软件工程硕士培养方案
专硕-软件工程专业硕士研究生培养方案
软件工程专业硕士研究生培养方案修订单位（公章）：国家数字化学习工程技术研究中心单位负责人（签字）：2018年6月—1—软件工程专业（085212）硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义市场经济、符合职业特点的、德才兼备的社会主义建设需要的高层次的复合型、应用型软件专门人才。
基本要求是：1、掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，有高尚道德情操，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和应用基础理论，具备坚实、系统的专业知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
3、至少掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力，能熟练地阅读本专业的外文文献。
4、具有创新能力、实践能力和创业精神。
二、研究方向1、智能系统的软件支撑技术该方向主要从事智能系统中关键技术研究、智能辅助学习系统的设计与开发等，主要研究内容包括自动推理技术、动态几何技术、自动出题与解答技术、虚拟仿真技术、交互式软件设计技术，以及与具体学科深度融合的智能辅助学习系统研发，以提高教师的备课效率和教学质量，帮助学生开展自主式和探究式学习。
2、云计算与大数据处理技术该方向主要招收软件工程、计算机科学与技术等方向的研究生，主要研究内容包括云计算实现海量数据处理的方法和实践、安全性和可用性设计的方法与实践、传统数据中心改造成云计算中心的技术和方法以及虚拟化技术的核心技术及应用特征，深入挖掘教育大数据中隐藏的信息，辅助智慧教学的进行。
三、基本修业年限与总学分工程类硕士专业学位研究生全日制学习方式的基本修业年限为3年。
课程设置以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，遵循理论与实践相结合的原则，分为学位公共课程、专业基础课程、选修课程和专业实践四个模块，总学分不少于32学分（16学时/学分），其中课程学习不少于24学分，专业实践环节为8学分。
《软件工程》领域工程硕士专业学位研究生培养方案
《软件工程》领域工程硕士专业学位研究生培养方案《软件工程》领域工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。
具体要求是：1、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
二、培养方向软件工程领域工程硕士具有较宽的培养方向，包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件及应用、网络安全与信息安全技术，以及软件项目管理、软件开发、软件测试、软件质量保证、系统管理与支持、市场营销等方向。
三、学习年限学习年限一般为2到4年，其中从事软件工程实践的时间不得少于1年。
研究生可以采取边工作边学习的方式，各门课程（包括实验性课程）的234学位课程设置分类 序号课程名称总学时学分 周学时 上课学期基础课 １ 自然辨证法40 2 2 １２ 工程硕士英语 专业英语90 5 4 1 1 2 ３ 算法分析与设计 40 2 2 １ 专 业必修 课 1 面向对象开发方法 (Object-oriented 36 2 2 2 2 计算机高速网络技术 (High-Speed 36 2 2 2 3 数据库新技术 (Advanced Database 36 2 2 2 4 软件体系结构 (SoftwareArchitecture)36 22 ２ 5 软件过程成熟度模型CMM36 2 2 2 6 软件项目管理及实例分析36 2 23非学位课程设置（专业选修课）序号课程名称总学时学分周学时上课学期1 统一软件工程过程与模板(Unified SoftwareProject Process &Templates)36 2 2 32 软件质量及过程管理(Software Quality &Process Management)36 2 2 33 网络与信息安全技术(Network & InformationSecurity)36 2 2 354 软件平台与中间件技术(Software Platform & Middleware)36 2 2 35 Internet高级技术(Advanced Internet Technologies)36 2 2 36 人机交互技术(Human-ComputerInteraction)36 2 2 37 现代企业管理概论(Introduction to ModernEnterprise Management)36 2 2 38 电子商务原理(Principle of ElectronicCommerce)36 2 2 39 管理者交流技巧方法(Communication &People Skill)36 