人教版八年级物理第六章质量与密度PPT课件
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A．同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小 B．一块铝熔化成液体后，质量变小了 C．一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大 D．一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置 的改变而改变
按国家标准质量的通用单位是( B ) A.吨 B.千克 C.克 D.毫克
③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托 盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
使用天平前要注意：
④将被称量物体放在左托盘中间，按从大 到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中 间；
⑤当加入的砝码不合适时，移动游码，直 至天平平衡；
⑥托盘中砝码的质量加上游码的示数即被 称量物体的质量。
A：把天平放在一平稳的水平桌面上；
B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；
C：把木块放在天平的左盘中；
D：把游码放在标尺的零刻线处；
E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游 码，直至天平恢复平衡。
重点难点解析
托盘天平的调节和使用 先把天平放水平，再把游码拨到
零，看看指针是否正对中。若偏左， 横梁螺母往右调；若偏右，横梁螺母 往左调，直至指针正对中。称物体， 左边物，右边码；计算总质量，砝码 加游码（注：游码指游码左侧所对的 刻度值）。
1.读出图中天平所示物体的质量
返回 下一题 答 案
1.上图天平所示物体的质量是: 5.0g
返回前页 下一题
2.读出图中天平所示物体的质量
返回 上一题 下一题 答 案
2.上图天平所示物体的质量是 14.0 g
返回前页 下一题
下图是某物体质量的测
量结果，请读数：78.2g。
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
学生天平
二、质量的测量
1、天平的结构
自学：阅读课本第二部分，了解天平的构造和使用。
托盘天平
学生天平
横梁
分度盘 指针
平衡螺母
游码 标尺 平衡螺母
横梁 重 指针 垂
线
游码 标尺
底板 分度盘
二天平的结、构 质量的测量
2、托盘天平的构造
托盘 分度盘 天平的构造指针
游码
标尺
平衡 螺母
横梁
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
二、质量的测量
用天平测量微小物体的质量（累积法）
• 1.测量该物体多个的总质量 • 2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量
用天平进行特殊的测量： 1)、用天平测量微小物体的个数
• 1.测量若干个（如a个）该物体的质量m1 • 2.测出所有物体的总质量M； • 3. 计算微小物体的总个数：n= M ／ m1× a
10千克冰熔化成水,则水的质量( C )
A.大于10千克
B.小于10千克
C.等于10千克
D.以上均不对
一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发
生变化的是（ D）
A.把铜棒加热到100℃ B.把铜棒轧成一张薄铜板 C.宇航员带铜棒上月球 D.用锉刀对铜棒进行加工 一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得
质量为2.4kg，这是因为（ C ）
A.温度升高，质量变小 B.质量应保持不变，是称量错误 C.水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小 D.以上说法均不正确
一只5千克的铅球从空气中落入水中,正在下 沉,这时铅球的质量是( C ) A.小于5千克 B.大于5千克 C.等于5千克 D.无法确定
关于物体的质量，下面说法正确 ( D )
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg
构造
两放
放在水平台上 游码放“零”
测量工具：
一调：调平衡 左物右码
使用方法 读数：
m物体=m砝码+m游码
一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为
A 在水结冰时（ ）
A、体积变大了
2)、用天平测量物体的长度 3)、用天平测量国土面积 4)、用天平找次品
说说看：现有九个外形相同的 小球，其中八个是实心的，一 个是空心的，用天平最多称量 两次，你能把那个空心球找出 来吗？
二、质量的测量
自学:阅读课本“想想做做” 。
1.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到 天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量。
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
天平使用口诀
一放平，二调零，
左物右码镊子夹。
三调螺母梁平衡，
游码最后调平衡。
螺母要向轻端移，
砝码游码加起来，
一边低来向另一边转， 物体质量测出来。
针指中线才算完。
如若物砝位置反，
天平调好不要动。
读数砝游要相减。
二、质量的测量
用天平测量液体的质量
1.先测量空瓶的质量m0 2.再测量瓶和液体的总质量m总 3.用瓶和液体的总质量减去空瓶 的质量就等于液体的质量： M物= m总— m0
PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shu xue/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/me ishu/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wul i/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/she ngwu/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lish i/
体，高、直径都为 39 mm )，现保 存在法国巴黎国际计量局内，各国
都有副件。
一、质量
小资料二
一、质量
一枚大头针 约80__m_g_
一个鸡蛋约 50__g_
一个中学生约 50 _k_g_
一头大象约 6 _t__
一枚1元硬币 约6 _g__
一头鲸约 150_t__
一张邮票约50_m__g_
一个婴儿约4_k__g
1 盎司 ＝28.350 克； 1克拉 =0.2 克
一、质量
300t= 300×106g =( 3×108 )g
5×103kg =
=( 5×109 )mg
3×10-3kg=
=( 3 )g
0.003t=
=( 3000 )g
2×106mg=
=( 2 )kg
3×1015g=
=( 3×109 )t
一、质量
调: 调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度 盘的中线处，这时横梁平衡。
称: 把被测物体放在左盘,用镊子向右盘加 减砝码并调节游码,直到横梁恢复平衡.
