高中数学课件-条件概率

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条件概率与全概率公式_课件

条件概率与全概率公式_课件

概率是多少?
知道第一名同学的结
果会影响最后一名同
学中奖事件A “最后一名同学抽到中奖奖券”为事件B
第一名同学没有抽到中奖奖券的条件下,最后一名 同学抽到中 奖奖券的概率记为P(B|A)
已知第一名同学的抽奖结果为什么会影响最后一名同学抽到中奖 奖券的概率呢?
精品 课件
高中数学选择性必修3
第七章 随机变量及其分布
条件概率与全概率公式
新人教版
特级教师优秀课件精选
学习目标
理解条件概率的定义
掌握条件概率的计算方 法利用条件概率公式解决一些简单的实际问 题
教学重点
条件概率的概念,条件概率公式的简单应 用
教学难点 正确理解条件概率公式,并能灵活运用条件概率公式解决 简单实际问题
条件概率的计算
【解答】
条件概率的计算 3.袋子中有10个大小相同的小球,其中7个白球,3个黑球.每 次从袋子中随机摸出1个球,摸出的球不再放回,求: (1)在第1次摸到白球的条件下,第2次摸到白球的概率; (2)两次都摸到白球的概率.
全概率公式定义
我们称上面的公式为全概率公式 .
例题
某学校有A,B两家餐厅,王同学第1天午餐时随机地选择一家餐厅用餐.如果第1 天去A餐厅,那么第二天去A餐厅的概率为0.6;如果第1天去B餐厅,那么第2天 去A餐厅的概率为0.8.计算王同学第2天去A餐厅用餐的概率.
例题
在5道试题中有3道代数题和2道几何题,每次从中随机抽出1道题,抽出的题不再 放回.求: (1)第1次抽到代数题且第2次抽到几何题的概率; (2)在第一次抽到几何题的条件下,第2次抽打几何体的概率.
解法1:设A=“第1次抽到代数题”,B=“第2次抽到几何 题”.
例题

2025届高中数学一轮复习课件《事件的相互独立性与条件概率》ppt

2025届高中数学一轮复习课件《事件的相互独立性与条件概率》ppt
高考一轮总复习•数学
第1页
第十章 统计、排列组合与概率
第8讲 事件的相互独立性与条件概率
高考一轮总复习•数学
第2页
复习要点 1.在具体情境中,结合古典概型,了解条件概率和两个事件相互独立的概 率.2.结合古典概型,了解条件概率与独立性的关系,会用乘法公式计算概率.3.结合古典概 型,会利用全概率公式计算概率.
它们相互独立,所以所求概率为(1-β)(1-α)(1-β)=(1-α)(1-β)2,A 正确; 对于 B,三次传输,发送 1,相当于依次发送 1,1,1,
利用相互独立事件的概率公式判断 A,B.
则依次收到 1,0,1 的事件,是发送 1 接收 1、发送 1 接收 0、发送 1 接收 1 的 3 个事件的 积,
门科目考试成绩的结果互不影响,那么这位同学恰好得 2 个 A+的概率是____3_0___.
高考一轮总复习•数学
解析:(1)P(A)=AA22A66 55=13,P(B)=AA33A66 34=15, A66
P(C)=2AA3366A33=110,P(D)=AA6336=A133=16. 对于 A,P(AB)=A22AA3366A23=110≠P(A)·P(B),故 A 错误; 对于 B,P(AC)=2C15AA6622A22=74200=118≠P(A)P(C),故 B 错误; 对于 C,P(AD)=C12AC1466C15=118=P(A)·P(D),故 C 正确; 对于 D,P(BC)=P(C)≠P(B)P(C),故 D 错误.
解析 答案
高考一轮总复习•数学
第10页
3 . (2024·四 川 成 都 七 中 月 考 ) 某 保 险 公 司 将 其 公 司 的 被 保 险 人 分 为 三 类 : “ 谨 慎

