聚合物合成工艺课程设计提纲及要求
《聚合物合成工艺》教学大纲
《聚合物合成⼯艺》教学⼤纲《⾼聚物合成⼯艺》本科课程教学⼤纲⼀、《⾼聚物合成⼯艺》课程说明（⼀）课程代码：（⼆）课程英⽂名称：Polymer Synthesis Craft（三）开课对象：材料化学专业（四）课程性质和地位：本课程是以有机化学、物理化学和⾼分⼦化学作为基础，⼜为后续课程“聚合物成型加⼯原理”及其它专业课等打下理论基础。
⾼聚物合成⼯艺学实验是研究⾼分⼦的合成⼯艺及其化学反应的⼀门实践科学。
它的任务是通过实践教学，使学⽣掌握⾼分⼦合成⼯艺的基本概念，⾼分⼦化合物合成⼯艺的基本原理和操作步骤。
（五）课程教学基本要求：第⼀章绪论掌握⾼分⼦⼯业和⾼分⼦科学的发展简史，⾼分⼦材料的特性及其在国民经济各部门中的应⽤、⾼分⼦化合物的⽣产过程及废物处理与安全⽣产基础知识。
第⼆章⽣产单体的原料路线学习⽯油化⼯原料路线及煤炭原料路线与其他原料路线⽣成⾼分⼦原料的⽅法。
第三章⾃由基本体聚合原理及⽣产⼯艺掌握⾃由基本体聚合原理及甲基丙烯酸甲酯⾃由基本体聚合、苯⼄烯熔融本体聚合、氯⼄烯⾮均相本体聚合原理及⽣产⼯艺。
第四章⾃由基悬浮聚合原理及⽣产⼯艺掌握⾃由⼯悬浮聚合原理及氯⼄烯悬浮聚合和苯⼄烯—丙烯腈悬浮共聚合⽣产⼯艺第五章⾃由基溶液聚合原理及⽣产⼯艺掌握溶液聚合原理及醋酸⼄烯溶液聚合⽣产⼯艺和聚⼄烯醇（PVA）⽣产⼯艺、丙烯腈溶液聚合⽣产⼯艺。
第六章⾃由基乳液聚合原理及⽣产⼯艺掌握⾃由基乳液聚合原理及丁⼆烯、苯⼄烯乳液共聚合和糊⽤聚氯⼄烯种⼦乳液聚合⽣产⼯艺。
第七章离⼦聚合原理及⽣产⼯艺掌握离⼦聚合原理及⼄烯⽓相本体聚合、丙烯⾮均相溶液聚合、聚丁⼆烯橡胶和丁基橡胶的⽣产⼯艺。
第⼋章线型缩聚原理及⽣产⼯艺了解线型缩聚，包括熔融缩聚和界⾯缩聚⽣产⼯艺。
第九章体型缩聚原理及⽣产⼯艺掌握体型缩聚原理及酚醛树脂的⽣产⼯艺、醇酸树脂的⽣产⼯艺、不饱和聚树脂及低聚合物的⽣产⼯艺环氧树脂的⽣产⼯艺、压塑粉的⽣产⼯艺、玻璃钢及压缩层塑料的⽣产⼯艺。
聚合物成型工艺综合实验教学大纲.doc
聚合物成型工艺综合实验教学大纲一、制定本大纲的依据聚合物成型工艺综合实验教学大纲是根据教育部高分子材料加工工程本科专业实验教学大纲，在本校原塑料工程实验讲义基础上进行修改和编写的。
本大纲实验涉及高分子材料加工工程中原材料、成型加工、成型制品、成型设备及模具诸方面，包括性能检测、规范操作、设备控制和工艺技术等实际操作能力的综合训练内容，性能测试条件、操作方法和数据处理均参照执行相应的国家标准，突出原材料的选择、制品配方设计、标准试样的制备、高分子材料产品的生产过程、各种宏观性能的检测等，注重实验结果的数据处理与分析，强调工艺参数变化对产品性能的影响等。
在进行专项实验的基础上，设置了综合实验，使实验项目整体上具有设计性、创新性和综合性，可以极大提高学生的实验技能。
二、本实验课程的具体安排实验项目的设置及学时分配表三、本实验课在该课程体系中的地位与作用聚合物成型工艺综合实验是高分子材料与工程专业的一门重要的专业课，是一门实践性很强的课程。
随着聚合物材料生产和科研工作的日益发展，应用范围的不断扩大，对聚合物材料性能测试的要求也日趋迫切。
高分子材料经过性能测定可以正确掌握它们的各种性能。
这对控制产品质量、了解加工性能和使用特性，评价和应用新型聚合物材料，研究新型材料的配方和结构等都有着重要意义。
通过实验教学使学生掌握有关聚合物成型及性能测试过程中最基本的实验手段、基本理论和基本方法，巩固已学过的聚合物成型原理与工程的理论知识，为从事高分子材料制备、高分子材料改性、加工、应用打下扎实基础。
四、学生应达到的实验能力与标准通过本实验课的学习，使学生初步掌握聚合物成型及性能测试过程中最基本的实验手段、研究方法和分析问题及解决问题的能力，巩固已学过的聚合物成型原理与工程的理论知识，学习拟定实验方案、选择和制定工艺参数、熟悉检测方法、掌握各实验的目的、原理及各种仪器设备的操作使用方法，学会实验数据的处理方法、了解实验报告的撰写方法等，从而培养学生的实际操作能力和科学研究能力，为毕业后从事高分子材料与工程工作奠定良好的基础。
聚合物合成工艺设计
聚合物合成工艺设计聚合物合成工艺设计一、聚合物的合成工艺1、热压合成热压合成是指在热压机上通过压力密实，使原料反应，利用压力、温度等好的物理条件促使原料反应，使形成的聚合物具有均一结构和克制度。
