
420
390 360
350
360
（4）这一年中，甲城的月平均气温呈 （ 由低升高再降低 ）的变化趋势。
三、巩固练习
（5）7月份的月平均气温比4月份的高 （ 15 ）℃。
（6）根据统计图提供的信息，你觉得 甲城可能是下面的哪座城市？（ B ）
A.哈尔滨 B.武汉 C.广州
三、巩固练习
3.某地2000年每月的降水量如下表。
月份
一 月
二、探如索果新我知挡住条形统计图的一部 能 分，你还能看出这一情况吗？
二、探索新知
这说明“分析增减的变化情况”和“直 条的完整度”没有关系。
如果我们只想分析变化情况，你觉得可 以怎样绘制统计图更简单呢？
参赛队伍/支 520
这种统计图5叫19做
510
500 490
人教版小学数学五年级下册《单式折线统计图》优质课公开课课件、教案
人教版小学数学五年级下册《单式折线统计图》优质课公开课课件、教案折线统计图——教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．能根据统计表正确绘制单式、复式折线统计图。
2．能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。
（二）过程与方法1．通过已有的统计经验迁移学习单式折线统计图。
2．通过条形统计图和折线统计图的比较，了解折线统计图的特点和优势。
（三）情感态度价值观1．培养学生观察、分析数据和合理推测能力。
2．体会统计在生活中的作用和意义。
二、教学重难点教学重点：认识单式折现统计图，了解折线统计图的特点和优势。
会看、会绘制折线统计图，并能够根据折线统计图提出和解决数学问题。
教学难点：感悟折线统计图的特点，能对数据的变化做出合理的推测。
三、教学准备多媒体课件。
四、教学过程（一）新课导入谈话：同学们喜欢机器人吗？在中国，自2001年起，每年都会举办一次全国青少年机器人大赛。
在第一届大赛时，全国的参赛人数仅为200人。
后来，随着科技的不断发展，青少年中敢于进行科技创新的人才越来越多，参加机器人大赛的人也越来越多。
在2006年时，已有约1100名选手，参赛队伍是426支；到2011年，参赛队伍达到了499支。
现在我们来看一下其他几个年份的参赛队伍数量，（课件）（二）复习旧知──条形统计图请同学们思考，从统计表里你得到了什么信息？我们可以把统计表中的内容用之前学过的什么统计方法表示出来？出示条形统计图。
（课件）看图说横轴代表什么，纵轴代表什么。
根据数据，第一个起始单元格应该代表多少？下一个网格代表多少？观察完成的条形统计图，哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？这些问题都一目了然了。
如此看来，条形统计图比统计表更加清楚、直观。
（板书）（三）探索新知1.认识折线统计图有一种比条形统计图更加“强大”的统计图，同学们想不想认识一下？这就是我们这节课要来研究的——折线统计图。
（课件）我们来看折线统计图的横轴和纵轴。
五年级下册数学优秀课件-7.1《单式折线统计图》人教新课标(共15张PPT)
26
24
24
23
22 20
0
6日 7日 8日
9日 10日 11日 12日 日期/日
重庆市每日最高气温统计图
温度/℃
32
30
28
26
24
23
22 20
(2015年4月6日—12日)
32
29
30 30
26 24
0
6日 7日 8日 9日 10日 11日 12日 日期/日
讨 (1)这些“线”有什么不同？ 论 (2)分别反映出哪些信息？
单式折线统计图
课前活动：读数
34 36 40 180 1000
200 130 75 20
1
100 100 100 100 100 225 70 341 90 260
重庆市每日最高气温统计表
(2015年4月6日—12日)
日期 6日 7日 8日 9日 10日 11日 12日 温度
23 26 24 29 30 30 32
0
年龄/岁
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
体重/千克
110
105 103
100
92
95
90
85
85 82 82
80
75
75
70
73
小学数学人教版(2024)五年级下《 折线统计图》教学课件(共19张PPT)
丁丁 小强 兰兰 小明 小涛 小月
身高/厘米 128 145
132
150
129
144
数据独立——条形统计图
陈东0～5岁身高情况统计表
姓名
0
1
2
3
4
5
身高/厘米 52
65
82
91
101
110
数据连续——折线统计图
巩固新知
郑州某滑雪场假期接待游客情况统计表
时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
第23届
第24届
届数
奖牌数/枚
中国历届冬奥会奖牌总数情况统计图
16
15
14
12
11
11
10
10 9
8
8
8
6
4
3
2
0 第17届
第18届
第19届
第20届
第21届 第22届
第23届
第24届
届数
奖牌数/枚
中国历届冬奥会奖牌总数情况统计图
16
15
14
12
11
11
10
8
8
10 9
8
6
4
3
2
0 第17届
第18届
届数
条形统计图
直条
什么变了？
数 据
什么没变？
不
变
折线统计图
点和线
合作探究