记: 右盘砝码的总质量，加上游码在标尺上 所对的刻度值，就等于被测物体的质量.
m 物 = m砝+m游
一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你 将正确的顺序写出：A D B C E 。
使用天平时还要注意：
(2) 天平的调节。
天平水平放置，游码先归零，再调节平 衡螺母: 左偏右调。 (3) 天平的测量。 ① 左物右码：物体放在左盘，砝码放在右盘； ② 向天平盘加砝码要由大到小逐步替换； ③ 物体质量 = 砝码质量 + 游码示数； ④ 砝码放回砝码盒，游码移回零刻线。
二、质量的测量
小资料 一
国际千克原器
最初，4 ℃ 时，1 000 cm3 蒸馏水 的质量为 1 千克；1878 年，用铂铱 合金制成 “国际千克原器”(圆柱
PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuw en/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/ying yu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexu e/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
使用天平时还要注意：
(1) 天平标尺的零刻线、称量、感量。
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
使用天平时还要注意：
读数时以游码左侧所对的刻线为准。 称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总 质量 + 游码最大的读数。 感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示 的质量数。
2. 装有冰块的带盖容器。容器内的冰全部融化 成水，状态变了，它的质量变不变？
3、将相机从地球拿到月球上去，相机的质量有 没有变化？
质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的 形状、状态、地理位置及温度的改变而改变 。
一、质量 那么下列情况下的物体呢？
• 壶中水沸腾后，水的质量变了吗？
• 用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量 改变吗？
第六章 质量与密度
第一节 质 量
学习目标：
1、理解质量的概念，掌握质量的单 位及换算关系；
2、知道物体的质量不随物体的形状、 状态和位置而改变；
3、知道托盘天平的构造，掌握托盘 天平的使用方法。
一、质量
自学：阅读课本第一二段，了解质量的定义和单位。
想想议议
我们坐的凳子、课桌是由什么构成的？ 凳子、课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？
• 在宇宙飞船中，物体处于失重状态中，如 果把地面上的物体带到月球上，带到宇宙 飞船中，这个物体的质量会改变吗？
一、质量
问一问
物理学中的质量与日常生活中说的“质量”
的意义是否相同？
不同
在日常生活中，人们常用 “质量”来 表示工作的好坏、产品的优劣
物理中物体的质量指物体所含物质的 多少
一、质量
2. 质量的单位 在国际单位制中，质量的主单位：千克，符号 是 kg。
一、质量
估测以下物体的质量
50mg
10g
0.15kg
一、质量
估测以下物体的质量
60-80kg
2.5-3kg
2-5t
二、质量的测量
生活中常见的测量质量的工具
电子台秤
案秤
电子案秤
磅秤
杆秤
台秤
案秤
二、质量的测量
在学校实验室和工厂化验室里常用天平称 质量，常用的天平有托盘天平和学生天平．
托盘天平
课桌
铁钉 凳子
铁锤
一、质量
凳子、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物 体，组成这些物体的木材、铁叫做 “物 质”。
由上面的观察得出：凳子、课桌含有 木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少 也1不. 定同义。
物体含物质的多少叫做质量。符号 m。
一、质量
想一想
1. 一个牙膏皮，将它卷起来，形状变了，它的 质量变不变？
2.称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后把白糖 溶于水，再称糖水的质量。比较两次称量的结果。
通过以上两个实验，你能得出什么结论？
自学:阅读课本“科学世界”，了解质量单位千克的由 来。
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关
