关于绿色化学的论文
绿色化学论文
绿色化学论文绿色化学是一种新的化学方法和原则，可以减少或消除对环境的污染和生态系统的破坏。
绿色化学通过改变化学过程和产品的设计，在制造、使用和处理化学品和材料的过程中减少对环境的负面影响。
在绿色化学中，有几个关键原则需要遵循。
首先，最好的方法是预防污染，而不是事后处理。
通过设计更安全、更环保的化学品和工艺，可以避免大部分的化学污染。
其次，应该最大限度地利用原材料和能源的效率。
这意味着在生产过程中减少废物和能源的浪费。
第三，绿色化学要求使用与健康和环境影响最小相关的化学品。
这也意味着避免使用有毒、有害和易爆炸的物质。
最后，应该设计可重复利用和易于分解的产品和材料，以减少对环境的影响。
绿色化学在许多领域有着广泛的应用。
例如，在药物开发领域，绿色化学可以通过设计更环保的合成路线和替代有毒试剂来减少对环境的负面影响。
同样地，在塑料制造和废物处理领域，绿色化学可以用可再生材料替代传统塑料，并设计易于降解的塑料，以减少塑料污染。
此外，绿色化学还可以用于净化水和空气，以及提高能源效率和储存可再生能源。
绿色化学的重要性不仅在于保护环境和生态系统，还在于可持续发展的推动。
绿色化学可以帮助我们减少对有限资源的依赖，并开发新的更环保的技术和产品。
通过推动绿色化学，我们可以实现经济、社会和环境的可持续发展。
在实践中，推动绿色化学的方法包括制定环保法律和政策，促进环境意识的提高，开展相关研究和创新，并为绿色化学提供适当的资源和支持。
总之，绿色化学是一种重要的化学方法和原则，可以减少对环境的污染和生态系统的破坏。
在各个领域中，绿色化学的应用可以帮助我们实现经济、社会和环境的可持续发展。
通过推动绿色化学，我们可以为未来的世代创造一个更清洁、更健康的环境。
高职绿色化学教育论文
高职绿色化学教育论文篇1：高职绿色化学教育论文高职绿色化学教育论文1绿色化学的概念及重要性绿色化学，又叫清洁化学、环境友好化学，其实质是让反应过程保持原子经济性，使整个反应过程无污染，反应物充分利用，达到提高反应转化率和经济效益的目的。
这对于预防污染，治理污染，爱护环境，节省能源有着极其重要的作用。
我国提出建设环境友好型社会，走可持续进展的道路，这与绿色化学的本质不谋而合。
高校生作为将来社会的接班人，就应当具有建设环境友好型社会，实现我国可持续进展道路的意识。
因此，他们应当深刻理解绿色化学的理念，丰富绿色化学的学问，满意社会进展的需求，为服务于社会做预备。
总而言之，在高职教育中普及绿色化学，融入绿色化学非常重要。
2在高职化学教育中融入绿色化学的方法探讨随着绿色化学概念的深化人心，各大高校纷纷对推行绿色化学教育做出举措。
但是由于绿色化学概念较为新奇，教学方式提出较晚，还有许多不足之处，下面就如何加强高职化学教育中绿色化学部分提出几点建议。
2.1提高老师重视程度由于老师质量参差不齐，部分老师还未意识到绿色化学理念在化学教育中的重要性，更未关注绿色化学所独有的教学方式的变化。
作为高校老师，面对化学教育上的重大改革，首先应端正态度，充分熟悉绿色化学对社会和环境的重要作用，乐观的学习和了解有关绿色化学的相关学问，做到读书破万卷，讲课如有神的境界；其次，应宣扬和推广绿色化学理念，提高自身专业技能，更新学问体系，将讲课内容向绿色化学方面过渡，准时向同学传达先进学问；第三，要培育同学的绿色化学意识，在此基础上才能强化授课效果，并使同学对绿色化学有了清楚的熟悉，从而再日后的学习中发挥主动性，乐观拓展学问范围。
2.2编写绿色化学专用教材教材是教学的基础，在教材中贯彻绿色化学理念，才能真正使其深化同学之心。
教材的编写，首先应对传统化学的反应式进行优化，使其达到绿色化学的标准。
例如接触法制硫酸一节中，硫铁矿燃烧后的残渣富含铁元素，可回收用于炼铁工业，废气中含有肯定量的SO2，若直接排放会污染空气，此时将其通过石灰乳或氨水，便可得到生石膏或亚硫酸铵，胜利消退了污染并生产了副产品。
绿色化学方面论文
绿色化学方面论文浅谈绿色化学的进展摘要：绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学，因此这门学科还可称为环境无害、友好化学与清洁化学。
世界各国在最近几十年来主要是围绕化学反应材料、参与反应的催化剂以及化工产品的“绿色化”展开研究的。
关键词：绿色环保;化学;研究当今社会，我们正面临着有史以来最为严峻的危机，尤其是环境危机。
大家知道，世界各国的人口正在急剧的增加，导致人类对于可再生与不可再生的资源的消耗日益扩大，耕地、淡水和矿产等资源人均占有量日趋减少，所以人口与资源的矛盾逐渐变得“尖锐化”，环境保护问题就成为世界经济与人类社会发展进步的重要问题之一。
化学工业及其相关产业作为国民经济的支柱产业之一，在为人类创造物质文明作出重大贡献的同时，在生产、生活中也不断排放出大量的有害物质，所以，化学工业及其相关产业也给人类及环境带来不可小视的危害。
