三年级上册分数的初步认识经典习题
人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》测试卷及答案(完美版)
人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下面各数中，最接近1的是（）。
A. B. C. D.2、图中，③号图形的面积占整个图形面积的（）A. B. C. D.3、一堆沙子两天运完，第一天运了吨，第二天运了这堆沙子的，比较结果（）。
A.第一天运得多B.第二天运得多C.一样多D.无法比较4、算一算，然后比较大小。
（1） __________（2）A. B. C.5、＋可以直接相加，是因为两个加数（）。
A.分子相同B.分母相同C.都是真分数二、填空题(共8题，共计24分)6、用分数表示图中涂色的部分。
________________________________7、的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就是最小的合数。
8、计划行一段路，已行了全路的，已行的和未行的路程的比是(________∶________)．9、的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就变成最小的质数．10、a×=b×2=c÷，a、b、c均不为0。
a、b、c中，________最大，________最小。
A. aB. bC.cD.无法确定11、把2米长的铁丝平均分成9段，每段是全长的________，每段长________米。
12、看图写分数，再通分，并在图中表示通分的结果。
________=________ ________=________13、在左图中，空白部分占整个长方形的________；再涂________块，涂色部分就是整个长方形的了。
三、判断题(共4题，共计8分)14、把一个苹果分成2份，每份是它的二分之一。
（）15、4米长的钢管，剪下米后，还剩下3米。
（）16、有一本故事书，小明每天看这本书的，两天正好看完。
（）17、有两个杯子，各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
( )四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
第八单元 分数的初步认识 单元测试(含答案)2024-2025学年人教版三年级上册数学
第八单元测试卷一、填空题1．九分之二写作：（），十分之一写作：（）．2．用分数表示各阴影部分．3．里有（ ）； 3个是（ ）；（ ）个（ ）是．4．一张纸笑笑折纸鹤用去了，淘气折纸鹤用去了，还剩（ ）．5．一块蛋糕，小丽吃了，还剩( )。
6．25块蛋糕，吃了，吃了( )块．7．在括号里填上“＞”或“＜”（ ）； （ ）； （ ）； 1（ ）．8．一块菜地种西红柿，种白菜，其余种茄子，茄子占这块地的（）。
二、选择题9．下列图形涂色部分能用表示的是（ ）。
A ．B ．C ．571715492939451527371310．下图是三（1）班的黑板报布局，说法正确的选项是（ ）。
A ．“作品展示”约占黑板报的B ．“科学世界”约占黑板报的C ．“历史故事”和“名人名言”约占黑板报的D ．“历史故事”约占黑板报的11．下面的分数中，最接近的分数是（ ）。
A ．B ．C ．12．一张正方形纸的涂黄色，剩下的涂蓝色，涂蓝色的部分占这张纸的（ ）。
A ．B ．C ．13．下列算式中，能表示出意义的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．三、计算题14．直接写出得数。
