中南民族大学本科学生创新实践学分暂行规章制度
本科生创新教育学分认定管理办法
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本科生创新创业实践学分认定管理办法第一章总则第一条为进一步推动我校学生创新创业教育工作,培养大学生创新精神、增强创业意识、提高创新创业能力,根据我校本科生人才培养方案的要求,结合开展创新创业实践活动的实际情况,特制定本办法。
第二条创新创业实践学分是指全日制本科生在校期间根据自身的兴趣和特长,从事超出本专业教学计划要求的学习、科研和实践活动,从而取得具有一定创新意义或实用价值的智力劳动成果或其他优秀成果,经审核评定获得的学分。
第三条创新创业实践学分是我校本科人才培养方案的重要组成部分。
凡就读于我校的全日制普通本科生,在校期间必须完成4个创新创业实践学分。
第二章认定范围第四条创新创业学分认定范围主要包括以下类别:1.创新创业项目:指参加各级大学生创新创业训练计划项目、创业实践类项目。
2.学科竞赛:指由政府部门或其委托的行业权威机构组织的学科竞赛,以及由学校、学院组织的各类学科竞赛。
3.创业实践:指学生自主创业,依法在科技园注册公司等创业实践活动。
4.学术论文:指在公开出版的学术期刊上发表的论文以及被国内、国际学术会议收录的论文。
5.知识产权:指获得发明专利、计算机软件著作权、集成电路布图专有权、实用新型专利以及外观设计专利等。
6.科研成果:参加教师实验教学自制仪器的研制或者其他科研课题研究。
7.学术报告:指学生结合所参与的创新创业活动,面向师生主讲的学术报告。
8.创新创业讲座:指学生参加由教务处、学生工作部(处)、团委以及科技园组织的创新创业教育相关的讲座。
9.技能考核:指学生参加外语考试、计算机类考试、普通话考试、和其它专业资格认证考试。
第五条学生在校期间,同一学生、同一项目在学分认定时,遵循就高原则,不重复认定;集体奖项与个人奖项有重复的,按最高值计算学分,不重复计算。
创新创业实践学分获得途径及学分核定标准参见附件。
第三章认定方式及要求第六条按照“谁主办、谁组织、谁认定”的原则,大学生创新创业实践学分按照归口管理的模式由活动主办或组织单位(职能部门或学院)进行认定。
创新学分
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中南民族大学创新实践学分汇总表学院(盖章):电子信息工程学院年级:08级登记人(签字):日期:2010年12月10日注:创新实践成绩分为四个等级:优秀(X≥10),良好(10>X≥6),及格(6>X≥5),不及格(X<5)。
本表一式三份,一份学院存档,一份交教务处实践教学科备案,一份交教务处教务科备案。
中南民族大学创新实践学分汇总表学院(盖章):电子信息工程学院年级:08级登记人(签字):日期:2010年12月10日注:创新实践成绩分为四个等级:优秀(X≥10),良好(10>X≥6),及格(6>X≥5),不及格(X<5)。
本表一式三份,一份学院存档,一份交教务处实践教学科备案,一份交教务处教务科备案。
中南民族大学创新实践学分汇总表学院(盖章):电子信息工程学院年级:08级登记人(签字):日期:2010年12月10日注:创新实践成绩分为四个等级:优秀(X≥10),良好(10>X≥6),及格(6>X≥5),不及格(X<5)。
本表一式三份,一份学院存档,一份交教务处实践教学科备案,一份交教务处教务科备案。
中南民族大学创新实践学分汇总表学院(盖章):电子信息工程学院年级:08级登记人(签字):日期:2010年12月10日注:创新实践成绩分为四个等级:优秀(X≥10),良好(10>X≥6),及格(6>X≥5),不及格(X<5)。
本表一式三份,一份学院存档,一份交教务处实践教学科备案,一份交教务处教务科备案。
中南民族大学创新实践学分汇总表学院(盖章):电子信息工程学院年级:08级登记人(签字):日期:2010年12月10日注:创新实践成绩分为四个等级:优秀(X≥10),良好(10>X≥6),及格(6>X≥5),不及格(X<5)。
本表一式三份,一份学院存档,一份交教务处实践教学科备案,一份交教务处教务科备案。
中南民族大学创新实践学分汇总表学院(盖章):电子信息工程学院年级:08级登记人(签字):日期:2010年12月10日注:创新实践成绩分为四个等级:优秀(X≥10),良好(10>X≥6),及格(6>X≥5),不及格(X<5)。
大学生创新创业学分认定管理办法(试行)
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大学生创新创业学分认定管理办法(试行)第一章总则第一条创新创业教育是推进学校教育综合改革的突破口。
为推动我校创新创业教育,培养大学生创新精神、创业意识和创新创业能力,提高人才培养质量,结合我校实际情况,特制定本办法。
第二条凡就读于我校的全日制高职学生,在校期间必须完成4个创新创业学分。