眼下，西方发达国家对于环境的治理，已开始从末端治理污染转向开发清洁工业技术、消减污染源头、生产环境友好产品，这就从治标转向了治本，是一大进步。
“绿色技术”已成为21世纪化工技术与化学研究的热点和重要科技前沿。
世界各国在最近几十年来主要是围绕化学反应材料、参与反应的催化剂以及化工产品的“绿色化”展开研究的。
遵照上述主线，文章评述了最近几十年来人类在绿色化学方面进行的一些主要的研究进展。
一、化学原料的高效充分利用——原子经济性反应近年来，化学家们孜孜不倦地研究原子经济性反应，取得很多宝贵成果。
例如，用氯醇法合成环氧乙烷，其原子利用率只有25%，采用乙烯催化环氧化方法仅需一步反应，原子利用率达到100%，产率99%。
但是现在已经应用于工业上的一些技术——“原子经济性反应”，仍然还需要进一步从环保、技术、经济等方面进行研究及相关的改进。
人们在化学反应中想要实现高原子经济性，还需要开发新的途径或者用催化反应来替代化学计量反应等方式来实现。
1997年的新合成路线奖的获得者BCH公司的工作即是一个很好的例证。
绿色化学论文
绿色化学论文绿色化学硕士研究论文篇1浅谈生活中的绿色化学摘要：当今社会环境问题日益严峻，对于化学这门能污染环境，更能治理环境的科学肩上所负有的责任就更显得日益沉重。
“绿色化学”这一理念的落实也更显得重要。
下面本人就从绿色化学的一般概念及绿色化学与环境保护的关系，化学反应条件的绿色化、化学反应途径的绿色化及产品绿色化等方面，就绿色化学对环境的友好性进行了阐述，展望了绿色化学在环境保护方面的发展前景。
关键词：绿色化学;环境保护;可持续发展;绿色能源当今时代，人类的生活与化学息息相关。
无论是衣、食、住、行，都离不开化学。
同时，对资源的开发利用成为了当今社会面临的制约经济发展、影响环境的重要因素。
因此，可循环利用、可持续发展、绿色化学生产被人们提上了议事议程。
我们都知道，随着工业化的大范围普及，环境污染问题已经到了不能再忽略的地步了。
尤其我们发展中国家，化工生产需求很大，而对能源的二次回收利用的不够直接造成的环境破坏远远高于其他发达国家。
这对我们的经济建设造成了巨大的负面影响。
如何正确、有效地解决这个问题，是每一个中国人的责任。
其实，实现可持续发展是战略已成为世界许多国家指导经济，社会发展的总体战略，即经济的发展必须和人口、环境、资源统筹考虑。
1987年世界环境与发展委员会提出采用可持续发展的总原则是：“今天的人类不应以牺牲今后几代人的幸福而满足其需要。
”可持续发展的核心思想是在经济发展的同时，注意保护资源和改善环境，合理地保护和改善环境为可持续发展提供物质基础。
环境对发展的约束是由于不合理的发展破坏了环境所致，而合理的发展又为治理环境提供了更多的技术和资金。
一、强化绿色化学意识绿色化学是用化学去预防污染，是设计研究没有或仅有尽可能小的环境负作用的、并在技术上经济上可行的化学品和化学过程。
它是在始端就采用污染预防的科学手段，使过程和终端均有零排放或零污染。
从根本上区别于那些通过“三废”处理与利用来治理污染的化学方法，最大限度的追求“原子经济性”。
绿色化学的重要性论文(精选)
绿色化学的重要性论文（精选）[摘要]绿色化学是现代化学发展的必然趋势，是可持续发展理念的重要内容，高校是培养未来化学工程师的摇篮，在高校开展绿色化学教育具有十分重要的意义。
[关键词]绿色化学；化学教育；意义绿色化学又称为清洁化学，是由美国化学会提出来的一个新概念，绿色化学经过20多年的发展，世界上很多国家已把“绿色化学”作为新世纪化学进展的主要方向之一，成为化学相关学科的一个重要思想，得到全世界广泛的响应。
绿色化学的核心是利用化学反应的原理从反应的源头上减少和消除化学化工生产对环境的污染和人类健康的不利影响，从传统的“末端治理”变成“源头预防”，并且使反应物的原子全部转化为期望的目标产物，因此绿色化学不仅是通过防止污染物的生成来保护环境的一种方法，也是增加效率和降低生产成本的一种方法。
如今绿色化学的理念已经被国际化学界所认同，并在实际的合成路线开发、生产工艺设计、生产技术改进等方面按照绿色化学提出的12条原则对化工产品进行设计、研究、开发，这必将对生态环境的改善和人们的生活质量的提高产生深远的影响[1]。
1、绿色化学在高校教育中的重要性随着我国高校教育的不断深入与发展，高等教育的人才培养目标已不再是培养单纯的专业技术人才，而是培养具有高度的社会责任感和具有综合专业素质的人才，以适应时代和社会发展的需要。
绿色化学作为可持续发展理念的重要组成部分是当代大学生应当具备的基本专业素养[2]。
