生物必修一：基础知识过关

合集下载

高一生物必修一基础知识点总结

高一生物必修一基础知识点总结必修一生物考点知识第一节细胞膜---系统的边界一、细胞膜的成分：主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%)，还有少量糖类(约2%--10%)二、细胞膜的功能：①、将细胞与外界环境分隔开②、控制物质进出细胞③、进行细胞间的信息交流三、植物细胞含有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用;其性质是全透性的。

第二节细胞器--系统内的分工合作一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。

细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。

细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。

是细胞进行新陈代谢的主要场所。

细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。

二、八大细胞器的比较：1、线粒体：(呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶)，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的"动力车间"2、叶绿体：(呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里)，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的"养料制造车间"和"能量转换站"，(含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。

在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶)。

3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。

是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。

4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。

是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的"车间"5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。

6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。

人教版高中生物必修一知识点总结——简易背诵版

高中生物知识点总结——简易背诵版人教版——必修一高考生物必修一知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统2.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖4.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）5.病毒的相关知识：病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒③专营细胞内寄生生活④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）2 转动（转换器），换上高倍镜3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5原核生物与真核生物：一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同4、真核生物：由真核细胞构成的生物。

必修一第1章基础知识过关

第1章 1.1 从生物圈到细胞1.细胞是生物体__结构___和___功能____的基本单位。

2.生命活动离不开细胞：（1）病毒没有细胞结构，但只能依赖细胞生活。

（2）单细胞生物的单个细胞能完成各项生命活动。

（3）多细胞生物依赖各种分化细胞的的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

3.多细胞生命活动的基础：（1）生物与环境之间的物质和能量的交换以细胞代谢为基础；（2）生长发育以细胞的增殖、分化为基础；（3）遗传与变异以细胞内基因的传递和变异为基础。

如，亲子代之间，遗传物质的“桥梁”是生殖细胞。

4.生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

（2）地球上最基本的生命系统是__细胞___。

（3）地球上最大的生态系统是生物圈。

（4）植物没有的结构层次是系统。

（5）生物繁殖和进化的基本单位是种群；（6）单细胞生物细胞即个体，所以既属于细胞层次又属于个体层次，没有组织、器官、系统_。

（7）骨骼肌纤维是骨骼肌细胞，一块完整的骨骼肌属于器官层次。

（8）皮肤是人体最大的器官。

（9）病毒不属于生命系统的结构层次。

（10）培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次，培养基污染后的生物属于群落层次。

5.系统与生命系统（1）系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。

（2）生命系统指能够独立完成生命活动的系统。

（3）一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统。

6.人工合成脊髓灰质炎病毒是否就是人工制造了生命？不是。

理由是病毒没有细胞结构，不能够独立生活。

7.8.下列属于活细胞的有 AC ，A.血小板B.植物导管C.植物筛管D.木纤维1.2细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用（1）低倍显微镜的使用方法包括_取镜、安放、对光、压片、调焦、观察_等步骤，（2）高倍显微镜的使用方法:在_低倍镜__下观察清楚后，将目标物象__移至视野中央_____；转动_转换器_，换成__高倍物_镜；调节__光圈或__反光镜_使视野明亮，并用_细准焦螺旋__调焦使物像清晰。

高中生物必修1基础知识梳理(带答案)

高中生物必修1基础知识梳理第一章1、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。

生命离不开细胞。

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

即使病毒，也只有依赖活细胞生活。

单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

例：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传和变异。

2、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统地球上最基本的生命系统是细胞。

一棵松树的生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统。

一只草履虫的生命系统的结构层次：个体（细胞）→种群→群落→生态系统。

3、光学显微镜的操作步骤：安放→对光→低倍镜观察→高倍镜观察使用高倍物镜时应注意哪些：只有低倍镜观察清楚后才能转至高倍镜；高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA蓝藻是原核生物，因含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，是自养生物。

无叶绿体。

如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻。

植物细胞和蓝藻或细菌等原核细胞都具有细胞壁，但植物的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，原核细胞的细胞壁的主要成分是糖类和蛋白质组成的化合物（肽聚糖）。