第二章认定范围第三条创新创业学分分为创新活动和创业活动两个模块,认定范围包括以下类别:(一)创新活动模块1.学科竞赛:指学生参加由政府部门或其委托的行业权威机构组织的学科竞赛,以及由学校组织的各类学科竞赛并获得相关奖项。
2.科学研究:指学生主持或参与学校发布的大学生创新训练项目、教师科研课题、学校或学院举办的各类科研活动并取得成果,或在国内外正式刊物或重大活动上发表的论文及艺术作品。
3.知识产权:指发明专利、实用新型专利等。
4.技能证书:指由相关主管部门组织的、经考核后获得的各类技能证书。
5.科技文体竞赛:指学生参加科技、文化、艺术、体育类竞赛项目,并获得证书或奖项。
6.人文素养:指参加假期社会实践(如“三下乡”活动、企业实习等)、青年志愿者活动(如义务教育、社区服务活动等)、学术讲座、或在报刊、杂志上发表作品,获得相关成果等。
(二)创业活动模块1.创业竞赛:指参加国际、国内创业类竞赛活动。
2.创业项目:指参加各级各类大学生创业训练项目、创业实践项目等。
3.创业实践:指学生自主创业,依法注册公司等实践活动。
4.创业活动:指学生参加创业沙龙、讲座等。
5.创业课程:指学生选修相关创业类课程。
第三章认定标准第四条创新活动模块的学分认定②所获奖项以相关徽章、奖杯、奖牌、证明、证书为准;③参赛学分只授予报名参赛并有成绩或提交作品,但未获奖的学生,参赛学分最多计2次。
第六条同一项目在同一学期内不累加得分,只记最高创新创业学分分值;同一项目跨学期再次获得更高档次奖励,以计算补差值的方式记录学分;集体奖项与个人奖项有重复的,取最高值计创新创业学分,不重复计算。
中南民族大学本科学生创新实践学分暂行制度
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02
管理职责
包括制定和修改学分认定标准、审核 和认定学生学分、监督和管理学分认 定过程等。
03
管理流程
学生提交申请材料,学院审核材料并 上报,教务处审批并公示,公示无异 议后授予学分。
学分资助与奖励
学分资助
设立专项经费,用于资助学生参与创新实践活动,包括科研项目 、创新创业大赛、社会实践等。
学分奖励
2023
《中南民族大学本科学生 创新实践学分暂行制度》
目录
• 总则 • 创新实践学分认证 • 创新实践学分管理 • 创新实践学分实施 • 附则
01
总则
目的与意义
目的
为了积极响应国家“大众创业,万众创新 ”的号召,贯彻落实学校“育人为本,德 育为先,能力为重,全面发展”的教育理 念,进一步推动本科学生创新创业实践, 提高本科学生的综合素质与能力,培养适 应民族地区经济社会发展需要的高素质人 才,特制定本暂行制度。
对于在创新实践活动中表现优秀的学生,给予一定的学分奖励, 以表彰其成果和贡献。
学分兑换
学生获得的学分可以兑换选修课程学分,或者作为评优评先的参考 依据之一。
05
附则
学分认证争议处理
处理机构
设立专门的学分认证委员会,负责处理学生学分 认证的争议。
处理流程
学生可向学分认证委员会提出学分认证的争议, 委员会将进行调查和审核,并给出处理意见。
学分解释权归属
解释权归属
中南民族大学拥有对本《中南民族大学本科学生创新实践学分 暂行制度》的最终解释权。
解释权行使
中南民族大学可授权相关部门或机构对本制度进行解释和执行。
解释权效力
本制度的解释权具有最终效力,任何个人或组织不得擅自解释或 修改。
西北民族大学实践创新学分认定暂行办法
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西北民族大学学生实践创新学分认定暂行办法民大教字[2006]2号为培养学生创新精神和创新能力,鼓励学生积极开展创新实践活动,学校决定设立“实践创新学分”,该学分计入学生毕业总学分和成绩档案。
创新学分根据学生所学专业和奖项性质,可冲抵通识选修课或专业选修课学分,但最高不超过8学分。
具体规定如下:一、实践创新学分的含义实践创新学分主要指对在课堂以外所实施的一系列创新实践活动中所取得的创新成果,按相应的规定和要求给予学分。
二、创新实践活动的界定创新实践活动是指课堂以外的一系列具有创新性的活动。
如:数学建模竞赛、电子设计竞赛、神速杯、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等各类竞赛活动,进行相关学科科学研究并发表相关学术论文或取得一定标志性的科研成果。
三、实践创新学分的认定和计算凡符合下列条件者,均可获得相应的创新学分(同一项成果只按最高奖计分)。
(一)参加各类竞赛并获得奖励者1、国家一等奖计创新学分8学分;2、国家二等奖计7学分;3、国家三等奖计6学分;4、省部级一等奖计5学分;5、省部级二等奖计4学分;6、省部级三等奖计3学分;7、校级一等奖计3学分;8、校级二等奖计2学分;9、校级三等奖计1学分。
(二)在各类专业期刊发表学术论文1、在学校认定的一级学术期刊上发表科研论文一篇,计创新学分4学分;2、二级期刊3学分;3、核心期刊2学分;4、一般期刊1学分。
(三)其它省级及以上英语、文艺、体育、演讲、辩论等竞赛活动中获奖的均可参照第(一)条执行。
