昨天今天明天主题班会课件
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昨天今天明天班会PPT课件
人生的 美好啊！ 因为学 生时代 的阳光 雨露而 彰显出 五彩缤 纷璀璨 夺目
3
昨天·今天·明天
“花有重开日，人无再少年。”“少 明壮 和 惜 每前 什 生 间今 步 的 人 天 在因陷从人个思做为你在电及天命该 待 抓 弥 想不积时分在聪景么命堆昨 为 进 你 都 驿天曲今，。你 到 是 周 视 书知；，向今紧补。一我努累间每昨明天 做 了 的 会 站乐：不是积在 了 否 末 和 本识有、。天既愚荒明天今昨天天们， 错 昨 沾 乘 ，力的的秒的这 珍 因 时 电 。枯观悲测宝而人明但构不蠢快废天。天天已你 了 天 沾 坐 一不，最良，一 惜 为 ， 脑 同燥人的观。贵成说天我成会要的是了取 一 的 自 “ 天祈在的的天 时 自 你 游 学难应老 佳 好 勤，人的但的的；， 说 的 感结过得件泥喜今一人今求 这 分 空的间己是戏们懂该大 时 习 奋检，人 生 ， ，束人这 ， ， 怀眼了事潭或天处，所。意否的，而天什 有 分 隙在徒 期 惯 学查的喜， 命 它 珍的云一而。愁”风三 人 因 昨作老志因诱我放悲就么 限 秒 ，昨伤 ， ， 习时昨烟欢总 的 是 惜点愁同眉这景一天 的 为 天所师力为惑们弃叹是， 的 秒 去候天悲 所 和 。，天成眉时不班。描担 内 由 今为上薄贪虚现听生组 一 不 ，昨荒最 时 ， 实，再寻绩不，展车趁” 以 时，，课弱恋度在讲述心 涵 一 天有成 生 会 也天同废重 间 用 现也而展你中驶着觅我， 间自时而玩时应；抓明明只 分 就三了 只 珍 不学，无了沾，今悄向明里要 今 明己，心耍光惜在什们现 赛紧天天在 一 是天人 是 惜 会们法沾那天悄明天挥生努的 天 天是你不或而时上么要在跑今的会于 秒 珍应：生由今憧挽自么的流天还霍否是在禁无如自命力是的的，养是，天认美发今的惜留昨喜 时 逝 ， 未你的无天憬真 否 焉 不 金暇习今。学怎努崇也成学抓真，。好生天时生， 间 ， 一 到就天三数的明正 因 ： 住 ，顾时天习样力高反不珍习住如规或 也 每 天 来永，、，，对去理果应是 会 个 一 ，远划 梦我认幻们真明应利天抓用。住现一今在天个的，有每这一价样分值等、的待每人你一生的秒才应努会该力是学是果习：实，无累 怨累以无的饱悔明满的天的昨。激天情，来丰迎接硕新盈的实挑的战今，天实，现自充己满希
昨天、今天、明天-主题班会
拓展知识视野
通过学习，不断拓展知识视野， 提升综合素质。
培养兴趣爱好
在课余时间，培养自己的兴趣爱 好，丰富自己的生活。
我们的行动
制定学习计划
根据自身情况，制定合理的学习计划，提高学习 效率。
积极参与活动
积极参加各类活动，锻炼自己的能力，拓展人际 关系。
反思与总结
定期反思自己的学习和生活，总结经验教训，不 断进步。
结交朋友
在过去的岁月里，我们结 识了许多志同道合的朋友， 一起学习、玩耍，共同度 过快乐的时光。
我们的成长
学习进步
在老师和家长的悉心指导 下，我们逐渐掌握了学习 方法，成绩有了显著的提 高。
兴趣爱好
在这个过程中，我们发现 了自己的兴趣所在，开始 培养各种特长和爱好，如 音乐、绘画、运动等。
价值观形成
期待同学们能够互相帮助、共同 进步，形成一个积极向上的班级
氛围。
期待班级整体能够在学业、技能 和社交方面取得更大的进步和成
就。
THANKS
谢谢
昨天、今天、明天-主题班会
目录
CONTENTS