这种合成方法有两个优点：1) 合成所需的能耗较低，2) 合成时间较短，但是热压合成反应温度在聚合物热变形温度以下，反应时间较短，仅有一部分工厂拥有热压合成机，因此，这种方法并不能满足所有聚合物的合成需求。
2、水热合成水热合成可利用聚合物在水中的溶解性，是一种比较常用的聚合物合成方法。
水热合成是指在高温水和高温气体中对聚合物进行反应，使原料在水中发生聚合，形成的聚合物具有均一结构和克制度。
这种合成方法有三个优点：1) 无需反应室；2) 反应温度低；3) 反应条件简单，但由于特定的聚合物在水中的溶解性和水热合成反应温度较低，反应时间较长，聚合物很容易磏面变质，因此，不适用于大规模合成。
3、溶剂聚合溶剂聚合也称为液相聚合，是指将聚合物原料加入溶剂中，加热、反应，使聚合物形成，这种合成方法受到的应用最多，可以制成高级聚合物，如聚酯、聚酰胺等。
在这种合成方法中，聚合物原料具有较高的溶解度，合成时间较短，但溶剂聚合的反应温度比较高，聚合物的熔点较低，不适合大规模合成。
二、聚合物合成工艺的选择1、热压合成热压合成最适合制造低熔点、结晶度大的聚合物，如聚醚醚酮、聚醚醚醚、聚醚、聚氨酯、聚酰胺等，这些聚合物在热压机上的反应温度比较低，同时可以在反应时间较短的情况下实现克制度高、结构均一的聚合物。
2、水热合成水热合成最适合制造溶于水的聚合物，如聚氨酯、聚醚醚酮、聚醚醚醚、聚醚、聚酰胺等，这些聚合物在水中可以容易溶解，可以在较短的时间内实现克制度高、结构均一的聚合物。
3、溶剂聚合溶剂聚合最适合制造有较高溶解度的聚合物，如聚酯、聚酰胺等，这些聚合物可以在芳香烃溶剂中溶解，可以在较短的时间内实现克制度高、结构均一的聚合物。
聚合物合成工艺学教案
聚合物合成工艺学教案第一章：聚合物合成概述1.1 教学目标了解聚合物的概念、分类和特性掌握聚合反应的基本类型和机理了解聚合物的制备方法和工艺流程1.2 教学内容聚合物的概念、分类和特性聚合反应的基本类型和机理聚合物的制备方法：自由基聚合、离子聚合、配位聚合等聚合物的工艺流程：单体选择、反应条件控制、分子量调控等1.3 教学方法采用多媒体教学，展示聚合物结构和性质实例分析，介绍常见聚合物的制备方法和工艺流程开展小组讨论，探讨聚合反应机理和工艺优化方法第二章：自由基聚合2.1 教学目标掌握自由基聚合的原理和动力学了解自由基聚合的引发剂和终止剂掌握自由基聚合的工艺条件和调控方法2.2 教学内容自由基聚合的原理和动力学自由基聚合的引发剂和终止剂自由基聚合的工艺条件：温度、压力、单体浓度等自由基聚合的调控方法：分子量、分子量分布、聚合物组成等2.3 教学方法采用案例分析，介绍自由基聚合的实际应用开展实验操作，掌握自由基聚合的工艺条件和调控方法进行小组讨论，探讨自由基聚合的优缺点和应用前景第三章：离子聚合3.1 教学目标了解离子聚合的原理和特点掌握离子聚合的反应条件和调控方法了解离子聚合的应用领域3.2 教学内容离子聚合的原理和特点离子聚合的反应条件：温度、压力、单体浓度等离子聚合的调控方法：分子量、分子量分布、聚合物组成等离子聚合的应用领域：轮胎、电缆、医疗等3.3 教学方法采用实例分析，介绍离子聚合的实际应用开展实验操作，掌握离子聚合的反应条件和调控方法进行小组讨论，探讨离子聚合的优缺点和应用前景第四章：配位聚合了解配位聚合的原理和特点掌握配位聚合的反应条件和调控方法了解配位聚合的应用领域4.2 教学内容配位聚合的原理和特点配位聚合的反应条件：温度、压力、单体浓度等配位聚合的调控方法：分子量、分子量分布、聚合物组成等配位聚合的应用领域：聚合物薄膜、纳米材料等4.3 教学方法采用案例分析，介绍配位聚合的实际应用开展实验操作，掌握配位聚合的反应条件和调控方法进行小组讨论，探讨配位聚合的优缺点和应用前景第五章：聚合物结构与性能关系5.1 教学目标了解聚合物结构对性能的影响掌握聚合物性能的测试方法和评价指标了解聚合物结构与性能关系的应用领域5.2 教学内容聚合物结构对性能的影响：分子量、分子量分布、分子结构等聚合物性能的测试方法：物理力学性能、热性能、电性能等聚合物结构与性能关系的应用领域：材料设计、功能材料等采用实例分析，介绍聚合物结构与性能关系的实际应用开展实验操作，掌握聚合物性能的测试方法和评价指标进行小组讨论，探讨聚合物结构与性能关系的优缺点和应用前景第六章：聚合物合成工艺的优化与控制6.1 