高中数学新教材选择性必修第三册《7.1条件概率与全概率公式》课件

高中数学新教材选择性必修第三册《7.1条件概率与全概率公式》课件

1.下列说法正确的是( ) A.P(B|A)<P(AB) C.0<P(B|A)<1
B.P(B|A)= PB是可能的 PA
D.P(A|A)=0
解析 ∵P(B|A)=PPAAB,而 P(A)≤1,
∴P(B|A)≥P(AB),∴A错, 当P(A)=1时,P(AB)=P(B), ∴P(B|A)=PPAAB=PPBA,∴B 正确. 而0≤P(B|A)≤1,P(A|A)=1, ∴C,D错,故选B. 答案 B
人击中的概率分别为0.4、0.5、0.7 .飞 机被一人 击中而击落的概率为0.2,被两人击中而击落的概 率为0.6,若三人都击中,飞机必定被击落, 求飞机 被击落的概率.
解: 设B={飞机被击落} Ai={飞机被i人击中}, i=1,2,3 则 B=A1B+A2B+A3B
由全概率公式
依题意,
P(B|A1)=0.2, P(B|A2)=0.6, P(B|A3)=1
跟踪演练1 某校高三(1)班有学生40人,其中共青团员15人, 全班分成4个小组,第一小组有学生10人,共青团员4人.从该 班任选一人作学生代表. (1)求选到的是共青团员的概率; 解 设“选到的是共青团员”为事件A,“选到的是第一小 组学生”为事件B, 则“选到的既是共青团员又是第一小组学生”为事件AB. P(A)=1450=38.
计算AB发生的概率,而P(A|B)表示在缩小的样本空间ΩB中,计算
A发生的概率.用古典概型公式,

AB中样本点数
P(A|B)=
,Leabharlann AB中样本点数ΩB中样本点数
P(AB)=
.
Ω中样本点数
7.1.2全概率公式
[学习目标] 1.理解全概率公式和贝叶斯公式. 2.会利用公式解决一些简单的实际问题.

【高中数学】条件概率(2) 课件 高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册

【高中数学】条件概率(2) 课件 高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册

解法二:在缩小的样本空间A上求P(B|A). 已知第1次抽到代数题, 这时还
余下4道试题, 其中代数题和几何题各2道.
2 1
因此,事件A发生的条件下,事件B发生的概率为 (|) = =
3
又P(A)=
5
, 利用乘法公式可得
3 1 3
P(AB)=P(A)P(B|A)= = .
5 2 10
4
2
P(B|A)容易求,
3
7 2 7
(2) P ( AB ) P ( A) P ( B | A) . 或P( AB) n( AB) 7 6 7 .
10 3 15
n() 10 9 15
7
.
∴两次都摸到白球的概率为
15
练习 有一批种子的发芽率为0.9,发芽后的幼苗成活率为0.8,在这批种
根据题意得P B|A = 0.8, P A = 0.9,
则P AB = P B|A ⋅ P A = 0.8 × 0.9 = 0.72,故选A
练习 有5瓶除颜色外完全相同的墨水,其中红色墨水1瓶,蓝色、黑色墨
水各2瓶,某同学从中随机任取2瓶,若取得的2瓶中有1瓶是蓝色墨水,
求另1瓶是红色墨水或黑色墨水的概率.
则P(B|A)=P(B)或P(A|B)=P(A).
此时:P(AB) = P(A)P(B)
作用:用于计算P(AB)
()
样本点个数公式
() =
()
=()(|)
定义公式
例题 在5道试题中有3道代数题和2道几何题,每次从中随机抽出1道题,
抽出的题不再放回. 求:第1次抽到代数题且第2次抽到几何题的概率;
子中,随机抽取一粒,则这粒种子能成长为幼苗(发芽,且幼苗成活)的

