传统文化的继承 课件
合集下载
传承优秀传统的主题班会PPT课件
培养文化自信
帮助青年树立对中华优秀传统文化的自豪感和自信心,增强他们作为中华儿女的文化认同感。
弘扬正能量
以正面的方式宣传优秀传统,激发青年为传承和发展中华文化贡献力量的积极情怀。
启发思考探讨
鼓励青年思考优秀传统与时代发展的关系,引导他们深入探讨如何在现代社会中弘扬优秀传统。
培养青年对优秀传统的继承意识
推动优秀传统文化的创造性转化
创新转型
充分发掘优秀传统文化的内在活力,与时代发展相融合,赋予新的时代内容和文化内涵。
科技引领
运用新兴技术手段,如数字化、智能化等,推动优秀传统文化形式的创新,实现更好的传播传承。
国际视野
在坚守本土传统文化根基的基础上,积极融入全球文化交流,推动中华优秀传统文化的对外输出。
公益组织推广
公益组织可以发挥自身优势,通过组织讲座、培训等方式,帮助更多人了解和认同优秀传统文化。
名人文化讲座
邀请具有影响力的文化名人进行专题讲座,激发人们对传统文化的热情和兴趣,传播优秀传统文化。
利用新媒体传播优秀传统
新媒体为优秀传统的传播提供了全新的渠道与形式。我们要善用短视频、直播等新兴传播方式,讲好优秀传统的故事,让更多年轻人了解和认同传统文化的魅力。同时借助社交媒体的互动性,鼓励大家积极参与,共同传承优秀传统。
创新发展传统
在继承优秀传统的基础上,注重创新发展,让传统文化与时代发展相融合,焕发新的生机。
为民族复兴贡献
通过广泛参与和共同努力,我们能为中华民族的伟大复兴营造良好的文化环境和氛围。
结束语
让我们珍惜优秀传统文化的宝贵遗产,以青年人的勇气和智慧,继续追溯历史,创造未来。让优秀传统与时代发展相融合,为中华民族的伟大复兴贡献力量。让文化自信在全社会蔓延,为实现中国梦而努力奋斗!
高二政治必修3《文化生活》4.1传统文化的继承 课件 (共25张PPT)
乡愁 ----余光中
小时候 我在这头 长大后 我在这头
乡愁是一枚小小的邮票
思考：
母亲在那头
乡愁是一张窄窄的船票 1、为何引起广大海峡 两岸同胞的共鸣？
新娘在那头
后来啊 我在外头 而现在
乡愁是一方矮矮的坟墓
母亲在里头
2、从中可以看出传统
乡愁是一湾浅浅的海峡 文化具有什么特点？
我在这头 大陆在那头
3、传统文化具有鲜明的民族性 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
有宫廷、民 居、宗教、 桥梁、园林、 等。
京剧、武术、 诗赋、散文、 书法等
传统文艺：传统文化的重要组成部分
京剧
潮剧
绘画：清明上河图
剪纸
形式 传统习俗 传统建筑
含义
指体世礼在中代节一约相和定定传习社俗的惯会成风群或尚、建为艺筑凝术被固称的
影响
对人们的物 质生活和精 神生活产生 持久影响
在世界建筑 史上写下了 光辉的一页
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/192021/11/192021/11/1911/19/2021
•7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是 思考和识记之母。”2021/11/192021/11/19November 19, 2021
传统思想
传统习俗：传统文化的
基本形式之一
你知道下列传统节日中都有哪些传统习俗吗？
春节 元宵节
鞭炮、年夜饭 吃元宵、赏花灯
清明节
踏青、扫墓
端午
吃粽子、赛龙舟
中秋
吃月饼、赏月
重阳
登高、赏菊
传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件
将中华优秀传统文化融入教育体系,有助于培养学生的文化自信和民族认同感。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
高中思想政治必修课 传统文化的继承 名师教学PPT课件
（1）正确对待传统文化的意义
❖ ①一个民族、国家只有发挥传统文化的积极作用 ,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达。
❖ ②每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使 自己自由全面地发展,更好地创造新生活
观点一:传统文化是财富。它 架起了我们前进的阶梯,维持 着我们的社会秩序,增强了我 们的民族认同感,为我们的精
客家婚嫁习俗
客家传统围屋
