留得往事成回味精选作文500字
留得往事成回味
留得往事成回味留得往事成回味留得往事成回味1记忆就像是一串珍珠项链，而往事就是那一颗颗的珍珠。
在这些珍珠中，相信总有一颗最耀眼的珍珠，那便是成了美好的记忆。
每个人经历的往事可能各不相同，但每一串珍珠都有最耀眼的一颗。
其它的珍珠因时间的推移而已不存在。
但这颗珍珠会永远保存着。
思絮又回到了暑假。
当时我在家无事可做便去了文化馆报了个书画班。
开学的第一天我到达教室立即被满墙的书画作品吸引住了，各幅作品真是千姿百态、各不相同。
正当我欣赏着美丽画卷的时候，忽听见教师叫我的名字，我三步并作两步走的来到老师的面前，原来是领书法工具。
打开一看我的书画袋里有：一个大大的毛毡和一枝精美的毛笔。
随后我们又发了一个小墨盒和一瓶墨水。
手法在书法中也是很重要的，练好了手法才能写好字。
毛笔字看起来不难写，但一个横就有七笔！一个字就更不要说了。
第一次老师让我写一张“横”，回家后我就展开纸来写，还真不容易！写得手都抬不起来了，才写了半张。
日子一天天的下去了，快到最终结业的时候了，那天我们全体人员都是写了一首诗，结果我一粗心多写了一个“寒”字，拿给老师看，老师很不满意让我再写一张。
后面因为心急写的第二张也不是很好，望着手中的结业证书我觉得真是有所愧对于老师，回到家我大哭泣了一场。
爸妈安慰我说我知道你能写好，不用自责了。
这就是我的那颗最耀眼的珍珠，虽然有一点小的失误，但我在上书法班中学到了许多。
不仅是书法，还有与朋友之间的团结合作，和对朋友的关爱。
也让我拓宽了眼界，使我的这个暑假没有白白浪费。
朋友，相信你一定也有一件往事去值得回味，从中品味那些你想得到却不曾得到的东西。
说不定，你会对某件事有了新的认识，好好珍惜每一件往事，好好的回味你的往事吧。
留得往事成回味2往事悠悠，悉如雾中花、镜中月，但仍愿此忆常在，成温暖烛光，映亮我直至沧桑。
——题记六岁以前，记忆始于田野。
那里有碧绿的菜畦，斑驳的石阶，红色砖房后的杉树林隐藏了无数神秘的故事，沆沆洼洼的码头边洒下了不知多少欢声笑语。
【初三作文】留得往事成回味作文800字
【初三作文】留得往事成回味作文800字篇一：留得往事成回味看着指尖上的舞蹈，听着钢琴悠扬的旋律，伴着古老的音乐，我的思绪回到了过去。
一幕往事浮现在我们面前，让我们回味无穷那年，父母带着三年级的我拜访了一位老师。
不同于普通的文化的教师，这位老师擅长古筝。
我注视着老师坐在古筝前，身体微微前倾，灵巧的手指在古筝上翩然起舞。
一首首空灵动人的音乐随即传入耳中，宛如天籁。
于是，当父母询问我是否愿意学习古筝时，我毫不犹豫地点了头。
然而，当我兴高采烈地坐在古筝前时，我发现现实总是比我想象的要残酷得多：用手指移动秦轩并不容易，这是“跳舞”？没有了原本充满鲜血的手指，我厌倦了练习枯燥的指法，心里感到一种隐退。
我把我的想法告诉了妈妈。
她先叹了口气，用手摸了摸我的头。
她温柔而严肃地说：“孩子，既然你已经选择了，你就必须坚持。
”“解脱”的梦想化作了泡影，我只能再次练习枯燥的指法——勾，拖，抹，拖，勾，拖，抹，拖……随着时间的推移，渐渐地，我不再讨厌古筝了。
偶尔会弹出一两首流畅的曲子，古筝练习慢慢变得有趣起来。
在那段时间里，我母亲最大的乐趣就是成为我的伴侣，给我指路。
然而，随着时间的推移，这种兴趣逐渐减弱。
终于，有一天，我又像《棉花调》一样弹奏了一首歌《临安后悔》。
“妈妈，我不想再练习了，”我脸红了，小声说，“我想停一段时间……”妈妈看着我，我的嘴角微微动了一下。
当我准备再次批评我时，我错误地哭了起来：“我练了这么久，打得不好。
你为什么还要批评我？”委屈的泪水滴落在脸颊上，“啪”一声落在绳子上。
我尽最大努力演奏一首充满自我愤怒的歌曲，但我不想得到母亲的赞赏：“儿子，岳飞在狱中受到委屈、野心得不到回报时的悲伤和愤怒，你必须用这种情绪来演奏，你已经找到了这种感觉！”看着母亲的笑脸，我突然明白了什么。
那年，我报名参加了市里的比赛。
在现场，我出奇地紧张，手指冰凉，不停颤抖。
还好，我心底默念着老师和妈妈的话。
等上了场，我的心情平复了，极认真地弹完了曲子。
回味往事的作文8篇
回味往事的作文8篇回味往事的作文篇1每个人心中都有一个胆小的自己。
——题记雨噼里啪啦的下着，窗外白茫茫一片，刚才还是晴空万里，转瞬间乌云密布，我站在窗前，陷入了回忆……记得那也是一个明媚的早上，我与父母去爬泰山，由于我的贪玩，落在了他们后面。
一瞬间，乌云笼罩了整座山，潮湿的空气吹着我的脸庞，狂风吹动着山上的一草一木，我不禁产生了惧意，着急着向上爬去，内心的燥热和寒冷的山风使我头疼剧烈，我一屁股坐在石阶上，找了半天还是没见到父母的身影，年幼的我经不起这打击，呜呜地哭了起来，雨如同开阀的水库一般从天空落下，雨水落在我早已湿润的脸上。
