职业学校2020学年第一学期德育工作计划
2020年职业中专德育工作计划范文
职业中专德育工作计划范文职业中专德育工作计划范文1一、指导思想认真贯彻落实科学发展观和全国中等职业学校德育工作会议精神，牢固树立“育人为本，德育为先”的思想，以全面提高职校学生的思想道德素养和文明素养为目标，适应时代要求，增强职教德育工作的责任感，抓全、抓细、抓实德育工作基础重点工程，全力探索和构建充满人文关怀，促进学生发展的“有效德育”模式，努力赋于职教德育新的内涵。
二、基本工作思路本学年德育工作任务是：全面贯彻落实区教育局提出的继续深化“三项活动”，着力抓好“五项教育”，突出“四个建设”，强化“一个推进”工作，结合我校学生实际，将各项工作融于我校的“远足、祭扫烈士墓、浓情五月母亲节”“才艺展示”等系列德育活动，通过活动的开展把德育工作落到实处。
三、主要工作目标及措施主要工作目标：以“三项活动”“五项教育”“四个建设”为重点，对学生进行爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、公民道德教育和心理健康教育等，以进一步深化学生成长导师制为突破口，以进一步完善《XX区职业中专学生全员德育量化考核》为抓手，引导学生人格上自尊、自爱、行为上严于律己、学习上主动自觉、技能训练上自强不息、生活上独立自理，做有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的职专人！以《中小学教师职业道德规范》为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。
具体工作措施：（一）、加强师德师风建设，提高服务意识。
“教师是人类灵魂的工程师” 这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁酒后上课和批评教育学生，严禁体罚和变相体罚学生的现象出现，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的教师团队。
（二）、加强班主任队伍建设，提高管理效率。
(原创精品)职业学校德育计划、措施、实施方案
(原创精品)职业学校德育计划、措施、实施方案一、引言职业学校的德育工作对于培养学生良好的职业道德和个人品质至关重要。
为了加强职业学校德育工作的开展，提高学生整体素质，本文将介绍职业学校德育计划、措施和实施方案。
二、德育计划1. 制定长远目标：根据学校的办学定位和相关教育政策，明确职业学校德育的长远目标，如培养学生的职业道德观念、社会责任感等。
2. 制定年度目标：在长远目标的基础上，设计每年的德育目标，包括培养学生参与公益、提升学生职业素养等方面的目标。
3. 制定月度计划：根据年度目标，制定每月具体的德育计划，明确实施的重点和具体任务。
三、德育措施1. 建立德育团队：组建专业德育教师团队，负责制定德育方案、开展教育活动和跟踪评估。
2. 组织德育讲座：定期邀请行业专家、成功人士等进行职业道德讲座，引导学生树立正确的职业道德观念。
3. 开设德育课程：将职业道德教育融入课程体系，开设相关的德育课程，培养学生良好的职业道德。
4. 举办德育活动：组织各类德育活动，如公益实践、社会调研等，增强学生的社会责任感和道德观念。
5. 提供德育辅导：针对学生不同的德育需求，提供个性化的德育辅导，帮助学生发展个人品质。
四、德育实施方案1. 制定任务清单：将德育计划中的任务具体化，制定任务清单，明确各个任务的执行时间和责任人。
2. 分配责任人：根据任务清单，确定每个任务的责任人，负责任务的具体执行和跟进。
3. 提供培训支持：对德育教师团队进行培训，提升其德育教育水平和能力。
4. 跟踪评估：定期对德育工作进行跟踪评估，发现问题并及时进行调整和改进。
五、总结通过制定合理的德育计划、实施科学的德育措施和德育实施方案，职业学校可以有效提升学生的职业道德素质和个人品质，为他们的未来职业发展打下良好的基础。
以上是职业学校德育计划、措施和实施方案的内容概要，希望对学校德育工作的开展有所帮助。
职中德育工作计划6篇
职中德育工作计划6篇职中德育工作计划 1一、指导思想：以党的十_大会议精神为指导，根据镇教育办的工作要求、学校本学年的工作重点，积极贯彻落实各级教育工作的文件、会议精神。
初一、初二年级继续实行小组捆绑管理与教学，其它年级继续深化德育改革模式，着力进行班会课研究，践行“三自”(自主管理、自主生活、自主学习)以及习惯养成教育，以“怀和谐之心，做和谐之事、求和谐之美”校训为德育工作育人宗旨，培养“尊师、守纪、勤奋、向上”的学生。
准确把握德育目的和内容，认真开展德育活动，拓展德育途径，不断更新育人理念和改进育人方式，为各年龄段学生的成长成才奠基铺路。
二、主要目标1、努力探索与完善激励机制和管理措施，提高管理效能。
强化德育领导小组团队、班主任、少先队、班干部、青年志愿者等组织建设，严抓工作作风，提升德育素养，提高工作效率。
2、以抓“文明创建提升”、“践行社会主义核心价值观”、“大课间活动开展”促进校风建设为主线，拓展德育工作新思路。
以大课间步伐训练方案及其细则全面推行和实施落实，形成以管理创新为亮点，创新管理模式，形成德育管理特色。
3、抓实德育常规管理，针对中学生成长的特点，不断探索“让每一名学生健康成长”的规律。
营造良好的学习和工作环境，建设纪律严明、秩序整然的校风，促进学生全面发展。