2 2 31地理信息系统36 2 2 360 (Geography Information System)1 1 企业资源规划(ERP, EnterpriseResource Planning)36 2 2 31 2 客户关系管理(CRM, CustomerRelationshipManagement)36 2 2 31 3 嵌入式系统及其软件工具(Embedded System andSoftware Tools)36 2 2 31 4 数据仓库与数据挖掘(Data Warehouse andData Mining)36 2 2 31 5 计算机支持的协同工作(Computer SupportedCooperative Work)36 2 2 37五、实践环节软件工程实践是软件工程硕士培养的重要环节。
软件工程 学硕 培养方案
软件工程学硕培养方案软件工程学硕培养方案一、培养目标•培养软件工程领域的高级专门人才•提高学生的软件工程理论和实践能力•培养学生具备独立开发和管理软件项目的能力•培养学生具备软件需求分析、设计、开发和测试的能力•培养学生具备软件工程研究和创新能力二、培养课程1. 基础课程•计算机组成原理•数据结构与算法•操作系统原理•编译原理•数据库原理•计算机网络•软件工程基础2. 专业课程•软件需求工程•软件设计与架构•软件开发技术•软件测试与质量保证•软件项目管理•软件工程实践项目3. 选修课程•云计算与大数据技术•嵌入式系统开发•人工智能与机器学习•软件安全与保护•用户体验设计•移动应用开发三、实践教学•软件工程实训课程：组织学生参与实际软件项目开发，提升实践能力和团队协作能力。
•实习实训：安排学生到软件企业实习，与实际工作相结合，锻炼学生综合能力和实际应用能力。
四、科研与创新•学生科研创新能力培养：鼓励学生参与科研项目，培养独立思考和创新能力。
•科研导师指导：为每位学生配备科研导师，指导学生进行科研工作和论文撰写。
五、学位论文•硕士学位论文：要求学生选择一个具有一定难度和创新性的软件工程研究课题，进行深入研究，并撰写学位论文。
六、考核要求•课程成绩：学生需完成所有课程，并达到一定的课程成绩要求。
•实践能力：学生需通过实践教学环节的考核，展示自己的实际应用能力。
•学位论文：学生需顺利完成学位论文，并通过学位论文答辩。
•综合评价：学生需参加毕业综合评价，包括口试和论文答辩等环节。
以上为软件工程学硕的培养方案概述，具体课程安排和要求请参考学校相关文件或咨询导师。
七、学习资源与支持•图书馆资源：学校图书馆提供丰富的软件工程领域的书籍和期刊，支持学生学习和研究。
•实验室设施：学校配备先进的软件工程实验室，供学生进行实践课程和科研项目的实验。
•导师指导：每位学生有专门的导师进行指导和辅导，帮助学生解决学习和研究中的问题。
软件工程硕士生培养方案
软件工程硕士生培养方案（学科代码：081280 授工程硕士学位）华中科技大学软件学院是经教育部批准(教高[2001]6号文)的35所国家示范性软件学院之一。
华中科技大学软件学院充分利用学校综合优势和办学资源，并与国内外知名企业联合办学，坚持以需求为目标，面向软件产业办学；坚持与国际接轨，按照国际软件标准培养人才；坚持质量第一，素质与技术并重、基础与实践统一；坚持办学模式、管理体制、课程体系、教学内容和教学方法的改革和创新，为我国信息技术产业腾飞培养具有国际竞争力的一流软件人才。
一、培养目标软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。
要求达到以下培养目标：1. 政治素质热爱祖国，遵纪守法，具有良好职业道德和创业精神等。
2. 业务技能具有扎实的理论基础、宽广的专业知识、很强的动手能力；具备运用先进的方法、技术和工具从事软件设计、开发、维护工作能力；具有工程项目的组织与管理能力，以及团队协作和市场开拓的能力。
3. 外语水平具备良好阅读、理解、撰写外文资料和进行国际交流的能力。
二、研究方向软件工程硕士培养主要有以下八个研究方向：1.软件系统分析与设计；2.软件项目管理；3.软件测试与质量工程；4.嵌入式技术与应用；5.数据库系统及应用；6.网络与信息安全技术；7.数字化技术与领域工程；8.图形图像处理。
研究方向主要根据人才市场和工程实践教学基地需求动态设置；学生可根据自身的专业背景、个人兴趣爱好侧重某一方向或多方向选修课程。
三、学习年限软件工程领域工程硕士采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。
课程学习实行学分制；软件工程实践要求学生直接参与软件企业或软件工程项目的实际开发过程，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果的基础上完成硕士学位论文的工作。
软件工程硕士研究生培养方案
软件工程硕士研究生培养方案
摘要
软件工程硕士研究生培养方案，旨在培养高素质、具有创新意识的软
件工程专业硕士研究生，开展系统的理论和实践学习，以及计算机应用技
术的深入研究，满足软件工程人才的现实需求。
