华中师范大学心理学开题报告
大学心理学开题汇报样例.doc
大学心理学开题报告样例心理学的毕业该怎么写?以下是小编为大家整理的大学心理学样例，希望能帮到你哦，更多内容请浏览()。
心理学开题报告范文研究的目的是通过在半年的研究时间，10次治疗活动里面，使用合理情绪疗法，检验合理情绪疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患情绪状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯认识到，情绪状态并不是激动体验的结果(人们体验到某种不愉快的事件，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为激动体验)，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们先前存在的不合理对象产生怀疑。
合理情绪疗法就是要帮助他们改变非理性的思维方式，认识其消极情绪的不合理、不现实之处，帮助他们学会以合理的方法去看待自己和周围的人与事物，以减少他们陷入情绪障碍的可能性。
在纠正长刑犯非理性信念的基础上，让他们懂得一些抑郁症的医学知识，帮助他们分析自己的内心世界，发现自己性格上存在的问题以及为什么会在监狱环境下患抑郁症的原因;让监狱患者也能相信自己是可以掌握自己命运的，要针对自己的弱点加强锻炼，改变原来对生活的态度和行为方式。
1.心理学开题报告范文(1)本课题的目的及研究意义⑴目的：本研究的目的是通过在半年的研究时间，10次治疗活动里面，使用合理情绪疗法，检验合理情绪疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患情绪状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯认识到，情绪状态并不是激动体验的结果(人们体验到某种不愉快的事件，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为激动体验)，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们先前存在的不合理对象产生怀疑。
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心理学开题报告(12篇)
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【第1篇】心理学开题报告心理学开题报告范文(1)讨论的目的是通过在半年的讨论时间，10次治疗活动里面，使用合理心情疗法，检验合理心情疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患心情状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯熟悉到，心情状态并不是感动体验的结果(人们体验到某种不开心的大事，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为“感动体验”)，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们从前存在的不合理对象产生怀疑。
合理心情疗法就是要关心他们转变非理性的思维方式，熟悉其消极心情的不合理、不现实之处，关心他们学会以合理的方法去看待自己和四周的人与事物，以削减他们陷入心情障碍的可能性。
在订正长刑犯非理性信念的基础上，让他们懂得一些抑郁症的医学学问，关心他们分析自己的内心世界，发觉自己性格上存在的问题以及为什么会在监狱环境下患抑郁症的缘由;让监狱患者也能信任自己是可以把握自己命运的，要针对自己的弱点加强熬炼，转变原来对生活的态度和行为方式。
1.本课题的目的及讨论意义⑴目的：本讨论的目的是通过在半年的讨论时间，10次治疗活动里面，使用合理心情疗法，检验合理心情疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患心情状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯熟悉到，心情状态并不是感动体验的结果(人们体验到某种不开心的大事，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为“感动体验”)，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们从前存在的不合理对象产生怀疑。
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2024年[推荐]心理学本科开题报告(通用合集)