“咚、咚、咚”一种沉重的脚步声由远而近，我仰起头，原来是一位泰山挑夫，沉重的扁担在他身上形成一个曲度很大的抛物线，他赤裸上身，任雨滴打在身上，湿润的头发挡在额上，古铜色的脸上透着坚毅和不屈，球鞋踏在石阶上，激起一滩泥水，他渐渐朝我走来，高大的身子蹲在我面前，问：“小朋友，你怎么了？”厚重的声音在山谷里显得格外清晰，我依旧哭泣。
然后他用那只长满老茧的手轻轻拍了拍我的头说：“一件事情即使很难，但只要有勇气去面对，不胆小，不气馁，不管成功与否，他就是个强者”我呆呆的看着他。
这时，他回过头，继续向山下走去。
我鼓起勇气，爬了起来，继续也向上走去，这时，我看见挑夫转过头意味深长的对我一笑，我隐约听见那浑厚的声音在对我说“加油”，我立刻充满了信心，不知是雨还是汗早已打湿了我的上衣，头发盖在眼前，我机械式的向上走去，勇气如热量一般慢慢散失，我又一次坐在了地上。
建筑物在雾中若隐若现。
真是不甘心啊，虽然很想放弃，可是压不住心底那点不甘心，那一点点的不甘心，就像是……全世界暴雨都无法熄灭的火苗。
耳边又响起挑夫的话语，我再一次鼓起勇气，爬了起来。
快到了，就快到了，模糊的路标如同灯塔一般给我希望。
隐约看到前方一群避雨的人，我在心中呐喊“加油，快到了”，我蹒跚地走上来，人群中的父母一眼便看到了我，扑过来一把把我抱在怀中，我眺望着自己走过的路程，想到我终于克服了恐惧，我对着山下大吼一声，巨大的声响在山谷里回荡……雨渐渐停了，阳光透过乌云，窗外隐约跑过当年那个顽强勇敢的男孩，我嘴角挂起了微笑，那次爬泰山让我克服了自己的胆小，现在回忆起来依旧熟悉，当年的往事已成为现在的回味。
留得往事成回味作文
留得往事成回味作文留得往事成回味作文15篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的留得往事成回味作文，希望对大家有所帮助。
留得往事成回味作文1往事如烟，难以捕捉，但总有些经历难以忘怀。
去泰山游玩是多年前的事了，那壮丽山河，至今回想起来都令我心潮起伏，而更令我回味无穷的是那次触动心弦的邂逅晨间，大雾弥漫，雾环着山，山映着雾；山间偶尔传出几声清脆的鸟鸣，风儿带来林间树木的清香，使人宛如置身仙境。
我哼着自己创作的小曲，愉快地向山顶迈进。
正午太阳驱走晨雾和清凉，热情的洒下炙热的阳光。
伴着骄阳和越发陡峭的山峰，我的脸颊开始跟着泛红，汗水慢慢浸湿衣背，留下了几道泛黄的印痕。
渐渐地，我累得已上气不接下气，脚步也变得缓慢。
休息一下吧！话音未落，我已瘫坐在路边的台阶上。
不知何时，耳畔传来了一阵温柔的声音：小妹妹，你没有拐杖吧？喏，这根拐杖送给你！我抬起头，只见是一位大姐姐，正面带微笑的看着我，她的上身穿着一件白衬衫，已被汗水浸湿，背上背着一个大双肩包，正微笑着看着我呢。
面对这突如其来的馈赠，我不知所措，刚想婉言相拒，可这位大姐姐紧接着说道：收下吧，妹妹！这也是我爬山时别人送给我的我静静地看着她的`双目，闪烁着温暖的光芒。
我伸出双手，接过那根别有深意的拐杖。
谢谢姐姐。
她拍了拍我的肩膀，眉眼间具是温柔。
加油！相信自己，就一定会到达顶峰！她理了一下包带，跑着去追赶她的朋友了。
望着姐姐下山的背影，我的心里暖洋洋的。
一路上走走停停，很是辛苦劳累，可我却从未想过放弃。
手中紧握的拐杖，是我力量的源泉，最后我终于抵达了山顶！下山时，我将拐杖给了一位小哥哥。
每当想起那次往事，心中总会有所回味：一根小小的拐杖，承载了人与人之间爱的传递。
正因为拥有了这份沉甸甸的爱，便更要把我所汲取的爱，去赠予那些需要爱的人。
爱无处不在，愿每个人被世界温柔以待，心中撷满爱！留得往事成回味作文2流年抚过时光的脉络，轻轻随着脉搏磨墨，那一个个时刻用分分秒秒的步伐踏出缓慢而悠扬的歌，在充满旧时光的回忆里，那一双澄澈的眼睛，深深的烙印在我的心中，令我回味。
留得往事成回味中考作文
留得往事成回味中考作文
《留得往事成回味》
嘿，一说起往事啊，我就想起那回和小伙伴们一起去捅马蜂窝的事儿，那可真是让我终身难忘啊！
那时候我们几个小屁孩，天天就想着找点刺激好玩的事儿干。
有一天，我们在村子后面的树林里瞎转悠，就瞧见了一棵大树上挂着个老大的马蜂窝。
哎呀妈呀，那蜂窝看着可真吓人，但我们几个不知天高地厚的家伙，竟然商量着要把它给捅下来。
我记得特别清楚，我们找来了长长的竹竿，一个个雄赳赳气昂昂的，就像要去打仗似的。
我当时心里还有点打鼓呢，但看着其他小伙伴那兴奋的样子，我也咬咬牙跟着上了。
其中一个小伙伴小心翼翼地拿着竹竿，慢慢靠近马蜂窝，我们其他人都躲得远远的，心都提到嗓子眼儿了。
“啪”的一下，竹竿碰到了马蜂窝，瞬间，马蜂就像发疯了似的全都飞了出来。
我们一看这架势，撒腿就跑，边跑边喊着。
我那时候只觉得耳边全是嗡嗡声，感觉那些马蜂都要追上来蛰我了。
我拼命地跑啊跑，都不知道自己跑哪儿去了，只知道不能被马蜂追上。
