第5课 第二次工业革命优秀课件
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第5课 第二次工业革命 课件（共26张PPT)
1.知道第二次工业革命的时间、特点。 2.了解第二次工业革命的重大成就，如电的应用、内燃 机和新的交通工具、化学工业和新材料。 3.理解第二次工业革命的影响，进一步认识科学技术是 第一生产力。
第二次工业革命成就 第二次工业革命特点和影响
1、经济上： 欧美各国工业革命相继完成
2、政治上： 资产阶级革命和改革，资本主义 在世界范围内战胜封建主义
——《历史•必修2》
以上材料说明什么问题？
世界市场最终形成
右图所示建筑享誉全球，据史料记载是为了展示“钢铁 时代”的辉煌，你认为这座建筑应建于何时？ A、第一次工业革命时期 B、第二次工业革命时期 C、第三次工业革命时期 D、“二战”时期
第二次工业革命与国际格局
材料1：1870—1913年主要资本主义 国家工业生产总值的比较
（4）材料二中：“发明大王”是谁，他最重要的发明是什么？ 爱迪生、电灯泡
5、国际关系： 资本主义世界市场最终形成； 掀起瓜分世界狂潮，导致第一次世界大战爆发
第一次工业革命
第二次工业革命
时间
18世纪60年代 --19世纪上半期 19世纪70年代--20世纪初
领先国家
英国
标志
蒸汽机的发明和应用
主要成就
纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭
进入时代 蒸汽时代
第二次工业革命前后英国铁和煤产量 主义国家的工业结构发生了变化，它们开始由轻
工业为主导转化为重工业为主导，基本上实现了
推动生产力巨大发展， 人类进入“电气时代”
工业化，并为其工业的进一步发展奠定了物质技
术基础。
——《世界史》
生产结构： 重工业成为工业生产的重要组成部分
材料三：垄断组织在形成过程中，自然免 不了兼并。兼并一般都是设备先进、管理 有方的企业吃掉和收买效益差的企业，兼 并后又以先进的那一套去改变落后的部 分。就是自愿联合与合并，在结成一体统 一经营后，也要采用先进的方式经营。
第二次工业革命成就 第二次工业革命特点和影响
1、经济上： 欧美各国工业革命相继完成
2、政治上： 资产阶级革命和改革，资本主义 在世界范围内战胜封建主义
——《历史•必修2》
以上材料说明什么问题？
世界市场最终形成
右图所示建筑享誉全球，据史料记载是为了展示“钢铁 时代”的辉煌，你认为这座建筑应建于何时？ A、第一次工业革命时期 B、第二次工业革命时期 C、第三次工业革命时期 D、“二战”时期
第二次工业革命与国际格局
材料1：1870—1913年主要资本主义 国家工业生产总值的比较
（4）材料二中：“发明大王”是谁，他最重要的发明是什么？ 爱迪生、电灯泡
5、国际关系： 资本主义世界市场最终形成； 掀起瓜分世界狂潮，导致第一次世界大战爆发
第一次工业革命
第二次工业革命
时间
18世纪60年代 --19世纪上半期 19世纪70年代--20世纪初
领先国家
英国
标志
蒸汽机的发明和应用
主要成就
纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭
进入时代 蒸汽时代
第二次工业革命前后英国铁和煤产量 主义国家的工业结构发生了变化，它们开始由轻
工业为主导转化为重工业为主导，基本上实现了
推动生产力巨大发展， 人类进入“电气时代”
工业化，并为其工业的进一步发展奠定了物质技
术基础。
——《世界史》
生产结构： 重工业成为工业生产的重要组成部分
材料三：垄断组织在形成过程中，自然免 不了兼并。兼并一般都是设备先进、管理 有方的企业吃掉和收买效益差的企业，兼 并后又以先进的那一套去改变落后的部 分。就是自愿联合与合并，在结成一体统 一经营后，也要采用先进的方式经营。
九年级历史第5课_第二次工业革命_课件(48张)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5、19世纪70年代在电力开展方面，领先一步的国家是〔 〕
A、美国和英国
B、美国和德国
C、英国和法国
D、英国和德国
6、人类辞别油灯和蜡烛时代得益于〔 〕
A、西门子的创造
B、爱迪生的创造
C、卡尔.本茨的创造 D、莱特兄弟的创造
7、导致汽车和飞机试制成功的重要创造是〔 〕
法拉第
切割磁场会产生电流
发电机 机械能 →电能
西门子制成发电机
贝尔〔1847——1922〕
1876年贝尔就是通过 这个话筒实现了 的第一次通话。
“无线电之父〞
意大利人：马可尼
马可尼的简陋实验室
在此工作时，马可尼才20岁。 1896年发明无线电，世界上第一 台实用的无线电装置就是在这里 诞生的。
2、重大创造
〔1〕瑞典诺贝尔创造炸药〔1867年〕 〔2〕美国海厄特创造赛璐璐〔1869年〕 〔3〕法国夏尔多内创造人造纤维〔1884年〕
四、第二次工业革命的影响
1、第二次工业革命极大地改善了人们的生活，给人 们的生产和生活带来了极大的便利。
第二次工业革命前 后英国煤产量
第二次工业革命前后 英国生铁产量
A. 牛顿 B. 瓦特 C. 卡尔·本茨 D.史蒂芬孙
10．工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天 我们可以①乘坐轮船漂洋过海②乘公共汽车上学③乘 飞机在天空翱翔④通过电脑上网查资料。其中得益于 第二次工业革命的成果是〔 〕