6.1.1 条件概率的概念 教学课件 (32张PPT) 高中数学北师大版(2019)选择性必修第一册

6.1.1 条件概率的概念 教学课件 (32张PPT) 高中数学北师大版(2019)选择性必修第一册

设 A,B 是两个事件,且 P A 0 , 则称 P AB
P B|A PA
为在事件 A 发生的条件下事件 B 发生的条件概率. P B | A 读作 A 发生的条件下 B 发生的概率. 显然, 0 P B | A 1.
从集合的角度看,若事件 A 已发生,则为使 B 也发生,试验结果必须是既在 A 中又在 B 中的样本点, 即此点必属于 AB (如图). 由于已知 A 已经发生, 故 A 成 为计算条件概率 P B | A 新的样本空间.
门帘,中堂,墙帱”四个物体中随机购买一个,设事件 A 为“两人至少有一人购买墙帱”,
6
事件
B
为“两人选择的物件不同”,则 P B
A
________.
7
解析:
P( A)
4
4 3 44
3
7 16
,
P(
AB)
1
3 4
31 4
3 8
,
3
所以 P B A P(AB)
P( A)
8 7
6 7
.
16
7.已知甲在上班途中要经过两个路口,在第一个路口遇到红灯的概率为0.5 ,两个路 口连续遇到红灯的概率为 0.3 ,则甲在第一个路口遇到红灯的条件下,第二个路口遇
7
8
解析:由题意,若第一次取走一个偶数,则
P(
A)
4 8
1 2
.由于还剩下
4
个奇数,3
个偶数,则
P( AB)
1 2
3 7
3 14
.所以
P(B∣A)
P( AB) P( A)
3 7
.故选
C.
B 2.已知
P
A
B

7.1.1条件概率公式-【新教材】人教A版高中数学选择性必修第三册课件

7.1.1条件概率公式-【新教材】人教A版高中数学选择性必修第三册课件
在必修“概率”一章的学习中,我们遇到过求同一实验中两个事件A与B同时
产生(积事件AB)的概率的问题.当事件A与B相互独立时,有
P(AB)=P(A)P(B).
如果事件A与B不独立,如何表示积事件AB的概率呢?
• 结合古典概型,了解条件概率与概率的乘法公式,了解条件概率与独立性的关
系;能计算简单随机事件的条件概率。
例3: 银行储蓄卡的密码由6位数字组成.某人在银行自助取款机上取钱时,忘记了码
的最后1位数字.求:
(1)任意按最后1位数字,不超过2次就按对的概率;
(2)如果记得密码的最后1位是偶数,不超过2次就按对的概率。
(2)设B=“最后1位密码为偶数”,则


P(A|B)=P(A1|B)+P(A2|B)= +
ഥ =
=

× =


× =

因为P(A)= P(B)= P(C),所以中奖的概率与抽奖的次序无关。
例3: 银行储蓄卡的密码由6位数字组成.某人在银行自助取款机上取钱时,忘记了码
的最后1位数字.求:
(1)任意按最后1位数字,不超过2次就按对的概率;
(2)如果记得密码的最后1位是偶数,不超过2次就按对的概率。
重点:条件概率的概念及计算,概率的乘法公式及其应用。
难点:对条件概率中“条件”的正确理解,条件概率与无条件概率的比较。
问题1:某个班级有45名学生,其中男生、女生的人数及团员的人数如下表所示:
团员
非团员
合计
男生
16
9
25
女生
14
6
20
合计
30
15
45
在班级里随机选择一人做代表:

高中数学第6章概率1随机事件的条件概率1.3全概率公式课件北师大版选择性必修第一册

高中数学第6章概率1随机事件的条件概率1.3全概率公式课件北师大版选择性必修第一册
P(A)>0,P(Bi)>0(i=1,2,…,n),则 P(Bi|A)=
( )(| )

∑ P(B j )P(A|B j )
.
=1
称上式为贝叶斯(Bayes)公式.
(2)贝叶斯公式的思想:“执果溯因”,即在观察到事件A已发生的条件下,寻找
导致A发生的 每个原因 的概率.
3.两个地区C1和C2的人口比例是1∶3,已知C1地区患某病的概率是0.1%,C2
“取到的元件不合格”,由全概率公式可得
P(A)=P(Bi)P(A|Bi)=0.25×0.05+0.30×0.04+0.45×0.03=0.038.由条件概率
(1 )
知,P(B1|A)= ()
=
(1 )(|1 )
()
=
0.25×0.05
≈0.328
0.038
9.
2.(1)贝叶斯公式:设B1,B2,…,Bn为样本空间Ω的一个划分,若
P(B2)=0.35,P(B3)=0.25,P(A|B1)=0.95,P(A|B2)=0.92,P(A|B3)=0.90.
从而由全概率公式,可知P(A)=P(B1)P(A|B1)+P(B2)P(A|B2)+P(B3)·P(A|B3)
=0.4×0.95+0.35×0.92+0.25×0.9=0.927.
由全概率公式得
3
1
P(A)=P(B1)P(A|B1)+P(B2)P(A|B2)=4×0.1%+4×0.02%=0.000
由贝叶斯公式得所求概率为
答案:0.625
P(B 1 )P(A|B 1 )
P(B1|A)= P(A)
=
4.