最后等我们好不容易摆脱了马蜂，一个个都累得气喘吁吁的。
再看看彼此，那模样简直狼狈极了，头发乱得像鸡窝，衣服也脏兮兮的。
但不知道为啥，我们却哈哈大笑起来，可能是觉得这次的冒险虽然有点惊险，但实在是太好玩了。
现在想想，那时候的我们可真傻，但也就是那些傻傻的往事，让我每次回想起来都觉得特别有意思，特别值得回味呀。
无论时间怎么流逝，这些留得的往事都会一直留在我的心底，时不时地给我带来一些欢乐和感动。
哎呀，真是“留得往事成回味，童年趣事永难忘”啊！。
【初二作文】留得往事成回忆
【初二作文】留得往事成回忆时间如白驹过隙，不经意间，我已经快要进入初二年级了。
回首过去的一年，我仿佛置身于一个霓虹灯闪烁的世界，充满了欢声笑语，也有过无奈和遗憾。
初一年级是我离开小学，踏入初中的重要时刻。
起初，我对这个新的学校感到陌生和害怕，毕竟我是个没有经历过的小学生。
班主任老师的关怀和同学们的友善让我很快地适应了新的环境。
在这个班级里，我结识了许多有趣的同学，我们一起上课、放学，还一起上补习班和参加各种活动，给彼此带来了很多欢乐和快乐。
学习方面，初一年级给了我一个很好的开始。
作为初中的学生，我们的学习任务变得更加繁重和紧张，课堂上老师讲的内容也更加深入和广泛。
我努力跟上老师的进度，积极参加课外辅导班，通过自己的努力，取得了考试上的好成绩。
同学们都说我是学习的榜样，这让我感到很自豪和满足。
在这个过程中，我学会了如何安排时间，提高自己的学习效率，这也对我的未来学习奠定了良好的基础。
在生活方面，初一年级也给了我很多美好的回忆。
我们班组织了很多有趣的班级活动，如郊游、参观博物馆、看电影等，每一次活动都让我感到非常开心和充实。
我还和几个同学一起组建了一个读书小组，我们每个月都会选择一本好书进行集体讨论和分享。
通过读书，我不仅增长了见识，还培养了很好的阅读习惯。
我还养成了运动的习惯，每天都会外出锻炼身体，这不仅让我保持了良好的体形，还让我感到更加强壮和有活力。
也有一些遗憾和不足。
由于学业繁忙，我很少有时间和家人相处，这让我感到有些遗憾。
我想多陪陪他们，和他们聊聊天，一起旅行，一起做家务。
我也发现自己的交友圈有些狭小，只是和班上的同学一起玩，很少有和其他年级的学生交流。
我明白，只有扩大自己的交友圈子，才能更好地了解不同的人和不同的思维方式，进而提高自己的交际能力。
初一年级是我人生道路上的一段重要的经历，这段经历给了我很多充实和美好的回忆。
我将继续努力学习，健康成长，在未来的日子里，留下更多的美好回忆。
毕竟，留得往事成回忆，我们才能坚定步向美好未来的道路。
留得往事成回味作文15篇
留得往事成回味作文15篇留得往事成回味作文15篇留得往事成回味作文1那一瞬间，我被深深吸引——画面定格，钢琴家朗朗身着黑色西装，笔直地坐在三角钢琴前。
双手抬起，右脚踩上踏板，优美的旋律在朗朗翻飞的指尖响起。
他的身体随着旋律摇摆，他的指尖在琴键上飞舞，快得如同闪电，一首欢快的交响曲在朗朗的演绎下显得格外动听。
我被他精湛的技艺所吸引。
我年幼的心被好奇塞满，憧憬走进钢琴旖旎的世界。
终于，机会来临，几年前，妈妈给我报名了钢琴课，钢琴老师教我如何立好手型，如何阅读乐谱，如何掌握节奏……我沉浸在练琴的喜悦中，那时，仿佛空气中都带着甜意。
但是，学习钢琴并不像我想象中那么容易，一个又一个错音，一次又一次弹错节奏，一天又一天重复练习，不断地打击着我的信心。
我甚至想到了放弃，可是这今年刻苦的练习，这几年的艰辛和汗水，就因为眼前的小小困难就放弃吗？不行，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，宝剑在无数次的磨砺中才变得锋利，梅花在寒冷的冬天中才如此香甜，我正是在一次次的困难、挫折中不断成长。
最终，我打消了放弃的念头，一如既往努力的练习。
那几年的时光，包裹着一个少年的汗水与执着。
就要钢琴表演了，表演前一晚，无眠。
想到第二天就要考级，我的心不安地狂跳着，有些激动，有些紧张。
我不断地祈祷着明天不要出错影响发挥。
灵感乍现，我为什么不去琴房再练一会呢。
于是，来到琴房，打开琴盖，做正，深吸一口气，我的双手抬起，落在琴键上，美妙的旋律在我的指尖响起，我的.手指在琴键上翻飞，身体随着旋律前后摇摆，眼睛时而睁开，时而合上，随着一个琶音，一曲弹完，我开心地笑了。
专注的神情，翻飞的手指，我的双手在琴键上跳跃着，眼睛盯着琴谱，优美的旋律从我的指尖流出，那时，台下的同学投来好奇而决羡的目光，而我，也真正走进了这个旖旎的世界。
现在，我偶尔也会弹会钢琴，当我烦恼时，钢琴使我心静；当我气愤时，钢琴使我舒心；当我快乐时，钢琴与我分享……留待往事成回味。
留得往事成回味作文2年少时，我与爷爷奶奶一起生活在海边，印象中最难忘的是你给我做的仙草蜜，我但凡一想起来，就感到口中沁着一股淡淡的蜜香与鲜草香。