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
11、1870-1913年主要资本主义国家工业生产总值的 比较
美国、德国
蒸汽机的创造和应用
纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭
5、19世纪70年代在电力开展方面，领先一步的国家是〔 〕
A、美国和英国
B、美国和德国
C、英国和法国
D、英国和德国
6、人类辞别油灯和蜡烛时代得益于〔 〕
A、西门子的创造
B、爱迪生的创造
C、卡尔.本茨的创造 D、莱特兄弟的创造
7、导致汽车和飞机试制成功的重要创造是〔 〕
法拉第
切割磁场会产生电流
发电机 机械能 →电能
西门子制成发电机
贝尔〔1847——1922〕
1876年贝尔就是通过 这个话筒实现了 的第一次通话。
“无线电之父〞
意大利人：马可尼
马可尼的简陋实验室
在此工作时，马可尼才20岁。 1896年发明无线电，世界上第一 台实用的无线电装置就是在这里 诞生的。
2、重大创造
〔1〕瑞典诺贝尔创造炸药〔1867年〕 〔2〕美国海厄特创造赛璐璐〔1869年〕 〔3〕法国夏尔多内创造人造纤维〔1884年〕
四、第二次工业革命的影响
1、第二次工业革命极大地改善了人们的生活，给人 们的生产和生活带来了极大的便利。
第二次工业革命前 后英国煤产量
第二次工业革命前后 英国生铁产量
A. 牛顿 B. 瓦特 C. 卡尔·本茨 D.史蒂芬孙
10．工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天 我们可以①乘坐轮船漂洋过海②乘公共汽车上学③乘 飞机在天空翱翔④通过电脑上网查资料。其中得益于 第二次工业革命的成果是〔 〕
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
11、1870-1913年主要资本主义国家工业生产总值的 比较
美国、德国
蒸汽机的创造和应用
纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭
第5课 第二次工业革命 课件(23张PPT).ppt
（C ）
A.发现万有引力定律
B.发明内燃机
C.发明耐用白炽灯泡
D.改良蒸汽机
3.（2022•山西）19世纪，热力学、电磁学等自然科学领域的新发展，开始与
工业生产紧密结合，在技术上取得一系列重大突破。到第二次工业革命时，新
技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。这里所说的“新兴
B 工业部门”有（ ）
⑤资本主义世界市场最终形成。
巩固训练
A 1、 第二次工业革命的突出特点 ( )
A.科学技术的发展同工业生产紧密结合 B.生产和资本日益集中
C.世界经济、政治和文化联系的加强
D.与第一次工业革命交叉进行
2、有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动
了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“爱迪生点燃了世界”是指
？ 新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。” ——《大国崛起》解说词
九年级级下册第二单元 第二次工业革命 和近代科学文化
第5课 原力·动力·张力
——第二次工业革命
19世纪60、70年代——19世纪末20世纪初
第一部分 原力：时代必然
一、原力：时代必然
材料：“蒸第汽二机次的工吼业声革使命欧、的北发美生、是亚时三代大合洲发力生的变结革果，以改革或
： 工
具特点的
发
体积 小 ，质量 轻 ，马
动力机大问，效题率，高在。交 通
运
输
领 域 内 引煤炭发大了成一就场。变 革 。能源
石油
（ 2 ） 带 动 了 相 关 的 新 兴 工交通业 的 发 展 。 （ 推 动 了 石 油 开 采 业蒸的汽机发车展、汽，船加 速 了 石 油工化具学 工 业汽的车、产飞生机、）拖拉机等
A.发现万有引力定律
B.发明内燃机
C.发明耐用白炽灯泡
D.改良蒸汽机
3.（2022•山西）19世纪，热力学、电磁学等自然科学领域的新发展，开始与
工业生产紧密结合，在技术上取得一系列重大突破。到第二次工业革命时，新
技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。这里所说的“新兴
B 工业部门”有（ ）
⑤资本主义世界市场最终形成。
巩固训练
A 1、 第二次工业革命的突出特点 ( )
A.科学技术的发展同工业生产紧密结合 B.生产和资本日益集中
C.世界经济、政治和文化联系的加强
D.与第一次工业革命交叉进行
2、有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动
了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“爱迪生点燃了世界”是指
？ 新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。” ——《大国崛起》解说词
九年级级下册第二单元 第二次工业革命 和近代科学文化
第5课 原力·动力·张力