本方案包括：课程设置、
研究方向、学习方法、课外活动等内容。
一、课程设置
该方案培养的软件工程专业硕士研究生，需要修读以下10门课程：
软件工程导论、软件工程实践、数据库原理、程序设计语言、软件设计与
开发、软件集成与调试、面向对象设计与开发、计算机网络原理、软件工
程实验、数据挖掘与分析等。
此外，还应修读各类选修课程，以及专业研
究方向课程，如智能软件开发、大数据分析等。
二、研究方向
软件工程专业硕士研究生的研究方向可以涉及软件开发与管理、软件
学习仿真、物联网应用、虚拟现实技术、人工智能、数据库技术等方面。
另外，学生可以根据自己的兴趣和个人发展的需要，选择不同方向的课程，在实践及研究中积累相应的知识和技能，从而有效地提高专业能力。
三、学习方法
该方案注重理论与实践的结合，让学生在学术环境中掌握和深入了解
计算机应用技术和软件开发的知识。
培养方案-浙江大学计算机学院资料
浙江大学卓越工程师计划软件工程专业硕士培养方案一、培养目标软件工程专业硕士培养具有良好软件设计开发能力、国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型高层次软件人才，使学生毕业后能够从事软件系统的分析设计与开发、项目管理以及软件系统的运行维护等方面的工作。
二、培养要求学生主要学习系统分析与设计开发、软件项目管理、行业领域知识、团队合作与交流等方面课程，并学习人文社会科学知识，强化英语。
毕业生应达到以下要求：1.具有扎实的科学和工程知识基础，良好的人文社会科学基础；掌握本专业领域的技术基础和理论知识，包括程序设计技术、系统平台技术、软件工程方法等；2.具有软件系统分析与设计的能力；具备软件系统的实现能力以及测试能力；具有良好的使用软件开发工具的能力；3.了解本领域的技术发展趋势以及相关应用领域的知识，具有很好的获取新知识与技术的能力；4.能认识和遵循职业规范与社会伦理道德，具有较强的职业责任感；5.有较好的组织、沟通、管理与职业发展能力。
三、学制计划学制 2年（第2年在企业学习）最低毕业学分32授予学位软件工程硕士学科专业类别电气信息类所依托的主干学科计算机科学与技术四、课程设置与学分分布专业课与专业方向选修课涵盖培养标准实现矩阵中的专业基础课程、专业课程、专业方向课程与专业方向特色课程。
五、企业学习阶段培养内容软件工程专业硕士培养具有良好软件设计能力、国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型高层次软件人才。
本专业按照1+1的培养模式制定培养方案，其中第1年主要在学校学习，第2年在企业学习。
根据总体培养路线规划，企业学习阶段通过与若干著名软件企业合作，共建针对性、实践性很强的项目实训和工程实践基地，培养学生综合工程能力、团队合作能力和使学生了解企业与商业环境。
合作候选企业包括：IBM、Google、Microsoft、Intel、State Street、华为、百度、网新恒天、阿里巴巴、网易、中远物流、东软等。
0835软件工程硕士培养方案
软件工程学科学术型硕士研究生培养方案学科代码： 0835 学科级别：一级一学科简介软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科，已成为计算机科学与技术、数学、工程学、管理等相关学科的交叉性学科，涉及软件产业、信息产业和现代服务业，其基本内容包括软件工程的理论、方法、技术、应用、管理和服务。
我校软件工程学科拥有一支治学严谨、教学和学术水平较高的基本符合博士化、工程化、国际化要求的导师队伍，形成了多个以中青年学术带头人和学术骨干为主体的学术梯队，主持了系列相关国家级科研课题和开发了系列服务于社会经济的软件系统，在软件工程理论与方法、分布式软件与信息安全、网络与通信软件开发、嵌入式软件技术、软件测试与质量工程保证等研究领域取得了一批有影响的科研成果，拥有相关技术的发明专利和软件著作权，与较多单位建立了良好校企合作关系，与交通、电力、水利等行业广泛开展信息化项目的合作开发研究。
二培养目标面向软件工程的学科前沿，适应国家软件发展战略，培养具有较强的科研能力、创新能力，同时能够开发和维护大中型复杂软件系统的高层次实用型、工程型、复合型软件人才。
具体培养目标是：1.硕士学位获得者应具有较好的政治理论水平与素养；拥护党的基本路线、方针和政策；热爱祖国，遵纪守法，有良好的职业道德，积极为我国社会主义建设服务。
2.掌握软件工程领域扎实的理论基础和宽广的专业知识；具有较强的科学研究能力和工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力。
3.熟练掌握一门外国语，能运用该外语比较熟练地阅读和翻译本专业的文献资料，同时必须具备较强的听、说、写方面的能力。
4.坚持体育锻炼，身心健康。
三主要研究方向序号研究方向名称1 软件工程理论与方法2 软件工程技术及应用3 智能软件与系统四培养方式研究生培养实行以科研为主导的导师负责制，导师负责研究生的业务指导和思想政治教育，并组成以该研究生指导教师为组长的研究生指导小组，负责研究生的培养和考核。
