高中生物检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质PPT3 人教课标版
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高中生物___检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 PPT课件 图文
双缩脲(H2NOC-NH-CONH2)在碱性环境(NaOH)中 能和Cu2+作用生成紫色的络化物,这个反应叫做双缩脲反应。 蛋白质分子中含有的肽键结构与双缩脲结构相似,因此,蛋白 质也可与双缩脲试剂发生颜色反应。
2mL 组织 样液
双缩脲试 剂A 2mL
双缩脲试 剂B 3-4滴
(创造碱性条件) (提供Cu2+)
水浴保温5 min
(3)冲洗涂片:用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10秒
吸水纸吸去载玻片上的水分
(4)染色
在载玻片上滴加两滴2滴用吡罗红,甲基绿染色剂,染 色5分钟
吸去多余的染色剂,盖上盖玻片
(5)观察:先低倍镜:选染色均匀,色泽浅的区域,移到视野中央 。后
高倍镜:观察细胞核和细胞质的染色情况。
0.9%生理盐水? 8%盐酸?
R—CHO+2Cu(OH)2→R—COOH+Cu2O↓+2H2O
甲液乙液等量混合,现用现配,切不可分开滴 加,或者久置后才用。
制备组织样液
砖红色的糖(还原糖)非(斐林试剂)常好吃
洗净、去皮、切块
梨或苹果
研磨
取5g,放入研钵中
过滤
滤液
(用单层纱布)
显色反应
向试管中加入 2ml组织样液
向试管中加入2ml 振荡混匀 50~65℃水
甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,通过观 察两种颜色出现的部位来判断DNA和RNA在细胞中的分布。
方法步骤:
(1)取材和制片
在洁净的载玻片上滴1滴0.9%NaCl溶液 用消毒牙签刮口腔内侧壁后涂抹在液滴上 将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯上烘干
(2)水解:将烘干的载玻片放入盛有30 mL 8%盐酸的小烧杯中,30℃
2mL 组织 样液
双缩脲试 剂A 2mL
双缩脲试 剂B 3-4滴
(创造碱性条件) (提供Cu2+)
水浴保温5 min
(3)冲洗涂片:用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10秒
吸水纸吸去载玻片上的水分
(4)染色
在载玻片上滴加两滴2滴用吡罗红,甲基绿染色剂,染 色5分钟
吸去多余的染色剂,盖上盖玻片
(5)观察:先低倍镜:选染色均匀,色泽浅的区域,移到视野中央 。后
高倍镜:观察细胞核和细胞质的染色情况。
0.9%生理盐水? 8%盐酸?
R—CHO+2Cu(OH)2→R—COOH+Cu2O↓+2H2O
甲液乙液等量混合,现用现配,切不可分开滴 加,或者久置后才用。
制备组织样液
砖红色的糖(还原糖)非(斐林试剂)常好吃
洗净、去皮、切块
梨或苹果
研磨
取5g,放入研钵中
过滤
滤液
(用单层纱布)
显色反应
向试管中加入 2ml组织样液
向试管中加入2ml 振荡混匀 50~65℃水
甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,通过观 察两种颜色出现的部位来判断DNA和RNA在细胞中的分布。
方法步骤:
(1)取材和制片
在洁净的载玻片上滴1滴0.9%NaCl溶液 用消毒牙签刮口腔内侧壁后涂抹在液滴上 将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯上烘干
(2)水解:将烘干的载玻片放入盛有30 mL 8%盐酸的小烧杯中,30℃
人教版高一生物必修一第2章第1节实验(共16张PPT)
2、双缩脲试剂 A液 质量浓度0.1g/mL的NaOH溶液 B液 质量浓度0.01g/mL的CuSO4溶液
3、苏丹III 0.1g苏丹III干粉,溶于100mL体积分数为
95%的酒精中,待全部溶解后再使用。
三、实验材料选用
选材标准:含量较高,颜色较浅或近于白色的植物组织, 便宜、容易获得、操作简单。
脂肪检测实验的实验结果
注意事项:
(1)检测还原糖时应水浴50-65°C加热 (2)检测脂肪时,切片要薄,用苏丹Ⅲ 染色时间不宜过长,用显微镜观察. (3)斐林试剂是甲乙两液等量混匀后立即 使用,即现配现用。