,从源流分,可有这么三种: （一）来源于当地民歌,综合其他艺术 形式,吸收兄弟剧种养分而发展起来的 本地戏曲剧种,如:采茶戏、山歌戏等。 （二）外地传入当地而逐渐地方化的 剧种,如:汉剧、傀儡戏等。（三）外 地剧种而以原来形式流传于客家地区 的。如:祁阳戏、京戏、越剧、赣剧等。 在定南县最常见的戏曲就是采茶戏。
（2）传统文化的作用(双重性):
①传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日 益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用; ②如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人 的发展的消极作用。
传统文化的作用具有双重性,不能笼统地说传统文化对人 的发展具有积极作用
3、取其精华,去其糟粕
文学艺术, 包括在长期历史 称为民族精 积淀中形成的理 神的火炬 论观点、学术思
想和道德观念
有悠久的历 对中国人的价值
史,蕴藏了 观念、生活方式
丰富的文化 和中国的发展道
内涵
路,具有深刻的影
响
中华民族灿 烂文化的重 要组成部分
中华文化中一个 非常重要的组成 部分
❖ 客家话历史悠久,南宋时便初步定型 ,但定名为客家话,是19世纪 的事情,客家话被认为汉语七大方言之一,是汉语七大方言分布区 域仅次于官话的第二大方言。现在讲客家话的全世界大约有一个 亿,国内4000万人左右说客家话。客家语集中分布在粤东、闽西、 赣南,并被广泛使用于中国南方（含台湾）,以及马来西亚等国一 些华人社区。客语最独特的一点,是联结了大陆各省,乃至全球各 华人地区的客家人的民系认同。客家人无论在大陆的广东、福建, 还是在台湾、马来西亚、印度尼西亚,只要会说客语,坚持客家人 “不忘祖宗言”的特性,就会互相视为“老乡”、“自家人”。而 不会说客语,没有客家认同的人,即使有客家血统,一般也被视为客 家后裔,而非客家人。
❖ ①一个民族、国家只有发挥传统文化的积极作用 ,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达。
❖ ②每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使 自己自由全面地发展,更好地创造新生活
观点一:传统文化是财富。它 架起了我们前进的阶梯,维持 着我们的社会秩序,增强了我 们的民族认同感,为我们的精
客家婚嫁习俗
客家传统围屋
,从源流分,可有这么三种: （一）来源于当地民歌,综合其他艺术 形式,吸收兄弟剧种养分而发展起来的 本地戏曲剧种,如:采茶戏、山歌戏等。 （二）外地传入当地而逐渐地方化的 剧种,如:汉剧、傀儡戏等。（三）外 地剧种而以原来形式流传于客家地区 的。如:祁阳戏、京戏、越剧、赣剧等。 在定南县最常见的戏曲就是采茶戏。
（2）传统文化的作用(双重性):
①传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日 益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用; ②如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人 的发展的消极作用。
传统文化的作用具有双重性,不能笼统地说传统文化对人 的发展具有积极作用
3、取其精华,去其糟粕
文学艺术, 包括在长期历史 称为民族精 积淀中形成的理 神的火炬 论观点、学术思
想和道德观念
有悠久的历 对中国人的价值
史,蕴藏了 观念、生活方式
丰富的文化 和中国的发展道
内涵
路,具有深刻的影
响
中华民族灿 烂文化的重 要组成部分
中华文化中一个 非常重要的组成 部分
❖ 客家话历史悠久,南宋时便初步定型 ,但定名为客家话,是19世纪 的事情,客家话被认为汉语七大方言之一,是汉语七大方言分布区 域仅次于官话的第二大方言。现在讲客家话的全世界大约有一个 亿,国内4000万人左右说客家话。客家语集中分布在粤东、闽西、 赣南,并被广泛使用于中国南方（含台湾）,以及马来西亚等国一 些华人社区。客语最独特的一点,是联结了大陆各省,乃至全球各 华人地区的客家人的民系认同。客家人无论在大陆的广东、福建, 还是在台湾、马来西亚、印度尼西亚,只要会说客语,坚持客家人 “不忘祖宗言”的特性,就会互相视为“老乡”、“自家人”。而 不会说客语,没有客家认同的人,即使有客家血统,一般也被视为客 家后裔,而非客家人。
