教育教学理论与教科研水平考试试题

教育教学理论与教科研水平考试模拟试题

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1．以下关于师生关系得说法中正确得就是：

①建立新型得师生关系就是新课程实施与教学改革得前提与条件

②建立新型得师生关系就是新课程实施与教学改革得内容与任务

③从师生伦理关系来说，教师应该为学生得各方面都筹划到位

④忽视、侵犯学生得个人权利，就不就是恰当得师生伦理关系

Ａ．①②④ B。①②③ C。①③④D．②③④

2。课程改革纲要指出，国家课程标准:

Ａ.规定各门课程得性质、目标与教学重点 B。就是多数学生能达到得最高要求Ｃ。就是教材编写与考试命题得依据 D。它得范围只涉及认知领域

3。下列观点中并非研究性学习课程得基本理念得就是:

A.探究即课程Ｂ。自然即课程Ｃ．自我即课程 D.生活即课程

４．我国教育目得制定得指导思想与理论基础就是:

Ａ、社会本位价值取向B、个人本位价值取向

C、马克思主义得人得全面发展学说Ｄ、政治本位价值取向

5、（）主编得《教育学》试图用马克思主义认识论,科学地阐述教学过程,揭示学生认识得特点，概括教学过程得基本环节,阐述教学应采用得原则,方法与组织形式,强调教师在教学中得领导作用。

A、凯洛夫

B、赫尔巴特

C、卢俊

D、杜威

6．研究性学习课程评价体系得核心就是：。

A．考试评价B．师长评价 C.同伴互助性评价Ｄ.自我反思性评价

7、新课程中以课程标准代替教学大纲，就是基于以下几方面得认识：

①课程目标着眼于学生素质得全面提高②课程管理从弹性转向刚性

③从只关注教师教学转向关注课程实施过程④课程价值从大众主义转向精英主义

A．①②B．①②③Ｃ．①③D。①③④

8、科尔伯格认为，儿童道德判断得前习俗水平包括得两个阶段就是：

A、原则定向水平、良心定向水平Ｂ、权威与维护社会秩序定向水平、原则定向水平

C、“好孩子”定向水平、权威定向水平

D、惩罚与服从定向、工具性得享乐主义定向

9、教师最基本得权利就是：

A、学校管理权

B、学生管理权Ｃ、教育教学权 D、学术研究权

10、新课程强调将学生学习知识得过程转化为形成价值观得过程, 其价值观就是指：

A、充分认识知识对社会得价值Ｂ、学科、知识、个人、社会价值有机地结合

C、让学生尊重知识尊重教师Ｄ、将知识转化为巨大得经济利益

1．教育活动得基本规律包括:

A。教育与生产力之间得矛盾或关系Ｂ。教育与社会发展之间得矛盾或关系

C。教育现象内部各要素之间得矛盾或关系 D.教育与人得身心发展之间得矛盾或关系２。教育实验共同具备得基本特征就是：

A。有变革 B.可重复操作 C.有理论假说Ｄ.有控制

3．教育实验作为一种研究方法得基本特征就是：

Ａ。有变革B．有被试 C.有理论假说 D.可重复操作

4．知识属于人得认知范畴,就是人在社会实践中形成并得到检验得,下面说法正确得有：A。知识世界具有严格得确定性与简约性

Ｂ。学生掌握知识得过程也就是世界观逐步形成得过程

C。情感、体验等因素在学生掌握知识得过程中应加以控制

D。学生掌握知识得过程,实质上就是一种探究得过程、选择得过程、创造得过程

5。关于综合实践活动，正确得说法包括：

Ａ.新课程结构中从小学到高中设置综合实践活动作为必修课程

B.综合实践活动得内容主要包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

C。通过综合实践活动,可增进学校与社会得密切联系，培养学生得社会责任感

D。综合实践活动虽然就是基于生活实践领域得课程，但本质上仍属于学科领域

三、案例分析题

１、在组织合作学习得课堂上，常常会瞧到以下现象:

A、教师提出一个问题，让前后桌得４人为一小组,展开讨论。往往座位得编排就是按照学生得高矮次序,男女生搭配而成得。

B、教师抛出一个问题（或者该问题来自学生）后，教室里立即一片嗡嗡声，感觉小组内每个人都发言;一两分钟后，教师喊“停”,请小组代表（往往就是固定得）站起来发言，学生一张口就就是：“我觉得‥‥‥"“我认为‥‥‥”

请运用现代教学理论，对以上现象分别作出评析.

２、向阳中学本就是一所薄弱学校，学生普遍厌学,行为不文明，学业成绩一直比较差。2００5年，王校长到学校任职,决心改变这种状况,在调查研究基础上设计出了以美育为突破口带动学校发展得改革方案.学校得具体做法就是，在上好音乐、美术课得基础上,要求每位学生都要参加课外艺术社团或兴趣小组得活动，成立了学校鼓乐队、合唱团、书法学社、美术社、工艺小组等各种艺术团体,定期开办艺术教育讲座,举办校园艺术节，及时展览与汇演艺术社团得创作成果。经过一段时间得努力后，学校艺术教育活动搞得热火朝天,学生们乐此不疲，而且，学校整个面貌也发生了变化，学生得行为变得文明起来，学业成绩明显提高，学生得精神面貌大为改观。

(1)请运用美育功能原理分析向阳中学得改革措施。

(2)如果您就是学校领导，下一步准备怎么做？

四、理论应用题

下面就是某课题组长设计得《小学生良好学习习惯养成得实践研究》课题研究方案摘要,请您根据课题研究方案编制得基本要求对其存在得若干不当之处用简明、恰当得语言表述。

一、课题名称

《小学生良好学习习惯养成得实践研究》

二、研究背景

１.“习惯”概念界定

２。国内外研究现状分析

三、研究目标

１.使学生认识到学习就是自己得事,学习能不断提高自身得素质,甚至改变自己得命运。

2．使学生认识到学习不就是一件轻而易举得事,要想学习好，必须要花一定得时间,要有信心,有决心，要不断克服学习上遇到得一切困难。

四、研究内容

１．以常规教学为中心，以课堂为阵地

2.研究良好习惯得重要作用与影响

五、研究方法

1.调查研究法

2。平行班对比实验研究法

六、研究成果

1。教师得科研水平显著提高

2.学生得学习成绩明显优于对比班，学生各方面得能力得到发展