生命生命43号导学案
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没有想到的。
任务二：杏林子认为该怎样对待生命？我能结合搜集到的相关珍爱生命的感人故事谈一谈自己的理解。
任务三：我明白了生命是什么？我知道该怎样对待生命。
【我展示，我精彩】
组长抽取任务，小组预展，全班展示。
【达标检测】
我会用一两句话写一写对生命的理解。
《生命生命》导学案
本周习惯：用自己的话汇报学习成果小主人：
【学习目标】
1、我能理解文中含义深刻的句子。
2、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命,尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。
3、积累名言警句。
【学习重点】
理解含义深刻的句子，体会其中蕴含的意思。
【学法指导】
自主学习、合作探究
【时间预设】
导入5分钟、对学3分钟、预展5分钟、展示22分钟、检测5分钟
学习流程
师生笔记
【我预习、我思考】
1、课文内容我知道：
课文开头首先提出问题：？接着从、、等几件小事中，展示了生பைடு நூலகம்的意义。
2、搜集相关生命感悟的名人名言。
【我对学，我提升】
我和对子交流预习内容。
【我交流，我互助】
任务一：我能找出感受最深的例子，说一说哪些地方是我
任务二：杏林子认为该怎样对待生命？我能结合搜集到的相关珍爱生命的感人故事谈一谈自己的理解。
任务三：我明白了生命是什么？我知道该怎样对待生命。
【我展示，我精彩】
组长抽取任务，小组预展，全班展示。
【达标检测】
我会用一两句话写一写对生命的理解。
《生命生命》导学案
本周习惯：用自己的话汇报学习成果小主人：
【学习目标】
1、我能理解文中含义深刻的句子。
2、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命,尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。
3、积累名言警句。
【学习重点】
理解含义深刻的句子，体会其中蕴含的意思。
【学法指导】
自主学习、合作探究
【时间预设】
导入5分钟、对学3分钟、预展5分钟、展示22分钟、检测5分钟
学习流程
师生笔记
【我预习、我思考】
1、课文内容我知道：
课文开头首先提出问题：？接着从、、等几件小事中，展示了生பைடு நூலகம்的意义。
2、搜集相关生命感悟的名人名言。
【我对学，我提升】
我和对子交流预习内容。
【我交流，我互助】
任务一：我能找出感受最深的例子，说一说哪些地方是我