四年级科学下册问答题
青岛版四年级下册科学习题及答案
1．温度计的秘密一、填空。
1、把温度计放到热水里会发现〔温度计液柱随液体问的上下上升或下降〕2、自然界中有少数物质脾气很乖僻，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷张，也叫〔反常膨胀〕。
水在〔4℃〕时体积最小，在〔4℃〕以下，随温度降低，其体积〔不断增大〕。
3、物体有冷有热，物体的〔冷热程度〕叫温度。
4、液体温度计是根据〔液体热胀冷缩〕的性质制成的。
5、水遇冷结冰后，体积会〔增大〕。
6、烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为〔水受热体积膨胀〕。
二、问答。
1、动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去答：动物油遇冷后，体积缩小了，所以油面的中间凹下去。
2、物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀〞呢答：水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。
因此水结了冰不会缩，反而会“胀〞。
3、温度计为什么能测量温度答：温度计是根据物体热胀冷缩的性质测量温度的。
4、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么一回事怎样防止冬天水管被冻裂答：水管里的水结冰后体积变大，将水管涨裂。
为了防止被冻裂，可以深埋在地下或缠上“棉外衣〞，保持温度。
2．自行车胎为什么爆裂一、填空。
一般情况下，物体〔液体、固体、气体〕具有〔热胀冷缩〕的性质。
不同材料的物体热胀冷缩的〔程度不同〕，在相同情况下，〔气体〕受热膨胀的体积最多，〔液体〕较多，〔固体〕最少。
二、选择。
1．冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是〔D 〕。
A．水太热了B．水太多了D．水结冰会胀坏机箱2．油罐里装的油不能太满，是为了防止〔 B 〕。
A．油太多，油罐被压坏B．油受热膨胀溢出来三、问答。
1．热胀冷缩在生活中的应用答：1、铁轨之间留有缝隙。
2、液体温度计。
3、水泥路面留有缝隙；4、架电线应该架的松一些。
5、利用热水修复瘪了的乒乓球2．煮熟的鸡蛋怎样好剥皮为什么答：把煮熟的鸡蛋放入冷水浸泡一会儿后再剥容易将皮剥掉。
因为鸡蛋受冷体积收缩。
四年级科学问答题
问答题1、空气是无色的气体，看不见，摸不着。
在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有？答：①点燃蜡烛，把手放在蜡烛的上方。
②将纸蛇放在点燃蜡烛的上方。
引起纸蛇转动。
2、热空气为什么会上升？用实验证明。
答：①在木棍的两端各挂一个纸杯②用手扶住木棍的一端，用燃烧的火柴烤热另一端纸杯内的空气。
③移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手。
发现被烤热的纸杯这端行声，冷的那端下降。
说明：同体积的热空气比冷空气轻，会上升。
3、做冷热空气对流的实验中，将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃板，烟会怎样流动？答：热瓶中的烟会上升流动到冷瓶里，朝各个方向流动，然后下沉流向热瓶，接着上升，这样不断循环，使冷热瓶里都充满了烟雾。
4、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？为什么？答：制冷空调安放在室内墙壁的上方，这样使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温。
取暖器安在窗户下面，可以让空气自然上升，提高室内气温。
5、大自然中的风是怎样形成的？答：温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。
冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。
空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
6、把蜡烛固定在玻璃片上，放进有水的水槽中，点燃蜡烛；再用去掉底的饮料瓶罩上，然后立即盖上瓶盖，拧紧。