颜色变化: 浅蓝色 → 棕色 → 砖红色沉淀
(4)双缩脲试剂是先假如A液1ml,摇匀,再加 入B液4滴,摇匀。
实验:检测生物组织中的糖类、脂肪 和蛋白质
一、实验原理: 1、淀粉的测定: 滴加碘液 变蓝
2、还原性糖的测定: 斐林试剂 砖红色沉淀 注意:斐林试剂必须现配现用
3、脂肪的测定: 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ (橘黄或红色) 4、蛋白质的鉴定: 双缩脲试剂 (紫色反应)
二、试剂 : 1、斐林试剂 A液 质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液 B液 质量浓度为0.05g/ mL的CuSO4溶液
蛋白质的检测:
1、用鸡蛋蛋白时,一定要加以稀释,如果稀释不够, 与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管内壁上,使 反应不彻底,且试管不易洗净。
2、双缩脲使用时,应先加A造成碱性环境,再加B。
课堂练习 1、分析下表,可推测[ D ]
A.甲溶液含有淀粉酶 B.乙溶液含有还原糖 C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶
1、还原性糖的鉴定:苹果、白梨
2、脂肪的鉴定 富含脂肪(植物油)的种子,如花生、核桃、 蓖麻等的种子
3、苏丹III 0.1g苏丹III干粉,溶于100mL体积分数为
95%的酒精中,待全部溶解后再使用。
三、实验材料选用
选材标准:含量较高,颜色较浅或近于白色的植物组织, 便宜、容易获得、操作简单。
脂肪检测实验的实验结果
注意事项:
(1)检测还原糖时应水浴50-65°C加热 (2)检测脂肪时,切片要薄,用苏丹Ⅲ 染色时间不宜过长,用显微镜观察. (3)斐林试剂是甲乙两液等量混匀后立即 使用,即现配现用。
颜色变化: 浅蓝色 → 棕色 → 砖红色沉淀
(4)双缩脲试剂是先假如A液1ml,摇匀,再加 入B液4滴,摇匀。
实验:检测生物组织中的糖类、脂肪 和蛋白质
一、实验原理: 1、淀粉的测定: 滴加碘液 变蓝
2、还原性糖的测定: 斐林试剂 砖红色沉淀 注意:斐林试剂必须现配现用
3、脂肪的测定: 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ (橘黄或红色) 4、蛋白质的鉴定: 双缩脲试剂 (紫色反应)
二、试剂 : 1、斐林试剂 A液 质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液 B液 质量浓度为0.05g/ mL的CuSO4溶液
蛋白质的检测:
1、用鸡蛋蛋白时,一定要加以稀释,如果稀释不够, 与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管内壁上,使 反应不彻底,且试管不易洗净。
2、双缩脲使用时,应先加A造成碱性环境,再加B。
课堂练习 1、分析下表,可推测[ D ]
A.甲溶液含有淀粉酶 B.乙溶液含有还原糖 C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶
1、还原性糖的鉴定:苹果、白梨
2、脂肪的鉴定 富含脂肪(植物油)的种子,如花生、核桃、 蓖麻等的种子
实验检测生物组织中的糖类脂肪和蛋白质ppt课件
2、安徽阜阳劣质奶粉事件震惊全国,引起
世人注目。鉴定脱脂淡奶粉是否为伪劣产品,
肯定不需要用到的化学试剂是(
B)
A.斐林试剂
B. 红墨水
C.双缩脲试剂
D.苏丹Ⅳ染液
为 深 入 学 习 习近平 新时代 中国特 色社会 主义思 想和党 的十九 大精神 ,贯彻全 国教育 大会精 神,充分 发挥中 小学图 书室育 人功能
2、配制斐林试剂:
→ 甲液
0.1g/mLNaOH
+
乙液 0.05g/mLCuSO4
2
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3、材料用具:
如果植物组织中积累的成分是淀粉 和蔗糖,那就无法检测到还原性糖。 有些植物尽管含有较多的还原性糖, 但如果本身含有叶绿素或其他色素, 这些色素就会影响实验现象起到遮 盖作用。这些都不适宜做实验材料。
将量取的蛋清液和双缩脲试 剂A液分别倒入到试管中,震 荡均匀,此时可见试管内仍 然是透明的。
再向试管中加入4滴双缩脲 试剂B液。
为 深 入 学 习 习近平 新时代 中国特 色社会 主义思 想和党 的十九 大精神 ,贯彻全 国教育 大会精 神,充分 发挥中 小学图 书室育 人功能
