崇德明礼_争做美德少年课件

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争做美德好少年PPT

争做美德好少年PPT

说说我们身边的美德好少年
孝老爱亲好少年
助人为乐好少年
诚实守信好少年
自理自强好少年 文明礼仪好少年
好少年
尊敬师长的好少年 谦虚礼貌的好少年 刻苦学习的好少年 坚韧阳光的好少年
做一个新时代的好少年
中华民族上下几千年里,留下了许许多多的美德,作为新世纪的少年,作为祖国未来的 接班人,我们一定要注重自己的道德修养,美德犹如川谷,上仗大山之气象,下涌潺潺之流 水,兼具刚与柔,重与轻之两脉,故而有川谷,才有山水,亦有天下。那么,怎样做,才算 是个有美德的人呢。
先辈树榜样,后人记心田。 学习要勤奋,惜时分秒间。 敬师孝父母,礼貌要周全。 生活需简朴,不比吃和穿。
争做美德少年 192班 雄鹰组
做一个新时代的好少年
接着,是要有礼。 怎样的人,是一个懂礼的人呢?首先是要有礼貌,见到长辈主动打招呼,生活中不说脏话,尽量多 用礼貌用语……接着是礼让,刚才给大家讲了孔融让梨的故事,孔融虽然年纪最小,可是却懂得礼 让,这是一种多么好的品质啊,相信大家可以靠自己的努力来做一个懂礼的人。 最后,一个人要有志。 志就是理想,一个人一定要有理想,理想是指明灯,没有理想就没有方向,理想是伟大的,它能决 定你的一生的命运,理想是现实的,它会决定你下一秒的动作。一个人有了理想就有了前行奋斗的 目标和动力,一个人如实没有理想,他就是一具行尸走肉。
美德少年具体标准
孝老爱亲好少年
孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目 攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
助人为乐好少年
在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助他人排忧解难;积极参加志愿服务活动, 为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务,主动参加社区文明建设、 公益宣传和文化活动。

《争做新时代好少年》主题班会课件(美德好少年)

《争做新时代好少年》主题班会课件(美德好少年)
一、礼貌懂礼诚实守信
谢荣聪同学酷爱学习,勤思考、爱钻研,求知欲强,独立学习的潜力极强。课堂上,对于不懂的知识,敢提问,善质疑;对于老师的提问,反应敏捷,思路清晰。对学习和知识有自己独到的见解,作为数学课代表的他除了
二、勤奋学习求实求真
自己认真学习,还用课外的时间帮忙学习数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识,每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊,从而提高阅读潜力和增长课外知识。一向以来,学习成绩十分优异。 三、朴实无华心地善良 谢荣聪同学向来是一个心地善良、有爱心的学生,曾多次被评为爱心少年。每次的献爱心活动,他都会用心响应,捐出自己的零花钱。在20xx年至20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病,因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后,他在父母的同意下,毫不犹豫地将1000元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多,他们大都是留守儿童,父母都外出工作,有的只有祖父母照顾,有的只是兄弟姐妹几人一齐居住,谢荣聪同学经常在学习和生活上给予他们热心帮忙,上学和放学的路上经常能够看到他带着一些小同学,与他们并肩齐走。放学后,还会辅导一些留守儿童做作业。 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎样见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌。
体贴父母,从不提非份之求。刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦,在吃穿用上从不提过分要求,不与人攀比。父母给做什么就吃什么,米饭咸菜也吃得津津有味;父母给什么就穿什么,表哥的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什么,比同学的差一些也毫不在意。有时她取得了好成绩,父母要奖励到饭店吃大餐,她也不同意,要求在家自己动手包饺子。在家里,她还做一些力所能及的家务,如刷锅洗碗、叠衣服等。
2