高中数学+条件概率课件

高中数学+条件概率课件

条件概率与贝叶斯定理
要点一
总结词
贝叶斯定理是条件概率的一个重要应用,它可以帮助我们 根据已知信息更新对某个事件发生的概率的估计。
要点二
详细描述
贝叶斯定理是条件概率的一个重要应用,它可以帮助我们 根据新的信息或证据更新对某个事件发生的概率的估计。 贝叶斯定理的基本思想是将先验概率(即已知新信息之前 的事件发生的概率)与似然函数(即新信息与事件的关系 )相结合,计算出后验概率(即已知新信息之后的事件发 生的概率)。这个定理在统计学、机器学习等领域有广泛 的应用。
高中数学 条件概率课
ห้องสมุดไป่ตู้

汇报人:
202X-01-04
• 条件概率的定义与性质 • 条件概率的计算方法 • 条件概率的应用 • 条件概率的注意事项 • 练习题与答案
目录
01
条件概率的定义与性质
条件概率的定义
条件概率是指当某一事件B已经发生时,另一事件A发生的概 率。具体定义为:P(A|B) = P(A∩B) / P(B),其中P(A∩B)表 示事件A和事件B同时发生的概率,P(B)表示事件B发生的概 率。
首先列举出事件B发生的所有可能结果,然后确定在这些 结果中事件A发生的概率,最后计算条件概率。
利用树状图计算条件概率
对于涉及多个事件的情况,可以使用 树状图来帮助计算条件概率。
画出一个树状图,标出各个事件的概 率,然后根据树状图的结构,利用公 式或列举法计算条件概率。
03
条件概率的应用
在日常生活中的应用
1. 题目
一个班级有20个学生, 其中10个是男生,10个 是女生。现在要选3个 学生参加活动,已知选 了1个男生和2个女生, 求剩下的2个学生都是 男生的概率。

北师大版高中数学选择性必修1第六章1.1随机事件的条件概率课件

北师大版高中数学选择性必修1第六章1.1随机事件的条件概率课件
P(AB) 的样本空间是 ,
PB A 的样本空间是 A。
(3)概率值得大小: P(B A) P(AB)

C
A AA
B
例题:在5道题中有3道选择题和2道填空题,如果不放回地依次抽
取2道题,求:
(1)第一次抽到选择题的概率;
(2)第一次和第二次抽都到选择题的概率;
(3)在第一次抽到选择题的条件下,第二次抽到选择题的概率.
答:不一样,它们发生的前提条件不同,前者是事件A发
生的条件下B事件发生,后者是事件B发生的条件下A发生
思考5、概率P(AB)与P(B A)有什么区别和联系呢?

联系:
区别:

事件A,事件B都发生了
(1)事件A、B有时间差异:
P(AB)是事件A、B同时发生,
PB A 是事件A发生后B发生。
(2)样本空间有差异:
率的交事件(或积事件),记作 A B(或AB)
A
AB
B
三门问题(蒙提霍尔问题)
假设你在参加一个游戏节目,你被要求在三扇门中选择一扇;其中一
扇后面有一辆轿车,其余两扇门后是空的。你选择一道门后,不要打
开,主持人(知道哪里有车)会在没选中的二扇门中选一个空门打开
,然后他问你:“你是坚持刚刚的选择还是换另一扇门呢?
问题:3张奖券只有一张能中奖,现在分别由3名同学不放回地抽取,
那么最后一名同学抽到中奖奖券的概率是否比其他同学的小?
思考1:如果已知第一名同学没有抽到中奖奖券,那么最后一个同
学抽到中奖奖券的概率又是多少呢?
思考2:知道第一名同学的抽奖结果对后面同学抽到奖券的概率有影响吗?
为什么会影响最后一名同学抽到中奖奖券的概率呢?