观察有什么现象发生？实验现象说明了什么？答：蜡烛燃烧一会儿熄灭了，瓶内的水上升了一小截。
说明：燃烧用去一部分空气，但瓶内还有空气。
7、先把水槽的水加到与瓶内水面一样高，再拧开饮料瓶的盖子，把燃烧的火柴迅速插入瓶内，观察有什么现象发生？这说明了什么？答：火柴立即熄灭了。
说明剩下的气体不支持燃烧。
8、根据以上研究，我们可以初步确定空气中至少有几种气体？它们各有什么性质？答：空气中至少有两种气体。
一种能支持燃烧，一种不支持燃烧。
9、制取二氧化碳方法：答：在一只瓶里放入一些小苏打，再倒进一些醋，瓶里出现的泡炮就是二氧化碳。
把带有玻璃管的塞子塞紧瓶口，并通过管子把二氧化碳引到另一只瓶里。
四年级科学下学期问答题
四年级科学下学期问答题一．写一则我种植××植物的生长过程观察记录单。
（不得出现真实的人名，校名和地名）辣椒的生长过程观察记录单开始记录时间：2012 年4月10日第1天：种植第8天：发芽第15天：第一片真叶长出第17天：第三片叶长出第30天：辣椒苗不断长大第50 天：出现第一个花蕾第60天：辣椒开花第90天：结果第130天：辣椒成熟记录人：×××辣椒的生长过程包括：播种，发芽，开花，结果，等过程。
并且整个过程离不开适量的水分，适宜的温度和空气。
二．请写一则种子发芽过程的观察记录单。
（不得出现真实的人名，校名和地名）黄豆种子发芽过程观察记录单开始记录时间：2010年4月10日4月10日：种子吸水膨胀4月15日：种皮裂开4月17日：长出胚根4月19日：长出胚芽4月20日：胚根生长4月21日：胚芽生长4月23日：种子发芽记录人：×××黄豆种子发芽的过程包括：种子吸水膨胀，种皮胀裂，长出胚根，长出胚芽。
三．实验：研究种子萌发的条件实验名称：研究种子萌发的条件实验器材：4个盘子，豆种，吸水纸（湿润）实验过程：1、四个盘子分别编上号。
2. 在2号盘里装满水，3号和4号盘里铺上湿润的吸水纸，然后在4个盘子里分别放入豆种。
3. 将1、2、3号盘子放在温度适宜的地方，4号盘子放在冰箱冷藏室里。
（实验过程中要保持3、4号盘里吸水纸的湿润），观察并记录实验现象。
实验结果：1号、2号和4号种子没有发芽，3好种子发芽。
实验结论：种子萌发需要适量的水分，适宜的温度和空气。
四．举例说明植物都有哪些繁殖的方法。
答：植物可以用根，茎，叶，种子的方法来繁殖。
用根繁殖：郁金香，包桐树。
用茎繁殖：草莓，木薯。
用叶繁殖：秋海棠，虎尾兰。
用种子繁殖：辣椒，冬瓜。
五．使扦插的柳条成活，我们需要注意说明？并说说柳枝成活需要哪些条件？答：1. 要选择粗壮的柳枝； 2. 柳枝上只留几片叶子；3. 将枝条下端剪成斜口；4. 挖一个小坑；5.记得每天给柳枝浇水。
四年级科学问答题
四年级科学问答题1.我们是怎样听到声音的？答：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜振动。
耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。
2.如何保护我们的听力？答：远离噪音，遇到巨响捂住耳朵张开嘴巴，不要长时间用耳机听音乐不要经常掏耳朵，要单鼻孔擤鼻涕，保证睡眠不熬夜，多吃蔬菜水果粗粮海鲜。
3.怎样保护牙齿？答：早晚刷牙，饭后用淡盐水漱口，不吃过冷、过硬或过热食物，少吃甜食防止蛀牙产生，不宜常用牙签剔牙，防止碰撞。
4、面粉溶解了吗？能用过滤的方法分离出来，所以没有溶解。
（用同样的办法回答食盐和沙子是否溶解）5、海水怎么变成盐？把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后就可以析出盐。
6、怎样把盐水中的盐和水分离开来？蒸发或者暴晒（会写简单的步骤）7、酒精和食盐都能溶解于水，请根据你做过的实验结果判断：它们都能无限地溶解在水中吗？酒精能无限的溶解在水中，水也可以无限的溶解在酒精中，食盐在一定量的水中溶解是一定的，他的溶解取决与水的多少，水多则溶解的多，水少则溶解的少，所以食盐并不能无限溶解在水中。
8、为什么我们运动后每分钟呼吸次数会增加？身体运动量的增加，人需要更多的氧气，呼吸也逐渐加快，以便输送出更多的氧气。
9、为什么我们运动后每分钟心跳次数会增加？伴随身体运动量的增加，人需要更多的氧气，心跳也逐渐加快，以便输送出更多的新鲜血液。
10、写出运动对我们身体的一些好处？经常运动心脏会变得强壮，肺活量会增大，能为身体提供更充足的氧气，增强体质、骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活等11、举例说明人体各器官之间存在的联系。