——第二次工业革命
19世纪60、70年代——19世纪末20世纪初
第一部分 原力：时代必然
一、原力：时代必然
材料：“蒸第汽二机次的工吼业声革使命欧、的北发美生、是亚时三代大合洲发力生的变结革果，以改革或
： 工
具特点的
发
体积 小 ，质量 轻 ，马
动力机大问，效题率，高在。交 通
运
输
领 域 内 引煤炭发大了成一就场。变 革 。能源
石油
（ 2 ） 带 动 了 相 关 的 新 兴 工交通业 的 发 展 。 （ 推 动 了 石 油 开 采 业蒸的汽机发车展、汽，船加 速 了 石 油工化具学 工 业汽的车、产飞生机、）拖拉机等
第5课 第二次工业革命课件(29张PPT)
历史人物--爱迪生
托马斯·阿尔瓦·爱迪生，出生于美国俄亥俄州米兰镇，逝 世于美国新泽西州西奥兰治。世界著名的发明家、物理学家、 企业家，被誉为“世界发明大王”。他拥有众多知名重要的 发明专利超过2000项，被传媒授予“门洛帕克的奇才”称号! 爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研 究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。 他发明的留声机、电影摄影机和电灯对世界有极大影响。 米勒在《爱迪生传》中说：“如没有神的启示，没有一个舵 手，没有一个引导的力量，爱迪生决不会有一个科学和数学 的精密头脑来领悟宇宙的奥秘。天体行星在一定轨道上转动 不息，千万年如一日；种种创造的奇妙，生活的纷繁差异， 以及动物、植物和矿物的神奇和不可思议，都使他相信宇宙 间必有奥妙。” 名言：1.强者可以与命运的风暴抗争
问题导入
捕捉天电
1752年，富兰克林提出了风筝实验。 在实验中，他将系上钥匙的风筝用金 属线放到云层中，被雨淋湿的金属线 将空中的闪电引到手指与钥匙之间， 证明了空中的闪电与地面上的电是同 一回事。从此他得出了“电荷守恒定 律”，从而为近代电学奠定了理论基 础。人类从此开始迈入一个崭新的时 代。那这个崭新的时代对我们又有哪 些影响呢?通过这节课和我们身边的 例子一起来回答吧。
业基本取代了工场手工业，
率先完成工业革命。不久，
第一次工业革命促进资本主义经济法迅国速和发美展国，也世相界继市完场成工业
初步形成
革命。工业革命的拓展在一
定程度上推动了世界市场的
拓展。第一次工业革命的完
成标志着世界市场的初步形
成。
新知讲解1.背景（3）技术条件
在19世纪的自然科学界，曾诞生 了三个重大发现，即细胞学说 （1838年—1839年）、能量守 恒定律（1842年—1847年）和 生物进化论（1859年），而这
第5课 第二次工业革命 课件(23张PPT)
[美]爱迪生
[德]本茨
[美]福特
➢ 第物理二学次家工业革命期物间理学，家科学与技术工开程始师紧密结合，工并程迅师速
应化用学于家工业生产。发明家
发明家
企业家
三、第二次工业革命的影响
第二次工业革命的影响
【材料三】
第二次工业革命一方面带动了一个新工业群的出现，如电力工业、电
器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等；另一方面也使旧的工业部门
第二次工业革命的影响
项目
英 法德美
1860年工业产量位次
1
2
3
4
1910年工业产量位次
3
4
2
1
1913年殖民地面积所占位次 1
2
4
5
➢ 随着第二次工业革命的开展，资本主义国家对外 扩张的增强。
第二次工业革命的影响
【材料四】
从1860年到1910年的半个世纪，城市如雨后春笋般在美国各地成长 起来……商人、经纪人、律师、银行家、制造商控制了越来越多的城市 财富，他们为了逃避城市中心区域的喧嚣、嘈杂和脏乱，搬进坐落于富 人区的宽敞住宅，穷人住宅区内到处堆满垃圾。
80年代 1867年
1869年
1884年
国家 人物
成就
影响
使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品。
瑞典 诺贝尔 现代炸药
美国 法国
海厄特
夏尔 多内
赛璐珞的 制造技术
人造纤维
在军事、工程方面得 到广泛应用
现代塑料工业诞生
开辟了新的纺织业 生产领域
➢领第域二次工国业家革命几个发先明进家国家几乎同时发生，成规果模更大，范围更
代”。
——《世界史》
第二次工业革命的影响
第5课 第二次工业革命 课件(34张PPT)
1869年美国人_海__厄__特__发明_赛__璐__珞__的__制__造__技__术___。 1884年法国人_夏__尔__多__内__发明__人__造__纤__维___。
四、特点
材料：在以前时代的大发明中，我们看 见实际生活的需要推动技术家取得进一 步的成就，那就是说除了偶然发现所带 来的发明之外，需要常在发明之先。但 在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的 知识而进行科学研究，开始走到实际的 应用与发明的前面，并且启发了实际的 应用和发明…… 科学过去是躲在经验 技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前 面传递而且高举火炬的时候，科学时代 就可以说已经开始了。
五、影响
（四）对社会：造成了新的社会问题和环境问题，如贫富分化和环境污染