化学学科的必然要带动化学教育内容的，新的化学教育内容应该不断融入化学学科的新知识、新进展，而绿色化学就是在可持续发展背景下诞生的新学科，绿色化学理念与传统化学生产中的只考虑生产效率而不考虑生产过程中或生产后对环境的污染或者是先污染再治理的理念有本质上的不同，随着绿色化学的发展，绿色化学已变成了一种防止环境污染的生产实践，即在设计化学产品和过程中使其对人类健康和生态环境影响最小，最大程度上节约资源、减少污染，可以说绿色化学是更无害、更便宜、更智慧的化学，将来必定会在社会发展中发挥更大的作用[3]。
环境污染与绿色化学的相关论文(共2篇)
环境污染与绿色化学的相关论文（共2篇）第1篇:环境污染与绿色化学的相关性研究目前，全球面临的一个全球性的严峻问题即为环境保护，虽然科技进步使得人们生活质量都在不断地提高，但是，伴随着经济的快速发展，环境污染的程度也越来越严重，因此，环境保护已经成为了全球性的一个热门话题。
本文主要研究如何减少化学反应过程所带来的环境污染问题。
1绿色化学的概述 1.1绿色化学的概念所谓绿色化学，其主要是通过采取化学方法将一些对于生态环境和人类健康有害物质，在其生产或使用的过程中消除掉。
同时通过对能源进行充分合理的利用，达到以最小的成本代价换取治理环境污染的目的。
绿色化学的整个过程都必须符合我国经济和环境的可持续发展战略。
1.2绿色化学的主要特点绿色化学最主要的特点就是原子经济性，原子经济性主要是利用化学原理，在化学物质使用的过程中或其实施的过程中充分的利用每一个原料，或者是将一些废弃的原料原子通过化学转换的方法转化为一些新的化学物质，再进行充分地利用，从而可以实现“零排放”，不会对周边生态环境造成污染。
另外，也可以将绿色化学看作是传统化学工程的一种可持续发展战略，将传统的粗放型化学生产过程，转变成为现代绿色集约型的化学生产过程。
1.3绿色化学的重要性虽然我国社会经济的快速增长，工业化进展也日益加快，但由于前期我国粗放式的发展模式，以至于对原有的生态环境带来严重的污染，甚至影响到人们的身体健康。
根据相关数据显示，各种有害气体、水以及固态废杂污染都呈现出日益增长的趋势，例如在农村耕地中大量使用一些化肥、农药以至于出现土地日益贫瘠的现象；在人们的日常生活中使用的塑料袋，导致白色污染日益加重。
当人们意识到这些环境污染的严重性时，也开始了加大了污染治理的力度，然而也付出了较高的代价。
因为有些环境污染是不可能在短时间可以解决的，例如全球变暖、雾霾天气、臭氧层破坏以及农田重金属污染等。
所以，如果想要解决环境污染问题，同时促进工业经济发展，那么就必须严格使用绿色化学的方法和技术，以此来实现环境和经济的可持续发展策略。
绿色化学论文
绿色化学论文绿色化学教学是高校教学发展的必然趋势,也是当前世界各国所面临的环境污染问题的必然选择。
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每一门科学的发展都充满了探索与进步，而人的因素是起着决定性的作用，最终就是要靠着人们不断地提升自我认识，来解决这个存在的问题。
化学家在研究过程中不可避免地会合成出未知性质的物质，这些物质或许已经对我们的环境造成了这样那样的破坏。
一方面，很多著名的环境事件如酸雨、白色污染、水体富氧化以及臭氧层空洞等方面，这些都是与化学方面有关;另一方面，就是把所有的环境事件问题全部的归纳为化学方面的原因，这是不公平的，像一些沙尘暴、煤的燃烧和森林锐减等方面，则不是化学方面的原因造成的。
在最初的化学工艺的流程当中，没有把废渣、废气处理流程纳入考虑的工艺流程范围内，因此，大多数的化学工艺都会给环境带来污染的。
所以，保护环境已经成为全球的共识。
然而究竟怎样来保护环境呢?保护环境对化学提出了什么样的要求呢?要回答这些问题，还得从环境问题说起。
关键词：环境保护绿色化学反应效率生物技术1 引例1976年7月10日，意大利塞维索的伊克梅萨化工厂逸出三氯苯酚，其中含有剧毒化学品二恶英(简称TCDD)，造成严重的环境污染，使多人中毒。
厂周围8.5ha范围内所有居民被迁走，1.5km内植物均被填埋，在数公顷土地上铲除掉几厘米厚的表土层。
二恶英毒性比DDT高出1万倍，有致癌和致畸作用。
事隔多年后，当地居民中畸形儿仍大为增加。
由于TCDD已渗透到工业和生活中，难以防范，故这次事故发生后，引起了公众恐慌。
在德国中部下萨克森州的哥廷根有两条相邻的小溪，但其颜色却截然不同。
一条是普通的小溪，另一条却因为化学污染变成绿色的溪流。
这条绿色的小溪是由于附近的一个工厂在遭遇火灾后，工厂内的化学物质流入小溪而致。
高中绿色化学的教育论文
高中绿色化学的教育论文一、绿色化学我国是人口超级大国，同时也是资源丰富的国家。
社会经济的高速发展，必然带来资源的高消耗，人口数量的不断提升，人们所能占有的资源也是屈指可数。
我们可以清楚的看到，摆在我国面前最大矛盾就是：通过对生态环境的“牺牲”来换取经济的“腾飞”，还是更好的限制人均资源的消耗来保护目前的生态环境，最大限度的降低破坏。