124848146919598929794929325666+=321666-=51166-=523666-=1155+=4366-=315-=1599+=5266-=518-=841010-=3377+=7688-=2144+=15．（ ）+（ ）=（ ）16．( )＋( )＋( )＝( )四、按照要求做题。
17．先把下面这张纸条的涂上颜色，再把这张纸条的涂上颜色。
计算涂色部分一共占这张纸条的几分之几，列式为（ ），计算过程表示（ ）个加（ ）个是（ ）个，也就是（ ）。
18．涂色表示下列各分数。
五、解答题19．一根铁丝长1米，剪下米，还剩下多少米？20．一本书，悦悦第一天看了全书的。
两天一共看了全书的几分之几？3626161616352721．李老师带领学生计划3天整理完一块劳动基地，第一天完成了任务的，第二天完成了任务的。
苏教版三年级上册数学《分数的初步认识》练习题
苏教版三年级上册数学《分数的初步认识》练习题苏教版三年级上册数学《分数的初步认识》练题分数的初步认识》练题2一、填空。
（每空1分，共20分）1、分数中的“1”叫（分子），“3”叫（分母），中间的“—”叫（分数线），读作（分之）。
2、$\frac{6}{8}$里面有（分数线）；是6个（八分之一）；4个是（四分之一）。
3、$\frac{111}{180}$是（锐角）角，2米的$\frac{5}{10}$是（五）分米，1吨的$\frac{3}{10}$是（三百公斤）。
4、计算$7-5$时，这样想：7个（单位）减去5个（单位），剩下（两个单位）。
5、同分母分数相加减，（分母）不变，（分子）相加减。
6、把一个西瓜（四等分）分成四份，每份是（四分之一）。
7、把一张长方形的纸对折三次，打开后每份是这张纸的（八份之一）。
二、选择。
（每题1分，共5分）1、下列图形中，（1）的黑色部分可以用$\frac{3}{8}$表示。
2、6个与2个的差列示是（-4）。
3、一个分数的分子是5，分子比分母少4，这个分数是（$\frac{5}{9}$）。
4、1-中的“1”可以看成（两个）。
5、把6米长的绳子平均分成6段，每段长（1米）。
三、判断。
（每题1分，共5分）1、分子和分母相同的分数等于1.（正确）2、把一个蛋糕分成8份，取其中的两份就是（四分之一）。
（错误，应为四分之二）3、$\frac{4}{5}$和$\frac{5}{6}$相比较，因为4＜5，所以$\frac{4}{5}$＜$\frac{5}{6}$。
（正确）4、把一张正方形的纸平均分，分的份数越多，每一份就越少。
（正确）5、1-$\frac{1}{5}$＜$\frac{3}{5}$，（$\frac{1}{5}$）里可以填3.（错误，应为$\frac{2}{5}$）四、根据分数涂颜色。
（每题1分，共5分）frac{1}{5}$） 5frac{4}{5}$）＜（$\frac{2}{3}$）里可以填3.五、直接写出得数。
人教版小学三年级数学上册《分数的初步认识》练习题共四套
3、一块蛋糕，小鑫吃掉了它的 3 ，小淼吃掉了它的 2 ，谁吃得多？
6
6
一共吃掉了蛋糕的几分之几？
4、修路队要修一条公路， 已经修好了这条公路的 7 ，还剩几分之
12
几未修好？
5、一张长方形的纸它的 1 涂红色，它的 5 蓝色，没涂色部分占这张
9
9
纸的几分之几？
分数的初步认识练习 2
一、填空
3 1．8 里面有 ( )
9
9
去了这块布的几分之几 ?
7
2. 盒子里有水果糖和奶糖 . 其中水果糖占总数的 ，奶糖占总数
15
的几分之几 ?
3. 小明过生日，妈蚂将蛋糕平均分成 10 份. 小明吃了其中的 4 份. 爸爸吃了 3 份，奶奶吃了 1 份。 (1) 请用分数表示出小明、 爸爸、妈妈吃的蛋糕各占总数的几分之几 ?
(2) 他们三人共吃了蛋糕的几分之几 ? (3) 个数学问题，并解答。
6、根据图形计算 :
＋ －
二. 判断对错 .