• 回顾昨天 • 珍惜今天 • 展望明天
01
CHAPTER
回顾昨天
我们的起点
01
02
0我们带着好奇和紧 张踏入校门，开始了人生 中的新篇章。
第一次集体活动
记得我们第一次参加学校 组织的运动会、文艺比赛 等集体活动，大家齐心协 力，为班级荣誉而努力。
02
CHAPTER
珍惜今天
我们的挑战
适应新环境
面对新的学习环境、生活环境， 需要尽快适应并融入其中。
平衡学习与生活
在繁重的学习任务中，如何合理安 排时间，平衡学习与生活。
高一2班《昨天、今天、明天》主题班会
积极面对
遇到问题时，不逃避、不 抱怨，积极寻找解决办法。
自我激励
经常给自己一些正面的激 励和鼓励，让自己保持前 进的动力。
为未来做好准备和规划
知识储备
拓展视野
通过不断学习和积累知识，为未来的 发展打下坚实基础。
多参加社会实践、志愿服务等活动， 拓宽自己的视野和思路。
能力培养
注重培养自己的综合能力，如沟通、 协作、领导力等。
展望
展望未来，希望自己在学习上能够取 得更好的成绩，实现自己的目标。同 时，也希望能够为班级和社会做出更 多的贡献，成为一个有价值的人。
THANKS
感谢观看
提高学生自我认知和 自我规划能力，培养 积极向上的心态。
帮助学生理解个人发 展需要规划，学会制 定目标并付诸实践。
02
回顾昨天
回顾高一1班的生活和学习
总结高一1班的班级活动和集体 经历，如运动会、文艺比赛等。
回顾学科学习重点和难点，以及 应对策略和成绩变化。
分析班级管理和纪律规定，以及 执行情况和改进建议。
04
展望明天
制定人目标和计划
01
02
03
短期目标
制定短期的学习、生活目 标，如一个月内提高英语 阅读能力、养成每天锻炼 的习惯等。
中期目标
设定中期目标，如半年内 学习成绩提升、参加社团 活动等。
长期目标
规划长期发展，如大学专 业选择、未来职业规划等。
培养积极心态和态度
保持乐观
面对困难和挫折时，保持 乐观的心态，相信自己能 够克服。
分享个人成长经历
邀请学生代表分享他们在高一1班的学习和生活经历，以及成长和进步的感受。 鼓励其他学生主动分享自己的故事和体会，以促进相互了解和交流。
《昨天、今天和明天》PPT课件中班数学
解决实际问题
鼓励孩子们运用所学的数学知识解决生活中的实际问题，如分配食 物、计算距离等。
05
游戏互动环节
数字接龙游戏
游戏规则
01
老师首先说出一个数字，然后学生们依次接着说出下一个数字
，每个学生只能说一个数字，不能重复或跳过。
游戏目的
02
通过数字接龙游戏，让学生们熟悉数字的顺序和连续性，提高
他们的数字敏感度和反应能力。
购物计算
在超市购物时，计算商品的价格 和找零，运用简单的加减法。
时间观念
认识钟表，理解时间的概念，学 会看整点和半点。
形状与空间
识别基本图形，如圆形、正方形 、三角形等，并理解它们的基本
特征。Biblioteka 今天：发现生活中的数学趣味
数字游戏
通过游戏的方式，学习数字的排序、组合和分解 ，锻炼逻辑思维能力。
测量与比较
游戏建议
老师可以结合学生的实际生活和学习情况，设计有趣的时间穿越场景和任务。
06
总结回顾与展望未来
总结本节课重点内容
1 2
时间概念的理解
通过讲解和实例，帮助幼儿理解昨天、今天和明 天的含义，以及它们之间的时间顺序关系。
时间词汇的运用
通过游戏和练习，使幼儿能够熟练掌握并运用与 时间相关的词汇，如早上、中午、晚上等。
的图形。
明天：创意图形设计与欣赏
创意图形设计
运用基本图形和变换手段 ，创造出具有独特美感和 意义的图形。
图形欣赏
