金正昆讲礼仪观后感(精选3篇)

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金正昆谈礼仪人际交往法则观后感

金正昆谈礼仪人际交往法则观后感篇一金正昆谈礼仪人际交往法则观后感最近看了金正昆讲的礼仪人际交往法则，我觉得真的是让我大开眼界！也许以前我觉得礼仪这东西就是表面功夫，没啥大用处。

但听他这么一讲，我发现自己大错特错啦！就拿与人打招呼来说，以前我可能就是随便点个头，应付一下。

现在我才知道，这里面学问大着呢！一个真诚的微笑，一句热情的问候，能瞬间拉近和别人的距离。

我想起有一次，我在公交车上遇到一个熟人，我就只是看了他一眼，没说话。

结果后来人家跟我说，觉得我特别冷漠。

这要是早知道金正昆老师讲的这些，我哪能犯这种错误呀！金正昆老师说的这些法则，不就是在教我们怎么成为一个让人喜欢、让人愿意接近的人吗？我觉得呀，学好这些，以后我的人际关系肯定能更上一层楼！篇二金正昆谈礼仪人际交往法则观后感看了金正昆谈礼仪人际交往法则，我心里那叫一个感慨万千！咱就说，以前我跟人交往，那叫一个随心所欲，想说啥说啥，想干啥干啥。

可看完这个之后，我发现自己简直就是个“愣头青”！比如，金正昆老师提到的尊重他人隐私，这一点我以前可真没太在意。

我可能会随口就问人家工资多少，有没有对象。

现在想想，这多招人烦呐！还有那个着装礼仪，以前我觉得自己穿着舒服就行，哪管什么场合。

现在才明白，穿错衣服可能会让别人对你的印象大打折扣。

我觉得吧，这些法则就像是给我的人际交往开了一扇新的大门，让我看到了以前自己的不足，也让我有了努力改进的方向。

也许以后我还会犯错，但至少我知道该怎么去做啦！篇三金正昆谈礼仪人际交往法则观后感金正昆谈的礼仪人际交往法则，真的让我有种“恍然大悟”的感觉！以前我总觉得，只要我心是好的，别人就能感受到，礼仪啥的不重要。

但现在我明白了，这想法太天真啦！就像在面试的时候，我以为只要我能力强就行，结果因为穿着不得体，给面试官留下了不好的印象。

这要是早点知道金正昆老师说的，我能吃这亏？还有和朋友相处，我以前说话直来直去，以为这是真性情。

可看了之后才发现，这可能会伤害到朋友的感情。

金正昆讲礼仪观后感

金正昆讲礼仪观后感金正昆讲礼仪观后感（一）“会说话，有眼色”，我觉得只要做到了这两句话，我们就能做好“礼仪”。

我以前总认为不需要会说话，我只需要做好自己的事就行了，做人要求务实，不需要跟其他人打交道。

后来我逐渐明白了人与人交往的重要性，作为社会的一员，不可能不与其他人交往，不会说话，没眼色在与人交往的过程中是不行的。

在与人交往时，你不会说话，就不能很好的表达自己的意思，没眼色，就不能与他人很好地交往。

“礼”是尊重，“仪”是表达，“会说话”才能很好的表达自己对对方的尊重，“有眼色”才能把事做地道了。

金老师讲礼仪时为我们点出了一些比较常用与重要的礼仪。

如何称呼他人？用尊称，这不论是在任何地方，都是必须会的，人际交往你要尊重交往对象，就要使用尊称。

而且尊称的一般技巧就高不就低。

在接待贵宾时，我们应该如何操作？如何挂电话？如何跟领导打招呼？这都是需要技巧的。

做的好会给人很深刻的影响，反之，别人会觉得你没礼貌。

讲究礼仪，为自己树立一个良好的形象，才能获得对方的信任与社会的认可，才能与人实现良好的沟通与交流，实现社交的目标。

礼仪有很多好处，如金正昆所说，第一，内强素质。

礼仪是一个人是否有修养的表现，是一个人是否经历了正规或高级教育的体现，如果一个人讲礼仪已成为了习惯，那么他绝对是有修养的人。

第二，外塑形象。

作为一名工作人员，讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉，而是一个单位的荣誉。

人们会说这个公司的人是讲礼仪的，这就是礼仪的重要性！第三，可以增进交往，所谓礼尚往来，我国自古就有这样的历史，人人都愿意去和有礼貌的人去交往，这样的人人际关系会越来越好，而且人脉也会越来越发达，现代社会中合作是最最重要的，而你的人脉就注定了你合作的人群及对象。