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篇1：文明建议书流程借条读后感
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篇3：道歉信活动策划弘扬
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篇7：加油稿竞聘面积
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心理学专业开题汇报.doc
心理学专业开题报告课题的提出紧张、繁忙、竞争的气氛也同样笼罩中小学校园。
家长的望子成龙、望女成凤；教师不科学的教育教学方法，片面追求分数；学生自身能力、水平的限制致使那些脸上写满稚气和青春的孩子们，背负着成年人的沉重期望，在本该悠闲的双休日，奔波于各种为他们特设的学习场所。
经过了一天的学校生活，疲惫不堪地回到家中，大人们都在悠闲自在地欣赏电视节目，而小小的孩子还要伏案对付那似乎永远也做不完的习题，电视中精彩的节目对他们来说只是周末晚上的奢侈享受孩子们的负担实在太重了。
于是，有些孩子开始厌学，有些孩子因为不堪忍受而逃学拒学，有些孩子甚至以自杀的方式来逃避烦恼。
我们是二十一世纪的起跑线上的教师，摆在我们面前的问题急需解决，我们肩负的任务重如泰山。
我们刻不容缓的任务就是对学生中出现的厌学情绪要及时的分析与研究，找出问题的根源，寻求有效的解决途径，在学生最需要帮助的时候伸出援助之手，给他们一片蔚蓝的天空。
三、研究的目的和意义目的:厌学是目前中小学生诸多学习障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一，是导致辍学的最主要的因素。
如果不加以有效引导和控制，就会发展为厌学症。
患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣。
不认真听课，不完成作业，怕考试，甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学。
严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴甚至歇斯底里。
厌学症对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性。
本课题研究的目的是通过各种渠道对小学生厌学现象进行分析与研究，探寻其厌学原因，针对不同的原因作出不同的决策，以最大限度地提高学生的学习兴趣，促进学生健康发展，全面提高教育质量。
希望通过实践和研究，取得如下效果：1、学生学习的积极性、主动性及学习效率有所提高。
2、班主任工作更加细致、合理、有效，师生之间、生生之间有更多的沟通，关系更加和谐、融洽。
3、家长的教育方法更得当，与子女之间的交流更密切。
4、教师的课堂教学能力有所提高。
心理学的开题报告(12篇)
心理学的开题报告（12篇）【导语】心理学的开题报告怎么写出亮点？整理了12篇优秀的《心理学的开题报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
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【第1篇】心理学的开题报告论文题目：大一新生生活大事的应对方式及心境与心理健康的关系讨论1.选题的来源、目的、意义、基本内容和讨论方案1.1选题来源：由导师给定的参考方向受到启发，选定与高校生心理健康有关的方向，通过在中国知网上检索和查阅大量的有关高校生心理健康的相关讨论的文献，最终选定了这个题目。
1.2讨论目的：(1)在生活大事范围内，讨论有关应对方式与心理健康之间的关系(2)将心境当做一个中介变量引入到生活大事与心理健康的关系中，考察生活大事与心理健康关系中，乐观心境(情感)和消极心境(情感)对心理健康是否有影响(3)生活大事、应对方式、心境和身心困扰之间的详细关系1.3讨论意义：1.3.1理论意义(1)说明高校大一新生对于生活大事的应对状况，以及在生活大事应对中的心境状况(2)讨论主要生活大事和日常琐事、应对方式和心境与个体心理健康的关系(3)说明在日常生活学习中，乐观心境和消极心境的发生状况及其与大一新生心理健康的关系1.3.2实践意义(1)对于同学个人来说，本讨论可以为他们供应一个参考依据，调整和改善其自身对于生活大事的应对方式，以及引起他们对自身心境的重视[2-3].(2)对于同学家长来说，也可以引起他们对于大一新生的应对方式与心境的重视，在家庭教育中加以留意，在同学离开家上高校之前与其多沟通与沟通，对于他们的问题进行开导。