欣赏各种创意图形作品， 感受图形的美感和创意， 培养审美能力和创造力。
实际应用
了解创意图形在实际生活 中的应用，如标志设计、 广告设计、包装设计等。
04
生活中的昨天、今天和明天
鼓励孩子们运用所学的数学知识解决生活中的实际问题，如分配食 物、计算距离等。
05
游戏互动环节
数字接龙游戏
游戏规则
01
老师首先说出一个数字，然后学生们依次接着说出下一个数字
，每个学生只能说一个数字，不能重复或跳过。
游戏目的
02
通过数字接龙游戏，让学生们熟悉数字的顺序和连续性，提高
他们的数字敏感度和反应能力。
购物计算
在超市购物时，计算商品的价格 和找零，运用简单的加减法。
时间观念
认识钟表，理解时间的概念，学 会看整点和半点。
形状与空间
识别基本图形，如圆形、正方形 、三角形等，并理解它们的基本
特征。Biblioteka 今天：发现生活中的数学趣味
数字游戏
通过游戏的方式，学习数字的排序、组合和分解 ，锻炼逻辑思维能力。
测量与比较
游戏建议
老师可以结合学生的实际生活和学习情况，设计有趣的时间穿越场景和任务。
06
总结回顾与展望未来
总结本节课重点内容
1 2
时间概念的理解
通过讲解和实例，帮助幼儿理解昨天、今天和明 天的含义，以及它们之间的时间顺序关系。
时间词汇的运用
通过游戏和练习，使幼儿能够熟练掌握并运用与 时间相关的词汇，如早上、中午、晚上等。
的图形。
明天：创意图形设计与欣赏
创意图形设计
运用基本图形和变换手段 ，创造出具有独特美感和 意义的图形。
图形欣赏
欣赏各种创意图形作品， 感受图形的美感和创意， 培养审美能力和创造力。
实际应用
了解创意图形在实际生活 中的应用，如标志设计、 广告设计、包装设计等。
04
生活中的昨天、今天和明天
班会之昨天今天明天
• 人只有失去了才懂得珍惜，品味现在，珍 惜现在，才是最好的选择。让生命活在我 们前行的脚步中，那么才能很快到达人生 的顶峰！让我们珍惜友情，快乐学习，微 笑着面对每一个今天吧！！
• 明天，是未来，是生命的希望，是令人向 往憧憬的。但说真的，世界上何曾有人真 正见到过时间的到来。明天，明天，是不 今天，这是懒人们最喜欢说的话。“明日 复明日，明日何其多，我生待明日，万事 成蹉跎。”对明天寄以浓厚的希望，这是 守株待兔的幻想。不要给明天太多的功课， 因为我们每天只有一个明天。
• 游戏名称：随机也搞笑 • 参与人员：第一、二、三、五组 • 游戏规则：第一组写与时间有关的词语， 第二组写与地点有关的词语，第三组写与 人物有关的词语，第四组写与事件有关的 词语，最后在四个组中随机挑选四名同学， 朗读他们各自写的东西！！
昨天，我们
的走进高中
高中的学习，我们感到了紧张
面对新的知识和要求，我们新奇又疑惑
面对学习上的困难， 我们有时以发呆打发宝贵的时光
有时昏昏沉沉想睡觉
面对学习上的困难， 有时则整日幻想而非实际行动
又或者，整日嬉戏荒废了学业
听课跑神， 学习效率低下
成绩下来时， 师长惊呼：这样的成绩，怎么办？？？
一分耕耘一分收获， 没有付出只能最终收获满眼的失落
遭到命运的嘲弄
遍尝失败的苦痛
1.一座桥上面立有一牌，牌上写 “不准过桥”。 但是很多人都照样 不理睬，照样过去。你说为什么？ 2.打狗要看主人，打虎要看什么？
• • • • • • • • •
7.米的爸爸是谁？ 8.米的妈妈是谁？ 9.世界上哪一种花力气最小? 答案: 茉莉花 10.决斗开始了，土豆捅了包子致 命一刀。-------打一食物 11.提问: 铅笔姓什么? 12.米的外婆是谁？ 13.提问: 怎么样使麻雀安静下来?