5、细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌、酵母菌、霉菌、蘑菇、衣藻、链霉菌、噬菌体、菟丝子、草履虫分别属于哪一类生物？病毒：噬菌体原核生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌、链霉菌（放线菌的一种）真核生物：酵母菌、霉菌、蘑菇、衣藻、菟丝子、草履虫植物：衣藻、菟丝子动物：草履虫真菌：酵母菌、霉菌、蘑菇第二章6、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同（体现了生物界与非生物界具有统一性，含量不同（体现了生物界与非生物界具有差异性）7、★组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、Ca、Mg、K②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素： C 、H 、O 、N 最基本元素（生命元素） C⑤细胞干重中，含量最多元素为 C ，鲜重中含最最多元素为 O 8、组成细胞的化合物有哪些？含量分别为多少？包括无机化合物：水（85－90％）、无机盐（1－1.5％）和有机化合物：蛋白质（7－10％）、脂质（1－2％）、糖类和核酸（1－1.5％）★生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。

高一生物必修一基础知识过关检测

高一生物必修一基础知识过关检测第一章走近细胞一、从生物圈到细胞1、病毒没有细胞结构，但必须依赖才能生存。

2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。

3、生命系统的结构层次：、、、、、、、、。

4、地球上最基本的生命系统是。

地球上最大的生命系统是。

血液属于层次，皮肤属于层次。

5、植物没有层次，单细胞生物既可看作层次，又可看作层次。

二、细胞的多样性和统一性（一）、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1、在低倍镜下找到物像，将物像移至；2 、转动，换上高倍镜；3、调节和，使视野亮度适宜；4 、调节，使物像清晰。

（二）、显微镜使用常识：1、调亮视野的两种方法、。

2、高倍镜：物像，视野，看到细胞数目。

低倍镜：物像，视野，看到的细胞数。

3、物镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。

目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。

4、视野中细胞数目与放大倍数的关系（1）在一条线上的细胞数目与放大倍数成反比；（2）在整个视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比。

5、移动视野中的物像：物像在视野的哪个方向，玻片向哪个方向移动。

（三）、原核生物与真核生物的主要类群：1、原核生物：蓝藻，含有和，可进行光合作用。

细菌：如等；放线菌；支原体；衣原体；立克次氏体。

2、真核生物：动物、植物、真菌：如等。

四、原核生物与真核生物比较：原核细胞和真核细胞共同具有的结构，这说明细胞具有。

原核细胞和真核细胞最明显的区别是。

五、细胞学说1、创立者：2、内容要点：P10，共三点：（1）（2）（3）3意义：揭示了，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。

第二章组成细胞的分子1、生命活动的物质基础是构成生物体的各种____ ____和_____ ___。

2、组成生物体的化学元素常见种类有___种，特点是：①含量最多的1种是_ ；②组成生物体的元素种类________；组成细胞的主要元素含量由高到低的顺序是；③不同生物体内各种化学元素的含量相差______。

高中生物必修一知识点全部(带答案,很好)

高中生物必修一知识点全部（带答案，很好）必修一第一章走近细胞基础知识第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统。

判断对错：细胞是生物体结构和功能的基本单位（∨ ）细胞是一切生物体结构和功能的基本单位（× ）细胞是一切生命活动的结构和功能的基本单位（∨）生命系统的结构层次：细胞→ 组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→ 群落→生态系统→生物圈①细胞是地球上最基本的生命系统。

②生物圈 ___________ 是地球上最大的生命系统。

特例：①、草履虫的生命系统的结构层次是细胞→个体→种群→ 群落→生态系统→生物圈②、植物的生命系统的结构层次是细胞→组织→器官→个体→种群→ 群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（VirUS ）是一类非细胞结构__________________ 生物体。

主要特征：①、仅具有一种类型的核酸，既DNA或RNA ,没有含两种核酸的病毒；②、专营细胞内寄生 ___________ 生活③、结构简单，一般由核酸和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为 f DNA病毒：例如：噬菌体-RNA病毒：例如：HlV和SARS第二节细胞的多样性和统一性显微镜1、目镜和物镜水附分解：H2O → []物镜镜目镜镜1与2，2_ 倍数大；3与4，3_ 倍数大。

