人教版七年级政治下册治总复习(全册知识点归纳).ppt

5.如何做到尊重他人 P15-16
（1）在日常生活中，最基本要做到对人有 礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 （2）善于站在对方角度看问题，感同身受， 推己及人。 （3）善于欣赏、接纳他人。就是与人相处 时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长 处，允许他人有超越自己的地方。 （4）不做有损他人人格的事。对于他人的 缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
自尊要适度，适度的自尊，有助于我们面对别人的批评 ，改正自己的缺点和错误；过度的自尊则会使我们过于敏 感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，面对别人的 侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍 卫自己的自尊。
4.尊重他人最基本的表现P15
(1)对人有礼貌 , (2)尊重他人的劳动 , (3)尊重他人的人格 .
，还可以更多的欣赏来自他人的智慧，感受自 尊的快乐。

3、我们应该怎样看待别人的议论与批评？P14二三段
答：有的时候，我们会很在意别人一点议论、一点评价 ，认为伤害了自己的自尊。其实，议论只能代表个别人的 意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具 体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则 改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍一下就过去了， 斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。
1.为什么要尊重他人？P9-11（概括总结） 原因一：我们的自尊受到他人的呵护 与关爱，我们有责任去尊重他人 。 原因二：想要赢得他人的尊重，首 先要尊重他人 。 原因三：尊重他人,有利于我们更好 地认识自己。
原因四：在成长过程中,我们需 要他人善意的提醒。
第三框彼此尊重才能赢得尊重
1、我们应该怎样维护自己的人格？ （P.12第一段） 答：自尊的人最看重自己的人格。所谓“富 贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的就 是这个道理。自尊的人绝会不图虚荣，拒绝沾 染不良习气，比如，说谎、逃避责任、假公济 私、阳奉阴违等，因为这些不良习气有损人格 。有时，为了维护自己的人格尊严，他可以舍 弃许多东西，但绝不可以丧失人格，做有损于 人格尊严的事。
七年级下册 政治总复习
学习目标： 1.做好课堂笔记 2.认真对待课后练习
考试必记： 1.准确地找到知识点 2.有条理地作答 3.主动地联系材料（结合实际） 作答
第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊
第一课第一框：自尊是人人都需要的
1.什么是自尊？ P5 自尊即自我尊重，指既不向别 人卑躬屈膝，也不允许别人歧 视侮辱。它是一种良好的心理 状态。
6.虚荣与自尊的区别？ P8
（1）虚荣心是一种追求表面上荣耀 、光彩的心理。
是以虚假的方式来保护自己的自尊的 心理状态。
（2）虚荣心重的人，常常将名利作 为支配自己行动的内在动力，总是在 乎他人对自己的评价。一旦他人有一 点儿否定自己的意思，自己便认为失 去了所谓的自尊而受不了。
第二框 尊重他人是我的需要
2.如何面对不足，感受自尊？ P5 只要不气馁，不灰心，不放弃，自己 相信自己，自己尊重自己，我们就可 以通过进一步的努力，找到自己的人 生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊 的快乐。
3.个人自尊与国家尊严的关系： P6第一段
4.知耻与自尊的 关系 P6--7 （1）知耻，是自尊的重要表现。唯 有知耻，才有自尊。 （2）在寻找自尊的过程中，我们常 常被眼前的不足蒙住眼睛，看不到 自己的优点，体会不到自己的价值 ，对自己很失望，甚至产生沉重的 耻辱感，这对我们的成长是不利的 。
2.自信的表现是什么？ P20
在思想上 相信“我能行”， 行为上 表现“我能行”， 情感上 体验“我能行”
（1）自卑的人 ——轻视自己，看不到自己 的优点，即使可以做得很好，也不敢尝试
（2）自负的人 ——自以为了不起，过高 地估计自己，看不起别人，自以为是。自 负者依据的事实是虚假的，追求的目标根 本不可能达到。
2.为什么说自负、自卑者必然失败？P24
1. 自负者的追求所以必然失败,就是因为其 追求的目标从一开始就是虚假的，自负可 以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致 的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓 废，从而走向自卑。
2. 自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的 不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化 了自卑感.
3. 因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为 中心的心态会使他远离成功.
3.为什么自信有助于成功？P23-26
（1）自信是一个人成功的基础，这是因为自信的人具 有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人 的成功是十分重要的。 P23
2.在人际交往中，我们为什么应该豁达乐观？ （P.13-14）
答：（1）在生活中，人际交往是不可避免的
。由于人与人之间的个性各不相同，生活环境 与阅历各不相同，形成了不同的处事风格。
（2）不同性格的人生活在一起，组成了多
姿多彩的世界。承认世界因为差异而精彩，就 不会太在意他人的议论和态度。
（3）如果我们养成一种豁达、乐观的性格
6.尊重会产生什么作用？ （或尊重他人的积极意义） P16
答：尊重可以使人理智，尊重可以 使人悔过，尊重可以唤醒人的良知， 产生无法估量的正面效应。
第二课 扬起自信的风帆
第二课 第一框 “我能行！”
1.什么是自信？（自信的含义）P20
“我能行”的态度，就是自信。自信是人对 自身力量的确信，深信自己一定能做成某件 事，实现所追求的目标。
5、在培养自尊的过程中，我们应该怎 样对待自己的缺点和不足？（P.7）
答：（1）看不到自己的优点，体验不 到自己的价值，对自己很失望，甚至产生 沉重的耻辱感，这对我们的成长是十分不 利的。【在第一段】
（2）“金无足赤，人无完人”，一个 人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待 自己的缺点，将缺点转换为优点。 【在 第二段】
（3）自信的人 ——实事求是地看待自己 ，既看到自己的优点，也看到自己的缺点 。所追求的目标是基于对自己全面、客观 的认识，是经过努力可以实现的。
第二框 自信是成功的基石
项目 1. 自卑与自负的共同点是什么？P23
其实，自负与自卑是一对孪生子， 内容 (1)共性：二者都以自我为中心。
(2)共同结果：就像一根潮湿的火 柴，自负和自卑的人永远也无法 燃起成功的火焰。（即远离成功）