（1）一个圆分成 4 份, 每一份是它的 .( ) 分数，分母大的分数比较大。 （ ）
（4）分母相同的分数， 分子大的分数比较小。 (
=
（）
（ 2）分子相同的
)
（5） +
2
3
（6）有一张纸，剪去它的 5 ，还剩下这张纸的 5 。（
） （7）
任何分数都比 1 小。（ ）
（1）把其中的 5 份涂成黄色，把其中的 4 份涂成红色，剩下的涂
成.7蓝. 色。（ 2）黄色占整个图形的（
），红色部分占整个图形的
（
），蓝色部分占整个图形的（
）。
3 5、某小区的绿化带， 9 的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的
人教版数学三年级上册：《分数的初步认识》练习题
分数的初步认识练习题第一关：1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（）份，每份是它的( ),写作：( ) 。
2、把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是( )分之( ) ，写作：( )，它的分子是( )，分母是( )。
3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。
（）（）（）（）（）（）（）（）4、根据图形计算:（）（）=（）（）（）=（）5、4 5 18是（）个（）6是（）个（）8个9是（）6、 4 1 （）1－7可以看作是（）个（）减去（）个7，等于（）个（），就是（）。
第二关：1、判断对错.（1） 1一个圆分成4份,每一份是它的4。
( )（2）3 3 67+ 7=14。
( )（3）分母相同的分数，分子大的分数比较小。
( )（4）任何分数都比1小。
( )2 3（5）有一张纸，剪去它的5，还剩下这张纸的5。
( )（6）分子相同的分数，分母大的分数比较大。
( )（7）把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四。
( )1（8）有两个杯子，各装了2的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
( )2、比一比3 1 5 7 1 1 2 2 7 64 74○48○89○86○89○94○7第三关:(用数学)1、 1 3一张长方形纸的7涂蓝色,7涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几?2、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了2块.(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?3、按要求涂色，并回答问题。
(1)把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。
(2)黄色占整个图形的（），红色部分占整个图形的（），蓝色部分占整个图形的（）。
34、某小区的绿化带，9的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？5、 2 3一张长方形纸的7涂红色，7涂绿色。
秋季期新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》-练习题
《分数的初步认识》练习题1一、填空题。
1、 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（）分之（ ），写作（—）。
2、 把正方形纸平均分成4份，每份是这个正方形的（ ）分之（ ），写作（— ）。
5、54里有（ ）个51,32里有（ ）个31。
7个101是（— ），4个71是（ — ）。
6、 81是1个八分之一, 82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81，一共是3个81，也就是（ — ）。
7、一张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（ ）个（—），就是它的（ ）分之（ ），写作（—）。
8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的（—），妹妹得这些苹果的（ — ）。
9、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 （ — ）.10、95是5个（ — ） 73 里面有（ ）个（ — ） 1- )(10= 106 8个 91是 （ — ） 1里面有（ ）个 51 52+（ ）＜111、85这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。
二、判断题1、把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35 （ ）2、3个13和7个17一样大。
（ ）3、38表示８个13。
（ ）4、25+25=410。
（ ） 三、计算下面各题。