教学目标理解聚合反应过程中的质量守恒和能量守恒原理学习聚合反应过程中的温度、压力、流量等参数的控制方法掌握聚合反应过程中的产品质量分析和控制策略6.2 教学内容聚合反应过程中的质量守恒和能量守恒原理聚合反应装置及其操作原理：反应釜、换热器、压缩机等聚合反应过程中的参数控制：温度、压力、流量等聚合反应过程中的产品质量分析：分子量、分子量分布、纯度等6.3 教学方法采用模拟操作，演示聚合反应过程中的参数控制方法开展实验操作，练习聚合反应过程中的产品质量分析技巧进行小组讨论，探讨聚合反应过程中的优化与控制策略第七章：聚合物合成安全与环保7.1 教学目标理解聚合反应过程中的安全风险及防控措施学习聚合反应过程中的环保要求和执行标准掌握聚合反应过程中的安全事故应急处理方法7.2 教学内容聚合反应过程中的安全风险：化学品的毒性、火灾爆炸风险等聚合反应过程中的环保要求：废水、废气、固体废物的处理聚合反应过程中的安全事故应急处理：事故报告、救援措施等7.3 教学方法采用案例分析，介绍聚合反应过程中的安全事故实例开展实验操作，练习聚合反应过程中的安全事故应急处理方法进行小组讨论，探讨聚合反应过程中的安全与环保措施第八章：聚合物合成新技术与发展趋势8.1 教学目标了解聚合物合成领域的新技术：生物催化、纳米催化剂等掌握聚合物合成领域的新进展：可持续发展、绿色合成等熟悉聚合物合成领域的发展趋势：功能化、高性能化等8.2 教学内容聚合物合成领域的新技术：生物催化、纳米催化剂等聚合物合成领域的新进展：可持续发展、绿色合成等聚合物合成领域的发展趋势：功能化、高性能化等8.3 教学方法采用文献调研，了解聚合物合成领域的新技术和发展趋势开展小组讨论，探讨聚合物合成领域的新技术和新进展的应用前景进行课堂报告，分享聚合物合成领域的发展趋势研究成果第九章：聚合物合成工艺实例分析9.1 教学目标学习聚合物合成工艺的案例分析方法掌握聚合物合成工艺的优化和控制技巧培养解决聚合物合成工艺实际问题的能力9.2 教学内容聚合物合成工艺案例：聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等聚合物合成工艺的优化：反应条件、设备选型等聚合物合成工艺的控制：产品质量、安全环保等9.3 教学方法采用案例分析，讨论聚合物合成工艺的优缺点和改进措施开展实验操作，练习聚合物合成工艺的优化和控制技巧进行小组讨论，提出解决聚合物合成工艺实际问题的方案第十章：聚合物合成工艺的工业化应用10.1 教学目标理解聚合物合成工艺在工业生产中的重要性和应用领域学习聚合物合成工艺的工业化生产技术和设备掌握聚合物合成工艺的工业化应用发展趋势10.2 教学内容聚合物合成工艺在工业生产中的应用领域：塑料、橡胶、纤维等聚合物合成工艺的工业化生产技术：反应釜、挤压机、纺丝机等聚合物合成工艺的工业化应用发展趋势：高性能、功能化、绿色化等10.3 教学方法采用实地考察，了解聚合物合成工艺的工业化生产设备和应用领域开展小组讨论，探讨聚合物合成工艺的工业化应用发展趋势及挑战进行课堂报告，分享聚合物合成工艺的工业化应用研究成果重点和难点解析重点环节一：聚合物的概念、分类和特性重点环节二：聚合反应的基本类型和机理重点环节三：聚合物的制备方法重点环节四：聚合物的工艺流程重点环节五：聚合物结构与性能关系重点环节六：聚合反应过程中的质量守恒和能量守恒原理重点环节七：聚合反应过程中的参数控制方法重点环节八：聚合反应过程中的产品质量分析重点环节九：聚合反应过程中的安全与环保重点环节十：聚合反应工艺的工业化应用本教案围绕聚合物合成工艺学的基本概念、反应机理、制备方法、工艺流程、结构与性能关系、工艺控制和安全环保等多个方面进行了详细的介绍。
高聚物合成工艺学课程教学大纲
《高聚物合成工艺学》课程教学大纲Polymer Synthesis technology一、课程基本信息学时：40学分：2.5考核方式：考试与平常成果相结合；平常成果占总成果的30%中文简介：本课程为材料化学方向必修课程, 主要介绍了工业生产上合成高分子材料的新方法，重要品种的生产工艺技术；各种聚合方法进行工业化生产的特点、配方原理、流程组织原理和典型工业生产过程、聚合反应的基本化工单元及典型生产设备等内容。