争当美德少年

争当美德少年

1 名人美德小故事
“融四岁,能让梨。”孔 融虽小,却懂得尊敬长辈, 令我们肃然起敬
周恩来总理12 “为中华之崛 伟志向,成为
在四川大地震中9岁的林浩, 面对危险毫不畏惧,勇救两 名同学,是我们学习的榜样
2
美德小剧场
2 美德小剧场
情景一
一位同学走路,因路滑不 学,使得这位同学很气愤 情景二
一位组长发书,把一本烂 大家互不理解,争吵起来 情景一续 踩到人的同学连忙说对不 说:“没关系,路滑也难 家一起小心点走就是了。
情景二续 组长把这本烂书留给自己 给这位同学,这位同学看 是轮到我的,还是给我吧
3
如何成为一名美德少年
3 如何成为一名美德少年
讨论:怎么 成为一名美
3 如何成为一名美德少年
仁义礼学习争当美德少年
我们的愿
“美德”是中 的根、是我们 希望“美德之 家的心里深深 争当“美德少
THANKS
1 中华民族的传统美德
孝 悌 忠

礼 义 廉

1 美德的表现
孝敬父母、尊师敬长、团结友爱、立志勤学、自 谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、人贵有耻、见 整洁健身、求索攻坚、勤劳节俭、见利思义、敬 清正廉洁、爱国爱民、天下为公. 这18条德目,内容实在,目标明确,有利于农村 德育教育,有利于农村学生了解掌握中华民族传 识,弘扬继承中华民族传统美德,提高区别真善 恶的道德判断能力,增强民族自尊心、自信心、 凝聚力,养成良好的文明道德习惯。
学习争当 美德少年
CONTENTS
1 何为美德 2 美德小剧场 3 如何成为一 4 学习争当美
1
何为美德
1 美德的概念
在人格心理学内,美德的 单击编辑副标题

争做美德少年的演讲PPT

争做美德少年的演讲PPT
鼓励孩子模仿优秀行为
家长可以引导孩子模仿一些优秀的行为,如尊重长辈、关 心他人、热爱劳动等。通过模仿和实践,孩子可以逐渐形 成良好的行为习惯和道德品质。
及时纠正不良行为
当孩子出现不良行为时,家长应该及时予以纠正,引导孩 子认识错误并改正。同时,家长也要反思自己的教育方式 ,不断改进和提高自己的教育水平。
教师队伍素质提升及师德建设举措汇报
01
02
03
教师队伍素质提升
学校通过加强教师培训、 鼓励教师进修等措施,不 断提高教师的教育教学水 平和专业素养。
师德建设举措
学校制定并实施了《教师 职业道德规范》,建立了 师德考核机制,对违反师 德的行为进行严肃处理。
榜样引领作用发挥
学校评选并表彰了一批“ 最美教师”、“师德标兵 ”,充分发挥了榜样在师 德建设中的引领作用。
鼓励参与社会实践
鼓励青少年积极参与社会实践,培养其社会责任感和奉献精神。
07
总结与展望
回顾本次演讲内容要点
美德少年的定义
具备诚实、勇敢、善良、勤奋等优秀品质的青少年。
美德少年的重要性
美德少年是社会的楷模,能够引领社会风尚,推动社 会进步。
成为美德少年的途径
家庭、学校、社会三位一体的教育培养;个人自觉修 炼,注重实践锻炼。
学会倾听与表达
01
在团队合作中,认真倾听他人的意见和建议,积极表达自己的
看法和想法,促进有效沟通。
主动分享知识与经验
02
乐于与他人分享自己的知识和经验,帮助团队成员共同成长和
进步。
关心他人,乐于助人
03
关注身边人的需求和感受,主动伸出援手,给予力所能及的帮
助和支持。
积极参加社会实践活动