(四)科学研究1、参与申报、承担各类课题并完成结项、鉴定:①通过国家级鉴定计6学分;②通过省(部)级鉴定计5学分;③通过市级鉴定计4学分;④通过校级鉴定计3学分。
2、申报成功省(部)级或承担横向课题有科研经费到位:①课题经费10万元及以上6学分;②课题经费5-10万元(含5万)5学分;③课题经费2-5万元(含2万)4学分。
3、取得专项发明并获得专利6学分。
2024年课外创新实践学分实施细则(2篇)
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2024年课外创新实践学分实施细则____年课外创新实践学分实施细则第一章总则第一条为了进一步推动大学生课外创新实践,培养学生创新能力和实践能力,根据《教育部关于进一步深化大学生创新创业教育改革的指导意见》和国家相关政策规定,制定本实施细则。
第二条本实施细则适用于我国高校本科教育阶段的学生。
第三条本实施细则包括学分要求、学分类型、实践内容、评价办法、学分认定等内容。
第四条学校应建立完善的课外创新实践学分认定制度和管理机制,确保学分认定的公正、科学和有效性。
第五条学校应加强对师生课外创新实践的宣传和培训,提高学生和教师的创新意识和实践能力。
第二章学分要求第六条本实施细则规定的课外创新实践学分是学生获取学位所必需的。
第七条本实施细则规定的课外创新实践学分数应根据学校特色、学科特点和教育目标确定,但不得超过学生获取学位所需总学分的30%。
第八条学校应根据实践项目的难易程度和学生参与实践的时间长短,合理确定每个实践项目的学分。
第三章学分类型第九条课外创新实践学分可分为以下几类:(一)学术科研类:包括学术科研项目、发表论文、参与学术会议等。
(二)社会实践类:包括社会服务项目、参与公益活动、参与社会调查研究等。
(三)创业类:包括创业实践项目、参与商业竞赛、创业培训等。
(四)文化艺术类:包括艺术创作、参与文艺演出、文化交流等。
(五)体育健身类:包括参与体育赛事、健身活动、运动训练等。
第四章实践内容第十条学校应开设丰富多样的实践项目,满足学生多样化的课外创新实践需求。
第十一条学校应鼓励学生参与实际项目,注重实际操作和应用能力的培养。
第十二条学校应加强社会实践和创业教育的培训,提高学生的社会责任感和创业能力。
第五章评价办法第十三条学校应根据实践内容和实践项目要求,制定评价办法,确保评价结果准确、公正。
第十四条学校应建立评价专家库,由专家对学生的实践成果进行评价。
第十五条学校应鼓励学生进行自我评价,提供学术和专业指导,帮助学生提高实践能力和成果质量。
课外创新实践学分实施细则范本(4篇)
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课外创新实践学分实施细则范本第八条学校和院(系)组织的课外创新实践活动,按课程进行管理,由承办单位制定活动大纲或管理办法,并指定项目负责教师。
在公布活动结果或成绩后两周内,由学生所在院(系)按相应课外创新实践学分标准审核认定后登记学分,一般在每年的____月份和____月份认定并登记。
第九条学生自行开展的课外创新实践活动,达到学分认定标准的,由学生本人在获得相关证明材料____个月(寒、暑假除外)内,向所在院(系)提交书面申请和相关证明材料原件;院(系)在学生提出申请的当个学期,根据学校课外创新实践学分认定标准审核认定后登记学分,并做好证明材料的存档工作。
第十条同类、同项但不同级别的多次活动和奖励,获得的学分不累加,按最高学分记____次。
第十一条学生取得的课外创新实践学分,记入学生课外创新实践环节成绩栏,超过6学分的部分可以记载,但不可能冲抵课程和其它环节学分。
第十二条课外创新实践学分纳入学生成绩管理子系统,各院(系)每学期都必须将“课外创新实践”环节加入到教务管理系统“开课计划”中,课外创新实践学分认定后,由成绩管理人员按学分认定学期和认定学分数记入创新实践环节。
课外创新学分,成绩均记为良好。
第十三条学生在课外创新实践活动,定期了解、追踪自己创新实践学分的认定和获得情况,如有错漏,应及时报告或查问,追溯期以一年为限。
第四章附则第十五条本细则由教务处负责解释。
第十六条本细则自____年____月____日起,从我校____级本科学生开始实施,原《仲恺农业技术学院关于课外创新学分实施细则》(试行)同时废止。
课外创新实践学分实施细则范本(二)第八条学校和院(系)组织的课外创新实践活动,按课程进行管理。
由主办单位制定活动大纲或管理办法,指定负责教师,在公布活动结果或成绩后两周内,由学生所在院(系)按相应课外创新实践学分认定标准审核认定后登记学分。
第九条学生自行开展的课外创新实践活动,达到学校或院(系)认可的学分标准,由学生本人在获得相关证明材料____个月(寒、暑假除外)内向院(系)提出书面申请,并提交相关证明材料原件,学生所在院(系)原则上应在学生提出申请的当学期,根据学校或院(系)课外创新实践学分认定标准审核认定后登记创新实践学分,并做好课外创新实践学分证明材料的存档工作。
