试验五、 用dps进行方差分析(一)

A2
A3
B2
B3
360 371
353 374
378 359
练习：课本1２２页 例6.1４。
１２７－１２９页所有的习题
实验报告：Ｐ１２８习题６．9
例：某公司对新销售人员进行不同的销售培训。 为了比较培训课程的有效性，随机选择了三组销 售人员，每组五人，一组接受A课程训练，一组接 受B课程训练，另一组C不接受任何训练。当前两 组的训练课程结束时，收集训练后两个星期内各 组销售人员的销售记录，进行方差分析。
A课程
2058 2176 3449 2517 944
练习：课本119页 例6.13。
2 有重复的双因素方差分析
例：为了了解3种改革方案（因素B）在3个不同地
区（因素A）促使经济效益提高的状况，现抽样调
查，得到数据如表22-3所示（假定数据来自方差相
等的正态分布）。试方差分析
地区A A1
方案B B1 354 336 385 392 342 367 390 377 330 352 388 380
实验五 运用DPS进行Baidu Nhomakorabea差分析(一) 实验目的：熟练掌握运用DPS进行
方差分析。
实验材料：计算机，DPS软件 实验地点：机房
实验内容：
（一）单向分组资料的方差分析
此类资料由完全随机试验获得
步骤：
输入数据(以行为样本或处理，一行一 个处理)-------定义数据块-------从菜单中找到 “试验统计”------- 选择“完全随机设计” ------“单因素试验统计分析”-------点击确定， 得到结果。
地块A 品种B B1 B2 B3 B4
A1 32.3 33.2 30.8 29.5
A2 34.0 33.6 34.4 26.2
A3 34.7 36.8 32.3 28.1
A4 36.0 34.3 35.8 28.5
A5 35.5 36.1 32.8 29.4
按双因素无重复进行分析
按单因素随机区组进行分析
B课程
3339 2777 3020 2437 3067
C组
2228 2578 1227 2044 1681
练习： 课本111页，例6.10；
课本113页，例6.11
双因素方差分析
1 无重复双因素方差分析
例：按土质将一块耕地等分为5个地块，每个地块 又等分成4个小块，有4个品种的小麦，在每一地 块内随机地分种在4小块上，每一小块种同样多种 子的任意一种小麦,今测得收获量如表所示，进行 方差分析。