因此讲究礼仪是必不可少的！而综合这三条就是礼仪可以使问题最小化，避免双方出现尴尬的情况。

而这样的交往又有谁不愿意去进行呢？听了这次金教授的讲座让我受益匪浅，在日常生活中与人交谈无时不在，做一个有素养的人才会被人尊重，我们有则改之，无则加勉，交谈是一种艺术，关乎的是每一个细节，所以，不管是在语言还是在举止上都要多加注意让好的方面成为自己的一种习惯。

金正昆讲礼仪个人观后感8篇

金正昆讲礼仪个人观后感8篇前段日子，有机会看了金正昆教授的3A法则，自己感同身受。

礼仪作为现在人们生活一交一往中必不可缺失的东西，对人的影响是很大的，所以有机会去电脑上去看金正昆教授的《服务礼仪》，他的3A法则作为你一个新的一交一往手段，可以使人们之间的关系更加变化，金正昆教授解读的“三A法则”，为我们打造一个在生活和工作中的万人迷。

第一个A，接受对方，英文词accept，接受对方例如：①要严以律已，宽以待人，接受别人是最重要的。

②在人际一交一往中，最不受欢迎的人是做人比较刻簿的人。

自以为是，嚣张放肆，目中无人的人也不受欢迎。

③接受的三个要点：1）接受一交一往对象。

例如，老师不能拒绝学生；商家不能拒绝顾客。

2）接受对象的风俗一习一惯。

一习一俗是长期的文化一习一惯，很难说谁对谁错。

少见多怪的人不容人，见多识广的人比较宽容待人。

3）接受一交一往对象的一交一际礼仪。

例如，牧区的人问候的时候总一爱一说：“牲口好吗?”其实它同“生意好吗?”“收成好吗?”是一个意思，而没有把你的家人当牲口的意思。

又如：沈一陽一人同朋友谈论自己父母时喜欢用“咱爸咱一妈一”这样的称呼，其实和“我爸我一妈一”是一样的，并无轻薄对方之意第二个A，重视对方英文词: appreciate例如：要让对方感觉自己受到重视，不要让人家觉得受冷落。

重视别人不是让人难堪尴尬，而是欣赏的重视。

例如：有些人专一爱一找缺点，挑一毛一病来满足自己的小虚荣心，言下之意——看这点我就比你强！搞得谈话不愉快，这是最不明智的做法第三个A，赞美对方英文词: admire、例如：要以欣赏的态度肯定对方，要实事求地赞美别人自以为的长处。

例如：你对一个胖子夸他如何苗条，就等于拿人家“开涮”。

又如：夸孩子时一般都挑孩子的优点说，如果长相实在没有可说的，比如新生儿，本来就像个小老头儿似的，那么你就说比父母都好看就行了。

我觉得金正昆教授说的人际一交一往的白金法则是很实用的：按照别人希望的方式对待他或她，从别人的需要出发，站在别人的立场考虑问题，设身处地为别人着想，“投其所好”主动满足对方的需要，这样也许更容易建立并维持友谊。

金正昆讲礼仪观后感范文(优秀3篇)

金正昆讲礼仪观后感范文（优秀3篇）金正昆讲礼仪观后感篇一从礼仪的定义中我们可以看出，礼仪的核心是尊重。

尊重，是礼仪之本，也是待人接物的根基。

尊重分为自尊和尊他。

自尊又包含三个层面。

首先是自尊为本，自尊自爱，爱护自己的形象。

其次要尊重自己的职业。

“闻道有先后，术业有专攻”，一个人只有热爱自己的本职工作，才能激发出自身的潜力和创造力，实现人生价值。

如果上班时无精打采，对工作心存不满，怨天尤人，又怎能创造价值，升华自我呢？第三要尊重自己的单位。

一个人的工作单位，无论是企业还是国家机关，都是他的背景和依托。

如果不尊重自己所在的单位，就等于不承认自己得以存在的基础，也就是不尊重自己。

人都是平等的，既要尊重自己，同时也要尊重他人。

尊重上级是一种天职，尊重下级是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重同事是一种本分，尊重所有人是一种教养。