创新实践学分实施办法
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创新实践学分实施办法为鼓励学生积极参加学科竞赛、课外科技活动、课外文化活动和社会实践活动,培养创新精神,实施创新教育,增强大学生自主学习的能力,促进学生个性发展,全面推进素质教育,特设立创新实践学分,并制定本办法以规范创新实践学分的认定工作。
一、创新实践学分认定的范围及内容创新实践学分是学生在校期间,根据自己的特长和爱好,通过参加第二课堂开展的竞赛、科技、文化艺术、社会实践等活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果,经教务处评审认定后给予的学分。
创新实践学分认定的范围有:各类竞赛;科技创新;论文、专著及制作作品发表;课外阅读和聆听学术讲座;课外文化活动;社会实践;证书认定。
二、创新实践学分标准具体标准见《创新实践学分标准》(附件1)。
学生参加多项不同项目的学科竞赛、文体竞赛和其它竞赛,所得创新实践学分可以累加,同一项目获多项奖励按其获奖最高级别给予学分,不累加。
未列入认定范围的其余项目,一般情况下不给予创新实践学分,如有特殊情况,经教务处会同有关部门认定后,参照有关考核标准给予相应学分。
三、创新实践学分的作用经教务处审批认定的创新实践学分,记录进学生的成绩单,其课程名称为“创新实践学分”。
(一)学生获得的创新实践学分可作为公共选修课学分予以记载,但申请免修公选课的学分数最多不超过4个学分。
(二)学生获得的创新实践学分,在毕业资格审查时可申请冲抵教学计划表中的公共基础课、学科(专业)基础课、各类选修课、集中实践教学环节的应修学分(不能作为公选课以外的课程免修条件,不能冲抵专业核心课程的应修学分),冲抵学分一般不超过10学分。
冲抵以上两项后的剩余学分计入“创新实践学分”课程里。
(三)学生在校学习期间获得的创新实践学分可作为评定奖学金、三好学生、优秀毕业生等的参考依据。
四、创新实践学分要求从2013级学生开始,毕业资格审查时,“创新实践学分”课程里要有4学分方可毕业。
五、组织工作(一)学校成立创新实践领导小组和办公室,领导小组由分管校长任组长,教务处、招就办、学工处等相关职能部门和各学院分管领导为副组长,负责审议通过学生创新实践学分实施办法,指导学生创新实践活动的实施工作。
大学全日制本科学生创新、创业教育与实践学分认定管理办法
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大学全日制本科学生创新、创业教育与实践学分认定管理办法第一章总则第一条为深入落实教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神,全面规范我校全日制本科生的创新、创业教育与实践活动,引导学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、艺术创作等创新实践活动,主动强化专业技能,积极开展创业实践训练和各类社会实践活动,全面促进学生的个性化发展,特制定本办法。
第二条创新、创业教育与实践学分是指全日制本科生在校期间,根据自己的爱好和特长,参与以培养学生创新、创业能力为主的相关训练和实践活动,并取得一定成效或成果,经学校相关管理部门认定,所获得的学分。
第二章组织管理机构第三条学校成立创新、创业教育与实践学分评审委员会(以下简称“学校评审委员会”),负责全校学生创新创业教育与实践学分的审核评定。
学校评审委员会主任由主管教学工作的副校长担任,副主任由教务处处长担任。
成员包括教务处、学生处、团委、招生就业处、科技处、社会科学处、教师教育中心负责同志,以及相关学院教学副院长等。
第四条教务处教学实践管理办公室负责创新、创业教育与实践学分认证的组织与管理工作,包括:组织并受理申报、组织评审会议、公布认定结果等。
第五条各学院成立创新、创业活动领导小组,负责组织开展创新、创业教育与实践活动,并对本学院学生提交的创新、创业教育与实践学分认证材料进行审核。
第三章认定范围第六条凡我校全日制本科生,在校学习期间明确以“XX 大学学生”身份参与创新、创业教育与实践学分认定项目的活动,并达到相关学分认定标准,均可申请创新、创业教育与实践学分认定。
第七条我校学生创新、创业教育与实践学分认定范围包括:1.发表科研论文、出版学术著作、注册国家专利、发表艺术作品、参加相关学术会议并宣读论文或作学术报告。
2.参与科研立项并成功结项、参加相关学科技术研究培训、研究性课程学习经考核合格。
3.参加国家、省主管部门以及学校统一组织的学科竞赛、技能竞赛和文体比赛并获等级奖励。
大学创新创业教育实践学分管理实施细则
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第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针,大力推进我校素质教育,培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力,提升本科教学质量,根据《XX海事大学关于制定(修订)本科专业培养方案的原则意见》,制定本实施细则。