单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
B、质量增大了
Βιβλιοθήκη Baidu
C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了
下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:D Ａ、一根被压缩了的弹簧 Ｂ、一物体从月球被移动到地球上 Ｃ、一块被加热至发红了的铁块 Ｄ、不断长高的一颗树
下列说法中正确的是（ C ）
A.登月舱从地球到月球质量变小 B.1kg铁比1kg棉花的质量大 C.玻璃杯打碎后，质量不变 D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
3、托盘天平的使用
托盘天平的使用方法
1、把天平放在水平台。把游码放在标 尺左端零刻线处。
2、调节平衡螺母，使指针指在分度盘 的中线处，这时横粱平衡。
3、把被测物体放在左盘里，用镊子向 右盘里加减砝码,调节游码在横梁上的 位置，直到横梁恢复平衡。
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
托盘天平的使用方法
放: 把天平放在水平台上； 把游码放在标尺左端的零刻线处。
1、托盘天平的使用视频A 2、托盘天平的使用视频B (11分22秒)
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
使用天平前要注意：
①看清称量、分度值。称量：每个天平都有自 己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过这 个最大质量；分度值（感量）：标尺上每一小格所 表示的质量值。 （看游码左侧对的刻线）
②向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接 触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)
换算关系： 1 t = 103 kg
1 kg = 103 g
1 g = 103m g
我国的质量单位（市制） 其它质量单位（英制）
1 kg = 1 公斤 = 2 斤
1 磅＝16 盎司
1 斤 = 0.5 kg = 500 g
＝0.4536 千克；
1 斤 = 10 两 1 两 = 50 g
按国家标准质量的通用单位是( B ) A.吨 B.千克 C.克 D.毫克
③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托 盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
使用天平前要注意：
④将被称量物体放在左托盘中间，按从大 到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中 间；
⑤当加入的砝码不合适时，移动游码，直 至天平平衡；
⑥托盘中砝码的质量加上游码的示数即被 称量物体的质量。
A：把天平放在一平稳的水平桌面上；
B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；
C：把木块放在天平的左盘中；
D：把游码放在标尺的零刻线处；
E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游 码，直至天平恢复平衡。
重点难点解析
托盘天平的调节和使用 先把天平放水平，再把游码拨到
零，看看指针是否正对中。若偏左， 横梁螺母往右调；若偏右，横梁螺母 往左调，直至指针正对中。称物体， 左边物，右边码；计算总质量，砝码 加游码（注：游码指游码左侧所对的 刻度值）。
1.读出图中天平所示物体的质量
返回 下一题 答 案
1.上图天平所示物体的质量是: 5.0g
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2.读出图中天平所示物体的质量
返回 上一题 下一题 答 案
2.上图天平所示物体的质量是 14.0 g
返回前页 下一题
下图是某物体质量的测
量结果，请读数：78.2g。
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
学生天平
二、质量的测量
1、天平的结构
自学：阅读课本第二部分，了解天平的构造和使用。
托盘天平
学生天平
横梁
分度盘 指针
平衡螺母
游码 标尺 平衡螺母
横梁 重 指针 垂
线
游码 标尺
底板 分度盘
二天平的结、构 质量的测量
2、托盘天平的构造
托盘 分度盘 天平的构造指针
游码
标尺
平衡 螺母
横梁
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
二、质量的测量