政治：4.1《传统文化的继承》课件
周杰伦
《外婆》
思考并讨论：从过去到现在“孝” 有什么演变？从“孝 ”的演变，我们可看出传统文化具有什么特点？ 并深 刻思考我们应怎样孝敬我们的长辈？
歌词中传达出的“孝”是中华民族传统道德 之本，古代人们把它看作最重要的德行之一，甚至认 为只有对长辈的绝对服从才是“孝”。而现代我们提 倡的“孝”，则是周杰伦在歌词中表达出来的意思， 即在长辈与晚辈人格平等前提下晚辈对长辈的尊敬， 当然还有关爱和陪伴。 也就是说，“孝”这种中华传统思想在世代 相传中仍保留着基本特征――即尊敬长辈，但具体内 涵却因时而变――即去除盲目的部分，封建的等级思 想，顺应社会生活，强调了在人格平等前提下的尊敬 与孝顺。
《青花瓷》
• • • • • • • • • • • • • 素胚勾勒出青花 笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹 一如你初妆 冉冉檀香透过窗 心事我了然 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图 韵味被私藏 而你嫣然的一笑 如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方 • • • • • • • • • • • • • 色白花青的锦鲤 跃然于碗底 临摹宋体落款时 却惦记着妳 你隐藏在窑烧里 千年的秘密 极细腻犹如绣花针落地 帘外芭蕉惹骤雨 门环惹铜绿 而我路过那江南 小镇惹了你 在泼墨山水画里 你从墨色深处被隐去
3、传统文化的特点
（1）继承性
传统文化的特点
（3）鲜明的民族性
合作探究：
钗头凤
陆游 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳； 东风恶，欢情薄， 一怀愁绪，几年离索， 错 错 错 春如归，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透； 桃花落，闲池阁， 山盟虽在，锦书难托， 莫 莫 莫
合作探究：
今天是外婆生日 我换上复古西装 载着外婆开着拉风的古董车兜兜兜风 车里放着她的最爱 找回属于是她的时年代 往大稻埋码头开去把所有和外公的往事静静回忆 外婆她脸上的涟漪 美丽但藏不住压抑 失去了爱情只盼望亲情 弥补回应 大人们以为出门之前桌上放六百就算是孝敬 一天到晚拼了命 赚钱少了关怀有什么意义 外婆她的期待 慢慢变成无奈 大人们始终不明白 她要的是陪伴 而不是六百块 比你给的还简单
传承和弘扬中华民族优秀传统文化课件PPT
（3）系统梳理中华优秀传统文化资源。要深入研究阐释中华优秀 传统文化的思想精华和时代价值，讲清楚中华优秀传统文化的历史 渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理 念，增强文化自信和价值观自信。要加强文化遗产的科学保护保护 和利用。 （4）大力宣传中华民族的优秀文化和光荣历史。通过学校教育、 理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国 主义、集体主义和社会主义教育，引导人们树立和坚持正确的历史 观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。
2.中华民族优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”
中华民族优秀传统文化来源于中华民族的历史实践，是 中华民族在几千年历史发展过程中所产生的包括儒家思想在 内的思想文化的的总和，是多种思想和学说之间相互交流融 合、同其他文化不断交流互鉴而形成的文化。
中华民族优秀传统文化尤其是作为其核心的思想文 化在不同的历史阶段呈现出不同的历史形态。
传承和弘扬中华民 族优秀传统文化
JL
传承和弘扬中华民族优秀传统文化
一．中华民族优秀传统文化的内涵 二．传承和弘扬中华民族优秀传统文化的原因 三．传承和弘扬中华民族优秀传统文化的途径
一．中华民族优秀传统文化的内涵
1.传统文化Байду номын сангаас定义