同桌交流：折线统计图的点和线分别表示什么？
合作探究
奖牌数/枚
中国历届冬奥会奖牌总数情况统计图
16
14
中国第112 8届 冬奥会奖牌 总数是108枚
8
15
8
五年级数学下册课件-7. 单式折线统计图 -人教版(共66张PPT)
路程
路程
路程
时间
A
时间
B
时间
c
1.龟兔赛跑中兔子所走路程统计图（ B ）
路程
路程
路程
时间
A
时间
B
时间
c
生活中的折线统计图
图片素材来源网络，如有侵权请联系我们！
2017年微信日平均登录用户
2016年微信使用人数情况统计图
10月到12月使用微信的人数将会怎样变化呢？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月 月 月 月 月 月 月 月月 月 月 月
星期
A组1分钟跳绳一周训练情况统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
次（下） 125 120 130
135
145
A组1分钟跳绳一周训练情况条形统计图
单位/次 145145Fra bibliotek140
135
135
130
130
125 125
120
120
线段表示数量增减变化
一 二三四 五
星期
用点表示数量的多少，用线段表示 数量增减变化的统计图,是折线统计图。
体温/℃ 40
39.5
淘淘体温变化情况统计图二
39.5 39.2
2014年9月
39 38.5 38 37.5
38.5 38.3
38.5 37.6 37.5 37.6
37 36.5 36
36.7
时间/小时 7:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00 21:00 23:00
折线统计图
A组1分钟跳绳一周训练情况统计表
时间
次数 （下）
人教版五下数学第1课时单式折线统计图公开课教案课件
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲 手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境 • 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得
成效。
• 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10、智者超然物外
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内容，初步把 握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、 经过和结果要复述清楚。
对比
释担而立 但微颔之 取置覆酌沥
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如 何看待他人的长处？
课堂练习：
射箭 酌油
1、课文主要写了 和
两个场面。
尔安敢轻吾射
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
吾射不亦精乎、 自矜（或骄傲） 这些句子表现了陈尧咨 公亦以此自矜的
2.立夏是夏季的第一个节气,很多人认为立夏就是夏天了,其实
不然,在气象学上入夏的标准为:首次连续5天日平均气温大于
五年级数学下册课件-单式折线统计图 人教新课标(2014)(共15张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载五 年级数 学下册 课件- 单式折 线统计 图 人教新课标（2014）(共15张PPT)
姚明7月2日－7月10日场上得分统计图
得分/分
日期：7月11日
24
22
20
20
18
18
18
16
14
12
12
10
8
6 4
2
0
0
2日
4日
6日
8日
10日
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载五 年级数 学下册 课件- 单式折 线统计 图 人教新课标（2014）(共15张PPT)
6 12 18 0 6 12 18 0 6 12
12日
13日
14日
是医生来诊断： 1、护士每隔( 6 )小时给病人量一次体温。
2、他在13日18时的体温是( 37 )摄氏度。
3、聪聪的体温在哪段时间下降是最快？ 4、图中的红虚线表示什么？ 5、聪聪的体温在哪段时间里比较稳定？ 6、从体温上看，聪聪的病情有没有好转？怎样看出来的？
中国某城市韩国乐天玛特超市月销量统计图
销售量/万元
700
600
500
400
400
350
300
600
550 490
200
100 0
2016年
10月
2016年 2016年 11月 12月
2017年 1月
2017年 2月
80
2017年 3月
0
出中国！
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五年级数学下册课件-7. 单式折线统计图(35)-人教版
折线统计图
数学 数学 数学 数学
一、创设情境，引入新课
数学 数学
1.谈话：同学们，图中的小朋友都在做什么？ 2.老师呢已经收集了以下关于机器人大赛的数据
一、创设情境，引入新课
