公共建筑设计原理 课程教案
公共建筑设计原理设计讲义(PPT+105)
总结与展望
总结成果
通过本次课程的学习,我们全面掌握了公共建筑设计的原理和方法, 并成功应用于实际案例中。未来我们将继续提高专业技能,为社会 提供优质的公共建筑设计服务。
展望未来
随着城市化进程的加快,公共建筑设计面临着更多挑战,如可持续发 展、智能化、无障碍等。我们将紧跟行业前沿,不断创新,为打造更 宜居的城市贡献力量。
绿色材料
选用环保、可再生、低碳排放的 建材, 减少建筑生命周期对环境的 影响。
室内环境设计
营造舒适氛围
室内环境设计要致力于创造一个温馨舒适的空间体验。通过合理的采光、色彩搭配和家具布置等,营造轻松自然的氛围,满足人们的 感官需求。
提升使用体验
关注人体工程学原理,设计出人性化的空间布局和动线流线。确保良好的通风、采光和隔音效果,增强使用者的舒适感和归属感。
安全管理
制定完善的安全预案,确保建筑物及其 使用者的安全。
节能环保
采取节能措施,提高资源利用效率,减少 对环境的影响。
用户服务
关注使用者需求,提供优质的使用体验, 提升建筑物的公众价值。
成功案例分析一
以苏州园林为例,这个成功案例展示了如何在公共建筑设计中融入地域特色和传 统文化元素。通过精心的空间布局、精细的园景设计和恰当的材料选用,营造出 独特的中国园林风格,为游客带来身临其境的体验。该项目在保留传统的基础上, 巧妙地融合了现代设计理念,在保护历史文化的同时提升了公共建筑的功能性和 舒适性。
应急消防设备
在关键区域配备消防栓、灭火器等应急消 防设备,为及时扑救提供保障。
节能环保设计
优化能耗
采用高效节能技术和材料, 最大程 度降低建筑的用水、用电和用气 消耗。
可再生能源
建筑考研必备公共建筑设计原理教案
建筑考研必备公共建筑设计原理教案第一章：公共建筑设计原理概述1.1 公共建筑设计的意义和目标1.2 公共建筑设计的基本原则1.3 公共建筑设计的分类与特点1.4 公共建筑设计的发展趋势第二章：公共建筑功能布局与空间组织2.1 公共建筑的功能布局原则2.2 公共建筑的空间组织方法2.3 公共建筑的交通组织与流线设计2.4 公共建筑的开放空间与庭院设计第三章：公共建筑形态与造型设计3.1 公共建筑形态设计的基本元素3.2 公共建筑造型的基本手法3.3 公共建筑的立面设计3.4 公共建筑的体型与组合设计第四章：公共建筑结构与材料选择4.1 公共建筑结构类型及其特点4.2 公共建筑结构设计的基本原则4.3 公共建筑常用建筑材料的特点与应用4.4 公共建筑的节能与环保材料选择第五章：公共建筑节能与环保设计5.1 公共建筑节能设计的重要性5.2 公共建筑节能设计的基本原则5.3 公共建筑的绿色建筑设计5.4 公共建筑的生态景观设计第六章：公共建筑光环境与室内设计6.1 公共建筑光环境设计的基本原理6.2 自然光与人工光的运用6.3 公共建筑室内设计的基本原则6.4 公共建筑室内空间的设计手法与细节处理第七章：公共建筑声环境与绿色设计7.1 公共建筑声环境设计的基本原理7.2 隔音与吸音材料的运用7.3 公共建筑绿色设计的基本原则7.4 公共建筑绿色设计的方法与实践第八章：公共建筑智能化与信息技术应用8.1 公共建筑智能化设计的基本概念8.2 公共建筑智能化系统的组成与功能8.3 信息技术在公共建筑设计中的应用8.4 公共建筑信息技术的未来发展趋势第九章：公共建筑经济与投资分析9.1 公共建筑项目的基本流程与投资构成9.2 公共建筑成本控制与预算编制9.3 公共建筑的经济效益分析9.4 公共建筑项目的风险评估与管理第十章：公共建筑案例解析与设计实践10.1 公共建筑案例解析的方法与步骤10.2 国内优秀公共建筑案例分析10.3 公共建筑设计实践的基本流程10.4 公共建筑设计实践中的创新与挑战重点和难点解析一、公共建筑设计的意义和目标：理解公共建筑设计的定义、目的和其在社会经济发展中的作用。