工业在我国占据了举足轻重的作用，关系到整个国民经济的发展，而其中我们所熟悉的化学工业为其他行业持续不断的提供更多的科学服务和产品支持。
但是，我们不得不面对在追求经济高速发展的同时，整个大自然也受到了空前破坏的问题。
生态失去平衡和环境受到严重污染制约了经济的发展，也影响了人类的日常生活、健康，不断加深社会各个领域的矛盾，出现更多的问题。
面对这种现状就必须让我们通过改变研究模式来改变生产模式，将“绿色化学”的理念融入到化学工业中，将能从源头控制和防范污染。
绿化化学无疑是“无害”为基础的环境化学，通过化学的先进技术和手段更大限度的消除或者降低有害于人类健康、生态环境的原料、产物、副产品、催化剂、溶剂等生产和使用。
绿色化学的核心理念是倡导不要使用有害、有毒的物质，更加不能产生过量的废弃物，不合理的处理废弃物。
这是一门从源头加强防范和控制污染的化学，或者说这是一个更有层次的化学理念。
从绿色化学的定义上我们就能看出它是以可持续发展为目标而产生的理念。
绿色化学理念引导人们更加重视环境。
早在1996年美国就以“总统绿色化学挑战奖”作为美国绿色化学挑战计划中的主要内容，通过这个奖项的设立，其目的是为了鼓励人们敢于探索绿色化学，积极使用和推行绿色化学的科研成果。
在上个世纪90年代我国的主要力量还放在经济发展上，也在1996年举行过以“工业生产中绿色化学与技术”为主题的研讨会，通过这个小小的研讨会也体现了我国对环境保护的重视，对绿色化学工业成果研究和开发。
后来的一年，在香山会议上宣布了我国以“可持续发展问题对科学的挑战——绿色化学”为主题的研讨工作机构。
绿色化学与环境保护的调查研究论文
绿色化学与环境保护的调查研究论文绿色化学与环境保护的调查研究论文在日常学习、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是学术界进行成果交流的工具。
那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是小编收集整理的绿色化学与环境保护的调查研究论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
绿色化学与环境保护的调查研究论文1在现行的中学化学教材中大约60%的知识是通过实验来引入的，中学化学实验中产生的污染物主要有：含酸、碱的废液，含氧化剂、还原剂的废液，含金属离子的废液，含有机溶剂的废液，实验过程中产生的废气，由于这些实验过程中产生的废气、废液等污染物在短时间内集中排放，品种多且复杂，又不是连续的排放，相对企业排放来说污染物较少，往往被人们所忽视。
但在我们全国有数以万计的中学化学实验室，几乎每天都在排放着数量庞大的污染物，每一个实验室都成了一座小型污染源，若干年后，这些污染物质积少成多，将对我们子孙后代形成潜在威胁，这就为中学化学教学提出了新的问题。
所以在化学教学活动中，尤其是化学实验教学中引入绿色化学就显得十分重要。
一、教师和学生对污染物情况和绿色化学的认识度调查为了了解在中学化学实验教学中，教师对污染物情况和绿色化学的认识，以及学生对绿色化学的认识情况，以泰州市部分高级中学为例，对10所高中的60名化学教师和1200名高中学生进行了问卷调查，以期了解中学化学实验的现状及存在的问题。
1.对学生调查数据进行分析，发现存在以下问题：（1）认识方面高中学生听说过绿色化学的人比较少，占调查总人数的18%。
知道绿色化学真正含义的只有11%，不知道的人数占了65%。
从认识绿色化学的途径来看，有16%的同学是通过老师介绍知道的，有28%的同学是通过阅读报刊杂志知道的，通过网络了解的同学占了48%，剩下8%的同学是通过其他方式了解的。
说明教师在教学过程中，只是对知识进行必要的讲解，而忽视了对学生进行绿色化学教育。
认为绿色化学与环境保护有关的占了调查总人数的22%，学生认为无关的占了11%，认为不知道的占了10%。
绿色化学论文参考范文
绿色化学论文参考范文推荐文章化学论文参考文献范例热度：化学合作学习论文免费范本热度：化学合作学习论文参考范例热度：化学合作学习方面论文发表热度：化学与生活论文热度：绿色化学已成为在这个背景下提出的新名词,就是利用化学知识、技术和方法达到从源头预防污染，使用无毒无害的原料,节约能源,尽可能减少对环境的污染。
下文是店铺为大家搜集整理的关于绿色化学论文参考范文的内容，欢迎大家阅读参考!绿色化学论文参考范文篇1浅谈初中化学教育中的绿色化学摘要：随着时代的发展，化学已成为日常生活中不可缺少的一部分，同时日益严重的环境问题不断冲击我们的思想。
在初中阶段进行绿色化学理念的教育，是培养具有绿色意识和环保能力的高素质人才的根本途径，也是解决环境问题的根本途径。
绿色化学教育已经成为初中化学教育的趋势，有一定的必要性和紧迫性。
关键词：初中化学教育绿色化学化学实验绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。