4、注重进行年级、班级文化建设，培养个性鲜明、学有所长的学生。
5、夯实德育基础，德育工作力求“规范化”。
对已经形成管理模式和体系的常规管理要巧抓，常规管理关注薄弱环节，关注过程管理，抓实抓细，形成有重点，破难点，要求小，难度中，操作易，反复练，循序渐进，以求突破性提高的常规管理模式。
三、主要工作及要求(一)抓好队伍建设，提升管理效能。
积极落实中央八项规定，深入整治“四风”(形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风)，加强队伍作风建设，努力提高队伍素质与凝聚力，促进学校的德育内涵发展。
1、继续完善学校德育管理制度。
在新常态下逐步完善学校德育章程修改，结合学生暴露出的问题不断更新与完善各项德育管理制度及量化考核标准，抓好德育队伍建设，提升德育管理效能。
关于职中德育的工作计划范文（3篇）
关于职中德育的工作计划范文一、指导思想本学期，我校的德育工作将____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
按照学校工作计划，牢固树立"以学生为本，为学生服务"的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。
本学期将本着"教育在前，预防在先"的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。
二、现状分析尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下：三、工作要点：依据职业教育的特点和要求，发扬"以德育为核心"的学校教育传统，牢固树立"育人为本、德育为首"的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。
要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。
1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合"动能教育"活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。
2、加强安全工作，对学生进行安全及法制教育，每月开展一次逃生演练，提高学生遵纪守法的自觉性。
2024职业学校德育工作计划模板
2024职业学校德育工作计划模板一、目标与任务职业学校德育工作的目标是以立德树人为根本，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素质和文化素养，促进学生全面发展和终身发展。
主要任务包括：加强德育工作体系建设，完善德育工作机制，提高德育工作专业化水平。
深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
注重学生良好行为习惯的养成教育，强化学生的文明礼仪和行为规范。
推进校园文化建设，营造积极向上的校园文化氛围。
加强心理健康教育，关注学生心理健康问题，促进学生身心健康。
积极开展社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
二、内容与方法为实现德育工作的目标任务，需要采取以下措施：课程育人发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容有机融入到各门课程中。
注重在专业课程中融入职业道德、工匠精神等方面的内容，培养学生的职业素养和责任意识。
同时，加强德育课程建设，提高德育课程质量。
文化育人深入挖掘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等教育资源，发挥文化育人的作用。
加强校园文化建设，开展丰富多彩的文化活动，营造积极向上的文化氛围。
同时，注重利用网络文化等新兴文化形式，引导学生正确对待网络文化。
活动育人开展主题教育活动、社会实践活动和志愿服务活动等，使学生在参与中受到教育。
加强学生社团建设，鼓励学生自主开展活动，提高学生的组织能力和创新能力。
同时，注重活动的针对性和实效性，确保活动质量。
实践育人加强实践教学环节，注重在实践中培养学生的综合素质和实践能力。
加强校内外实践教学基地建设，推进产教融合、校企合作，为学生提供更多的实践机会。
同时，注重实践教学与理论教学的有机结合，促进知识与实践的相互转化。
管理育人加强学生日常管理，注重培养学生的自我约束和自我管理能力。
建立健全学生管理制度，规范学生行为。
加强辅导员队伍建设，提高辅导员的专业素质和工作能力。
同时，注重管理与教育的有机结合，以管理促教育。
学校第一学期德育工作计划(6篇)
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篇1：学校第一学期德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神和《中职学校德育大纲》要求，针对我校学生实际情况，继续强化基础德育工作项目，以学生职业素养的提升为核心，充分挖掘我校的校本德育资源，努力培养学生良好的行为习惯；切实加强学生思想道德教育和日常行为教育。