《争做中华美德好少年》PPT【优秀课件】

《争做中华美德好少年》PPT【优秀课件】

4、下列典故没有体现中华传统美德的是(

A、井底之蛙 B、苏武牧羊
C、负荆请罪 D、卧薪尝胆
5、不能体现传统美德的词句有( )
A、有志者事竟成
B、天下兴亡,匹夫有责
C、人不为己,天诛地灭D、绳锯木断,水滴石穿
3、下列属于中华代代传承的美德的有( ABCDE )
A 敬业乐群,公而忘私 B 先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐 C 自强不息 D 艰苦奋斗 E 奋不顾身
2、下列选项中能体现艰苦奋斗传统美德的是( )
A、一去二三里,烟村四五家 B、海内存知己,天 涯若比邻 C、世上无难事,只要肯登攀 D、明月 几时有,把酒问青美德的主题班会, 下面是同学们收集的资料。你认为值得继承和发
扬的有( BCD )
• A小国寡民,老死不相往来 B责任之心责己, 恕己之心恕人 C三军可以夺帅,匹夫不可夺志 D家事、国事、天下事、事事关心
Logo位置
苏武牧羊
公元前100年,中郎将苏武奉命出使匈奴,因匈奴 内部的政变而受牵连,汉朝使节全部被囚禁。匈奴又 采取各种手段,迫苏武就范未成,匈奴单于将苏武流 放至荒无人烟的北海牧羊。
深陷绝境的苏武以草根野鼠为食,面对南方,怀 念祖国,强烈的爱国信念,使他顽强地与困境抗争。 他孤身一人与羊群相伴19年,始终不辱汉使气节。公 元前81年, 因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。 苏武临大节而不辱,经磨难而不屈,坚贞不渝的民族气 节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。
负荆(jing)请罪
战国时,廉颇为赵国大将,蔺相如后来 居上,廉颇不服,想羞辱蔺相如,蔺相如为 了赵国的利益,处处退让。“廉颇闻之,肉 袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂 为刎颈之交。
宽以待人

《争做中华美德好少年》PPT【推荐PPT课件】

《争做中华美德好少年》PPT【推荐PPT课件】

极其珍贵的精神财富的是:(

A人不为己,天诛地灭
B先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C天下兴亡,匹夫有责
D富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
6、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国, 下列选项中,能体现源远流长的中国传统文化中
极其珍贵的精神财富的是:( BCD )
A人不为己,天诛地灭
B先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C 2、下列选项中能体现艰苦奋斗传统美德的是( )
A、一去二三里,烟村四五家 B、海内存知己,天 涯若比邻 C、世上无难事,只要肯登攀 D、明月 几时有,把酒问青天
3、下列属于中华代代传承的美德的有(

A 敬业乐群,公而忘私 B 先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐 C 自强不息 D 艰苦奋斗 E 奋不顾身
负荆(jing)请罪
战国时,廉颇为赵国大将,蔺相如后来 居上,廉颇不服,想羞辱蔺相如,蔺相如为 了赵国的利益,处处退让。“廉颇闻之,肉 袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂 为刎颈之交。
宽以待人
徙(tu)木为信
秦朝的商鞅,“徙木为信”,“谁把 那木头从城的南门移到城的北门就给予重 赏(10金)”,人们都表示怀疑,这时,一 个年轻人将所立之木搬到北城门,商鞅果 然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的 信任,从而程中, 在创造灿烂的中华文 化的同时,也积淀了 深厚的传统美德。
小检测
• 1、某班召开关于中华民族传统美德的主题班会,
下面是同学们收集的资料。你认为值得继承和发
扬的有(

• A小国寡民,老死不相往来 B责任之心责己, 恕己之心恕人 C三军可以夺帅,匹夫不可夺志 D家事、国事、天下事、事事关心
2、下列选项中能体现艰苦奋斗传统美德的是( )

“美德少年我争当”主题班会课件

“美德少年我争当”主题班会课件
美德的含义
美德就是秩序、有条理。外在秩序内在秩序。
在人格心理学内,美德的概念是指:凡是可以给一 个人的自我增添力量的东西,包括力量,勇气,自 信等,都可称之为美德。在积极心理学中,美德是 性格优势的上位概念,不同的性格优势可以汇聚成 不同的美德。目前研究发现,中国人主要存在三大 美德优势,分别是:人际美德、谨慎美德和活力美 德。
要在小事中体现个人的美德,荣辱就在举手投足间。比如说,尊老
爱幼有很多种体现:帮家长倒一次水、陪弟弟妹妹玩……这些细微
之处,都能显现一种美德。再比如说,现在大街上的一些人随手乱
扔东西,让大街变得到处都是垃圾,什么塑料纸、瓜果皮随处就可
以看到,让清洁工人每天都忙忙碌碌地,早出晚归。试问对于那些
扔垃圾的人,如果你是清洁工人,你的心里会怎样想?是不是会很
奉献既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次。
奉献的实质是人人为我,我为人人!
奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,
奉献也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。李大钊为追求真理而捐躯, 白求恩为人类正义而殉职,董存瑞为人民解放而牺牲。
雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中,是一种奉献;
雷锋叔叔,永远值得我们尊敬,因为他身上有许多中华民族 的美德在闪光。中华美德人人都可以拥有,关键是看你想不 想拥有,团结同学你就拥有了中华美德;谦虚好学你就拥有 了 中 华 美 德 ; 为 爸 爸 妈 妈 洗 一 次 脚 你 也 拥 有 了 中 华 美 ……
美德,是至善、至纯、至高人性的结晶,它源自生活又融入 生活,只要我们用心去感悟,就会发现它无处不在,只有你 用心去做了才能发现它。
不舒服呢?所以,我要告诉那些乱扔垃圾的人:“快反省吧,不要