文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌 的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态 的总体表征。世界各地，各民族都有自己的传统文化。 中国的传统文化以儒道互补为内核[1] ，还有墨家、 法家、名家、释教类、回教类、西学格致类、近代西 方文化等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、 民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯 谜、射覆、酒令、歇后语等。
2.中华民族优秀传统文化的时代意义
《传统文化的继承》PPT课件
精选ppt
8
• “中秋”一词，始见于西周《周礼》 ，但作为节日，它出现于宋代。按 照我国传统历法，农历八月为秋季 之中，故曰“仲秋”，这里的“仲”即 为居中之意。八月十五，即居秋季 之中，又居“仲秋”之中，所以称为“ 中秋节”或“仲秋节”。因为中秋节和 月亮有关，是日又要求合家团聚， 故又有月夕、秋节、八月节、八月 会、追月节、玩月节、女儿节、团 圆节之称。
精选ppt
3
②京剧，清朝光绪年间形成 于北京。其前身为徽剧，通称 皮簧戏，同治、光绪两朝，最 为盛行。同治、光绪年间皮簧 班中陆续出现了一批著名演员， 他们善于吸取其他地方戏的各 种优点，并在艺术形式方面敢 于革新尝试，迅速促进了皮簧 戏的发展，终于形成一个崭新 的剧种----京剧。近百年来， 这个剧种遍及全国，已成为中 国影响最大，最具有代表性的 一个剧种。
节赏月吃月饼等
精选ppt
14
(2)传 统 建 筑 (展现传统文化的重要标志
福建 )
江南
陕北
精选ppt
内蒙古
15
云南傣族民居
山西平遥古城
北京四合院
精选ppt
客家围拢屋
16
四合院
• 四合现院在的的建北筑格京局城符是合7儒00家多的年礼前教的思元想和代道开家始的兴天 人合建一的思。想。正居规住的在四四合合院院是，人坐们北在朝满南足，衣由食北住行房需、要南 的同房时和，东也得西到厢了房友四谊面和围信合任。而院成内，植并树由栽此花而、饲得鸟名养。 鱼地感，、。四 封容叠居合闭易石住院独形造 在成景 四建立， 合凝筑的居 院聚院的力住，布落和者人局为可与亲基，分人和本是享之力大间，特以自容有南征然易利北的赐产于纵。予生形轴的 安成对一 全和称片 感谐美 和气布好 归氛置天 属。和
4.1传统文化的继承 优秀教学课件
中秋节，又称团圆节、八月节。八月十五恰在秋
季的中间，故谓之中秋节 。与元宵节、端午节并称三 大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现 观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定 八月十五日为中秋节。八月是作物收获季节，庆丰收、 贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中 秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月， 古风延续至今。
徽州民间称谓十分复杂，如同徽州方言一样，所辖一府 六县，各地称谓都不相同。甚至同一个县，四乡里的称谓也 不一样。我这里主要简单说说歙县南乡（旱南）的称谓。
先说一段往事，六十年代中期，四清工作队来到我们村 的时候，发现一个奇怪的现象，那就是有一部分人叫自己的 父母、甚至祖父母时，直呼其名，特别是有时在村巷中大声 呼唤自己父母名字就像呼唤子女一样。工作队长感到太不可 思议，太不合规矩。于是在一次村民会议上，慎重地提出来 说这样太不文明，不符合建设社会主义新农村的要求，认为 不可直呼其名。可是无论他怎样说大家也改不过来。村里的 老人们告诉队长，叫长辈名字是不忌讳，这样子好，恰好是 文明的象征。工作队长只有苦笑着摇头，可见要改变一个地 方的一种风俗习惯是十分困难的事。
徽剧传统剧目丰富，其中徽昆剧目是以武戏为主，有《七擒孟获》和《八阵 图》与《八达岭》及《英雄义》、《倒铜旗》、《白鹿血》等；昆弋腔剧目有 《昭君出塞》和《贵妃醉酒》与《芦花絮》等；吹腔、拨子剧目有《千里驹》、 《双合印》、《凤凰山》、《淤泥河》等；西皮剧目有《战樊城》、《让成都》 等；皮簧剧目有《龙虎斗》和《反昭关》、《宇宙锋》、《花田错》等；花腔小 戏有《李大打更》、《探亲相骂》等。
• 徽州的风俗
