经济生活第十一课课件
经济生活第十一课 经济全球化与对外开放
投资主体多元化 ②依靠科技创新，提高企业境外投资的竞争力加强境 外投资主体合作，避免恶性竞争； ③不断优化境外投资结构，招展投资领域，提高投资 效益；(企业要转变对外经济发展方式，优化对外投资 结构，拓展深度，提高效益。）
④遵循和利用世贸规则，维护企业合法权益。
请对山东企业如何实现境外投资的新突破提出合理化建议。
材料二：2012年国家采取一系列经济措施保持对外贸易稳定发展；支持企业培 育自主品牌；扩大高新技术产品出口，控制高耗能、高污染产品出口；完善进口 政策，搭建更多的进口促进平台等等。同时，国家进一步营造公平透明的市场环 境，减少政府对微观经济活动的干预，健全制约和监督机制，提高政府服务水平。 （1）材料一反映了哪些经济信息？运用经济生活知识，分析材料二中国家为保 持对外贸易稳定发展采取的经济措施有何意义。（9分）
材料三：在经济全球化背景下，各国经济相互依存不断加深，国 际贸易在曲折中深处发展。当前，我国对外贸易的发展既面临着 前所未有的机遇，也面临着严峻的挑战，但机遇大于挑战。 （2）据材料二，运用政治生活知识，分析为保持对外贸易稳定发 展政府应如何提高服务水平。（8分） （3）阐释材料三蕴含的唯物辩证法观点。（7分）
利用两种资源、两个市场。）
（2014年广东文综24分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：在粤港澳经济结合作中，广东具有劳动力充足、土地资源丰富及制造 业发达等有利条件，二港澳在自由市场经济体制、资金、国际市场等方面能够 发挥更积极的作用。 材料二：改革开发30多年来，粤港澳合作从前店后厂式的产业分工，到CEPA （内地与香港、澳门建立更紧密经贸关系的安排）系列协议的签署和贯彻执行， 再到广州南沙、深圳前海、珠海横琴三个新区的破茧而出，一步步从渐进协作 走向多边融合。近期，三地创新合作机制，推动申报设立“粤港澳自贸区”。 材料三：粤港澳地相近、人相亲、语相通，共同秉承中华文化。但是，由于历 史与现实的原因，三地文化业存在着较明显的差异。当前，三地交往更加深入 密切，加强文化合作意义重大。 （1）根据材料一，概括粤港澳三地开展经济合作的理由。（4分） （2）结合材料一、二，运用《经济生活》中科学发展观和对外经济的相关知 识，阐述推进粤港澳合作对广东经济发展的意义。（10分） （3）结合材料三，运用《文化生活》中文化交流和中华文化的相关知识，谈 谈在文化合作上应该持有的合理态度。（10分）
高三政治一轮复习课件：第十一课+经济全球化与对外开放(新人教必修1)
第一部分 第四单元 发展社会主义市场经济
第一部分 第四单元 发展社会主义市场经济
政治
(2)实现形式
跨国公司 的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。
为了实现自己的最大利益，跨国公司在全球范围内组织生产和
经营。其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、力、
商品等在全球范围内的流动，推动了
国际分工水平的提高。
第一部分 第四单元 发展社会主义市场经济
第一部分 第四单元 发展社会主义市场经济
政治
二、积极参与国际经济竞争与合作 1．对外开放的新阶段 (1)标志：2001年12月11日，我国正式加入世贸组织， 这是我国应对经济全球化的重要战略决策，标志着对外开放 进入了一个新阶段。 (2)世界贸易组织
第一部分 第四单元 发展社会主义市场经济
政治
性质 世界性、专门协调国际贸易关系的经济组织
第一部分 第四单元 发展社会主义市场经济
政治
(2)消极影响 ①经济全球化实质上是以 发达资本主义国家为主导的， 这使世界经济发展更加 不平，衡两极分化更加严重； ②加剧全球经济的 不稳定性 ，尤其对 发展中国家 的经 济安全构成极大的威胁。 (3)正确态度：抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范 风险，勇敢地迎接挑战。
1.结合中国企业积极参与国际竞争与合作的事例，考查
关注 热点
经济全球化的表现、影响和“引进来”与“走出去” 相结合的战略。 2.以国际经济竞争中的贸易摩擦和反倾销事件为背景，
考查我国企业的应对措施等。
第一部分 第四单元 发展社会主义市场经济
《经济生活》第十一课 经济全球化与对外开放
《经济生活》第十一课经济全球化与对外开放《经济生活》第十一经济全球化与对外开放说明：①“考点解读”部分内容是对教材知识的重新整合，可直接用于学生背书之用。
划线部分可作填空题。
②与08年大纲变化部分已标明。
● 考点解读（★为重点）1．什么是经济全球化？有何表现？（能级要求：了解）(1)含义：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