呼吸器官提供氧气给运动器官和消化系统，消化系统提供养分给运动器官和呼吸器官如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。
新教科版四年级下册科学全册问答题总结(教材研讨题答案)
新教科版四下科学问答题教材研讨题总结全册精心整理新教科版四年级下册科学问答题总结课本问题参考答案P3:不同植物种子的外部形态有什么不同之处？答：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。
P3:不同植物种子的内部结构有什么相同之处？答：种子的内部结构分为种皮和胚两部分，胚由胚根、胚芽和子叶组成。
P3:种子的哪一部分有可能发育成植物？答：种子的胚根将来发育成植物的根，胚芽将来发育成植物的茎和叶。
P6:为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？答：为了保证植物的出芽率。
P6:需要提供什么条件，种子才能顺利萌发？答：种子发芽需要一定的温度、适宜的水分和充足的空气。
P6:怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？答：需要制定观察计划，每天记录观察情况，并从植株高度、叶的数量、叶的样子等方面做出观察和记录。
P9:为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢？答：种子没有萌发的原因：一是种子可能受伤；二是缺少萌发的条件。
P9:试管中水位的变化说明了什么？答：试管中水位的变化说明根能吸收水分。
P9:根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作为证据呢？答：根具有固定植物的作用，其证据是树可以挺立在地面，植物不容易从泥土中拔出。
P12:植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？答：能获得更多的太阳光。
P12:根据植物根、茎、叶的特征，推测适合植物生活的环境。
答：仙人掌的茎肥厚多肉，叶是刺，适合生活在沙漠中；香蕉树的叶宽而大，适合生活在热带；松树的叶是针形，适合生活在温带地区。
P14:雄蕊和雌蕊分别有什么作用？答：雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液；它们能帮助植物繁殖后代。
P14:花的哪一部分将来有可能发育成果实？答：花的雌蕊部分将来发育成果实。
P16:果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？答：果实的果皮有保护种子的作用，种子能繁殖后代。
P16:结出这么多种子有什么意义呢？答：风仙花结出这么多种子的意义是为了自己能更好地繁殖后代。
新教科版四年级科学下册期末综合试卷(含答案)
新教科版四年级科学下册期末综合试卷(含答案)第一部分选择题1. 下列哪种属于机械能？A. 燃料能B. 弹性势能C. 化学能D. 光能答案： B2. 鸟儿在冬天为什么常常蹲在一只脚上？A. 两只脚太冷，只蹲一只脚B. 两只脚都受了伤，只能蹲一只脚C. 为了减少能量损失答案： C3. 下列哪一种不属于“三角板和支架”的组合？A. 电动铁锤和支架B. 细铁锤和三角板C. 细铁锤和支架D. 电动铁锤和三角板答案： A第二部分填空题1. 小水珠在蕴含着的能量叫做 _______。
答案：潜热2. 车轮的材质必须 _______。
答案：坚韧3. 垃圾桶能够防止 _______ 的传播。
答案：病菌第三部分判断题1. 燃料能是一种机械能。
答案：错误2. 太阳能是一种可以再生的能源。
答案：正确3. 鸟类只在冬天会单脚站立。
答案：错误第四部分问答题1. 为什么主人要给宠物喂食、清洁等保健行为？答案：宠物需要主人的护理和保健来维护它们的健康。
2. 为什么冬天要穿棉衣？答案：冬天气温低，穿棉衣能够起到保暖的作用。
3. 为什么柳叶会在风中摆动？答案：风能够使柳叶因为空气流动的力量而开始摆动。
试卷答案1. B2. C3. A4. 潜热5. 坚韧6. 病菌7. 错误8. 正确9. 错误10. 宠物需要主人的护理和保健来维护它们的健康。
冬天气温低，穿棉衣能够起到保暖的作用。
风能够使柳叶因为空气流动的力量而开始摆动。