震荡均匀,此时可见试管内溶液呈紫色,这就表明蛋清 液中含有蛋白质。
可看到溶液呈橘黄色,则 证明样液中含脂肪。
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方法二:制作切片
实验材料
芝麻,脂肪含量丰富,但 种子颗粒太小,不利于切 片制作。 玉米,脂肪含量较少,种 子颗粒也较小,因此也不 适合做实验材料。
探究实验检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质ppt 人教课标版精选教学PPT课件
4、待测样品 +双缩脲试剂 紫色或络紫色
(证明样品中含有蛋白质)
四、探究操作过程
1、各组预测实验现象并填入表格内
2、实验一:以第一小组为对照组,检测规定样品,在表内记录实验现象
3、实验二:在表内填入本组自选待测样品的名称,检测并在表内记录
五、成果展示
六、探讨交流
参考表格
成分及试剂
还原糖 斐林试剂
待测样品 检测结果 预测 苹果汁
事十之八九,如若我们不抱怨,湖涂一些,淡然一点,烦恼就会少些,日子即便是平庸,但也能活得踏实、安稳、快乐。在时间的渡口,我们都是匆匆的过客,多一抹微笑,就会多一个睛朗
走在人生路上,最神奇的是你的微笑。我们生存的空间,本来就单调的,有你的微笑,就能让它变得多姿多彩;我们生活的方式,本来就枯燥的,有你的微笑,能让它变得生动活泼和美好。微笑,会 笑,能淹没心中的痛苦,微笑,还能给人以自信。有一种生活写照叫“笑口常开”,有一种人生观叫“知足常乐”,有一种状态叫“乐在其中”,有一种大度叫“一笑抿恩仇”。人生最重要的,是保特一
要怨天怨地怨人怨己,抱怨自己的人生磕磕绊绊,不如人意。要知道很多时候,当在你盲目地追求着你的目标后,当你在怨天怨地怨人怨己时,回过头来看时,可能会发现:许多的美
人的生命总是有限的,时间也不能停滞,但是我们可以驻足。人生路上,一路行走,一路都是风景,路上,你会遇到很多美的人,美的事,美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的 香气。在人生的风景里有春夏秋冬,会有不同景致,春葱茏、夏繁盛、秋斑斓、冬纯净,都显得很美丽,你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里,有的柔和,有的热烈,有的凄美,还有的悲壮,只 生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候,你就能看见生活的笑容。不同的人生体验,才能让人生多彩丰富。如果太在意目的地,这一路上,心中便会少了很多乐趣。在人生的旅行中,最重要的不是结
人教版高中生物必修一2.1.2检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 课件(共24张PPT)
实验现象:
实验结果:
浅蓝色
棕色
砖红色
结论:被检测生物组织中含有还原糖
脂肪的鉴定
实验原理:
脂肪 + 苏丹Ⅲ 染液 脂肪 + 苏丹Ⅳ 染液
橘黄色 红色
实验步骤:
方法2:
利于切片
取材: 花生种子(浸泡过)子叶削成薄片
取最理想的薄片
制片: 方法1:
染色:2~3滴苏丹Ⅲ染3min,或2~3滴苏丹Ⅳ染1min
当堂自测
1.下列叙述,正确的打“√”,错误的打“×”。
× (1)生物界和非生物界在元素组成的种类上完全相同。(
)
× (2)Ca、Fe、Mn、Zn、B、Mo等是组成细胞的微量元素。(
)
× (3)细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代。(
)
√ (4)沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是水。( )
(5)医学上对糖尿病患者进行辅助检测所需化学试剂是双缩脲试剂。
检测生物组织中的糖类、 脂肪和蛋白质
实验 原理
实验 步骤
实验 结果
糖类的鉴定
实验原理:
1、多糖:淀粉遇碘变蓝色
50 ℃ -65℃水浴加热约 2min
2、还原糖: 葡萄糖、果糖、麦芽糖等+斐林试剂 砖红色沉淀
斐林试剂
甲液
乙液
成分及 质量浓度为0.1g/mL 质量浓度为0.05g/mL
浓度
的NaOH溶液
B.蛋白质
C.脂肪
D.核酸
5.常温下进行下列处理,没有显色反应的 是( )
A.用苏丹Ⅳ染液处理脂肪 B.用碘液处理淀粉溶液 C.在豆浆中加入双缩脲试剂 D.在葡萄糖溶液中加入斐林试剂
Thank You!