(2)表现：生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
（主要表现）2．跨国公司对经济全球化有何作用？（能级要求：了解）①为经济全球化提供了强有力的载体；②跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产，大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球化范围内流动，推动国际分工水平的提高。
3．★经济全球化有何影响？（能级要求：评析）(1)积极影响①经济全球化是生产力发展的产物，它又推动了生产力的发展；②经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资配置效率的提高和各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
(2)负面影响①实质上是以发达资本主义国家为主导的。
发达国家具有经济和科技上的优势，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的游戏规则。
②经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重；③经济全球化使世界各国的经济联系在一起，在促进各国经济合作的同时，也使得一国的经济波动可能殃及他国，甚至影响世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
（注意与国际金融危机的联系）(3)发展中国家应对经济全球化的态度①对于广大发展国家说：经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，又是挑战。
②发展中国家应该抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。
4．世界贸易组织的作用、基本原则是什么？（能级要求：了解）(1)作用：组织多边谈判，为国际贸易制定一系列基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。
高中思想政治必修1第十一课 第一框 《面对经济全球化》
以金融危机为背景，结合必修模块教材内容，设计一个探究问题，并说明设计的理由我高中思想政治必修1第十一课第一框《面对经济全球化》一、教材分析《面对经济全球化》是人教版高中政治必修一《经济生活》第十一课《经济全球化与对外开放第一节课的教学内容，主要学习经济全球化及其主要表现形式、实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度等。
经济全球化是前面第十课在全球范围内配置资源的具体表现，又是下个框题我国积极参与国际竞争与合作的时代背景。
所以本课内容既是前单元的延伸和深化，又对下单元有承上启下的作用。
本节内容主要是感受经济全球化进程，明确应该如何应对经济全球化趋势。
二、背景材料2008年金融危机的原因美国金融危机表面看是由住房按揭贷款衍生品中的问题引起的，深层次原因则是美国金融秩序与金融发展失衡、经济基本面出现问题。
金融秩序与金融发展、金融创新失衡，金融监管缺位，是美国金融危机的重要原因。
一个国家在金融发展的同时要有相应的金融秩序与之均衡。
美国在1933年大危机以后，出台了《格拉斯-斯蒂格尔法》，实行严格的分业监管和分业经营。
在随后近60年里，美国金融业得到了前所未有的发展，但在其高速发展的同时，金融市场上的不确定性相应增加。
1999年美国国会通过了《金融服务现代化法案》，推行金融自由化，放松了金融监管，并结束了银行、证券、保险分业经营的格局。
此外，金融生态中的问题，也助长了金融危机进一步向纵深发展。
金融生态本质上反映了金融内外部各要素之间有机的价值关系，美国金融危机不仅仅是金融监管的问题，次贷危机中所表现出的社会信用恶化、监管缺失、市场混乱、信息不对称、道德风险等，正是金融生态出现问题的重要表现。
从1999年开始，美国放松金融监管使金融生态环境不断出现问题。
金融衍生品发生裂变，价值链条愈拉愈长，终于在房地产按揭贷款环节发生断裂，引发了次贷危机。
华尔街在对担保债务权证(CDO)和住房抵押贷款债券(MBS)的追逐中，逐渐形成更高的资产权益比率。
2020届高三经济生活复习课件第十一课 经济全球化与对外开放
12、(2019高考全国一38)38.阅读材料，完成下列要求。(14分)
2.经济全球化的消极影响（挑战）
①经济全球化的大方向是正确的，同时也存在着发展失衡、治 理困境、数字鸿沟、公平赤字等问题。这些是前进中的问题，需要 正视并设法解决。
②经济全球化加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家 的经济安全构成极大威胁。
