自我介绍PPT教学课件
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自我介绍PPT课件
不断进取。
入到无限的为人民服务中去，这
我认识到人和工作的关系是建立 在自我认知的基础上，而我感觉 到我的工作热情一直没有被激发 到最高，我热爱我的工作，但每 个人都是在不断地寻求取得更好 的成绩，我相信自己。
就是我对教师认知的最好诠释。 所以，这个职位能让我充分实现 我的社会理想和体现自身的价值。 俗话说：航船不能没有方向，人 生不能没有理想，而我愿成为中 国共产党领导下的一名优秀人民 教师。
学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不
停，看着那一双双布满信任的眼睛，那一张
张稚气的小脸），生活中的所有不快都顿时
烟消云散了。 2019/7/26
2
个人基本信息
姓名：马金满 年龄：20 （1989.10.19） 性别：男 民族：汉 家庭住址：家住**省**市**县**乡**社。
联系方式：手机号:
QQ号：
自我介绍
教育系小学教育101班 马金满
ห้องสมุดไป่ตู้
2010.09.01
2019/7/26
1
我叫马金满，今年20岁，家住**省**市**县 **乡**社。
2010年6月考入*******，现就读于教育系小 学教育**班。使我成为“太阳底下最光辉的 职业” 的候选人。
住在******楼115室。
想象以后当老师既甜蜜又美好时光（听着同
2019/7/26
10
放映完毕
谢谢观赏
再见
2019/7/26
11
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/26
2019/7/26
9
教师的基本要求
教师这个职业是神圣而伟大的。 他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚
《自我介绍》PPT课件
自我介绍
大家好啊很荣幸和大家在一起上课
2021/8/17
1
姓名 学院 班级
• 管自强 软件学院 软开1133班
20政治面貌 祖籍
• 男 未婚 团员 家住 湘常德桃源九溪乡
2021/8/17
3
爱好 特长 梦想
爱好：喜欢玩玩走走啊 到处看看 特长：不睡则已，一睡惊人。 乒乓球还好，
软笔字还过得去 呵呵 梦想：做一个厉害的电脑高手，能够把。。
完成
2021/8/17
4
人生格言
• 人生最大的敌人就是自己。 • 人生永远没有答案。 • 靠自己才是王道，神马都是浮云。（自己
做的） • 做自己让别人去说吧。（嘿嘿，没有几人
能如此洒脱）
2021/8/17
5
大学打算
• 来了就好点读，锻炼下自己。社会不好混 啊，从各方面可以了解，世界并不是那么 滴单纯。
• 因此我们只有自己有本事，有能力走到哪 儿都不怕。只有别人来请你，而不是你去 满大街找事做。
2021/8/17
6
结束语
• 祝老师同学们也祝福我的亲人朋友大家圣 诞快乐。
• 相聚是一种缘分，她为你打造一步步的人 生路。也许此刻你们是同学，但下一秒也 许就会翻天覆地，再见之日就是天壤之别。 不过请不要自卑，努力奋斗才是王道。不 过也要和周围的人尽量相处好。 祝福大家学业有成，自信的走出校园。
2021/8/17
7
大家好啊很荣幸和大家在一起上课
2021/8/17
1
姓名 学院 班级
• 管自强 软件学院 软开1133班
20政治面貌 祖籍
• 男 未婚 团员 家住 湘常德桃源九溪乡
2021/8/17
3
爱好 特长 梦想
爱好：喜欢玩玩走走啊 到处看看 特长：不睡则已，一睡惊人。 乒乓球还好，
软笔字还过得去 呵呵 梦想：做一个厉害的电脑高手，能够把。。
完成
2021/8/17
4
人生格言
• 人生最大的敌人就是自己。 • 人生永远没有答案。 • 靠自己才是王道，神马都是浮云。（自己
做的） • 做自己让别人去说吧。（嘿嘿，没有几人
能如此洒脱）
2021/8/17
5
大学打算
• 来了就好点读，锻炼下自己。社会不好混 啊，从各方面可以了解，世界并不是那么 滴单纯。
• 因此我们只有自己有本事，有能力走到哪 儿都不怕。只有别人来请你，而不是你去 满大街找事做。
2021/8/17
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结束语
• 祝老师同学们也祝福我的亲人朋友大家圣 诞快乐。
• 相聚是一种缘分，她为你打造一步步的人 生路。也许此刻你们是同学，但下一秒也 许就会翻天覆地，再见之日就是天壤之别。 不过请不要自卑，努力奋斗才是王道。不 过也要和周围的人尽量相处好。 祝福大家学业有成，自信的走出校园。
2021/8/17
7
自我介绍的ppt模板课件
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谢
谢
观
看
2008
2007
2011
2012
2014
NOW
个人简历
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代用名
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《自我介绍》PPT课件
.