有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环保教育、心理健康教育和生命教育，把推进“四品八德”工作真正落实到学生的学习生活中，全面提高学生的综合素质，提升德育工作的育人质量。
在总结反思近年来学校德育工作得失的基础上，从学生实际情况出发，从学校现状着眼，以改革的方式不断修正和完善学校德育机制与德育措施，狠抓德育常规，夯实德育基础，力求德育工作的针对性和实效性。
二、工作要点：（一）加强德育队伍建设1.抓好德育干部队伍建设，发挥德育干部在整个学校德育工作中的核心作用。
坚持每两周一次的德育领导小组成员碰头会，群策群力，主动研究，积极探索学生工作的新思路。
争取机会组织德育干部外出参观、交流、学习，不断提高德育干部的业务能力。
2.抓好班主任队伍建设。
（1）.充分发挥优秀班主任在德育工作中的骨干作用。
（2）.加强年轻班主任，尤其是新班主任的培训、培养。
（3）.抓好班主任常规工作，认真贯彻执行《班主任考核细则》。
强化班级对每个学生日常行为表现的记录，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育。
（二）加强常规教育管理，建设安全和谐校园1.组织18级新生认真学习《学生手册》，使之真正成为指导与规范学生日常行为习惯的基本准则；开展新生入学教育和常规教育管理督查活动，帮助学生养成良好行为习惯。
(德育工作计划)2020年上半年中职德育工作计划范文
3.积极开展青春期教育和心理健康教育，发展学生健全的人格。要特别关注住宿生的管理，认真研究学生的思想问题。一方面要严格要求，加强管理，培养他们良好的学习生活习惯，塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品格;另一方面要在学习、生活、安全方面给予学生特殊关爱，使学生快乐健康地成长。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)准军事化管理
本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一
①、内务的整齐统一(物品摆放、卫生准一致);
(德育工作计划)2020年上半年中职德育工作计划范文
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时 间：__________________
中职xx德育
一
一、指导思想
深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。
7.重视与加强家庭教育，加强家庭教育指导工作。要求班主任重视与学生家长的沟通，切实做好家访工作;调整与完善家长委员会，家长学校加强对学生家长进行青少年心理特点、教育方法、亲子沟通技巧等方面的指导，拓宽家庭教育指导途径。
2020年职中德育工作计划【精选】
为全面提高学校德育工作的针对性、实效性和时代感，并突出职教的特色，中职学校如何制定德育工作计划呢?下面是收集整理的职中德育工作计划，欢迎借鉴参考。
职中德育工作计划(一)一、基本情况20XX年，学生处在党委、校长室的领导下，坚持德育为首，以人为本的工作思路。
突出对学生的职业道德教育，爱国主义教育，行为规范教育，全面落实《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》，深入贯彻《中等职业学校德育大纲》，狠抓德育队伍建设与培训，落实常规管理，大力开展德育活动，取得了可喜的成绩。
学校被评为"岳阳市德育工作先进集体"，组织学生参加全国中职生"文明风采"大赛和"法治征文"活动被评为优秀组织奖，10级英语1班xx同学作为xx市学生代表赴京受奖，涌现出一批优秀班主任、优秀学生标兵，先进集体等典型个人和群体，有江杰雄、黄丽娟、龙娟、章莉被评为岳阳市"优秀班主任"，有刘依、卓海龙、杨望等12位同学被评为岳阳市"德育标兵"，学校德育工作呈现出喜人的局面。
20XX年的学生管理工作，有成绩，但问题也不少，集中表现在：班主任队伍参差不齐，工作积极性不高，班级常规管理不到位，学生行为礼仪、卫生习惯差，打架斗殴时有发生，厌学情绪浓，个别班级学生流失严重。
201x年，学生科全体工作人员积极响应校长室的号召，以校长室提出的"翻开教育教学改革新篇章、打造国家改革与示范校新品牌"办学思想为指引，进一步端正工作态度，改进工作方法，为铸造学校德育品牌，创建国家改革与示范校而继续努力奋斗。
二、指导思想以《爱国主义教育实施纲要》和为依据，不断完善"三全"德育模式，加强德育工作的针对性、实效性，一切以学生利益为出发点，关心爱护学生，服务学生，大力开展德育活动，加强法纪教育、礼仪、行为规范教育、爱国主义教育、安全教育，做好德育课题和学生职业道德教育、心理健康教育的探讨和研究，大力推进校园文化建设，营造健康向上、文明和谐的校园文化氛围，最终达到教会学生做人、做事。
2020年上学期德育工作计划
2020年上学期德育工作计划一、指导思想本学期德育教研工作将以“十九大精神”为指导，以中职生德育工作纲要为大纲，加大对中职生德育工作的研究力度，开创我校德育工作新局面。
为此，按照本校新学期工作计划的要求，结合德育组实际情况，制定新学期学校德育组教研工作计划。
二、主要工作1、认真学校德育教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师教学工作。