软件工程硕士专业学位研究生培养方案修订
软件工程硕士专业学位硕士培养方案（2023年修订）专业代码：085212一、培养目旳培养在计算机软件系统理论体系支撑下旳“实用型”、“应用型”高层次软件工程技术和管理人才。
使学生可以掌握软件工程领域坚实旳基础理论和广阔旳专业知识、管理知识，可以按照软件系统工程思想进行大型软件设计、开发、研制、产品化、实行、组织、管理和关键技术研究；在毕业时可以从事软件工程独立设计和实现大型软件系统、软件产品旳研制及关键技术旳研究，并可以对软件开发过程进行全面管理。
详细规定是：1. 软件工程硕士专业学位获得者应很好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党旳基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪遵法，具有良好旳职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实旳学习态度和工作作风，身心健康。
2. 软件工程硕士专业学位获得者应掌握计算机领域扎实旳基础理论和广阔旳专业知识；具有很强旳工程实践能力，具有运用先进旳工程化措施、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作旳能力，以及工程项目旳组织与管理能力、团体协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。
3. 软件工程硕士专业学位获得者应到达基本旳数学和语言规定；纯熟掌握英语，具有良好旳阅读和撰写外语资料旳能力和进行国际化交流旳能力；拥有很好旳沟通技巧和团体协作能力，通晓和遵守有关法律和职业道德。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
三、培养方式采用课程学习、实践环节和学位论文相结合旳培养方式。
课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
软件工程实践环节规定学生直接参与软件工程项目实践，完毕必要旳技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所获得旳工程实践成果基础上完毕学位论文旳撰写。
学位论文可以是研究论文或技术汇报，以及有关旳工作成果。
具有2年及以上企业工作经历旳工程类硕士专业学位硕士专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历旳工程类硕士专业学位硕士专业实践时间应不少于1年。
软件工程专业硕士研究生培养方案
学位论文的基本要求遵照“河南师范大学授予硕士学位工作细则”的有关规定。学位论文应包括：摘要（中、外文）、目录、引言、正文、参考文献、致谢、必要的附录和在校期间科研成果情况。学位论文应做到具有创新性或应用价值，达到硕士学位论文要求，概念准确，推理严密，语意通达，数据可靠，结构完整。论文按规定统一格式排版，具体见“河南师范大学研究生学位论文及其摘要编写格式的要求”。
3.软件工程硕士专业学位获得者应达到基本的数学和语言要求；熟练掌握英语，具备良好的阅读和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力；拥有较好的沟通技巧和团队协作能力，通晓和遵守相关法律和职业道德。
二、学习方式及年限
采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
三、培养方式
采用课程学习、实践环节和学位论文相结合的培养方式。课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
在教学上采取“任务驱动”，由教师以解决具体问题所需的理论、技术和方法为体系，进行课程学习。具体措施如下：
1.突出强调教学要紧密联系软件研发、管理实际，注重培养学生分析和解决实际问题的能力和技术；
2.强调项目驱动教学和案例教学在教学方式中的重要地位，广泛采用启发式、研讨式教学，把课堂讲授、小组讨论、互动研讨、情景教学以及实战训练有机结合起来；
导师指导组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：（1）参与制定本专业研究生培养方案及研究生个人培养计划；（2）审核学位课程的命题及评分结果；（3）负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；（4）协助组织学位论文答辩。
软件工程领域工程硕士研究生培养方案
定期开展学生座谈会
定期组织学生座谈会，了解学生的需求和意见，及时调整培养方案和相关政策，确保学生满意度。
培养模式创新
1 2
采用项目驱动式培养
要求学生必须在导师的指导下完成一个完整的软 件工程项目，以提高学生的实践能力和项目管理 能力。
才培养提供方向。
强化产学研结合
通过与产业界的紧密合作，将学术研 究与产业实践相结合，实现人才培养