(3)对于学校来说，为提高高校生整体心理健康水平供应理论，对于大一新生中大部分处于身心轻度困扰的同学进行教育与疏导，避开其程度加深，以便于更好的开展促进高校生心理健康的工作。
(4)对于社会来说，目前在国内，如何提高高校生的心理素养、改善他们的心理健康状况已被列为高校的一项重要任务[4],本讨论可以为促进高校生的整体心理健康水平供应一个依据。
心理学论文开题报告
心理学论文开题报告心理学论文开题报告摘要：本论文旨在探讨心理学领域中的一个重要议题，并提出相应的研究问题。
通过文献综述和实证研究，我们将探讨心理健康与幸福感之间的关系，并进一步研究幸福感的影响因素和提升策略。
本研究将采用问卷调查和实验方法，以大学生为研究对象，以期提供有关心理健康和幸福感的实证研究结果，为心理学领域的实践和幸福感的提升提供理论和实践指导。
引言：随着社会进步和经济发展，人们对心理健康和幸福感的重视逐渐增加。
心理健康与幸福感是每个人追求的目标，也是社会发展的重要指标。
然而，随着现代社会的压力和挑战不断增加，许多人面临心理健康问题和幸福感的缺失。
因此，研究心理健康与幸福感之间的关系，探索幸福感的影响因素和提升策略，对于促进人们的心理健康和幸福感具有重要意义。
背景：心理健康是指个体在心理上的良好状态，包括积极情绪、良好的自尊心和自我控制能力等。
幸福感是个体对自己生活满意程度的主观感受，涉及个体的情感、认知和行为等方面。
心理健康和幸福感不仅与个体的生活质量和幸福感密切相关，还与个体的身心健康、学业成绩和社会适应等方面有着重要的关联。
研究问题：本研究将围绕以下研究问题展开探讨：1. 心理健康与幸福感之间的关系是怎样的？2. 幸福感的影响因素有哪些？3. 如何提升个体的幸福感？研究方法：本研究将采用问卷调查和实验方法进行数据收集和分析。
首先，我们将设计一份包括心理健康和幸福感相关指标的问卷，并以大学生为研究对象进行调查。
通过问卷调查，我们将了解大学生的心理健康状况和幸福感水平，并分析二者之间的关系。
其次，我们将进行实验研究，通过干预措施，如心理健康教育和幸福感训练等，来探索幸福感的提升策略。
预期结果：通过本研究，我们预计得出以下结论：1. 心理健康与幸福感呈正相关关系，心理健康状况越好，幸福感水平越高。
2. 幸福感的影响因素包括个体的积极情绪、社会支持、自我控制能力等。
3. 幸福感的提升策略包括心理健康教育、积极情绪培养和社会支持等。
心理学开题报告模板
心理学开题报告模板心理学开题报告模板引言心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学，它涉及多个领域，如认知心理学、社会心理学和发展心理学等。
本文旨在提供一种心理学开题报告的模板，以帮助学生更好地组织和展示他们的研究计划。
一、研究背景在这一部分，研究者需要概述该研究的背景和相关的理论基础。
例如，如果研究关注焦虑症在青少年中的发生率，研究者可以简要介绍焦虑症的定义、症状和影响，以及已有的相关研究成果。
二、研究问题在这一部分，研究者需要明确研究的问题和目标。
例如，研究者可能想要了解青少年焦虑症的发生率是否与社交媒体使用有关。
研究问题应该具体明确，以便为后续的研究设计和数据分析提供指导。
三、研究假设在这一部分，研究者需要提出一个或多个假设，以回答研究问题。
例如，研究者可以提出“青少年社交媒体使用与焦虑症之间存在正相关关系”的假设。
假设应该与研究问题密切相关，并且有助于指导研究设计和数据分析。
四、研究方法在这一部分，研究者需要详细描述研究的方法和程序。
这包括研究的参与者、数据收集方式、研究工具和实验设计等。
例如，研究者可以说明他们将通过问卷调查收集青少年的社交媒体使用情况和焦虑症症状，并使用统计分析方法来检验假设。
五、预期结果在这一部分，研究者可以提出他们对研究结果的预期。
这可以是基于已有研究的理论推测，也可以是研究者的个人观点。
例如，研究者可以预期发现青少年社交媒体使用与焦虑症之间存在一定的关联，但具体关联程度可能需要进一步的数据分析来确定。
六、研究意义在这一部分，研究者需要阐明他们的研究对心理学领域和社会实践的意义。
例如，研究者可以指出他们的研究有助于深入理解青少年焦虑症的发生机制，为制定干预措施提供依据。
同时，研究者还可以强调他们的研究对社会公众和相关机构具有一定的指导意义。
结论本文提供了一种心理学开题报告的模板，帮助学生更好地组织和展示他们的研究计划。
通过明确研究背景、问题和假设，详细描述研究方法和预期结果，并阐明研究意义，学生可以更好地引导和推进他们的研究工作。
高校心理学专业开题报告模板及范文
高校心理学专业开题报告模板及范文【高校心理学专业开题报告模板及范文】一、选题背景心理学作为一门独立的学科，其应用领域日益扩大。
随着社会对心理健康的重视和心理学专业学生数量的增加，高校心理学专业的开设逐渐增多，但在实践教学中，学生的毕业设计和论文撰写常常存在一定困难。