3.正确态度
(1)总体而言,经济全球化符合经济规律,符合各 方利益。同时,经济全球化是一把双刃剑,既为全球发 展提供强劲动能,也带来一些新情况新挑战。
丰富消费品市场供给，降低消费成本，更好满足消费者美 好生活需要；
带动技术引进，促进产品创新研发，推进经济发展动能转 换。
13、（2019全国卷二38题）阅读材料，完成下列要求。（14分）
希腊比雷埃夫斯港（以下简称比港）项目是中国和希腊共建“一带一路” 的重要项目，也是两国互利合作的典范。
2008年6月，中国某航运企业以43亿欧元获得比港二号、三号集装箱码 头35年特许经营权；2016年4月，又以3.69亿欧元收购比港港务局67%股权， 全面接手一号码头运营。为解决港口设备老化、桥吊装卸作业效率低、船 舶压港严重等问题，该企业从国内派出优秀的管理、技术人员，聘用当地 劳工进行港口扩建和改造。该企业向跨国公司提供全球物流服务，如从中 国生产基地运来的货物过去主要通过海运经汉堡港、鹿特丹港转运，现改 由比港登陆，经铁路运往捷克、斯洛伐克、奥地利、匈牙利等中东欧国家， 交货期从36天缩短至26～28天。
高考政治一轮复习第四单元发展社会主义市场经济第11课经济全球化与对外开放课件新人教版必修1经济生活2
千克肉,生产一千克肉的机会成本是
千克粮食;乙国生产一千克粮食的机会成本是
千克肉,生产
一千克肉的机会成本是 千克粮食。由此可以看出,甲国生产
有比较优势,乙国生产
有比较优势。(试回答
)
-19-
考点一
考点二
点拨 (1)把握经济全球化,要明确一个理论,就是比较优势原理。 这是英国经济学家大卫·李嘉图的理论,他认为,如果一个国家在本 国生产一种产品的机会成本(用其他产品来衡量)低于在其他国家 生产该产品的机会成本的话,则这个国家在生产该种产品上就拥有 比较优势。也可以说,当某一个生产者以比另一个生产者更低的机 会成本来生产产品时,我们称这个生产者在这种产品和服务上具有 比较优势。
济 ⑥国际经济 南 5/2020 课标全国Ⅲ
竞 合作
15/2018 课标全国Ⅱ
争
15/2018 课标全国Ⅲ
与
15/2018 浙江 15
合 ⑦“引进来” 作 与“走出去”
相结合的战
略
2017 课标全国Ⅲ15/2017 课标全国Ⅲ39(1)/2017 江 苏 11
-4-
高考考 五年真题统计
纲要求
高考频次坐标
-13-
结合材料并运用《经济生活》知识,说明中国进一步扩大进口对国 内经济的积极影响。 答案 降低关税,增加进口,繁荣生产与消费市场;激发市场竞争,促进 供给侧结构性改革,推动产业转型升级;丰富消费品市场供给,降低 消费成本,更好满足消费者美好生活需要;带动技术引进,促进产品 创新研发,推进经济发展动能转换。
发展提 供强劲 动能,也 带来一 经济全球化的 些新情 不利影响 况新挑 战
经济全球化是生产力发展的产物,又推动生 产力的发展。它促成了贸易大繁荣、投资大 便利、人员大流动、技术大发展,为世界经济 增长提供了强劲动力
2015年高考政治第一轮复习 经济生活 第十一课 经济全球化与对外开放
2.经济全球化的影响 (1)积极影响 ①促进了生产要素在全球范围内的流 动、国际分工水平的提高以及国际贸易 的迅速发展。 ②推动了世界范围内资源配置效率的提 高、 各国生产力的发展,为各国经济提供 了更加广阔的发展空间。
(2)消极影响 ①现阶段,这种以发达资本主义国家为 主导的经济全球化,使世界经济发展更 加不平衡,两极分化更加严重。 ②加剧全球经济的不稳定性,尤其对发 展中国家的经济安全构成极大的威胁。
基 础 整 合 热 点 聚 焦
考 点 突 破 易 错 演 练
基础整合
网络构建 基础梳理
网络构建
基础梳理
一、经济全球化
1.经济全球化及其表现 (1)含义:商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动 和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 (2)主要表现:生产全球化、贸易全球化和资本全球化。 (3)载体:跨国公司。 (4)实质:现阶段 ,是以发达资本主义国家为主导的。
3.实质 现阶段,经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主 导的,发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动 经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发 展,左右着国际经济的“游戏规则”。 4.正确态度 对广大发展中国家来说,经济全球化是一把“双刃剑”, 既是机遇,也是挑战。 在经济全球化趋势面前 ,我们应当 抓住机遇,积极参与 ,趋利避害;同时,提高抵御国际经 济风险能力,勇敢地迎接挑战。
命题探究 命题角度 1 经济全球化的表现与实质