27
窥一斑而知全豹，通过 小小的自我介绍来了解 同学们的魅力所在！
.
28
谢谢
.
29
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
20
平平凡凡的我，却不愿意过关在火柴
空
盒里的生活：飞扬的个性，青春的激情，
开朗的性格，总觉得自己应该展翅飞翔！
洞
抒
有人说，用一种冷静的态度和冷峻
情
的眼光看待这个世界，文字中自然免不 了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。
我把每一个有朝霞的早晨，看作是周 末的早晨。但当我发现后退，就是开始 于一点点放纵自己。我开始打点行装， 开始漫长的人生跋涉……
自我介绍
对别人微笑，是一件美妙的事情。 瞿薇
.
1
才 新创 是 。意 想。 要创 的造
。
创
内容构成
1.个人信息 2.在校经历 3.求职目标 4.表明态度
.
3
开篇介绍自己名字，让人耳目一新
介绍家乡的独特，给人留好印象 介绍自己的兴趣爱好，人无我有，人有我优
介绍自己与众不同的，如民族、年龄 介绍自己的成就，要深入挖掘自己的闪光点 说出自己的梦想，有志者事竟成
再过几天就是我18岁生日了，在我成为中华人民共和国正式公民 的时候，但愿生日能给我带来好运。
我属牛，有着牛一样的实干精神，有时也发一点牛脾气。
我叫陈泓辛，耳东陈，一泓清泉的泓，辛苦
的辛，我的名字与一颗红心向着党的红心谐
音，巧的是我出生在7月1号，与伟大的党同
一天生日，更妙的是，我满十岁的时候也是
个普天同庆的日子——香港回归。
最后可以来一句点睛之笔
.
《儿童自我介绍》课件
选择活动照，展示活力和兴趣
选择集体照，体现团队合作和 社交能力
背景图片选择
选择与主题相 关的图片，如 儿童、学校、
家庭等
选择色彩鲜艳、 生动有趣的图 片，吸引儿童
的注意力
选择高清、无 水印的图片， 保证课件的质
量
选择具有教育 意义的图片， 如名人名言、
励志故事等
图片排版与布局
主次分明：突出重点图片，次要图片适当缩小 对齐与分布：图片之间保持一定的间距，避免拥挤 色彩搭配：选择与主题相符的颜色，避免过于鲜艳或暗淡 图片大小：根据内容需要选择合适的图片大小，避免过大或过小
字号大小
标题：建议使用24-36号字体，加 粗
注释：建议使用12-14号字体，不 加粗
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
正文：建议使用16-20号字体，不 加粗
特殊字体：根据需要选择，如斜 体、下划线等
行间距与段间距
行间距：文字之间的垂直距离，影响阅读体验
段间距：段落之间的垂直距离，影响整体布局
调整方法：在PPT中，可以通过“开始”选项卡中的“段落”功能进行调整 注意事项：行间距和段间距不宜过小或过大，应根据内容需要和整体布局进行适当 调整
03内容布局
标题页
标题：儿童自我介绍PPT 课件
副标题：如何制作一份精 彩的自我介绍PPT
背景图片：选择一张与儿 童相关的图片，如卡通人 物、儿童画等
标题字体：选择一种适合 儿童的字体，如卡通字体、 手写字体等
标题颜色：选择一种鲜艳、 活泼的颜色，如红色、蓝 色、绿色等
标题位置：将标题放在 PPT的中央，确保观众一 眼就能看到
问题回答准备
准备常见问题及答案，如“你的名字是什么？”、“你今年几岁了？”等 设计互动环节，如“猜谜语”、“找不同”等，增加趣味性 准备奖励机制，如小礼品、小红花等，鼓励孩子积极参与 准备备用问题，以防孩子回答不上来，避免尴尬
简约创意特色自我介绍个人简介PPT模板课件
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《漂亮的自我介绍》PPT课件
的修理工. 销售:我的职业是推销员,就是“走出去、说出来、把钱收回
来的”靠口才吃饭的人，所以我要来学口才提高自己的口头表 达能力
精选PPT
8
30秒
比赛时的自我介绍
1、来之前，有朋友说这里是没有硝烟的战场。看不见的对手，
你四面楚歌；顶着对手的重炮，提防着处处的陷阱。说的够残
酷，不过所谓地狱在左，天堂在右，我倒是更愿意将这里比做
5、图像法。就是营造一种图象，让别人想像一下，这样更能人 记住你的名字。 比如：余江雁，这个名字，就可以这样介绍： 大家好，我叫余江雁，请大家想像一下，在长江上空，有一只 大雁在飞翔，搏击长空，那就是我，余就是我的意思啊。请大 家记住我的名字：长江上空的一只翱翔的大雁。