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）四年级科学下册复习资料实验操作题实验一：探究热水降温的规律实验器材：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表、石棉网、三脚架。
实验设计：1、摆好铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、把温度计吊在铁架台上。
2、在烧杯内倒上半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。
3、等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并将度数填入到表格中，每隔2分钟记录一次，连续记录6次.4、把记录的数据在方格纸上描点并连成线。
实验结论：热水变凉的过程，温度的变化是先快后慢。
实验二：研究液体受热和遇冷时体积的变化实验器材：红墨水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管。
实验设计：1、准备一个中间插有空心管的胶塞，和配套的烧瓶。
2、往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。
3、记下空心管里水面的位置。
4、把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么位置。
5、再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化。
实验结论：液体具有热胀冷缩的性质。
实验三：研究气体在受热和遇冷时体积的变化实验器材：气球、水槽、烧瓶、热水、冷水。
实验设计：1、把气球套在烧瓶口。
2、把烧瓶放入热水中，观察现象。
3、把烧瓶放入冷水中，观察现象。
实验结论：气体具有热胀冷缩的性质。
实验四：研究固体受热和冷却后体积的变化实验设计：1、常温下，铁球能否刚好通过铁圈。
2、用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。
3、将铜球放入水中冷却，观察铜球是否能通过铁圈。
实验结论：固体具有热胀冷缩的性质。
实验五：研究冰融化过程中温度的变化实验器材：铁架台、石棉网、三脚架、冰块、温度计、秒表。
实验设计：1、取少量冰，测量它的温度。
2、用酒精灯加热冰，每隔1分记录录一次温度，直到烧杯中的水达到10℃为止。
实验结论：冰融化前的温度一直在升高，当温度升到0℃时，冰就开始融化，在融化的过程中很长时间保持在0℃，待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。
四年级科学问答题
四下科学问答题姓名1、土壤里主要有哪些成分？（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）2、种子的身体一般分为哪几部分？（种皮、子叶、胚根、胚芽）3、种子发芽一般需要哪些条件？（空气、水分和一定的温度）4、植物的根的生长有什么特点？（根向有水和有肥的方向生长）5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？（向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏）6、植物是怎样“喝水”的？（植物是靠根来吸收水分“喝水”的）7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？（靠体内的导管来运输水分的）1、弹簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？（因为弹簧具有弹性，可以伸缩）2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性？（汽车钢板、气枪、篮球等）3、笔杆上的橡皮套有什么作用？（增大摩擦，防止笔从手中滑落）4、不同物体摩擦力大小不同的原因是什么？（物体表面越粗糙，摩擦力力就越大，反之越小）5、如果我们需要做装东西的纸袋子，用哪一种纸结实一些？（用牛皮纸或硬板纸）6、各种各样的纸有什么共同的特点？（各种各样的纸内都有大量的粗细不等的植物纤维，都有一定的抗拉力和吸水性）7、为了保护环境，减少资源的浪费，我们应该怎样节约用纸？（见课本P36上图内容）8、说一说圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因。