材料：从1860年到1910年的半个世纪，城市如 雨后春笋般在美国各地成长起来……商人、经 纪人、律师、银行家、制造商控制了越来越多 的城市财富，他们为了逃避城市中心区域的喧 嚣、嘈杂和脏乱，搬进坐落于富人区的宽敞住 宅，穷人住宅区内到处堆满垃圾。
——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
四、特点
发明来源： 科学研究同工业生产紧密结合 范 围： 几个国家同时发生（美、德发展迅速） 进 程： 一些国家（俄、日），两次工业革命交叉进行 开始部门： 开始于重工业和能源工业，以电力的广泛应用为标志 出现许多新兴工业部门：
电力工业、石油工业、汽车飞机制造业、电讯业等
材料：生产的集中引起了垄断组织 的产生：摩根和洛克菲勒两大银行 集团垄断着美国的整个银行业；德 国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全 国 钢 铁 产 量 的 98% ； 英 国 的 盐 业 联 合 公 司 垄 断 了 91% 的 食 盐 生 产 ； 法 国 的 亚 麻 辛 迪 加 垄 断 了 90% 的 麻 织 品生产。
四、特点
材料：在以前时代的大发明中，我们看 见实际生活的需要推动技术家取得进一 步的成就，那就是说除了偶然发现所带 来的发明之外，需要常在发明之先。但 在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的 知识而进行科学研究，开始走到实际的 应用与发明的前面，并且启发了实际的 应用和发明…… 科学过去是躲在经验 技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前 面传递而且高举火炬的时候，科学时代 就可以说已经开始了。
五、影响
（四）对社会：造成了新的社会问题和环境问题，如贫富分化和环境污染
材料：从1860年到1910年的半个世纪，城市如 雨后春笋般在美国各地成长起来……商人、经 纪人、律师、银行家、制造商控制了越来越多 的城市财富，他们为了逃避城市中心区域的喧 嚣、嘈杂和脏乱，搬进坐落于富人区的宽敞住 宅，穷人住宅区内到处堆满垃圾。
——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
四、特点
发明来源： 科学研究同工业生产紧密结合 范 围： 几个国家同时发生（美、德发展迅速） 进 程： 一些国家（俄、日），两次工业革命交叉进行 开始部门： 开始于重工业和能源工业，以电力的广泛应用为标志 出现许多新兴工业部门：
电力工业、石油工业、汽车飞机制造业、电讯业等
材料：生产的集中引起了垄断组织 的产生：摩根和洛克菲勒两大银行 集团垄断着美国的整个银行业；德 国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全 国 钢 铁 产 量 的 98% ； 英 国 的 盐 业 联 合 公 司 垄 断 了 91% 的 食 盐 生 产 ； 法 国 的 亚 麻 辛 迪 加 垄 断 了 90% 的 麻 织 品生产。
第5课 第二次工业革命 课件(共18张PPT)
第二次工业革命对中国的影响
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖 民地半封建社会。
第二次工业革命的启示
1、科技是第一生产力，要走科技强国之路； 2、实施科教兴国战略；加强科技创新和教育创新； 3、科技是一把双刃剑，发展科技的同时要保护环境，实现 可持续发展。
政治前提： 资本主义制度在世界范围内确立
用 流水线生产汽车。
作用：带来汽车制造业的革命。
内燃机和新的交通工具
2、1903年，美国莱特兄弟试验飞机成功
1903年12月17日，美国的莱 特兄弟制成的第一架有动力装 置的飞机并试飞成功，试飞最 长一次飞行59秒，行程约260 米。把人类飞上蓝天的梦想变 成了现实。
影响： 人类社会进入“电气 时代”。
内燃机和新的交通工具 内燃机的发明过程：
1876年，德国人奥托制造 出一台煤气内燃机
影响： 内燃机的发明解决了交通 运输工具的发动机问题。
1883年，德国工程师戴姆勒 研制成汽油内燃机
德国工程师狄塞尔发明了 柴油内燃机
内燃机和新的交通工具
1、1885年德国的卡尔.本茨制造 出一辆配有汽油发动机的汽车— —奔驰1号。
（1791-1865）
电气时代奠基人
第二次工业革命的主要标志： 电力的广泛应用
电的应用
发明家：爱迪生
发明:耐用白炽灯泡、碱性蓄电 池、电影摄影机和放映机，美国 第一座火力发电站
发明大王
电的应用
1876年 贝尔获得发明电话专利
1871年 英国伦敦电报总局
有轨电车
无轨电车
各国发明家的共同努力下，发电机、 电动机、电焊、电钻、电话、电车、 电报等纷纷问世。
年
数
世界钢 52万吨 2830万 54
第5课 第二次工业革命【课件】九年级下册历史
②1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，使汽 车价格大幅下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。
手工作坊型
每装配一辆汽车要728个人工 小时,当时汽车的年产量大约 12辆。
流水线
使每辆T型汽车的组装时间由原 来的12小时28分钟缩短至10秒 钟，生产效率提高了4488倍！