6、调侃法。有些场合用一些调侃自己的方式，给人以轻松的记
现在的股市。同样一个市场，只要不是一种“博傻”状态，总
会有人欢喜有人忧。真正进入之前，首先要明确一点，不能
“套死”其中。在大赛中，我要学会“识套”，我要在大赛中
学会“朝避猛虎，夕避长蛇”，我要打开自己“巨大的上升空
间”。请评委老师给我机会体会“无招胜有招”、“简单就是
最好”的真谛。近期虽横盘多日，动静不大，但我却是来自新
。
精选PPT
10
30秒
自我介绍还需注意
（2）仪态大方，表情亲切
自我介绍时，介绍者就是当事人，其基本程序是先向对方 点头致意，得到回应后再向对方报出自己的姓名、身份及有关 情况。进行自我介绍时，举止、仪表应庄重大方，表情坦然亲 切，面带笑容，眼睛注视对方；语言要热情友好，充满自信； 语气要自然，语速要正常，语音要清晰。讲到自己时可将右手 放在自己的左胸上，切忌慌慌张张、不知所措或满不在乎。
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来的”靠口才吃饭的人，所以我要来学口才提高自己的口头表 达能力
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8
30秒
比赛时的自我介绍
1、来之前，有朋友说这里是没有硝烟的战场。看不见的对手，
你四面楚歌；顶着对手的重炮，提防着处处的陷阱。说的够残
酷，不过所谓地狱在左，天堂在右，我倒是更愿意将这里比做
5、图像法。就是营造一种图象，让别人想像一下，这样更能人 记住你的名字。 比如：余江雁，这个名字，就可以这样介绍： 大家好，我叫余江雁，请大家想像一下，在长江上空，有一只 大雁在飞翔，搏击长空，那就是我，余就是我的意思啊。请大 家记住我的名字：长江上空的一只翱翔的大雁。
6、调侃法。有些场合用一些调侃自己的方式，给人以轻松的记
现在的股市。同样一个市场，只要不是一种“博傻”状态，总
会有人欢喜有人忧。真正进入之前，首先要明确一点，不能
“套死”其中。在大赛中，我要学会“识套”，我要在大赛中
学会“朝避猛虎，夕避长蛇”，我要打开自己“巨大的上升空
间”。请评委老师给我机会体会“无招胜有招”、“简单就是
最好”的真谛。近期虽横盘多日，动静不大，但我却是来自新
。
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10
30秒
自我介绍还需注意
（2）仪态大方，表情亲切
自我介绍时，介绍者就是当事人，其基本程序是先向对方 点头致意，得到回应后再向对方报出自己的姓名、身份及有关 情况。进行自我介绍时，举止、仪表应庄重大方，表情坦然亲 切，面带笑容，眼睛注视对方；语言要热情友好，充满自信； 语气要自然，语速要正常，语音要清晰。讲到自己时可将右手 放在自己的左胸上，切忌慌慌张张、不知所措或满不在乎。
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自我介绍完整版ppt课件
--
她的小脸，就像熟透了的小苹果，圆圆的，胖胖的，两 只胳膊就像两段嫩藕，胖乎乎的。 修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的 大眼睛。 她的眉毛很有特点，又细又长，就像夏天随风摇曳的柳 叶。 她的眼睛晶亮，眉毛像是一对优美的弯弓。 白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的鼻子。 秀秀合着小嘴一点也不笑，那嘴红红的，好像一颗美丽 的樱桃。
中间：（1）你的性格有什么特点，抓住某个方 面来写。先概括个性特点，再选取一个事例具体介绍 。
（2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个特 长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。
结尾：结尾方式很多，可自然结束，也可用问句 结尾。如：“这就是我，你愿意和我交朋友吗？”
--
--
--
我的自画像
• 大家好！我叫胡晓玲，今年八岁了， 是一个活泼可爱的小女孩。我在中山市三 都镇中心小学读三年级。
• 我的个子在我们班算是高的了，坐在 班里第五排。我有张可爱的苹果脸，笑起 来很可爱。我的眉毛弯弯的，像两个月牙 儿，一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。怎么 样，我可爱吧！
