辽师大版品德与社会六年级上册教学计划资料

辽师大版六年级品德与社会上册教学计划

【学情分析】

大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯，但也有一部分学生由于家长疏于管理，学习态度不够端正，自控能

力较差，学习效率低。本人决定以课本为导向，认真钻研

教材，研究学法、教法，着力激发学生的学习兴趣，培养

学生良好的学习习惯，全面提高教育教学质量，争取向社

会、学校、自己交一份满意的答卷。

【教材分析】

（一）教材内容

本册书共由三个单元组成——“变小的世界”、“辉煌的科技殿堂”、“劳动创造美好生活”。主要是引导学生了解现代社会交通、通信、传媒、科技、工农业等几个方面

的发展状况和与人们生活的密切关系。

（二）教材特点

品德与社会课程设计思路是：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。“一条主线”既以儿童社会生活为

主线；“点面结合”的“面”是儿童逐步扩大的生活领域，

“点”是社会生活的几个主要因素，在面上选点，组织教

学内容；“综合交叉，螺旋上升”指的是某一教学内容所

包含的社会要素是综合的，所涉及的社会领域也不是单一

的，可以交叉。

【教学目标】

1、知道现代交通、通信和传媒给我们带来的方便、

舒适和快捷的生活，感受交通，通信、传媒与人们生活的

关系。关注交通、通信和传媒的发展带来的社会问题，探

究解决这些问题的办法。懂得并遵守通信的基本礼貌和法律法规。学会利用传媒安全，有效地获取信息，努力增强

对某种信息的辨别能力。遵守网络道德规范，做文明网民。

2、通过日常生活的感受来理解科技与生产生活的关

系；以生活的视角来探究在人类社会的不断发展中，科技

造福人类的重要作用；树立科学发展观，从小崇尚科学精

神，树立科学态度。

3、探究工农业生产与人们日常生活的关系，了解工

人、农民生产劳动情况。懂得他们为社会发展和人们生活

水平的提高，付出了艰辛的努力，理应受到我们的尊重与

爱戴。

4、拓宽思维，使学生进一步懂得劳动创造财富，创

造生活。工农业生产的发展是提高人们生活水平的根本保

证，进一步认识职业只有分工不同，没有高低贵贱之分的

道理。尊重劳动者，珍惜他们的劳动成果是做人的美德。

【教学措施】

1、在教学过程中全面地把握目标，通过多种教学活

动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。

2、在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结

合学生现实生活中实际存在的问题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合

社会规范的价值观。

3、充实教学内容，关注社会新的发展和变化，及时

丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。

4、拓展教学空间，教学面向学生的生活实际，加强

课程内容与学生生活实际的密切联系。

5、由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、

组织者转变，创设学生乐意接受的学习情境，为学生的自

主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。

【教学进度】

单元课题课时周次

一变小的世界1、交通在线 5

1——6

2、现代信息 3

3、信息社会面 5