高考扫描: 2013 年江苏,13,选 ;2013 年广东, 24,选。
【典例导引】 (2013 年江苏政治,13,2 分)对发展中国家 而言,一个完整的工业品全生命周期的全球流通路线(① →②→③)如图所示。该图所揭示的经济现象( )
经济全球化(优质课课件0
面 说反思
说过程
继续展现视频资料：大众汽车集团总裁 文德恩介绍，南海狮山项目一期投资总 额达5亿欧元，为了证明其对华南市场 的“志在必得”。今年4月底，大众汽 车又决定在中国追加投资16亿欧元。
【设计目的】让学生在观看视频的过程中理解 资本全球化的概念。
补充资料：大众汽车公司于1938年成 立，总部设在德国的沃尔斯堡，在全世 界拥有13家生产性子公司，7家销售公 司和23家其他公司。大众汽车是世界 十大汽车企业，其经营方式极大地促进 了世界资源的合理配置并推动了国际分 工水平的提高。 判断：大众汽车是跨国公司吗？
补充材料：据新浪网报道，一汽大众落 户狮山是大众公司“南方战略”的重要 内容，2013年建成投产后，整车将销 往中国华南地区和东南亚地区。
【设计目的】设置支架，让学生理解什么 是贸易全球化
提问：根据以下资料分析大众最终落户 狮山的原因
狮山的优势 大众的优势
人力资源、制 资本、技术、管理 造业
【设计目的】借机讲解比较优势理论，考虑到 在教学生成方面，此处知识点学生不易理解， 所以在教学预设上，可以用书本粮食和肉类生 产的例子加以辅助。
一、说教材
3、（2）教学难点
内容：经济全球化的影响 依据：从理论层面看，这一问题关系 到中国发展道路的选择；从现实层面 看，学生对这一知识点缺乏一个全面 的认识。 突破方法：设计一个“模拟记者招待 会”。让学生自己在活动中感悟。
面对经济全球化
【精品】2019年高中政治重要知识点归纳★☆经济生活 第11课 经济全球化与对外开放
【精品】2019年高中政治重要知识点归纳★☆经济生活第十一课经济全球化与对外开放考点一面对经济全球化一经济全球化及其表现、载体1 含义：是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内的流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
2 出现经济全球化的根本原因：社会生产力的发展。
（经济全球化是生产力的产物）①生产全球化：科学技术的发展，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。
（生产全球化强调生产领域）②贸易全球化：随着各国对外开放程度的提高，世界各国都被卷入国际商品交换中，国际贸易规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多，从一般商品到各类服务都进入了交易范围。
（贸易全球化强调交换领域）③资本全球化：伴随着生产和贸易全球化，资本的触角伸向全球，资本在国际间的流动速度不断加快。
（资本全球化强调投资领域）4★★经济全球化的载体：跨国公司（作用：跨国公司全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
）3 发展中国家如何应对经济全球化①影响：对于广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，也是挑战。
②要求：应当抓住机遇，积极参与，趋利避害；同时，提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。
我国如何应对经济全球化（2018版教材）——我国将继续深入参与经济全球化进程，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平等、共赢的方向发展。
A 就是发展失去平衡，改革开放以来,我国经济在总体快速发展、,发展不平衡问题也逐渐突出。
比如,城乡发展差距较大,区域发展差距明显。
教育公平的问题突出;医疗服务供给总量相对不足,B （举例）碳排放等是导致全球气候变暖的重要原因。
中国治理:一方面,由于巨大的人口基数,中国需要长时期保持较高的经济发展速度,而当前人均能源消费过低,以及高碳燃料比例高而替代困难等基本因素的影响,在可见的将来,温室气体排放总量的增加将不可避免。
经济生活第11课第一框
国际社会在推动经济全球化的过程中，不断完善国际经济规则与秩序， 为各国参与国际经济竞争与合作提供了更加公平、透明的环境。
积极参与国际经济竞争与合作的策略
01
提高自身竞争力
各国应加快经济结构调整和产业升级，提高自主创新能力，培育具有国
际竞争力的企业和品牌。
02
加强国际合作与交流
各国应积极参与国际经济合作组织，加强与其他国家的交流与合作，共
意义
提高开放型经济水平对于促进经济增长、推动产业升级、加强国际竞争力等方 面具有重要意义。
提高开放型经济水平的途径
深化外贸体制改革