与产业需求的紧密对接。
构建产业导师制度
邀请产业界专家担任导师，指导学生 的实践和研究，为学生提供实际项目
经验。
与企业合作的方式与机制
校企合作项目
通过校企合作项目，实现企业与学校的资 源共享和优势互补，为学生提供实践机会
简化学位授予流程
优化学位授予流程，减少不必要的环节和手续，为学生提供便捷的 服务。
建立申诉机制
对于学生的学分评定和学位授予结果存在异议的情况，提供申诉渠 道和解决方案，保障学生的合法权益。
06 与产业对接与校企合作
与产业对接的思路与方案
明确产业发展趋势
深入了解软件工程领域的产业发展趋 势，掌握行业需求和热点问题，为人
07 发展规划与实施方案
发展目标与计划
01
02
03
培养目标
培养具有国际视野、创新精神、实践 能力和社会责任感的软件工程领域高
端人才。
培养计划
制定与软件工程领域发展趋势和需求 相适应的课程体系，强化实践教学，
注重国际合作与交流。
招生计划
逐年增加招生名额，吸引优秀生源， 提升培养质量。
保障措施与建议
云南大学软件学院软件工程领域工程硕士研究生培养方案
云南大学软件学院软件工程领域工程硕士硕士培养方案（试行）根据国务院学位办[2023]9号文《有关软件工程领域工程硕士培养及学位授予工作有关事宜旳告知》及全国工程硕士教育指导委员会提出旳《有关制定软件工程硕士培养方案旳指导意见》制定本培养方案。
一、培养目旳软件工程领域工程硕士旳培养目旳是面向国民经济与社会信息化以及信息产业发展旳需要，根据企事业单位对软件人才旳需求，培养高层次实用型、复合型旳软件技术人才和软件工程管理人才。
培养规定如下：1、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应很好地理解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党旳基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪遵法，具有良好旳职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域坚实旳基础理论和广阔旳专业知识，具有运用先进旳工程化措施、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作旳能力，以及工程项目旳组织与管理能力、团体协作能力、技术创新能力和市场开拓能力，成为适合软件产业发展规定旳高级技术人才或管理人才。
3、掌握一门外语，具有良好旳阅读、理解和撰写外语资料旳能力和进行国际化交流旳能力。
二、培养方向通过专业理论基础、最新技术工具、系统分析设计措施论、先进项目管理经验旳讲授，针对市场需求，采用加强基础、需求驱动、案例牵引、技术领先、工业合作旳教学原则和培养模式，以先进旳教学设备、良好装备旳试验环境、企业企业试验基地，企业与学校双导师制实行一体化培养方案。
软件工程硕士在现阶段按如下两个方向培养：软件开发技术：在系统化旳软件工程理论学习旳同步，着重培养学生开发软件项目及软件产品所需要旳多种实际应用技能，尤其是软件项目研发旳系统分析措施、开发技术和过程管理。
本专业所涵盖旳知识领域覆盖了开发软件项目所必须旳从项目需求分析到项目旳提交旳软件技术基础，重视理论与实践旳结合，从设计旳角度着力培养学生旳软件系统旳分析能力、设计能力和软件构架能力，从管理旳角度着力培养学生旳软件项目统筹规划能力、软件项目管理控制能力及软件企业项目群管理能力。
软件工程领域工程硕士研究生培养方案
软件工程领域工程硕士研究生培养方案1.前言软件工程（Software Engineering）是指在系统化工程的原理、方法和工具的支持下，对软件的开发、维护和管理过程进行规范、系统、协同和量化化的过程。
软件工程领域在目前的信息时代发展迅猛，对软件工程专业人才的需求也日益增加。
为此，制定一套科学合理的硕士研究生培养方案，培养具备软件工程专业知识和实践能力的优秀人才，具有重大的现实意义。
2.培养目标本硕士研究生培养方案的培养目标是培养具有以下能力和素质的软件工程专业研究生：(1)掌握软件工程领域的基础理论和知识，具备系统分析能力和解决实际问题的能力；(2)具备扎实的编程能力和软件开发能力，能够独立进行软件系统的设计和开发工作；(3)具备团队合作和沟通协调的能力，能够与不同背景和专业的人员进行良好的合作；(4)具有创新意识和工程实践能力，能够独立进行软件工程领域的科研和创新工作；(5)具备良好的职业道德和人文素养，具有终身学习和自我提升的意识。
3.培养内容(1)基础理论与知识：软件工程基本理论、计算机科学与技术、数学基础等；(2)软件开发技术：编程语言、软件测试与质量保证、软件架构与设计、软件工程管理等；(3)软件工程实践：项目管理与实施、需求工程、软件工程实验等；(4)实践能力培养：软件开发实践、工程实训、实习等；(5)科研创新能力培养：科研方法论、科研前沿讲座、学术论文写作等；(6)职业素养培养：职业伦理与职业道德、沟通与团队合作、创新与领导力、跨文化管理等；(7)其他相应的软技能培养：英语口语与写作、汇报与演讲等。