福特把汽车的价格削减了一半。 1914年,一个工人工作不到四个月 就可以买一辆T型车。福特先生被 尊为“世界装上轮子”的人。
学习任务二 二·内燃机和新的交通工具
自主学习
结合教材P19、20，梳理第二次工业革命中出现的新式交通运输工具 及其发展过程？
①1903年，美国莱特兄弟发明飞机。 ②中国人冯如被誉为“中国始创飞行大家”。
学习任务三 三·化学工业和新材料
自主学习 背景： 内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化工业的产生。
奥托制造出以煤气为燃料的 四冲程内燃机，成为颇受欢 迎的小型动力机。
②1883年，德国工程师戴 马力大、重量轻、体积小、 姆勒研制成汽油内燃机 效率高，可充作交通工具的
发动机。
③德国工程师狄塞尔 发明了柴油内燃机
1892年发明，结构更简单、 燃料更便宜，虽笨重，但却 非常适用于重型运输工具。
自主学习
爱迪生讲述自己的生平和故事 1.自己出身贫寒，但从不放弃努力， 他坚信天才是1%的灵感加99%的汗水。 2.自己发明电灯时尝试了1600多种 材料，进行了几千次的实验，失败 无数次，历时三年才终于发明了能 点亮1200小时的耐用炭丝灯泡。
电影放映机
留声机
电影摄影机
爱迪生为什么被称为“发明大王” 创新精神 善于思考 永不言弃 百折不挠
学习任务二 二·内燃机和新的交通工具
《第二次工业革命》PPT精品课件
① 两次鸦片战争，中国沦为半殖民地半封建社
对中国的影 响
会；
②
近代工业产生（中国民族资本主义产
生）； ③ 先进的中国人开始向西方学习。
① 一系列侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮，中国 完全沦为半殖民地半封建社会； ② 中国民族资本主 义初步发展； ③ 救亡图存运动高涨（维新变法、义 和团运动、辛亥革命）。
——汽车产大汽王车价格为265
美元，是当时福
作用：带来汽车制造业的革命，特汽汽车车厂价工人格两大大 下降，开始成为中等收入家庭的个月交的通工工资。具。
汽车的优点：新型动力、体积小、速度快
宝马—-德
奔驰—-德 法拉利—-意 日产—-日本
影响：为人们的生活带来极大的便利，
大大扩展了人们的生活空间。
劳但斯也莱斯给—城-英市福交特通林肯、—能-美源、凯环迪拉境克带—-来美挑战奥。迪—-德
第5课 第二次工业革命
1．了解第二次工业革命发生的背景和特点。 2．识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。 3．理解第二次工业革命的深刻影响。 4．感受科学技术是第一生产力，激发学生立志学好科学、报效 社会、实现人生志向的理想。
情景导入
1931年10月21日,全美同时熄灯一分钟，是为了纪念三天前去世的伟 人----爱迪生! 那天夜晚,连自由女神高举的火把也熄灭了，这一刻美国仿 佛又回到过去，这才能感受到爱迪生伟大！
1913年殖民地面积所 占位次
1
2
4
5
4材、料五.消：从极1影860响年到：1910年的半个世纪，城市如雨后春笋般在美国各地成长起来……商人、经纪
人杂、和律脏师乱造、，成银搬了行进家坐新、落的制于造富社商人会控区问制的了宽题越敞和来住越宅环多，境的穷问城人市住题财宅，富区，内他到们处为堆了满逃垃避圾城。市—中—心《区相域遇的在喧城嚣市、：嘈19
第5课 第二次工业革命 课件(44张)
1882年，美国著名发明家爱迪生在纽约创建了美国第一个火力发电站并架设了世界上第一条供电线路。
1931年10月21号，美国东西海岸交替停电1分钟，以此纪念三天前去世的伟人爱迪生。
电力（科技点亮生活）
电风扇
电冰箱
洗衣机
伏打电堆
发电机
“新”的动力、能源——电力
2、电对人类社会生产及生活的影响：
电力在生产、生活领域都得到了广泛应用，各种发明纷纷问世，人类进入了一个新的时代——电气时代。
来源广泛 、动力大 、体积小、 清洁 、无污染、 应用广泛 、安全、输送量大、操控方便、可以远距离传输……
（二）内燃机的发明与交通工具的发展
史蒂芬孙的“火箭号车”
蒸汽火车
笨重，噪声大，污染严重……
史料链接：1859 美国人在宾夕法尼亚打出了世界上第一口油井。汽油和柴油都是从石油里提炼出来的。
“新”的能源——石油
1876（德）奥托煤气内燃机
（1）内燃机
——新的动力机
1.主要成果：（1）内燃机 1883年，德国人戴姆勒发明汽油内燃机 1892年，德国人狄塞尔发明柴油内燃机（2）内燃机的应用——交通工具 1885年，德国人卡尔·本茨发明汽车 1913年，美国人亨利·福特首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺。 1903年，美国人莱特兄弟发明了飞机。
①政治前提：资本主义制度巩固和完善；
②经济基础：第一次工业革命促进资本主义经济发展；
③理论支持：自然科学的新突破。如进化论、细胞学说、能量守恒与转化定律等。
资本主义制度巩固和完善。对比：（学会对同类事物进行比较和分析）第一次工业革命时，资本主义制度刚刚确立；第二次工业革命时，资本主义制度已经趋于巩固和完善。
新能源出现
发明大王
1931年10月21号，美国东西海岸交替停电1分钟，以此纪念三天前去世的伟人爱迪生。
电力（科技点亮生活）
电风扇
电冰箱
洗衣机
伏打电堆
发电机
“新”的动力、能源——电力
2、电对人类社会生产及生活的影响：
