(完整)上海高考解析几何试题
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近四年上海高考解析几何试题
一.填空题:
1、双曲线116922=-y x 的焦距是 .
2、直角坐标平面xoy 中,定点)2,1(A 与动点),(y x P 满足4=•OA OP ,则点P 轨迹方程 ___。
3、若双曲线的渐近线方程为x y 3±=,它的一个焦点是()0,10,则双曲线的方程是__________。
4、将参数方程⎩⎨
⎧=+=θ
θ
sin 2cos 21y x (θ为参数)化为普通方程,所得方程是__________。
5、已知圆)0()5(:2
22>=++r r y x C 和直线053:=++y x l . 若圆C 与直线l 没有公共
点,则r 的取值范围是 .
6、已知直线l 过点)1,2(P ,且与x 轴、y 轴的正半轴分别交于B A 、两点,O 为坐标原点,则三角形OAB 面积的最小值为 .
7、已知圆2x -4x -4+2
y =0的圆心是点P ,则点P 到直线x -y -1=0的距离是 ; 8、已知椭圆中心在原点,一个焦点为F (-23,0),且长轴长是短轴长的2倍,则该椭圆的标准方程是 ;
10、曲线2
y =|x |+1与直线y =kx +b 没有公共点,则k 、b 分别应满足的条是 . 11、在平面直角坐标系xOy 中,若抛物线x y 42=上的点P 到该抛物线的焦点的距离为6, 则点P 的横坐标=x .
12、在平面直角坐标系xOy 中,若曲线24y x -=与直线m x =有且只有一个公共点,则 实数=m .
13、若直线1210l x my ++=: 与直线231l y x =-:平行,则=m .
14 、以双曲线1542
2=-y x 的中心为焦点,且以该双曲线的左焦点为顶点的抛物线方程是 . 16 、已知P 是双曲线22
219x y a -
=右支上的一点,双曲线的一条渐近线方程为30x y -=. 设12F F 、分别为双曲线的左、右焦点. 若23PF =,则1PF =
17、已知(1,2),
(3,4)A B ,直线1l :20,:0x l y ==和3:l x +3y 10-=. 设i P 是
i l (1,2,3)i =上与A 、B 两点距离平方和最小的点,则△123PP P 的面积是
二.选择题:
18、过抛物线x y 42
=的焦点作一条直线与抛物线相交于A 、B 两点,它们的横坐标之和等于5,则这样的直线 ( )
A .有且仅有一条
B .有且仅有两条
C .有无穷多条
D .不存在 19、抛物线x y 42=的焦点坐标为 ( ) (A ))1,0(. (B ))0,1(. (C ))2,0(. (D ))0,2(.
20、若R ∈k ,则“3>k ”是“方程13
322
=+--k y k x 表示双曲线”的 ( )
(A )充分不必要条件. (B )必要不充分条件.
(C )充要条件. (D )既不充分也不必要条件.
21 、已知椭圆
22
1102
x y m m +=--,长轴在y 轴上. 若焦距为4,则m 等于 ( ) (A )4. (B )5. (C )7. (D )8. 三.解答题
22 (本题满分18分)(1)求右焦点坐标是)0,2(,且经过点)2,2(--的椭圆的标准方程;
(2)已知椭圆C 的方程是122
22=+b
y a x )0(>>b a . 设斜率为k 的直线l ,交椭圆C 于A B 、两点,
AB 的中点为M . 证明:当直线l 平行移动时,动点M 在一条过原点的定直线上;
(3)利用(2)所揭示的椭圆几何性质,用作图方法找出下面给定椭圆的中心,简要写出作图步
骤,并在图中标出椭圆的中心.
23、(本题满分14分)如图,点A 、B 分别是椭圆
22
13620
x y +=长轴的左、右端点,点F 是椭圆的右焦点,点P 在椭圆上,且位于x 轴上方,PA PF ⊥.
(1)求点P 的坐标;
(2)设M 是椭圆长轴AB 上的一点,M 到直线AP 的距离等于
MB ,求椭圆上的点到点M 的距离d 的最小值.
24 (本题满分14分)学校科技小组在计算机上模拟航天器变轨返回试验. 设计方案如图:航天器
运行(按顺时针方向)的轨迹方程为12510022
=+y x ,变轨(即航天器运行轨迹由椭圆变为抛物线)
后返回的轨迹是以y 轴为对称轴、⎪⎭
⎫ ⎝⎛
764,0M 为顶点的抛物线的实线
部分,降落点为)0,8(D . 观测点)0,6()0,4(B A 、同时跟踪航天器. (1)求航天器变轨后的运行轨迹所在的曲线方程;
(2)试问:当航天器在x 轴上方时,观测点B A 、测得离航天器的距离分别为多少时,应向航天器发出变轨指令?
25 、(本题满分14分)在平面直角坐标系x O y 中,直线l 与抛物线2
y =2x 相交于A 、B 两点.
(1)求证:“如果直线l 过点T (3,0),那么→
--OA →
--⋅OB =3”是真命题; (2)写出(1)中命题的逆命题,判断它是真命题还是假命题,并说明理由.
26 、(14分) 求出一个数学问题的正确结论后,将其作为条件之一,提出与原来问题有关的新问题,我们把它称为原来问题的一个“逆向”问题.
例如,原来问题是“若正四棱锥底面边长为4,侧棱长为3,求该正四棱锥的体积”.求出体
积
316后,它的一个“逆向”问题可以是“若正四棱锥底面边长为4,体积为3
16,求侧棱长”;也可以是“若正四棱锥的体积为3
16
,求所有侧面面积之和的最小值”.
试给出问题“在平面直角坐标系xOy 中,求点)1,2(P 到直线043=+y x 的距离.”的一个有意义的“逆向”问题,并解答你所给出的“逆向”问题. 评分说明:
(ⅰ) 在本题的解答过程中,如果考生所给问题的意义不大,那么在评分标准的第二阶段所列6分中,应只给2分,但第三阶段所列4分由考生对自己所给问题的解答正确与否而定.
(ⅱ) 当考生所给出的“逆向”问题与所列解答不同,可参照所列评分标准的精神进行评分.