建筑考研必备公共建筑设计原理教案
建筑考研必备公共建筑设计原理教案第一章：公共建筑概述1.1 公共建筑的定义与分类解释公共建筑的概念介绍公共建筑的分类，如文化建筑、教育建筑、办公建筑、商业建筑等1.2 公共建筑的特点与要求阐述公共建筑的功能需求与空间组织强调公共建筑的安全性、舒适性、可持续性等方面的要求1.3 公共建筑设计的基本原则第二章：公共建筑的功能与空间组织2.1 公共建筑的功能分析分析公共建筑的主要功能区域及其相互关系强调功能区域的合理布局与流线组织2.2 公共建筑的空间组织介绍公共建筑的空间组织方式，如开放式、封闭式、半开放式等阐述空间组织对公共建筑的影响与重要性第三章：公共建筑设计的基本要素3.1 建筑平面设计介绍建筑平面设计的基本概念与方法强调平面布局的合理性、灵活性与可适应性3.2 建筑立面设计介绍建筑立面设计的基本概念与方法强调立面设计的造型、比例、色彩等方面的处理3.3 建筑空间设计介绍建筑空间设计的基本概念与方法强调空间设计的尺度、舒适度、视觉效果等方面的处理第四章：公共建筑的可持续设计4.1 公共建筑的节能设计介绍公共建筑的节能设计原则与方法强调节能设计对公共建筑的重要性4.2 公共建筑的绿色设计介绍公共建筑的绿色设计原则与方法强调绿色设计对公共建筑的环境保护与可持续发展4.3 公共建筑的生态设计介绍公共建筑的生态设计原则与方法强调生态设计对公共建筑的自然融合与生态环境的保护第五章：公共建筑设计案例分析5.1 文化建筑案例分析分析文化建筑的设计特点与要点提供一个文化建筑的设计案例进行详细解析5.2 教育建筑案例分析分析教育建筑的设计特点与要点提供一个教育建筑的设计案例进行详细解析5.3 办公建筑案例分析分析办公建筑的设计特点与要点提供一个办公建筑的设计案例进行详细解析第六章：商业建筑案例分析6.1 商业建筑的设计特点与要点分析商业建筑的功能需求与空间组织强调商业建筑的视觉效果与品牌形象6.2 商业建筑的设计案例分析提供一个商业建筑的设计案例进行详细解析分析案例中的设计策略、空间布局、立面处理等方面第七章：居住建筑案例分析7.1 居住建筑的设计特点与要点分析居住建筑的功能需求与空间组织强调居住建筑的舒适性、私密性、可持续性等方面的要求7.2 居住建筑的设计案例分析提供一个居住建筑的设计案例进行详细解析分析案例中的设计策略、空间布局、立面处理等方面第八章：医疗建筑案例分析8.1 医疗建筑的设计特点与要点分析医疗建筑的功能需求与空间组织强调医疗建筑的流动性、安全性、舒适性等方面的要求8.2 医疗建筑的设计案例分析提供一个医疗建筑的设计案例进行详细解析分析案例中的设计策略、空间布局、立面处理等方面第九章：公共建筑设计实践与技巧9.1 公共建筑设计的实践方法介绍公共建筑设计的实践方法，如调研分析、概念设计、施工图设计等强调实践方法在公共建筑设计中的重要性9.2 公共建筑设计的技巧与策略介绍公共建筑设计的技巧与策略，如空间组织、立面处理、材料选择等强调技巧与策略在公共建筑设计中的运用第十章：公共建筑设计评价与反思10.1 公共建筑设计的评价标准介绍公共建筑设计的评价标准，如功能性、美观性、可持续性等强调评价标准在公共建筑设计中的重要性10.2 公共建筑设计的反思与改进介绍公共建筑设计的反思与改进方法，如设计评审、用户反馈、持续优化等强调反思与改进在公共建筑设计中的必要性重点和难点解析重点环节一：公共建筑的定义与分类需要重点关注公共建筑的概念和分类，因为这是理解公共建筑设计的基础。