尊重他人是要讲究一定方法和原则的，要善于表达对他人的敬意和友好，为他人所接受，形成互动，否则就会好心好意不得好报，造成不必要的误会。

尊重他人的原则就是3A 原则。

第一个A，Accept,接受对方。

作为税务工作者，我们是为纳税人服务的，必须接受我们的服务对象。

十里不同风，百里不同俗，人和人受教育的程度不一样，年龄不一样，性别不一样，职位不一样，社会阅历不一样，待人接物的风格和具体做法往往不同，因此接受别人实际上是最重要的。

要做到“严于律己，宽以待人”，有些人做人比较刻薄，往往是严于律人，宽以待己。

总是和别人过不去，弄得自己心情很糟。

这就是位置没有摆正，我们是服务人员，纳税人有不解之处，我们理应耐心说明和热情帮助。

换个角度思考，如果我们是纳税人，第一次来办理相关手续，不可能对每个流程都十分清楚，肯定希望从服务人员那里得到最全面和清晰的说明，以顺利的完成相关手续。

第二个A，Appreciate,欣赏对方，重视对方。

要多看对方的优点，别老找别人的毛病。

人无完人，谁都有缺点。

我们通过欣赏对方，可以发现别人的优点，进而学习别人的长处来不断的完善自己；另外还有助于营造一个良好的交流环境。

有关金正昆礼仪讲座的观后感心得范文5篇

有关金正昆礼仪讲座的观后感心得范文5篇——WORD文档，下载后可编辑修改——金正昆礼仪观后感1学校作为一个既严肃又活泼，既庄严又亲切，既紧张又文明的地方，与此相适应，就要求必须有合适的礼仪规范，这不但是教师为人师表的体现，也是学生养成良好教养以便于融入社会的要求。

我们教师这个特殊的群体，举手投足之间是否拥有礼仪，能否讲文明、懂礼貌已成为衡量一个人文明修养的尺度。

所以，当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的学校教师形象，因为教师是学校工作的主体，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。

老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。

因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

通过学习《教师礼仪》我认为：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。

作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。

教师的衣着整洁、典雅、合群，则具有导向和潜移默化的久远影响。

如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。

而超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。

因为我们面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

其次教师要注重教学礼仪。

教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。

俗话说“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”，我们使用文明语言，不仅有助于思维、情绪的完善表达，还能使学生产生美感、亲切感，从而增师生之间的感情。

好的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。

金正昆礼仪观后感

金正昆礼仪观后感金正昆礼仪观后感看完一部经典作品以后，大家一定收获不少吧，为此就要认真思考观后感如何写了。

为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编为大家收集的金正昆礼仪观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

金正昆礼仪观后感1随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及人与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要的组成部分。

因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身的综合素质，具有非常重要的意义。

观看了中国人民大学金正昆教授《谈礼仪》的系列讲座。

金教授的讲座理论联系实际，他用诙谐幽默的讲解，让大家在笑声中不仅对礼仪有了更多的了解，更认识到了礼仪对我们平时的教育教学工作以及生活都能起到非常重要的作用，给予我们了很大的教育和启示，同时，也使我们收获到甚多。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。

如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。

一个人的举止、表情、谈吐、待人接物等，方方面面都能展示一个人的文明素质、自身修养。

人际关系变化无常，如果运用的恰当，将会成为开启财富的钥匙;但如果运用的不好，它则会变成一条阻碍成功的磐石。

我们平时也曾注意到，一个学生关注老师的气质风度、行为仪表，往往胜过关注老师的文凭;一个家长对一个教师的信任或不信任，很多时候只是来自一、两次的谈话和交往。

由此，我深深地感受到,一个教师具有良好的自身修养和文明的礼仪对工作有非常重大的影响。

因此，在今后的工作与生活中，我将努力注重四个方面的提高：一是强化自律意识，提高自身服务能力;二是端正思想态度，提高自身道德修养;三是讲究学习方法，提高自身礼仪水平;四是注重学以致用，提高工作效率。