通过优化外贸结构、提高出口产 品质量和技术含量、加强进口贸 易等方式，促进外贸转型升级。
加大外资引进力度
通过优化投资环境、扩大外资准入 领域、提高外资利用效益等方式， 吸引更多优质外资进入。
并举例说明。
角色扮演
请学生分别扮演消费者、商家和 银行工作人员，模拟使用信用卡 和支票进行交易的过程，加深对
这两种支付工具的理解。
问题探究
引导学生思考货币、信用卡和支 票在使用过程中可能遇到的问题 和风险，并探讨如何防范和解决
这些问题。
感谢您的观看
THANKS
D. 货币的基本职能是价值尺度 和流通手段
下列关于信用卡的说法正确的是
选择题
A. 信用卡是具有消费、转账结 算、存取现金等功能的电子支 付卡
B. 信用卡的使用能够减少现金 的使用，简化收款手续，方便 购物消费
C. 信用卡的使用可以提高人们 的消费水平
选择题
D. 信用卡的发行银行可以任意规定信用卡的有效期和信用额度
下列关于支票的说法正确的是
A. 支票是活期存款的支付凭证
第十一课 经济全球化与对外开放
• ①含义：随着科学技术和国际分工与协作的 发展，各国的生产活动相互联系、相互协作 ，各国的生产活动成为世界生产链条中的一 个环节。 • ②意义：生产全球化有利于各国充分发挥自 己的优势，节约社会劳动，提高经济效益， 促进世界经济发展。
考点一、经济全球化及其表现
• （2）贸易全球化 • ①含义：随着各国对外开放程度的提高，世界各国都 被卷入国际商品交换之中。国家之间的贸易规模不断 扩大，参与交换的商品种类越来越多，从一般商品到 各类服务都进入了交易的范围。国际贸易交换品种多 样化，交易方式多样化，服务贸易发展迅速。
（4）、积极参与经济全球化（发展中国家对 待经济全球化的正确态度） • 经济全球化对发达国家是利大于弊,对发展中 国家则是机遇和挑战并存。经济全球化是一 把“双刃剑”。对于广大的发展中国家来说 ，对待经济全球化的正确态度是：抓住机遇 ，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑 战，同时积极推动建立国际政治经济新秩序 。
• （2010高考江苏卷）12 .为了防止希腊债务危机蔓延 对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各成 员国达成协议拿出7500亿欧元救市。受此消息影响 ，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明 • A、欧盟是最具代表性、权威性的国际组织 • B、一国经济发展必然影响他国经济发展 • C、世界各国经济相互依赖、相互联系 • D、跨过公司促进资本在国际间快速流动 • 【解析】本题考查经济全球化的含义。能力要求了 解并结合社会热点，总结现象。由题意可知，欧盟 救市协议，全球汇市和股市反弹，这体现了C。
（2）、经济全球化的实质 • 实质：经济全球化实质上是以发达资本主义 国家为主导的。 • 原因：这是因为发达资本主义国家具有经济和技术上
的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术 ，因此，它们主导着世界市场的发展，左右国际经济 的“游戏规则”。
《经济生活》第十一课PPT课件
“入世”面 临的挑战
对我国相对薄弱的产业产生了一定的冲击
对外开放是我国一项长期的基本国策。
经过多年的发展，我国逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放 格局和开放型经济体系，极大地促进了社会生产力的发展、综合国力的 增强和人民生活水平的提高。
提高开放型经济水平的措施
1、为适应经济全球化新形势，我们必须实行更加积极主动的开放战略， 完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
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说明
可下载除VIP和课堂实录专栏外的资料
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第四单元 发展社会主义市场经济
第十一课 经济全球化与对外开放
聿怀政治
张润丰
经济全 球化与 对外开
放
经济全球化 世界贸易组织
含义、主要表现、载体、影响、对策 性质、地位、作用、原则 中国加入世贸的影响
提高开放型经 济水平
原因、措施
经济全球化
1、含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内的流动和配置，使各 国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
3年超级VIP权限卡
最新高考打包资料和四个必修两个选修模块打包资料，并赠 送高考一轮复习微课堂视频及配套课件和两套课堂实录视频