歙县地狭人稠，村落居住集中，又常常是聚 族而居。古歙的民间婚丧喜庆、礼俗称谓、建房 取名都与外地不尽相同。 徽州，自古为山越族居 地，在迁入汉族之前，盛行“蛮民”习俗。只是 在中原居民大量迁入皖南山区之后，才真正地改 变了山越的风俗习气。古代，徽州人捍卫乡土的 观念相当浓厚，这是因为古徽州山林中的土著越 民向有"勇悍尚武"之风，加上外来居民入居徽州， 他们都必须为自己创造一个安全的生存环境。所 以，徽州形成了一种“难以力服而易以理胜”的 特性，成为安全的避难场所。抗日战争期间，日 本侵略者见到徽州这块奇特的土地，虽垂涎三尺， 但也不得不畏而却步。徽州人的勇敢、进取精神 是人所熟知的。
季的中间，故谓之中秋节 。与元宵节、端午节并称三 大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现 观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定 八月十五日为中秋节。八月是作物收获季节，庆丰收、 贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中 秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月， 古风延续至今。
徽州民间称谓十分复杂，如同徽州方言一样，所辖一府 六县，各地称谓都不相同。甚至同一个县，四乡里的称谓也 不一样。我这里主要简单说说歙县南乡（旱南）的称谓。
先说一段往事，六十年代中期，四清工作队来到我们村 的时候，发现一个奇怪的现象，那就是有一部分人叫自己的 父母、甚至祖父母时，直呼其名，特别是有时在村巷中大声 呼唤自己父母名字就像呼唤子女一样。工作队长感到太不可 思议，太不合规矩。于是在一次村民会议上，慎重地提出来 说这样太不文明，不符合建设社会主义新农村的要求，认为 不可直呼其名。可是无论他怎样说大家也改不过来。村里的 老人们告诉队长，叫长辈名字是不忌讳，这样子好，恰好是 文明的象征。工作队长只有苦笑着摇头，可见要改变一个地 方的一种风俗习惯是十分困难的事。
徽剧传统剧目丰富，其中徽昆剧目是以武戏为主，有《七擒孟获》和《八阵 图》与《八达岭》及《英雄义》、《倒铜旗》、《白鹿血》等；昆弋腔剧目有 《昭君出塞》和《贵妃醉酒》与《芦花絮》等；吹腔、拨子剧目有《千里驹》、 《双合印》、《凤凰山》、《淤泥河》等；西皮剧目有《战樊城》、《让成都》 等；皮簧剧目有《龙虎斗》和《反昭关》、《宇宙锋》、《花田错》等；花腔小 戏有《李大打更》、《探亲相骂》等。
• 徽州的风俗
歙县地狭人稠，村落居住集中，又常常是聚 族而居。古歙的民间婚丧喜庆、礼俗称谓、建房 取名都与外地不尽相同。 徽州，自古为山越族居 地，在迁入汉族之前，盛行“蛮民”习俗。只是 在中原居民大量迁入皖南山区之后，才真正地改 变了山越的风俗习气。古代，徽州人捍卫乡土的 观念相当浓厚，这是因为古徽州山林中的土著越 民向有"勇悍尚武"之风，加上外来居民入居徽州， 他们都必须为自己创造一个安全的生存环境。所 以，徽州形成了一种“难以力服而易以理胜”的 特性，成为安全的避难场所。抗日战争期间，日 本侵略者见到徽州这块奇特的土地，虽垂涎三尺， 但也不得不畏而却步。徽州人的勇敢、进取精神 是人所熟知的。
传统文化的继承(共35张PPT)
一成不变的传统文化起消极作用
双重性
思想大碰撞
传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析，不可一概而论。
在世界建筑史上写下了光辉的一页。
传统文化是①在长期历史发展中形成并②保留在现实生活中的、 ③具有相对稳定性的文化。
①―打上了历史的烙印、带有民族色彩
正方： 反方： 2、“没有文化的继承，就没有文化的积累”。
（3）传统文化具有鲜明的民族性。
传统文化的基本特征
1、当世博会中国馆设计出来后，马 上就得到世人的认可，不管中国人 还是外国人都评价“一看就知道是 中国的”，为什么？
2、很多的传统文化元素在中国 馆中体现说明了什么？
3、中国馆中的传统文化元素是不是 被原封不动的继承下来了？
2010上海世博会
东方之冠
孔子
孟子
“祸兮，福之所倚；福兮，祸之 所伏。物或损之而益，或益之而三人行，必有我师焉，择其善者而 从之，其不善者而改之。
天将降大任于斯人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，行拂乱其所为，所以动
传统思想：中国传统心文忍化性，的曾重（增要）组益其成所部不能分
C要对传统文化加以甄别、改造、剔除 D要坚持对传统优秀的继承和发展
5、看漫画回答 下 列问题:
(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种 现象?