为了解决这一问题，本文将提出高校心理学专业开题报告的模板，以及一个范例，为相关专业的学生提供参考和指导。
二、选题目的及研究意义本研究选取的课题为“青少年网络成瘾与心理健康的关系及干预研究”。
青少年网络成瘾已成为当今社会一个严重的问题，对青少年的心理健康造成了巨大的威胁。
通过深入研究网络成瘾与心理健康之间的关系，并针对性地开展干预措施，将有助于提高青少年的心理健康水平和网络素养，对于促进社会健康发展具有重要的意义。
三、研究内容及重点1. 青少年网络成瘾的现状调查与分析：- 调查对象：选择特定高中学生作为研究对象，获取关于他们的网络使用情况、时间分配以及可能的成瘾因素等相关数据。
- 数据处理与分析：通过统计学方法对调查数据进行处理和分析，得出网络成瘾的现状和趋势。
2. 青少年网络成瘾与心理健康的关系研究：- 心理健康测量工具：使用已验证有效的心理健康测量工具，对参与调查的学生进行心理健康评估。
- 统计分析：通过相关性分析等方法，探究网络成瘾与心理健康之间的关系，确定两者之间的相关性程度。
3. 青少年网络成瘾干预策略研究：- 研究对象选择：根据前期的数据分析结果，选择网络成瘾风险较高的学生作为研究对象。
- 干预方法与效果评估：在实施干预策略后，通过采用心理测量工具和定性访谈等方法，评估干预策略的效果和可行性。
- 策略优化：根据评估结果，对干预策略进行优化和改进，提高干预效果的可持续性。
四、研究预期成果1. 揭示青少年网络成瘾的现状与影响因素；2. 探究网络成瘾与心理健康之间的关系；3. 提出切实可行的网络成瘾干预策略；4. 为高校心理学专业学生提供论文撰写和研究方法的参考案例。
心理学论文开题报告
心理学论文开题报告又是一个毕业季，除了毕业，大家还要做的是写论文，而写论文之前，要准备的肯定是开题报告。
下文是店铺为大家整理的关于心理学论文开题报告的范文，欢迎大家阅读参考!心理学论文开题报告篇1题目：大学生对公务员职业的态度研究一、选题的依据及意义(一)选题依据本课题题目为“大学生对公务员职业的态度研究”，选题依据可以从理论层面、现实层面两个方面说明：1、理论层面：第一，职业期望和职业选择。
职业期望又称职业意向，是劳动者对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。
职业选择，是劳动者依照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，使自身能力素质和职业需求特征相符合的过程。
职业期望与职业选择有密切关系，职业期望得以实现，职业选择是第一步。
第二，马斯洛的需要层次理论。
马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。
人都潜藏着这五种不同层次的需要，但在不同的时期表现出来的各种需要的迫切程度是不同的。
人的最迫切的需要才是激励人行动的主要原因和动力。
人的需要是从外部得来的满足逐渐向内在得到的满足转化。
第三，社会心理学中的从众理论。
从众心理即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式，而实验表明只有很少的人保持了独立性，没有被从众，所以从众心理是大部分个体普遍所有的心理现象。
从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。
通常情况下，多数人的意见往往是对的。
从众服从多数，一般是不错的。
但缺乏分析，不作独立思考。
不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。
第四，成就动机理论。
成就动机理论是指个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。
成就动机促使人产生成就行为，追求在某一社会条件下人们认为重要的社会目标。
心理学论文开题报告
心理学论文开题报告一、选题背景。
心理学作为一门研究人类心理活动和行为的科学，对于人类的发展和社会进步具有重要的意义。
随着社会的不断发展和进步，人们对心理学的关注也日益增加。
因此，选择心理学作为研究对象，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、研究意义。
心理学论文的研究对于推动心理学理论的发展，促进心理学知识的传播和应用具有重要的意义。
通过对心理学的研究，可以更好地了解人类的心理活动和行为规律，为人们的生活、工作和教育等方面提供科学的指导和支持。
三、研究内容。
本次心理学论文的研究内容将围绕人类心理活动和行为规律展开，通过对相关理论的分析和实证研究，探讨人类心理活动和行为的内在规律和变化趋势，为心理学理论的进一步发展提供新的思路和方法。
四、研究方法。
