“生态瓶”实验报告

“生态瓶”实验报告

一、制作生态瓶

材料：2500毫升的可乐瓶、剪刀、粗沙、细石、纱网、水草、绿藻、两只水蜗牛、胶皮

1、把2500毫升的可乐瓶子用热茶清洗后，用剪刀将其上部剪去

2、把一些粗沙和细石铺在纱网上，用自来水冲洗干净

3、把冲洗好的粗沙和细石均匀的铺在可乐瓶的底部

4、将自来水静止放置24小时，再放入瓶子中

5、待隔夜水放好后，再种上水草，用沙砾固定

6、将少量的绿藻放入瓶中

7、将以绿藻为食的两只水蜗牛放入可乐瓶子中

8、最后，用胶皮将可乐瓶子的开口上端密封起来

9、将瓶子放置于阳光充足且阴凉处

二、生态瓶制作根据

利用隔夜水，是为了保证有足够的时间使自来水中的含氯化学物质分解除去。大多数水生物都对含氯的物质很敏感，接触到这些物质后容易死亡。取用一些粗沙或细石来代替淤泥是因为，淤泥中含有大量细菌，会很快的使密封瓶中的水质受到污染，从而减少瓶内生物的生存时间。

这些沙砾的作用是为那些靠吃死烂植物和动物排泄物为生的细菌提供一个寄宿的场所。而使水草维持生命的有机物可以从水蜗牛的排泄物中获得。水草和绿藻通过光合作用产生氧气，供给瓶内生物。

水蜗牛主要以绿藻为食，生态瓶受到阳光的照射量和绿藻的生长速度有着直接的关系。在一个平衡的生态瓶中，每天绿藻增加的量应该与水蜗牛能吃掉的差不多。而瓶子内的植物所需要的养分可以从蜗牛的粪便中获得。

三、观察情况

第一天：一切正常

第二天：一切正常

第三天：发现绿藻生长过多，于是减少日照时间，控制其发展

第四天：水开始浑浊，发现瓶子内壁部有胶质状的卵

第五天：水依旧浑浊，知道胶质状的卵是水蜗牛的卵，

知道养不长了，处于人道主义将其放生……

四、问题与困惑

如何保持生态瓶内的水质清洁？

如果生态瓶内的水质可以保持清洁，我的生态瓶可以做很久呢！我上网查了一下，有说可以用过滤器的，我不知道怎么样用。我爸爸说，过滤器是用来过滤固体的。

植物生长环境的调查报告

调查时间：2005年10月

调查地点：自家室内

调查内容：蒜苗的生长情况

调查人：潘放

调查记录：

调查结论：

植物所在的生存环境里，如果水分较多，那么它就会生长得较快，反之，如果土（既养料）较多，那么植物会生长得更为健康。

蒜苗是一种生长的比较快的植物，但很多植物需要3到5年才能长出叶子，如龙血树和银杉。

上表中的土代表土地和沙漠，水则代表沼泽、湖泊及海洋。

植物与环境

科学实验报告：前期工作

实验人员：王祖祺、高斯洋、王碧琳

主题：植物与环境实验日期：2005年9月26日

实验计划：1、清楚植物的名称；

2、调查植物的生存环境：

①看泥土是干燥的，还是湿润的；

②植物是否需要阳光；

③植物需要在阴凉的地方，还是在燥热的地方；

④要浇灌多少水；（是否需要充足的水分）

⑤浇水时，是要往页上浇水，还是往根部浇；

⑥植物生存的周边环境的温度大概是多少。

具体实施方案：（与上面相对应）

①抓一把在植物附近的泥土，摸一摸。

如果是干燥的，就应该很硬（有时呈球状），捣碎时有声音；

如果是湿润的，就应该很软和很粘。

②找两棵同样的植物，一个放在背阴处，一个放在向阳处，看哪一个生长得更好！

③（方法同②）

④可以看周围的泥土质量，要是湿润的话，就可以知道要多浇水。

⑤可以咨询园丁师傅，问问他怎样浇；或者，我们还可以看一看叶子上有没有水，要是有水的话，就可以知道是往叶子上浇水。

⑥（方法同⑤）

科学实验报告：实验成果

实验人员：王祖祺、高斯洋、王碧琳

主题：植物与环境

实验日期：2005年9月26日

实践结果：

一、松树

1、泥土十分干燥；

2、基本上需要阳光。经过观察，我们发现：如果有阳光的话，松树会长得更好、更大。而如果没有阳光的话，松树会长得很矮小，大部分松枝会枯黄；

3、生长在阴凉、燥热的地方都行；

4、不需要充足的水分，因为松树抗旱抗寒，不太需要经常浇灌；

5、浇水时要往根上浇；

6、温度大概在27~28度左右

二、石榴树

1、泥土表面干燥，但里面还很湿润；

2、他们需要充足的阳光；

3、成年的树不太需要浇灌；

4、浇水时要往根上浇；

5、温度大概在28度左右。

6、小发现：石榴向阳处很红，但背阴处却是青色或黄色的。

总结：在世界上有着各种各样的花草树木，不同的植物需要不同的生长环境。

观察阳光下物体影子的变化

实验名称：观察阳光下物体影子的变化

实验材料：

一根17厘米长的铅笔、一块橡皮泥（捏成半球形）、一块平滑的木板，一张和木板同样大小的白纸，指南针一个。

准备：

把白纸粘在木板上，再把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上，做一个简易的日影观测仪，在校园里（或家门口）选择一个始终能照到阳光的地方。

预测：

早晨和傍晚物体影子长，中午影子短。

实验过程：

1．根据已学的方位知识，再利用指南针确定太阳的方向，用简易的日影观察仪放在事先观察好的地方。

在观察过程中发现，影子逐渐逐渐变短了，在10 分钟内相差不是很多。

3．每隔1小时观察一次，记录一天中上午9点到下午5点之间的影长。

观察时间：2007年10月12日

5．根据一天中铅笔影长变化的数据设置的柱状图。

单位：厘米