两汉经济的发展

第13课《两汉经济的发展》教学设计

学校：泾源高级中学

教师：马仙龙

第13课《两汉经济的发展》教学设计

泾源高级中学马仙龙

一、教学目标

知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，为学生进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。通过思考和概括两汉农业和手工业的成就，培养学生综合归纳的能力；通过思考和总结两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力，使学生对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。通过知史鉴今培养学生学以致用的能力。

过程与方法目标：根据新课程理念，把现代信息技术与本课内容进行整合，在教学过程中采取以学生自主、合作、探究等学习方式为主，教师给予必要的指导和促进，通过师生共研，生生合作，由浅入深达到教学所预期的目标。同时对学生在探究过程中的表现给以恰当的评价。在本课商业的繁荣一目中，通过动脑筋的思考，使学生会一分为二的分析问题，通过知史鉴今使学生联系发展的分析解决问题。

情感，态度价值观目标：通过本课的学习，使学生认识到两汉是我国封建社会经济的发展时期，农业生产有很大的发展，手工业

取得许多新的成就，居当时世界的领先地位，这是炎黄子孙的骄傲。这和两汉四百年的政治统一、文化积累是分不开的。学生在培养能力的同时，也要培养学生正确的态度、价值观，为做到这一点，我通过知史鉴今和课后延伸的学习，使学生增强民族自豪感，树立正确的理想。

二、教学重点：

治理黄河和农业的进步，丝织和冶炼技术的提高。

三、教学难点：

正确分析认识两汉时期经济发展的原因。

四、教学方法：

叙述与讲解，图表填写，史料填写，联系对比，联系记忆，问题探究，引导归纳，合作讨论。

五、教学媒体

搜集影音,图片资料,运用多媒体,进行循序渐进的启发式教学.

六、授课课型：新授课。

七、授课课时：一课时

八、授课时间：2013年11月22日

九、教学过程：

导入新课：复习导入。

首先我们对上节课所学的内容来回顾一下，经过农民起义和楚汉之争的风雨夹击，汉高祖刘邦建立了汉朝，西汉之初映入我们眼帘的是怎样的景象呢？统治者为了改变这种状况又是如何做的呢？(P67)

生：经济萧条、国家贫困、一片荒凉的景象。汉初统治者吸取秦亡的教训，减轻赋税、徭役、兵役负担，注重农业发展。

[师]：经过统治者的治理，西汉经济有了发展。汉武帝时实现了政治、经济、思想、军事上的大一统。东汉时期统治者也励精图治，取得了很大的成就。今天，我们就一起走进两汉经济的发展这一节。过渡：要了解古代中国经济发展如何，就必须了解古代中国的农业情况，因为古代中国是农业大国。

（一）治理黄河和农业的进步

1．兴修水利

[师]：在两汉时期，为了提高农作物产量，使黄河之水变的水旱从人，统治者都采取了什么措施?

生：汉武帝治理黄河；东汉明帝时王景负责治理。（学生复述）

[师]：由此看来，两汉时大规模治理黄河有两次，一次是汉武帝时，一次是东汉明帝时王景负责治理。

[师]：多媒体图片展示治理黄河的场景。

[板书]：汉武帝时治理黄河，东汉明帝时王景负责治理黄河

补充：黄河原称“河水”，西汉初年开始有了黄河的称呼。先秦时期，黄河流域环境状况良好，适合农业生产。中游气候温和，森林覆盖率在50%以上。下游气候湿润，湖泊较多。秦汉时期，这一区域的森林开始遭到破坏。到了秦始皇时期，因大兴宫室，砍伐殆尽。直接后果是水土流失严重，黄河水泥沙含量增多，河床因泥沙淤积而抬升，黄河开始泛滥。因此，治理黄河成了汉朝统治者不得不时常关心的大事。汉武帝与东汉明帝两次大规模治理黄河，正是认识到了“农业是天下之本，水利是农业之本”。不过同学们应该明白的一点是汉武帝也不是一开始就想治理黄河的，他对黄河水患的认识有一个可以说是相当漫长的过程。听任黄河水泛滥了二十多年，直至影响到了国家财政收入，他才下决心治河的。现在哪位同学来回答第一个动脑筋题目？

生：田蚡是为了个人的私利不让治河的。因为他的田产在黄河北岸，河道南移，可使他免除水患。武帝又迷信思想，所以会听田蚡的话。

当黄河决堤影响到财政收入了，汉武帝才派人去治理，而且亲自力行。

[师]：这次治理有何效果？

生：黄河有八十多年没有泛滥。到景帝时派王景治理黄河，这次黄河有八百多年没有改道。

[师]：同学们需注意，治理河水最好的办法是疏通而不是堵塞。

[教师过渡]：两汉农业的发展，除了水利兴修之外，它的其他表现有农具的改进和农作物的种植（请同学们自读）

2．改进农耕技术和农具

学生：阅文回答农业工具各自的作用并回忆牛耕的历史。

[师]：多媒体图片展示改进的农具。

了解：①在耕犁上安装犁壁。便于翻土碎土。（这比欧洲早了一千多年）

②发明了耧车，用于播种，大大提高了播种速度。

③使用二牛抬杠的方法，节省了人力，提高了速度，增加了产量。（扶犁者用牛鼻串环来控制牛的方向，用犁箭来控制犁的深度。）耧车的构成分为种子箱、播种器、输种管、开沟器、牵引装置。由牛牵引，利用前进时的摇摆振动，使种子由种子箱落入播种器和输种管，然后通过开沟器上的小孔摇落于耧腿开的沟内。优点在于将开沟、下种两项作业合二为一，播种均匀，深浅一致且能节省种子，一次可播两行，提高了劳动效率。

了解：南北分别以水稻、小麦为主；桑麻广泛种植，种桑为了养蚕，种麻为了织布

3．农作物的种植

汉朝水利事业的发展，有利于小麦的推广，汉朝时候，小麦在北方普遍种植，成为主要粮食作物之一；长江流域及其以南地区，以种植水稻为主。

[师]：多媒体图片展示农作物的种植的内容。

我国是世界上最早种桑养蚕的国家。汉代以前桑麻的种植只局限于某些地方，此时黄河中下游地区的农村，户户房前屋后种了桑