采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
同时鼓励组内教师结合自己的教学经验，撰写教育教学论文。
2、创建德育教研组教学资源库，利用网页和微信做好上通下达的工作，督促组内教师及时上传教学计划、电子备课和资源上传。
3、强化落实教学常规。
分期中和期末两次对教师的“备课、上课、教案、改作、考试”进行检查，坚持不定期随堂听课。
4、组织组内教师上好各级各类公开课和示范课，并认真做好评课工作，取长补短，相互学习，相互提高。
5、师徒结对工作；积极鼓励、帮助年轻教师掌握教育教学基本知识和技能。
6、完善教研组制度，组织教研活动，集体备课活动，严格考勤制度，做到有活动、有记录、有反思、有收获。
7、做好学生技能辅导工作。
三、具体安排周次日期内容12月26日—3月4日开始创建教研组教学共享资源库。
23月5日—3月11日1.教研组长会议，传达学校教研工作计划，布置学期工作2.第一次集体备课活动，制定教研组计划33月12日—3月18日1.师徒结对报名2. 整理参评先进教研组材料43月19日—3月25日校本培训53月26日—4月1日1.师徒结对仪式。
2.市论文参评专题培训64月2日—4月8日清明节放假74月9日—4月15日校本培训84月16日—4月22日教研组活动：第二次集体备课94月23日—4月29日确定期中考试范围和命题老师104月30日—5月6日期中教学常规检查，期中考试。
115月7日—5月13日教学开放周，每人一堂公开课125月14日—5月20日1.教研组活动：第三次集体备课。
中职德育教学工作计划例文2020
中职德育教学工作计划例文2020——WORD文档，下载后可编辑修改——中职德育教学工作计划1本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。
以下是我的个人计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。
《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。
以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。
虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。
因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。
凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。
虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。
要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。
在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。
”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。
随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。
中等专业学校第一学期德育工作计划
中等专业学校第一学期德育工作计划一、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养学生社会主义核心价值观为核心，以促进学生全面发展为目标，强化道德品质养成，提高综合素质，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标1. 增强学生的道德观念和法制意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强学生的品德修养，培养良好的行为习惯和职业道德。
3. 提高学生的心理健康水平，增强应对压力和挑战的能力。
4. 促进学生的全面发展，提高学生的综合素质和竞争力。
三、工作计划1. 确立德育工作体系（1）制定和完善德育工作的规章制度和实施细则，明确各部门、各岗位的德育职责和工作要求。
（2）建立健全德育工作评价体系和激励机制，对德育工作进行科学评估和有效激励。
（3）加强德育队伍建设，提高德育工作者的专业素养和育人能力。
2. 加强德育课程建设（1）认真履行德育课程的教学职责，将德育内容融入各类课程教学中。
（2）注重德育课程的教学方法和手段的创新，提高学生的学习兴趣和效果。
（3）加强德育课程的教学研究，不断总结和提升教学质量。
3. 开展丰富多彩的德育活动（1）组织开展形式多样的主题教育活动和社会实践活动，引导学生积极参与，增强社会责任感和公民意识。
（2）开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和自我调适能力。
（3）开展校园文化活动，营造健康向上的校园氛围。
4. 加强德育实践基地建设（1）加强与企业的合作，建立稳定的德育实践基地，为学生提供更多的实践机会和职业体验。
（2）积极拓展校外德育资源，利用社区、博物馆等社会资源开展德育活动。
（3）加强德育实践基地的管理和维护，确保实践活动的安全和有效性。