--
我的爱好可广泛了，看书呀 、下棋呀、画画呀，我都喜欢 ，但我最喜欢的是唱歌，每天 我都会唱着歌儿去上学，哼着 小调回家。二年级的时候，我 参加了学校的歌唱比赛，得了 一等奖，我高兴得又蹦又跳。 我多么希望自己快点长大，长 大了就当歌星。
在影剧院是游客在公园里是顾客在商场里是观众在家中是小主人在学校里是行人在马路上是病人在医院里是学生鹅蛋脸瓜子脸红扑扑胖乎乎开朗大方勇敢文静看书体育唱歌跳舞特别听话文静乐于助人学习好慢性子胆子小不爱起床外貌
--
弟子规，圣人训 守孝悌，次谨信 泛爱众，而亲仁 有馀力，则学文 父母呼，应勿缓 父母命，行勿懒 父母教，须敬听 父母责，须顺承
她的小脸，就像熟透了的小苹果，圆圆的，胖胖的，两 只胳膊就像两段嫩藕，胖乎乎的。 修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的 大眼睛。 她的眉毛很有特点，又细又长，就像夏天随风摇曳的柳 叶。 她的眼睛晶亮，眉毛像是一对优美的弯弓。 白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的鼻子。 秀秀合着小嘴一点也不笑，那嘴红红的，好像一颗美丽 的樱桃。
中间：（1）你的性格有什么特点，抓住某个方 面来写。先概括个性特点，再选取一个事例具体介绍 。
（2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个特 长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。
结尾：结尾方式很多，可自然结束，也可用问句 结尾。如：“这就是我，你愿意和我交朋友吗？”
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我的自画像
• 大家好！我叫胡晓玲，今年八岁了， 是一个活泼可爱的小女孩。我在中山市三 都镇中心小学读三年级。
• 我的个子在我们班算是高的了，坐在 班里第五排。我有张可爱的苹果脸，笑起 来很可爱。我的眉毛弯弯的，像两个月牙 儿，一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。怎么 样，我可爱吧！
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我的爱好可广泛了，看书呀 、下棋呀、画画呀，我都喜欢 ，但我最喜欢的是唱歌，每天 我都会唱着歌儿去上学，哼着 小调回家。二年级的时候，我 参加了学校的歌唱比赛，得了 一等奖，我高兴得又蹦又跳。 我多么希望自己快点长大，长 大了就当歌星。
在影剧院是游客在公园里是顾客在商场里是观众在家中是小主人在学校里是行人在马路上是病人在医院里是学生鹅蛋脸瓜子脸红扑扑胖乎乎开朗大方勇敢文静看书体育唱歌跳舞特别听话文静乐于助人学习好慢性子胆子小不爱起床外貌
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弟子规，圣人训 守孝悌，次谨信 泛爱众，而亲仁 有馀力，则学文 父母呼，应勿缓 父母命，行勿懒 父母教，须敬听 父母责，须顺承
自我介绍作文指导课件8张
结尾（例子）：
1这就是我，一个喜欢看书，一个充满自信，一个有着 奋斗目标的小姑娘。
2这就是我，一个与众不同的我，一个优点与缺点共存 的我。
3这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。 这就是我， 幽默宽容的我，不甘落后的我。
4这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努 力的人。
5这就是我！一个乐观、追求自由、的女孩！
）的孩子。 ）的孩子。 ）的孩子。
中间范文1：
妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当那一
段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸
于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊索寓言》，晚上
睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，
