光合作用和呼吸作用
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3、看清问题后所带的单位到底是g还是mg，L还是ml，mol还是mmol
4、进行单位换算时，若出现的条件是ml，最终所求为mg（即从体积换算成质量）时，宜先将体积换算成分子数，再根据分子数换算成质量
呼吸作用和光合作用关系
（1）黑暗 （2）光合作用强度=呼吸作用强度
二、练习题：
1．关于细胞呼吸场所说法正确的是
2、CO2浓度对光合作用强度的影响
3、温度对光合速率的影响
1、实际光合作用速率（强度）：真正的光合作用强度。
2、净光合作用速率（强度）：表现光合作用速率，可直接测得。衡量：O2释放量、CO2吸收量、有机物积累量。
3、呼吸作用速率：衡量：O2消耗量、CO2产生量、有机物消耗量。
四、净光合作用、实际光合作用和呼吸消耗速率（强度）的常见表示方法
A．是否产生二氧化碳是有氧、无氧呼吸的主要区别
B．无氧呼吸场所主要在细胞质基质中进行
C．没有线粒体就无法进行有氧呼吸D．细胞有氧呼吸主要在线粒体中进行
2．用含18O葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是
A. 葡萄糖→丙酮酸→水 B. 葡萄糖→丙酮酸→氧
C. 葡萄糖→氧→水D. 葡萄糖→丙酮酸→CO2
C．D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等
D．D点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物细胞呼吸强
呼吸作用：
一、基础知识：
1、有氧呼吸
阶段
场所
物质变化
产能情况
第一阶段
第二阶段
第三阶段
总反应式及物质转移：
2、无氧呼吸
阶段
场所
物质变化
产能情况
第一阶段
细胞质基质
第二阶段
二、O2浓度对细胞呼吸的影响
影响细胞呼吸的因素：、、。
三、细胞呼吸的能量变化
★当CO2释放总量最少时，生物呼吸作用最弱，有机物消耗最少，最宜存放。
氧浓度(%)
a
b
c
d
产生CO2的量
9 mol
12.5 mol
15 mol
30 mol
产生酒精的量
9 mol
6.5 mol
6 mol
0 mol
A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率
C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
9．（2001全国高考）下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是
A．在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等
B．a点的形成是由夜间的低温造成的
C．在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止
D．增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应
有氧呼吸与无氧呼吸的比较：
有氧呼吸
无氧呼吸
不
同
点
场所
条件
产物Baidu Nhomakorabea
能量
相
同
点
实质
联系
光合作用
一、光合作用过程
总反应式：
物质转移（以生成葡萄糖为例）：
二、光照和CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、[H]、ATP和O2及(CH2O)含量的影响
三、环境因素对光合作用强度的影响
1、光照强度、光质对光合作用强度的影响
3．下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时
A. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
B. 有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
C. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
D. 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
4．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是
A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
B．各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3
C．能提供给绿色植物除暗反应外各种生命活动所需能量最多的过程是5
D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能
7．右图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放量。该植物在2000lx光照强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（mL）是
+0.0
-2.0
-4.0
-6.0
-6.0
A．光照强度为1 klx时，该植物光合作用速率大于呼吸速率
B．光照强度为2 klx时，该植物光合作用速率和呼吸速率均为0
C．光照强度由3 klx增强到4 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率保持不变
D．光照强度为6 klx时，叶绿体色素含量是该植物光合作用速率不再增加的内因之一
例1：判断下面几种常见情况对应的是净光合作用、实际光合作用还是呼吸作用
（1）封闭容器中测得的气体体积等的变化量
（2）积累的有机物的量
（3）暗处的CO2增多量
（4）实际测得的光合作用速率
注意：1、计算一天中的呼吸作用消耗，不要忘记光照条件下同样也有消耗
2、计算一昼夜的积累量时，务必看清光照和黑暗的时间各有多长
（1）总光合作用（真正/实际光合作用）常用单位时间内CO2的固定量、O2的产生量或者 C6H12O6的产生量来表示。
（2）净光合作用常用单位时间内CO2的吸收量、O2的释放量或者 C6H12O6的积累量来表示。
（3）呼吸作用常用单位时间内CO2的产生量、O2的消耗量或者 C6H12O6的消耗量来表示。
A．17 mL B．12 mL
C．23 mLD．18 mL
8．在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，正确的推论是
光照强度（klx）
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
CO2变化量
（mg/100cm2·h）
+2.0
10．(2010·滨州模拟)将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是
A．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用最强
B．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
5．根据下面光合作用图解，判断下列说法不正确的是
A．⑥过程发生于叶绿体基质中
B．⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上
C．图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D．①产生的[H]和②不仅用于还原C3化合物，还可用于无机盐离子吸收等