《公共建筑设计原理》教案
采暖系统与建筑空间
空气调节系统与建筑空间
人工照明系统与建筑空间
常用的面积系数
建筑体积系数控制方法
建筑用地的经济性分析
教学重点与难点：
常用的面积系数
建筑体积系数控制方法
建筑用地的经济性分析
教学过程：
1．课前复习：
2．讲授新课：
公共建筑与设备技术
公共建筑的经济分析
3．课程小结：
通过课堂讲授，使学生能进行节约建筑面积和体积的分析。
1．课前复习：
2．讲授新课：
观演性的空间组合
高层性的空间组合
综合性的空间组合
3．课程小结：
通过课堂讲授，使学生了解大型空间与造型艺术特色的关系、建筑空间组合体现建筑体形组合特点
教学方式及教学方法：
PPT演示：提纲、要点式
作业及课外训练：
学校建筑空间组合分析：收集查阅资料，参观学校建筑，针对学校建筑的空间艺术构思和结构布置，对学校建筑空间组合的设计进行小组讨论。
比例与尺度的体形构图方法
教学过程：
1．课前复习：
2．讲授新课：
室内空间环境艺术
室外空间环境艺术
3．课程小结：
通过课堂讲授、实例，使学生掌握大量性的公共建筑与纪念性、重要性公共建筑的造型艺术的异同点。大量性的公共建筑与纪念性、重要性公共建筑的造型艺术的异同点。
教学方式及教学方法：ppt演示：提纲、要点式
作业及课外训练：优秀建筑造型艺术分析与设计：收集查阅资料，外出参观，分析优秀建筑的室内外建筑空间造型手法，记录视觉笔记。
教案小结：
年 月 日
教案
教学题目：（章、节）
第4章公共建筑的技术经济问题分析
4.1公共建筑设计与结构技术
《公共建筑设计原理》教案
《公共建筑设计原理》教案教案标题：公共建筑设计原理教学目标：1.了解公共建筑设计的基本原理和方法。
2.掌握公共建筑设计的重要原则和要点。
3.培养学生的创新设计能力和团队合作能力。
教学内容：1.公共建筑设计概述a.公共建筑的定义和功能b.公共建筑设计的特点和意义2.公共建筑设计原则a.功能性原则：满足使用者需求和功能要求b.空间布局原则：合理的空间划分和布局c.可持续性原则：注重环境保护和资源利用d.安全性原则：确保建筑的安全性和可靠性e.人性化原则：关注使用者的舒适和体验f.美学原则：追求艺术性和审美价值3.公共建筑设计方法a.布局方法：从整体到局部的空间布局b.材料选择方法：适当的选用材料和装饰c.色彩运用方法：运用色彩进行空间塑造d.光照设计方法：合理利用自然和人工光源e.空气调节方法：保证舒适的温湿度条件f.设备布置方法：合理安排设备和设施4.公共建筑设计实践案例分析a.学生团队分组进行案例分析b.分析案例的设计原则和方法c.提出自己的设计思路和创新点教学方法：1.讲授法：通过课堂讲解，向学生介绍公共建筑设计的基本原理和方法。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，共同分析和解决设计问题。
3.实践法：引导学生参与公共建筑设计案例分析和实践，培养其实际操作能力。
教学过程：1.导入：通过展示一些著名的公共建筑作品，激发学生的兴趣和思考。