检测生物组织中的糖类脂肪和蛋白质ppt课件
实验内容
实验器材:
材料:苹果匀浆、马铃薯匀浆、花生种子匀浆、豆浆、 番茄提取液、甘蔗提取液、鸡蛋清、生葵花籽、色浅色拉油 仪器:试管、试管夹、恒温水浴箱、大小烧杯、小量筒、滴
管、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、光学显微镜和数码 显微镜等。 试剂:斐林试剂(甲液:质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液, 乙液:质量浓度为0.05g/ml的CuSO4溶液),苏丹Ⅲ染液, 双缩脲试剂(A液:质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液,B 液:质量浓度为0.01g/ml的CuSO4溶液),体积分数为 50%的酒精溶液,碘液,蒸馏水。
1.知识方面: 说明特定的化学试剂能够使生物组织中相应的有机物产生特定的颜色反应; 简述实验探究的一般方法,主要是根据所选实验材料设计实验并作出预期 实验结果。 2.能力方面: (1)尝试运用实验方法检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的存在。 (2)在实验过程中正确使用一般的实验用具,掌握处理实验材料、进行实验 的操作技能。 (3)学习观察分析实验现象,准确记录实验结果并得出结论。 3.情感、态度与价值观: (1)通过对课本实验的改进和拓展,体会科学研究的方法和过程,形成严谨 认真,敢于创新的科学态度。 (2) 参与合作学习,形成合作意识和提高合作能力。 4. 教学重、难点: 重点:检测生物组织中还原糖,脂肪和蛋白质的原理和方法。 难点:实验所用材料多,试剂种类和使用方法多,课堂容量大
介绍斐林试剂和双缩脲试剂的组成和使用方法 。
为了克服课堂容量大的障碍,在课前制作并印发有 关实验原理和检测方法的知识卡片,让学生作好预 学。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
实验教学过程
实验器材:
材料:苹果匀浆、马铃薯匀浆、花生种子匀浆、豆浆、 番茄提取液、甘蔗提取液、鸡蛋清、生葵花籽、色浅色拉油 仪器:试管、试管夹、恒温水浴箱、大小烧杯、小量筒、滴
管、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、光学显微镜和数码 显微镜等。 试剂:斐林试剂(甲液:质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液, 乙液:质量浓度为0.05g/ml的CuSO4溶液),苏丹Ⅲ染液, 双缩脲试剂(A液:质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液,B 液:质量浓度为0.01g/ml的CuSO4溶液),体积分数为 50%的酒精溶液,碘液,蒸馏水。
1.知识方面: 说明特定的化学试剂能够使生物组织中相应的有机物产生特定的颜色反应; 简述实验探究的一般方法,主要是根据所选实验材料设计实验并作出预期 实验结果。 2.能力方面: (1)尝试运用实验方法检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的存在。 (2)在实验过程中正确使用一般的实验用具,掌握处理实验材料、进行实验 的操作技能。 (3)学习观察分析实验现象,准确记录实验结果并得出结论。 3.情感、态度与价值观: (1)通过对课本实验的改进和拓展,体会科学研究的方法和过程,形成严谨 认真,敢于创新的科学态度。 (2) 参与合作学习,形成合作意识和提高合作能力。 4. 教学重、难点: 重点:检测生物组织中还原糖,脂肪和蛋白质的原理和方法。 难点:实验所用材料多,试剂种类和使用方法多,课堂容量大