人和人之间，有接触才会有了解，有了解才能进行沟通，有了沟通才会产生互动。

金正昆身边的礼仪讲座观后感

金正昆身边的礼仪讲座观后感看了金正昆教授的礼仪讲座，那真叫一个大开眼界，感觉就像被人打开了一扇新世界的大门，而且这扇门背后满满当当都是为人处世的宝藏啊。

金教授那口才，就像一把精准的手术刀，把礼仪这个看似有点虚头巴脑的概念，剖析得那叫一个明明白白。

以前我就觉得礼仪嘛，不就是见面问个好，吃饭别吧唧嘴这些小事情。

但看完讲座才发现，自己简直就是个“礼仪小白”，这礼仪啊，就像一张无处不在的大网，覆盖了生活的角角落落。

就说社交场合中的介绍礼仪吧。

我之前介绍人那就是逮着谁是谁，想起啥说啥。

可金教授一讲，这里面的门道可深了。

什么先介绍长辈再介绍晚辈，先介绍女士再介绍男士，这就像是一种不成文的社交密码，掌握了它就像是拿到了进入社交圈子的入场券。

而且这背后体现的是对他人的尊重，原来小小的一个介绍，也能藏着这么多的礼貌和智慧。

还有这餐桌礼仪，可别小瞧了吃饭这件事。

以前我吃饭那是怎么舒服怎么来，现在想想都有点后怕。

从餐具的使用到座位的排序，从点菜的讲究到进食的仪态，每一个环节都像是一场精心编排的舞蹈。

金教授说这餐桌礼仪不仅仅是为了自己吃得优雅，更是对一起用餐的人的尊重，也是一种文化的传承。

这就好比是在餐桌上演奏一场无声的交响乐，每个人都要在自己的位置上扮演好自己的角色，才能让这顿饭吃得和谐又愉快。

再说说着装礼仪。

以前我总觉得穿衣服嘛，自己觉得好看就行。

看了讲座才知道，不同的场合穿错衣服就像是在不合适的地方说了不合适的话一样尴尬。

正式场合就得穿得端庄得体，休闲场合才能放松随意。

这着装啊，就像是一种无声的语言，在你还没开口之前就已经向别人传达了很多关于你的信息。

这个讲座啊，就像是一面镜子，让我看到了自己在礼仪方面的各种不足。

同时呢，也像是一盏明灯，给我指明了改进的方向。

我觉得在现在这个社会，礼仪就像是一种润滑剂，能让人与人之间的交往更加顺畅、和谐。

我决定从现在开始，要把金教授讲的这些礼仪知识运用到生活当中去，做一个有礼貌、有教养的人。

金正昆讲礼仪观后感

金正昆讲礼仪观后感【推荐】金正昆讲礼仪观后感（通用6篇）在看完一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？需要回过头来写一写观后感了。

那么我们如何去写观后感呢？以下是小编为大家整理的金正昆讲礼仪观后感，欢迎大家分享。

金正昆讲礼仪观后感篇1荀子曾经说过“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

”可见，礼仪是现代人必备的素养，是一个人立足社会，成就事业，获得美好人生的基础。

而教师，被称为“人类灵魂的工程师”，就更应当首当其冲，作其典范。

所谓教师礼仪，是指教师在从事教学、教务活动，执行履行职务时所必须遵守的礼仪规范。

与其他礼仪相比，教师礼仪具有鲜明的强制性。

只要你进入这个职业就必须遵守，不能随心所欲。

良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲组成的，“成人不自在，自在不成人”，教师礼仪就更是如此，需要有更多的自我克制、自我牺牲。

同时，教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量，带来更大的收获。

学高为师，身正为范。

因为教师的劳动具有很强的示范性，他不仅是学生处理人世疑难的导师，也是学生为人处世的楷模。

教师的一言一行都受到学生的关注，对他们起着潜移默化的影响。

因此，教师的礼仪，不仅是教师个人的品质修养，而且直接影响学生的思想行为，对学生的成长起着至关重要的作用。

金教授充满睿智风趣的讲演，使我留下了至深印象。

结合实际，我认为一个优秀的教师在礼仪方面应注重如下几点：（1）教师的着装应注重简洁明快而不失鲜艳感。

教师教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，不能让学生接受异常，不能让家长议论纷纷，不能让社会上的人对你“刮目相看”。

“简洁”，可以理解为“简单，洁净”，但不是保守，落后。

简洁之中体现端庄，不要过分张扬。

教师的着装一定要符合身份，这也从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律，自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。

我感到学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，比学习的进修也许更有意义。

金正昆礼仪学习心得体会(优秀模板9篇)

金正昆礼仪学习心得体会（优秀模板9篇）金正昆礼仪学习心得体会第1篇银行窗口服务礼仪培训针对银行大堂经理、柜台人员、客户经理等介绍礼仪，同时结合银行人员应该必备的职业素养，心态等，把礼仪知识与素养心态结合起来介绍。

首先，服务是一门艺术，艺术很抽象，更难让人理解，要学好这门艺术，除了要对业务知识有熟悉的了解之外，还要以客户为中心，跟客户交流感情，设身处地为客户着想,保证客户满意。