6．(2010·济南月考)下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是
4、进行单位换算时，若出现的条件是ml，最终所求为mg（即从体积换算成质量）时，宜先将体积换算成分子数，再根据分子数换算成质量
呼吸作用和光合作用关系
（1）黑暗 （2）光合作用强度=呼吸作用强度
二、练习题：
1．关于细胞呼吸场所说法正确的是
2、CO2浓度对光合作用强度的影响
3、温度对光合速率的影响
1、实际光合作用速率（强度）：真正的光合作用强度。
2、净光合作用速率（强度）：表现光合作用速率，可直接测得。衡量：O2释放量、CO2吸收量、有机物积累量。
3、呼吸作用速率：衡量：O2消耗量、CO2产生量、有机物消耗量。
四、净光合作用、实际光合作用和呼吸消耗速率（强度）的常见表示方法
A．是否产生二氧化碳是有氧、无氧呼吸的主要区别
B．无氧呼吸场所主要在细胞质基质中进行
C．没有线粒体就无法进行有氧呼吸D．细胞有氧呼吸主要在线粒体中进行
2．用含18O葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是
A. 葡萄糖→丙酮酸→水 B. 葡萄糖→丙酮酸→氧
C. 葡萄糖→氧→水D. 葡萄糖→丙酮酸→CO2
C．D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等
D．D点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物细胞呼吸强
呼吸作用：
一、基础知识：
1、有氧呼吸
阶段
场所
物质变化
产能情况
第一阶段
第二阶段
第三阶段
总反应式及物质转移：
2、无氧呼吸
阶段
场所
物质变化
产能情况
第一阶段
细胞质基质
第二阶段
二、O2浓度对细胞呼吸的影响
影响细胞呼吸的因素：、、。
三、细胞呼吸的能量变化
★当CO2释放总量最少时，生物呼吸作用最弱，有机物消耗最少，最宜存放。
氧浓度(%)
a
b
c
d
产生CO2的量
9 mol
12.5 mol
15 mol
30 mol
产生酒精的量
9 mol
6.5 mol
6 mol
0 mol
A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率
C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
9．（2001全国高考）下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是
A．在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等
B．a点的形成是由夜间的低温造成的
C．在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止
D．增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应
有氧呼吸与无氧呼吸的比较：
有氧呼吸
无氧呼吸
不
同
点
场所
条件
产物Baidu Nhomakorabea
能量
相
同
点
实质
联系
光合作用
一、光合作用过程
总反应式：
物质转移（以生成葡萄糖为例）：
二、光照和CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、[H]、ATP和O2及(CH2O)含量的影响
三、环境因素对光合作用强度的影响
1、光照强度、光质对光合作用强度的影响
3．下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时
A. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
B. 有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
C. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
D. 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
4．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是
A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
B．各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3
C．能提供给绿色植物除暗反应外各种生命活动所需能量最多的过程是5
D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能
7．右图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放量。该植物在2000lx光照强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（mL）是
+0.0
-2.0
-4.0
-6.0
-6.0
A．光照强度为1 klx时，该植物光合作用速率大于呼吸速率
B．光照强度为2 klx时，该植物光合作用速率和呼吸速率均为0
C．光照强度由3 klx增强到4 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率保持不变
D．光照强度为6 klx时，叶绿体色素含量是该植物光合作用速率不再增加的内因之一
例1：判断下面几种常见情况对应的是净光合作用、实际光合作用还是呼吸作用
（1）封闭容器中测得的气体体积等的变化量
（2）积累的有机物的量
（3）暗处的CO2增多量
（4）实际测得的光合作用速率
注意：1、计算一天中的呼吸作用消耗，不要忘记光照条件下同样也有消耗
2、计算一昼夜的积累量时，务必看清光照和黑暗的时间各有多长
（1）总光合作用（真正/实际光合作用）常用单位时间内CO2的固定量、O2的产生量或者 C6H12O6的产生量来表示。
（2）净光合作用常用单位时间内CO2的吸收量、O2的释放量或者 C6H12O6的积累量来表示。
（3）呼吸作用常用单位时间内CO2的产生量、O2的消耗量或者 C6H12O6的消耗量来表示。
A．17 mL B．12 mL
C．23 mLD．18 mL
8．在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，正确的推论是
光照强度（klx）
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
CO2变化量
（mg/100cm2·h）
+2.0
10．(2010·滨州模拟)将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是
A．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用最强
B．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
5．根据下面光合作用图解，判断下列说法不正确的是
A．⑥过程发生于叶绿体基质中
B．⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上
C．图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D．①产生的[H]和②不仅用于还原C3化合物，还可用于无机盐离子吸收等
6．(2010·济南月考)下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是