其主要任务是在学习该门课程以后，学生了解并驾驭石油化工生产的简洁有机物经聚合反应生产高分子化合物的基本原理、聚合方法、聚合生产工艺, 驾驭向合成树脂、合成橡胶、合成纤维材料供应原料的生产工艺过程, 并为合成涂料、粘合剂、离子交换树脂、工程高分子材料、功能高分子材料等打下基础。
二、教学目的与要求高聚物合成工艺学探讨高分子的合成和制造工艺问题，主要涉及各种典型高分子材料聚合过程的实施方法和操作方式。
通过本课程的学习，使学生驾驭高聚物的各种典型合成方法的原理、工艺流程、主要的设备结构、基本工艺条件和关键的工艺技术问题，相识产品的质量要求和影响因素，了解平安生产、环境爱护和工艺设计的有关问题。
不仅要使学生获得高聚物合成工业的专业学问，而且更重要的是培育学生运用相关学问分析和解决实际问题的实力，为解决将来生产工艺和科学探讨中的实际问题打下基础，同时培育学生严谨细致、实事求是的科学作风，使其逐步具备科技人员应有的素养。
三、教学方法与手段1.突出重点，以课堂讲授为主，以聚合物种类-结构与性能-合成原理-合成工艺-应用为主线，对课程中的重点着重讲解。
2.精讲多练，把现代教化多媒体技术运用到授课过程中，在教学过程中应留意理论联系实际，把老师讲授与课堂探讨相结合，通过实例提高学生分析问题解决问题的实力。
3.学以致用，把理论学问与生产生活和后续课程相结合。
由于本课程实践性较强，因此采纳启发式教学，培育学生思索问题、解决问题的实力；通过作业调动学生学习的主观能动性，培育学生的自学实力。
聚合物合成工艺课程设计任务书及工作程序
聚合物合成工艺课程设计任务书及工作程序一、聚合物合成工艺课程设计的目的通过课程设计使学生掌握聚合物合成工艺课程设计的基本步骤和设计内容基本要求；培养学生独立查阅相关文献及技术资料、学会用简洁文字说明和图表表达设计内容等方面的综合技能；培养学生树立正确的课程设计思想和独立思考、解决问题的能力，以及实事求是、严肃认真的学习态度，为后续毕业论文学习环节的顺利进行打下良好的基础。
二、聚合物合成工艺课程设计的课程性质本课程是聚合物合成工艺学课程教学的一个实践性环节，一般安排在聚合物合成工艺学理论课之后进行。
设计内容主要是围绕以某一具体聚合物合成工艺为例，重点对聚合物合成工艺流程进行物料及能量衡算、并对工艺设备进行选择、计算及布置安装。
三、聚合物合成工艺课程设计基本程序1、制定《聚合物合成工艺课程设计》教学大纲，该部分由指导教师完成。
2、填写《聚合物合成工艺课程设计》常熟理工学院实践教学预安排表，明确设计任务及其设计计划安排。
该部分由指导教师完成。
3、《聚合物合成工艺课程设计》方法及要求课堂讲授，该部分由指导教师完成。
4、在教师指导下，学生独立拟定课程设计题目，并报指导教师审核通过。
该部分由指导教师和学生共同完成。
5、在教师指导下，学生查阅文献、按照拟定的设计题目制定设计内容纲要，并报指导教师批阅、修改、审核通过。
该部分由指导教师和学生共同完成。
6、在教师指导下，按照设计内容纲要，完成设计报告。
该部分由指导教师和学生共同完成。
7、设计报告的评阅及成绩认定，由指导教师完成。
四、聚合物合成工艺课程设计的主要内容围绕以某一具体聚合物合成工艺，包括合成工艺过程中的某一重要工段的工艺设计为中心，训练学生聚合物合成工艺设计、工艺条件分析、化工工艺计算等的综合学习能力。
课程设计基本内容为：1．查阅大量书籍、文献及其他资料，全面搜集国内外聚合物及生产厂的有关资料，包括技术路线及特点、工艺参数、原材料和公用工程单耗、产品质量、三废治理以及各种技术路线的发展情况与动向等。
高聚物合成工艺学课程设计
高聚物合成工艺学课程设计1. 简介高聚物是指分子量较大的化合物，通常由许多相同或不同的低分子量单体通过共价键或物理吸附力连接而成。
它们具有良好的物理、化学性质和广泛的应用领域。
因此，高聚物合成工艺学被认为是聚合物科学和技术中最基础、最重要的课程之一。
本课程设计将介绍高聚物的基本知识和经典的合成工艺，同时对于主流合成工艺进行评价和探讨。
2. 高聚物的基本知识高聚物合成的基础知识包含聚合物的结构、聚合反应、聚合引发体系、聚合反应动力学等内容。