(2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文 化?
（1）漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的 现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国
传统文化是维系民族生存
和发展的精神纽带
每逢佳节倍思亲 海峡两岸人民 渴望祖国统一
4、传统文化的作用
▪ 积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变迁，
双重性
思想大碰撞
传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析，不可一概而论。
在世界建筑史上写下了光辉的一页。
传统文化是①在长期历史发展中形成并②保留在现实生活中的、 ③具有相对稳定性的文化。
①―打上了历史的烙印、带有民族色彩
正方： 反方： 2、“没有文化的继承，就没有文化的积累”。
（3）传统文化具有鲜明的民族性。
传统文化的基本特征
1、当世博会中国馆设计出来后，马 上就得到世人的认可，不管中国人 还是外国人都评价“一看就知道是 中国的”，为什么？
2、很多的传统文化元素在中国 馆中体现说明了什么？
3、中国馆中的传统文化元素是不是 被原封不动的继承下来了？
2010上海世博会
东方之冠
孔子
孟子
“祸兮，福之所倚；福兮，祸之 所伏。物或损之而益，或益之而三人行，必有我师焉，择其善者而 从之，其不善者而改之。
天将降大任于斯人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，行拂乱其所为，所以动
传统思想：中国传统心文忍化性，的曾重（增要）组益其成所部不能分
C要对传统文化加以甄别、改造、剔除 D要坚持对传统优秀的继承和发展
5、看漫画回答 下 列问题:
(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种 现象?
(2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文 化?
（1）漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的 现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国
传统文化是维系民族生存
和发展的精神纽带
每逢佳节倍思亲 海峡两岸人民 渴望祖国统一
4、传统文化的作用
▪ 积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变迁，
人教版高二政治必修三课件：4.1《传统文化的继承》 (共14张PPT)
世界建筑史上写下光辉的一页，并成为展现中国传统文化
4 研讨学标 的
。
5
拓展达标
（3）传统文艺的继承。文学艺术，被称为
。中国
传统文艺，以
等为代表，具有悠久的历史，
课 后 蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的
。
6
课后达标
（4）传统思想的继承。传统思想包括在长期历史积淀中形成
的
。中国传统思想经过数千年的发展，已经成
3 自主习标
4 研讨学标
5 拓展达标
课后
6 课后达标
大庆市育才中学“三环六步”教学课堂
课前 1 课前习标
课中 2 出示学标 3 自主习标 4 研讨学标 5 拓展达标
课后 6 课后达标
三、取其精华，去其糟粕
1、正确对待传统文化的重要意义2、对待传统文化的正确
态度
如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
课中 2 出示学标 3 自主习标 4 研讨学标 5 拓展达标
课后 6 课后达标
探究一：我国的传统文化有针灸、京剧、书法等，你知道它 们的由来吗？从中我们可以看出传统文化具有哪些特点呢？
大庆市育才中学“三环六步”教学课堂
课前 1 课前习标
课中 2 出示学标 3 自主习标 4 研讨学标 5 拓展达标
课后 6 课后达标
（2）今天，我们应当如何正确对待传统道德思想？
大庆市育才中学“三环六步”教学课堂
课前 1 课前习标
