实习生实习工作方案

实习生实习工作方案

一、实习工作目标

通过教育实习，使实习生进一步接受职业道德的教育和训练，体验和感受从事教育事业的光荣感和责任感，从而进一步强化专业情意，热爱小学教育工作，确保他们尽早成为合格的小学教师。另外，实习生的新鲜血液充实到我校，提升了教学理念和方法，丰富了我校的教学经验。最终，学校与实习生实现双赢的目标。

二、教育实习的主要任务

1、让实习生了解小学贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育

方针，全面推行素质教育的途径和措施，了解小学教育的现状、改革和发展趋势。

2、使实习生进一步强化各项专业基本功，初步形成独立的教学

工作能力，学会教小学语文、数学或品德与生活（社会）、科学、英语、艺体等其中一门课程。

3、让实习生学会做班主任、少先队辅导员工作和组织课外活动。

4、让实习生学会教学研究，学会教学反思。

三、成立学校实习工作小组

组长：缪海平

成员：叶广文、叶巽华、缪确雄、赖阳生、缪贵宏、

黄伟仟、吴鸿宇、吴秀娜

四、具体实施步骤：

本次实习工作分为四个阶段：

第一阶段：准备（第一周）：

按照专业分成几个实习小组，由学校指定的指导教师带领各组开始熟悉学校教学活动、管理流程。体育、美术、现代（部分）三个专业的实习生实习第一周开始上课，其他实习生进行听课学习活动。按照组别、指导教师的安排，各实习生下班观摩、学习指导教师的课堂教学及管理。由于，现代教育专业成员较多，分成两个组别，每组5人，每隔3周两组互换课程。

第二阶段：初次试教（第二周）:

上周参加听课的实习生进行热身教学活动，开始接手思想、科学、活动、音乐等学科的教学活动。在此阶段，实习生在科任教师的指导下，可以结合实际，选择科学的、符合学生发展特点的素材进行教学。

第三阶段：实践活动（第三周至第六周）

在热身教学的基础，开始着手数学、语文、英语等学科的教学活动。各实习生在上课前，必须做足功课。备课是教学工作的起始环节，实习生应在指导教师的指导下，认真钻研教材，明确教学目标，并进行集体备课，认真编写教案。备课要充分，教案要详细，并且在上课前1天送指导教师审阅。经确认后方可上课。上课必须遵守课堂教学常规，按教学设计执教，未经指导教师同意不应对教学方案作原则性的改动。实习生上课时，应有指导教师听课。同组的实习生必须参加听课，并做好听课记录。课后，各实习开展小组评课活动。评课是教学工作实习不可或缺的环节。对实习生的每一堂课都要进行评议。评

课会由指导教师主持，本组所有实习生均应参加。评课主要是依据课程标准与教学目标进行教学反思，实习生要写好反思笔记。每次评议都要有记录和评语，指导教师给予相关评价。

第四阶段：总结阶段（第六周）：

经过前段时间的跟班实习，他们已初步站稳讲台。临近实习结束阶段，学校安排实习生汇报课活动，检验了解实习成果。体育科组开展早操队形队列比赛活动，美术科组开展优秀美术作品比赛。

四、教育实习的纪律要求

1.实习生应热爱教育事业，热爱小学生，具有强烈的事业心和责任感。要按规定参加全部实习活动，熟悉教育实践大纲，按时完成计划中规定的各项实习任务。

2.自觉遵守实习学校的各项规章制度，为人师表，讲究礼貌，仪表端庄，衣着大方；言行举止，作风修养，要符合实习学校对教师工作、生活的要求，成为小学生的表率。严禁体罚小学生。

3.服从实习学校的领导，尊敬实习学校的教师与学生，虚心接受带队教师及实习学校教师的指导，如有要求和意见，应通过正常渠道反映。小组成员之间应互相关心、团结友爱、互帮互助。

4.爱护实习学校的公共财物。遵守实习小组制定的作息制度和规定，上课、参加活动不得迟到、早退和缺席，未经带队教师批准不得擅离实习点。增强安全意识，实习过程中，注意维护小学生及自身的人身安全。

5.未经实习学校领导和指导教师批准，没有原班主任参与，不得

组织班集体的旅游参观等活动。不准利用实习时间进行与实习内容无关的活动；严禁实习期间打牌、赌博，抽烟、酗酒。对违反造成恶劣影响或严重后果者，必须立即停止其实习，并报学校予以处理。

6.实习期间实行坐班制。因病、因事不能参加实习，必须办理请假手续。一天以内由实习带队教师批准；一天以上经带队教师同意后，报实习学校实习领导小组批准；超过3天需向学院教育实习领导小组请假。

义合中心小学

2014年2月