5. 强化德育科研工作（1）加强对德育科研工作的组织和指导，鼓励教师积极参与德育研究项目。
中等专业学校第一学期德育工作计划
中等专业学校第一学期德育工作计划《篇一》中等专业学校第一学期德育工作计划一、工作背景随着我国教育事业的蓬勃发展，中等专业学校作为培养技能型人才的重要基地，德育工作显得尤为重要。
本学期德育工作计划目的为提高学生的思想道德素质，培养学生的社会责任感，增强学生的团队协作能力，为学生的全面发展奠定基础。
二、工作目标1.加强思想教育，提高学生的思想觉悟。
2.培养学生良好的道德品质，树立正确的价值观。
3.增强学生的法制观念，提高学生的遵纪守法意识。
4.提升学生的团队协作能力，培养学生的领导力。
5.培养学生的人文素养，提高学生的综合素质。
三、工作措施1.开展主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2.加强法制教育，提高学生的遵纪守法意识。
3.强化心理健康教育，关注学生心理健康，培养学生良好的心理素质。
4.举办丰富多彩的课外活动，提升学生的实践能力。
5.加强师德师风建设，提高教师德育水平。
四、工作分工1.校领导：负责德育工作的总体部署和协调。
2.德育处：负责组织实施德育工作计划，监督和检查各部门的德育工作。
3.教务处：负责将德育教育融入课堂教学，提高教学质量。
4.后勤处：负责为学生良好的学习和生活环境。
5.各班级：负责本班德育工作的具体实施，关注学生个体差异，做好学生思想工作。
五、工作评价1.定期对德育工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2.对表现优秀的学生和教师进行表彰和奖励。
3.鼓励学生参与德育活动，提高学生的积极性。
六、工作时间本学期德育工作计划自开学之日起实施，至学期。
七、注意事项1.各部门要密切协作，共同推进德育工作。
2.德育工作要贴近学生实际，注重实效。
3.教师要关心学生，尊重学生，做好学生思想的引导者。
中等专业学校第一学期德育工作计划目的为学生营造一个健康、和谐、向上的校园环境，为学生的全面发展奠定基础。
希望全体教职工共同努力，为实现这一目标而奋斗。
《篇二》中等专业学校第一学期德育工作计划一、工作背景在新的学期开始之际，我们中等专业学校面临着培养德才兼备的技能型人才的使命。
职高教师德育工作计划
职高教师德育工作计划
本学期，我将继续致力于学生德育工作。
首先，我将重点关注学生的思想品德教育，通过组织举办形式多样的德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生的良好行为习惯和社会责任感。
其次，我将注重学生的心理健康教育，通过开展心理健康教育讲座、心理辅导活动等方式，帮助学生树立积极乐观的人生态度，增强心理调适和自我管理能力。
此外，我还将加强学生的法制教育，通过模拟法庭、法制教育课程等形式，让学生了解国家法律法规，增强法律意识和法治观念，做到心存敬畏、自觉守法。
最后，我将积极配合学校相关部门，做好学生日常行为规范的管理和教育，及时发现和解决学生在校遇到的各种问题，保障学生健康成长。
同时，我也将与家长保持密切联系，积极开展家校合作，共同关心学生的德育教育工作。
相信在全校师生的共同努力下，学生的思想品德将会得到全面提升，学校的德育工作也将收到良好的效果。
愿我们一起为学生成长成才贡献自己的力量。
2020中职德育工作计划文档3篇
2020中职德育工作计划文档3篇2020 secondary vocational moral education work plan document2020中职德育工作计划文档3篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：中职2020德育工作计划范文一：2、篇章2：中职2020德育工作计划范文二：3、篇章3：中职德育工作计划文档导语：抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。
篇章1:中职2020德育工作计划范文一：深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇章。
针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。
1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、大力开展“文明礼仪”教育活动。
通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
职业学校班主任德育工作计划（精选5篇）
职业学校班主任德育工作计划职业学校班主任德育工作计划（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一定有不少可以计划的东西吧。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的职业学校班主任德育工作计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
职业学校班主任德育工作计划1完成xx管委会教育局新的工作要求，创办好中等职业教育。