崇德明礼主题班会ppt

崇德明礼主题班会ppt

五耻: 懒、贪、奢、浮、愚
懒:即好逸恶劳,好吃懒做,不思进 取; 贪:即贪图享受,巧取豪夺,唯利是 图; 奢:即骄奢淫逸,铺张浪费,挥霍无 度; 浮:即心浮气躁,急功近利,弄虚作 假; 愚:即愚昧无知,麻木不仁,迷信盲 从。
讲道德其实很容易
也许有人认为,道德这个概念这么大、这么 宽泛、这么厚重,让我来传承道德、践行道德、 弘扬道德,我是不是有点担当不起。其实我们大 家可以不要这样认为,只需从身边人身边事做起, 从一点一滴做起,从内心的本真做起。道德可以 很大,胸怀天下、博爱万物;也可以很小,身边 事、身边人,一句温暖的话、一个善意的眼神、 一点小小的帮助。
古代孝子
涤亲溺器
黄庭坚 北宋分宁(今江西修水)
人,著名诗人、书法家。虽身居 高位,侍奉母亲却竭尽孝诚,每 天晚上,都亲自为母亲洗涤溺器 (便桶),没有一天忘记儿子应尽 的职责。
田世国
感动中国2004年度人物中有一位孝子,他的孝行感动全中国,他叫田
世国,是一名广州市的律师,男,38岁。2004年他的母亲患尿毒症,他得
讲道德其实很容易
孝顺女孩孟佩杰,5岁那年父亲遭遇车 祸身亡,母亲将她送给别人领养,不久自 己也因病去世。在新的家庭,孟佩杰还是 没能过上幸福生活。养母刘芳英在三年后 瘫痪在床,养父不堪生活压力,一走了之。 孟佩杰从8岁时就独自上街买菜,每天给 养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂饭,十 余年如一日。2009年,孟佩杰考入山西 师范大学临汾学院,为了照顾养母方便, 孟佩杰在学校附近租了房子,带着养母一 起去上大学。不少好心人知道了她的事迹, 提出要帮助她,都被孟佩杰婉拒了,她坚 持自己来照顾养母。
讲道德其实很容易
2011年7月2日,在杭州市滨江区白金海 岸小区,两岁的妞妞趁奶奶不注意,爬上了 窗台,一不小心从10楼的家中掉了下来。刚 好从这里路过的吴菊萍在千钧一发之际踢掉 高跟鞋,张开双臂冲过去接住了妞妞。被紧 急送往医院后,吴菊萍被诊断为左手臂多处 粉碎性骨折,尺桡骨断成三截,预计半年后 才能康复。而逃过一劫的妞妞在10天后苏醒 过来。事件发生时吴菊萍自己的孩子只有7个 月大,尚在哺乳期。因为此事,吴菊萍被网 友评为“最美妈妈”!因为吴菊萍的感人事 迹,国家工艺美术大师韩美林专门创作了雕 塑《妈妈的手》,矗立在杭州钱江新城青少 年发展中心东北角的休憩广场,成为杭州著 名的“爱心地标”。