2、目镜放大倍数_4•放大倍数的变化与细胞数目的变化成反比 _______________5.低倍镜换高倍镜的步聚：移动玻片到视野中央、转转换器、调光圈、调细准焦螺旋。

一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：2、1680 荷兰人列文虎克（A. Van LeeUWenhoek ），首次观察到活细胞。

高中生物必修一基础知识梳理

第一二章组成细胞的分子第一章走进细胞一、生命系统的结构层次动物：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈柳树:细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细菌:细胞(个体) →种群→群落→生态系统→生物圈注：病毒是生物，属于系统，但不属于生命系统。

创造病毒并不是创造生命。

二、高倍镜的使用1.步骤：移至视野中央（在哪往哪移）→换高倍镜→调节光圈使视野变亮（大光圈、凹面镜）→调细准焦螺旋2.计算：“一”字排列，直接除以放大倍数；“布满”排列，除以放大倍数的平方。

注：①目镜越短，物镜越长，放大倍数越大。

②由低倍镜到高倍镜直接转动转换器，不能动粗，不能调节镜筒。

三、原核生物和真核生物1.本质区别：有无以核膜为界限的细胞核。

2.3.蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但能进行光合作用，有藻蓝素和叶绿素；没有线粒体，但能进行有氧呼吸，在细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶。

注：①单细胞动物，如草履虫、变形虫、疟原虫等属于真核生物。

②真核生物与原核生物的统一性：有相似的细胞膜、细胞质、DNA。

③病毒结构简单，由核酸（DNA或RNA）和蛋白质构成（有些病毒有囊膜，含有磷脂）。

④细胞是生物体结构与功能的基本单位，除病毒外，所有生物体都是由细胞构成。

⑤支原体是唯一没有细胞壁的原核生物。

⑥细胞壁成分：原核生物---主要是肽聚糖；真菌---主要是几丁质；植物---主要是纤维素和果胶。

4.细胞学说（P10）是施莱登和施旺提出的，揭示细胞统一性和生物体结构统一性。

5.①罗伯特.虎克：细胞的发现者和命名者②列文虎克：用自制显微镜观察到活细胞③施莱登、施旺：提出细胞学说④魏尔肖名言：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”第二章组成细胞的分子一、细胞中的元素和化合物1.生物界与非生物界统一性体现在：元素种类大体相同。

差异性体现在：含量不同。

2.依据生物体内含量的多少分为大量元素和微量元素：①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③最基本元素：C ④基本元素：C、H、O、N3.课本P17（不论是沙漠中仙人掌，还是其它生物都一样，只考虑鲜重与干重）鲜重：O>C>H>N 最多的化合物：水干重：C>O>N>H 最多的化合物：蛋白质4.实验“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”（1）斐林试剂+还原性糖(葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖和麦芽糖)→砖红色沉淀条件：现配现用、等量混合、50-65℃水浴加热（2）苏丹III染液+脂肪→橘黄色；苏丹IV染液+脂肪→红色步骤：取材（浸泡：易于做切片）--切片制片（染色--洗浮色用体积分数为50%酒精）--观察检测脂肪不一定要用显微镜，但要观察到脂肪滴或脂肪颗粒必须用显微镜。