介绍斐林试剂和双缩脲试剂的组成和使用方法 。
为了克服课堂容量大的障碍,在课前制作并印发有 关实验原理和检测方法的知识卡片,让学生作好预 学。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
实验教学过程
人教版高中生物必修一2.1《实验:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》说课课件(共31张PPT)
01 教材分析
3 教学目标
知识目标:
①尝试用化学试剂检测生物组
织中的糖类、脂肪和蛋白质 01
②推断组织液中有机物的种类
和大致含量
能力目标:
①学习实验探究的方法
情感态度价值观: ①充分发挥团队合作,交流互
02
②初步掌握评价和报告实验结 果的能力
动,获得成功体验的情感需要 ②进一步激发学生探求生命科
03
01 教材分析
2 教材地位和作用
新教材把实验安排在学习蛋白质、糖 类和脂质等知识内容之前,一方面为接下 来的学习各类有机物奠定感性认识基础, 另一方面,由于实验内容的设置上注重学 生对材料的选择,对检测结果的预期和实 验方案的设计,因此有利于培养学生的实 验探究的能力,为以后各章节的探究性实 验的顺利开展搭建了一个较高的起点。
学奥秘的兴趣
01 教材分析
4 教学重、难点
重点:检测生物组织中的糖类,脂肪和蛋白质的 原理和方法。 难点:1、实验所用材料多,试剂种类和使用方法 多,课堂容量大,一课时完成会很紧。2、脂肪检 测实验中徒手切片和显微镜的使用。
突破:充分准备、精心设计、分组实施
02 学情分析
1 对生物很感兴趣 学生情况 2 有化学实验操作经验
要求学生思考这个实验如何设计? • 激发学生的学习兴趣,促进其自主预习学习
04 教学设计
改 二、复习导入、知识讲解
• 基本原理 • 操作要点 • 注意事项
✓ 菲林试剂和双缩脲试剂 ✓ 器材的使用、材料的处理
• 多媒体演示显色反应的颜色
04 教学设计
改 三、分组讨论、实验设计ABCDE
F
按照6人划分一个学习小组、两个操作平 台,小组内成员分工明确,也就是说每个人 要清楚他负责做那些实验,哪些同学负责记 录现象,实验结束后哪些同学负责整理实验 用具等。
高中生物检测生物组织中的糖类脂肪和蛋白质课件
实验操作与注意事项
实验操作流程
准备实验器材 制备生物组织样品
进行糖类检测
ห้องสมุดไป่ตู้
进行脂肪检测 进行蛋白质检测
观察与记录结果
实验注意事项
01
保持实验器材清洁
02
控制变量
03
遵循试剂使用说明
04
注意安全
实验安全须知
避免直接接触化学试剂
在实验过程中,要避免直接接触化学 试剂,如双缩脲试剂、斐林试剂等, 以防对皮肤和眼睛造成刺激或伤害。
脂肪在生物组织中的分布与作用
总结词
详细描述
检测蛋白质
蛋白质的定义与分类
总结词
详细描述
检测蛋白质的常用方法
总结词
检测蛋白质的常用方法有双缩脲法、酚试剂法、紫外 光谱吸收法等。
详细描述
双缩脲法是一种常用的蛋白质检测方法,通过在碱性 溶液中加入硫酸铜,观察溶液是否呈现紫色或蓝色来 判断蛋白质的存在。酚试剂法利用酚试剂与蛋白质中 的酪氨酸和色氨酸残基反应,产生蓝色或紫色产物, 通过比色法测定蛋白质浓度。紫外光谱吸收法则是利 用蛋白质中的肽键在紫外光下有特征吸收峰的原理, 通过测定吸光度值来计算蛋白质浓度。
高中生物检测生物组织中的糖类脂肪和蛋白质 课件
目录
• 检测糖类 • 检测脂肪
• 实验操作与注意事项 • 实验结果分析
检测糖类
糖类的定义与分类
总结词