往事得回味的作文六年级六百字
留得往事成回味作文篇1在时光的缝隙中回望，我一眼就看到了那个对我最好的，名叫“姑丈”的人。
那段时光，我是饱尝溺爱的，我甚至觉得也就只有我可以有资格放肆地挥霍那种幸福。
整整一个暑假，我过着小公主般的生活，这让爸妈觉得很不好意思。
说也奇怪，别人家里我都不愿呆，唯独姑丈家，临走时我还满心留恋。
我喜欢姑丈。
记忆中，他总是把我高高地托起，让我稳稳地坐在他的肩膀上。
说来惭愧，那时我已经七岁了，可在他的眼中，我永远是个长不大的小丫头。
他常对我笑，那笑容不似太阳般灿烂，却更像是一朵绽开的向日葵，温暖又纯净。
那样的笑，在我的回忆中慢慢化成了一句话：“我很好，你也是。
”每次睡前，他都会哼一些不成调的曲子给我听，我曾好奇地问过：“谁教你的？”“天使！”我惊讶又开心，直到现在，那些小调有时竟然还能不自觉地哼上几句。
每每这时，心中总是溢满了幸福的味道。
抢他的棒棒糖，是最快乐的。
我们似乎从不疲倦于这样的游戏。
他挥动着手中诱人的果色棒棒糖，“来抢啊，抢到了，幸福就在你的嘴里了！”那时，小小的我就明白幸福是甜的。
于是我随着他手臂的伸展而跳跃，两手攀上他坚实的手臂，两脚蜷缩，尽力抢夺属于我的幸福。
因为执着，我的视线从不曾离开那属于我的“棒棒糖”，所以很容易就忽略了姑丈脸上的喜悦与狡黠。
看我嘟着小嘴要放弃时，他会“很不小心”地失重，手一下子低了很多，我便鼓足了信心去抢，眼看棒棒糖已经快到我的嘴里了，他又迅速地抬高。
这时，我便扯着他宽大的裤子，仰着笑脸撒起娇来，有时候，撒娇不成，就换第二招——假哭。
这招次次灵验，原以为是他敌不过我的“狡猾”，现在想来应该是他舍不得他的丫头流泪。
这时，他会故意把手放低了一点，而我一边看着棒棒糖，一边瞅着他的表情，抓准时机，然后猛地跳起，抢过那颗在我眼中像镶了钻石一般闪耀的棒棒糖，马上塞进嘴里，然后跑远一些，双手插在腰间，调皮地向他炫耀。
他便露出了一个宠溺的笑容，嘴角边愉悦的溜出一句：“小机灵！”我特别喜欢他笑，像个天使，总让我的心里装满快乐。
留得往事成回味中考作文
留得往事成回味中考作文
《留得往事成回味》
嘿，咱今天就来讲讲我那有点搞笑又有点难忘的往事哈。
那还是我上初中的时候，有一次学校举行运动会。
我吧，平时也是个挺活泼的人，就报名参加了那个 400 米跑步比赛。
比赛当天，我那叫一个兴
奋啊，感觉自己要大显身手了呢。
我穿上我的运动装备，雄赳赳气昂昂地就去了赛场。
站在起跑线上，看着旁边的那些选手，一个个好像都很厉害的样子，我心里还真有点小紧张呢。
不过，嘿嘿，我可不能怂。
“砰”的一声，发令枪响了，我们都像离弦的箭一样冲了出去。
一开始，我跑的还挺快的，心里还想着，不错嘛，照这样下去肯定能拿个好名次。
可是，跑着跑着我就觉得不对劲了呀，这腿咋越来越沉呢，感觉都快迈不动步了。
再看看旁边的人，一个个把我超了过去，哎呀我的妈呀，那可把我急坏了。
就在我快要绝望的时候，我听到了咱班同学在跑道旁边拼命喊我名字给我加油，那声音，老响亮了。
嘿，我一下子就来劲了，想着怎么着也不能让同学们失望呀。
我就咬着牙坚持跑，拼命跑。
结果，跑到最后我都不知道自己是怎么跑完的，反正整个人都累得不行了，直接就瘫在地上了。
等我缓过神来，才发现自己的样子有多狼狈，头发乱得像鸡窝似的，满脸通红，汗水直淌，哎呀，别提多搞笑了。
但这事儿呀，虽然当时觉得挺累挺搞笑，可现在回想起来，还挺有意思的呢。
这不就是一段值得回味的往事嘛。
每次想到这个事儿，我都会忍不住笑出来，也让我更加珍惜那时候的时光。
不管咋样，这些往事都是我人生中的一部分呀，值得我一直好好留存着，细细回味着。
嘿嘿，你们说是不是呀？。
留的往事成回味_初二作文
留的往事成回味
记忆的碎片被时光悄悄带走，拼接起来却是一幅唯美的画卷。
遥守人生憧将来，留的往事成回味。
浓浓亲情，涤荡着我的心怀。
仍记得生病时妈妈的昼夜难眠；仍记得下雨时爸爸倾斜的雨伞；仍记得浅睡时奶奶把被子轻轻盖好；仍记得失败时爷爷的谆谆教导。
他们那遮不住的笑颜总是映入我的眼帘。
就算在寒冷的冬天，依旧感到和煦如春；就算情感蒙上岁月的风尘，依旧心田纯洁明净；就算远行千里，依旧不会忘记家的方向。
爱在你我，浓浓亲情，在我的记忆中永不褪色。
谆谆师恩，谛造了我的将来。
时光荏苒，一路芬芳。
依稀记得那个年轻貌美的你，你讲述“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的冬日奇迹给我；你讲述“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的春日序曲给我；你讲述“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日风情给我；你讲述“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋日感怀给我。