其中，聚合物结构主要可分为线性聚合物、支化聚合物和交联聚合物等，每种结构的聚合物间具有不同的相互作用和特性；聚合反应分为自由基聚合、离子聚合、配位聚合、酸碱聚合和辐射聚合等多种类型，选择合适的聚合反应条件可以获得不同结构和性能聚合物；聚合引发体系包括光聚合、热聚合、溶液聚合等，不同引发体系也能在具体的反应条件下获得适宜的聚合物；聚合反应动力学是研究聚合反应机理和行为的基础，主要通过分级或不同温度的反应监测来确定反应行为和条件。
3. 经典高聚物合成工艺3.1 酯交换法酯交换法是制备聚酯和聚酯类高分子的最基本方法之一。
它基于酯基互换反应，通过酸催化下的乙酸酯类单体与多元醇反应得到聚酯。
通常采用平衡转化法和超额法两种不同的反应体系。
其中，平衡转化法是指在反应体系中保持平衡或加入不断供应单体的方法，通过保持反应进程平衡，使产物分子量分布变窄；而超额法是指在反应体系中加入大量单体，使反应在一定程度上是未定常态的，能够获得更高分子量的产物。
3.2 氧化聚合法氧化聚合法是制备聚合物和聚酰胺的通用供体分子的方法之一。
该方法利用氧化剂使单体进行氧化反应，进而聚合得到高分子。
常见的氧化剂有过氧化苯甲酰、过氧化氢等。
与其他聚合反应相比，这种方法具有反应速率快、产率高、反应条件宽、不需引发剂等优点。
3.3 酰胺反应法酰胺反应法是利用酸催化下的肽键形成的特性，通过底物酸或酐与α-氨基酸或胺反应而得到聚酰胺的方法。
聚合物合成工艺与设备课程教学大纲
聚合物合成工艺与设备课程教学大纲课程名称：聚合物合成工艺与设备课程编号：16118675学时/学分：40/2.5开课学期：6适用专业：材料科学与工程课程类型：专业方向选修课一、课程说明本课程是材料科学与工程专业的一门专业方向选修课，主要面对高分子材料方向。
通过课程的学习使学生了解聚合物合成与分子设计的关系，了解聚合物合成所用的主要单体，合成树脂、合成橡胶、合成纤维、涂料、粘合剂、工程高分子材料、特种高分子、功能高分子等品种的合成方法及所涉及的主要设备。
掌握常见聚合物品种生产工艺过程、工艺设备、过程控制方法和调节手段。
培养和训练学生将所学过的基本理论和技术与聚合物合成工艺紧密结合在一起，形成有机的统一体，从而提高学生分析和解决实际问题的能力。
二、课程对毕业要求的支撑毕业要求3解决方案：能够综合运用基础理论知识和技术，设计针对材料复杂工程问题的解决方案，并能够体现创新意识，兼顾社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
指标点3.1：系统掌握设计材料工程问题解决方案所需的技术手段和基本的创新方法，能够明确设计任务的需求，并具有提出解决方案的基本能力。
毕业要求4研究：掌握材料结构和性能的分析方法、实验设计和材料的制备与加工工艺，具备设计和开展实验的能力，并能对实验结果进行有效分析并得到合理有效的结论。
指标点4.1：掌握材料制备与加工的方法和相关设备，能够根据材料研究的需求选择不同设备、工艺条件、操作过程，并能对结果进行分析，得到合理有效的结论。
毕业要求6工程与社会：能够基于本专业知识对工程实践的合理性进行分析，了解与材料研发、设计、生产相关的方针、政策以及承担的责任，能从社会、健康、安全、法律以及文化的角度，评价材料工程实践产生的影响。
指标点6.2：了解与材料专业相关的职业和行业中的生产、设计、研究与开发等方面的方针、政策以及承担的责任。
三、课程的教学目标1、掌握几种高聚物生产工艺，并能够用所学基础理论解决实际问题，对国内外生产技术和发展方向有所了解，掌握高聚物合成工艺过程及方法的规律性。
《高聚物合成工艺学》课程教学大纲(本科)
《高聚物合成工艺学》课程教学大纲英文名称：Synthetical Technic of Polymer课程类型：专业课课程要求：必修学时/学分：40/2.5适用专业：高分子材料与工程一、课程性质与任务过本课程的学习，使学生能掌握几种高聚物生产工艺，并能够用所学基础理论解决实际问题，对生产技术和发展方向有所了解，掌握高聚物合成工艺过程及方法的规律性。
掌握高分子材料科学的基础理论知识、高分子材料合成及改性的方法，具有开发新型高分子材料及产品的初步能力；具有对现有通用产品的生产和操作能力；具有常规分析仪器的操作和检测能力；具有进行技术经济分析和管理的初步能力。
二、课程与其他课程的联系高聚物合成工艺学是将单元操作技术，聚合反应工程及高聚物合成原理等综合一体的应用性较强的课程，该课程是在本专业学生学过了无机化学、有机化学、物理化学、化工原理和高分子化学及高分子物理等专业学科基础课的基础上开设的，在知识和内容上与这些课程紧密相关，特别是化工原理的单元操作和高分子化学的聚合反应过程是构成高聚物合成工艺的基本单元。