本次研究将采用实证研究的方法，通过问卷调查、实地观察、实验研究等手段，收集和分析相关数据，探讨人类心理活动和行为的规律和特点，为心理学的实践应用提供科学的依据和支持。
五、预期成果。
通过本次研究，预计可以深入探讨人类心理活动和行为的规律和特点，为心理学理论的进一步发展提供新的思路和方法，为心理学的实践应用提供科学的依据和支持。
六、研究进度安排。
根据研究计划，本次研究将按照以下进度安排进行：1. 文献综述阶段，对相关理论和研究进行深入的文献综述和分析，为研究内容的确定和研究方法的选择提供理论依据。
2. 调研阶段，通过问卷调查、实地观察等方式，收集和分析相关数据，了解人类心理活动和行为的现状和特点。
3. 实证研究阶段，通过实验研究等手段，深入探讨人类心理活动和行为的规律和特点，为心理学理论的进一步发展提供新的思路和方法。
七、结语。
本次心理学论文的开题报告旨在明确研究的选题背景、研究意义、研究内容、研究方法、预期成果和研究进度安排，为后续的研究工作提供科学的依据和支持。
希望通过本次研究，可以为心理学理论的发展和实践应用提供新的思路和方法，为推动心理学的发展贡献自己的一份力量。
心理学开题报告范文
心理学开题报告范文心理学开题报告范文(1)研究的目的是通过在半年的研究时间，10次治疗活动里面，使用合理情绪疗法，检验合理情绪疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患情绪状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯认识到，情绪状态并不是激动体验的结果(人们体验到某种不愉快的事件，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为激动体验)，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们先前存在的不合理对象产生怀疑。
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心理学论文开题报告
心理学论文开题报告一、选题背景。
心理学作为一门研究人类心理活动和行为的科学，对人类认知、情感、行为等方面进行了深入研究。
随着社会的不断发展和进步，人们对心理学的关注也越来越多。
而心理学论文作为心理学专业学生的重要学术成果，对学生的综合素质和专业能力提出了更高的要求。
因此，选择一篇合适的心理学论文课题，对于学生的学术研究和专业发展具有重要意义。
二、选题意义。
本次论文选题的目的在于探讨心理学领域的一个具有实践意义的课题，通过对心理学理论和实践的结合，为学生提供一个更加深入的学术研究平台，培养学生的科学研究能力和创新意识。
同时，通过对心理学研究领域的探讨，促进心理学专业学生的学术交流和合作，为心理学领域的发展贡献自己的一份力量。
三、选题内容。
本次论文选题将围绕“社交媒体对青少年心理健康的影响”展开研究。
随着社交媒体的普及和发展，青少年群体成为了社交媒体的主要用户群体之一。
然而，社交媒体的使用也带来了一系列的心理健康问题，如焦虑、抑郁、自卑等。
因此，对社交媒体对青少年心理健康的影响进行深入研究，对于促进青少年的心理健康具有重要意义。
四、研究方法。
本次论文选题将采用问卷调查、实地访谈等方法，对青少年群体的社交媒体使用情况和心理健康状况进行调查和分析。
通过对调查数据的收集和整理，结合相关心理学理论，探讨社交媒体对青少年心理健康的影响机制，并提出相应的对策和建议。
五、预期成果。
本次论文研究的预期成果包括对社交媒体对青少年心理健康的影响进行深入分析和探讨，为青少年的心理健康问题提供新的视角和解决思路。
同时，通过对社交媒体的影响机制和心理健康问题的研究，为青少年的心理健康提供更加科学和有效的干预措施。
六、论文进度安排。
本次论文的进度安排将按照以下步骤进行，首先，对相关文献进行梳理和分析，明确研究的理论基础和研究现状；其次，设计并实施问卷调查和实地访谈，收集相关数据；然后，对数据进行整理和分析，提炼研究结论和建议；最后，撰写论文并进行学术交流和讨论。
心理学开题报告范文
心理学开题报告范文随着现代社会的发展，人们对心理健康问题的重视越来越高，心理学研究也成为社会发展的重要内容之一，甚至成为各行各业的重要主题。
心理学研究涉及众多方面，其中包括认知心理学、社会心理学、发展心理学、行为心理学等，并涉及两性关系、精神治疗、社会集体、企业团队、发展计划、学习计划等不同层面。
本文旨在探索心理学在实际应用中的重要作用，综合考察当前研究中有关心理学方面的新进展，对未来研究进行发展性规划。
二、研究目的心理学是有关人的心理特性、心理活动及心理功能的科学，其研究的目的在于了解和解释人的思维、行为和情绪的有机发展变化，从而对心理服务的个体和社会作出有效的贡献。