其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
按照绿色化学的原则、最理想的化工生产方式是：反应物的原子全部转化为期望的最终产物。
它的主要特点是：1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料;2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放;3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品消纳，实现“零排放”;4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。
初中化学是化学教育的基础教育，在初中阶段进行绿色化学教育，把绿色化学基础知识融入化学教育中，使其成为素质教育结构的一个重要因素，充实教学内容，这对于培养学生的绿色意识及环保意识有现实而深远的意义。
一、增强教师的绿色意识化学教师在教学活动中起主导作用，因此教师观念更新，具备绿色意识才会产生积极的行为效果。
因而教师应该努力做到：收集环境信息，增强自身环境意识;注意收集有关保护和改善环境的信息，以及与日常生活密切相关的化学污染问题。
绿色化学的意义范文
绿色化学的意义范文绿色化学是一种新兴学科，旨在开发和应用更环保和可持续的化学方法和技术。
它是对传统化学的一种争议性反思，试图解决环境污染、资源浪费和能源短缺等问题。
绿色化学的重要性体现在以下几个方面。
首先，绿色化学有助于减少环境污染。
传统化学工艺常常产生大量有害废物，并释放出有毒气体和化学物质。
这对环境和人类健康造成了巨大威胁。
而绿色化学强调使用环境友好型材料和技术，避免或减少毒性和有害物质的使用，并在产品设计和生产过程中考虑废物和排放的处理。
通过减少或消除污染源，绿色化学使得化学工业对环境的影响最小化。
其次，绿色化学有助于节约资源。
传统化学工艺通常依赖于稀有资源和化石燃料作为原料和能源。
然而，这些资源数量有限，使用它们往往会导致能源短缺和资源浪费。
绿色化学鼓励替代和可再生材料的使用，并通过资源回收和循环利用来最大限度地利用现有资源。
通过提高资源利用率，绿色化学能够减少对有限资源的需求，实现可持续发展。
再次，绿色化学推动创新和经济转型。
环保和可持续发展是当今世界的重大挑战，如果企业和社会仍然依赖传统化学方法，将很难在新的需求和限制下保持竞争力。
绿色化学促进了新的创新和技术开发，创造了新的商机和就业机会。
同时，绿色化学为企业和政府提供了一个实现可持续发展的框架，有助于促进经济转型和绿色增长。
此外，绿色化学还有助于改善人类健康和生活质量。
许多传统化学物质被发现对人类健康具有潜在危害。
绿色化学强调生产和使用安全、低毒的材料和产品，有助于降低人类接触有害物质的风险。
同时，绿色化学还鼓励发展健康和环保的替代品，例如生物基材料和可再生能源，为人们提供更健康和可持续的生活方式。
综上所述，绿色化学对于实现环境可持续性、资源有效利用和人类健康至关重要。
它不仅可以减少环境污染和资源浪费，还有助于推动创新和经济转型，改善人类健康和生活质量。
因此，绿色化学的意义在于为人类提供一个可持续发展的未来，并解决当前面临的许多环境和资源挑战。
绿色化学化工的实际应用论文
绿色化学化工的实际应用论文绿色化学化工的实际应用论文第1篇:绿色化学化工与社会经济可持续发展绿色化学化工是在地球环境日益恶化、资源能源储量不足的背景下发展起来的。
绿色化学化工的根本目的在于消除化学带来的负面影响.实现人类社会经济的可持续发展。
本文首先从社会经济可持续发展的角度对绿色化学化工进行了阐述。
然后就其在可持续发展中的作用进行了分析，指明两者的相互关系。
最后主要说明了绿色化学化工在实际生产生活中的应用。
一、引言纵观工业革命至今，化学工业，尤其是有机合成工业，已经为人类创造了诸多的生产生活材料，使人类的生产生活方式发生了巨大的改变。
但是在化工生产的过程中，由于缺乏有效的工程控制和废物处理手段，造成大量废气废水排放到环境中，其中大部分是有毒有害物质，导致了雾霾、臭水河等环境污染问题。
在可持续发展理念的引导及影响下，绿色化学针对现今的化学化工污染问题不断发展壮大，成为化学分支学科中的重要组成部分。
二、绿色化学的可持续发展分析（一）绿色化学的原料分析绿色化学化工的原料选取遵循无毒无害、利用率高的原则。
从可持续发展角度考虑，无毒无害的原料可以减轻在原料采集过程中对人与环境的危害，从而延长人类的寿命，增强环境的自我调节及反馈能力。
遵循利用率高的原则是为了应对当前资源储存不足的问题，一方面能够为子孙后代的发展留有必要的资源，保证人类社会的可持续发展；另一方面也是在延长地球的寿命，放缓其被掏空的步伐，符合自然可持续发展理念的基本要求。