电力在生产、生活领域都得到了广泛应用，各种发明纷纷问世，人类进入了一个新的时代——电气时代。
来源广泛 、动力大 、体积小、 清洁 、无污染、 应用广泛 、安全、输送量大、操控方便、可以远距离传输……
（二）内燃机的发明与交通工具的发展
史蒂芬孙的“火箭号车”
蒸汽火车
笨重，噪声大，污染严重……
史料链接：1859 美国人在宾夕法尼亚打出了世界上第一口油井。汽油和柴油都是从石油里提炼出来的。
“新”的能源——石油
1876（德）奥托煤气内燃机
（1）内燃机
——新的动力机
1.主要成果：（1）内燃机 1883年，德国人戴姆勒发明汽油内燃机 1892年，德国人狄塞尔发明柴油内燃机（2）内燃机的应用——交通工具 1885年，德国人卡尔·本茨发明汽车 1913年，美国人亨利·福特首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺。 1903年，美国人莱特兄弟发明了飞机。
①政治前提：资本主义制度巩固和完善；
②经济基础：第一次工业革命促进资本主义经济发展；
③理论支持：自然科学的新突破。如进化论、细胞学说、能量守恒与转化定律等。
资本主义制度巩固和完善。对比：（学会对同类事物进行比较和分析）第一次工业革命时，资本主义制度刚刚确立；第二次工业革命时，资本主义制度已经趋于巩固和完善。
新能源出现
发明大王
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德国、美国 电灯、汽车、飞机
石油、电力
动力机器
蒸汽机
电动机、内燃机
合作探究三 第二次工业革命的影响
第二次工业革命极大地改善了人们的生活，给人们的 生产和生活带来了极大的便利。
第二次工业革命 后英国煤产量
第二次工业革命前后 英国生铁产量
思考：以上数据说明什么问题？
第二次工业革命促进了生产力的巨大发展，使欧美资 本主义国家成为工业强国。
第5课次工业革命
情景导入
1931年10月21日,全美同时熄灯一分钟，是为了纪 念三天前去世的伟人----爱迪生! 那天夜晚,连自由女神 高举的火把也熄灭了，这一刻美国仿佛又回到过去， 这才能感受到爱迪生伟大！
教学目标
1、了解第二次工业革命发生的背景和特点。 2、识记第二次工业革命的主要成就和伟大的
1886戴姆勒和 儿子驾车旅游
鲁道夫·狄塞 尔和他发明的 第一台柴油机
卡尔·本茨和 他发明的第一 辆汽车——奔 驰专利1号车
福特---流水线生产 汽车价格为265美元 ，是当时福特汽车 厂工人两个月的工 资。
第一次，共飞行了36米，留空12秒
语录 生命，那是自然付给人类雕琢的宝石。 人类从新发现中得到的好处总要比坏处多。 我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。 我更关心生者的肚皮，而不是以纪念碑的形式对死者的缅怀。 我看不出我应得到任何荣誉，我对此也没有兴趣。
主义国家出现了垄__断__资___本__主_义，资本主义由自由资本主义向__垄__断__组__织____ 过渡。资本主义的对外扩张增强，对世界产生了深远影响。
合作探究一 第二次工业革命的背景和特点 什么是“第二次工业革命”？
1870年以后，科学技术的 发展突飞猛进，各种新技术、新 发明层出不穷，并被迅速应用于 工业生产，大大促进了经济的发 展，这就是第二次工业革命。
和输电网。各国发明家先后发明了发动机、电动机、电话、 电车、电报等。世界由此进入了“___电__气__时__代_”。
4、__内__燃__机_的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。1883 年，德国工程师__戴__姆__勒__研制成汽油内燃机。几年后德国工程师狄塞尔 发明了柴油内燃机。19世纪80年代，德国人__本__茨__制造出一辆配有汽油 发动机的汽车。1913年，美国企业家_福__特__使用流水线生产汽车，汽车 价格大大下降。
德国戴姆勒
汽车内燃机
内燃机和 德国狄塞尔 新的交通工 德国本茨
具
美国福特
柴油内燃机 制造配有汽车发动机的汽车
使用流水线生产汽车 以内燃机为动力的轮船、飞机
化学工业 瑞典诺贝尔 和新材料 美国海厄特
法国夏尔多内
生产碱、硫酸、人造染料 炸药 赛璐珞 人造纤维
天才是 1%的灵感加99%的汗 水
“打开电气时代的领袖”
5、现代化工的产生也是应用技术的一项重大突破。1867年，瑞典化学 家_诺__贝__尔_发明了现代炸药，后来又研制成无烟炸药。1869年，美国人海 厄特发明了赛璐珞，现_代__塑___料__工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内 发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
6、第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活， 使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。主要资本
依据下列材料，指出第二次工业革命的显著特点？