三、课程教学目标通过高聚物合成工艺学这门课程的学习，使学生达到以下目的：1 .了解高分子材料合成与分子设计的关系，了解高聚物合成所用的主要单体，合成树脂、合成橡胶、合成纤维、涂料、粘合剂、工程高分子材料、特种高分子、功能高分子等品种的生产和制备方法。
2.掌握重点高聚物品种生产工艺过程、工艺设备、过程控制方法和调节手段，掌握工艺计算和程序。
3.培养和训练学生将所学过的基本理论和技术与高聚物合成工艺紧密结合在一起，形成有机地统一体，从而提高学生分析和解决实际问题的能力。
4.从网上查找相关高聚物发展新材料。
新信息介绍给学生。
开拓学生视野。
四、教学内容、基本要求与学时分配五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标）1.教学方式与教学方法的具体改革措施是教学以讲授为主，辅以现场参观和文献调研等教学形式。
在教学过程中将参观辽阳石化分公司烯炷厂的聚乙烯装置。
《聚合物合成原理及工艺学》教学大纲
《聚合物合成原理及工艺学》教学大纲（一）、课程基本信息课程名称（中、英文）：聚合物合成原理及工艺学Principle and Technology of Polymer Synthesis课程号（代码）：300032030课程类别：专业必修课学时：48 学分：3（二）、教学目的及要求“聚合物合成原理及工艺学” 是高分子材料与工程专业的本科学生继有机化学、化工原理、高分子物理、高分子化学等专业基础课以后所开设的一门专业主干课程。
本课程以三大合成材料及精细和功能高分子材料的工业生产为模型，以聚合物的分子设计与合成──结构控制── 性能控制贯穿整个课程的始终，集中介绍了工业生产的重要品种的生产工艺技术,合成高分子材料的新方法；各种聚合方法进行工业化生产的特点、配方原理、流程组织原理和典型工业生产过程、聚合反应的基本化工单元及典型生产设备；不同实施方法中，关键设备的选用，传热传质和分离提纯的有效措施，最能体现工艺意图的设备组合，获得预定性能和结构的聚合物生产的工艺方法和工艺技术。
本课程旨在培养学生的工程意识，使其熟悉工业合成高分子材料的一般过程，掌握工业生产高聚物的技能技巧，具备从事高分子材料工业化生产和开发新型高分子材料的能力，是高分子材料与工程专业学生必不可少的重要知识板块。
对毕业要求及其分指标点支撑情况：（1）毕业要求1，分指标点1.5；（2）毕业要求2，分指标点2.5；（3）毕业要求3，分指标点3.4；（三）、教学内容（含主要内容、学时分配，教学重点*、难点）第一章：高分子合成原理及工艺学绪论（3学时）以高分子材料发展的历史沿革和最新发展趋势的介绍，激发学生的学习热情，进行学习本课程的动员；再通过介绍高分子工业合成的一般过程，使学生获得对本课程的主要教学内容和课程组织方式的整体概念。
在此基础上提出对各知识点不同层次的要求。
难点在于一开始就讲述合成高分子生产的主要过程，学生可能难于完全理解消化。
一．高分子合成工业的历史沿革和发展趋势二．工业合成高分子的一般过程*三．本课程对不同知识点的具体要求第二章生产单体的原料路线（4学时）本章主要介绍从石油，煤炭和农副产品制备高分子原料的主要技术路线，目的是使学生系统了解从自然资源获取工业高分子合成原料的生产过程，了解来自不同原料路线的单体或其它化学品的特性。
聚合物合成工艺学教案
一、教案概述聚合物合成工艺学教案教学目标：1. 了解聚合物的基本概念、分类和性质。
2. 掌握聚合反应的基本原理和常见聚合反应类型。
3. 熟悉聚合物合成的工艺条件和流程。
4. 能够分析和解决聚合物合成过程中的问题。
教学内容：1. 聚合物的基本概念和分类2. 聚合反应的基本原理3. 常见聚合反应类型及特点4. 聚合物合成的工艺条件和流程5. 聚合物合成过程中的问题分析与解决教学方法：1. 讲授：讲解聚合物的基本概念、分类和性质，聚合反应的基本原理，常见聚合反应类型及特点。
2. 案例分析：分析聚合物合成的工艺条件和流程，以及聚合物合成过程中的问题。
3. 小组讨论：分组讨论聚合物合成过程中的问题，并提出解决方案。
4. 实践操作：进行聚合物合成的实验操作，加深对聚合反应的理解。