（共33分） 1、直接写出得数：（12分）312+ 512= 1- 39= 23+ 13= 1- 38- 28= 1324-1124= 47+ 37= 1- 12= 19+ 29+ 39=-48= 79- 29= 56- 16= 13+ 13+ 13= 2、竖式计算：（12分）408×8= 780×6= 618×9= 3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2 四、解决问题1、东东看一本故事书，第一天看了全书的52，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几？2、老师加工一批机器零件，第一天完成了任务的157 ，第二天完成了任务的153 ，两天共完成了这项任务的几分之几？3、一块蛋糕，小鑫吃掉了它的63，小淼吃掉了它的62，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？4、修路队要修一条公路，已经修好了这条公路的127，还剩几分之几未修好？ 5、一张长方形的纸它的91涂红色，它的95蓝色，没涂色部分占这张纸的几分之几？ 分数的初步认识练习2一、填空1．38 里面有( )个18 ，710 里面有( )个110 ， 35 里面有( )个15 。
2024年数学三年级上册分数的初步认识基础练习题(含答案)
2024年数学三年级上册分数的初步认识基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列分数中，与1/2相等的是（）A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/102. 分数3/5表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的3份。
A. 3B. 5C. 8D. 103. 下列分数中，分子大于分母的是（）A. 2/3B. 4/5C. 7/8D. 9/104. 下列分数中，分数值最大的是（）A. 1/3B. 2/5D. 4/95. 把一个蛋糕平均分成8块，每块是蛋糕的（）A. 1/8B. 1/4C. 1/2D. 16. 下列分数中，分数值最小的是（）A. 5/6B. 7/8C. 9/10D. 11/127. 1/4可以表示为（）个1/8的和。
A. 2B. 3C. 4D. 58. 下列分数中，与2/3相加等于1的是（）A. 1/3B. 1/6C. 1/9D. 1/129. 一个分数的分母是9，如果分子增加6，这个分数就变成了1，原来的分数是（）B. 4/9C. 5/9D. 6/910. 下列分数中，不能化成整数的是（）A. 4/2B. 6/3C. 8/4D. 9/5二、判断题：1. 分数的大小与分子和分母的大小有关。
（）2. 分数的分子和分母同时乘以同一个数，分数的大小不变。
（）3. 分数3/4表示把单位“1”平均分成4份，取其中的3份。
（）4. 分数1/2和2/4表示的大小相同。
（）5. 分数2/5的分母是5，表示把单位“1”平均分成5份。
（）6. 两个分数的分子相同，分母越大，分数越大。
（）7. 分数1/3和2/3相加等于1。
（）8. 分数1/2和1/3相加等于2/5。
（）9. 分数4/9的分子和分母同时乘以2，分数值不变。
（）10. 任何分数都可以化成整数。
（）三、计算题：1. 计算：1/4 + 3/4 =2. 计算：2/5 1/5 =3. 计算：3/8 + 1/8 =4. 计算：4/7 2/7 =5. 计算：5/9 + 4/9 =6. 计算：6/11 3/11 =7. 计算：7/10 + 2/10 =8. 计算：8/12 5/12 =9. 计算：9/15 + 6/15 =10. 计算：10/20 8/20 =11. 计算：1/3 + 2/6 =12. 计算：3/4 1/4 =13. 计算：2/5 + 1/5 =14. 计算：4/9 2/9 =15. 计算：5/8 + 3/8 =16. 计算：7/12 4/12 =17. 计算：8/15 + 5/15 =18. 计算：9/18 6/18 =19. 计算：10/25 + 5/25 =20. 计算：12/30 8/30 =四、应用题：1. 小明有3个苹果，他吃掉了其中的1/3，还剩下多少个苹果？2. 一桶水有10升，用掉了2/5，还剩下多少升？3. 一个班级有40人，其中1/4是女生，这个班级有多少男生？4. 一块巧克力被分成了8份，小红吃了其中的3份，她还剩下多少份？5. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。
【题型专项特训】三年级数学上册第八单元分数的初步认识专项训练——判断题(人教版,含答案)
三年级数学上册第八单元分数的初步认识专项训练——判断题一、判断题1．把一个披萨分成8份，每份是它的18。
（________）2．6个苹果分成3份，1份是总数的13。
（______）3．圆圆和彤彤是同班同学，圆圆写作业用了16小时，彤彤写作业用了14小时，彤彤写作业用的时间短。
（________）4．下图中阴影部分的面积是整个圆面积的14。
（________）5．5个16是56。
（________）6．1154。
（________）7．分数在我国很早就有了，分数线是阿拉伯人发明的。
（______）8．两瓶同样多的果汁，小红喝了一瓶的45，小明喝了另一瓶的25，小红剩的多。
（________）9．3个13和9个19一样大。