在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动 技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的 发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为 了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与 发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……
背景：19世纪，工业革命的展开，欧美主要资 本主义国家经济迅速发展，自然科学研究取得了 重大进步。
特点：科学研究同工业生产紧密结合
合作探究二 第二次工业革命主要成就
主要成就
人物
发明
电的应用
发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄 美国爱迪生 影机、放映机；建成火力发电站和输电网
发电机、电动机、电焊、电钻、电话、 电车、电报
科学家、发明家。 3、理解第二次工业革命的深刻影响。 4、感受科学技术是第一生产力，激发学生立志学好 科学、报效社会、实现人生志向的理想。
自主学习·梳理新知
1.19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经
济迅速发展，自然科学研究也取得了重大进步。19世纪六七 十年代，各种新技术新发明层出不穷，并被迅速应用于工业 生产，引发了__第__二__次__工__业__革__命__。 2.第二次工业革命的特点是__科__学__研__究__同__工__业__生__产__紧密结合。 3.__电__力__ 成为新的能源进入生产生活领域是第二次工业革命 最显著的成就。美国发明家__爱__迪__生____发明了耐用的白炽灯 炮、摄影机、放映机。在纽约建成世界上第一个火力发电站
一九二生 模“五产扩T年型规大公，车司十就的是秒产我钟竞激品亨争烈装如利果配·今一福后辆特不汽的能名车制一 九 二片。造”
成像火柴和别针那样的统一规格零，
大规模的生产就遥遥无期…… 年
191垄3 年断，组世织界上第一条汽车流， 一
水装配线在福特的工厂里诞生。分
干预国垄断组织改形经善成济管产迅理生的影响？加紧钟 装 配海
由于发明赛璐珞， 海厄特在1914年获 得了珀金斯奖章。
夏尔多内被西方誉为 人造丝工业之父
两次工业革命的比较
第一次工业革命 第二次工业革命
时间
18世纪60年代
标志性成就 蒸汽机的发明
进入的时代 “蒸汽时代”
领先国家
英国
主要发明 珍妮机、蒸汽机 火车、汽船
能源
煤
19世纪70年代 电力的广泛应用 “电气时代”
科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走 到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开 始了。 ——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
科学与技术开始紧密结合，并迅速应用于工业生产。
小结：第二次工业革命的背景和特点
第二次工业革命： 19世纪六七十年代，各种新 技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生 产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业 革命。
家生活
降速低发成展本
外扩一张
主要资美本孚主天义津加国油家站出（现190了4）垄断组织辆 汽 车
石油、电力
动力机器
蒸汽机
电动机、内燃机
合作探究三 第二次工业革命的影响
第二次工业革命极大地改善了人们的生活，给人们的 生产和生活带来了极大的便利。
第二次工业革命 后英国煤产量
第二次工业革命前后 英国生铁产量
思考：以上数据说明什么问题？
第二次工业革命促进了生产力的巨大发展，使欧美资 本主义国家成为工业强国。
第5课次工业革命
情景导入
1931年10月21日,全美同时熄灯一分钟，是为了纪 念三天前去世的伟人----爱迪生! 那天夜晚,连自由女神 高举的火把也熄灭了，这一刻美国仿佛又回到过去， 这才能感受到爱迪生伟大！
教学目标
1、了解第二次工业革命发生的背景和特点。 2、识记第二次工业革命的主要成就和伟大的
1886戴姆勒和 儿子驾车旅游
鲁道夫·狄塞 尔和他发明的 第一台柴油机
卡尔·本茨和 他发明的第一 辆汽车——奔 驰专利1号车
福特---流水线生产 汽车价格为265美元 ，是当时福特汽车 厂工人两个月的工 资。
第一次，共飞行了36米，留空12秒
语录 生命，那是自然付给人类雕琢的宝石。 人类从新发现中得到的好处总要比坏处多。 我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。 我更关心生者的肚皮，而不是以纪念碑的形式对死者的缅怀。 我看不出我应得到任何荣誉，我对此也没有兴趣。
主义国家出现了垄__断__资___本__主_义，资本主义由自由资本主义向__垄__断__组__织____ 过渡。资本主义的对外扩张增强，对世界产生了深远影响。
合作探究一 第二次工业革命的背景和特点 什么是“第二次工业革命”？
1870年以后，科学技术的 发展突飞猛进，各种新技术、新 发明层出不穷，并被迅速应用于 工业生产，大大促进了经济的发 展，这就是第二次工业革命。
和输电网。各国发明家先后发明了发动机、电动机、电话、 电车、电报等。世界由此进入了“___电__气__时__代_”。