第二条创新创业教育实践学分指本科生参加学校组织或认可的大学生创新创业训练计划项目、各类学科竞赛、社会实践活动、专家讲座等,取得的成效或成绩,经审核后认定获得的学分。
第三条凡我校全日制本科学生在校期间必须取得创新创业教育实践3学分、专升本学生必须取得2学分方可毕业。
符合转专业条件的学生转入本校其他专业学习,转专业前所取得的创新创业教育实践学分可纳入转入专业累计。
转到外校学习的,应按有关学校的规定办理。
第四条创新创业教育实践学分认定部门为各学院,督促检查部门为教务处。
第五条创新创业教育实践学分申报登录1.各学院应成立创新创业教育实践学分认定小组来开展这项工作,创新创业教育实践学分认定小组由各学院分管教学副院长、党委副书记、团委书记、办公室主任、教学秘书及辅导员组成,分管教学副院长任组长。
2.每学期结束时,学生将填写好的《创新创业教育实践学分申请表》以及有关支撑材料递交到学院进行学分申报。
3.各学院应每学期统计学生的创新创业教育实践学分,每年九月底前要把前一学年学生创新创业教育实践学分的得分情况予以公布,以便监督。
4.创新创业教育实践学分实行课程化管理,全学程内课程成绩只累计记录一次,同一项目有多种认定结论时按就高计,学生进入毕业环节前由各学院指定人员按百分制记载并纳入学分绩点。
第六条每位学生在校期间必须修满规定的创新创业教育实践学分(其中专家讲座1学分为单列),超出部分中,与本专业相关的发表论文、专利、参加学科竞赛获得的学分可以按照下述规定替代本专业课程:1.通识教育选修课中科学与技术类或创新创业类一门课程;不超过2学分的专业选修课。
2.只能替代已修课程中的不及格课程,且课程成绩按照创新创业教育实践学分认定的成绩记载。
中南民族大学本科学生创新实践学分暂行办法审批稿
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中南民族大学本科学生创新实践学分暂行办法YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】中南民族大学本科学生创新实践学分暂行办法(试行)民大教学﹝2007﹞42号中南民族大学本科学生创新实践学分暂行办法(试行)第一章总则第一条为实施创新实践教育,积极鼓励学生开展创新实践活动,培养学生创新精神和实践能力,提高学生综合素质,学校决定设立创新实践学分,对学生在第一课堂外实施的一系列创新实践活动给予一定的学分。
从2007级学生开始,取得5个创新实践学分作为所有本科生毕业的必要条件。
第二条认定范围及内容:参与教师课题研究;参加大学生创新科研训练计划(SIRTP)项目(包括校和院两级SIRTP项目);参加学科竞赛;发表作品(含参加国际、国内各级学术活动提交论文并被录用或作报告);参加社会实践;参加文体活动;通过各种等级考试以及获得各种资格证书;其他创新实践活动。
第二章学分认定第三条参与教师科学研究,经指导教师提供证明后,可以获得相应学分:(一)参与申报、承担纵向课题并由教师提供相关证明,每项课题计算学分的学生人数和获得相应学分分别为:1.国家级课题每项人数不超过8人,每位学生可获1-6学分;2.省级课题每项人数不超过6人,每位学生可获1-5学分;3.市级课题每项人数不超过5人,每位学生可获1-4学分;4.校级课题每项人数不超过3人,每位学生可获1-3学分。
(二)参与申报、承担横向课题并由教师提供相关证明,每项课题计算学分的学生人数和获得相应学分分别为:1.课题经费10万元及以上,课题每项人数不超过6人,每位学生可获1-5学分;2.课题经费5-10万元(含5万),课题每项人数不超过5人,每位学生可获1-4学分;3.课题经费2-5万元(含2万),课题每项人数不超过4人,每位学生可获1-3学分;4.其它横向课题每项人数不超过2人,每位学生可获1-2学分。
中南民族大学大学生创新创业学分认定管理办法
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作文热心肠的人帮助受伤的同学热心肠的人帮助受伤的同学嘿嘿,小朋友们最近过得可好啊?我有一件特别有趣的事情要和你们分享哦。
你们知道吗,前阵子我在学校亲眼目睹了一桩令人感动的好事,让我对生活中那些乐于助人的热心肠人有了全新的认识和体会呢。
那天中午放学的时候,我正要离开学校大门回家吃午饭。
忽然,从后面传来一阵慌乱的嘈杂声,吸引了我的注意。
我循声望过去,只见人群中间站着一个身穿校服的男孩,脸色惨白,捂着膝盖龇牙咧嘴的,看上去痛苦万分。
旁边几个同学正七手八脚地想扶住他,却都显得手足无措。
原来,这个男孩是在追求篮球的时候不慎从高处摔下来的。
现在他的膝盖已经肿胀得老高,伤口还不断冒着血珠,看上去相当严重。
我赶忙挤进人群,想要仔细查看一番。
令我没想到的是,那个男孩一见到我靠近,居然紧张得浑身直哆嗦,紧紧闭上了眼睛。