（1、墨汁以干2、笔芯圆珠脱落3、纸上有油很光滑）9、举例说说生产生活中，人们是怎样根据需要，增大和减少摩擦力的（增大摩擦力：汽车橡胶轮胎、鞋底橡皮、水泥路面划绳印等；减小摩擦力：车轴上机油、锁孔上油、船体涂光滑剂等）1、在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？（移动钩码离杠杆尺中心的远近、挂钩码的多少等）2、如果杠杆已经平衡，这时改变一边的物体离杠杆支点的距离，会出现什么情况？（杠杆的平衡会被破坏）3、怎样证明空瓶子里有空气？（将空瓶子倒扣到水中，瓶子里有气泡冒出，说明空瓶子里有空气）4、篮球为什么能弹起来？（因为篮球里充满了空气，压缩空气具有弹性）5、李小林同学做实验时为什么要“不改变伞面和伞绳”并“在同一高度上投放降落伞”呢？（科学实验特别是验证性实验必须控制其他无关因素，只研究一种变化的因素）6、怎样控制“潜水艇”的下沉和上浮？（向“潜水艇”充入空气上浮，将“潜水艇”里的空气排出下沉。
科学问答四年级
四年级科学问答1、水烧开了，铝壶发出哨声，解释其中的道理？答：水烧开后，铝壶内的空气受热膨胀，有大量气体向壶外跑，就吹响了壶盖上的哨子，发出哨声。
2、打开汽水瓶盖，观察有什么现象？说明了什么？气体能够溶解在水中吗？答：汽水中溶有很多二氧化碳气体，当你打开汽水瓶的塞子时由于外面的压力小，二氧化碳顿时就拼命地从水中往外跑，于是，汽水瓶里就冒出很多很多的气泡。
气体在一定的条件下可以溶解在水中，并能从水中分离出来。
这种变化也是可逆的。
3、水壶中的水开了以后，你会看到什么现象，说明了什么？答：水壶中的水向外溢出，说明了液体有热胀冷缩的性质。
4、简述生活中你知道的哪些方法可以灭火。
答：1、用水灭火。
2、用土灭火。
3、去除燃料灭火。
4、用二氧化碳灭火等等。
5、为什么夏天给自行车轮胎打气时，不能打得太足？答：夏天气温高，轮胎打的太足，气体有热胀冷缩的性质，气体膨胀会使轮胎爆破。
6、自行车被雨淋过后人们总要全面擦拭一遍，这是为什么？答：是要防止自行车生锈。
7、金属生锈的变化只是形态变化吗？若不是还有什么变化，是可逆变化吗？答：不只是形态变化，金属生锈还有新物质的产生，不是可逆变化。
8、铁勺长期放在盛食盐的盒子里会出现什么现象，为什么？答：铁勺长期放在食盐盒子里会生锈，因为食盐与铁勺发生了化学反应，生成了新的物质。
9、切开的苹果放一会儿，会发生什么变化？为什么？答：苹果切开放置一会儿，表面就变成褐色。
这是因为苹果里面的酶遇到空气中的氧，产生氧化反应变成了褐色。
10、漂白粉的作用是什么？这种变化只是形态变化吗，这是可逆变化吗？答：漂白粉可以使物体退色，这种变化不仅是形态变化，还伴着新的物质的产生，是不可逆的变化。
11、举例说明燃烧会给生活带来哪些好处和害处？答：燃烧与人们的生活密切相关。
首先生活离不开燃烧比如做饭、取暖等。
工农业生产离不开燃烧，比如冶炼金属、农作物育种、食品加工等；燃烧还可以给人们提供能量，用作一些机器的能源，如内燃机车、火力发电等；燃烧也会给人们带来灾难，比如瓦斯爆炸、燃烧引起的爆炸、森林大火、公共场所失火等灾害，会在短时间内将人们的生命财产化为灰烬。
2023年新教科版四年级下册科学全册知识点梳理(附问答题和教学计划)
教科版四年级下册科学学问点梳理第一单元植物的生长变化第 1 课种子里孕育着生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开头生命的。
2.种子包括种皮和胚，局部种子还有胚乳。
3.种子在确定条件下能萌发成的植物体。
4.观看不同植物的种子，可以觉察它们的外形、大小、颜色等特征各不一样。
5.种皮：坚韧，保护种子的内部构造。
6.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。
（1）子叶：贮存或转运养分物质。
有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。
（2）胚芽：将来发育成茎和叶。
（3）胚根将来发育成根。
（4）胚轴：连接胚芽和胚根的局部，将来发育成连接根和茎的部位。
7.虽然种子的外形是各种各样的，但是它们的内部构造根本一样。
8.种子的哪一局部有可能发育成植物呢？种子里最重要的局部是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶渐渐消逝。