高中生物必修一基础知识过关检测

高中生物必修一基础知识过关检测高中生物必修一基础知识过关检测是一项标准化的考试，旨在测试学生对基础生物知识的掌握程度。

以下是一份用于检测高中生物必修一基础知识的过关检测。

1. 细胞是生物的基本结构和功能单位，它具有一些共同特征。

请列举出细胞的共同特征。

答案：细胞的共同特征包括有细胞膜、细胞质、遗传物质（DNA或RNA）和细胞器。

2. 草履虫和蚕丝是常见的原核生物和真核生物。

请区分这两类生物的特征。

答案：原核生物是指没有真核细胞核的生物。

草履虫是原核生物，其具有细胞质但没有细胞核。

而蚕丝则是真核生物，具有真核细胞核。

3. 胞质是细胞的重要组成部分。

请简要描述细胞质的组成和功能。

答案：细胞质由细胞膜和细胞器组成。

细胞质的功能包括维持细胞的形态、提供细胞内运输途径以及参与代谢过程等。

4. 线粒体是细胞中重要的能量供应器。

请简述线粒体的结构和功能。

答案：线粒体是由内膜和外膜组成的细胞器。

其功能是进行细胞呼吸并产生能量。

5. 请简要说明核糖体的结构和功能。

答案：核糖体是由rRNA和蛋白质组成的细胞器。

其主要功能是参与蛋白质合成。

6. 请简述细胞分裂的两种方式及其区别。

答案：细胞分裂有两种方式，分别为有丝分裂和无丝分裂。

有丝分裂是指细胞中形成纺锤体的过程，包括有细胞核的有丝分裂和无细胞核的有丝分裂。

无丝分裂是指细胞在没有纺锤体参与的情况下直接分裂成两个细胞。

7. 请简述光合作用的过程和产物。

答案：光合作用是指植物和其他光合生物利用太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

产物包括葡萄糖和氧气。

8. 请简述DNA的结构和功能。

答案：DNA是由鸟嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、胞嘧啶（C）和鳗甘嘌呤（G）四种碱基组成的双链螺旋结构。

其功能是存储和传递遗传信息。

9. 请阐述细胞分化的概念和意义。

答案：细胞分化是指一种原始细胞经过特定的发育过程逐渐形成特定功能的细胞的过程。

细胞分化对于生物体发育、生长和功能的正常运行至关重要。

高中生物必修一基础知识巩固(判断题,后附答案及详细解析)

必修1 基础知识巩固（判断题）一、细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说使人们认识到真核生物和原核生物有着共同的结构基础。

()2.细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性。

()3.新细胞只能通过老细胞分裂产生。

()4.完全归纳法得出的结论是可信的，不完全归纳法得出的结论是不可信的。

()5.列文虎克是细胞的发现者。

()6.所有生物都由细胞构成。

()7.细胞具有相对独立性。

()8.动植物细胞结构是相同的。

()9.各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成。

()10.一株冷箭竹无系统层次，人体皮肤和迎春叶属于器官层次。

()11.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的。

()12.病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，因此不是生物。

()13.细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位。

()14.生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次。

()15.新冠病毒的生命活动离不开最基本的生命系统。

()16.单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次。

()二、细胞的多样性和统一性1.蓝细菌和大肠杆菌都属于原核生物。

()2.蓝细菌和大肠杆菌都没有细胞核和染色体，但有一个大型链状DNA分子位于拟核。

()3.原核生物与动植物细胞的主要区别是原核细胞有细胞壁，动物细胞没有。

()4.没有细胞核的细胞一定是原核细胞。

()5.原核细胞一定有细胞壁。

()6.不属于原核细胞的生物一定是真核生物。

()7.转动到凹面反光镜可视野变得更加明亮。

()8.换高倍镜后调节细准焦螺旋可使物像更清晰。

()9.向右上方移动装片——左上方的物像移至视野中央。

()10.使用高倍镜时先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节。

()11.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数。

()12.与100x相比，放大400x时视野面积放大了4倍。

()13.在电子显微镜下，念珠蓝细菌和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体。

生物（自编）浙科版基础知识归纳必修一

生物（自编）浙科版基础知识归纳必修一第一章细胞的分子组成第一节分子与离子1、构成细胞的主要元素是C、H、O、N等。

2、C 是构成细胞的最基本元素。

O是细胞内含量最多的元素。

H 是物质的量最多的元素。

第二节无机物1、无机化合物有水和无机盐；有机化合有糖类、脂质、蛋白质和核酸；2、细胞中含量最多的化合物是水；细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质。

6、无机盐在细胞中多数以离子形式存在，少数以化合物形式存在。

7、无机盐的作用：①维持细胞和生物体的酸碱平衡和渗透压平衡；②维持细胞和生物体的生命活动，如血液中缺Ca2+会发生抽搐现象。

③构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。

如Mg是构成叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白主要成分，Ca 是动物和人体骨骼及牙齿中的重要成分。

第三节有机化合物及生物大分子1、糖类（1）糖类由 C、H、O三种元素组成，结构单元是单糖，是主要能源物质。

（2）种类：① 单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物）2、脂质（1）脂质由C、H、O构成，有些含有N、P。