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【探究四】教材P41页
毛泽东说：“从孔夫子到 孙中山，我们应当给以总结， 承继这一份珍贵的遗产。”谈 谈你对这句话的理解。
中国的传统思想经过数千年的发展，已 经成为中华文化中一个非常重要的组成部分， 对于今天中国人的价值观念、生活方式和中 国的社会发展具有深刻影响。
一、传统文化继承性的表现形式：
①传统习俗的继承
一、传统文化的继承： ②传统建筑的继承
③传统文艺的继承
④传统思想的继承
①继承性 二、传统文化的特点：②相对稳定性
③民族性 积极作用
三、传统文化的作用： 消极作用
四、对待传统文化的正确态度： 取其精华、去其糟粕 批判继承、古为今用
谢谢收看
（1）传统习俗： 传统文化的基本形式之一 （2）传统建筑： 传统文化的重要标志 （3）传统文艺： 民族精神的火炬 （4）传统思想： 中华文化的重要组成部分
随堂检测：
B 1、中国传统文化的重要标志是（ ）
A 、传统习俗
B、传统建筑
C、传统文艺
D、传统思想
C 2、被称为凝固的艺术的是（ ）
A. 传统思想
C 时获得了社会主义的新内涵。这说明（ ）
A.传统文化是一成不变的
B.传统文化体现了浓厚的历史色彩
C.传统文化具有相对稳定性和继承性
D.先进文化只能从传统文化中吸取精华
2、为什么人们会“每逢佳节倍思亲”？为什
么台湾海峡会引起两岸同胞最大的“乡愁”？
因为（ A ）
①传统文化具有民族性
②在传统文化中，始终涌动着对祖国统一
继承性：没有文化的继承，就没有文化的积累 2、传统文化是否原封不动的保存到今天？ 相对稳定性：传统文化在世代相传中保留基本
特征，具体内涵又因时而变。
3、“一看就知道是中国的”为什么？ 民族性：有民族特色、民族风格，民族气派
传统文化是维系民族生存和发展的 精神纽带。（具有认同感和归属感）
随堂检测
1、我国传统文化中的“贵和”思想，今天 仍显现于我们构建和谐社会的努力中，同
一、传统文化继承的表现形式
传统文化继承 的表现形式
传统习俗 传统建筑 传统文艺
传统思想
【探究一】
这些传统习俗能够保留至今的原因是什么？
传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、 世代相传的风尚、礼节和习惯。
传统习俗对人们的物质生活和精神生活产 生持久的影响 ，是传统文化的基本形式之一。
【探究二】
有人说，传统建筑占用了太多的土地资源， 在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。 你赞同这种观点吗？为什么？
B. 传统习俗
C. 传统建筑
D. 传统文艺
C 3、被称为民族精神的火炬的是（
）
A.传统习俗
B.传统建筑
C.传统文艺
D.传统思想
4、对当代中国人的价值观念，生活方式和
D 中国的发展道路具有深刻影响的是（ ）
A.传统文艺 B.传统建筑
Cபைடு நூலகம்传统习俗 D.传统思想
二、传统文化的特点：
【探究五】
1、传统文化产生于过去，在今天是否存在？
的强烈认同感
③传统文化具有社会历史性
④文化具有时代性
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
又是一年清明节
这样的传统我们还要继承吗？为什么？
三、传统文化的作用 ：
与时俱进——积极作用 一成不变——消极作用
双重作用
四、对待传统文化的正确态度
• 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用
本课小结：
建筑，被称为凝固的艺术。中国古代传统 建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、 丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下了光辉 的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。
【探究三】
戏曲至今能活跃在文艺舞台上的原因是什么？
传统文艺，是民族精神的火炬，具有悠 久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民 族灿烂文化的重要组成部分。