本文旨在深入探讨当前心理学研究领域的新动向，深入挖掘前沿理论，探索心理学在实际应用中的重要作用，研究心理学在解决社会现实问题中的重要意义，并且探讨及建议未来研究发展的典型方向及思路。
三、研究方法本文将从认知心理学、社会心理学、发展心理学和行为心理学等多学科视角出发，通过文献检索、调查问卷调查、专家访谈等多种研究法开展研究，以汇总大量文献材料，借助统计学和数据分析等技术手段，深入探讨当前心理学研究领域的新动向，深入挖掘前沿理论，探索心理学在实践应用中的重要角色，提出合理的发展性建议及未来研究的典型方向。
四、可行性分析从文献检索的角度看，当前国内外学者都在对心理学的研究、发展、应用等问题进行深入研究，比较充分的文献资料可以供研究参考分析，以及相关的研究成果可供概括总结。
从调研资源的角度看，学校各专业及外校有关心理学资源充足，学术资源可用，符合研究要求。
此外，有充足的调查问卷和访谈材料可以进行深入探讨，有关专家可提供专业意见及指导。
总之，本次研究可行性分析非常客观，符合要求条件，能够很好地完成研究任务。
五、结论本文首先介绍了心理学的研究背景，从而阐明本研究的实质，然后结合研究目的，明确本研究的目的以及研究方法；随后进行了可行性分析，以确保本研究的可行性。
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班级： 80628
专业：心理学专业
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报告内容
选题意义及依据
相关国内外研究现状
论文研究主要内容 课题预期目标和成果 进度安排
选题意义及依据
1 选题意义
• 简要概述课题有什么价值，可以应用到什么领域。如果是理论研究， 应重点说明理论价值。
• 如果论文为一般的应用系统开发，则必须调研现有系统，并 说明这些系统的特点、优缺点，以及指出本课题与这些已有 系统的区别与联系。
论文研究主要内容1
研究内容1
1
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研究内容2
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研究内容3
论文研究主要内容
研究内容4
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研究内容5
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研究内容6
课题预期目标和成果
目标1
目标2 目标3
最终研究成果阐述1
最终研究成果阐述2
心理学专业论文研究内容阐述: 782646
• 内容： • 146120心理学专业心理学专业 • 459445心理学专业心理学专业心理学专业 745728心理学专业心 理学专业心理学专业
心理学专业论文研究内容阐述: 895606
• 内容： • 357289心理学专业心理学专业 • 425793心理学专业心理学专业心理学专业 297124心理学专业心 理学专业心理学专业
心理学专业论文研究内容阐述: 6832
• 内容： • 437919心理学专业心理学专业 • 190981心理学专业心理学专业心理学专业 230319心理学专业心 理学专业心理学专业
心理学专业论文研究内容阐述: 904238
• 内容： • 444185心理学专业心理学专业 • 326725心理学专业心理学专业心理学专业 609465心理学专业心 理学专业心理学专业
心理学毕业论文开题报告
心理学毕业论文开题报告篇一一、课题意义（包括课题的理论意义和现实意义）中等生是在班级中成绩中等，平时表现不突出（既不特别优秀也不特别差），也没有突出特长吸引老师、家长注意的学生。
单从心理健康教育这一点来说，中等生是学校家长和老师最需要关注的群体，其原因其实很简单：相对于优等生和后进生，中等生面临的升学压力和精神压力更大。
他们是班级的主体，学习上有一定基础，将来班级升学率的高低主要取决于他们，所以老师对他们抱有极大的期望，同样家长对这部分学生也怀着极大的期望，往往在有意无意中给他们加压。
而他们自己也同样怀着较大的希望，希望自己能不断进步，力争摆脱中等生的位置。
为此他们往往表现得十分懂事，学习上特别刻苦用功，甚至废寝忘食。
但由于学习基础、方法、能力和先天素质等多方面的原因，往往使得他们的学习效果欠佳，一次次冲击都不能如愿，甚至倒退，最终使他们彻底丧失了信心，把一切失败的根源都归结为一个字：笨，从而产生了严重的自卑心理以及其他常见的心理问题。
更要命的是，这些学生的性格往往内向，平时安分守已，表现良好。
所以他们的心理问题更具有隐蔽性，不易被人发现，班主任老师为其表面现象所迷惑，再加上受“抓两头，带中间”的传统教育格局的影响，往往没有对中等生普遍存在的心理问题引起足够的认识和重视，更谈不上及时的心理疏导，导致这些学生的心理问题越来越严重，严重影响了他们的学习和生活。