4.培养模式(1)课程培养模式：通过课堂教学、案例分析、实验实践等形式，系统地传授软件工程领域的基础理论和知识，提高学生的理论素养和实践能力；(2)实践培养模式：通过小组项目实践、工程实训、实习等形式，让学生参与到真实的软件工程项目中，锻炼实践能力和团队合作能力；(3)科研培养模式：通过导师指导、科研项目参与等形式，引导学生进行科研创新工作，提高科研能力和创新意识；(4)综合培养模式：通过各种培养模式的融合和协同，全面培养学生的综合素质和能力。
大连理工大学软件工程专硕 研究生培养方案
大连理工大学软件工程专硕研究生培养方案
学制与培养模式
1、硕士-博士连读研究生的学制为5-6年（含硕士阶段）。
博士阶段若在4年内不能完成学业，需向研究生院学位办提交超期确认申请，可适当延长学习期限，但博士阶段在校学习年限最长不得超过6年（含休学时间）。
2、硕士-博士连读研究生的培养模式
（1）硕士研究生新生入学直接选择硕士-博士连读培养模式
培养分为两个阶段：第一阶段以课程学习为主，时间为2年左右，第二阶段以科学研究和撰写博士学位论文为主，时间为3年左右。
（2）学术型硕士研究生第三学期选择硕士-博士连读培养模式
通过考核并通过招生录取程序被录取者，从第五学期转为博士研究生，按博士生培养方案进行培养。
北航软件工程硕士培养方案
北航软件工程硕士培养方案一、培养目标软件工程硕士培养目标是培养掌握软件工程理论与方法，具备较强的科研创新能力和工程实践能力，在软件工程领域具有一定的综合素质和较高的专业水平的高级专门人才。
培养目标主要包括以下几个方面：1. 系统掌握软件工程的基本理论、基本知识和基本技能；2. 具备较强的科学研究能力和创新意识，能够独立开展科学研究和解决软件工程领域的复杂问题；3. 具备较强的团队协作精神和良好的沟通表达能力，能够在跨学科领域中进行协同工作；4. 具备较强的软件设计、开发和实施能力，能够在软件工程项目中担任技术和管理的重要角色；5. 掌握一门外国语言，具备一定的跨文化交流能力和国际合作意识，能够适应国际软件工程领域的发展需求。
二、培养规划1. 修读学分：硕士研究生应修读不少于30学分的硕士研究生教育课程。
2. 项目组别及课程设置：软件工程硕士研究生课程设置分为专业课和公共课两类。
专业课：包括软件工程基础、软件需求工程、软件设计与开发、软件测试与质量保证、软件项目管理等课程。
公共课：包括哲学、经济学、外国语、计算机基础、科研方法与科技论文写作等课程。
3. 实习：软件工程硕士研究生应根据培养计划，在校实习或校外实习不少于一年。
4. 人才培养模式：采取学术型硕士研究生与专业型硕士研究生相结合的培养模式。
5. 指导教师：每位硕士研究生有1-2位指导教师，由导师负责学生的学术研究与毕业论文指导。
三、课程安排软件工程硕士研究生课程设置主要包括以下几个方面：1. 软件工程基础：主要包括软件工程导论、需求工程、设计与建模、构件与架构、软件测试及质量保证等。
2. 软件工程专业选修课：主要包括现代软件工程、软件工程实践、软件体系结构、嵌入式软件开发、分布式系统等。
3. 公共课：主要包括哲学、经济学、外国语、计算机基础、科研方法与科技论文写作等。
四、学位论文硕士研究生在校学习期间，应按照导师的要求，选定研究课题，并完成学位论文的撰写与答辩。
软件工程专业硕士培养方案
软件工程专业硕士培养方案一、培养目标软件工程专业硕士研究生培养目标是培养具有较高的软件开发能力和工程实践能力，具备较强的工程实践能力和科研创新能力的高层次创新型复合型人才，能够在软件工程和相关领域从事高层次科学研究和教学工作，能够胜任在企业、高校和科研部门从事软件开发、系统分析和软件项目管理等方面的工作。
二、培养方案1. 培养方式采取导师制培养模式，研究生在学校规定的学制内，按照导师的指导和要求，完成规定的课程学习和科研工作。
2. 课程设置（1）专业基础课程：软件工程、计算机体系结构、操作系统原理、数据结构与算法、面向对象分析与设计、软件工程项目管理等；（2）专业选修课程：软件测试、软件质量保障、软件需求工程、软件构造、软件过程改进、大型软件工程、嵌入式软件开发等；（3）科研训练：包括论文选题、文献综述、研究方向确定以及实验室实践等课程。
3. 科研实践（1）培养研究生具备独立进行科学研究工作和解决实际问题的能力，要求每位研究生参加科研项目开题报告、中期报告和结题报告等环节；（2）鼓励研究生参加学术会议、发表学术论文，提高其科研能力和学术水平。
4. 导师指导（1）研究生导师要按照学校规定的管理制度，积极培养和指导学生，要求做好研究生学术传帮带的工作；（2）研究生导师要定期组织研究生进行学术报告，进行学术交流和讨论，指导学生解决科研中的难题和困惑。
5. 毕业论文要求研究生结合自己的研究方向和课题，撰写一篇符合学术规范和学校要求的硕士学位论文，通过答辩后方可毕业。
三、培养效果评价1. 学术水平评价：通过学术论文发表数量和质量、学术会议报告、学术交流等方面衡量研究生的学术水平；2. 实践能力评价：通过研究生参与的科研项目、实验室实践、工程项目参与等方面评价研究生的实践能力；3. 社会评价：通过研究生参与的学科竞赛、社会服务、科技成果转化等方面评价研究生的社会贡献和认可度。