（________）10．下图中涂色部分用分数表示是13。
（________）11．一张长方形纸对折两次后，每份是这张纸的14。
（______）12．5个小朋友吃一根甘蔗，每个小朋友吃了这根甘蔗的14。
（______）13．一个分数的分子不变，它的分母越大，分数值越小。
（________）14．老师布置每页写16个大字的作业，笑笑写了它的12，淘气写了它的14，笑笑写的快。
（________）15．左图中涂色的五角星可以用13表示。
（________）16．5个15米是5米。
（________）17．3个加上2个是5个，就是．（______）18．1347714+=。
（________）19．2个16加上2个16是4个16,就是46。
（_____）20．38+18=416（_____）21．爸爸吃了一个西瓜的，我吃了它的，妈妈只吃了它的．（_____）22．这些苹果的23是8个．（_______）23．一箱苹果的一定比一箱梨的多．（____）24．把6个苹果平均分成3份，每份是13个。
（______）25．同分母分数相加减,分子、分母同时相加减．（____）三年级数学上册第八单元分数的初步认识专项训练——判断题参考答案1．×2．×3．×4．×5．√6．×7．√8．×9．√10．×11．√12．×13．√14．×15．√16．×17．正确18．×19．√20．×21．错误22．√23．×24．×25．错。
(完整版)三年级数学上册《分数的初步认识》练习题及答案
小学数学三年级（上）一.填空。
1、把一个苹果平均分成9份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( )，7份是（ ）个( )( ) ，写作( )( ) ，读作（ ）。
2、34 里面有（ ）个 14 ，（ ）个 112 是 912 。
3、在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。
4、用分数表示下面图形的阴影部分。
5、在 57 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。
6、把6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的( )( ) ，有（ ）个；2份苹果是总数的( )( )，有（ ）个。
7、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的( )。
8、65－63=（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ）个16 ，就是( )( )。
9、把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( )米。
10、同分母分数相加减，（ ）不变，（ ）相加减。
二、判断。
1、一个正方形分成5份，每份是它的15 。
（ ）2、1011 读作十分之十一。
（ ）3、41和51相比较，因为4＜5，所以41＜51。
（ ） 4、一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是26 。
（ ）5、 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。
（ ）6、这个图形的阴影部分占了 13 。
（ ）三、把正确答案的序号填在括号里。
1、一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。
① 12 ② 14 ③ 242、下面算式中，哪个结果最小？( )① 1－ 46 ②58 + 38 ③ 911 — 7113、比 58 多 28的数是（ ）。
① 38 ② 78 ③ 7164、两条同样长的绳子，第一条剪去了 13 ，第二条剪去了 14，第几条剩下的长一些？答案是（ ）。
①第一条 ②第二条 ③ 无法知道5、（ ）个19 加上59就是1。
三年级上册分数的初步认识经典练习题集
三年级上册分数的初步认识经典练习题集概述本文档为三年级上册分数的初步认识经典练题集。
通过练题的形式，帮助学生初步掌握分数的概念和基本运算。
练题集1. 分数的基本认识1. 将以下图形按照要求分成若干等份，并写出表示分数的形式：- 一个正方形分成两等份，表示分数为：- 一个长方形分成四等份，表示分数为：- 一个圆形分成八等份，表示分数为：2. 简化以下分数：- $\frac{4}{8}$ 简化后的分数为：- $\frac{6}{9}$ 简化后的分数为：- $\frac{10}{12}$ 简化后的分数为：2. 分数的比较1. 比较以下分数的大小（用>、<或=表示）：- $\frac{1}{2}$ ___ $\frac{1}{3}$- $\frac{3}{4}$ ___ $\frac{2}{4}$- $\frac{5}{6}$ ___ $\frac{4}{6}$2. 将下列分数按照从大到小的顺序排列：- $\frac{4}{5}$, $\frac{3}{4}$, $\frac{2}{3}$, $\frac{1}{2}$3. 分数的运算1. 计算以下分数的和：- $\frac{1}{2}$ + $\frac{1}{3}$ = ___- $\frac{3}{4}$ + $\frac{1}{4}$ = ___- $\frac{2}{5}$ + $\frac{3}{5}$ = ___2. 