9.不同植物种子的外部形态有什么不同之处?①外形不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同……10.不同植物种子的内部构造有什么一样之处?不同植物种子的内部构造一样之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的局部，是植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四局部所组成。
第 2 课种植凤仙花1.种植凤仙花的方法（1）选种：选择饱满、没有受过伤的凤仙花种子，目的是保证种子的发芽率。
（2）预备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
（3）用手指在土中按2-3 个洞，深度约 1 厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。
（4）往花盆中浇一些水，直到土壤潮湿，然后将它放在温顺的地方。
2.可以将种子放入水中，观看种子在水中的沉浮。
不够饱满的种子会浮在水面上，这样的种子挑出去，可以保证种子的发芽率。
3.播种是指用播种的方式种植。
播种的好季节是春天。
4.种子萌发：是指种子从吸胀作用开头的一系列有序的生理过程和形态发生变化过程。
种子的萌发需要适宜的温度、适量的水、分充分的空气。
四年级科学下册问答题
四年级科学下册问答题第一单元：热与我们的生活1、锅把为什么不容易变热？答：因为锅把是木头的，它是热的不良导体，传热的能力很差，所以锅把不容易变热。
2、热水为什么会逐渐变凉？答：因为热水中的热量散失到空气中了，所以就变成了温水，再散失一些热量就变成凉开水了。
3、温度计为什么能测量温度？答：我们日常生活中经常使用的是水银温度计，它是根据液体的热胀冷缩原理制成的。
在温度计里面有一根内径细而均匀的玻璃管，玻璃管的下面是一个玻璃泡，在管和泡之间有适量的水银，管面标着一些表明温度高低的刻度。
水银对温度的变化很敏感，当温度变化时，水银的水平线随之改变。
水银达到的刻度就反映出了温度。
3、房间是怎么变暖的？答：有热源，然后通过辐射、对流、传导，就能使房间变暖。
1、杯子变热了1、热是怎样在固体中传递的？答：热量通过直接接触的物体，从温度较高部位传递到温度较低部位的过程，热传导通常是固体传热的方式。
2、热的传递方式有哪几种？答：热的传递方式有三种,分别是：热传导、热对流、热辐射。
3、生活中哪些地方需要传热快，哪些地方需要传热慢？答：锅的材质当然是导热越好会越有利。
各类电器本身的散热装置或设计上都应考虑传热要快。
人本身到夏天也要少穿衣服以确保传热快。
传热慢的地方：比如锅把儿、烧水壶把儿、杯子等在设计上需要考虑导热慢的材质以保证使用者的安全。
人到冬天要考虑多穿衣服以降低传热速度。
3、夏天公共汽车上的扶手是铁的，冬天为什么换成塑料的？答：铁是金属，是良好的导热体，手贴到扶手上后，铁的扶手会更快的把手上的热量导走，所以夏天扶手是铁的。
而塑料是热的不良导体，冬天手上与扶手的温差较大，所以能明显的感觉铁扶手比塑料的更冷，所以冬天时是塑料的。
2、水变热了1、水变热了，为什么鱼还能自由自在地游来游去？答：热在水中主要以对流的方式传递的。
因为水是热的不良导体，又因为下面的水没有形成对流，热没有传递到下面的水，所以下面的水的温度还适合于小鱼的生存。
新粤教版科学四年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新粤教版科学四年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）第一单元《小小设计师》知识点1.回形针是一种常见的文具，人们用它来固定纸张。
2.一个好的设计，一般要经过构思、制作、改进等环节。
3.许多日常用品都是通过巧妙的设计而发明的。
4.指甲钳的弧形刀口剪起指甲来特别方便。
5.饮水瓶种类很多，从材料上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从功能上分，有保温水瓶、运动水瓶等。
6.人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。
如冬天时会选用保温瓶，外出时选择便捷型水瓶。
7.运动水瓶特点:轻便、容量大、方便饮用、不易摔坏。
8.保温瓶特点:保温、携带方便、不易摔坏9.设计师通常会通过观察、调查，甚至亲身体验等方法了解使用者对产品的需求。
10.我们发现，热会在物体与环境、物体与物体之间、同一物体的不同部分之间进行传递。