通过为客户提供知识服务，超值服务和个性服务，不仅充实和丰富了工作内涵，更加巩固和提高了客户的忠诚度和满意度。

当然，处事中我们要机智巧妙，从容自信，对自己自信,就是客户对你相信，做到超越平凡追求卓越。

服务要注重细节，细节方能彰显品质与品味，在人们对于生活品质日益追求完美的潮流趋势下，银行的服务工作更是要积极主动去迎合和创造这种氛围，要让顾客觉得，我们的一言一行,一举一动,都是很用心的在为他服务。

细节显示差异，细节决定成败,在高度竞争的时代里，银行之间的竞争往往就在于细节的差异，能够做到别处心裁而又迎合客户的需要就是我们的目的所在，我们要用心去服务，要善于观察客户，理解客户，对客户的言行要多揣摩，用真诚，真情，真心连接与客户沟通的桥梁，真情做好服务，真心让客户放心。

要想客户之所想，及客户之所及。

注重自身仪容仪表，银行业是一个窗口行业，所以银行的所有工作人员都要对自己的仪容仪表按照有关的岗位规范，从严加以要求。

要将这些方面的具体细节问题提升到个人与银行的整体形象的高度来认真地加以对待，要将它们与自己爱岗敬业的工作态度联系在一起来予以关注。

服务热情周到耐心，银行业是一个服务行业，我们的宗旨就是服务客户，客户就是上帝。

所以所有的银行工作人员一定要文明礼貌，热忱而主动地为客户服务。

与客户打交道时，在严格地执行本单位已经明文规定的文用语与服务忌语。

对于客户所提出来的各种疑问，要认真聆听，而心解释，有问必答。

为客户服务之时，态度必须主动、诚恳而热情。

金正昆礼仪讲座观后感

金正昆礼仪讲座观后感金正昆礼仪讲座观后感范文初到单位，免不了要接受各种各样的培训，听金正昆的礼仪课便是其中之一。

对于金正昆礼仪讲座观后感范文，店铺给大家整理了一些，希望你们喜欢!金正昆礼仪讲座观后感范文篇一金教授讲的主要是礼仪，俗话也说：“没有规矩，不成方圆。

”所以，做任何事情，都应有一定之规。

讲礼仪不是讲排堂，也不是讲虚伪，而是一种在人与人交往中的行为准则和规范，是互相尊重的需要。

平时在与人的交往中，特别是在与熟人的交往中，总以为不要讲究这一套，粗鲁一点没关系。

但是通过学习商务礼仪，发现这长期以来扎根在心中的观念是不正确的。

讲礼仪的基础是提高个人的素质。

随着社会的进步，讲礼仪将越来越流行。

这是社会文明与进步的表现。

要形成这种礼貌文明之风，关键是要提高人的素质，人的文化素质、思想素质、道德素质得到提高后，讲礼仪才能顺理成章，否则，就是建在沙滩上的高楼，只有样子，没有实际用途。

商务礼仪的目的有：一是提升个人素质，二是方便我们的交往应酬。

学习商务礼仪过程中要加强自身业务能力与交际能力，在商务谈判中首先要自尊自爱，才能有地位，才能让人尊重。

与兄弟单位交流工作时，回答客户问题时要规范表达、规则表达、善于表达。

在商务活动与平时交往应酬时穿着打扮应得体，符合身份，不能画虎不成反类其犬。

因此应多阅读些礼仪方面的书籍，增加些礼仪方面的知识，开拓视野，提高自己各方面的素养。

常言说得好，“说起来容易，做起来难。

”礼仪是一门学问，是一门活到老学到老的一门知识，让我们人人都能学好它，焕发出销售人的魅力。

除了外表，我们说话的方式在商务礼仪里面也是至关重要的。

因为外表是给人留下第一印象，而谈话是使人更进一步地了解你，熟悉你的第二印象。

学会“好好说话”，有利于开展工作。

我们在工作中存在的问题有什么呢?面对工作不能正确对待，或总认为高人一筹，不知他人存在价值，总有一种自命不凡，包打天下之势;思路差，面对工作矛盾，只知症结存在，却未去寻求其产生原因;方法差，自己工作方法不对路，既不检讨也不虚心请求别人，更不去寻找解决问题的方法，不懂“术业有专攻，闻道有先后”。