计算以下分数的差：- $\frac{5}{6}$ - $\frac{2}{6}$ = ___- $\frac{4}{7}$ - $\frac{1}{7}$ = ___- $\frac{8}{9}$ - $\frac{3}{9}$ = ___3. 将以下分数相乘：- $\frac{2}{3}$ × $\frac{3}{4}$ = ___- $\frac{4}{5}$ × $\frac{1}{5}$ = ___- $\frac{6}{7}$ × $\frac{2}{7}$ = ___4. 将以下分数相除：- $\frac{3}{4}$ ÷ $\frac{1}{2}$ = ___- $\frac{2}{3}$ ÷ $\frac{2}{3}$ = ___- $\frac{5}{8}$ ÷ $\frac{4}{8}$ = ___结语以上是三年级上册分数的初步认识经典练习题集，通过完成这些练习题，学生可以加深对分数的理解并熟练掌握分数的运算方法。
（完整版）三年级数学上册《分数的初步认识》练习题及答案
（完整版）三年级数学上册《分数的初步认识》练习题及答案小学数学三年级（上）一.填空。
1、把一个苹果平均分成9份，每份是它的（）分之（），写作( )( )，7份是（）个( )( ) ，写作( )( ) ，读作（）。
2、34 里面有（）个 14 ，（）个 112 是 912 。
3、在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。
4、用分数表示下面图形的阴影部分。
5、在 57 中，（）是分母，（）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（）份，取了其中的（）份。
6、把6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的( )( ) ，有（）个；2份苹果是总数的( )( )，有（）个。
7、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（）份，每份是它的( )。
8、65－63=（），可以这样想：（）个16 减去（）个16 是（）个16 ，就是( )( )。
9、把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( ) 米。
10、同分母分数相加减，（）不变，（）相加减。
二、判断。
1、一个正方形分成5份，每份是它的15 。
（）2、1011 读作十分之十一。
（）3、41和51相比较，因为4＜5，所以41＜51。
（） 4、一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是26 。
（）5、一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。
（）6、这个图形的阴影部分占了 13 。
（）三、把正确答案的序号填在括号里。
1、一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（）。
① 12 ② 14 ③ 242、下面算式中，哪个结果最小？( )① 1－46 ②58 + 38 ③ 911 — 7113、比 58 多 2的数是（）。
① 38 ② 78 ③ 7164、两条同样长的绳子，第一条剪去了 13 ，第二条剪去了 1 4，第几条剩下的长一些？答案是（）。
①第一条②第二条③ 无法知道5、（）个19 加上59就是1。
① 9 ② 5 ③ 4 四、根据分数涂颜色。
三年级数学《分数的初步认识》练习题
三年级数学《分数的初步认识》练习题三年级数学《分数的初步认识》练习题数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
下面是店铺整理的三年级数学《分数的初步认识》练习题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）1、用7作分母，比37大，比67小的分数有（）个。
A：2个B：1个C：3个2、一枝铅笔用去它的49，剩下的比用去的多（）A：59B：19C：493、下列分数按从小到大的顺序排列的是（）A：410<910<1B：910<410<1C：1<410<910二、判断题1、把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的35（）2、3个13和7个17一样大。
（）3、38表示8个13。
（）4、25+25=410（）三、计算下面各题。
1、直接写出得数：312+512=1—39=23+13=1—38—28=1324—1124=47+37=1—12=19+29+39=68—48=79—29=56—16=13+13+13=2、竖式计算：（12分）408×8=780×6=618×9=3、递等式计算：（9分）360+210×824÷3×716890—358×2四、解决问题。
1、小明看一本故事书，第一天看了全书的25，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几？2、某班共有36人，男生占。