【高中数学】全概率公式课件--2022-2023学年高二下学期数学人教A2019选择性必修第3册

【高中数学】全概率公式课件--2022-2023学年高二下学期数学人教A2019选择性必修第3册
用Ri表示事件“第i次摸到红球”,Bi表示事件“第i次摸到蓝球”,i=1, 2. 如图示,那么事件R2可按第1次可能的摸球结果(红球或蓝球)表示为两个互斥事件的并,即R2=R1R2∪B1R2. 利用概率的加法公式和乘法公式,得
按照某种标准, 将一个复杂事件表示为两个互斥事件的并, 再由概率的加法公式和乘法公式,求得这个复杂事件的概率.
题型二 多个事件的全概率问题
解 设B=“飞机被击落”,Ai=“飞机被i人击中”,i=1,2,3,则B=A1B+A2B+A3B,依题意,得P(B|A1)=0.2,P(B|A2)=0.6,P(B|A3)=1.由全概率公式P(B)=P(A1)P(B|A1)+P(A2)P(B|A2)+P(A3)P(B|A3),
C
解析 设事件Ai表示“取出数字i”,i=1,2,3,4,
THANKS


创新设计习题讲解
训练1 某商店新进甲厂生产的产品30箱,乙厂生产的同种产品20箱,个,废品率为0.05,求: (1)任取一箱,从中任取一个为废品的概率;
解 记事件A,B分别为“甲、乙两厂的产品”,事件C为“取到的是废品”,则Ω=A∪B,且A,B互斥,
解 设事件C为“病人患有癌症”,事件A为“试验呈阳性”,
则由贝叶斯公式得
创新设计习题讲解
——分层精练
6.有两箱同一种产品,第一箱内装50件,其中10件优质品,第二箱内装30件,其中18件优质品,现在随意地打开一箱,然后从箱中随意取出一件,则取到的是优质品的概率是________.
0.087
10.玻璃杯成箱出售,每箱20只,各箱含0,1,2个次品的概率分别为0.8,0.1,0.1,一顾客购买一箱玻璃杯,在购买时售货员随机取出一箱,顾客开箱任意抽查5只,若无次品,则购买该箱玻璃杯,否则退回.求顾客买下该箱玻璃杯的概率.

高中数学 新人教A版选择性必修第三册 第七章 7.1.1条件概率 课件

高中数学 新人教A版选择性必修第三册 第七章 7.1.1条件概率 课件

【解析】选C.设A为“某人检验呈阳性”,B为“此人患病”.则“某人检验呈阳性时 他确实患病”为B|A,
又P(B|A) =PP((AAB)) =99%0.×20%.1% =49.5%.
2.气象资料表明,某地区每年七月份刮台风的概率为35 ,在刮台风的条件下, 下大雨的概率为190 ,则该地区七月份既刮台风又下大雨的概率为( ) A.23 B.2570 C.190 D.130
1.若P(A∩B)=35 ,P(A)=34 ,则P(B|A)=( ) A.54 B.45 C.53 D.43
2.下列式子成立的是( A.P(A|B)=P(B|A) C.P(AB)=P(B|A)·P(A)
) B.0<P(B|A)<1 D.P(AB|A)=P(B)
【解析】选C.由P(B|A)=PP((AAB)) 得P(AB)=P(B|A)·P(A),而P(A|B)=PP((ABB)) 知 A不正确,C正确;当P(B)为零时知P(B|A)=0,所以B不正确;D选项应是P(AB|A) =P(B|A),故D不正确.
第七章 随机变量及其分布 7.1 条件概率与全概率公式
7.1.1 条 件 概 率
基础预习初探
主题1 条件概率的概念及性质 3张奖券中只有1张能中奖,现分别由3名同学无放回地抽取.
(1)问最后一名同学抽到中奖奖券的概率是否比其他同学小?
提示:由古典概型可知,最后一名同学抽到中奖奖券的概率为 1 ,与其他同学
(2)设“点数a,b之和不大于5”为事件B, 包含(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1), (2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(4,1),共10个基本事件; 设“a,b中至少有一个为2”为事件C, 包含(1,2),(2,1),(2,2),(2,3),(3,2),共5个基本事件,故“在点数a,b 之和不大于5的条件下,a,b中至少有一个为2”的概率:P=nn((BBC)) =150 =12 .