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集，另加100元可加赠二三轮视频及课件
高考一二三轮复习 微课实录和课件
加赠另一套一二轮复习微课实录（新增三轮） 目录请浏览
经济生活 11课 经济全球化与对外开放 一轮复习
、
的原则。 的原则。
贸易摩擦 世界银行贸易和国际一体化小组发布的报告显示， 世界银行贸易和国际一体化小组发布的报告显示， 2010年第一季度，中国出口商品成为全球贸易保护主 年第一季度， 年第一季度 义的首要受害国。 年第一季度， 义的首要受害国。2010年第一季度，世界各国一共新 年第一季度 发起19项反倾销调查 项反倾销调查， 发起 项反倾销调查，其中针对中国出口商品的调查 有9项，占总数的 项 占总数的47%，全球最高。 ，全球最高。 除了启动反倾销调查之外， 除了启动反倾销调查之外，还有一些国家针对中 国商品直接实行了贸易保护措施。 国商品直接实行了贸易保护措施。在2010年全球新启 年全球新启 动的15项贸易保护政策中 针对中国商品的占10项 项贸易保护政策中， 动的 项贸易保护政策中，针对中国商品的占 项， 比例高达67%。 比例高达 。 截至2008年，中国已连续 年成为遭受反倾销调查 截至 年 中国已连续14年成为遭受反倾销调查 最多的经济体。在国际贸易保护主义加剧的背景下， 最多的经济体。在国际贸易保护主义加剧的背景下， 我国已成为国际贸易摩擦的主要对象。 我国已成为国际贸易摩擦的主要对象。
• 2008年高考广东政治卷第 题第 问： 年高考广东政治卷第41题第 年高考广东政治卷第 题第(3)问 近年来，某些国家抵制中国制造的产品， 材料一 近年来，某些国家抵制中国制造的产品， 除个别产品确实存在问题外， 除个别产品确实存在问题外，更重要的原因在于这些 国家推行贸易保护主义， 中国制造” 国家推行贸易保护主义，对“中国制造”怀有抵触情 绪。 日起， 材料二 自2007年7月1日起，国家取消 年 月 日起 国家取消553项“高 项 能耗、高污染、资源性”商品的出口退税， 能耗、高污染、资源性”商品的出口退税，对2268 项容易引起贸易摩擦的商品降低出口退税率， 项容易引起贸易摩擦的商品降低出口退税率，导致珠 三角一些缺乏自主创新能力的传统加工贸易企业的转 移或者关闭。 移或者关闭。 根据上述材料，运用《经济生活》知识回答： 根据上述材料，运用《经济生活》知识回答： 如果你被聘为珠三角传统加工贸易企业的管理顾问， 如果你被聘为珠三角传统加工贸易企业的管理顾问， 请根据以上材料为企业发展提出几条建议。（ 。（12分 请根据以上材料为企业发展提出几条建议。（ 分）
2012届高三政治一轮复习 经济生活 第十一课经济全球化与对外开放课件
)
②要尽可能地减少与其他国家的经济交往
对应训练
下面漫画中的做法
①背离了经济全球化趋势
(
)
③违
②不利于全球资源的优化配置和世界经济的发展
背了世界贸易组织的公平竞争与公平贸易的原则 于他国经济发展，但对本国经济发展有利 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
④是一种损人利己的行为，不利
解析：本题考查了贸易保护主义的危害的知识。 ①②③分别从不同角度正确阐述了贸易保护 ②主义的危害，均应选；贸易保护主义是 ③既不利人也不利己的行为，④错误。 答案：B
④经济全球化实质上是以发达资本主义国
D．①②③④
解析：本题考查经济全球化，意在考查学生理解和运用知识的能力。某种玩具娃娃 由多个国家和地区共同协作生产完成，这体现了生产的全球化，同时也说明产品分 工向生产环节分工深化，故选①②；最后在美国贴上标签，说明美国在此方面有技 术和品牌优势，故选④；③观点错误。 答案：C
对应训练
2010 年 11 月 5 日，新华网载文指出，丢块石头到水里，水波是逐步递减的， 越向外冲击力越小，这就是“涟漪效应”。现代国际社会中，一般来说，市场开放 程度小、处于全球化边缘的国家，受到经济危机的影响也小。“涟漪效应”揭示的 经济学道理是 A．经济全球化主要表现为生产、贸易和资本的全球化 B．经济全球化对不同开放程度国家的影响不同 C．主权国家要努力提高开放型经济水平 D．经济落后的国家不宜走对外开放之路 解析：材料表明不同国家受经济危机影响的程度取决于市场开放和参与经济全球化 的程度，故答案为 B；A、C 不符合题意；D 是消极对待经济全球化的体现，不选。 答案：B ( )
第11课经济全球化与对外开放一轮复习课件
贸易 全球化
资本 全球化
意义
有利于各国充分发挥比较优势，节约 社会劳动，提高经济效益
各国用自己的优势产品去交换自己的 劣势产品。实现优势互补 促进了世界经济的发展
【注意】生产全球化是基础，决定着贸易全球化与资本全球化发 展；反过来，贸易全球化与资本全球化的发展又进一步促进了生 产全球化程度的提高。