2.概述公共建筑设计的定义和功能，引导学生思考公共建筑的特点和意义。
3.介绍公共建筑设计原则，让学生了解每个原则的重要性和作用。
4.分组进行案例分析，让学生了解不同类型的公共建筑设计案例，并分析其设计原则和方法。
5.学生团队讨论自己的设计思路和创新点，并展示给全班。
6.总结和评价学生的设计思路和创新点，对其进行指导和鼓励。
教学资源：1.教材：《公共建筑设计原理》2.案例资料：提供多个公共建筑设计案例供学生分析和讨论使用。
3.图片和视频资料：展示一些著名的公共建筑作品，激发学生兴趣。
建筑设计原理课程教学方案
《建筑设计原理Ⅱ》课程教学方案课程类型：学科基础课课程编号：1031xk21课程合用专业（或专业方向）：建筑学课程总学分、总课时：1学分、18课时一、课程教学总体目旳本课程讲课对象为建筑学专业学生，属于建筑学专业旳学科基础课，也是建筑学主干理论课之一。
本课程内容是多种公共建筑物设计中所波及旳共性旳问题。
既有基本知识、设计原理，也有建筑创作理论。
通过本课程讲授，使学生掌握公共建筑物设计旳基本规定、设计措施、构思途径及建筑形象旳创作。
二、章节教学目旳与重要教学内容第一章公共建筑概论（3课时）本章教学目旳通过讲授, 使学生理解公共建筑目前旳创作趋势，理解公共建筑学习旳意义，理解公共建筑旳本质特性；理解公共建筑旳文化、地区和气候影响原因；初步理解公共建筑旳物质体系及构成。
初步掌握建筑旳基本分析及创作措施。
本章重要教学内容1、讲授公共建筑学习旳意义及目前创作趋势、学习措施及应注意旳问题；2、建筑旳本质及特性、建筑旳分类及创作旳取向；建筑旳物质体系及构成；3、建筑旳基本分析措施及创作原理；建筑旳文化、地区和气候影响原因。
本章重点建筑旳物质体系及构成；建筑旳基本分析措施及创作原理。
参照教材1、张文中主编，《公共建筑设计原理》（第四版），.中国建筑工业出版社，2023年6月。
2、彭一刚，《建筑空间组合论（第二版）》，中国建筑工业出版社，2023年1月。
第二章公共建筑旳空间构成及分区联络（3课时）本章教学目旳通过讲授, 使学生理解公共建筑旳空间特点，理解公共建筑旳一般空间构成及空间关系，掌握公共建筑旳设计要点及设计措施。
本章重要教学内容讲授公共建筑旳空间特点及设计要点、公共建筑空间构成及空间关系。
本章重点公共建筑空间构成及空间关系。
参照教材1、张文中主编，《公共建筑设计原理》（第四版），.中国建筑工业出版社，2023年6月。
2、彭一刚，《建筑空间组合论（第二版）》，中国建筑工业出版社，2023年1月。
第三章公共建筑平面及空间组合基本形式（3课时）本章教学目旳通过讲授, 使学生理解公共建筑空间旳基本形式和特性，理解公共建筑旳空间构造，掌握公共建筑交通组织旳方式和构造构成。
公共建筑设计 -课程教案
附件3
XXXXX学院
课程教案
2019 ～2020 学年第二学期
开课单位建筑系
授课教师刘洁
职称讲师
课程名称公共建筑设计原理
课程性质专业课
教材名称公共建筑设计原理
适用专业（方向）建筑设计
XXXXX学院制
2019年 11 月 5 日
《课程教案》填写说明
一、用宋体、5号字填写，每项页面大小可按照规定格式自行添减。
二、一次课为一份教案（不包括封面）。
三、“课程性质”填基本素质课、职业能力课、素质拓展课；素质拓展课的“适用专业（方向）”填写“全校各专业”。
四、“开课单位”填学院、学系和教研室（无教研室只填学院和学系）。
五、授课类型指理论课、讨论课、实验、社会实践、实习或见习课、其他等。