一、20xx年5月初，在教育局职教处的正确领导下，完成今年春季招生的宣传工作，力保完成教育局下达的招生指标。
二、加强与《吉林电子信息职业技术学院》联系，确定联合办学的教育教学管理的细节问题：1、教育教学管理层和文化课教师的配备、选用和培训；2、双方各自负责的课程内容；3、那些课程需要我校教师完成或培训后完成；4、我校转型教师的培训方式、时间和要求；5、根据课程安排，军训和放假时间是否可以统一（指四个专业）。
以上内容必须在5月中旬之前完成，否则可能影响暑期后的正常教学。
三、学生在我校学习的两年内，教学、实践设施、设备、教材、器材应做好筹备，因为从课时安排来看，在我校有一定的实践内容，因此必须做好实践器材的配置工作。
四、对口招生这块阵地应该保留，如何保留，关键是生源的来源，走高三分流的路子是比较妥当，因有成熟的教师队伍。
五、在暑期前完成相关基础设施的改善工作，如跟更换200套桌椅和住宿生的生活条件的提高。
六、选拔优秀的班主任承担职高班班主任工作。
七、做好军训的前期准备工作和军训服的定制。
八、做好其他相关工作。
职业学校班主任德育工作计划2一、加强教职工思想政治工作，履行教育职能1、开展师德教育活动。
根据学院党委《关于深入持久地开展“争先创优”活动的决定》的精神，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，继续做好“五好职工”，“五好家庭”的评比表彰工作。
弘扬教书育人、服务育人、管理育人，爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优良传统和全面提高教职工的思想政治及业务素质。
职校班级德育工作计划(3篇)
职校班级德育工作计划（3篇）职校班级德育工作计划（精选3篇）职校班级德育工作计划篇1一、指导思想根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。
二、学生现状分析及本学期工作重点我班的60名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。
但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。
另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。
通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。
三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。
首先，班主任老师工作要有示范力，班主任老师工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任老师要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在热爱学生、热爱班主任老师工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任老师观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任老师工作中去。
有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。
其次班主任老师工作要有信服力、感化力。
2、以“爱”去感染学生，教育学生。
在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。
我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。
当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。
职高德育学习计划
职高德育学习计划一、学习目标1. 建立健全的思想道德观念，培养正确的人生观和价值观；2. 培养良好的职业道德和职业操守，提升自律自信能力；3. 加强社会责任感，树立团队合作精神和社会责任意识；4. 培养积极向上的心态，提升心理素质和抗压能力；5. 提高对社会、国家和文化的认知，增强社会适应能力和创新思维能力。
二、学习内容1. 思想道德修养学习社会主义核心价值观，理解中国特色社会主义道德观念，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想观念。
2. 职业道德与职业操守学习职业伦理、职业道德，培养职业操守，提高职业素养和职业道德素养。
3. 社会责任意识加强社会实践活动，参与志愿活动，培养社会责任感。
4. 心理素质与心态调适学习心理健康知识，提高心理素质和心态调适能力。
5. 社会适应能力与创新思维能力学习社会与文化知识，培养社会适应能力和创新思维能力。
三、学习方法1. 多读书、多看电影、多参加社会实践活动，增强对社会的认知和对人生的感悟。
2. 多交流、多合作，培养团队合作精神和社会责任感。
3. 积极参与辩论、演讲、写作等活动，提升思辨能力和表达能力。
4. 多参加文化交流、讲座、展览等活动，开拓视野，增强创新思维。
四、学习时间安排1. 日常课程学习时间：每天抽出1小时以上的时间，读书、看电影、参加实践活动等。
2. 周末社会实践时间：每周进行一次社会实践活动，参与志愿活动、文化交流等。