金正昆讲礼仪观后感8篇

金正昆讲礼仪观后感（一）：金正昆讲礼仪观后感中国乃礼仪之邦，衣食足而知礼仪。

那么，什么是礼仪呢?金教授认为，礼仪者，履也，照《说文解字》的说法，礼就是车轮压的印，即前人定的规矩、家法和行规，做人的规则。

金教授指出，荀子讲礼者，养也，礼由心生，一个具有良好礼貌意识的现代人，礼是必备的基本教养，务必表里如一。

从礼仪的定义中我们能够看出，礼仪的核心是尊重。

尊重，是礼仪之本，也是待人接物的根基。

尊重分为自尊和尊他。

礼仪是一个人外在美与内在美的有机结合，是一个公民思想道德文化素质的标志。

在社会生活中，人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现对个人而言，则是衡量道德水准和有无教养的尺度。

一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自我的气质修养，赢得尊重，将是自我生活和事业成功的基础。

礼仪就在我们身边，对每个人来讲都是很重要的。

金教授称，有道德才能高尚，有修养才能礼貌。

讲礼仪要有阳光的心态，学会理解、欣赏别人、包容别人，而非挑剔别人，有容乃大;因为世界不完美、世界觉有多样性，尺有所长、寸有所短，礼者，敬也，懂得尊重别人、尊重自我，每个人都是天使，这样生活、工作就会变得美丽可爱。

1、热爱自我的本职工作。

金正昆教授说过：闻道有先后，术业有专攻，一个人只有热爱自我的本职工作，才能激发出自身的潜力和创造力，实现人生价值。

如果上班时无精打采，对工作心存不满，怨天尤人，又怎能创造价值，升华自我呢?2、尊重自我的单位。

一个人的工作单位，是他的背景和依托。

如果不尊重自我所在的单位，就等于不承认自我得以存在的基础，也就是不尊重自我。

尤其对一个教育工作者来说，更为重要，因为教师是学生的榜样与楷模，是学生的表率。

透过读了金正昆教授的《服务礼仪》后，让我感受颇深，我进一步认识到加强礼貌礼仪的重要性和必要性，理清了以往对于礼貌礼仪的肤浅认识和模糊观念。

良好的礼仪能够赢得陌生人的友善，赢得朋友的关心，赢得同事的尊重。

收看金正昆讲礼仪个人观后感学习心得总结5篇

收看金正昆讲礼仪个人观后感学习心得总结5篇金正昆教授的《服务礼仪》后，做为一个刚刚踏入社会事业的后辈，对于“做人”和“礼仪”，我们都会有一个全面的认识，那么你知道金正昆讲礼仪观后感该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于收看金正昆讲礼仪个人观后感学习心得总结5篇，欢迎阅读!金正昆讲礼仪观后感1我国华夏五千年文明，而礼仪之邦这个头衔更是名副其实!那么我们身边又有什么礼仪呢?金正昆教授就拿身边的例子给了我们以诠释。

例如“打电话谁先挂机?”，其实这个问题在我们日常生活在熟悉不过了，然而我们可能并没有注意过，或者注意过也不知道该如何解决。

而今天我从金教授那里得到了答案“地位高者先挂机”。

像这样的礼仪问题金教授还举了好多，如换名片的方法等等。

正如金教授所说，礼仪就是尊重，礼仪就是交往的艺术。

在我们身边不能缺少礼仪，更不能没有礼仪。

既然中国现在实行的是改革开放的政策，就一定要与世界接轨，与世界同步。

而我们就要去学习现代礼仪。

现代礼仪分为，政治礼仪，商务礼仪，服务礼仪，社交礼仪，和国际礼仪。

而这些礼仪正是我们应该学习和熟练运用的。

在我们日常的生活中无论是初次交往，因公交往，还是涉外交往都一定要讲礼仪。

因为这些时候是表现一个人修养的时候，因此对一个人，对一场谈判来说都是十分重要的!话说到我们为什么要讲礼仪呢?我觉得金教授说得非常好!第一，内强素质。

礼仪是一个人是否有修养的表现，是一个人是否经历了正规或高级教育的体现，如果一个人讲礼仪已成为了习惯，那么他绝对是一个值得人们尊敬的人。

第二，外塑形象。

最为一个中国人，买对世界市场，讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉，而是一个国家的荣誉。

人们会说中国人是讲礼仪的，这就是涉外礼仪的重要性!第三，可以增进交往，所谓礼尚往来，我国自古就有这样的历史，儒家更是尊重以礼相待的待人之道!人人都愿意去和有礼貌的人去交往，这样的人人际关系会越来越好，而且人脉也会越来越发达，现代社会中合作是最最重要的，而你的人脉就注定了你合作的人群及对象。