11.生活中的物品是由不同的材料制成的，例如用木材制作成筷子、用铁锻造成铁锅、用塑料制造成杯子、用棉花纺织成衣服等。
12.热会从温度高的地方传递到温度低的地方。
13.杯子里的热水、饭盒里的热饭过一段时间都会变凉，因为物体有传递热的特点。
14.日常生活中，为了防止烫伤，锅把一般采用塑料制成。
15.所有物体都有传递热的特点。
16.不同材料的导热性能不一样，保温性能也不同。
如果想保温好，先用导热性能差的材料。
17.做实验时，我们可以用棉布、报纸、钢丝球等材料填满锥形瓶和大烧杯之间的空隙。
18.为了满足人们对同一个物体的多种需求，设计师常会在某种物品的基础上添加新的结构，实现新的功能。
19.在设计多功能物品时，要考虑需求、材料、制作方法及产品结构等。
20.为了验证设计是否可行，可根据设计方案制作样品，并进行测试。
21.我的设计包括作品、需求材料、制作方法、设计图。
22.叉勺具有叉子和勺子两种功能。
23.将鸡蛋装入包装盒中，模拟汽车行驶或人工搬运的情境，测试鸡蛋包装盒是否能有效保护鸡蛋。
24.为了解决鸡蛋在运输过程中容易破损的问题，人们设计了多种鸡蛋包装盒。
青岛版四年级科学下册全部问答题答案
1 我们的食物1、我们这里的名吃有哪些？答：我们家乡的名吃（广饶肴驴肉）（八分场凉皮）(利津水煎包)（黄河口刀鱼）（黄河口大闸蟹）（黄河鲤鱼）2、我们当地的饮食习惯是怎样的？主食面食如：馒头、饼类、面条等；同时食用肉、蛋、奶、海产品等；水果主要吃苹果、梨、西瓜……3 饮食与健康1．怎样搭配食物才合理？答：我们每天的食物如果分为10份米、面食应占4份，水果、蔬菜也占4份牛肉、蛋、油应占2份。
2．怎样做才有利于我们的健康？答：第一，选择卫生食品，拒绝有害食品；第二，注意食品搭配，做到均衡营养；第三，养成良好卫生习惯。
4 水变咸了1、家长洗衣服时，通常先用温水浸泡洗衣粉，为什么？答：这样做可以使洗衣粉中的生物酶更好的溶解于水中，去污能力强，家长洗起衣服来又省时又省力。
6 做一杯饮料1．为什么人喝过汽水后感到比较凉快？答：汽水中含有溶解于水的二氧化碳，当人饮入后，二氧化碳会从人体中排出并带走人体内的热量，有利人体的消暑泌汗，给人清凉感。
2．池塘里的鱼为什么在下雨前后会浮出水面？答：是因为要下雨,气压低,水中溶氧量小,所以鱼要游到水面呼吸吧！7 水里有什么井水是从哪里来的？为什么井水比河水清？答：我想可能：井水是从地下水来的。
井水比河水清的原因是经过了地下的过滤。
9 植物的根1、萝卜、胡萝卜、马铃薯、洋葱、藕中，哪些是根，哪些不是根？.答：萝卜、胡萝卜是根，马铃薯、洋葱、藕不是根。
2、生活中，我们浇花时，为什么一般将水浇在根部？有什么作用？答：因为根部有较多的根毛，根能吸收水分和养料。
3、为什么在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根部带有较多泥土？答：为了减少根毛损伤，保证移栽成活。
所以在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根部带有较多泥土10 植物的叶（一）1、为什么树林里的空气比较湿润？1答：树林里的叶子有蒸腾作用，叶的蒸腾是植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空气中，所以树林里的空气比较湿润。
四年级科学下册问题解答
四年级科学下册问题解答2015——2016学年度第二学期严店中心学校刘德勇第一单元《骨骼与肌肉》第1课——骨骼问题解答。
问题1：人体各部分骨骼的数量都是多少？答：人体共有206块骨骼，分为三部分：头骨29块(脑颅骨8块，面颅骨15块，听小骨6块)，躯干骨51块（脊柱26块，胸骨1块，肋骨24块）,四肢骨126块，（上肢骨64块，下肢骨62块）。
问题2：在x光照片上找出手的骨折处？答：小指的第二节处有骨折显示。
问题3：骨骼有哪些作用？答：（1）塑造体形（2）支撑躯体（3）运动（4）保护内脏器官（5）制造血细胞（6）储存身体所需的某些物质问题4：可以保护内脏器官的骨头有哪些？答：（1）颅骨保护脑髓和感觉器官（2）胸骨和肋骨保护和支持着心、大血管、肺等器官（3）骨盆保护支持着消化、泌尿、生殖器官。
问题5：哪些骨头参与了以下运动？答：吃饭时，上肢骨、下颌骨、脊柱参与了运动。
跳绳时，上肢骨、下肢骨参与了运动。