读下图，在不考虑其他因素的前提下，甲乙两国充分发挥自 己的相对优势，进行分工与贸易，据此可以推断
①甲国出口粮食比出口肉类优势大 ②乙国出口粮食比出口肉
类优势大 ③甲国出口肉类比出口粮食优势大 ④乙国出口肉
类比出口粮食优势大
A.①②
√B.①④
C.②③
D.③④
2.经济全球化的载体——跨国公司 单考
(1)含义：跨国公司是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其 他国家或地区拥有子公司的国际性企业。 (2)作用：它的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。其 全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等 在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
经济全球化是经济一体化的客观基础, 经济一体化是经济全球化基础上的更高 层次的经济融合。
目前来看经济全球化已经是一个既成事 实,而经济一体化只是局部区域、局部 领域内的状态和进程。
【知识点二】发展更高层次的开放型经济 一、世界贸易组织：性质、地位、作用、基本原则
性质 地位
作用
专门协调国际贸易关系的世界性经济组织
【注意】判断经济全球化的表现：生产全球化是强调在生产领域，
贸易全球化强调在交换领域，资本全球化强调在投资领域。单考
如果材料里说各国企业共同生产某一产品的不同零部件，可 以判断为生产全球化；如果材料里说某国产品在世界市场上销售， 可以判断为贸易全球化；如果材料里说国际投资、跨国并购，可 以判断为资本全球化。
高一政治必修一经济生活第十一课第二框
【教学设计】第十一课经济全球化与对外开放第二框《积极参与国际竞争与合作》一、教材分析《积极参与国际经济竞争与合作》是人教版高中政治必修一《经济生活》第十一课第二节的教学内容，主要学习世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则。
本节内容是对第一节经济全球知识的提升和深化。
二、教学目标（一）知识目标(1)说出世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则(2)说出入世对我国经贸活动的影响，对外开放的必然性，引进来与走出去的关系。
（3）运用所学知识，联系实例，说明如何提高对外开放水平，实施走出去战略，说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则（二）能力目标(1)通过典型例题分析，培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
(2)通过小组间的交流与合作，提高学生的语言表达能力及思维的严密性。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，让学生树立对外开放观念。
在发展对外经济活动中，树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神三、教学重点难点重点：对外开放是一项长期的基本国策，新形势下全面提高对外开放水平难点：入世的利与弊四、学情分析学生已有的知识和实践水平有差距。
有些学生对于经济全球化都不清楚，所以讲解时需要详细。
对于难度较大的知识点，需要教师指导并给予直观的认识。
五、教学方法1．学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式2．学案导学：见后面的学案。
六、课前准备1．学生的学习准备：搜集我国和世贸组织关系的典型案例，搜集我国对外开放取得的巨大成就的数据及资料2．教师的教学准备：了解世贸组织的概况，以及我国加入世贸组织谈判进程。
制作课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。
（二）情景导入、展示目标。
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续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，根据新形势新情
况着力提高政策的针对性和灵活性。这说明
A．宏观调控是实现资源优化配置的基础 B．运用行政手段调节经济应自觉遵循价值规律 C．社会主义国家能够实行强有力的宏观调控
C
D．市场调节和宏观调控是现代市场体系的有机组成部分
2009年10月30日，筹备达10年之久的创业板开市，首批28只股票
生物有机肥并发电，用鸡毛、鸡肠等制成高蛋白的鱼饲料。鸡粪、
鸡毛、鸡肠等“垃圾”不但没有污染水源，每年还能带来数千万
元的产值。这启示我们
A.统筹城乡发展，就要实行工业反哺农业
B.