糖类是生物体内重要的供能物质,分为单糖、双糖和多糖。
详细描述
糖类是由碳、氢和氧组成的有机化合物,是生物体的主要能源物质。根据含糖基数目的不同,糖类可分为单糖、 双糖和多糖。单糖是最简单的糖类,如葡萄糖、果糖等;双糖由两个单糖分子连接而成,如蔗糖、麦芽糖等;多 糖由多个单糖分子连接而成,如淀粉、纤维素等。
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检测生物组织中的 糖类、脂肪和蛋白质
实验步骤
观察:在低倍显微镜下找到花生子叶的最 薄处,移到视野中央,将物像调节清楚;换 高倍显微镜观察,视野中被染成橘黄色的脂 肪颗粒清晰可见——实验结果 注意:
脂肪的鉴定不一定要用显微镜
要观察脂肪颗粒,则必须用显微镜
检测生物组织中的 糖类、脂肪和蛋白质
检测生物组织中的
糖类、脂肪和蛋白质
蛋白质的检测和观察
实验材料:豆浆,鲜肝提取液 实验试剂:双缩脲试剂 (A液:质量浓度为 0.1G/mL的 NaOH溶液;B液:质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液) 实验步骤 向试管内注入2mL待测组织样液 向试管内注入双缩脲试剂A液1mL,
摇匀——创造碱性条件 向试管内注入双缩脲试剂B液4滴,摇匀 观察试管中出现的颜色变化 实验结果:试管中呈现紫色变化 注意:要先滴加NaOH溶液,创设碱性条件
将面团蛋包白在质纱布中在清淀水粉中搓洗,鉴定粘留在纱 布上的黏稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是( )
A.碘液、苏丹Ⅲ溶液 B.双缩脲试剂、碘液
C.亚甲基蓝溶液、苏丹Ⅲ D.碘液、斐林试剂
2、鉴定脱脂淡奶粉是否为伪劣产品,不需用的化 学试剂是( )
A.斐林试剂
B.苏丹Ⅳ染液
C.双缩脲试剂 D.红墨水
实验专题一
检测生物组织中的 糖类、脂肪和蛋白质
检测生物组织中的
糖类、脂肪和蛋白质 视频
实验原理
可溶性还原糖+斐林试剂砖红色沉淀——醛基 脂肪+苏丹Ⅲ/Ⅳ橘黄色/红色
蛋白质+双缩脲试剂紫色反应——肽键
目的要求:尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂 肪和蛋白质
实验仪器:双面刀片,试管(最好用刻度试管), 试管架,试管夹,大小烧杯,小量筒,滴管,酒精灯, 三角架,石棉网,火柴,载玻片,盖玻片,毛笔,吸 水纸,显微镜
最近,想要落在笔尖的话语实在太多,像是汩汩泉水不断的渗透着,滋养着每日的生活,多么想停下来好好的醉一场,多么想停下来好好的笑一场,就如同胖大星昨天发我的那种,等你熬过这段低谷期,也一定要找一个山花烂漫的地方,发自内心的笑出灿烂。 从早上起来时,内心的自己就呼唤出一个声音:好累啊! 是啊,好累啊!哪里累?累什么?说不出来。 有点扎心,但是事实。没有一个人的生活是容易的。
有点扎心,但是事实。没有一个人的生活是容易的…熬过去! 人到中年,如在生活的激流中行走,习惯了背过身子哭,转过身子笑。
有时候,只想沉默,不是不懂,不是装清高,只是累了,不想说。 成年人的世界里,越发懂得独处,闲暇时,打开音乐,沉浸在一个人的世界里,在高低起伏的音乐声中,抱紧自己。