高中数学复习选修2-3 2.2.1 条件概率课件

高中数学复习选修2-3 2.2.1 条件概率课件

计算事件AB发生的概率,即
n AB
P
B|A
n AB nA
n nA
P AB PA .
n
【典例训练】 1.(2011·辽宁高考)从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A=“取到的2个数之和 为偶数”,事件B=“取到的2个数均为偶数”,则P(B|A)=( )
A1 B 1 C 2 D 1
8
4
5
2
n AB nA
1 4
.
2.由题意可得: AB {x | 1<x<1},
所以
P AB
又1 因 为1 2 4
1,
4
2
PA 1,
ห้องสมุดไป่ตู้
所以
14
2
P B|A
答案:
P AB PA
1 2
.
1
2
3.设A表示取得合格品,B表示取得一等品,
(1)∵100 件产品中有70件一等品,∴
PB 70 0.7.
(2)方法一:∵95 件合格品中有70 件一等品,且B⊆A, 100
2.任意向(0,1)区间上投掷一个点,用x表示该点的坐标,则
令事件A={x|0<x< },B1={x| <x<1},1则P(B|A)=_____. 3.设100 件产品中有70 件2一等品,25 件4二等品,规定一、
二等品为合格品.从中任取1件. (1)求取得一等品的概率; (2)已知取得的是合格品,求它是一等品的概率.
2.求解条件概率的两个注意事项 (1)在具体的题目中,必须弄清谁是事件A,谁是事件B,即在哪个事件发生的条件 下,求哪个事件的概率. (2)选择求解条件概率的计算法,以达到迅速计算的目的.
【典例训练】 1.一批同型号产品由甲、乙两厂生产,产品结构如下表:

高中数学优质课件:条件概率

高中数学优质课件:条件概率

[对点训练] 1.某班从 6 名班干部(其中男生 4 人,女生 2 人)中选 3 人参
加学校的义务劳动,在男生甲被选中的情况下,求女生 乙也被选中的概率. 解:记“男生甲被选中”为事件 A,“女生乙被选 中”为事件 B. P(A)=CC2536=1200=12, P(BA)=CC1364=15, P(B|A)=PPBAA=25.
利用条件概率性质求概率
[例 2] 在某次考试中,要从 20 道题中随机地抽出 6 道题, 若考生至少能答对其中的 4 道题即可通过;若至少能答对其中 5 道题就获得优秀,已知某考生能答对 20 道题中的 10 道题,并且 知道他在这次考试中已经通过,求他获得优秀的概率.
[解] 设事件 A 为“该考生 6 道题全答对”,事件 B 为“该 考生答对了其中 5 道题,另一道答错”,事件 C 为“该考生答对 了其中 4 道题,而另 2 道题答错”,事件 D 为“该考生在这次 考试中通过”,事件 E 为“该考生在考试中获得优秀”,则 A, B,C 两两互斥,且 D=A∪B∪C,E=A∪B,由古典概型计算 概率的公式及概率的加法公式可知
()
5
9
A.6
B.10
2
1
C.15
D.15
解析:由 P(B|A)=PPAAB得 P(AB)=P(B|A)·P(A)=13×25=125.
答案:C
2.4 张奖券中只有 1 张能中奖,现分别由 4 名同学无放回地抽
取.若已知第一名同学没有抽到中奖券,则最后一名同学
抽到中奖券的概率是
()
1
1
A.4
1 P(A)=12,P(AB)=24× ×13=16,所以 P(B|A)=61=13.所以先摸
2
出 1 个白球不放回,再摸出 1 个白球的概率为13.
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解 Ω={ (男, 男) , (男 , 女) , (女 , 男) , (女 , 女) }
设 B= “有男孩” , 则 B={(男, 男) , (男 , 女) , (女 , 男) }
A= “有两个男孩” , A={(男, 男) },
B1 =“第一个是男孩”
于是得 P B 3
4
P BA P
A
B1
1
解 设A,B,C分别表示“甲、乙、丙抽到难签”
则 P(1) P(A) 4 10
P(3) P(AB) 6 4 10 9
P(2) P(AB) 4 3 10 9
P(4) P( ABC) 4 3 2 10 9 8
4.全年级100名学生中,有男生(以事件A表示)80人, 女生20人; 来自北京的(以事件B表示)有20人,其中 男生12人,女生8人;免修英语的(以事件C表示)40 人中,有32名男生,8名女生。求
⑶可加性:
A AB B
如果 B和C 互斥,
那么 P(B C) | A P(B | A) P(C | A)
练习1. 掷两颗均匀骰子,已知第一颗 掷出6点,问“掷出点数之和不小于10” 的概率是多少?
练习2
练习2. 一盒子装有4 只产品,其中有3 只一 等品,1只二等品.从中取产品两次,每次任取 一只,作不放回抽样.求第一次取到的是一等 品的条件下第二次取到的也是一等品的概率
则 P(A) 0.7, P(B) 0.56
所求概率为
P(B A) P( AB) P(B) 0.8 P( A) P( A)
0.56 0.7
BA
5
3.甲,乙,丙3人参加面试抽签,每人的试题通过不放 回抽签的方式确定。假设被抽的10个试题签中有4个是 难题签,按甲先,乙次,丙最后的次序抽签。试求1) 甲抽到难题签,2)甲和乙都抽到难题签,3)甲没抽到 难题签而乙抽到难题签,4)甲,乙,丙都抽到难题签 的概率。
n( A) 9 12 3
练习3
练习5.考虑恰有两个小孩的家庭.若已知某 一家有男孩,求这家有两个男孩的概率; 若已知某家第一个是男孩,求这家有两个 男孩(相当于第二个也是男孩)的概率. (假定生男生女为等可能)
解 Ω={ (男, 男) , (男 , 女) , (女 , 男) , (女 , 女) }
P(A | B) 45%
P(B ) 4%
于是 P(B) 1 P(B ) 96%
所以 P(A) P(AB) P(B)P(A | B)
96%45% 43.2%
练习4
练习5
练习4:抛掷一颗骰子,观察出现的点数
B={出现的点数是奇数}={1,3,5} A={出现的点数不超过3}={1,2,3}
4
={(男, 男)
PA|B
P, (男BA,
P(B)
女)
1 3
}
P
B1
1 2
P
B1 A
P
A
1 4
P
A | B1
P B1A P( B1 )
1 2
学习小结:
1.条件概率 P(B A) P( AB)
P( A)
2.概率 P(B|A)与P(AB)的区别与联系
P(AB) 表 示 在 样 本 空 间 中,计 算 AB发 生
的 概 率,而 P(B A) 表 示 在 缩 小 的 样 本 空 间A 中, 计 算 B 发 生 的 概 率.用 古 典 概 率 公 式,则
AB 中 样 本 点 数
P(B A) A 中 样 本 点 数, 作业:
P P(AB)
AB 中 样 本 点 数 中样本点数
课本
68 A 组第 2 题
一 般 来 说, P(B A)比 P(AB) 大.
{(1,2), (1,3), (1,4), (2,1),(2,3),(2,4) , ,(4,1),(4,2),(4,3)}, A {(1, 2),(1, 3),(1,4),(2,1),(2, 3),(2,4),(3,1),(3, 2),(3,4)},
AB {(1,2), (1,3), (2,1), (2,3), (3,1), (3,2)}, 由条件概率的公式得 P(B A) n( AB) 6 12 2 .
选做作业: 1.根 据 以 往 的 临 床 记 录,某 种 诊 断 癌 症 的 试
验 具 有 如 下 的 效 果: 若 以 A 表 示 事 件"试 验 反 应 为 阳 性" ,以 C 表 示 事 件"被 诊 断 者 患 有 癌 症",则 有 P( A C ) 0.95, P( A C ) 0.95.现 在 对 自 然 人 群 进 行 普 查,设 被 试 验 的 人 患 有 癌 症的 概 率 为0.005, 即 P(C ) 0.005, 试 求 P(C A).
(2)P( AB) P(A)P(B A) 6 5 0.33 10 9
(3)P( AB) P( A)P(B A) 4 6 0.27 10 9
思考二.一批产品中有 4% 的次品,而合格品中一等品 占 45% .从这批产品中任取一件,求该产品是一等品的 概率.
解:设A表示取到的产品是一等品,B表示取出 的产品是合格品, 则
一般化:
定义:一般地,设 A,B 为两个事件,且 P( A) 0 ,称
P(B | A) P( AB) 为在事件 A 发生的条件下,事件 B P( A)
发生的条件概率.
注:⑴ 0 ≤ P(B | A) ≤1;
A AB B
⑵几何解释:
⑶可加性:
如果 B和C 互斥,
那么 P(B C) | A P(B | A) P(C | A)
条件概率
引入
引入问题
条件概率 及思考一
思考二
本课小结
作业:课本 P68 A 组第 2 题
定义:一般地,设 A,B 为两个事件,且 P(A) 0 ,称 P(B | A) P(AB) 为在事件 A 发生的条件下,事件 B
P( A)
发生的条件概率.
注:⑴ 0 ≤ P(B | A) ≤1;
⑵几何解释:
解: 设A={掷出点数之和不小于10},B={第 一颗掷出6点}
练习2
练习2. 一盒子装有4 只产品,其中有3 只一等品,1只二 等品.从中取产品两次,每次任取一只,作不放回抽样.设 事件A为“第一次取到的是一等品” ,事件B 为“第二 次取到的是一等品”,试求条件概率P(B|A).
解 将产品编号, 1, 2, 3 为一等品 ; 4 号为二等品 .
2.某种动物出生之后活到20岁的概率为 0.7,活到25岁的概率为0.56,求现年为 20岁的这种动物活到25岁的概率.
条件概率
我们知道求事件的概率有加法公式: 若事件 A 与 B 互斥,则 P( A B) P( A) P(B) . 那么怎么求 A 与 B 的积事件 AB 呢?
注: 1.事件 A 与 B 至少有一个发生的事件叫做 A 与 B 的和事件,记为 A B (或 A B ); 2.事件 A 与 B 都发生的事件叫做 A 与 B 的积事件, 记为 A B (或 AB ); 3.若 AB 为不可能事件,则说事件 A 与 B 互斥.
首先看一个抓阄的问题: 三个阄, 其中一个阄内写着“奖”字, 两个阄
内不写字 , 三人依次抓取,问各人抓到“奖”字阄的
概率是否相同?
解:记 Ai 表示:“第一人抓到有奖字”的事件,i 1, 2, 3
则有
P( A1 )
1 3