教学评估：1. 课堂参与度：评估学生在讨论中的积极参与程度和思考深度。
2. 实验报告：评估学生对聚合物合成实验的操作技能和问题分析能力。
3. 期末考试：考察学生对聚合物合成工艺学的整体理解和掌握程度。
二、第一章：聚合物的基本概念和分类教学目标：1. 了解聚合物的基本概念和分类。
2. 掌握聚合物的命名和表示方法。
3. 熟悉聚合物的性质和应用领域。
教学内容：1. 聚合物的基本概念2. 聚合物的分类3. 聚合物的命名和表示方法4. 聚合物的性质5. 聚合物的应用领域教学方法：1. 讲授：讲解聚合物的基本概念、分类和性质。
2. 案例分析：分析具体的聚合物实例，了解其应用领域。
教学评估：1. 课堂参与度：评估学生在讨论中对聚合物概念的理解和应用能力。
2. 课后作业：评估学生对聚合物分类和命名表示方法的掌握程度。
三、第二章：聚合反应的基本原理教学目标：1. 了解聚合反应的基本原理。
2. 掌握单体、活性种和聚合物链的生长。
3. 熟悉聚合反应的动力学和速率控制因素。
教学内容：1. 聚合反应的基本原理2. 单体、活性种和聚合物链的生长3. 聚合反应的动力学4. 聚合反应的速率控制因素教学方法：1. 讲授：讲解聚合反应的基本原理和动力学。
聚合物合成教案
聚合物合成教案
一、教学目标
1.掌握聚合物的合成方法。
2.理解聚合反应的原理。
3.了解聚合物的基本性质。
二、教学内容
1.聚合反应的原理及分类。
2.聚合反应的工艺流程。
3.聚合物的基本性质及分析方法。
三、教学重点与难点
1.重点：聚合反应的原理及分类，聚合反应的工艺流程。
2.难点：聚合物的基本性质及分析方法。
四、教学方法与手段
1.理论讲解：对聚合反应的原理及分类进行详细讲解。
2.实验演示：通过实验演示聚合反应的工艺流程，让学生直观了
解聚合物合成的全过程。
3.多媒体教学：利用多媒体技术，展示聚合物的基本性质及分析
方法。
五、教学评价与反馈
1.评价：通过考试、作业等方式对学生的学习成果进行评价。
2.反馈：根据评价结果，对学生的学习进行反馈，指导他们进一
步学习和提高。
合成聚合物课程设计
合成聚合物课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解聚合物的概念，掌握聚合物分类及特点；2. 学生能掌握聚合物合成的常见方法及其原理；3. 学生能了解聚合物的性质及其在日常生活和工业中的应用。
技能目标：1. 学生能运用化学实验技能，进行聚合物合成的实验操作；2. 学生能运用所学知识，分析聚合物合成过程中的问题及解决方法；3. 学生能通过小组合作，进行聚合物研究方案的制定和实施。
情感态度价值观目标：1. 学生能对聚合物科学产生兴趣，培养探索科学的精神；2. 学生能认识到聚合物在环境保护、资源节约等方面的重要性，增强社会责任感；3. 学生能在学习过程中，培养严谨、细致、合作的科学态度。
本课程针对高中化学学科，结合学生年级特点，以聚合物合成为主题，旨在提高学生的化学学科素养。
课程注重理论知识与实践技能的结合，通过小组合作、实验探究等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生解决问题的能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 聚合物基本概念及分类- 定义聚合物的概念，区分天然聚合物与合成聚合物；- 介绍聚合物的主要分类，如塑料、橡胶、纤维等；- 分析各类聚合物的特点及用途。
2. 聚合物合成方法及原理- 掌握聚合反应的分类，如加聚反应、缩聚反应；- 学习聚合反应的常见方法，如自由基聚合、离子聚合、配位聚合等；- 了解聚合反应原理，以及影响聚合物性能的因素。
3. 聚合物性质及应用- 研究聚合物的物理性质，如熔点、玻璃化转变温度、溶解性等；- 探讨聚合物的化学性质，如稳定性、降解性等；- 分析聚合物在日常生活、工业、环保等领域的应用。
教学内容依据课程目标，结合教材相关章节进行组织。
在教学过程中，将遵循由浅入深、循序渐进的原则，确保学生能够系统地掌握聚合物相关知识。
具体教学安排如下：第1课时：聚合物基本概念及分类第2课时：聚合反应分类及方法第3课时：聚合物合成原理及影响性能因素第4课时：聚合物性质研究第5课时：聚合物应用及实例分析三、教学方法为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的表达，系统地向学生传授聚合物的基本概念、分类、合成方法及性质等理论知识。