则男生有多少人？女生有多少人？3、一块蛋糕，小冬吃掉了它的36，小明吃掉了它的26，谁吃得多，一共吃掉了蛋糕的几分之几？4、小东家有64千克大米，第一天吃了，第二天吃的是第一天吃的。
这两天一共吃了多少千克大米？还剩多少千克大米？【三年级数学《分数的初步认识》练习题】。
人教版小学三年级数学上册《分数的初步认识》练习题
⼈教版⼩学三年级数学上册《分数的初步认识》练习题《分数的初步认识》练习题15、 54⾥有（）个51, 32⾥有（）个31。
7个101是（ — ），4个71是（ — ）。
6、 81是1个⼋分之⼀,82是2个⼋分之⼀, 81+82也就是1个81加上2个81，⼀共是3个81，也就是（ — ）。
7、⼀张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（）个（—），就是它的（）分之（），写作（—）。
8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的（—），妹妹得这些苹果的（ — ）。
9、⼀本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的（ — ）. 10、95是5个（ — ） 7)(10=106 8个 91是（ — ） 1⾥⾯有（）个 51 52+（）＜111、85这个分数中，（）是分⼦，（）是分母，读作（）。
⼆、判断题1、把⼀个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35 （） 2、3个13 和7个17⼀样⼤。
（）3、38 表⽰８个13 。
（）4、25 +25 =410 。
（）三、计算下⾯各题。
（共33分） 1、直接写出得数：（12分）312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124 = 47 + 37 = 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 = 2、竖式计算：（12分）408×8= 780×6= 618×.1. 9=3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2分数的初步认识练习2⼀、填空1．38 ⾥⾯有( )个18 ，710 ⾥⾯有( )个110 ， 35 ⾥⾯有( )个15。
2、5个（）（）是56 ，15个（）（）是1519 ，6个（）（）是625 。
(完整版)分数的初步认识练习题
分数的初步认识练习题（一）第一关：1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（）份，每份是它的( ),写作：( ) 。
2、把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是( )分之( ) ，写作：( )，它的分子是( )，分母是( )。
3、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。
（）（）（）（）（）（）（）（）4、根据图形计算:（）（）=（）（）（）=（）5、4 5 18是（）个（）6是（）个（）8个9是（）6、 4 1 （）1－7可以看作是（）个（）减去（）个7，等于（）个（），就是（）。
第二关：1、判断对错.（1） 1一个圆分成4份,每一份是它的4。
( )（2）3 3 67+ 7=14。
( )（3）分母相同的分数，分子大的分数比较小。
( )（4）任何分数都比1小。
( )2 3（5）有一张纸，剪去它的5，还剩下这张纸的5。
( )（6）分子相同的分数，分母大的分数比较大。
( )（7）把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四。
( )1（8）有两个杯子，各装了2的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
( )2、比一比3 1 5 7 1 1 2 2 7 64 74○48○89○86○89○94○7第三关:(用数学)1、 1 3一张长方形纸的7涂蓝色,7涂红色,没有涂色的部分占这张纸的几分之几?2、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了2块.(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?3、按要求涂色，并回答问题。
(1)把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。
(2)黄色占整个图形的（），红色部分占整个图形的（），蓝色部分占整个图形的（）。
34、某小区的绿化带，9的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？5、 2 3一张长方形纸的7涂红色，7涂绿色。
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第七单元 《分数的初步认识》单元知识整理
姓名 学号 【单元知识梳理】 1、分数由来：分数与除法相似，都必须经历“平均分”的过程。
如：①、把8张正方形纸片平均分成2份，每份是：8÷2=4（张） ②、把1张正方形纸片平均分成2份，每份是1÷2=?（张），这里?不能用一个整数表示于是出现了分数。