同学们告诉我,他似乎对血和伤口有一种病态的恐惧感,所以现在才这样慌张不已。
就在这时,一个同龄的小姑娘突然从人群中跳将出来,对大家大声喊道:"别着急,我这就去叫校医过来!"说着她就要往校园内狂奔。
我连忙喊住她:"等等,校医一时半会儿恐怕还赶不过来呢。
我们还是先把他送到附近的诊所去吧。
"听了我的话,小姑娘立即转过身来,面露赞许的神色。
她随即招呼几个同学一起七手八脚地把那个男孩抬了起来,向着不远处的一家诊所门口小跑过去。
一路上,那个小姑娘径直领头冲在最前面,不时回头叮嘱同伴们抬稳了,还一直用轻柔的嗓音在男孩耳边安慰着:"没事啦,马上就到诊所了,你再坚持一下。
"尽管满身大汗,她仍然一刻不停地为队伍引路,生怕延误了病人的救治。
看着她那张略显稚嫩却坚毅果断的侧脸,我不由得心生敬佩。
就这样,在大家的通力合作下,那个受伤的男孩很快就被送进了诊所,得到了及时的救治。
事后我才从同学们那里得知,那个小姑娘名叫小丽,平日里就是一个十分热心助人的乖孩子。
看到同学出危难时,她从来都挺身而出、勇于担当,用自己的实际行动在感染和鼓舞着身边的每一个人。
以促进学生发展为中心注重激发学生学习兴趣和潜能促进
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以促进学生发展为中心,注重激发学生学习兴趣和潜能,促进学生全面发展。
(二)坚持服务需求,成效导向主动对接经济社会发展需求,精准定位专业培养目标、毕业要求,并根据人才培养要求反向设计课程体系。
(三)强化实践教学,构建创新创业教育体系完善实践教学体系,进一步提高实践教学的学分比例;建立健全创新创业教育体系,深化创新创业教育改革,着力培养学生创新精神和实践能力。
(四)坚持规范,提高培养方案的科学性坚持高等教育基本规律和人才成长规律,坚持合理的学时学分比例和课程类别比例,规范培养方案的形式和内容,保障培养方案的科学性和权威性。
三、制订范围全校所有2019年招生的专业。
2019级全面实施大类培养,各学院须合理设置大类课程和分流后的专业课程。
四、学制与学时学分(一)学制基本学制为4年的专业,在校修读年限原则上为3-6年。
基本学制为5年的专业,在校修读年限原则上为4-7年。
(二)学时学分1.学分计算规则(1)学分计算的最小单位为0.5。
(2)课程最大学分不超过6学分。
(3)理论课程16学时折合1学分。
(4)实验教学达24学时及以上的,原则上独立设课。
(5)实验课程、外语听力课及口语课、非理论类的体育课和艺术类课程按照32或24学时折合1学分,具体折合比例由各学院确定,但同一学院折合比例应相同。
(6)教学实践、教学实习学时按周计算,1周计1学分。
(7)文科及经管类专业毕业论文(含毕业设计)不少于6学分;理、工科及艺术类专业毕业论文(含毕业设计)不少于10学分。
2.总学分要求(1)总学分参照教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求设置。
原则上,人文社科、经管类专业不超过160学分,理工及艺术类专业不超过170学分,五年制专业不超过210学分。
(2)同一专业类内各专业的总学分要相同。
(3)合理分布各学期学分,每学期修读课程学分应控制在22个左右,原则上不超过27学分。
3.各类学分要求各专业方案中各类学分数量及比例按照教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求设置。
本科生创新实践活动学分获得途径及学分核定标准第一部分普适性途径
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本科生创新实践活动学分获得途径及学分核定标准
第一部分普适性途径
一、科研活动
二、发表学术论文
注:全国性报刊(理论版)参照中文核心期刊计算;学术会议级别由校学术委员会认定三、知识产权方面
注:一般成员(限2人),按排名先后顺序,等差递减0.5学分。
四、社会实践活动
注:参加社会实践团队的调查报告作者原则上为一人;集体获奖,按排名先后顺序等差递减
0.5学分,到0.5学分后参加者每人获0.2学分。
五、文体活动
注:集体获奖,按排名先后顺序等差递减0.5学分,到0.5学分后参加者每人获0.2学分。
六、学术讲座(上限1.5学分)
七、相关论文、成果等分值分配系数
第二部分各级各类认证项目途径
注:认证项目若为分数制,获取分数应达到主管部门认定合格线,方可获得相应学分。
第三部分各级各类学科竞赛途径
分
2、对于一些竞赛项目按人数比例推出的名次,最高只能获得2个学分。
如全国大学生英
语竞赛一等奖。
3、在同一项目活动中同时获得两项以上(含两项)奖励的,不重复计分,只计最高分。
9号文——中南民族大学大学生创新训练计划管理办法