用天平测量微小物体的质量（累积法）
• 1.测量该物体多个的总质量 • 2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量
用天平进行特殊的测量： 1)、用天平测量微小物体的个数
• 1.测量若干个（如a个）该物体的质量m1 • 2.测出所有物体的总质量M； • 3. 计算微小物体的总个数：n= M ／ m1× a
10千克冰熔化成水,则水的质量( C )
A.大于10千克
B.小于10千克
C.等于10千克
D.以上均不对
一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发
生变化的是（ D）
A.把铜棒加热到100℃ B.把铜棒轧成一张薄铜板 C.宇航员带铜棒上月球 D.用锉刀对铜棒进行加工 一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得
质量为2.4kg，这是因为（ C ）
A.温度升高，质量变小 B.质量应保持不变，是称量错误 C.水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小 D.以上说法均不正确
一只5千克的铅球从空气中落入水中,正在下 沉,这时铅球的质量是( C ) A.小于5千克 B.大于5千克 C.等于5千克 D.无法确定
关于物体的质量，下面说法正确 ( D )
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg
构造
两放
放在水平台上 游码放“零”
测量工具：
一调：调平衡 左物右码
使用方法 读数：
m物体=m砝码+m游码
一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为
A 在水结冰时（ ）
A、体积变大了
2)、用天平测量物体的长度 3)、用天平测量国土面积 4)、用天平找次品
说说看：现有九个外形相同的 小球，其中八个是实心的，一 个是空心的，用天平最多称量 两次，你能把那个空心球找出 来吗？
二、质量的测量
自学:阅读课本“想想做做” 。
1.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到 天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量。
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
天平使用口诀
一放平，二调零，
左物右码镊子夹。
三调螺母梁平衡，
游码最后调平衡。
螺母要向轻端移，
砝码游码加起来，
一边低来向另一边转， 物体质量测出来。
针指中线才算完。
如若物砝位置反，
天平调好不要动。
读数砝游要相减。
二、质量的测量
用天平测量液体的质量
1.先测量空瓶的质量m0 2.再测量瓶和液体的总质量m总 3.用瓶和液体的总质量减去空瓶 的质量就等于液体的质量： M物= m总— m0
PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shu xue/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/me ishu/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wul i/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/she ngwu/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lish i/
体，高、直径都为 39 mm )，现保 存在法国巴黎国际计量局内，各国
都有副件。
一、质量
小资料二
一、质量
一枚大头针 约80__m_g_
一个鸡蛋约 50__g_
一个中学生约 50 _k_g_
一头大象约 6 _t__
一枚1元硬币 约6 _g__
一头鲸约 150_t__
一张邮票约50_m__g_
一个婴儿约4_k__g
1 盎司 ＝28.350 克； 1克拉 =0.2 克
一、质量
300t= 300×106g =( 3×108 )g
5×103kg =
=( 5×109 )mg
3×10-3kg=
=( 3 )g
0.003t=
=( 3000 )g
2×106mg=
=( 2 )kg
3×1015g=
=( 3×109 )t
一、质量
调: 调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度 盘的中线处，这时横梁平衡。
称: 把被测物体放在左盘,用镊子向右盘加 减砝码并调节游码,直到横梁恢复平衡.
记: 右盘砝码的总质量，加上游码在标尺上 所对的刻度值，就等于被测物体的质量.