（二）绿色化学生产过程分析绿色化学化工在生产过程中遵从高原子利用率、低废物排放量的原则。
第一，提高原理利用率，将原料尽可能多的转变为产品，在节约资源的同时，有效提高了生产效率，从而提升经济效益，保证经济的可持续性。
第二，控制低废物排放量，减轻环境处理废物的负担，使之能够发挥自我调节功能，可以使现今的环境难题得到最佳解决。
（三）绿色化学的产品分析绿色化工所生产出的产品应当符合无毒害作用、无放射性的原则。
绿色化学论文参考范文（2）
绿色化学论文参考范文(2)绿色化学论文参考范文篇3浅谈绿色化学及在工业中应用1 绿色化学概述1.1 绿色化学概念绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学或清洁化学，是指化学反应和过程以“原子经济性”为基本原则,即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反应的每个原料原子，在始端就采用实现污染预防的科学手段，因而过程和终端均为零排放和零污染，是一门从源头阻止污染的化学。
绿色化学不同于环境保护，绿色化学不是被动地治理环境污染，而是主动的防止化学污染，从而在根本上切断污染源，所以绿色化学是更高层次的环境友好化学。
1.2 绿色化学的核心内容原子经济性是绿色化学的核心内容，这一概念最早是1991年美国Stanford大学的著名有机化学家Trost(为此他曾获得了1998年度的“总统绿色化学挑战奖”的学术奖)提出的，即原料分子中究竟有百分之几的原子转化成了产物。
理想的原子经济反应是原料分子中的原子百分之百地转变成产物，不产生副产物或废物，实现废物的“零排放”。
他用原子利用率衡量反应的原子经济性，认为高效的有机合成应最大限度地利用原料分子的每一个原子，使之结合到目标分子中。
绿色化学的原子经济性的反应有两个显著优点：一是最大限度地利用了原料，二是最大限度地减少了废物的排放。
原子利用率的表达式是：原子利用率=(预期产物的式量/反应物质的式量之和)×100%如无公害氧化剂过氧化氢的制备可采用乙基蒽醌法，即由氢和氧在2-乙基蒽醌和Pd为催化剂作用下直接合成，2-乙基蒽醌复出并可循环使用。
此反应原子利用率为100%，体现了原子经济性，减少废物的生成和排放,是典型的零排放例子。
2 绿色化学在工业生产中的应用2.1 玻璃工业色彩斑烂的玻璃制品给人以赏心悦目的感觉，为我们生活增添了不少的情趣。
可是，在这个五彩缤纷的玻璃世界中，却包含着有害的甚至剧毒的元素，如铅、铬、镉、镍、铜、锰、砷等重金属，以及氟、氯、硫等非金属。
在工业生产过程中，这些元素会释放、气化，污染大气、水源，以致对人类造成伤害。
绿色化学论文总结范文
摘要：随着全球环境问题的日益严峻，绿色化学作为一种可持续发展的理念，已成为化学工业发展的必然趋势。
本文从绿色化学的定义、发展历程、原则及在我国的应用等方面进行综述，旨在提高人们对绿色化学的认识，为我国化学工业的绿色发展提供理论支持。
一、引言绿色化学，又称环境友好化学、清洁化学，是指从源头上减少和消除化学工业对环境的污染，实现资源的高效利用和循环利用，促进化学工业的可持续发展。
近年来，我国政府高度重视绿色化学的发展，将其列为国家战略性新兴产业。
本文对绿色化学进行综述，以期为我国化学工业的绿色发展提供参考。
二、绿色化学的定义与发展历程1. 绿色化学的定义绿色化学是指通过设计、开发和应用化学产品和工艺，以最大限度地减少或消除对人类健康和环境的有害物质的生产和使用。
绿色化学强调化学产品和工艺的环境友好性、经济可行性和社会适应性。
2. 绿色化学的发展历程绿色化学起源于20世纪90年代，美国科学家Paul Anastas和John Warner首次提出了绿色化学的概念。
此后，绿色化学在全球范围内得到广泛传播和推广。
我国政府于2002年正式提出绿色化学发展战略，并取得了一系列成果。
三、绿色化学的原则1. 预防原则：从源头上减少和消除污染，而不是在污染产生后再进行治理。
2. 资源效率原则：提高资源利用率，降低能源消耗，减少废弃物产生。
3. 原子经济性原则：尽量使反应物的原子全部转化为期望的最终产物，减少副产物。
4. 安全性原则：选择无毒、无害的原料和溶剂，降低化学事故风险。
5. 可持续性原则：关注化学产品和工艺对环境的影响，实现可持续发展。
四、绿色化学在我国的应用1. 绿色催化剂：开发新型绿色催化剂，提高反应选择性，降低能耗。
2. 绿色溶剂：研究和开发无毒、无害的绿色溶剂，替代传统有机溶剂。
3. 绿色生产工艺：改进传统生产工艺，降低污染排放，提高资源利用率。
4. 绿色产品：开发环境友好型化学产品，降低产品生命周期对环境的影响。
化学与生活论文——绿色化学
化学与生活论文——绿色化学第一篇：化学与生活论文——绿色化学绿色化学绿色化学摘要：本文主要阐述了绿色化学的概念，发展历史，主要特点等等。