你用洁白的纸页、一行行空白，让我在上面书写流年。
爱在你我，谆谆师恩，在我的记忆中滑过。
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————来源网络整理，仅供供参考
纯纯友谊，流淌在我的风景。
“谢谢你翩翩飞在我的身边，你在我迷茫时，帮我找到了花香。
”洋溢着凄美，朦胧的柔情。
她成功时为我喝彩，失败时为我搀扶；高兴时畅怀大笑，伤心时酣畅欲绝；风雨中陪我一起走，璀璨中伴我一起疯；痛苦是陪我一醉方休，烦恼时伴我通宵达旦。
爱在你我，纯纯友谊，在我的记忆中定格。
目送飞鸿，眉凝长空。
品味着铭心的往事，芳香一季，璀璨一生……
如梦流年，我会永远珍藏在心间。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
回忆往事的作文500字（通用20篇）
回忆往事的作文500字回忆往事的作文500字（通用20篇）回忆往事的作文500字篇1时间像流水一样从身边悄悄地溜走，带走了许多的美好的回忆。
不过，一本本精美的相册，却记载着我成长的历程。
一翻开它，一幕幕往事就像放电影一样在你的脑海里盘旋。
这张照片是去年我和妈妈在云台山旅游时照的。
那里最吸引我的就是美丽无比的风景。
我们照相的地方是一条小溪，小溪的后面是一个小瀑布，叫“丫字瀑”。
水从后面的山头流下来，很像一个“丫”字，这是它名字的由来。
“丫字瀑”的后面是座高山，山上有密密麻麻的树，好像给整座山披上了绿色的大衣。
我和妈妈赤着脚在小溪里玩，这里水很浅，才刚没过了脚腕。
我们挽起裤腿，我用脚踢起了一些水，水一下子溅到了妈妈的腿上。
妈妈不甘示弱，也用脚踢起了水，这次水竟然溅到了我的脸上。
我追赶着妈妈，准备向她发起新一轮的攻击。
隋着“咔嚓”一声，刚才的情景被爸爸定格在了一张小小的照片里。
在那里，我们玩得无比开心，记忆里只有欢乐，没有苦恼。
看着相片，我不由得又想起了照完相片后的情景，说出来不把你笑破肚皮才怪。
当时由于玩得太高兴了，加上路滑，一不小心，在小溪里摔了个四脚朝天，衣服全湿了，我简直成了个“落汤鸡”，当时我真是哭笑不得！一张照片，没有声音，没有动静，更没有我们玩时的情景，但一个动作，一个表情，一处风景，就能引起我们美好的回忆。
回忆往事的作文500字篇2回忆是美好的，每当看到那些在动物园拍摄的照片，我就想起那美好的一天。
那是一个星期天，爸爸带着我和弟弟去了郑州动物园。
看到了美丽的鸟，可爱的猴子，熊猫，还有凶猛的老虎等等。
而我最喜欢看的莫过于那些可爱的鸟儿了。
我们走进鸟苑，就看到许许多多美丽，可爱的鸟儿。
我先仔细的观察了虎皮鹦鹉，它们的身上有五彩缤纷的毛，有绿的，黑的，蓝的，黄的，白的等等，虎皮鹦鹉的背上有很多黑色的花纹，如虎皮一般，而且它还有弯钩似的嘴，我想这就是人们叫它虎皮鹦鹉的原因吧。
虎皮鹦鹉很可爱，非常引人注目。
中考满分作文精选：留得往事成回味
中考满分作文精选：留得往事成回味回眸往事，看着那些曾经的点点滴滴，满怀感慨和喜悦。
或许有过泪水，但更多的是欢笑和成长。
中考在即，让我回想起一段段美好的记忆，留得往事成回味。
记得初中三年，我度过了许多难忘的瞬间。
每天早上，我总是充满期待地来到学校，和朋友们一起准备迎接新的挑战。
课堂上，老师会给我们讲授知识，启发我们思考问题，引导我们学习。
而每当我举手发言、解答问题正确时，那种满足感和自豪感让我感到无比幸福。
回忆起初中生活，体育课是我最期待的时间。
在阳光下奔跑，感受那股风的呼啸声，这种快乐是难以言表的。
还记得我曾经参加校运会的背景拼写比赛，全班同学围观，我的心情紧张而兴奋。
然而，在激烈的比赛中，我努力地拼写单词并正确地写在黑板上，最终获得了第一名。
那一刻，我的心中充满了自信和喜悦。
除了学习和运动，我们还有各种各样的校园活动，让我们可以尽情展示自己的才艺和创意。
比如，我参加了学校的舞蹈比赛，在台上展示了自己的舞技。
那份投入和激情让我忘记了紧张，只专注于舞台上的表演。
当我听到观众们为我鼓掌时，我感到无比的兴奋和满足。
回望初中生活，我不仅能看到自己的努力和成长，还能感受到师生之间的深厚情谊。
老师们不仅在学业上给予了我指导和帮助，还关心和鼓励我面对困难。
同学之间也互相帮助和支持，我们一起度过了许多难忘的时光。
这些珍贵的友谊和亲情将会伴随我一生。
初中生活如此精彩，我喜欢这种充实而有意义的日子。
即将参加中考，我常常会停下脚步，回味那些美好的瞬间。
这些记忆不仅是对过去的珍藏，更是对未来的期望。
无论结果如何，留得往事成回味，它们都将是我人生中最宝贵的财富。
留得往事成回味优秀作文
留得往事成回味优秀作文【篇一：留得往事成回味】我至今还记得初二那年匆匆的夏天，我被人生第一个石头绊倒了，我的地理会考没考好。