3. 寒暑假社会实践时间：寒暑假期间参加更多的社会实践活动，参与社会实践和文化交流项目。
五、学习资源1. 图书馆资源：积极利用学校图书馆的资源，借阅相关书籍、期刊、报纸等。
2. 网络资源：利用互联网资源，参与线上课程、论坛等，获取更多的思想道德学习资料。
3. 社会资源：积极参与社会实践活动，加强对社会的认知和实践经验。
六、学习评估1. 学校课程学习成绩：积极参与学校德育课程学习，通过考试的方式评估学习效果。
2. 参与实践活动：参与社会实践活动，通过实践的方式评估学习效果。
(原创精品)职业学校德育计划、措施、实施方案
(原创精品)职业学校德育计划、措施、实施方案1. 简介本文档旨在制定职业学校德育计划、措施、实施方案，以加强学生德育教育，培养他们的道德观念、品德修养和社会责任感。
2. 目标2.1 总体目标通过德育计划的实施，使学校成为培养德智体美全面发展的高素质人才的摇篮。
2.2 具体目标2.2.1 培养学生良好的道德品质，包括诚信、勤奋、团结、守纪守法等。
2.2.2 培养学生积极向上的人生态度和价值观念，鼓励他们追求个人成长和社会责任。
2.2.3 培养学生良好的人际关系和团队意识，提升他们的合作交流能力。
3. 计划和措施3.1 德育课程设置3.1.1 设立德育课程，包括道德与法治教育、公民教育、心理健康教育等。
3.1.2 通过教学内容的设计和案例分析，引导学生思考、反思和解决道德伦理问题。
3.2 德育活动组织3.2.1 组织各类德育实践活动，如社会实践、志愿者服务、文明礼仪培训等。
3.2.2 定期举办德育主题讲座、座谈会和文化活动，增加学生的道德教育参与度。
3.3 师生互动与辅导3.3.1 教师要以身作则，做学生的良师益友，与学生建立良好的师生关系。
3.3.2 通过定期与学生进行心理辅导和交流，解决学生在德育方面的问题和困惑。
3.4 规章制度建设3.4.1 建立健全的行为规范和纪律要求，明确学生在校园内外的行为规则。
3.4.2 加强对学生的行为管理和监督，及时纠正不良行为，鼓励正面积极的表现。
4. 实施方案4.1 时间安排制定详细的时间表，包括德育课程安排、活动计划、师生互动时间等。
4.2 资源投入4.2.1 组织德育培训和研讨会，提升教师的德育教育专业素质。
4.2.2 调配专门的德育教育经费，用于举办各类德育活动和购买相关教学资源。
4.3 评估与改进4.3.1 定期进行德育教育效果的评估与反馈，收集学生和教师的意见和建议。
4.3.2 根据评估结果，及时进行改进和调整，提升德育工作的质量和可持续性。
5. 预期效果通过本计划的实施，预期达到以下效果：5.1 学生道德品质的提升，形成阳光、健康、积极向上的成长态度。
职业学校德育工作计划(8篇)
职业学校德育工作计划(8篇)职业学校德育工作计划(8篇)职业学校德育工作计划1一、指导思想：紧紧围绕学校工作计划和上级部署，坚持以育人为本、德育为先的办学理念，坚持以服务为宗旨。
强化育人理念，激励学生坚定成才的信心，积极开展学生德育工作，丰富校园文化。
二、德育目标：培养学生良好的生活和学习习惯，提高学生的综合素质：与人沟通的能力、解决问题的方式和方法、健康的人生观和价值观、良好的心理素质和健康的体魄；日常行为文明礼貌，学会团结，善待他人，善待自己；在校园生活中，找到自己的理想和目标，做好职业规划；让学生在学校里体验到作为一名职专生的价值和快乐，培养学生的自信。
三、工作具体规划：1.根据学校安排，落实好本部门的人员岗位职责。
完善各种规章制度的建设，使工作有法可依，依规行事。
加强学生处自身的工作纪律、作风建设。
2.常规工作（1）门卫管理。
门卫管理是校园安全的重要保障，学生处设置一名主任，专门负责门卫管理工作，为广大师生创造安全和谐的校园环境。
（2）寝室管理。
作为学生处负责的寝室管理工作，还要进一步完善，与各专业部主任及班主任加强协调和沟通。
（3）卫生管理。
校园卫生包括公共区、教室和绿化。
学校上课期间和节假日期间，都保证有专人巡查卫生状况，并安排好各专业部做好保洁工作。
定期检查校园卫生，经常消毒、灭四害。
（4）专业部评比。
专业部的德育工作评比是一件非常繁杂的工作，需要耗费大量的时间的`精力，认真做好专业部德育工作评比，与各专业部强化业务联系，通过检查促进学校德育工作的不断向前发展。
（5）学生违纪教育及处理。
学生违纪，由学生处和专业部共同教育，并给出处理意见。
（6）心理咨询。
心理辅导员通过心理咨询、讲座、宣传栏知识介绍等方式为学生提供心理辅导服务，增强学生的心理健康素质。
（7）学生保险。
加强与保险公司的联系，为需要理赔的学生提供支持和帮助。
（8）禁毒工作，加强对毒品危害的宣传，组织学生到学校的禁毒室参观图片和文字资料。
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职业学校2020学年第一学期德育工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神和《中职学校德育大纲》要求，针对我校学生实际情况，继续强化基础德育工作项目，以学生职业素养的提升为核心，充分挖掘我校的校本德育资源，努力培养学生良好的行为习惯；切实加强学生思想道德教育和日常行为教育。