4、__内__燃__机_的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。1883 年，德国工程师__戴__姆__勒__研制成汽油内燃机。几年后德国工程师狄塞尔 发明了柴油内燃机。19世纪80年代，德国人__本__茨__制造出一辆配有汽油 发动机的汽车。1913年，美国企业家_福__特__使用流水线生产汽车，汽车 价格大大下降。
德国戴姆勒
汽车内燃机
内燃机和 德国狄塞尔 新的交通工 德国本茨
具
美国福特
柴油内燃机 制造配有汽车发动机的汽车
使用流水线生产汽车 以内燃机为动力的轮船、飞机
化学工业 瑞典诺贝尔 和新材料 美国海厄特
法国夏尔多内
生产碱、硫酸、人造染料 炸药 赛璐珞 人造纤维
天才是 1%的灵感加99%的汗 水
“打开电气时代的领袖”
5、现代化工的产生也是应用技术的一项重大突破。1867年，瑞典化学 家_诺__贝__尔_发明了现代炸药，后来又研制成无烟炸药。1869年，美国人海 厄特发明了赛璐珞，现_代__塑___料__工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内 发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
6、第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活， 使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。主要资本
依据下列材料，指出第二次工业革命的显著特点？
在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动 技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的 发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为 了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与 发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……
背景：19世纪，工业革命的展开，欧美主要资 本主义国家经济迅速发展，自然科学研究取得了 重大进步。
特点：科学研究同工业生产紧密结合
合作探究二 第二次工业革命主要成就
主要成就
人物
发明
电的应用
发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄 美国爱迪生 影机、放映机；建成火力发电站和输电网
发电机、电动机、电焊、电钻、电话、 电车、电报
科学家、发明家。 3、理解第二次工业革命的深刻影响。 4、感受科学技术是第一生产力，激发学生立志学好 科学、报效社会、实现人生志向的理想。
自主学习·梳理新知
1.19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经
济迅速发展，自然科学研究也取得了重大进步。19世纪六七 十年代，各种新技术新发明层出不穷，并被迅速应用于工业 生产，引发了__第__二__次__工__业__革__命__。 2.第二次工业革命的特点是__科__学__研__究__同__工__业__生__产__紧密结合。 3.__电__力__ 成为新的能源进入生产生活领域是第二次工业革命 最显著的成就。美国发明家__爱__迪__生____发明了耐用的白炽灯 炮、摄影机、放映机。在纽约建成世界上第一个火力发电站
一九二生 模“五产扩T年型规大公，车司十就的是秒产我钟竞激品亨争烈装如利果配·今一福后辆特不汽的能名车制一 九 二片。造”
成像火柴和别针那样的统一规格零，
大规模的生产就遥遥无期…… 年
191垄3 年断，组世织界上第一条汽车流， 一
水装配线在福特的工厂里诞生。分
干预国垄断组织改形经善成济管产迅理生的影响？加紧钟 装 配海
由于发明赛璐珞， 海厄特在1914年获 得了珀金斯奖章。
夏尔多内被西方誉为 人造丝工业之父
两次工业革命的比较
第一次工业革命 第二次工业革命
时间
18世纪60年代
标志性成就 蒸汽机的发明
进入的时代 “蒸汽时代”
领先国家
英国
主要发明 珍妮机、蒸汽机 火车、汽船
能源
煤
19世纪70年代 电力的广泛应用 “电气时代”
科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走 到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开 始了。 ——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
科学与技术开始紧密结合，并迅速应用于工业生产。
小结：第二次工业革命的背景和特点
第二次工业革命： 19世纪六七十年代，各种新 技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生 产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业 革命。
家生活
降速低发成展本
外扩一张
主要资美本孚主天义津加国油家站出（现190了4）垄断组织辆 汽 车