班会之昨天今天明天课件
成长
分享在学习、生活、活动等方面的进 步和变化，包括个人特长的发现和发 展。
成长的挑战
讨论在成长过程中遇到的困难和挑战 ，以及如何克服这些困难，实现自我 超越。
我们的收获
收获
总结在知识、技能、情感等方面的收获，包括对班级、老师、同学的感激之情。
收获的意义
强调收获对个人成长和发展的长远影响，以及在班级集体中共同收获对班级凝 聚力的提升。
我们的机遇
全面发展
在学校生活中，我们不仅需要注 重学术成绩，还需要积极参加各 种课外活动、社团组织和志愿服 务等，全面发展自己的能力和兴
趣。
拓展视野
通过阅读、旅行、参观等方式拓 展自己的视野，了解世界各地的
文化、历史和风土人情。
培养创新精神
在学习和生活中，我们需要敢于 尝试新事物、新方法，培养创新 意识和创新精神，为未来的发展
THANKS
谢谢
02
CHAPTER
珍惜今天
我们的责任
01
02
03
完成学习任务
作为学生，我们的首要责 任是完成学习任务，包括 课堂听讲、课后作业和考 试等。
培养良好品德
除了学习知识，我们还需 要培养诚实、守信、尊重 他人等良好品德，成为一 个有道德修养的人。
关注社会热点问题
我们应该关注社会热点问 题，了解国家大事，培养 社会责任感和爱国情怀。
我们的挑战
克服学习困难
保持身健康
在学习过程中，我们可能会遇到各种 困难和挑战，如学习压力、考试焦虑 等，需要积极面对和克服。
在繁重的学习任务和生活中，我们需 要保持身心健康，合理安排作息时间、 加强锻炼和保持良好的心态。
建立良好的人际关系
在学校生活中，我们需要与同学、老 师和家长建立良好的人际关系，学会 沟通、理解和尊重他人。
分享在学习、生活、活动等方面的进 步和变化，包括个人特长的发现和发 展。
成长的挑战
讨论在成长过程中遇到的困难和挑战 ，以及如何克服这些困难，实现自我 超越。
我们的收获
收获
总结在知识、技能、情感等方面的收获，包括对班级、老师、同学的感激之情。
收获的意义
强调收获对个人成长和发展的长远影响，以及在班级集体中共同收获对班级凝 聚力的提升。
我们的机遇
全面发展
在学校生活中，我们不仅需要注 重学术成绩，还需要积极参加各 种课外活动、社团组织和志愿服 务等，全面发展自己的能力和兴
趣。
拓展视野
通过阅读、旅行、参观等方式拓 展自己的视野，了解世界各地的
文化、历史和风土人情。
培养创新精神
在学习和生活中，我们需要敢于 尝试新事物、新方法，培养创新 意识和创新精神，为未来的发展
THANKS
谢谢
02
CHAPTER
珍惜今天
我们的责任
01
02
03
完成学习任务
作为学生，我们的首要责 任是完成学习任务，包括 课堂听讲、课后作业和考 试等。
培养良好品德
除了学习知识，我们还需 要培养诚实、守信、尊重 他人等良好品德，成为一 个有道德修养的人。
关注社会热点问题
我们应该关注社会热点问 题，了解国家大事，培养 社会责任感和爱国情怀。
我们的挑战
克服学习困难
保持身健康
在学习过程中，我们可能会遇到各种 困难和挑战，如学习压力、考试焦虑 等，需要积极面对和克服。
在繁重的学习任务和生活中，我们需 要保持身心健康，合理安排作息时间、 加强锻炼和保持良好的心态。
建立良好的人际关系
在学校生活中，我们需要与同学、老 师和家长建立良好的人际关系，学会 沟通、理解和尊重他人。
《昨天今天和明天》PPT课件
精选PPT
7
精选PPT
8
三种食品带给我们的
启示
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9
先往 三只锅里倒入一些水， 再把它们放在旺火上烧 。
精选PPT
10