聚合物合成新方法教学大纲
聚合物合成新方法教学大纲《聚合物合成新方法》教学大纲一、课程基本信息课程名称（中、英文）：《聚合物合成新方法》（New Methods of Polymer Synthesis）课程号（代码）：300031020课程类别：专业选修课学时：32 学分：2二、教学目的及要求本课程旨在介绍聚合物合成的新反应和新方法，内容包括各种新型可控聚合以及传统聚合方法的最新拓展，力求扩大学生视野，了解高分子合成领域的最新发展和趋势。
并通过口头报告和文献报告的方式培养学生收集文献、撰写报告和陈述发言的能力。
对毕业要求及其分指标点支撑情况：（1）毕业要求1，分指标点1.4；（2）毕业要求2，分指标点2.5；（3）毕业要求12，分指标点12.2；三、教学内容（含各章节主要内容、学时分配，并红字方式注明重点难点）第一章“活性”/可控自由基聚合（5学时）活性聚合的发现及概念的创立；“活性”/可控自由基聚合的发展史；可控自由基聚合的种类、原理及应用。
要点：活性聚合特点活性自由基聚合概念自由基聚合的特点和需解决的问题活性自由基聚合的四种体系1）引发链转移终止剂法；2）稳定自由基调控聚合法；3）可逆加成-裂解链转移聚合；4）原子转移自由基聚合。
第二章高度支化聚合物的合成（5学时）高度支化聚合物的合成方法的发展、分类和结构特点。
树枝状大分子和超支化聚合物的合成路线、特点、表征手段和应用。
要点：高度支化聚合物的概念高度支化聚合物的结构特点树枝状大分子的设计思想超支化聚合物的设计思想第三章开环易位聚合（3学时）易位反应的发现、反应机理和类型，开环易位聚合的概念、催化剂的发展及反应的应用。
要点：烯烃复分解反应的概念烯烃复分解的催化剂发展历史易位反应的各种类型开环异位聚合的合成设计思想开环易位聚合的催化剂和单体特点第四章等离子体技术（3学时）等离子体的概念及产生方法。
等离子体聚合和等离子体引发聚合的定义、特点、工艺路线及其影响因素，等离子体技术的应用等。
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聚合物合成工艺课程设计提纲及要求
每人一题、不得重复、撰写提纲及要求如下：
1、设计背景（控制在1000字以内）
（1）设计题目所涉及的一些重要的背景知识
（2）拟设计聚合物的重要用途
（3）设计题目在理论和/或实践方面的重大意义
2、聚合物合成的原理
（1）合成反应式
（2）介绍拟采用的聚合方法及相关高分子化学及物理的原理
3、本设计所涉及的原材料简介
（1）原材料的分子式、式量、物理性质、化学性质
（2）贮存、运输、使用过程中应注意的事项
4、聚合物合成工艺流程图（一张A4纸）（本设计的重点内容之一）
用方框图和箭头表示原材料的处理、引发剂的制备、加料、聚合、单体及溶剂回收、聚合物分离、洗涤、干燥、造粒、检验、包装等生产工序。
要求从左往右的顺序方向绘制流程图。
主要设备如反应釜、精馏、干燥等主要设备，按设备大致几何形状画出，并管线连接好，须注明设备流程号。
阀门及仪表除特别需要外无需画出。
注明设备名称或工艺名称，用箭头标明物料及其它介质（水、油、气等）的流向，并在适当位置注明物料及介质名称。
此图的大小必须限制用一张A4纸打印。
5、聚合物合成工艺的物料衡算（本设计的重点内容之二）
工艺流程图中每台设备的物料衡算
6、聚合物反应器的设计
（1）反应器的类型
（2）反应器体积的计算
（3）外形尺寸的设计
（4）搅拌装置的设计
7、设计总结
通过上述设计获得的主要结论，展望一下本设计工艺的前景
8、参考文献
严格按照学术论文的文献著录格式
注：
（1）编排要求：A 4 纸打印，正文宋体小四号，1.5倍行距
（2）图、表、反应式一律居中
（3）聚合物合成工艺流程图要求画在一张A4纸上
（4）首页封面统一格式
（5）第二至三页为目录（含章节子目录）（6）不要求中英文摘要和关键词
（7）总字数限制在10至20页内
常熟理工学院
------材料科学与工程专业聚合物合成工艺课程设计题目：
姓名：
学号：
专业：材料科学与工程专业
班级：09级材料（）班
指导教师耿飞
起止日期2012.6.27—2012.7.6。