C. D.
D
7.（2008·海南单科5）二十世纪末，我国基本实现了小康，
但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实
②内涵 ——坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观， 促进经济社会和人的全面发展。
③本质和核心 ——坚持以人为本 要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作
为党和国家一切工和的出发点和落脚点，做到发展为了人民、 发展依靠人民、民展成果由人民共享
④第一要义： 发展 必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务
代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭
⑤推动区域协调发展，缩小区域发展差距
加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
具体“一道路”：坚持走中国特色新型工业化道路；
“一方针”：坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针；
“三个转变”： A促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、 投资、出口协调拉动转变 B由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产 业协同带动转变 C由依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动 者素质提高、管理创新转变
9.（2009·江苏丹阳模拟考试）宁夏回族自治区成立50周年，在国
家的大力支持和宁夏人民的共同努力下，实现了经济社会又好又
快发展，逐步缩小了与发达地区的差距。逐步缩小地区差距
①是社会主义本质的客观要求 ②符合社会主义市场经济的根本
目标 ③就能实现民族平等和民族团结 ④是注重公平原则的体现
A.①②④
现从总体小康到全面小康是
①经济体制改革不断深化的必然结果 ②本世纪头二十年要
实现的奋斗目标 ③我国所有制改革的必然要求④实现现代化
建设“三步走” A.①② D.
B.①③
D C.②③
2009年12月7日，中共中央政治局召开会议，分析研2010年
经济工作。回答
4、会议指出，明年要保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继
④小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平 衡的展过程
考点二：科学发展观与促进国民经济又好又 快发展
1、建设全面小康的措施
（1）贯彻落实科学发展观
①必要性 ——片面的经济发展及其后果 片面追求经济快速增长，往往带来一系列社会问题，甚至出
现“没有发展的增长”；导致资源短缺，环境污染，生态破坏。
促进国民 经济又好 又快发展
科 必要性 学 内函 发 第一要义
展 核心 观 基本要求
根本方法
主要 措施
：①②③④⑤
考点一：小康社会
1、总体小康水平 表 微观 ——城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 现 宏观 ——国家整体经济实力大大增强
特点 ——低水平、不全面、发展很不平衡
2、全面小康社会
（1）提出 ——“全面建设小康社会”是十六大提出的奋斗目标
集体亮相。创业板双称二板市场，即第二股票交易市场，是指市场
之外的专为暂时无法上市的中小企业和新兴公司提供融资途径和成
长空间的证券交易市场。 7．创业板上市企业的共同特征有
A
①向社会公开发行股票筹集资金 ②处于成长阶段，市场潜力巨大
③对国民经济发展具有支柱作用 ④股东对公司债务承担连带责任
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
第十讲：
科学发展观和小康社会 的经济建设
考纲考点
小康社会 经济建设目标 发展社会生产力 科学发展观 促进国民经济又好又快发展
第十
讲
认识
小康
科学 社会
发展
观和
小康
社会
的经
济建
设
表现：宏观与微观 总体 小康 特点：
全面 小康
建设 全面 小康 的措 施
目标：
实现全面小康中经济建设的新要求
贯彻落 实科学 发展观
B．②③④
C．①③④ D．①②③④
A
19．（2009.上海检验）2010年上海举办世博会必将对上海的国民 经济具有巨大的促进作用，这主要表现在 A．促进第三产业的快速发展 B．促进市场改革的不断深化 C．促进收入分配的公平合理 D．促进世界市场的不断扩大
A
2.（2008·文基4）福建省南平市大力发展养殖业，用鸡粪生产
⑤基本要求： 全面协调可持续
⑥根本方法： 统筹兼顾
（2）促进国民经济又好又快发展----主要措施
①提高自主创新能力，建设创新型国家 ②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级
③统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设 （原因、措施）
④加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力 必须建设次源节约型、环境友好型社会放在工业化、现
这一目标，符合我国国情和现代化建设目标，符合人民的 愿望，鼓舞人心，催人奋进。
经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，
（2）
特点 文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。
（3）实现全面小康中经济建设的新要求
①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展
②全面改善人民生活，社会就业更加充分
③建设生态文明，基本形成节约能源和保护生态环境的产业结 构、增长方式、消费模式