小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课，老
师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来视察。放学回家，我
就到我们小区里去找蜗牛。我谨慎翼翼在草地寻找着。那时，
我既想立刻找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，
却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去
央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让
我平时特别孝顺父母。妈妈是工程师，平时 工作特别忙，记得有一次放学回家，家里一个人 也没有，这时天又突然下起了大雨，我看见昨天 妈妈洗的衣服和被子还在阳台上晾着。因为我不 够高，所以我就端来了一个登子，谨慎翼翼地站 上去收衣服，然后我又学着妈妈的样子把饭煮上。 这时候，我看见妈妈还没回来，心想天气这么冷， 妈妈会不会冻着呢？于是，我连忙把妈妈的外套 拿出来，放在妈妈进门的地方。过了一会儿，妈 妈回来了，看到了这一切，激动地把我搂在怀里， 亲了我两口，说：“女儿，你真是个孝顺的孩 子！”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Visual Basic简单易学 Visual Basic易于界面设计，也易于代码编写 Visual Basic具有面向过程和面向对象两类程序
设计方法的特点 可直接使用对象、属性、方法和事件 Visual Basic具有广泛应用 网络、多媒体、数据库应用，VBA、VBScript
课程内容-1
• 访问数据库 • 动态数据交换（DDE） • 对象的链接和嵌入（OLE） • 动态链接库（DLL）
万年历 图片浏览器 屏保程序 浏览器 MP3播放器 VCD播放器 查找文件
API函数 ActiveX控件
作品演示
菜单栏 工具箱 立即窗口
VB6.0集成开发环境
标题栏 工具栏
工程窗口
窗体设计器
属性窗口
Visual Basic 介绍
Visual Basic是Microsoft公司推出的可视化的、面向对象和 采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，用于开发 Windows环境下的各类应用程序。 Visual Basic编程系统巧妙的将Windows编程系统的复杂性 封装起来，综合应用Basic的语法和新的可视化工具，即保 持了Windows特有的优良性能和图形用户环境，又提供了编 程的简易性，极大的提高了开发效率和减小了编程复杂度。
VB基础：集成开发环境、对象概念、事件驱动工作方式、 开发简单应用程序的步骤、基础控件的操作、工程管理、使 用帮助
VB语法和控制结构：数据类型、常量和变量、运算符和 表达式、基本语句、选择结构程序设计、循环结构程序设计
数组、过程：数组的概念、静态数组和动态数组的声明、 数组的基本操作、控件数组、函数过程和子过程、参数传递、 变量和过程的作用域、递归、常用算法
Visual Basic 6.0的版本
Visual Basic 6.0有学习版、专业版和企业版三个版本，分别 为了满足特定的开发需求。
学习版：是基础版本，包括了所有的内部控件、网格控件 、Tab对象和数据绑定控件；
专业版：为计算机专业人员提供了一套用于软件开发的功 能完整的工具，它包含了学习版的所有功能，还包括 ActiveX 控件、Internet 控件、表报控件；
Visual Basic 5.0：于1997年推出，加入了本地代码编译器，可以让应 用程序的效率大大提升；
Visual Basic 6.0：于1998年作为Visual Studio 6.0的成员推出，已经是 成熟、稳定的开发系统，成为Windows上最流行的Visual Basic版本。
Visual Basic .Net:2002年推出，是战略的主要组成部分 ，一种完全面向对象的编程语言。
八年级下学期信息技术
第二单元 VB程序设计 第2课 自我介绍
李振华 相邸镇初级中学
2013-5-6
课程教学目标
本课程是作为第一门程序设计课程设计的。 通过对本课程的学习，学生不仅能掌握程 序设计的基本思想，而且可以了解面向对 象的程序设计方法，为开发Windows应用 程序打下良好的基础。