有极少数学生甚至发展成为精神病患者。
本论文在学生学习生活中常见的心理状态上，立足于中等生的常见心理问题，对不同性别、年级的中等生进行调查，根据其教师、家长的教育方法，研究对他们成长的影响，从而找到适合中等生的教育，促进青少年成长。
二、文献综述（包括：1.理论的渊源及演进过程2. 国内外对本课题的研究现状和有待解决的问题3. 本人对所查文献的评述等）（一）理论渊源及其演进过程：皮格马利翁效应，也有译“毕马龙效应” 、“比马龙效应” ，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。
心理论文开题报告的写作模板
心理论文开题报告的写作模板一心理论文开题报告需要包含以下关键信息:一一研究背景: 描述研究领域当前的研究状况,存在的问题,以及进行此项研究的原因。
一二研究目的: 明确指出本研究希望解决的问题或达成的目标。
一三研究意义: 阐述研究对于学术界,实践领域的价值所在,以及它可能带来的影响。
一四文献综述: 梳理相关领域的研究成果,分析不同理论观点之间的联系和差异,确定研究的独特之处。
一五研究问题: 具体阐述本研究将要探讨的问题,包括主要问题和次要问题。
一六研究假设: 根据文献综述提出合理的假设,并解释其依据。
一七研究方法: 描述将要采用的研究设计,数据收集方式,样本选择标准,数据处理方法等。
一八数据分析: 说明数据分析的过程,预期结果,以及如何解释这些结果。
一九研究计划: 列出研究的主要阶段,每个阶段的任务,所需时间,以及资源需求。
一十可能的困难与解决方案: 讨论研究过程中可能出现的挑战,并提出应对策略。
一十一预期成果: 描述研究完成后可能产生的成果形式,如论文,报告,新理论模型等。
一十二时间表: 制定详细的时间安排,确保研究按计划进行。
一十三参考文献: 列出所有参考过的文献,按照学术规范格式排列。
一十四伦理考量: 如果研究涉及人类被试或敏感信息,需详细说明如何保护参与者权益。
一十五经费预算: 对研究所需的各项费用进行估算,并说明资金来源。
一十六附录: 包括问卷调查,访谈提纲,实验材料等辅助材料。
二在撰写心理论文开题报告时应注意以下几点:二一一清晰性: 报告应当逻辑清晰,条理分明,便于读者理解。
二一二准确性: 所有信息都应准确无误,尤其是研究方法和数据分析部分。
二一三完整性: 报告应涵盖所有必要信息,不遗漏重要细节。
二一四规范性: 引用文献,术语使用等均需符合学术规范。
二一五创新性: 在文献综述基础上提出新颖观点或方法,展示研究独特价值。
二一六实用性: 结合实际需求设定研究目标,确保成果具有应用前景。
二一七可操作性: 研究计划应具体可行,便于后续执行与评估。
华师大教育硕士开题报告样本 (1)
华东师范大学硕/博士研究生学位论文开题报告论文题目轻度智障学生主观幸福感现状调查及影响因素分析研究生姓名赵子文学号61093200004导师姓名陈国鹏系所心理与认知专业研究方向入学时间2009.毕业时间2011注：本表可复印，可另加附页一、立论依据（论文的研究意义、国内外研究现状分析、附主要参考文献）（一）选题的现实意义、研究现状的述评、研究价值2006年，我国进行了第二次全国残疾人人口普查，根据调查数据推算，智力残疾554万人占残疾人总数6.68%，其中轻度智障人士约占50%。
近年来，随着对残疾人士职业教育的重视，轻度智障学生越来越多地走上社会，承担起一定的劳动岗位，他们逐步从社会隔离到融入社会、自食其力。
为此，轻度智障学生的全面发展，尤其他们的心理健康和生活质量水平也越来越受到社会的重视。
但这个领域目前尚无人关注。
本文通过问卷调查等方法，了解轻度智障学生幸福感的现状，并将对与之相关的因素进行分析，尝试推论影响轻度智障学生的幸福感的规律，为提高轻度智障学生的社会适应能力和学习生活的水平服务。
（二）国内外研究现状分析主观幸福感（Subjective Well-Being，简称SWB），目前普遍定义为，人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。
近几年随着积极心理学流派的崛起，主观幸福感被越来越多的人认识和了解，同时也成为诸多研究领域中的一个热点。
主观幸福感的研究，让人们意识到，决定人们是否幸福的并不是实际发生了什么，关键是人们对所发生的事情在情绪上做出何种解释，在认知上进行怎样的加工。
因而主观幸福感是一种主观的、整体的概念，同时也是一个相对稳定的值，它是评估相当长一段时期的情感反应和生活满意度。
主观幸福感的内涵结构，一般认为主要有两个维度：生活满意度、情感平衡度。
生活满意度是个体对生活总体质量的认知评价；情感平衡度，包含积极情感和消极情感两个部分，是指个体生活中的情感体验，指与消极情感体验相比较占相对优势的积极情感体验。
