(整理)2形状.

素描二训练二

形状

画面中正负形状的互动关系

【主题】

从形式要素的角度来说，形状是指只具有两个维度的平面形式。从绘画的角度来说，形状主要是指画面中的平面图形。用笔在画面上涂抹形成的一块暗面就构成了一个平面形状，这是由画面的二维特性所决定的。关于形状的研究正是基于以上两个考虑；即从形状的角度来研究物体的形式构成，当我们用笔将物体的形状记录到纸上就引出了形状和画面的关系问题。批量生产和机器制作的日常物品对于世纪初许多现代派艺术家而言，乃是一种理想的研究主题。其中尤以纯粹主义的绘画最为典型。我们可以在观赏这些艺术品的过程中提出有关观察和表现现实对象的相应态度和控制抽象构图等基本原理的问题。通过以下的作业，同学实际上会遇到以上相同的这些问题。对画面上的形状的知觉是由图形和使其显现的背景之间的明暗对比所决定的。由于图形和背景的相互关系的变化，对形状的知觉呈现正形和负形两种不同的情形、而人们在习惯上倾向于正形的知觉，而对负形的知觉则一般需要经过专门的训练。练习的重点是实现从以正形为中心的观察到对负形的观察再进而达到正负形状的相互作用的动态过程的转变，以及将这种观察的策略最终发展成一种造形方法的可能性，即以达到平面图形关系的模棱两可性为目的的构图原则。

【问题】

介绍正投形制图画法，强调它作为一种观察的方式。结构素描强调物体的几何结构。在探索一个物体几何形状的任务中，正投形画法界定了一个制图系统，物体被从三个不同的视角进行观察和表达。结构素描则提供了一个操作这一任务的实用的技巧。负形素描是专门就负形的观察和描述发展出的一种素描方法，它主要是通过对对象的周围空间的描述来表现对象。关于图／底之间的动态关系就是正负形状的互动关系。这个问题涉及图形和背景知觉的一些基本的条件。当图和底均具有正形的品质时，图形和背景的关系就变得模棱两可了。这种模棱两可关系为视觉设计提供了一个有趣的主题。

形状1

【练习】

2A 正投形系统和结构素描的把握形状的方法

运用正投形和结构素描的静物写生

2B 负形素描，从正形关注到负形关注的视知觉转变

运用负形素描的静物写生

2C 正负形状的互动关系和图一底关系现象

拼贴练习

2D 把追求（模棱）两可图形作为一种平面设计的原则

静物构图的最后制作

形状2

结构素描、正形的知觉和描述

【任务与目的】

这个作业要求同学以结构素描的方式，在正投形的绘画框架内，描述一组物体的典型形状。选择与某一主题相关的物体，例如在厨房中可找到的物体——盆、锅、刀具、案板、搅拌机，餐厅中的碗、碟、盘、刀、叉、酒瓶、酒杯，或设计工作室里的文具等，这些均为工业制品并具有明显的几何特征。每组物体的数量大约五到六个。目的是练习结构素描的方法及懂得正投形作图的本质是一种观察的态度和方法。

【问题、过程与方法】

本课堂作业所选物体应当有可识别的、典型的几何形状。对每一个物体，选择最具代表性的那个面或形状来画。有些物件也许有不止一个典型几何形状。这个素描练习的困难在于以正投形的方式去观察和描述物体，因为这不是我们所习惯的观察方式，它本质上是抽象的。重要的是同学要在心目中将物体放人这样一个抽象的框架中。来自正投形视图的素描具有表达物体精确比例尺度的优点。它们可以确定一个对象的真实外形：线的长度、平面的形状、线面相交的位置和角度。

结构素描是一种研究物体几何形式的重要方法。它本质上是一种线条图，用来探讨、展现和描绘所画物体的形态结构。应当特别注意结构素描的营造过程，为了产生正确的结构素描，同学应当首先界定该形状的基本几何形，通过参照线来检验局部之间的比例，来不断校正基本

形体。然后再确定受整体框架所控制的从属部份。所画的参照线并不是装饰性线条，每条线都

应当具有它的作用，它的基本目的在于研究形体所赖以构成的潜在结构。各阶段研究所形成的线条都是可见的线（保留所有线条，哪怕是不成功的尝试）。线条的强度按所用铅笔的轻重缓急而富于变化。刚开始，所画线条较轻并略带迟疑，当你不断对物体的形式结构加以研究，线条会变得越来越肯定而自信，所选的物体也许较小，但要画大一点以充实画面。一个画完后，再画下一个。如此，形状的重叠也许是无法避免的，但它应该是自然发生的而非经过设计安排的。不要为了造成怪异的构图而有意识地将形状倒放或斜放。

【材料与格式】

一张A2铅画纸，横向构图。木炭笔或软铅笔等。在图的右下角签上自己的名字和日期。作业时间大约四小时。