P( A2 )
21 32
1 3
, P( A3 )
211 321
1 3
三人抓到“奖”字阄的概率是相同的.
练习3
练习3 .一个盒子中有6只白球、4只黑球,从中不放 回地每次任取1只,连取2次,求 (1) 第一次取得白 球的概率; (2) 第一、第二次都取得白球的概率; (3) 第一次取得黑球而第二次取得白球的概率.
解 设A表示第一次取得白球, B表示第二次取得白球, 则
(1) P( A) 6 0.6 10
进 行 普 查,设 被 试 验 的 人 患 有 癌 症的 概 率 为0.005, 即 P(C ) 0.005, 试 求 P(C A).
解 P(A C) 0.95, P(A C) 1 P(AC) 0.05,
P(C ) 0.005, P(C ) 0.995,
P(C)P( A C)
P(C A)
若已知出现的点数不超过3,求出现的点数是奇数的概率
解:∵事件 A 发生的条件下,事件 B 的概 率即P(B|A)
A B 都发生,但样本空 间缩小到只包含A的样本点
P(B | A) n( AB) 2 n( A) 3
B A 5 1 32 4,6
练习5.考虑恰有两个小孩的家庭.若已知某一家有男孩, 求这家有两个男孩的概率;若已知某家第一个是男孩, 求这家有两个男孩(相当于第二个也是男孩)的概率. (假定生男生女为等可能)
以 (i, j) 表示第一次、 第二次分别取到第i 号、 第
j 号产品,则试验的样本空间为 {(1,2), (1,3), (1,4), (2,1),(2,3),(2,4) , ,(4,1),(4,2),(4,3)},
A {(1, 2),(1, 3),(1,4),(2,1),(2, 3),(2,4),(3,1),(3, 2),(3,4)}, AB {(1,2), (1,3), (2,1), (2,3), (3,1), (3,2)}, 由条件概率的公式得 P(B A) n( AB) 6 12 2 . n( A) 9 12 3
P(A), P(B), P(A B), P(B A), P(AB),
80
20
12
12
12
100 100
P(C A),
32 80
P(A B),
12 80
P( AC )
32 100
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