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民大创新〔2012〕9号中南民族大学大学生创新训练计划管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高[2011]6号)文件精神,提升我校学生的综合素质,增强学生的创新创业能力,充分调动学生参与科研的积极性,结合学校实际情况,特制订本办法。
第二条中南民族大学大学生创新训练计划由学校统一组织实施,按照“自由申报、择优资助、规范管理”的原则,重点资助思路新颖、目标任务明确、具有创新性和探索性、实施条件较好的项目。
第二章组织机构第三条学校成立大学生创新训练计划工作委员会,由分管副校长任主任,成员由创新创业中心、财务处、教务处、实验室与设备管理处、科研处、研究生处(部)、学生工作部(处)和团委等相关部门负责人组成,负责研究制定大学生创新训练计划的政策和文件。
委员会办公室设在创新创业中心。
第四条各学院成立大学生创新训练计划工作小组,在主管创新创业工作院长的领导下,负责制订学院大学生创新训练计划的实施细则,组织项目申报、评审、检查、验收以及导师遴选等工作。
实验室与设备管理处负责组织协调实验室开放事宜,支撑创新训练计划的顺利开展与实施。
第三章项目内容第五条大学生创新训练计划项目是在教师指导下,自主提出研究课题,自主完成创新性研究方法的设计、研究条件的准备、项目的实施、数据的处理与分析、报告撰写、成果交流等事宜。
第六条中南民族大学大学生创新训练计划包括国家级、省级和校级三个层次。
第四章项目申报第七条学生是大学生创新训练计划的实施主体,申请人需符合以下条件:(一)在校全日制本科生或团队(国家级、省级项目应为二年级以上学生),鼓励跨学科、跨专业、跨年级组队。
(二)申请者要求品学兼优、学有余力,对科学研究有浓厚兴趣,有较强的创新意识和团队合作精神。
(三)思路清晰、目标明确、研究方案及技术路线可行;研究内容应结合经济社会发展热点问题,尤其应结合少数民族地区经济社会发展问题或国内外前沿课题。
本科生创新创业教育学分认定实施细则
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本科生创新创业教育学分认定实施细则为进一步加强和规范我院本科生的创新创业类学分管理,鼓励本科生开展创新创业实践活动,培养学生的创新创业精神和实践能力,结合学校相关规定,特制定本实施细则。
一、总则1、创新创业教育学分自2020级普通本科生起,将创新创业教育学分纳入人才培养方案,学生在校期间须获得创新创业学分7分,方可拥有毕业资格,如毕业前未修满规定学分,将不能获得毕业资格。
2、为切实推进双创教育,培养高素质创新人才,学院全面实施本科生导师制。
新生入校一月内可自愿选择导师,大二开始学院按照全部学生数量均衡、合理搭配原则,统筹安排导师,建立以导师为主导,高年级本科生帮助低年级本科生的纵向链式学习科研团队,围绕学生的学科竞赛、创新创业、考研就业等开展个性化指导。
进入毕业论文(设计)环节后,可根据实际情况按照双向选择的原则进行调整。
3、创新创业教育学分是指学生在校期间所修创新创业课程学分及以学生名义参加的各级各类比赛、科技创新活动、学术活动、双创计划、创业孵化、课外活动、技能培训等所取得的成果通过认定后所获得的相应学分。
4、学科类竞赛项目(英语、数学和化学等)由各教学班级班主任负责动员、引导和指导学生参与竞赛项目;创新创业类竞赛项目由班主任负责动员,本科生导师引导、指导学生参与竞赛项目;专业核心课程类竞赛项目(包含自设学科竞赛项目)由专业核心课程教学团队教师动员、引导、指导学生积极参与竞赛项目。
5、学院自设学科竞赛项目由教学系(部)组织实施,竞赛负责人须制定竞赛实施方案及经费预算,制定培训计划,组织学生竞赛前的辅导和培训,完成竞赛其它相关工作。
学院团总支及下属学生社团须协助完成各项组织工作,做好竞赛的宣传、报名、培训组织工作;联系参赛学生,负责参赛、竞赛储备学生团队管理;收集竞赛实施意见,反馈给系(部)竞赛负责人。
二、学分认定的范围(一)创新创业教育学分内容创新创业课程学分由学院各教学系(部)认定相关创新创业课程,需与学科竞赛紧密关联,由任课老师、创新创业导师或行业教师指导学生参加相关学科竞赛,该类学分不得超过5分,相关学科竞赛可参照附件1、2。
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中南民族大学本科学生创新实践学分暂行方法(试行)
民大教学﹝2007﹞42号
中南民族大学本科学生创新实践学分暂行方法(试行)
第一章总则
第一条为实施创新实践教育,积极鼓舞学生开展创新实践活动,培养学生创新精神和实践能力,提高学生综合素养,学校决定设立创新实践学分,对学生在第一课堂外实施的一系列创新实践活动给予一定的学分。
从2007级学生开始,取得5个创新实践学分作为所有本科生毕业的必要条件。
第二条认定范围及内容:参与教师课题研究;参加大学生创新科研训练打算(SIRTP)项目(包括校和院两级SIRTP 项目);参加学科竞赛;发表作品(含参加国际、国内各级学术活动提交论文并被录用或作报告);参加社会实践;参加文体活动;通过各种等级考试以及获得各种资格证书;其他创新实践活动。