第2课——关节问题1：人体可以自由活动的关节有哪些？答：肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节等问题2：关节的作用是什么？答：运动作用、缓冲作用问题3：关节的运动方式有哪些？答：屈伸、旋转、既能屈伸又能旋转问题4：找出与人体相对应的活动关节答：（1）铰链关节（膝的弯曲伸直）（2）旋转关节（肘部的旋转）（3）球状关节（肩部的运动）第3课——肌肉问题解答。
问题1：人体肌肉最多的地方是哪里？肌肉最少的地方是哪里？答：肌肉最多的地方：脸部肌肉最少的地方：手和脚部的掌心问题2：肌肉是如何工作的？答：弯腰时，后背肌肉收缩，腹部、大腿前部肌肉放松曲臂时，肱二头肌收缩，肱三头肌放松；伸臂时，肱三头肌收缩，肱二头肌放松。
问题3：不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？答：负责心跳、呼吸的一些肌肉第4课——骨骼、肌肉的保健问题1：我们的骨骼和老师的骨骼有何不同？答：我们的骨骼较软，易变形，骨骼短、细。
问题2：哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙？答：肉类、海鲜、豆奶类、牛奶。
人教版四年级下册科学期末考试及答案全解析
人教版四年级下册科学期末考试及答案全解析一、选择题1. 下列哪个不是生物的共同特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能唱歌答案：D2. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 鲨鱼B. 老鹰C. 猴子D. 青蛙答案：C3. 下列哪种植物是通过种子繁殖？A. 苔藓B. 蕨类C. 松树D. 海藻答案：C二、填空题1. 生物的生活需要________。
答案：营养2. 植物通过________进行光合作用。
答案：叶绿体3. 地球上的动物可以分为________和无脊椎动物。
答案：脊椎动物三、简答题1. 请简要说明生物的特征。
答案：生物的特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。
2. 请简要解释一下光合作用。
答案：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
四、实验题实验一：观察植物的生长1. 准备两个相同的花盆，放入相同的土壤。
2. 在每个花盆中种入一颗相同的种子。
3. 将一个花盆放在阳光下，另一个花盆放在阴暗的地方。
4. 每天观察两个花盆中种子的生长情况，并记录。
答案：通过实验可以发现，放在阳光下的植物生长得更好。
这是因为植物需要光合作用来生长，阳光提供了能量。
五、论述题论述一下生物与环境的关系。
答案：生物与环境是相互依存、相互影响的关系。
环境包括生物因素和非生物因素，生物必须适应环境才能生存。
同时，生物的活动也会对环境产生影响，如植物通过光合作用释放氧气，动物通过呼吸释放二氧化碳等。
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1、造成小灯泡不亮的原因有哪些?(说5种)
答：造成小灯泡不亮的原因可能有连接点生锈了；导线断了；灯泡坏了；灯泡与灯座没安装好；电池没点了.
2、电路一般由哪四部分组成
答：电路一般由电源、导线、用电器、电器元件组成.
3、我们为什么平时感觉不到物质带电？
答：物质同时带有两种电荷.由于正负电荷数相等.相互抵消了.所以物体不显示带电.4、什么叫导体？什么叫绝缘体？
答：像铜丝那样容易让电流通的物体.我们称它为导体.像带线外面包着的塑料那样不容易让电流通的物体.我们称它为绝缘体.
5、把小灯泡串联起来和并联起来使用各有什么特点？
答：一节电池的电压是1.5V.两节电池串联起来的电压是3V.所以小灯泡会特别亮.两节电池并联起来.电压还是1.5V.所以小灯泡不太亮.
四年级科学下册第二单元《新的生命》问答题
1、什么叫完全花？什么叫不完全花？
答：像油菜花一样.由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成.这样的花叫做完全花；有些花却缺少其中的一部分或几部分.这样的花叫做不完全花.
2、什么叫卵生？什么叫胎生？
答：像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生；像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生.
3、植物传播种子的方式有哪些？
答：植物传播种子的方式主要有自身弹射传播、动物传播、风传播、水传播.。