然后在第一个锅里，放一些胡萝卜。
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11
在第二个锅里，放一些鸡蛋。
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12
在第三个锅里，放一些已经磨成 粉末的咖啡豆。
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13
煮沸15分钟！
再来看你放进去的这些东西……
我们也许像咖啡豆！
水的温度越高， 咖啡的香味就越 加醇厚！
精选PPT
23
我们应该像——咖啡豆！
我们在经历中成长！
我们不能改变环境，但 我们可以改变自己，去 适应它……
精选PPT
24
handle with care
摆在我们面前的困难只会让我们 更加强壮、更加坚强…… 我们学会了在竞争中生存！
精选PPT
25
操之在我！
你不能控制生命的长度，但可以控制生命的宽度； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能改变容貌，但你可以展现笑容； 你不能控制别人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以利用今天； 你不能要求结果，但你可以掌握过程； 你不能样样顺利，但你可以事事努力。
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26
你随时都可以决定你的未来, 所有的一切都操之在你! 要想有更加辉煌的未来，必 须有打持久战的坚强毅力！
个人成长
自由 朋友 荣誉 奖励 旅游机会 价值的实现
精选PPT
32
时不我待……
市场为先驱者展示了机遇，然而机 遇永远只垂青有准备的人！ 你准备好了吗？
走在大趋势的前面,站在未来看现在.
把握今天展望明天(主题班)ppt课件
12
节目七
介绍学习经验
13
节目八
班主任总结班会情况
14
节目九
欣赏和合唱《明天会更好》
15
16
昨天 今天 明天
九（9）班主题班会
1
2
节目一
朗诵诗歌 《昨天·今天·明天》
3
昨天·今天·明天 “花有重开日，人无再少年。”“少 划壮 和 惜 每前什生间今 步 的 人 天 在因陷从人个思做为你在电及明命该 待 抓 弥 想不 积 时 分在聪景么命堆昨 为 进 你 都 驿天 曲 今 ， 。知你 到 是 周 视 书天，向今紧补。一我努累间每昨明天 做 了 的 会 站乐：不是积有识在 了 否 末 和 本、。天既；荒明天今昨天天们， 错 昨 沾 乘 ，力的的秒的观悲测宝而枯这 珍 因 时 电 。人明但构不愚快废天。天天已你 了 天 沾 坐 一不，最良，燥一 惜 为 ， 脑 同人的观。贵成说天我成会要蠢了是取 一 的 自 “ 天祈在的的难天时自你游学应老佳好勤，人的 但 的 的；，说的感结过得件泥喜今一的今求 这 分 空懂的间己是戏们该大 时 习 奋检，人 生 ， ，束人这 ， ， 怀眼了事潭或天处人而所。意否的，天什 有 分 隙在徒 期 惯 学查喜的， 命 它 珍的云一而。愁”风三 人 因 昨放作老志因诱我，就么 限 秒 ，昨伤 ， ， 习时昨欢烟总 的 是 惜点愁同眉这景一天 的 为 天弃所师力为惑们悲是， 的 秒 去候天悲 所 和 。，天成眉时不班。