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华中师范大学心理学开题报告
篇一：心理学毕业论文开题报告样本
安徽中医学院医药经济管理学院
毕业论文开题报告
论文题目：韩剧对高校女大学生价值观影响的探究学生学号：学生姓名：专业：
指导教师：
年月日
开题报告填写要求
1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格
审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。
2．开题报告内容必须按学院统一设计的电子文档标准格式打
印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。
在上交论文时一并将其电子版报送院部。
3．学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上（不包括辞典、手册），开题报告的字数要在1000字以上。
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94《数
据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“20XX年6月26日”或“20XX-06-26”。
毕业论文开题报告
毕业论文开题报告
篇二：心理学开题报告范例
学位论文开题报告
论文题目：儿童在博弈游戏中的公平行为与其心理理论的
关系
报告人：某某申请学位：心理学硕士所在学院：教育科学学院学科专业：发展与教育心理学指导教师：某某
报告时间：20XX年12月30日
某某大学研究生部制表
1
2
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4
篇三：心理学开题报告.doc
人文社会科学论文开题报告书
——大学生心理健康状况
姓名：杨倩
学号：20XX03040116
班级：环境111
学院：资源与环境学院
日期：20XX.5.25
一.选题
贫困大学生的心理健康状况与应对方式的研究
二.选题依据
1.本选题的研究意义
大学生作为社会上最活跃，最有知识的人群，他们的生理和心理在迅速的变化之中，处于成熟与不成熟之间。
而现实生活中，大学生又面临着竞争，社会责任等各方面的压力。
随着社会的发展，大学生所承受的心理负荷也会相应增加，大学生所感受到的矛盾和冲突也会增加，同时大学生生活中的人际关系的复杂化等不良应激性刺激也对大学生个体构成心理压力。
如果个体不能做出适应性反映，就可能引起心理均衡失调。
引起一系列负性情绪表现。
如：迷茫，烦躁，失望，忧虑，悲伤，恐惧，愤怒，以及失望等。
这状况持续下去，就可能导致心理障碍，行为异常。
心理健康对大学生有效的抗御心理疾病，提高学习效率，完成学习任务，提高人际交往水平和生活质量，有着重要的作用。
随着我国高等教育大众化进程的加快，高校招生规模的不断扩大，大学生的人数逐年递增，学费标准也相应增加。
高校里的贫困生总数呈明显上升的趋势。
他们不仅在经济上承受着巨大的压力，其心理问题也日益突出，并不同程度地影响了正常的学习生活和健康成长。
根据有关文献的实证调查研究和分析，高校里的贫困生的心理健康状况相比较非贫困生而言，在心理焦虑、抑郁、人际关系敏感性以及自卑感等方面均存在显著差异。
因此，研究当代贫困大学生的心理健康状况
及其应对方式具有重要的现实和理论意义。
2.国内外研究现状
三.选题材料收集
1.贫困大学生的内涵界定
贫苦大学生是指那些在校期间支付学杂费和生活费比较困难或基本生活费得不到保障的学生，特困生是指那些家庭经济贫困而无力支付学杂费和最低生活费的学生。
2.心理健康的界定及标准
(一).心理健康的界定：
美国心理学家马斯洛和密特尔曼提出过10条被认为是经典的标准:(1)有充分的自我安全感;(2)能充分了解自己，并能恰当地估计自己的能力;t3)生活理想切合实际;(4)不脱离周围现实环境;(5)能保持人格完整与和谐;(6)善于从经验中学习;(7)能保持良好的人际关系;(8)能适度地宣泄情绪和控制情绪;(9)在符合团体要求的前提下，能有限度地发挥个性;(10)在不违背社会规范的前提下，能适当地满足个人的基本需要。
国内有些学者，如，郭念锋在1986年提出了10条标准:(1)周期节律性;(2)意识水平;(3)暗示性;(4)心理活动强度;(5)心理活动耐受力;(6)心理康复能力;(7)心理自控力;(8)自信心;(9)社会交往;(10)环境适应能力。
马建青在1992年提出了心理健康的7条标准:(1)智力正常;(2)情绪协调，心境良好;(3)具有一定的意志品质;(4)人际关系和谐:(5)能动地适应环境;(6)保持人格完整;(7)符合年龄特点。