《争做中华美德好少年》PPT【推荐课件】

《争做中华美德好少年》PPT【推荐课件】

2、下列选项中能体现艰苦奋传统美德的是( )
A、一去二三里,烟村四五家 B、海内存知己,天 涯若比邻 C、世上无难事,只要肯登攀 D、明月 几时有,把酒问青天
小检测
• 1、某班召开关于中华民族传统美德的主题班会, 下面是同学们收集的资料。你认为值得继承和发
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• A小国寡民,老死不相往来 B责任之心责己, 恕己之心恕人 C三军可以夺帅,匹夫不可夺志 D家事、国事、天下事、事事关心
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A人不为己,天诛地灭
B先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C天下兴亡,匹夫有责
D富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
6、中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国, 下列选项中,能体现源远流长的中国传统文化中
极其珍贵的精神财富的是:( BCD )
A人不为己,天诛地灭
B先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
诚实守信
我们中华民族在 自己的发展历程中, 在创造灿烂的中华文 化的同时,也积淀了 深厚的传统美德。
小检测
• 1、某班召开关于中华民族传统美德的主题班会,
下面是同学们收集的资料。你认为值得继承和发
扬的有(

• A小国寡民,老死不相往来 B责任之心责己, 恕己之心恕人 C三军可以夺帅,匹夫不可夺志 D家事、国事、天下事、事事关心
Logo位置
苏武牧羊
公元前100年,中郎将苏武奉命出使匈奴,因匈奴 内部的政变而受牵连,汉朝使节全部被囚禁。匈奴又 采取各种手段,迫苏武就范未成,匈奴单于将苏武流 放至荒无人烟的北海牧羊。
深陷绝境的苏武以草根野鼠为食,面对南方,怀 念祖国,强烈的爱国信念,使他顽强地与困境抗争。 他孤身一人与羊群相伴19年,始终不辱汉使气节。公 元前81年, 因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。 苏武临大节而不辱,经磨难而不屈,坚贞不渝的民族气 节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。

美德少年主题班会PPT资料

美德少年主题班会PPT资料
提高社会文明水平
通过美德教育,培养具有良好品德的青少年,有助于提高整个社会 的文明水平。
05
CHAPTER
优秀美德少年案例分享
家庭美德少年案例
总结词
孝顺、尊敬长辈、关心家人
详细描述
分享家庭美德少年的故事,他们如何尊敬和关心长辈,如何主动承担家务,如 何与家人和睦相处。
学校美德少年案例
总结词
勤奋学习、团结友爱、诚实守信
在学校中的表现
01
02
03
勤奋学习
美德少年有强烈的求知欲 和进取心,勤奋刻苦,成 绩优秀。
团结友爱
美德少年与同学和睦相处, 互帮互助,积极参与集体 活动。
遵守纪律
美德少年严格遵守学校纪 律,尊重师长,服从管理, 树立良好形象。
在社会中的表现
热心公益
美德少年积极参与社会公 益活动,乐于奉献,为社 会做出贡献。
详细描述
介绍学校美德少年的表现,他们如何勤奋学习,如何与同学团结友爱,如何遵守 学校纪律和承诺。
社会美德少年案例
总结词
热心公益、环保意识、社会责任 感
详细描述
分享社会美德少年的事迹,他们 如何参与公益活动,如何关注环 保问题,如何承担社会责任,为 社会做出贡献。
THANKS
谢谢
美德少年主题班会ppt资料
目录
CONTENTS
• 美德少年的定义与特点 • 美德少年的行为表现 • 如何成为美德少年 • 美德少年的教育意义 • 优秀美德少年案例分享
01
CHAPTER
美德少年的定义与特点
什么是美德少年
01
美德少年是指具备优秀道德品质 和良好行为习惯的青少年。
02
他们通常表现出诚实、善良、勇 敢、勤奋、尊重他人和热爱社会 等优秀品质。