这个说大不大说小不小的挫折给我留下了刻骨铭心的痛，却也成为我的回味无穷的事情。
前几天，我开始状态不佳，厌倦了面对课本、资料的生活，懈怠起来。
去一中会考的路上我甚至和旁边的人有说有笑，即使前一天完全没有进行系统梳理，没有完成最后一次地理作业，也丝毫不会影响那时我无忧的心情。
考完试后我还信心满满的，以为考个满分不过小菜一碟，但上天总是公平的，当我知道自己考得并不理想时，我的第一反应就是不敢相信自己的耳朵，但是过后我不得不接受这个现实。
希望到失望的巨大落差，犹如血盆大口般吞噬着我残存的意志，绝望的利箭让我无处可藏，我心想：计入中考总分的地理会考就这样不可挽回了。
极度的沮丧抽干了我身上的`力气般，我倚在墙边，用手捂着头，心里念头万千交错，有懊悔、有愤怒，有无助，我快要崩溃了，我认为我毫无希望了。
这时脑海里却出现了一个声音：人生有无数个挫折。
这不过是千千万万个挫折中的一个，你就这样被打倒了吗？这时，我心头呐喊到：不！不！我要从哪儿跌倒，就从哪儿站起来。
就这样，我不再自以为是，开始脚踏实地，初三的生物，历史会考后，我终于可以从容不迫地面对我的成绩，那时我才知道，只要努力过，就不必去担心最后的结果，努力过便不会后悔。
我很庆幸从地理会考的失败中，学会了正确认识自己。
至今想起，我仍会从曾经的轻狂中学到很多东西，让我回味无穷。
【篇二：留得往事成回味】往事如细雨，千丝万缕，天晴后，不留斑驳痕迹；万事如白烟，随风而去，风消散，未见愁云怨雾；往事如泉水，奔波不息，汲泉而茗，却成滴滴回味。
儿时的田野是我生活的天堂。
高大翠绿的槐树，随风飞舞的槐花，金黄的麦田，五彩的果园，湛蓝的天空……现在在回想起来，心中，依旧洋溢着天真无邪的喜悦！每到春光和熙，大地复苏。
沉浸于荒廖寒冷中的万物又开始活跃起来。
大地由白色渐渐转为绿色。
初三作文留得往事成回味
初三作文留得往事成回味往事如烟，但有一件往事，并非过眼云烟，它时刻萦绕在我心头，让我念念不忘，回味悠长。
这桩事那一件事，让我久久无法忘记那天，我因和（伴侣）争一件事情而闹了冲突。
她就转身离开了，当时，我觉得特别委屈。
又想着每天都能见到面的人，更何况我们玩得很好。
这对我来说，简直就是晴天霹雳，仿佛天上掉下了一块大石头，偏偏砸到了我的头上似的。
甚至比这还更惨，星期一到了，升旗仪式也照常进行，只是，每个星期一站在我前面的那个人。
唯独今日，却不是了，她站在了后面。
回到教室后，有许多同班（同学）问我说：“xxx，你和你那个玩得最好的伴侣怎么了？”我只是微笑着说：“没事！”她们见问不出个之所以然来，就不再问下去了，课间操时，我观察伴侣身旁多了一个人，那个人正和伴侣快乐地说笑着。
当时我的心情非常简单，时间在指尖滑过，泪也不知流过多少次了。
其实有好几次我想向伴侣道歉，或者写一封道歉书。
可是，我就是不敢，由于我没那个士气。
体育课时，我看到伴侣和她旁边走的几个人有说有笑，我就在想：“伴侣现在玩的这么快乐，有这么多的伴侣，我就不要去打搅了吧。
”虽然我也有许多伴侣一起玩，可是，我怎么也无法快乐起来。
每当伴侣看着我这边时，我就装出了一个笑容，有意对和我一起玩的那些人笑了笑。
告知她我过得很好，但有谁知道，那感觉真得很难过，由于我无法露出真实的笑容！无法体现出真实的（欢乐）！无法体现出真实的想法！看到她们玩得那么欢乐，又想起我和伴侣在一起的时间。
一起学习、一起玩耍、一起分担、一起那些美而好的回忆，就只留在了过去。
以前，我们无论做什么事情都是一起。
而现在，我们就像是过路的生疏人一样，什么话都不说。
想到这些，我真的感到很愧疚！心情真的糟糕透了！其实，就在我们闹冲突后的那个星期一，伴侣也有对我道歉，只是我不愿原谅她而已，就由于我那好胜心。
可是，哪想到从那件事后，我和伴侣就像是真的生疏人一样了。
由于那时候一个学期也快结束了，期末考完试后。
【初二作文】留得往事成回忆
【初二作文】留得往事成回忆时间过得真快，转眼间我已经上初二了。
回想起初一的时光，仿佛还是昨天的事情，那些美好的回忆依然鲜活地在我脑海中。
初一的生活充实而忙碌，每天早上，当闹钟响起的一刹那，我就意识到又是一个新的学习日子。
不得不说，初二的学习压力相比初一来说增大了不少，每天要背诵更多的知识点，还要应付各科目的作业和考试。
正是因为这些挑战，我更加努力地学习，全力以赴。
在学校里，我遇到了很多善良友好的同学和老师，他们给予我很多的帮助和鼓励。
在课堂上，老师提出了很多有趣而深入的问题，让我懂得了学习的乐趣所在。
而同学们之间的合作也使我的学习更加顺利，我们互相帮助、互相鼓励，在一起学习的时候，我觉得非常快乐。
除了学习，我还参加了很多社团活动。
我加入了学校的舞蹈社团，每逢放学后，舞蹈教室里都传来欢快的音乐声。
舞蹈让我感到无比的开心，它让我忘记了学习的繁琐，释放了自己的激情与能量。