六、“教学内容”应具体，而不应只填写教材章节名称或讲授主题的题目。
XXXXX学院技术标准
技术标准
11。
公共建筑设计原理教案
公共建筑设计原理教案合肥工业大学建筑与艺术学院公共建筑学专业课程教学讲义建筑设计原理合肥工业大学建筑与艺术学院·建筑学系1第四章功能一个城市的伟大之处不以建筑物的高度，公交体系的长度和宽度，或者夜总会，运动场，会议中心的质量数量来衡量。
人比建筑更重要。
规划必须在不断发展的城市化过程中反映出城市与其周围区域之间的基本动态的统一性、并且要明确邻里与邻里之间、地区与地区之间以及其它城市结构单元之间的功能关系。
第一节功能的涵义一、基本功能1．特点：以“行为单元”为衡量尺度，注重基本的空间尺寸。
A．内在的；如流线、功能关系等，以功能关系图为主要内容。
B．外在的；如位置、方法、朝向、风向、道路等，要求从宏观、中观和微观等不同的视角加以把握和体察环境的物理要素、人文要素。
2．人体工程学 3．单一功能/复合功能二、情感功能以“感觉”或“情感”为尺度，即具体的功能，它和环境心理有着密切的联系，注重微观的、特别是个性化的具体体验，从而拓宽了功能的领域，使抽象化的功能注入了丰富的情感，从而变得富有人情味并显得饱满起来。
现代主义建筑的基础是从构成主义、特别是受抽象主义绘画的影响，其哲学基础是科学主义的盛行，人民崇尚纯而又纯的东西，加之二次世界大战这一特殊历史事件的冲击，使得“纯净化”得以广泛流传；另一方面，现代主义建筑在传入中国的过程中，有着自己的“误读”。
作为现代主义建筑之后的新探索，柯布西埃的“朗香教堂”是“情感功能”的代表作品。
达·芬奇曾说：“我们的一切都感觉”，映照着亚里士多德的“人是万物的尺度”。
柯布西埃宣称：现代主义建筑要的是：“典型的情感，典型的需要，典型的尺度”。
认知宏观的，自然、历史、文化、社会等；微观的，个体的体察、体验等方法拓展1三、典型功能1．功能的高度概括化化、哲理化 2．丹下健三的“典型功能”概念当今世界丰富多彩。
人们的生活水准和生活状况各不相同，他们生活在各种各样的地理环境，气候、社会经济体制、文化背景、生活习惯和价值观念都不一致。
《建筑设计》-课程教案
《建筑设计》课程教案第一章公共建筑设计原理第二章建筑设计基本方法第三章民用建筑设计基本要求第四章幼儿园设计第五章住宅建筑设计第六章图书馆设计第七章剧场设计第八章旅馆设计第九章建筑施工图设计第一章公共建筑设计原理【本章重点和难点】建筑功能分析与空间组织；动线分析与交通组织；建筑艺术处理基本原则;各种类型公共建筑的设计都立足于处理好功能要求、艺术形象和技术条件这三者的关系。
其中，物质功能和审美要求的满足是设计的目的，而技术条件则是达到目的的手段。
一、公共建筑的功能问题功能问题包括以下几个方面：空间构成、功能分区、人流组织与疏散以及空间的量度、形状和物理环境（量、形、质)。
其中突出的重点则是建筑空间的使用性质和人流活动问题.1。
公共建筑的空间构成各种公共建筑的使用性质的类型尽管不同，都可以分成主要使用部分、次要使用部分（或称辅助部分）和交通联系部分三大部分。
设计中应首先抓住这三大部分的关系进行排列和组合,逐一解决各种矛盾问题以求得功能关系的合理与完善。
在这三部分的构成关系中，交通联系空间的配置往往起关键作用.交通联系部分一般可分为：水平交通、垂直交通和枢纽交通三种基本形式。
（1）走道（水平交通空间）布置重点:应直截了当,防曲折多变，与各部分空间有密切关系，宜有较好的采光和照明。