争当美德好少年演讲稿PPT

争当美德好少年演讲稿PPT
鼓励青少年积极追求美德 ,成为对社会有贡献的优 秀人才。
传递正能量
演讲传递积极向上的信息 ,帮助青少年树立正确的 世界观、人生观和价值观 。
02 美德少年应具备的品质
诚实守信
言行一致
珍惜信任
说到做到,遵守自己的承诺,不欺骗 他人。
维护自己的信誉,赢得他人的信任和 尊重。
真实待人
以真诚的态度与他人交往,不隐瞒真 相。
06 结论与展望
总结演讲内容
演讲核心
阐述了美德少年的重要性及其对社会、家庭、个人的 影响。
美德实践
分享了一些关于尊老爱幼、诚实守信、助人为乐等方 面的美德实践案例。
成长启示
美德少年事迹对青少年成长的启示和引导,鼓励青少 年践行美德。
对青少年的期望与寄语
树立正确价值观
希望青少年树立正确的世界观、人生观和价值 观,追求真善美。
勇于创新
小张善于思考、勇于创 新。他参加了学校的科 技创新比赛,凭借自己 的创意和实践能力获得 了一等奖。
05 美德少年对社会的影响
树立社会正能量
传播正面价值观
美德少年的行为举止传递着友善、尊重、诚实等正面价值观,影响周围人积极向上。
引领社会风尚
美德少年的优秀品质和行为习惯引领着社会风尚,推动形成良好的社会风气。
提供实践平台
鼓励社会各界为青少年提供实践平台,让他 们在实践中践行美德,成长为有道德、有才 能的新时代好少年。
THANKS
弘扬精神
弘扬中华民族的精神,如自强不息、厚德载物、勤劳勇敢 等。
04 美德少年的成长故事
案例一:小王的故事
乐于助人
小王经常主动帮助同学解决问题,无论是学习上的困难还是生活 中的小烦恼,他总是乐于伸出援手。
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礼仪包括了哪些呢?
礼仪包含仪容仪表、孝敬父母、 尊贤敬长、做客待客、社会公 德、律己修身六个方面,它们 的内涵都 可归结为“敬、让、静、洁” 四个字,其核心是自谦而敬人, 目的是建立健康、和谐的人际 关系。
如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与 人真诚的信任 ---培根 人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
礼节使我们能够在学习、生活中平添一种和谐的 人际关系。作为祖国未来文明礼仪的传承者我们更 应该学会知礼,守礼,讲礼,那比所有言辞都更动 听,比所有许诺都更诚恳!如果礼节是热情的火焰, 那一个会心的微笑就能够融化冷漠的坚冰,照亮心 灵的长夜!如果礼节是和煦的春风,那一句诚挚的 感谢就能够吹绿江南的两岸,唤醒人间的春天! 让我们行动起来吧!
谢谢观赏!!!
- - -荀子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时 间讲究礼仪。 ---爱献生
雷锋,郭明义影片
曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走, 一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你 吃。”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他 说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟 小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母 的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子,孩 子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把 猪给杀了。
华盛顿与樱桃树
这是一个流传很广的故事,华盛顿小时候不慎砍倒了一棵父 亲很喜爱的樱桃树,华盛顿勇敢地承认了这件事并得到了父 亲的谅解。
郭沫若与芭蕉花
郭沫若小时候很淘气,但是很孝顺。有一次,他的妈妈得了一 种“晕病”,郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵, 并且难得一开,于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花,恰 好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花,郭沫若和哥哥把花偷偷地摘 下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她,可是儿子 的行为很让他伤心。从此,郭沫若再也不偷拿别人的东西了。 韩信报恩 汉朝的开国功臣韩信,处幼时家里很贫穷,常常衣食无着,他跟着哥哥 嫂嫂住在一起,靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活,晚上刻 苦读书,刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书,认为读书耗费了灯油,又没 有用处。于是韩信只好流落街头,过着衣不蔽体,食不果腹的生活。有 一位为别人当用人的老婆婆很同情他,支持他读书,还每天给他饭吃。 面对老婆婆的一片诚心,韩信很感激,他对老人说:“我长大了一定要 报答你。”老婆婆笑着说:“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为 著名的将领,被刘邦封为楚王,他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。 他于是找到这位老人,将老人接到自己的宫殿里,像对待自己的母亲一 样对待她。
崇德明礼,争做 美德少年!
知礼
知礼,在中国是一个有着悠久历史的话题。华夏五千 年,它不知道被我们摆在了一个多么重要的位置上。 古人早有语曰:仓廪实而知礼节。没错,彬彬有礼, 儒雅恭谦,从来就被认为是一个人高素质的举止。然 而,时至今日,我们把这个话题反复强调,却是因为 这之中已经有了某些被遗忘的因素。 中国古人是非常重视礼仪的。据《史记》记载,在孔 子还很小的时候,他的母亲就在游戏中教他礼仪知识。 他给学生开的课程里,也包含了礼。
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