这是老师收集的2006-2012年中国 青少年机器人大赛参赛队伍支数的 数据。像下面这样整理数据的方法 好吗？
你想怎样整理这些数据？
特点：折线统计图既可以清楚地看到每一部分的数量，也 可以看到它的数量增减变化情况，每相邻两点间的线段越 长，说明增减越大… 中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你有 什么感想？
三、巩固运用，实践创新
做一做
妈妈记录了陈东0-10岁的身高，根 据下表中的数据绘制折线统计图。
年龄 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
三、巩固运用，实践创新
2.王越家旅行期间行车情况如下图。
（1）王越家旅行共行了（360 ） 千米。 （2）到达目的地时共用了（6 ） 小时，途中休息了（1 ）小时。 （3）不算休息，王越家平均每 小时行（72 ）千米。
数学 数学 数学 数学
三、课堂小结
折线统计图既可以看到它每一部分 的变化趋势，也可以看到它的整体变化 趋势，每相邻两点间的线段越长，说明 增减越大，也可以看出每一年的数量多 少……
参赛队伍/支
520 510 500 490
519
这种统计图叫做 折48线9 统499计图
480
470
468
460
454
450
440
描点
430 426
420
连线
410
400
394
标数据
390
0 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 年份
数学 数学 数学 数学
一、创设情境，引入新课
数学 数学
1.谈话：同学们，图中的小朋友都在做什么？ 2.老师呢已经收集了以下关于机器人大赛的数据
一、创设情境，引入新课
这是老师收集的2006-2012年中国 青少年机器人大赛参赛队伍支数的 数据。像下面这样整理数据的方法 好吗？
你想怎样整理这些数据？
特点：折线统计图既可以清楚地看到每一部分的数量，也 可以看到它的数量增减变化情况，每相邻两点间的线段越 长，说明增减越大… 中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你有 什么感想？
三、巩固运用，实践创新
做一做
妈妈记录了陈东0-10岁的身高，根 据下表中的数据绘制折线统计图。
年龄 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
三、巩固运用，实践创新
2.王越家旅行期间行车情况如下图。
（1）王越家旅行共行了（360 ） 千米。 （2）到达目的地时共用了（6 ） 小时，途中休息了（1 ）小时。 （3）不算休息，王越家平均每 小时行（72 ）千米。
数学 数学 数学 数学
三、课堂小结
折线统计图既可以看到它每一部分 的变化趋势，也可以看到它的整体变化 趋势，每相邻两点间的线段越长，说明 增减越大，也可以看出每一年的数量多 少……
参赛队伍/支
520 510 500 490
519
这种统计图叫做 折48线9 统499计图
480
470
468
460
454
450
440
描点
430 426
420
连线
410
400
394
标数据
390
0 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 年份
《折线统计图》(课件)-2023-2024学年五年级下册数学人教版
2012年第11届120人， 2013年第12届129人， 2014年第13届114人， 2015年第14届142人， 2016年第15届248人， 2017年第16届342人， 2018年第17届423人， 2019年第18届522人，
交流辨析
青海青少年机器人大赛参赛人数统计表
年份 / 年 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
对（
）的统计图进行分析预测、找
出合理措施。
巩固练习
陈洁打算放假去西安游玩，你们帮助她从西宁到西安是坐 高铁还是？你们知道其他的交通工具从西宁到西安要用多久时 间吗？
2018年4月西宁至西安各类交通工具用时统计表
想一想，这幅折线统计图统计的内容可能跟什么有关？
可能是中国建国以来铁路的最高时速 请你对2020年或者今后的中国的铁路最高时 速进行预测。
200
120
129
114
142
100
0 2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
522 2019 年份
生活中的折线统计图
股票分析图
心电图
气温变化图
请你选择自己调查的数据（前置性作 业），绘制成折线统计图，总结画图步骤。
请同学说一说自已所绘制的折线统计
图。你是如何绘制折线统计图？对于你针
参赛人数/ 人
120 129 114
142 248 342
423
522人数/人Fra bibliotek600
500
400
300
200 120
100
0 2012
青海青少年机器人大赛参赛人数的条形统计图
交流辨析
青海青少年机器人大赛参赛人数统计表
年份 / 年 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
对（
）的统计图进行分析预测、找
出合理措施。
巩固练习