金正昆讲礼仪观后感

金正昆讲礼仪观后感通过读了金正昆教授的《服务礼仪》后，让我感受颇深，我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性，下面是小编给大家整理的金正昆讲礼仪，供大家参阅!金正昆讲礼仪观后感篇1金老师幽默的演讲，让我受益匪浅。

对礼仪也有了从新的认识。

从礼仪的定义中我们可以看出，礼仪的核心是尊重。

尊重，是礼仪之本，也是待人接物的根基。

尊重分为自尊和尊他。

礼仪是一个人外在美与内在美的有机结合，是一个公民思想道德文化素质的标志。

在社会生活中，人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现对个人而言，则是衡量道德水准和有无教养的尺度。

一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，将是自己生活和事业成功的基础。

学习礼仪首先是个人的需要，因为礼仪是不可缺少的个人素质，人人都学习礼仪，掌握礼仪，自觉执行礼仪规范，就容易沟通感情，使人际交往获取成功，进而有助于人们所从事得各种事业顺利发展并取得成功。

我们在坚持传统精华的基础上，用现代的理性的礼仪角度来规范自我，使礼仪成为我们生活中一种不可或缺的美德和操守，这是对我们作为一个完整的合格的现代社会建设者的要求。

社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分，掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。

礼仪贯穿着人际交往的始终，为交往的内涵服务;不重视礼仪必然会影响交流的深度和交往的持久性。

由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。

不独对外交往，我们大学生在日常生活中也要重视礼仪，养成习惯，自然成为一种修养也有助于提高自己的品味。

我们作为社会群体的一员，必须要建立一个良好的社会关系，这样才能使自己在一个和谐的社会气氛中实现自己的人生价值。

所以学会尊重他人，包容他人，同时必须时时注意自己的说话方式、仪容仪表，以一个乐观积极的形象去迎接生活的每一天。

在以后的学习和生活中，我还需要不断的完善和充实自已，成为一名优秀的中学生!金正昆讲礼仪观后感篇2通过读了金正昆教授的《服务礼仪》后，让我感受颇深，我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性，理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。

金正昆身边的礼仪观后感五篇

金正昆身边的礼仪观后感五篇金正昆礼仪观后感1文明礼仪要从小培养，形成一种自然而然的良好习惯。

家庭的熏陶和老师的引导在它的形成过程中都很重要。

我家的两个孩子今年近四岁了，在二幼健康快乐的学习、生活也已经快一年了，成长得非常好，这与二幼的老师们辛勤的教育和耐心的培养是分不开的!特别是二幼的礼仪教育方面对孩子的心灵成长非常重要，我感觉一年来，孩子的变化很大，各方面都有进步!首先是生活方面。

例如，注意个人卫生，学会正确的洗手、洗脸方法;会正确使用“请”、“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语;送他们入园时能主动跟老师和同学打招呼，主动晨检;见到长辈也会主动问好;其次是学习活动方面。

逐渐学会倾听，不随便打断别人说话;能够静下心来做一些简单的读书认字活动;动手制作自己喜欢的手工作品;遇到自己不懂的问题，会向父母及长辈请教。

父母是孩子的第一任教师。

父母教孩子学礼仪、懂礼貌，是责无旁贷的。

从最简单的站立、坐姿、走路、说话教起，我们会告诉孩子什么是好的行为，什么是不好的行为，经常提醒他该怎样做，不该怎样做。

用爱心塑造他言行举止的每个细小方面，在一点一滴的积累中，使孩子慢慢地领会自己的社会角色，逐步建立良好的行为和道德情感。

幼儿的礼仪教育不是一朝一夕就能完成的，要使小朋友从小养成好的礼仪习惯，就要从平时的一点一滴抓起，从小朋友的一言一行抓起，贵在坚持。

以上是我们家长对幼儿礼仪教育的一些粗浅体会和认识，和其他小朋友的家长一样，我们也希望自己的孩子能够成为一名懂礼仪、讲礼仪、受大家欢迎的好孩子，所以就让我们共同努力，支持好幼儿园老师的工作，共同为小朋友们创造一个健康文明的成长环境。

金正昆身边的礼仪观后感五篇金正昆礼仪观后感2今天参加了公司组织的职场礼仪培训，让我学到了很多没有想过的礼仪知识。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。