（2）楼梯（垂直交通空间）布置要点:位数与数量依功能需要和消防要求而定，应靠近交通枢纽，布置均匀并有主次,与使用人流数量相适应。
（3) 门厅（交通枢纽空间）布置要点：使用方便,空间得体，结构合理,装修适当，经济有效。
应兼顾使用功能和空间意境的创造.2。
公共建筑功能分区功能分区的概念是，将空间按不同功能要求进行分类，并根据它们之间联系的密切程度加以组合、划分.功能分区的原则是：分区明确、联系方便，并按主、次、内、外、闹、静关系合理安排，使其各得其所；同时还要根据实际使用要求，按人流活动的顺序关系安排位置。
以主要空间为核心，次要空间的安排要有利于主要空间功能的发挥；对外联系的空间要靠近交通枢纽，内部使用的空间要相对隐蔽；空间的联系与隔离要在深入分析的基础上恰当的处理。
(最新)公共建筑设计原理讲义课件
建筑的发展
建筑的发展规律——“目的性”、“地点性”、“时间性”— —建筑产生及其发生发展过程贯穿始终的三大普遍规律。
目的性规律:
三大规律的主体和主导性规律。建筑现象的发展
变化有其客观方面的原因，最根本的就是人的需要、欲求、意
愿等等，即人对建筑的目的。（人类产品共有）。
地点性规律:
地点不同，相应的条件不同，建筑势必因之而异。（建
2.设计的定义 设计的定义
设计：根据一定的目的要求，预先制定方案、图样等。 如：服装设计；厂房设计。（《辞海》472页） 亚历山大《论形式的合成》中，区分了原始的、民 间的建造过程与职业建筑师的设计活动，并很有见 地的称前者为无意识设计，后者则称为有意识设计。
设计的三个核心: 1）先于事物的实际存在 2）非常周密严谨符合逻辑 3）清晰完整的表达 表达的方式: 图示表达 模型表达 文字表达 语言表达
“公用地”危害理论——是指场地谁来用都行, 怎么用都 行
土木楼操场
作为停车场应该用地性质单一 应该排他性的使用, 如把停车场地面做成鹅卵石地面
▪水——给水 种类
饮用水: 直接能喝 洗涤热水: 洗澡等 洗涤冷水: 平常所用自来水 冲厕水: 如北京用中水 复杂分级: 物尽所需，在总体社会运营成本 上便宜
降水——对建筑影响大，雨与雪比较难挡，设计的建筑要 做到不漏和排水通畅
雨: 水表面有张力，雨水在粗糙的地面上流淌要1%以上 的坡，1%~3%的坡度是主要选取的值，因此建筑场地 没有平的，一定要考虑场地排水
雪: 要考虑雪的荷载
门
下水井
院子 人行道
场地排水简图
气流 方向: 根据实际情况迎合或避开主导风向 速度: 几级风即速度每小时约多少公里 风频玫瑰图: 距圆心越远表示频率越大
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附件3
xxxx学院
课程教案
2019～2020学年第 1 学期
开课单位 xxxx学院
授课教师赵晓莉
职称工程师
课程名称公共建筑设计原理
课程性质职业能力课
教材名称公共建筑设计原理
适用专业（方向）建筑设计技术
xxxx学院制
2019年 2月 20日
《课程教案》填写说明
一、用宋体、5号字填写，每项页面大小可按照规定格式自行添减。
二、一次课为一份教案（不包括封面）。
三、“课程性质”填基本素质课、职业能力课、素质拓展课；素质拓展课的“适用专业（方向）”填写“全校各专业”。
四、“开课单位”填学院、学系和教研室（无教研室只填学院和学系）。
五、授课类型指理论课、讨论课、实验、社会实践、实习或见习课、其他等。
六、“教学内容”应具体，而不应只填写教材章节名称或讲授主题的题目。