描担 内 由 今听生为上薄贪虚现组 一 不 ，叹荒最 时 ， 实，再寻绩不，展车趁” 以 时，述讲，课弱恋度在心 涵 一 天有成 生 会 也昨同废重 间 用 现也而展你中驶着觅， 我 间；自时而玩时应抓明明 只 分 就三了 只 珍 不学天无了沾，今悄向明要 里 今 明在己，心耍光惜什现 们 赛紧天天 在 一 是天人 是 惜 会们法沾天悄明天那，生的努天天上是 你 不 或 时而么要在跑今的于会秒珍应：憧生由今挽自的流天还么挥自否 是 在 禁 如无命是力的的，养是，天认美今发的惜昨留喜 时 逝 ， 未你憬的无天习真 否 焉 不 金暇霍。怎学努崇也成学抓真，好。天生时生， 间 ， 一 到就天明三数的时正 因 ： 住 ，顾今样习力高反不珍习住如规或 也 每 天 来永，、天对，去理果应是 会 个 一 ，远， 梦我认幻们真明应利天抓用。住现一今在天个的，有每这一价样分值等、的待每人你一生的秒才应努会该力是学是果习：实，无累 怨累以无的饱悔明满的天的昨。激天情，来丰迎接硕新盈的实挑的战今，天实，现自充己满希 望的的理明想天。。
节目七
介绍学习经验
13
节目八
班主任总结班会情况
14
节目九
欣赏和合唱《明天会更好》
15
16
昨天 今天 明天
九（9）班主题班会
1
2
节目一
朗诵诗歌 《昨天·今天·明天》
3
昨天·今天·明天 “花有重开日，人无再少年。”“少 划壮 和 惜 每前什生间今 步 的 人 天 在因陷从人个思做为你在电及明命该 待 抓 弥 想不 积 时 分在聪景么命堆昨 为 进 你 都 驿天 曲 今 ， 。知你 到 是 周 视 书天，向今紧补。一我努累间每昨明天 做 了 的 会 站乐：不是积有识在 了 否 末 和 本、。天既；荒明天今昨天天们， 错 昨 沾 乘 ，力的的秒的观悲测宝而枯这 珍 因 时 电 。人明但构不愚快废天。天天已你 了 天 沾 坐 一不，最良，燥一 惜 为 ， 脑 同人的观。贵成说天我成会要蠢了是取 一 的 自 “ 天祈在的的难天时自你游学应老佳好勤，人的 但 的 的；，说的感结过得件泥喜今一的今求 这 分 空懂的间己是戏们该大 时 习 奋检，人 生 ， ，束人这 ， ， 怀眼了事潭或天处人而所。意否的，天什 有 分 隙在徒 期 惯 学查喜的， 命 它 珍的云一而。愁”风三 人 因 昨放作老志因诱我，就么 限 秒 ，昨伤 ， ， 习时昨欢烟总 的 是 惜点愁同眉这景一天 的 为 天弃所师力为惑们悲是， 的 秒 去候天悲 所 和 。，天成眉时不班。描担 内 由 今听生为上薄贪虚现组 一 不 ，叹荒最 时 ， 实，再寻绩不，展车趁” 以 时，述讲，课弱恋度在心 涵 一 天有成 生 会 也昨同废重 间 用 现也而展你中驶着觅， 我 间；自时而玩时应抓明明 只 分 就三了 只 珍 不学天无了沾，今悄向明要 里 今 明在己，心耍光惜什现 们 赛紧天天 在 一 是天人 是 惜 会们法沾天悄明天那，生的努天天上是 你 不 或 时而么要在跑今的于会秒珍应：憧生由今挽自的流天还么挥自否 是 在 禁 如无命是力的的，养是，天认美今发的惜昨留喜 时 逝 ， 未你憬的无天习真 否 焉 不 金暇霍。怎学努崇也成学抓真，好。天生时生， 间 ， 一 到就天明三数的时正 因 ： 住 ，顾今样习力高反不珍习住如规或 也 每 天 来永，、天对，去理果应是 会 个 一 ，远， 梦我认幻们真明应利天抓用。住现一今在天个的，有每这一价样分值等、的待每人你一生的秒才应努会该力是学是果习：实，无累 怨累以无的饱悔明满的天的昨。激天情，来丰迎接硕新盈的实挑的战今，天实，现自充己满希 望的的理明想天。。
中班数学《昨天今天明天》说课PPT
38%
40%
4、播放课件，引导幼儿欣赏故事《小猴造房子》，学习运用“昨 天”“今天“明天”正确地进行表达，懂得要珍惜时间
(1)提问:这只贪玩的小猴子昨天都做什么了?小猴子今天在做什么?鼓励幼儿猜 想小猴子明天将要做的事情。
(2)引导幼儿讨论:小猴子为什么没有造好房子?你认为小猴子应该怎样做?