所以做任何事情，都应有一定之规。

礼仪就是一种在人与人交往中的行为准则和规范，也是互相尊重的需要。

金正昆交谈礼仪观后感五篇_观后感_

金正昆交谈礼仪观后感五篇礼仪涉及到生活和工作的方方面面，单从民营企业发展壮大，做到持续盈利，基业长青这方面来说，礼仪作用不可小觑，我能够这样毫不客气的说，企无礼则不赢。

下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢金正昆讲礼仪“礼”是尊重，“仪”是表达，“会说话”才能很好的表达自我对对方的尊重，“有眼色”才能把事做地道了。

金老师讲礼仪时为我们点出了一些比较常用与重要的礼仪。

如何称呼他人?用尊称，这不论是在任何地方，都是务必会的，人际交往你要尊重交往对象，就要使用尊称。

而且尊称的一般技巧就高不就低。

在接待贵宾时，我们就应如何操作?如何挂电话?如何跟领导打招呼?这都是需要技巧的。

做的好会给人很深刻的影响，反之，别人会觉得你没礼貌。

讲究礼仪，为自我树立一个良好的形象，才能获得对方的信任与社会的认可，才能与人实现良好的沟通与交流，实现社交的目标。

礼仪有很多好处，如金正昆所说，第一，内强素质。

礼仪是一个人是否有修养的表现，是一个人是否经历了正规或高级教育的体现，如果一个人讲礼仪已成为了习惯，那么他绝对是有修养的人。

第二，外塑形象。

作为一名工作人员，讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉，而是一个单位的荣誉。

人们会说这个公司的人是讲礼仪的，这就是礼仪的重要性!第三，能够增进交往，所谓礼尚往来，愿意去和有礼貌的人去交往，这样的人人际关系会越来越好，而且人脉也会越来越发达，现代社会中合作是最最重要的，而你的人脉就注定了你合作的人群及对象。

因此讲究礼仪是必不可少的!而综合这三条就是礼仪能够使问题最小化，避免双方出现尴尬的状况。

而这样的交往又有谁不愿意去进行呢?听了这次金教授的讲座让我受益匪浅，在日常生活中与人交谈无时不在，做一个有素养的人才会被人尊重，我们有则改之，无则加勉，交谈是一种艺术，关乎的是每一个细节，所以，不管是在语言还是在举止上都要多加注意让好的方面成为自我的一种习惯。

金正昆讲礼仪观后感金正昆视频开篇就讲：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”，单从字面意思看，甚是简单，无论你的学历是高是低，年龄是大是小，你的阅历是深是浅，都会明白其内在含义。

《金正昆讲礼仪》观后感

《金正昆讲礼仪》观后感•相关推荐《金正昆讲礼仪》观后感（通用8篇）当认真看完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，何不写一篇观后感记录下呢？那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《金正昆讲礼仪》观后感，希望对大家有所帮助。

《金正昆讲礼仪》观后感篇1荀子以前说过“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

”可见，礼仪是现代人必备的素养，是一个人立足社会，成就事业，获得完美人生的基础。

而教师，被称为“人类灵魂的工程师”，就更应当首当其冲，作其典范。

所谓教师礼仪，是指教师在从事教学、教务活动，执行履行职务时所务必遵守的礼仪规范。

与其他礼仪相比，教师礼仪具有鲜明的强制性。

只要你进入这个职业就务必遵守，不能随心所欲。

良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲组成的，“成人不自在，自在不成人”，教师礼仪就更是如此，需要有更多的自我克制、自我牺牲。

同时，教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量，带来更大的收获。

学高为师，身正为范。

因为教师的劳动具有很强的示范性，他不仅仅是学生处理人世疑难的导师，也是学生为人处世的楷模。

教师的一言一行都受到学生的关注，对他们起着潜移默化的影响。

因此，教师的礼仪，不仅仅是教师个人的品质修养，而且直接影响学生的思想行为，对学生的成长起着至关重要的作用。

金教授充满睿智风趣的讲演，使我留下了至深印象。

结合实际，我认为一个优秀的教师在礼仪方面应注重如下几点：(1)教师的着装应注重简洁明快而不失鲜艳感。

教师教书育人的职业特点，就决定了教师的着装能够时尚，能够新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，不能让学生理解异常，不能让家长议论纷纷，不能让社会上的人对你“刮目相看”。

“简洁”，能够理解为“简单，洁净”，但不是保守，落后。

简洁之中体现端庄，不要过分张扬。

教师的着装必须要贴合身份，这也从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律，自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。

我感到学习礼仪规范，提高自我的修养，培养自我良好的气质风度，比学习的进修也许更有好处。