结语：软件工程专业硕士研究生培养方案要不断创新和完善，根据实际情况和行业需求进行调整，以期培养更多的高水平软件工程人才，促进软件工程领域的发展和进步。
软件工程硕士学生培养方案
软件工程硕士学生培养方案一、前言在当前信息技术快速发展的背景下，软件工程领域的需求日益增长，对软件工程人才的需求也日益迫切。
针对这一趋势，为了培养适应社会需求的软件工程硕士人才，我们制定了以下软件工程硕士学生培养方案。
二、培养目标软件工程硕士学生培养方案的培养目标是培养具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够独立开展软件工程研究和工程项目管理能力的高级专门人才。
具体目标如下：1. 具备较扎实的计算机科学和软件工程的基础知识；2. 具备系统工程、项目管理和软件工程实践能力；3. 具备熟练运用至少一门计算机语言进行软件开发；4. 具备独立开展科学研究和工程项目管理的能力；5. 具备团队协作和跨领域交流的能力。
三、培养方案1. 课程设置（1）学术课程：包括计算机科学基础、软件工程理论、数据库技术、网络技术、操作系统、面向对象程序设计、数据结构与算法、编程语言原理等；（2）专业课程：包括软件需求工程、软件设计与构建、软件测试与维护、软件项目管理、软件工程实践、软件质量保证、软件工程经济学等；（3）选修课程：包括人工智能、大数据技术、云计算、物联网等相关领域的课程，以满足学生个性化学习需求。
2. 实践能力培养（1）实习实训：鼓励学生在校外软件企业或研究所进行实习实训，提升软件工程实践能力；（2）工程项目：组织学生参与软件工程项目，培养工程实践能力和团队协作能力；（3）科研项目：鼓励学生主动参与科研项目，提升独立科研能力和创新意识。
3. 专业能力培养（1）毕业论文：进行系统性、创新性的研究，培养学生独立科研能力；（2）学术交流：鼓励学生参与学术会议、期刊投稿等活动，提升学术交流和表达能力；（3）实践能力：开设软件工程实践课程，培养学生软件工程实践能力。
四、导师指导1. 分配导师：每个学生在入学时分配一名导师，进行全程指导；2. 导师指导：指导学生进行课程学习、实习实训、毕业设计等环节，提供学术和生活指导；3. 导师评价：定期评价学生学术和实践表现，给予及时反馈和指导。
软件工程(中文信息处理)硕士专业学位研究生培养方案
武汉大学软件工程（中文信息处理）硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求软件工程（汉语言信息处理技术方向）硕士专业学位研究生的培养目标，是适应国家信息化建设和发展对人才的需要，将计算机技术、网络技术和信息科学引入汉语言及应用语言等领域，培养汉语言及应用语言信息化方面的高层次、复合型的技术人才和管理人才。
其特点是应用计算机科学、网络与信息科学的技术手段来管理、分析和中文信息资源，实现对汉语言及应用语言的全方位运用。
培养德、智、体全面发展，具有坚定正确的政治方向、坚实的科学理论基础、系统的专业知识、熟练的业务能力和较强的理论研究能力，培养既通汉语本体研究又懂中文信息处理并具备汉语言及应用语言实用能力的高层次、复合型人才。
毕业生能独立从事语言学相关的教学和科研、出版、新闻、文化、管理等领域的工作。
二、入学要求1、招生对象：具有国民教育序列大学本科学历和学士学位（原所学专业、工作年限和年龄不限）；较系统掌握汉语言及应用语言基础知识，具有一定的计算机基础知识和应用能力。
2、身体健康。
3、报考人员参加我校组织的入学考试。
考试采取笔试和面试相结合的方式。
三、学制和学分要求软件工程（汉语言信息处理技术方向）硕士专业学位研究生采用学分制组织教学，学制为二年，学生须修满40学分。
四、课程设置及学分要求软件工程（汉语言信息处理技术方向）硕士专业学位研究生的课程分为必修课程和选修课程两部分。
其中，必修课程应修满24学分，其余学分通过选修获得。
课程安排：1、必修课程：学分（总计22学分）学时中国特色社会主义理论与实践研究2学分36英语4学分72计算机信息处理技术3学分54计算机网络技术3学分54数据的组织与信息挖掘3学分54语言信息处理研究3学分54学位论文4学分722、选修课程：统计语言学2学分36语义学2学分36语用学2学分36认知语言学2学分36语言研究方法论2学分36现代语言学研究2学分36语言学概论2学分36软件过程管理2学分3620世纪科技革命与世界信息化进程2学分36可供参考的课程计算语言学2学分36社会语言学2学分36语言专题研究2学分36应用语言学专题研究2学分36五、学位论文1、学位论文一般在课程学习完成以后进行。
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2017级（非全日制）软件工程专业学位研究生培养方案
（软件工程）
培养单位：计算机科学与软件工程学院
一、培养目标
软件工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为：