（2）分类①油脂：储能、维持体温、缓冲减压②磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分③植物蜡：对植物细胞起保护作用④胆固醇：是人体所必需的，可参与血液中脂质的运输。

3、蛋白质1）氨基酸是组成蛋白质的基本单位（1）在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种（2）组成元素：主要是C、H、O、N等元素组成，有些还含有P、S等元素（3）氨基酸分子的结构通式：（4）氨基酸分子结构特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.2）氨基酸缩合形成蛋白质：（1）形成方式：脱水缩合,形成的化学键叫做肽键,表示为—CO—NH—。

3）关于氨基酸缩合反应的计算：脱水数=肽键数=氨基酸数—肽链数(1)n个氨基酸形成一条肽链时,脱掉n-1分子水,形成n-1个肽键，至少有－COOH 和－NH2各1个(2)若n个氨基酸形成m条肽链则脱掉n-m分子水,形成n-m个肽键，至少有－COOH 和－NH2各m（3）若每个氨基酸的相对分子质量为100,则(2)中形成蛋白质的相对分子质量表示为100n-18(n-m)。

生物必修1知识点总结8篇

生物必修1知识点总结8篇篇1一、生物的基本概念1. 生物：具有生长、发育、繁殖等能力的自然物体。

2. 生物圈：地球表面适合生物生存的圈层，包括大气圈、水圈和岩石圈的一部分。

3. 生态学：研究生物与其周围环境相互关系的科学。

二、细胞的分子组成1. 细胞：生物体结构和功能的基本单位。

2. 蛋白质：生命的基石，参与细胞的各种活动。

3. 核酸：储存和传递遗传信息的物质，包括DNA和RNA。

4. 糖类：主要能源物质，包括单糖、二糖和多糖。

5. 脂类：包括脂肪和类脂，主要储能物质，也是细胞膜的重要组成成分。

三、细胞的能量供应1. 细胞呼吸：细胞获取能量的过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸。

2. 氧化磷酸化：在线粒体内，通过电子传递和磷酸化过程生成ATP。

3. 光合作用：绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。

4. 胞质溶胶：细胞质基质中的可溶性物质，参与细胞的多种反应。

四、细胞的代谢途径1. 糖代谢：葡萄糖的分解和合成过程，包括糖酵解、有氧氧化和磷酸戊糖途径。

2. 脂类代谢：脂肪的分解和合成过程，包括脂肪酸的β-氧化和合成脂肪酸。

3. 蛋白质代谢：蛋白质的分解和合成过程，包括蛋白质的酶解和氨基酸的转运。

4. 核酸代谢：核酸的分解和合成过程，包括核酸的酶解和核苷酸的转运。

五、细胞的遗传与变异1. DNA复制：半保留复制，子代DNA与亲代DNA相同。

2. RNA转录：以DNA为模板，合成RNA的过程。

3. 蛋白质翻译：以mRNA为模板，合成蛋白质的过程。

4. 基因突变：DNA序列的改变，导致遗传信息的改变。

5. 染色体变异：染色体数量或结构的改变，导致遗传信息的改变。

六、细胞的进化与系统发育1. 进化：生物种群适应环境变化的过程，导致新物种的形成。

2. 系统发育：生物种系的发生和发展过程，形成现存生物的多样性。

3. 共同进化：不同生物种群之间的相互作用和影响，导致共同适应环境的变化。

4. 物种形成：新物种通过自然选择和遗传变异产生的过程。

高中生物必修一知识点总结最全版

高中生物必修一知识点总结最全版高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1.病毒没有细胞结构，但必须寄生在活细胞中才能生存，利用细胞里的物质结构基础生活和繁殖。

2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。

3.生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

4.血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。

5.植物没有系统层次，单细胞生物既可化做个体层次，又可化做细胞层次。

6.地球上最基本的生命系统是细胞，而生物圈则是最大的生态系统。

7.种群是在一定区域内同种生物个体的总和，例如一个池塘中所有的鲤鱼。

8.群落是在一定区域内所有生物的总和，例如一个池塘中所有的生物（不是所有的鱼）。

9.生态系统是由生物群落和它们生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

10.生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。

而许多植物和动物则是多细胞生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，包括以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换，以及以细胞增殖、分化为基础的生长与发育，以及以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质和细胞核（哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核）。