陈洁打算放假去西安游玩，你们帮助她从西宁到西安是坐 高铁还是？你们知道其他的交通工具从西宁到西安要用多久时 间吗？
2018年4月西宁至西安各类交通工具用时统计表
想一想，这幅折线统计图统计的内容可能跟什么有关？
可能是中国建国以来铁路的最高时速 请你对2020年或者今后的中国的铁路最高时 速进行预测。
200
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129
114
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0 2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
522 2019 年份
生活中的折线统计图
股票分析图
心电图
气温变化图
请你选择自己调查的数据（前置性作 业），绘制成折线统计图，总结画图步骤。
请同学说一说自已所绘制的折线统计
图。你是如何绘制折线统计图？对于你针
参赛人数/ 人
120 129 114
142 248 342
423
522人数/人Fra bibliotek600
500
400
300
200 120
100
0 2012
青海青少年机器人大赛参赛人数的条形统计图
最新人教版新课标小学数学五年级下册单式折线统计图公开课课件.pptx
单式折线统计 图
01.课前 导入 03.学以 致用
目 录 02.新课
精讲 04.课堂 小结
课前导入
情景导 入
中国青少年机器人大赛参赛队伍每年都 不一样， 你能提出什么数学问题呢？和身边的同学 讨论一下吧。
新课精讲
探索新 知
探究点 单式折线统计图 这是我们收集到的从2006年到2012年参 赛队伍的数据。 中国青少年机器人大赛参赛队 伍统计表
探索新 知
在这个条形统计图上，我们可以看出数量 的变化情况吗？ 如果我挡住条形统计图的一部分，你还能看 出这一情况吗？
探索新 知
如果我们只想分析变化情况，你觉
得可以怎样绘 制统计图更简单呢？自己动手在下图上 试一试。
探索新 知
重点提示：
折线统计 图
连接两点的线段倾斜度越陡，说明 事物变化幅度越大，反之线段倾斜度越 缓，说明事物变化幅度越小。
量的多少，还能反映出数量的增减变化。
同学们， 下节课见！
小试牛 刀
2 . 下面是希望小学2016年四～九月份用水
情况统计图。
(1)这是一幅 ( 折线 (2)图中一格代表 50 (
)统计图。 ) t。 )月用水量最 50 1800
(3)( 六 )月用水量最多，是 450 ( 八 )t，( 少，是( )t。 410
课堂小结
归纳总结：
折线统计图的特点是既能反映出数
气温 /℃
7:00 9:00
11:0 13:0 15:0 17:0 0 0 0 0
要反映这一天气温的变化情况，用 折线 (地区气温 Fra bibliotek℃12
18
23
26
22
18
)统计
(5) 下面是五个地区9月18日白天11：00气温情况统计表 图比较合适。
01.课前 导入 03.学以 致用
目 录 02.新课
精讲 04.课堂 小结
课前导入
情景导 入
中国青少年机器人大赛参赛队伍每年都 不一样， 你能提出什么数学问题呢？和身边的同学 讨论一下吧。
新课精讲
探索新 知
探究点 单式折线统计图 这是我们收集到的从2006年到2012年参 赛队伍的数据。 中国青少年机器人大赛参赛队 伍统计表
探索新 知
在这个条形统计图上，我们可以看出数量 的变化情况吗？ 如果我挡住条形统计图的一部分，你还能看 出这一情况吗？
探索新 知
如果我们只想分析变化情况，你觉
得可以怎样绘 制统计图更简单呢？自己动手在下图上 试一试。
探索新 知
重点提示：
折线统计 图
连接两点的线段倾斜度越陡，说明 事物变化幅度越大，反之线段倾斜度越 缓，说明事物变化幅度越小。
量的多少，还能反映出数量的增减变化。
同学们， 下节课见！
小试牛 刀
2 . 下面是希望小学2016年四～九月份用水
情况统计图。
(1)这是一幅 ( 折线 (2)图中一格代表 50 (
)统计图。 ) t。 )月用水量最 50 1800
(3)( 六 )月用水量最多，是 450 ( 八 )t，( 少，是( )t。 410
课堂小结
归纳总结：
折线统计图的特点是既能反映出数
气温 /℃
7:00 9:00
11:0 13:0 15:0 17:0 0 0 0 0
要反映这一天气温的变化情况，用 折线 (地区气温 Fra bibliotek℃12
18
23
26
22
18
)统计
(5) 下面是五个地区9月18日白天11：00气温情况统计表 图比较合适。
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489
468 454
519 499
426
394 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 年份
这种统计图叫做折线统计图
这两幅统计图有什么相同点？
条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。
（1）这两幅统计图有什么相同点？ 条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。
（2）该统计图多长时间记录一次数据的？哪一年参赛的队伍最多？
特点：不仅可以反映数量的多少，还可以清楚的反映数据的增减变化情况。