第八部分
01 建立时间的连续性，知道这几
天的顺序。了解昨天、今天明
天和我们生活的关系。
第五部分
说活动准备
物质准备
日历,一周天气和一周食谱图表,操作卡 (注操作卡上的文字“昨天”“今天”、 “明天”用黄红绿3种颜色进行区分)、 天气图标、食物图片、胶棒、笔幼儿每 人1份。
经验准备
幼儿知道生活中有今天明天和昨天
3请幼儿分组操作，进一步感知、理解“昨天”、 “今天”、“明天”
（1)讲解(气象本(食谱卡)(活动区卡)的操作内容和要求。 (2)请幼儿自主选择一组内容进行操作。 (3)引导幼儿展示、介绍自己的操作卡，在介绍中巩固对“昨天"“今天""明天”。三 个时间词汇的正确理解和使用。 第1组《气象卡》:请幼儿根据提供的一周天气图表，将“昨天”“今天"、“明天”相 应的天气图标贴在操作卡上。 第2组《食谱卡》:请幼儿根据提供的一-周食谱图表，将“昨天”、“今天”、“明天” 相应的食物图片贴在操作卡上。 第3组《活动区卡》:请幼儿用简笔画画出自己昨天、今天玩过的区域以及明天想要玩的 区域。
第六部分
说教法与学法
教法
在新《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支 持者 、引导者 、合作者，关注幼儿在活动中的表现 和反应，敏感察觉他们的需要，形成合作探究式的师 生互动。因此我采用了一下教法
《昨天今天明天》课件
解决方案与建议
加强数据安全与隐私保护
建立完善的数据安全体系，加强个人信息保 护，防止数据泄露和滥用。
推动绿色低碳发展
加大环保投入，推广清洁能源，减少碳排放 ，共同应对气候变化。
制定人工智能伦理准则
建立人工智能伦理委员会，制定相关伦理准 则，规范算法开发和应用。
提高资源利用效率
加强资源循环利用，提高资源利用效率，减 少对自然资源的依赖。
康领域带来革命性变革。
面临的挑战
数据安全与隐私保护
随着数字化程度的提高，数据 安全和隐私保护成为亟待解决
的问题。
人工智能伦理
人工智能的发展引发一系列伦 理问题，如算法歧视、责任归 属等。
气候变化
全球气候变化加剧，如何实现 可持续发展面临巨大挑战。
资源短缺
随着人口增长和经济发展，资 源短缺问题日益突出。
教育资源不均衡
城乡之间、地区之间的教 育资源分布不均衡，影响 了教育公平和质量。
经济发展
产业结构调整
区域协调发展
随着经济的发展和技术的进步，产业 结构由传统制造业向高端制造业和服 务业转型。
加强区域协调发展，推动地区间的经 济合作和共赢。
创新驱动
创新成为经济发展的重要驱动力，推 动着新技术、新产品和新业态的发展 。
该课件不仅有助于我们了解人类社会的发展历程和趋势，同时也对我们个人的成长和发展提供了很多 启示。
首先，该课件提醒我们要不断学习和进步，紧跟时代发展的步伐；其次，该课件启示我们要有全球视 野和开放心态，积极拥抱变化和机遇；最后，该课件还启示我们要关注社会和环境问题，积极承担社 会责任，为实现可持续发展贡献自己的力量。
未来展望
随着科技的不断进步和社会的发展，未来人类社会将会迎来更多的机遇和挑战。
中小学高中主题班会课件：主题班＜昨天 今天 明天＞
我省普通高校计划安排招生22.59万人， 尽管增长幅度有望达到10%，但与报名 人数的快速增长相比，升学压力仍十分 突出。
在国旗下宣誓
全体起立
奏国歌
领 誓
宣誓：
人
我选选选选我在在
：
承择择择择们这这
葛
诺了了了了用庄神
玥
八远蓝大青严圣 班方天海春的的
焕让志去带不不不不 ，，，，的时日
发梦在赢着作作负负 就就就就名刻子
热烈欢迎 兄弟班级的同学！
热烈欢迎 兄弟班级的同学！
保持安静！
争做合格公民 争当文明学生
同学代表发言
昨天篇
︽
我
余
的
婧
高
然
一
生
活
︾
曾经的高一， 我们一起走过！
今天篇
凤飞
︽
今
天
系
列
之
一
－
恒
︽
今
王 炎
第 二 次 迷 茫 之
天 系 列 之 三
－
后
︾
︽
今
吴
天 系
亚 兰
充列 实之 的二
背－
后
︾
争做合格公民 争当文明学生
明天篇
︽
金
告 别
了
怿
， 高
三
︾
今年高考形势
报考情况
安徽省2007年高考报名 人数预计将突破50万人
比去年净增10万人，
增幅达21.7%．
招生情况
2006年，