第二章学分认定
第三条参与教师科学研究,经指导教师提供证明后,能够获得相应学分:
(一)参与申报、承担纵向课题并由教师提供相关证明,每项课题计算学分的学生人数和获得相应学分分不为:
1.国家级课题每项人数不超过8人,每位学生可获1-6
学分;
2.省级课题每项人数不超过6人,每位学生可获1-5学
分;
3.市级课题每项人数不超过5人,每位学生可获1-4学
分;
4.校级课题每项人数不超过3人,每位学生可获1-3学
分。
(二)参与申报、承担横向课题并由教师提供相关证明,每项课题计算学分的学生人数和获得相应学分分不为:
1.课题经费10万元及以上,课题每项人数不超过6人,
每位学生可获1-5学分;
2.课题经费5-10万元(含5万),课题每项人数不超过
5人,每位学生可获1-4学分;
3.课题经费2-5万元(含2万),课题每项人数不超过4
人,每位学生可获1-3学分;
4.其它横向课题每项人数不超过2人,每位学生可获1
-2学分。
第四条参加SIRTP项目的学分认定:
学生申报科研项目每人能够获得0.5个创新学分,获学院批准每人可获得1个学分,获学校批准每人可获2个学分。
假如院级批准项目结题,项目负责人能够获得2个学分,其他人能够获得0.5个学分;假如校级批准项目结题,项目负责人能够获得3个学分,其他人能够获得1.5个学分。
第五条参加校极以上(含校级)学科竞赛的学分认定:
(一)学科竞赛分为前期无参赛资格评审的竞赛(Ⅰ类)和前期有参赛资格评审的竞赛(Ⅱ类);
(二)参赛和获奖取得的学分按竞赛性质及奖励等级确定(见表1);
表1:学科竞赛学分标准
(三)学科竞赛包括大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生广告艺术大赛、大学生英语竞赛、 ACM/ICPC(国际大学生程序设计竞赛)、大学生物理实验竞赛、大学生化学实验技能竞赛、计算机程序设计竞赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业打算竞赛及其他经校团委、创新创业中心认可的竞赛;
(四)学生科研成果获奖学分认定参照学科竞赛获奖标准认定相关学分。
第六条发表作品的学分认定:
(一)学生在国内外正式出版的刊物中发表作品或参加国际、国内各级学术活动提交论文并被录用或作报告,可获得相应的学分,分值认定标准:(见表2)
表2:发表作品学分标准
(二)作品有多位作者的,排名第一位作者计满学分(教师排名不计),其他参加者获得学分依次递减0.5学分;
(三)为获得本项学分,学生须向院创新实践活动指导小组提交发表论文的刊物或学术会议论文集原件及相关复印件等证
明材料(原件核查后归还,相关复印件学院保存),由院创新实践活动指导小组作学分认定。
第七条社会实践活动的学分认定:
参加社会实践活动,受到国家、省、学校、县局级表彰者,分不计7、5、3、1.5个学分,一次活动受到多级表彰只计最高级学分。
第八条课外文体活动的学分认定:
(一)参加全国或国际文体竞赛,获前三名者分不计9、8、7学分,其余名次获得者计5学分;集体项目获前三名者,每人分不计9、8、7学分,集体项目其余名次获奖者,每人分不计5学分;
(二)参加省级文体正式竞赛,获前三名者分不计6、5、4学分,其余名次获得者计3学分;集体项目获前三名者,每人分不计6、5、4学分,集体项目其余名次获奖者,每人分不计3学分;参加校运动队训练并代表学校参加省级以上级不竞赛未获得名次者计2.5学分;
(三)正式体育竞赛中,破全国、省高校记录者,分不计10、9学分;破校记录者计5学分(获得名次,并破纪录者,只取最高学分,不重复计学分);
(四)参加文体活动,个人所获得的最高学分为10学分,累计超过10学分者,按10学分计。
第九条技能学分认定:
通过各种等级考试以及获得各种资格证书,可获得相应的学分(见表3)。
表3:通过等级考试以及获得各种资格证书学分标准
第十条其他创新学分的认定:
由各教学单位及职能部门组织的各类竞赛、课外活动等由各教学单位及职能部门授予相应的创新实践学分,但此类学分原则上最高不超过3分,具体实施细则由各教学单位及职能部门制定并报教务处实践教学科备案。
第三章组织实施
第十一条为保证学生创新实践活动正常、有序地开展,各教学单位应成立“创新实践活动指导小组”,负责本单位学生创新实践活动的日常工作,并受理学生创新实践学分的申请。
第十二条学生猎取创新实践学分须填写《中南民族大学创新实践学分申请表》,与有关证书及相关证明材料的复印件一并交所在学院创新实践活动指导小组审核认定,由相关部门认定的学分,由认定部门将有关信息转学生所在学院备案和汇总。
第十三条学院于每学年的10月份受理上一学年创新学分的申报工作。
对毕业班学生的申请在毕业当年的5月8日-15
日单独受理一次,成果截止时刻为当年的4月30日。
由学院将毕业学生四年来获得的创新学分汇总后,填写《中南民族大学创新实践学分汇总表》报教务处教务科备案,以便教务处进行毕业资格审查。
学生创新实践成绩分为四个等级:优秀(X≥10学分),。