2、分数可以表示两者之间关系：把1张正方形纸片平均分成2份，每份与原来的正方形纸片是什么关系？
①、从日常生活中我们可以得出：每份是这张正方形纸片的一半。
②、从分数的角度我们可以得出：每份是这张正方形纸片的12。
3、分数的结构：分数由三部分组成，
①、分数线：将分子与分母隔开的一条短线段，
②、分母：事物平均分成的份数。
③、分子：分得每份的个数。
4、分数的写法与读法：
①、写法：分数线（需用直尺）→分母→分子；
②、读法：分母→分之→分子，如：13
读作：三分之一 →34
对于图中分数是如何得到的，我们可以这样表述：把一张正方形5、分数的完整表述：纸片平均分成4份，每份是这张正方形纸片的 14 ，涂色部分有3个 14 ，也就是 34。
6、分数的涂色表示：25
→对于所给分数，我们如何用涂色部分表示出来，可以这样思考：
①、对应分数25
，观察图中是否将长方形纸片平均分成5份； ②、得知每份是这张长方形纸片的15 ；③25 里面有2个15
，所以涂上两份。
7、分数大小比较：
①、分母相同。
如：35 ○25 ，因为分母相同，所以每份表示的都是15 ，而35 里面有3个15 ，25
里面有个15 ，所以35 ＞25 ；
②、分母不同，分子相同都是1。
如：16○15
，因为分子相同，所以都只有一份，比较每份即可。
而16是将1平均分成了6份，每份小；15 是将1平均分成了5份，每份大，所以16＜15。
8、分数的加减：分母相同的分数加减，因为每份表示的是相同的，所以只需要将份数相加或相减即可。
如：①、47 ＋ 17 =（ ），因为两个分数每份表示的都是17，所以4个17加1个17，合起来是5个17，得数是57。
②、58 － 38=（ ），两个分数每份表示的都是18，5个18减3个18，还剩2个18，得数是28。
【重点题型整理】
一、填空题。
1、一个分数的分母是5，分子是2，这个分数写作（ ）（ ）
，读作( )。
2、把一个月饼平均分成8份，每份占这个月饼的（ ）（ ） ，3份占这个月饼的（ ）（ ）。
3、把一张正方形纸对折，再对折，把这张纸平均分成了（ ）份，其中的3份是这张纸的（ ）。
4、把一个整体平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份就是56。
5、（ ）个110 是710 ；（ ）里面有3个18。
6、右图中阴影部分用分数表示为（ ），空白部分用分数表示为
（ ）（ ） 。
7、把一米长的绳子平均分成10份，每份是
（ ）（ ） 米，其中3份是（ ）（ ）
米。
8、在○里填上“＞”“＜”或“＝” 16 ○ 15 110 ○ 120 310 ○ 710 35 ○ 25
9、1－47 可以看作是（ ）个（ ）减去（ ）个17 ，等于（ ）个（ ）就是（ ）（ ）。
10、把一张正方形纸对折三次，每份是这张正方形纸的（ ）
（ ）。
11、写出下面阴影部分表示的分数。
( ) ( ) ( ) ( ) 12、涂红色部分占这个圆的（ ）；涂黄色部分占这个圆的（ ）；涂蓝色部分占这个圆的（ ）；指针转到（
）色的可能性最大；转到（ ）色的可能性最小。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1、一块地的51种白菜，52
种萝卜，剩下的地与种的( )地同样多。
A 、白菜
B 、萝卜
2、一根铁丝剪去他的83
，还剩下（ ）。
A 、81
B 、83
C 、85
3、 图中涂色部分可以用( )来表示。
A. 23
B. 24
C. 2
5
4、一块地的73
种白菜，71
种萝卜，剩下的地与种的（ ）地同样多。
A 、白菜
B 、萝卜
C 、无法确定
5、下面分数最小的是（ ）。
A 、35
B 、38
C 、1
8
6、图中的阴影部分用分数表示是（ ）。
A 、14
B 、17
C 、1
8
三、判断题。
(对的画“√”，错的画“×”)
1．把一块大饼分成4份，每份是这块大饼的1
4。
( )
2. 1
5
＋
2
5
＝
3
10。
( )
3. 2
3
里面有3个
1
2。
( )
4．分子相同的两个分数，分母越大，这个分数越大。
( )
5. 3
6
与
1
2
同样大。
( )
6、一个圆分成4份,每一份是它的1
4
.( )
7、有两个杯子，各装了1
2
的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
（）
五、解决问题。
1、一本故事书，小军第一天看了全书的4
9
，第二天看了全书的
3
9
，小军已看了比没有看的多了全
书的几分之几？
3、爸爸买了个大西瓜，把它平均切成8块，小明吃了4
8
，爸爸吃了
1
8
，妈妈吃了
3
8。
(1)爸爸和妈妈两人吃了这个西瓜的几分之几？
(2)小明比爸爸多吃了几分之几？
4、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了 2块.
(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?
(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?
(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?。