（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段, 具有宽泛扎实的理论基础，合理的知识结构，系统的专业技术技能，解决实际问题的经验，国际化视野，良好的职业素养，拥有较好的沟通技巧。
（三）应达到基本的数学和熟练掌握一门外国语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料能力和进行国际化交流的能力。
二、招生对象
招收主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的应届毕业生或在职工作人员，原所学专业和年龄不限，但应较系统地掌握计算机专业基础知识，特别是计算机软件和信息技术领域的相关的基础知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。
三、学制及学习年限
学制一般为3年，学习年限一般不超过5年。
四、培养方式
1. 采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。
课程学习实行学分制。
软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，工程开发和应用实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。
学位论文可以是研究论文或技术报告，以及相关的工作成果。
学位论文须通过评审及答辩。
2. 学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程或计算机应用实践进行联合指导。
五、课程设置及学分要求
至少应修满30学分，其中公共课5学分，专业必修课10学分，专业选修课
不低于15学分，各类课程及学分要求如下：（课程计划表见附表）
（一）公共课（ 5学分）
1．公共英语（2学分）
2．政治理论（3学分）
（二）专业必修课（ 10学分）
1．算法设计与分析（2学分）
2．软件工程与软件过程（2学分）
3．高级数据库技术（2学分）
4．高级计算机网络（2学分）
5．信息安全技术（2学分）
（三）专业选修课（≥15学分）（选课未满5人，该课程取消）
1. 专业英语（2学分）（限选课）
2. 高级Web程序开发（2学分）
3. 面向对象方法（UML）（2学分）
4. 软件项目管理（2学分）
5. 软件架构技术（2学分）
6. 可信软件开发方法（2学分）
7. 移动计算（2学分）
8. 数据管理系统实现（2学分）
9. 智能移动系统（2学分）
10. 图形图像处理技术（2学分）
11. 虚拟现实技术（2学分）
12. 人工智能基础（2学分）
13. 通信系统中编码技术（2学分）
14. 网络安全编程技术（2学分）
15. 云计算安全（2学分）
16. 专业前沿技术（1学分）
（四）专业实践（ 6学分）
1、软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，工程开发和应用实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程
实践成果基础上完成学位论文的撰写。
2、非全日制专业学位研究生可结合自己的工作进行专业实践。
在专业实践结束后，学生应按学院要求提交实习总结及相应材料。
六、学位论文要求
论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新产品的研制与开发。
论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。
论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
论文工作须在导师指导下独立完成。
七、论文评审与答辩
（一）论文评审应审核：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。
（二）非全日制硕士专业学位研究生在论文答辩前需进行资格审查。
答辩资格审查主要对研究生规定课程学习的完成情况、专业实践及论文开题情况进行复审。
未通过论文答辩资格审查者，不得申请进入学位论文答辩。
（三）非全日制硕士专业学位研究生学位论文全员盲审。
（四）学位论文盲审评阅人一般为1人，明审为2人，答辩委员会成员一般为3人。
(五)非全日制硕士专业学位研究生论文评阅与盲审中分项指标中出现D或评审结论为“建议作重大修改后再进行论文答辩”不得进行论文答辩，学生应修改论文，半年之后，两年之内重新进行评阅与盲审。
八、学位授予
研究生完成培养方案规定的课程学习、成绩合格，并通过论文答辩，符合学校学籍管理相关规定的，准予毕业并颁发硕士研究生毕业证书；经各专业学位评定小组审核、校专业学位评定分委员会审议通过，并经校学位评定委员会审批，授予工程硕士专业学位并颁发硕士专业学位证书。
附表：非全日制软件工程专业学位硕士课程安排计划表培养单位：计算机科学与软件工程学院
*具体开课时间可能因故有所调整。