在舞蹈课上，老师经常帮助我们克服困难，教我们跳更加高难度的动作，让我们每一个人都能成为一个出色的舞者。
初二的生活中也有一些不如意的时候，比如有一次考试我没有考好。
那次考试我万分沮丧，觉得自己学不好了。
我想了想，就告诉自己要继续努力，不要轻易放弃。
于是，我开始积极主动地参加课外辅导班，争取在以后的考试中取得更好的成绩。
初二的日子过得很充实，但也平淡而幸福。
每天的学习和生活计划都过得井井有条，虽然有时候会感到疲惫，但是看到自己一点点进步的时候，我觉得真的很值得。
初二时光即将过去，留给我无尽的回忆。
这些回忆将成为我人生道路上重要的一部分，它们会赋予我力量和勇气，让我不断向前。
初二，留得往事成回忆。
这一年的美好时光，虽然会在时光的长河中淡忘，但是留在我的心中，永远不会消失。
我会把这些回忆牢牢地珍藏，它们是我人生中最美的财富。
留得往事成回味满分作文
留得往事成回味满分作文【篇一：留得往事成回味】“哆来咪，咪来哆……”一首欢快的曲子在耳边想起，熟悉的旋律，熟悉的音调，这是我初学钢琴时练基本功的乐曲。
不由自主的，我的回忆慢慢的涌到了眼前。
那是甜蜜与酸辛交织的岁月。
看着那在键盘上舞动的手指，那动听的音乐，演奏者言优雅的神态，我非常羡慕。
在这一刻，我喜欢上了钢琴。
于是，我暗下决心，今后一定要弹出一手好钢琴，给自己和家人带来快乐。
回家后，就向父母嚷嚷着要学钢琴。
父母经过深思熟虑后同意了我的要求。
妈妈一咬牙，拿出家中所有的积蓄，为我购买了一台价格不菲、音色优美的钢琴，还为我请了一位艺术学院的资深钢琴老师。
那一天，在爸爸的带领下，我兴高采烈地来到钢琴老师家，开始了学琴生涯。
但等待我的却是一边又一遍而又枯燥无味的基本练习。
我对学琴不免有些失望。
后来在一次又一次的学习与还课中，我的表现极为不佳，因此一次又一次的被批评，自信心一次又一次的被打击。
终于，老师忍无可忍，很无奈地告诉妈妈，让我去别处学琴吧。
听的这一席话，我伤心无比，倍感委屈。
回家后，情绪低落，蒙头大睡，任谁叫我我都不起来，连饭也不想吃，那被“逐出师门”的屈辱像针一样扎在心上，疼痛无比。
一贯都心疼我的婆婆说，实在不想学就算了，只要读书，请保留此标记学习好就行了。
爸爸妈妈听后没有说话。
我一边头枕软绵绵的小鱼儿枕头，一边仔细地想，我为什么会弹不好？为什么总是挨批？是不是因为练琴时太不努力了？是不是突击一把就能弹好了？想到此处，我又燃起了信心。
于是，一阵沉默之后，我翻身起床，大声对妈妈说，我还要学钢琴，不信我就学不好。
在爸爸朋友的推荐下，我又到别处学起了钢琴。
这次教我的是贵州省歌舞团的首席钢琴演员张德宽老师，是我省着名的钢琴演奏家。
一改第一位老师一脸严肃的教法，张老师总是鼓励我：你能行！在爸爸妈妈和老师不断的鼓励下，我的学习渐渐也有了起色，兴趣也重新浓厚起来。
在苦学两年后，我迎接了钢琴过级的第一次大考——全国钢琴水平考试四级。
留得往事成回味记叙文
留得往事成回味记叙文留得往事成回味记叙文1我总记不得过往，回忆也总是模糊的，被时间的长河所冲淡，支离破碎。
但也总有那么几件事，当我忆起时，清晰地闪现每一个细节，每一个人，每一件物。
在我还是个小不点的时候，我就上了托儿所。
托儿所里都是没几岁大的婴童，正是爱哭闹的年纪，这样的情况在吃午饭时表现得更变本加厉。
不愿意开口吃饭的孩童们咧着嘴就是一阵哭。
我当然也哭，但并不是不肯吃饭，而是嫌老师喂饭太慢，跟不上我的节奏。
当然，才一点点大的我不会记得这些事，这都是后来我听家里的大人说起的，他们总是一边聊着我的童年，一边夸我小时候吃饭特乖。
每每看到“幼儿园”这三个字，我就不期然地想起幼儿园教室后面那张奇大无比的床，和那个总是因为睡不着而翻来覆去的我。
午睡的时间总是无聊又漫长，但主要原因是我根本睡不着。
装睡是当时我们用来“瞒天过海”的唯一办法。
那个时候，老师会在午睡进行到快一半时，仔细观察这些熟睡或装睡的脸庞，然后点那些没睡着的同学的大名。
不知是我的演技不好还是怎么的，老师总能发现一排孩子中那个一本正经假装睡熟的我。
在屡次被点名后，我终于耐不住自尊心的驱使，在睡前偷偷向睡在旁边的一位女同学“请教”睡着的“秘诀”。
她很小声地告诉我：“你先装睡，慢慢地就睡着了。
”我相信了她的办法，此后就一直以这样的方法午睡。
不得不承认，她的方法很有效，从那以后直到幼儿园毕业的每一次午睡，我都成功坠入梦乡。
现在想来，我应该欠她一句诚恳的“谢谢”。
小学的时光里，兄弟姐妹间的游戏最令我怀念。
那时候，我们四个堂兄妹难得“聚首”，四个孩子步行到不远处的一个公园。
拾来了不同形状的落花、落叶、果子，在棋盘的格子上下起了五子棋。
一场场混乱的棋盘上的硝烟无声地蔓延，我们几个使尽浑身解数，互相围堵。
连前来寻找我们的爷爷也不由得坐了下来，在一旁观战。