为什么要学VB？
表示当前的状态
菜单栏中的菜单命令提供开发、调试和运行应用程序所需要的工具
“标准”工具 栏
“视图”/ “工具 栏”命令打开 （关闭）其它工 具栏
以图标的方式提供对常用命令的快速访问
单位是twip 1440twip=1英寸
窗体左上 窗体大小 角坐标
窗体设计器窗口 返回
窗体设计器窗口简称窗口(form)，即是设计VB应用程序界 面的工作窗口，也是应用程序最终面向用户的界面。
企业版：可供专业人员开发功能强大的分布式应用程序， 该版本包括专业版的所有功能，同时具有自动化管理器、 部件管理器、数据库管理工具、Microsoft Visual SourceSafe面向工程版的控制系统等。
Visual Basic 主要特点
可视化的设计平台 面向对象的程序设计 结构化程序设计语言 事件驱动编程机制 具有强大的功能和开放的特点
Visual Basic 3.0：于1993 年推出，支持 ODBC 、OLE 等高级特性， 还增加了相当多的专业级控件，可以开发出相当水平的Windows应用 程序；
Visual Basic 4.0：于1995 年推出，不但支持 Windows 95 系统下 32 位 应用程序开发，而且为 Visual Basic 引入了类等面向对象概念。 Visual Basic 4.0包含16位和32位两个版本；
窗体布 局窗口
VB6.0集成开发环境
主窗口
位于集成开发环境的顶部，由标题栏、菜单栏和工具栏组成。
窗体设计器(form)窗口
是设计VB应用程序界面的工作窗口，也是应用程序的最终界面。设计应 用程序的界面时，就是通过在窗体中添加控件、图形和图像来完成的。
属性(properties)窗口
对选定的窗体或控件进行属性设置。Visual Basic中的窗体和控件是系 统预设的对象，其特征如大小、标题或颜色等用一组属性描述。
Visual Basic 版本
Visual Basic 1.0：1991年推出，采用事件驱动，Quick Basic的语法和 可视化的界面，取得了巨大成功；
Visual Basic 2.0：于1992年推出，加入了对象型变量，一般类型的变 量可以引用专有类型的实例，甚至通过后期绑定访问专有类型的属性 和方法。还增加了OLE和简单的数据访问功能；
课程内容-2
界面设计：标准控件的使用、菜单设计、通用对话框、多 窗体与多文档界面设计、工具栏和状态栏设计 文件：文件系统控件、文件的读写 图形操作: 图形操作基础、绘图属性、图形控件、图形方 法、图形应用 数据库应用：数据库概念、数据控件、数据库管理器、 ADO数据控件、结构化查询语言SQL、数据库应用案例
工程资源管理器(project explorer)窗口
显示出创建一个应用程序所需要的所有文件
工具箱(toolbox)窗口
提供了一组称为控件的工具，主要用于设计应用程序的界面。
代码(code)窗口
编辑窗体、标准模块中的代码
主窗口 返回
主窗口也称设计窗口位于集成开发环境的顶部，由标题 栏、菜单栏和工具栏组成。
设计方法的特点 可直接使用对象、属性、方法和事件 Visual Basic具有广泛应用 网络、多媒体、数据库应用，VBA、VBScript
课程内容-1
• 访问数据库 • 动态数据交换（DDE） • 对象的链接和嵌入（OLE） • 动态链接库（DLL）
万年历 图片浏览器 屏保程序 浏览器 MP3播放器 VCD播放器 查找文件
API函数 ActiveX控件
作品演示
菜单栏 工具箱 立即窗口
VB6.0集成开发环境
标题栏 工具栏
工程窗口
窗体设计器
属性窗口
Visual Basic 介绍
Visual Basic是Microsoft公司推出的可视化的、面向对象和 采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，用于开发 Windows环境下的各类应用程序。 Visual Basic编程系统巧妙的将Windows编程系统的复杂性 封装起来，综合应用Basic的语法和新的可视化工具，即保 持了Windows特有的优良性能和图形用户环境，又提供了编 程的简易性，极大的提高了开发效率和减小了编程复杂度。
VB基础：集成开发环境、对象概念、事件驱动工作方式、 开发简单应用程序的步骤、基础控件的操作、工程管理、使 用帮助
VB语法和控制结构：数据类型、常量和变量、运算符和 表达式、基本语句、选择结构程序设计、循环结构程序设计