人活着,有时真的很累,越是外表开朗的人,内心越脆弱,越是表面看起来无所谓的人,越在意的多。 每个人的心里都有一方天地,你走不进来,他走不出去,于是便学会了在自己的世界里,浅笑成歌。 慢慢地学会了,苦而不言,喜而不语,因为你的不容易,别人未必能够读懂,你走的路,只是别人眼中的一处风景。 再坚强的人,也会委屈,也会难过,但是你要相信,每个人头顶上都有一片天,每个人的人生都会有阴晴圆缺。 人到中年,要学会自己去奔跑,每天睁开眼睛就面临着不可推卸的责任,所以再苦再累都不能倒下。 张爱玲说,到了中年的男人时常会感觉孤独,因为他一睁眼全是要依靠他的人,而没有他可以依靠的人。 中年人生,渴望有一双大的翅膀,为亲人撑起一方天空,总想给孩子一片森林,总想成为父母眼中的骄傲,总想成为朋友中的佼佼者,因而要咬紧牙关,不断的充实自己。 人到中年,看不透的人心,放不下的责任,无论深夜如何纠结,无论内心有怎样的疲惫,天亮依然去奋斗, 无论有怎样的迷茫,都不敢停下前行的脚步。 大多数人只关心你飞得高不高,又有多少人能在乎你过的累不累,朋友如雨中的伞,锦上添花的人到处都有,雪中送炭的却没几人,走了那么久,回头看看真正能在你身边的人有多少。 谁都有脆弱,谁都会有委屈,难过的时候,习惯了努力的昂起头,让脸上挂着微笑,尽量让自己的肩膀再宽厚些,让胸怀再宽广些,扛下所有的责任。 如果你没有伞。就注定要拼命的在风雨中奔跑,如果你想坚持,就要默默的承受和付出,时间将过程层层的包裹起来,沧桑久了,就会破茧成蝶,坚强的人生就是一个蜕变的过程。 村上春树说,当你穿过了暴风雨,你就不再是原来那个人。所以我相信,只有经历过磨难的人,才能变得无所畏惧,总有一天,你的坚持会让脚下的路走向开阔。 人到中年,喜而不言,痛而不语,再苦再难也要撑起一片天,好的坏的都慢慢收起,经历过,再回头,一切都算不了什么。 终有一天,你会在慢下来的时光里,喝一杯岁月的闲茶,道一声感谢自己,感谢这一路上我们都没有放弃。
从对面盒饭哥的脸上,看出了焦虑和疲惫,但依然在不停的王嘴里塞着凉凉的米饭,可能他要保持体力,可能他要让自己不饿,生活的重担坦然接受,有时候压垮人的可能真的是一颗轻微的稻草! 有点扎心,但是事实。没有一个人的生活是容易的。
上午上班 中午赶到昆山去看房,很不入眼的房型,房价依旧那么傲娇的200多万,不为什么,只为靠近上海,没有在那边过多的停留,马不停蹄赶回上海,和北京来的一个客户谈合作,从他战略投资到高层资源,一顿高谈阔论,我们就像是两个谈判数亿资产的双方一样,据理力争,强势压过对方,可他可能不知道,对面的这个人刚从看房的场地出来,正在思考怎么买到房,我可能我不清楚,对面的这个人葫芦里买的究竟是什么药,人生就像一场戏,回头想想都不容易,天很大,海也很大,人有时候也觉得自己很伟大,就当站在星河穹顶之下,面对万丈高山时,人类才会认识到自己的渺小,人间万物皆有生命,永远记得天外有天,人外有人,过好当下,活出自己想要的那样,才无悔,才不负此生。 有点扎心,但是事实。没有一个人的生活是容易的。
最近,想要落在笔尖的话语实在太多,像是汩汩泉水不断的渗透着,滋养着每日的生活,多么想停下来好好的醉一场,多么想停下来好好的笑一场,就如同胖大星昨天发我的那种,等你熬过这段低谷期,也一定要找一个山花烂漫的地方,发自内心的笑出灿烂。 从早上起来时,内心的自己就呼唤出一个声音:好累啊!陪完客户,坐地铁回家,就在自己感觉疲惫不堪时,看到对面一位大叔,40来岁的年纪,提着一个曼玲粥店的袋子坐在边上,掏出了盒饭,大口大口的吃了起来,同行的老周碰了碰我说:“看!对面没有一个人是容易的。”
检测生物组织中的 糖类、脂肪和蛋白质
例题检测
(3)向样液试管中加入斐林试剂甲液和乙液的 均匀混合液,观察颜色,再放入水浴中加热煮 沸2min,有橘红色沉淀产生
检测生物组织中的
糖类、脂肪和蛋白质
例题检测
某同学在鉴定生物组织中脂肪时,其实验方法、步 骤、结果、记录如下:将花生浸泡并用豆浆机研磨出 某组织样液,取该样液2mL滴入试管,向试管中加入 2mL斐林试剂,振荡均匀,此时溶液呈蓝色。向试管 中滴入双缩脲试剂A、B混合液2mL,振荡均匀将这支 试管放入盛开水的烧杯中,用酒精灯加热煮沸,观察 到有砖红色沉淀产生。 (4)若用此样液鉴定蛋白质,需纠正的方法、步骤、 结果各是什么?