一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1.在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央。

2.转动转换器，换上高倍镜。

3.调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。

4.调节细准焦螺旋，使物象清晰。

二、显微镜使用常识1.调亮视野的两种方法包括放大光圈和使用凹面镜。

2.高倍镜下，物象大，视野暗，看到的细胞数目少；低倍镜下，物象小，视野亮，看到的细胞数目多。

3.物镜有螺纹，镜筒越长，放大倍数越大；目镜无螺纹，镜筒越短，放大倍数越大。

放大倍数越大，视野范围越小，视野越暗，视野中细胞数目越少，每个细胞越大；放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，视野中细胞数目越多，每个细胞越小。

2024年高中生物必修一考点知识总结(二篇)

2024年高中生物必修一考点知识总结高中生物必修一是高中生物课程的基础，主要内容包括细胞与遗传、基因工程与生物技术、生物进化和生物资源利用等方面的知识。

下面是对高中生物必修一考点知识的总结。

一、细胞与遗传1. 细胞的结构与功能：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器。

2. 细胞的代谢：物质运输、能量转换、细胞分裂。

3. 遗传物质的结构与功能：DNA的结构、DNA的复制与遗传信息的转化、RNA的结构与功能。

4. 遗传的分子基础：基因的概念、基因与蛋白质合成的关系、基因转录与基因转化。

5. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、基因的性状与性状的表现方式。

二、基因工程与生物技术1. 基因的克隆与鉴定：限制性内切酶、DNA电泳、DNA序列分析。

2. 基因转化：细胞的融合、基因枪技术、转基因生物的应用。

3. 基因工程与农业：转基因作物的培育，转基因生物在农业上的应用。

4. 基因工程与生物医学：基因诊断、基因治疗、干细胞技术。

三、生物进化1. 生物进化的证据：化石记录、生物地理学证据、生物胚胎学证据、比较解剖学证据、分子生物学证据。

2. 人类进化：人类的起源与发展、人类的早期文化。

四、生物资源利用1. 水资源的合理利用：水的循环过程、水质污染与治理。

2. 空气资源的合理利用：大气组成与作用、空气污染与防治。

3. 土壤资源的合理利用：土壤的组成与类型、土壤的肥力与保育。

4. 生物资源的利用：动物资源、植物资源、微生物资源。

5. 可持续发展与生态环境保护：生态系统的结构与功能、生态学原理、生态环境的保护与修复。

以上是对高中生物必修一考点知识的一个总结概述，对于高中生物考生来说，这些考点都是需要重点掌握和理解的内容。

通过熟练掌握这些知识点，并结合实际例题练习，可以帮助学生更好地应对考试。

同时，也需要注重培养对生物学的兴趣和实践能力，通过实验和观察，加深对生物学的理解和应用。

2024年高中生物必修一考点知识总结（二）1、细胞是地球上最基本的生命系统。

必修一基础知识大全带答案

第一章从生物圈到细胞知识盘点1、生物体结构和功能的基本单位是细胞。

例如：生物与环境之间物质和能量交换的基础是细胞代谢，生长发育的基础是细胞增殖分化，遗传变异的基础是细胞内基因的传递和变化 2、噬菌体、烟草花叶病毒、流感病毒、SARS 病毒、HIV 等病毒都没有细胞结构，都必须例：目镜为 5×，物镜为 4×，视野中有一行细胞共 15 个，若把物镜换成 10×，则细胞数为 6 个。