方便大家认识绿色化学，更好的在生活中保护环境。
关键字：绿色化学保护环境一、概念“绿色化学”由美国化学会（ACS）提出，目前得到世界广泛的响应。
其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物。
按照美国《绿色化学》(GreenChemistry)杂志的定义,绿色化学是指:在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂。
而今天的绿色化学是指能够保护环境的化学技术.它可通过使用自然能源,避免给环境造成负担、避免排放有害物质.利用太阳能为目的的光触媒和氢能源的制造和储藏技术的开发,并考虑节能、节省资源、减少废弃物排放量。
绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个“新化学婴儿”。
它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。
绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染。
世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学进展的主要方向之一。
二、主要特点绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点是：1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。
三、绿色化学的重要性传统的化学工业给环境带来的污染已十分严重，目前全世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。
化学工业能否生产出对环境无害的化学品？甚至开发出不产生废物的工艺？有识之士提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界的积极响应。
绿色化学论文3000字
绿色化学论文3000字绿色化学相关论文发表篇1浅析化学教学中的绿色化学教育【摘要】绿色化学是人类和自然和谐的化学，是面向新世纪提出的化学新概念，同时它也为化学教育教学提出了新的课题。
随着时代的发展，我国绿色化学教育正在兴起。
“绿色化学教育”定义为“绿色化学的教育”与“绿色的化学教育”的“共同体”。
前者，是要解决教育“教什么”的问题;后者，是要解决教育“怎么教”的问题。
把绿色化学基础知识融入到化学教育中，使其成为素质教育结构的一个重要因素，充实我们的教学内容，这对于培养学生的绿色意识、环保意识有着现实而深远的意义。
有利于培养学生的创新意识和实践能力，全面地提高学生的科学素养。
【关键词】化学新课程;绿色化学;绿色化学教育绿色化学又称为环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。
其理想在于不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物。
从化学科学观点来看，绿色化学是化学科学基础内容的更新;从环境观点来看，它强调从源头上消除污染;从经济观点来看，它提倡合理利用资源和能源，降低生产成本。
绿色化学不同于环境保护，绿色化学不是被动地治理环境污染，而是主动的防止化学污染，从而在根本上切断污染源，所以绿色化学是更高层次的环境友好化学。
把绿色化学基础知识融入到化学教育中，使其成为素质教育结构的一个重要因素，充实我们的教学内容，这对于培养学生的绿色意识、环保意识有着现实而深远的意义。
有利于培养学生的创新意识和实践能力，全面地提高学生的科学素养。
怎样对学生进行绿色化学教育呢?一、化学教学中如何对学生进行绿色化学的教育(一)在教学中树立学生的环境忧患意识对学生进行环境教育，首先要使学生对环境保护的重要性、必要性和紧迫性有清醒的认识。
环境危机意识是环境教育最适宜的切入点。
利用化学学科优势，教师可以通过介绍环境污染及其危害，逐步树立学生的环境忧患意识，从而培养学生的绿色化学思想及可持续发展战略。
例如：在讲氮族元素这一章时，特别讲了氮在自然界的循环，穿插了汽车尾气的排放，氮的氧化物造成光化学烟雾;水中氮、磷过多，会造成水体富营养化，形成赤潮造成污染。
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摘要：绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学.介绍了绿色化学的一般概念及绿色化学与环境保护的关系,从化学反应条件的绿色化、化学反应途径的绿色化及产品绿色化等方面,就绿色化学对环境的友好性进行了阐述,展望了绿色化学在环境保护方面的发展前景.
