五年级上册语文《鲸》课件(6)

列数字
列数字
我国捕获过一头4万多公斤重的鲸，它有17米长，
作比较
列数字
作假设
一条舌头就有十几头大肥猪那样重。它要是张开嘴，人
列数字
站在它嘴里伸手还摸不到它的上腭；4个人围着桌子坐
在它嘴里看书，还显得很宽敞。
鳍
鲸
的
大
小
上 腭
鲸 与 象 和 人 的 大 小 比 较
探究二：鲸为什么不是鱼？
探究三：鲸可以分几类，是根据什么来分的？
上腭
过滤
判断
哺乳动物
胎生 肺部
1.自由读文，边读边思考： 课文从哪几个方面介绍了鲸？
（体形、进化过程、种类、生活习性）
常见的说明方法：
1. 列数字 2. 举例子 3. 作比较 4. 打比方 5. 分类别 6. 作假设
合作探究
探究一： 从哪里可以看出鲸大？作者用怎样的
方法说明鲸的重量很大？
举例子
鲸分两类，一类是没牙的须鲸，一类是有牙的齿鲸，须鲸 主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽，所以齿鲸也称海 中之虎。
好了，我就先介绍这么多了，若想知道更多的话，随时可 以来大海找我。
课堂练习：
大家好，我是鲸族的一员，来 自海洋深处，我叫（ ），这里 我向大家作个自我介绍吧！……
鲸是怎样睡觉？请你想象一下鲸 睡觉的样子，然后根据脑中的形象把 它们睡觉的样子画下来。要求简笔画 即可。
关于“鲸是哺乳动物，不是鱼” 这个问题，主要写了鲸的进化过程。 请你仔细读书，然后把自己当作是 鲸，将这一段话转述给同学听。
说话练习：
鲸的自述
大家好，我是一头刚满12岁的鲸，我知道大家都想得到一 些关于鲸的资料，现在就由我来为大家介绍一下一些有关鲸 的资料吧。
我们生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管我们叫鲸鱼 。其实我们不属于鱼类，是哺乳动物。在古时候，我们生活 在陆地上，但由于我们的祖先长期生活在靠水边，也经常游 泳捕食，所以四肢退化为鳍。我们一头鲸就有30多吨重。
同学们，你们见过大海吗？大 海美吗?的确，就在这美丽的蓝色的 海洋中，蕴藏着丰富的宝藏，生活 着千奇百怪的海底动物。其中有一 种动物号称“海中之王”，它的形 体庞大，比大象还要大得多。你们 想去看看吗？
jīng
è bǔ
lǜ
鲸 上腭 哺乳动物 滤出来
fèi pàn tāi qí
肺 判断 胎生 鳍
鲸
课文按鲸的种类写了它的生活习性， 请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句， 并比较它们的不同，然后填写下列表格：
项目 有无
种类
牙齿
食物
水柱
须鲸 无 虾和小鱼 垂直、细、高
齿鲸 有 大鱼和海兽 倾斜、粗、矮
须鲸的水柱是垂
直的，又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的，又粗又矮。
须鲸
齿鲸
探究四：文章中介绍了鲸的哪些生活习性？
“头朝里，尾巴向外，围成一圈”。
鲸 群 在 睡 觉
课堂小结 鲸非常大：１６万公斤
鲸不是鱼：哺乳动物
种类 须鲸：无牙
鲸
齿鲸：有牙
吃食 生活 呼吸 习性 睡觉
生长
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0Baidu Nhomakorabea 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
吃食 呼吸 睡觉 生长
鲸是一种很大的动物，最大的有 （十六）万公斤重，最小的也有（两千） 公斤。我国捕获一头（四万）公斤重的鲸， 约（十七）米长，舌头就有（十几）头大 肥猪重。（ 四 ）个人围着桌子坐在它的 嘴里看书，还显得宽敞。
长须鲸刚生下来就有（十多）米长， （七千 ）公斤重，一天能长（三十）公斤 到（五十）公斤。两三年就可以长成大鲸。
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
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