若视野中共有 50 个细胞，若把物镜换成 10×，则视野中共有细胞 8 个。

（4）物镜长度与放大倍数成正比，即物镜越长，放大倍数越大。

．目镜长度与放大倍数成反比，即目镜越短，放大倍数越大。

．（5）由于显微镜下观察的物像是倒立的，所以物象的移动方向与装片的移动方向相反。

例如：如果物像在左下方，要使物像向视野中央移动，则装片应向左下方移动寄生在宿主活细胞内，利用其中的物质生活和繁殖。

注意：必须用宿主活细胞培养病毒，不能用普通培养基，因为缺少病毒繁殖所必需的原料、能量和酶。

3．反射活动的结构基础是反射弧，实验证明必须保持它的完整性，才能完成反射活动。

其构成是感受器 → 传入神经 → 神经中枢 → 传出神经 → 效应器 4、在你和父母之间，精子和卵细胞_充当了遗传物质的桥梁。

5、胚胎发育通过细胞分裂、细胞分化等过程实现。

14、原核细胞和真核细胞的比较 6、多细胞生物的生命活动需依赖各种分化的细胞的密切合作，共同完成。

原核细胞 7、HIV 破坏淋巴细胞细胞，导致艾滋病。

胰岛 B 细胞受损导致糖尿病，脊髓中的运动神经元本质区别受损容易导致相应的肢体瘫痪，大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍。

细胞大小 8、生命系统的结构层次从小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

生物必修1知识点总结5篇

生物必修1知识点总结5篇篇1一、细胞与生命1. 细胞是生命的基本单位。

所有的生物都由细胞构成，细胞具有生命的特性，包括新陈代谢、遗传和变异等。

二、细胞结构1. 原核细胞与真核细胞：原核细胞主要包括细菌等，其遗传物质不在细胞核内；真核细胞包括动物细胞、植物细胞等，其遗传物质在细胞核内。

2. 细胞器：包括线粒体、叶绿体、核糖体等。

线粒体是细胞的“能源工厂”，叶绿体是植物进行光合作用的场所，核糖体是蛋白质合成的场所。

三、细胞分裂与增殖1. 有丝分裂：是细胞增殖的主要方式，通过一系列复杂的步骤将遗传物质平均分配到两个子细胞中。

2. 无丝分裂与减数分裂：无丝分裂不经过核分裂，减数分裂则发生在生殖细胞的产生过程中。

四、细胞的分化与凋亡1. 细胞分化：是指同一来源的细胞逐渐产生形态结构、功能特征各不相同的细胞的过程。

2. 细胞凋亡：是细胞的正常死亡过程，对于维持生物体的稳定具有重要意义。

五、遗传信息的传递与表达1. DNA结构：DNA是生物体的遗传物质，具有双螺旋结构。

2. 基因的复制与表达：在细胞分裂过程中，DNA会进行复制；基因的表达则包括转录和翻译两个过程。

3. 蛋白质的合成：在核糖体上，以mRNA为模板，合成多肽链，最终形成蛋白质。

六、细胞信号传导1. 细胞间的信息传递：通过化学信号（如激素）、电信号等方式进行。

2. 受体介导的信号传导：细胞表面的受体接收到信号后，引发细胞内一系列的反应。

七、生物的新陈代谢1. 新陈代谢的类型：包括同化作用（营养物质的合成和储存）和异化作用（营养物质的分解和能量的释放）。

2. 物质代谢与能量代谢的关联：物质代谢过程中伴随着能量代谢，二者密不可分。

八、细胞的进化与生物多样性1. 细胞的进化：细胞在长期的进化过程中，逐渐形成了不同的形态和功能特性。

2. 生物多样性：生物种类的多样性是细胞进化的结果，也是生物适应环境的表现。

九、实验技术与应用1. 显微镜技术：光学显微镜、电子显微镜等在生物学研究中的应用。

高中生物必修一基础知识点汇总

高中生物必修一基础知识点汇总遗传信息的携带者，核酸DNA(脱氧核糖核酸)一、核酸的分类RNA(核糖核酸)DNA与RNA组成成分比较(见附表)二、核酸的结构基本组成单位—核苷酸核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)(1)DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸(2)RNA的基本单位核糖核苷酸核酸中的相关计算：(1)若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为5种;核苷酸种类为8种。

(2)DNA的碱基种类为4种;脱氧核糖核苷酸种类为4种。

(3)RNA的碱基种类为4种;核糖核苷酸种类为4种。

化学元素组成：C、H、O、N、P三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

核酸在细胞中的分布观察核酸在细胞中的分布：材料：人的口腔上皮细胞试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂注意事项：盐酸的作用：?改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

现象：甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色，吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。

DNA是细胞核中的遗传物质，此外，***粒体和叶绿体中也有少量的分布。

RNA主要存在于细胞质中，少量存在于细胞核中。

1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2.从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。

细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。

4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。

5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。

6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。

7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。

9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。