时光的流水总是淌得飞快，往事如烟，总将我萦绕，却又悄然消散，只留一抹极淡的痕迹，在记忆匣子的深处，那么清晰。
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留得往事成回味精选作文500字
留得往事成回味
每个人心中都有一个胆小的自己——习题记
雨噼里啪啦的下着，窗外白茫茫一片，方才还是晴空万里，转霎时乌云密布，我站在窗前，陷入了回忆……
记得那也是一个明媚的早上，我与父母去爬泰山，由于我的贪玩，落在了他们后面。
一霎时，乌云笼罩了整座山，潮湿的空气吹着我的脸庞，暴风吹动着山上的一草一木，我不禁产生了惧意，着急着向上爬去，内心的燥热和寒冷的山风使我头疼剧烈，我一屁股坐在石阶上，找了半天还是没见到父母的身影，年幼的我经不起这打击，呜呜地哭了起来，雨如同开阀的水库一般从天空落下，雨水落在我早已湿润的脸上。
“咚、咚、咚”一种沉重的脚步声由远而近，我仰起头，原来是一位泰山挑夫，沉重的扁担在他身上形成一个曲度很大的抛物线，他赤裸上身，任雨滴打在身上，湿润的头发挡在额上，古铜色的脸上透着坚毅和不屈，草鞋踏在石阶上，激起一滩泥水，他为什么要那么辛苦呢？估计他一家老小都要靠他来养活。
他可以继续向上走，为什么我不可以呢？我在心里问自己，于是继续也向上走去，不知是雨还是汗早已打湿了我的上衣，头发盖在眼前，我机械式的向上走去。
快到了，就快到了，模糊的路标如同灯塔一般给我希望。
隐约看到前方一群避雨的人，我在心中“加油，快到了”，我蹒跚地走上来，人群中的父母
一眼便看到了我，扑过来一把把我抱在怀中，我眺望着自己走过的路程，想到我终于克制了恐惧，我对着山下大吼一声……
雨渐渐停了，阳光透过乌云，窗外隐约跑过当年那个顽强勇敢的男孩，我嘴角挂起了浅笑，那次爬泰山让我克制了自己的胆小，现在回忆起来依旧熟悉，当年的往事已成为现在的回味。
留得往事成回味，感谢当年的自己。
【写作指导：怎样培养提高学生对精选作文的兴趣】
对学生精选作文评价是精选作文教学的一个重要环节，传统观念认为学生将精选作文交给教师，即算完成任务，而教师则花大量的时间批改后，再还给学生，而学生只是看一看分数与评语。
这样，评价变成了精选作文教学的终结，而不是一个环节，同时由于教师只看到评价的评判功能，而忽略了心理调节功能，那些经常得低分的学生的精选作文积极性受到了挫伤，也就失去了写作的兴趣。
为了能有效发挥评价的激励功能，提高学生的习作兴趣与能力，我们对传统精选作文评价方式作了一些改革。
⑴延时评价。
传统的评价方法是一次性的，一旦分数定下来，即便修改的再好，也还是那个分数，学生失去了再修改、再写作的动力。
因此，我们在教学中，对那些暂时不能得到高分的精选作文，通常是先指出文中的成功之处，树立信心，再把需要修改的地方告诉学生。
这样学生既能看到自己的成绩，也能看到自己的不足，渴望重新修改精选作文的兴趣被激发出来。
而教师则根据学生修改后的精选作文再行评价打分。
⑵屡次评价。
一篇精选作文一个分数，这就把学生每次的习作水平看成了一个不变的“常数”，客观上也就扼杀了他们进步的可能，我们在评价学生的精选作文时，实行一篇多练，每练一次，进步一点，就加一次分。
这样将传统的“孤立、静态”习作行为转变成过程性、动态精选作文。
（next88）既给学生时机，又能调动兴趣。
⑶舍得送分。
学生与学生之间存在着一定的差异，因而用同一个规范来衡量全班学生的精选作文，表彰、鼓励“后进生的时机就少了。
对这类学生，我们的做法是不与别人横向比较，而是与本人做纵向比较，不作优劣判断，而是劣中选优沙里淘金，只要有进步，就适当提高学生精选作文的分数或等第。
对于实在不好送分数的精选作文，耐心引导，或教写法，或分散难点，促其提高。
⑷突破满分。
在一次次的修改正程中，学生习作的得分越来越高，当到达“顶峰”——满分时，学生的高分心理得到了满足，但兴趣却由此变弱。
特级教师于永正在一次评价学生的精选作文是最高打出120分，因此我们在评价学生的精选作文时，不妨突破了以前的满分评价，充分发掘学生的习作潜力，只要有进步，就照单给分，给学生以更大的激励。
⑸让学生参与评价。
学生不应当仅是一个被评的客体，更应是评价的积极参与者。
学生通过自我评价可以了解自己的进步，发现存在问习题，及时纠正失误，养成自我修改文章的良好习惯。
我们让学生参与精选作文评价的做法是首先让学生大致了解并逐步掌握精选作文评价的规范，如文章的详略、主习题、开头、结尾等一般要求，其
次是组织学生进行字评、互评，教师尊重学生的意见，其三是定期编制班级优秀精选作文选，让每个学生挑选自己最好的精选作文，经过认真修改后，由学生写出点评，再编写成册。
总之，“让学生成为精选作文的主人”，是新一轮课程改革的主旋律，改革精选作文评价方法也势在必行。
只有让学生感受到精选作文的好，体验到成功的乐趣，他们才能真正成为主人。