数组、过程：数组的概念、静态数组和动态数组的声明、 数组的基本操作、控件数组、函数过程和子过程、参数传递、 变量和过程的作用域、递归、常用算法
Visual Basic 6.0的版本
Visual Basic 6.0有学习版、专业版和企业版三个版本，分别 为了满足特定的开发需求。
学习版：是基础版本，包括了所有的内部控件、网格控件 、Tab对象和数据绑定控件；
专业版：为计算机专业人员提供了一套用于软件开发的功 能完整的工具，它包含了学习版的所有功能，还包括 ActiveX 控件、Internet 控件、表报控件；
Visual Basic 5.0：于1997年推出，加入了本地代码编译器，可以让应 用程序的效率大大提升；
Visual Basic 6.0：于1998年作为Visual Studio 6.0的成员推出，已经是 成熟、稳定的开发系统，成为Windows上最流行的Visual Basic版本。
Visual Basic .Net:2002年推出，是战略的主要组成部分 ，一种完全面向对象的编程语言。
八年级下学期信息技术
第二单元 VB程序设计 第2课 自我介绍
李振华 相邸镇初级中学
2013-5-6
课程教学目标
本课程是作为第一门程序设计课程设计的。 通过对本课程的学习，学生不仅能掌握程 序设计的基本思想，而且可以了解面向对 象的程序设计方法，为开发Windows应用 程序打下良好的基础。
为什么要学VB？
表示当前的状态
菜单栏中的菜单命令提供开发、调试和运行应用程序所需要的工具
“标准”工具 栏
“视图”/ “工具 栏”命令打开 （关闭）其它工 具栏
以图标的方式提供对常用命令的快速访问
单位是twip 1440twip=1英寸
窗体左上 窗体大小 角坐标
窗体设计器窗口 返回
窗体设计器窗口简称窗口(form)，即是设计VB应用程序界 面的工作窗口，也是应用程序最终面向用户的界面。
企业版：可供专业人员开发功能强大的分布式应用程序， 该版本包括专业版的所有功能，同时具有自动化管理器、 部件管理器、数据库管理工具、Microsoft Visual SourceSafe面向工程版的控制系统等。
Visual Basic 主要特点
可视化的设计平台 面向对象的程序设计 结构化程序设计语言 事件驱动编程机制 具有强大的功能和开放的特点
Visual Basic 3.0：于1993 年推出，支持 ODBC 、OLE 等高级特性， 还增加了相当多的专业级控件，可以开发出相当水平的Windows应用 程序；
Visual Basic 4.0：于1995 年推出，不但支持 Windows 95 系统下 32 位 应用程序开发，而且为 Visual Basic 引入了类等面向对象概念。 Visual Basic 4.0包含16位和32位两个版本；
窗体布 局窗口
VB6.0集成开发环境
主窗口
位于集成开发环境的顶部，由标题栏、菜单栏和工具栏组成。
窗体设计器(form)窗口
是设计VB应用程序界面的工作窗口，也是应用程序的最终界面。设计应 用程序的界面时，就是通过在窗体中添加控件、图形和图像来完成的。
属性(properties)窗口
对选定的窗体或控件进行属性设置。Visual Basic中的窗体和控件是系 统预设的对象，其特征如大小、标题或颜色等用一组属性描述。
Visual Basic 版本
Visual Basic 1.0：1991年推出，采用事件驱动，Quick Basic的语法和 可视化的界面，取得了巨大成功；
Visual Basic 2.0：于1992年推出，加入了对象型变量，一般类型的变 量可以引用专有类型的实例，甚至通过后期绑定访问专有类型的属性 和方法。还增加了OLE和简单的数据访问功能；
课程内容-2
界面设计：标准控件的使用、菜单设计、通用对话框、多 窗体与多文档界面设计、工具栏和状态栏设计 文件：文件系统控件、文件的读写 图形操作: 图形操作基础、绘图属性、图形控件、图形方 法、图形应用 数据库应用：数据库概念、数据控件、数据库管理器、 ADO数据控件、结构化查询语言SQL、数据库应用案例
工程资源管理器(project explorer)窗口
显示出创建一个应用程序所需要的所有文件
工具箱(toolbox)窗口
提供了一组称为控件的工具，主要用于设计应用程序的界面。
代码(code)窗口
编辑窗体、标准模块中的代码
主窗口 返回
主窗口也称设计窗口位于集成开发环境的顶部，由标题 栏、菜单栏和工具栏组成。