有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环保教育、心理健康教育和生命教育，把推进“四品八德”工作真正落实到学生的学习生活中，全面提高学生的综合素质，提升德育工作的育人质量。
在总结反思
近年来学校德育工作得失的基础上，从学生实际情况出发，从学校现状着眼，以改革的方式不断修正和完善学校德育机制与德育措施，狠抓德育常规，夯实德育基础，力求德育工作的针对性和实效性。
二、工作要点：
（一）加强德育队伍建设
1.抓好德育干部队伍建设，发挥德育干部在整个学校德育工作中的核心作用。
坚持每两周一次的德育领导小组成员碰头会，群策群力，主动研究，积极探索学生工作的新思路。
争取机会组织德育干部外出参观、交流、学习，不断提高德育干部的业务能力。
2.抓好班主任队伍建设。
（1）.充分发挥优秀班主任在德育工作中的骨干作用。
（2）.加强年轻班主任，尤其是新班主任的培训、培养。
（3）. 抓好班主任常规工作，认真贯彻执行《班主任考核细则》。
强化班级对每个学生日常行为表现的记录，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育。
（二）加强常规教育管理，建设安全和谐校园
1.组织18级新生认真学习《学生手册》，使之真正成为指导与规范学生日常行为习惯的基本准
则；开展新生入学教育和常规教育管理督查活动，帮助学生养成良好行为习惯。
组织新生军训，按军训方案认真完成军训任务。
2.严格作息制度，规范请假手续，加强对迟到、早退、旷课学生的教育管理；加强门卫管理，强化出门审批制度，对学生出门购物、就医要仔细甄别，严格控制；要求学生在校期间统一穿校服，努力培养学生在校佩戴胸卡、上学背书包等良好习惯。
3.严格执行《学生手机校园使用规定》，引导学生规范使用移动通讯工具和电子娱乐产品，做好学生手机在规定时间内的收缴工作，加大对在校学生违规使用手机及手机乱充电现象的整治力度。
4.大力加强对寄宿生的教育管理，确保寄宿秩序和学生在校人身安全。
加强宿舍文化建
设，开展争创“最美寝室”活动。
5.加强家校联系，坚决杜绝学生与校外不良青年的交往，避免学生染上社会不良习气。
（三）加强学生管理工作
1. 认真贯彻落实新版《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，传承和发扬中华民族的传统礼仪文化，从小处着眼，从学生身边抓起，对学生进行良好的行为习惯养成教育，提
高养成教育的实效性，健全班级各项常规工作负责制。
继续抓好“常规评比”，加强检查、督促，将学生会常规检查和突机检查有机结合，培养学生文明行为，积极做好各类优秀学生评比表彰工作。
2.加强学生网络道德教育，引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。
3.充分发挥团委、学生会的作用。
加强团员意识教育，办好学生业余党校和团校。
要积极引导优秀团员青年加入学生会和学生自我管理委员会，让他们参与校园管理，团委、学生会各部要注重在工作中的实效，充分发挥学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手；努力探索以“自我管理、自我约束、自我教育”的学生管理特色。
4. 继续加强德育主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围。
本学期学校重点组织“凝聚正能量，共筑中国梦”的主题教育活动，要求学校各个科室组织职业道德教育、就业创业教育、文明礼仪教
育、理想信念教育，通过征文、摄影、演讲、歌诵、舞蹈等多种形式，引导我校学生形成“校荣我荣，校耻我耻”的校园荣辱观，努力培养学生良好的集体观念。
（四）加强校园文化建设
1．加强以“八耕文化”为主的校园文化宣传和传播；切实加强班级文化建设，开展“耕耘班级”创建评选活动，积极营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体。
2．切实加强“学生社团”建设，提高学生自我管理自我服务意识，充分发挥校园网、校园广播站、“清泉文学社”等学生社团的作用，通过组织指导学生活动、引导学生了解同学了解班级，认识学校、认识社会，发展学生的综合实践能力。
3．协同总务处，完善校园绿化、美化、亮化及人文环境建设，改善师生工作学习条件，加强环保教育和周边环境治理，抓好校风、教风、学风建设，推进学校精神文明建设进程。
（五）法制教育常抓不懈
重点做好教育防范工作。
积极探索行之有效的法制宣传教育工作方式。
开展“法制正能量、共圆中国梦”主题教育活动，利用法制教育报告会、政治课、班会课、活动课、国
旗下讲话等进行普法教育，组织开展“五个一”法制教育活动：组织一次法制教育参观或观看
一次法制教育影片，举办一次法制知识演讲会，上好一堂法制知识教育课，举办
一次法制知识竞赛，组织一次法制知识宣传活动。
通过活动，让学生知法、懂法、守法，降低未成年学生犯罪，净化校园。
（六）注重学生心理健康教育
继续抓好学生心理健康教育，建立健全学生心理健康档案，发挥心理健康专职教师的作用，开设学生心理健康教育课程，定期定时开放学校心理健康咨询室，开辟心理专栏，培养学生健康向上的心理素质，同时加强家长的心理健康教育指导。
保证心理
健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
政教处2020.8。