检测生物组织中的 糖类、脂肪和蛋白质
淀粉的检测和观察
实验材料:马铃薯匀浆 实验试剂:碘液 实验步骤 向试管内注入2mL待测组织样液 向试管内滴加2滴碘液,观察颜色变化 实验结果:试管中呈现蓝色变化 注意:如果实验材料用鸡蛋清,
要记得稀释!
检测生物组测
A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
检测生物组织中的
糖类、脂肪和蛋白质
例题检测
某同学在鉴定生物组织中脂肪时,其实验方法、步 骤、结果、记录如下:将花生浸泡并用豆浆机研磨出 某组织样液,取该样液2mL滴入试管,向试管中加入 2mL斐林试剂,振荡均匀,此时溶液呈蓝色。向试管 中滴入双缩脲试剂A、B混合液2mL,振荡均匀将这支 试管放入盛开水的烧杯中,用酒精灯加热煮沸,观察 到有砖红色沉淀产生。
(2)如何纠正观察方法及步骤的错误?
检测生物组织中的 糖类、脂肪和蛋白质
例题检测
(2)用显微镜观察,先用低倍镜,后用高倍镜, 观察到橘黄色小圆颗粒即为染色的脂肪颗粒
检测生物组织中的
糖类、脂肪和蛋白质
例题检测
某同学在鉴定生物组织中脂肪时,其实验方法、步 骤、结果、记录如下:将花生浸泡并用豆浆机研磨出 某组织样液,取该样液2mL滴入试管,向试管中加入 2mL斐林试剂,振荡均匀,此时溶液呈蓝色。向试管 中滴入双缩脲试剂A、B混合液2mL,振荡均匀将这支 试管放入盛开水的烧杯中,用酒精灯加热煮沸,观察 到有砖红色沉淀产生。 (3)若用此样液鉴定可溶性还原糖,应改正的方法、 步骤是什么?
(1)如何纠正实验方法及结果的错误?
检测生物组织中的 糖类、脂肪和蛋白质
例题检测
(1)不需打成样液,只需先做徒手切片,制成临 时装片,用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色,用显微镜观 察
检测生物组织中的
糖类、脂肪和蛋白质
例题检测
某同学在鉴定生物组织中脂肪时,其实验方法、步 骤、结果、记录如下:将花生浸泡并用豆浆机研磨出 某组织样液,取该样液2mL滴入试管,向试管中加入 2mL斐林试剂,振荡均匀,此时溶液呈蓝色。向试管 中滴入双缩脲试剂A、B混合液2mL,振荡均匀将这支 试管放入盛开水的烧杯中,用酒精灯加热煮沸,观察 到有砖红色沉淀产生。
检测生物组织中的
糖类、脂肪和蛋白质
例题检测
将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天, 依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液11。 取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然 后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温 5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2 分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是()
检测生物组织中的 糖类、脂肪和蛋白质
还原糖的检测和观察
实验材料:苹果或梨匀浆
实验试剂:斐林试剂(甲液:质量浓度为0.1G/mL 的NaOH溶液,乙液:质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶 液)
实验步骤
向试管内注入2mL待测组织样液