m 物 = m砝+m游
一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你 将正确的顺序写出：A D B C E 。
使用天平时还要注意：
(2) 天平的调节。
天平水平放置，游码先归零，再调节平 衡螺母: 左偏右调。 (3) 天平的测量。 ① 左物右码：物体放在左盘，砝码放在右盘； ② 向天平盘加砝码要由大到小逐步替换； ③ 物体质量 = 砝码质量 + 游码示数； ④ 砝码放回砝码盒，游码移回零刻线。
二、质量的测量
小资料 一
国际千克原器
最初，4 ℃ 时，1 000 cm3 蒸馏水 的质量为 1 千克；1878 年，用铂铱 合金制成 “国际千克原器”(圆柱
PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuw en/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/ying yu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexu e/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
使用天平时还要注意：
(1) 天平标尺的零刻线、称量、感量。
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
使用天平时还要注意：
读数时以游码左侧所对的刻线为准。 称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总 质量 + 游码最大的读数。 感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示 的质量数。
2. 装有冰块的带盖容器。容器内的冰全部融化 成水，状态变了，它的质量变不变？
3、将相机从地球拿到月球上去，相机的质量有 没有变化？
质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的 形状、状态、地理位置及温度的改变而改变 。
一、质量 那么下列情况下的物体呢？
• 壶中水沸腾后，水的质量变了吗？
• 用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量 改变吗？
第六章 质量与密度
第一节 质 量
学习目标：
1、理解质量的概念，掌握质量的单 位及换算关系；
2、知道物体的质量不随物体的形状、 状态和位置而改变；
3、知道托盘天平的构造，掌握托盘 天平的使用方法。
一、质量
自学：阅读课本第一二段，了解质量的定义和单位。
想想议议
我们坐的凳子、课桌是由什么构成的？ 凳子、课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？
• 在宇宙飞船中，物体处于失重状态中，如 果把地面上的物体带到月球上，带到宇宙 飞船中，这个物体的质量会改变吗？
一、质量
问一问
物理学中的质量与日常生活中说的“质量”
的意义是否相同？
不同
在日常生活中，人们常用 “质量”来 表示工作的好坏、产品的优劣
物理中物体的质量指物体所含物质的 多少
一、质量
2. 质量的单位 在国际单位制中，质量的主单位：千克，符号 是 kg。
一、质量
估测以下物体的质量
50mg
10g
0.15kg
一、质量
估测以下物体的质量
60-80kg
2.5-3kg
2-5t
二、质量的测量
生活中常见的测量质量的工具
电子台秤
案秤
电子案秤
磅秤
杆秤
台秤
案秤
二、质量的测量
在学校实验室和工厂化验室里常用天平称 质量，常用的天平有托盘天平和学生天平．
托盘天平
课桌
铁钉 凳子
铁锤
一、质量
凳子、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物 体，组成这些物体的木材、铁叫做 “物 质”。
由上面的观察得出：凳子、课桌含有 木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少 也1不. 定同义。
物体含物质的多少叫做质量。符号 m。
一、质量
想一想
1. 一个牙膏皮，将它卷起来，形状变了，它的 质量变不变？
2.称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后把白糖 溶于水，再称糖水的质量。比较两次称量的结果。
通过以上两个实验，你能得出什么结论？
自学:阅读课本“科学世界”，了解质量单位千克的由 来。
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关
单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
B、质量增大了
Βιβλιοθήκη Baidu
C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了
下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:D Ａ、一根被压缩了的弹簧 Ｂ、一物体从月球被移动到地球上 Ｃ、一块被加热至发红了的铁块 Ｄ、不断长高的一颗树
下列说法中正确的是（ C ）
A.登月舱从地球到月球质量变小 B.1kg铁比1kg棉花的质量大 C.玻璃杯打碎后，质量不变 D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
3、托盘天平的使用
托盘天平的使用方法
1、把天平放在水平台。把游码放在标 尺左端零刻线处。
2、调节平衡螺母，使指针指在分度盘 的中线处，这时横粱平衡。
3、把被测物体放在左盘里，用镊子向 右盘里加减砝码,调节游码在横梁上的 位置，直到横梁恢复平衡。
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
托盘天平的使用方法
放: 把天平放在水平台上； 把游码放在标尺左端的零刻线处。
1、托盘天平的使用视频A 2、托盘天平的使用视频B (11分22秒)
二、质量的测量
3、托盘天平的使用
使用天平前要注意：
①看清称量、分度值。称量：每个天平都有自 己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过这 个最大质量；分度值（感量）：标尺上每一小格所 表示的质量值。 （看游码左侧对的刻线）
②向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接 触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；
常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)
换算关系： 1 t = 103 kg
1 kg = 103 g
1 g = 103m g
我国的质量单位（市制） 其它质量单位（英制）
1 kg = 1 公斤 = 2 斤
1 磅＝16 盎司
1 斤 = 0.5 kg = 500 g
＝0.4536 千克；
1 斤 = 10 两 1 两 = 50 g