参赛队伍整体呈上升趋势
说说生活中，你发现哪些折 线统计图？
心电图
股票分析图
完成书本第105页“做一做”
妈妈记录了陈东0~10岁的身高，如下表。
年龄/岁 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
身高/厘 米
50
74
85
93 101 108 115 120 130 135 141
（1）该统计图多长时间记录一次数据的？ （2）哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？ （3）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？ （4）你发现折线统计图有什么特点？
（5）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测一下， 2013年参赛的队伍数可能会是多少？你是怎么想的？
这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点呢？ 优点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少，谁多
谁少一目了然。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006—2012年）
参赛队伍/支
520 510 500 490 480 470 460 450 440 430 420 410 400
省略 390
0
哪一年参赛的队伍最少？
（3）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？
（4）你发现折线统计图有什么特点？ 特点：1、反映数量的多少；2、清楚的反映数据的增减变化情况。
（5）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测 一下，2013年参赛的队伍数可能会是多少？你是怎么想的？
参赛队伍整体呈上升趋势
最新人教版五年级下册
根据收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据，并制 成如下统计表。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 时间 / 年 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 参 赛 队 伍 426 394 468 454 489 499 519 /支
根据这一统计表，你能获得哪些信息？
·350
·300
240
210 180 150 120
90 60 30
190
··150
65
86
··· 40
·· 220 200
·185 ·· 90
80
0
一二三四五六七八九十十十
月月月月月月月月月月一二
月月
本课小结
同学们，今节课你们 有什么收获？与小组成员 分享一下你的学习心得。
你能根据上表画出折线统计图吗？
陈东0-10岁身高情况统计图
身高/cm
150
141
140
130135
130 120
110
115 120 108 85
80 74
70
6500
省略
50 0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 年龄
从画好的折线图找一找，填一填。
1、陈东从（ 0 ）岁到（ 1 ）岁时长得最快，长 了（ 24）厘米。 2、陈东身高120厘米时是（ 7 ）岁。 3、陈东10岁时的身高是（ 141 ）厘米，请你猜
（4）图中的横虚线表示什么？ 人的正常体温
（5）从体温看，这个人的病情是恶化还是好转？ 好转
4、根据某地2014年全年降水量变化情况条形统计 图，绘制折线统计图。
220 200
150
月份
某地2014年全年降水量变化情况统计图
单位：毫米
540
510
480
450
420
390
360 330 300 270
想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？
巩固新知 1、
1、学生（ 8）月的阅读量最高，（ 6）的阅读量最低。 2、2月份学生的阅读量是（ 70）本，学生阅读量是58本 的是（ 5）月。 3、学生4月份的阅读量与8月份的阅读量相差（ 41）本。 4、你还能提出什么数学问题？
2、
1、这是（折线）统计图，在这个统计图中（ 一）年级的近 视人数最少，（ ）年五级的近视人数最多。 2、三年级和四年级近视人数相差（ 12）人。 3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是 怎样的？ 学生近视人数逐渐增多
3、单位/摄氏度 小伟在4月7—9日的体温记录折线统计图
40
39.5
39.2 39
39
38
38
38
37.5
37
37 37.2 37.1
37
36.8
36
0
6
12 18 0
6
12 18
0
6 12 18 单位/时
4月7日
4月8日
4月9日
（1）护士每隔（ 6 ）小时给病人量一次体温？
（2）他在4月9日12时的体温是（ 37.5）摄氏度？ （3）他的体温最高是（39.5 ）摄氏度，最低是（36.8 ）摄氏度。