我省省属普通高校本专科招生21.3万人， 加上我省考生被外省录取的人数，录取 比例约为50%。 2007年，
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出想必得从无懦恩父 要要去去义 里
在国旗下宣誓
全体起立
奏国歌
领 誓
宣誓：
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焕让志去带不不不不 ，，，，的时日
发梦在赢着作作负负 就就就就名刻子
热烈欢迎 兄弟班级的同学！
热烈欢迎 兄弟班级的同学！
保持安静！
争做合格公民 争当文明学生
同学代表发言
昨天篇
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的
婧
高
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生
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曾经的高一， 我们一起走过！
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争做合格公民 争当文明学生
明天篇
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报考情况
安徽省2007年高考报名 人数预计将突破50万人
比去年净增10万人，
增幅达21.7%．
招生情况
2006年，
我省省属普通高校本专科招生21.3万人， 加上我省考生被外省录取的人数，录取 比例约为50%。 2007年，
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出想必得从无懦恩父 要要去去义 里
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对于这种现象，大家 怎么看呢？
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但是还有很多同学不知道自 己现在该坚持什么，还在迷 茫中（那么现在给大家看一 段视频，也许你能从中找答 案。）
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我们应该对自己的“明天” 充满期待。
我们用充实的今天大胆而自 信地向美好的明天招手。
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那么，我们的明天可能会是 怎样的呢？
一起期待着我们的明天。。。。
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无悔无愧于昨天，丰硕殷实 的今天，充满希望的明天。
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作业很多。。
学习任务很重。。
很多同学在坚持，但是也有同学在不 断地走向懈怠。。。
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这就是我们的昨天，有快乐 与丰富，也有不足与叹息！
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不管对自己的昨天是否满意 ，我们都不应该忘怀过去， 也不能一味的沉溺过去。
把握现在
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但是我也知道，现在的大家要面临升 学的问题。
昨天、今天、明天
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一起回顾我们的 昨天。。。。
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我们班级的昨天丰富而美丽，是因为， 我们在为班级的明天一起在努力建设着。
但是，同学们，我们还存在着这样的
问题！
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