关键词：绿色化学环境保护可持续发展绿色能源
参考资料：《绿色化工与绿色环保》《应用能源技术》
“中国新能源信息网”“中国工业可持续发展网”
正文：
当今时代，人类的生活与化学息息相关。
无论是衣、食、住、行，都离不开化学。
同时，对资源的开发利用成为了当今社会面临的制约经济发展、影响环境的重要因素。
因此，可循环利用、、可持续发展、绿色化学生产被人们提上了议事议程。
我们都知道，随着工业化的大范围普及，环境污染问题已经到了不能再忽略的地步了。
尤其我们发展中国家，化工生产需求很大，而对能源的二次回收利用的不够直接造成的环境破坏远远高于其他发达国家。
这对我们的经济建设造成了巨大的负面影响。
如何正确、有效地解决这个问题，是每一个中国人的责任。
根据资料得，我国“九五”和2010年的环保目标是：到本世纪末，力争环境污染和生态破坏加剧趋势得到基本控制，部分城市和地区环境质量有所改善，2010年基本改变生态环境恶化的状况，城乡环境有比较明显的改善。
为实现“九五”环保目标的两大举措是：①实现污染物排放总量的控制，使2000年主要污染物排放总量控制在1995年水平，确保环境污染加剧的趋势得到基本控制；
②实施跨世纪绿色工程计划，主要包括地区和流域环境综合整治项目、城市环保基础设施建设项目、生态环境恢复和保护项目等，重点是三河（淮河、辽河、海河）、三湖（滇池、巢湖、太湖）水污染防治和SO2污染与酸雨控制。
此外，绿色化学中涉及到的不只是地面上各个工厂里的作业，更应该多开发一些绿色能源，如风力、潮汐等已经比较普及的能源站。
这里我再大概谈谈风力对绿色化学的作用。
风就存在于我们的身边，我们人类也都习惯了风的存在。
可是什么是风能，风能又有哪些特点，人类是怎样一步一步地开发利用风能，以及为什么风能又会成为21世纪人类理想的能源资源呢？
风能蕴藏量丰富。
风能是全球水能的10倍多，我国仅陆地上就有风能资源大约1.6×109ｋW。
风能可以再生，永不枯竭。
风能是太阳能的变异，只要太阳和地球存在，就有风能，它取之不尽，用之不竭，是可再生的。
同时它清洁无污染，随处都可开发利用。
风能作为一种清洁、安全的可再生能源，千百年也来一直受到人
类的重视。
根据以上风能的特点和人类开发风能的历史，我们不难想象风能将是21世纪人类理想的能源资源。
原因概括起来有以下几点：（１）矿物能源的有限性迫使人们越来越重视风能等可再生能源的开发与利用。
据1987年第二届太平洋煤炭会议资料介绍，按当时的开采速度，石油只能开采34年，天然气为60年，煤
炭只能维持约200年。
而风能资源量大且可再生。
（２）化石燃料利用中不可避免的环境污染问题也使人们越来越倾向于风能等“绿色能源”的开发与利用。
如据联合国环境署1997年报告：在过去20年，全世界能源消耗增长了50%，从
现在到2020年，全球能源消耗还将比现在增长50%～100%，由此造成温室气体排放将会增加45%～90%，从而带来灾难性后果再如按照我国电力部规划，2000年全国风电场装机容量将超过100万kW，年发电量预计达到30亿kWh。
若以相应的风电代替煤电，可减少污染物排放量约为：CO2--2250000t、SO2--18300t、ＮＯ2 --13500t、粉尘--15600t。
（３）风电技术的逐步成熟和风电机性能价格比的提高，使风电成本降低，逐步具备了与其他能源竞争的实力。
风电在某些国家能源构成及消费中的比例越来越高，而且随着技术的进步，社会的发展，这一比例还会更高。
风能等洁净、可再生能源的开发与利用将成为人类实施能源可持续发展战略的重要举措与途径。
最后，用一句话结束对绿色化学与环保、可持续发展关系的看法：我们需要发展，但我们更需要绿色的生活环境，我们需要绿色化学！。