成语词语运用专项讲解及训练
成语运用练习
成语运用练习成语是汉语中独有的一种表达方式，它集中了古人的智慧和对生活的总结。
正确运用成语不仅可以提升表达的准确度，还能展现个人的修养和文化素养。
下面是一些成语的运用练习，帮助你更好地理解和掌握成语的使用。
1. 目瞪口呆：形容惊讶或震惊到无法开口说话的样子。
例如：当她看到生日蛋糕上的惊喜时，她整个人都目瞪口呆。
2. 如鱼得水：比喻在熟悉的环境中得到适应或自在。
例如：他在新公司找到了自己的位置，感觉如鱼得水。
3. 画蛇添足：比喻做了多余或不必要的事情。
例如：他原本已经完成了任务，但是又画蛇添足，导致结果不如预期。
4. 跳梁小丑：指那些行为滑稽可笑、不堪一击的人。
例如：他在会议上表现得像个跳梁小丑，全场的人都在笑他。
5. 功亏一篑：形容功劳虽然已经接近完成，但因为最后一步没有完成而导致整个努力付诸东流。
例如：他为了这个项目付出了很多努力，但最后因为一个细节没做好，功亏一篑。
6. 狗尾续貂：比喻原来好的事物变得糟糕。
例如：这部电影的续集完全是狗尾续貂，无法与前作相提并论。
7. 杞人忧天：比喻毫无根据的担心，大惊小怪。
例如：他总是杞人忧天，对未来的事情过于担忧，但实际上并无必要。
8. 自相矛盾：指言行或逻辑上自相抵触。
例如：他说的话总是自相矛盾，让人无法相信他的观点。
9. 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，没有自知之明。
例如：他在前辈面前班门弄斧，完全没有意识到自己的不足。
10. 如虎添翼：比喻给已经足够强大的人或事物增加了更大的能力和力量。
例如：这个项目得到了投资者的支持，真可谓如虎添翼。
11. 隔靴搔痒：比喻做事没有按照实际需求，只解决一些表面问题，效果不明显。
例如：他的解决方案完全是隔靴搔痒，根本无法解决根本问题。
12. 守株待兔：比喻坐等机会而不主动行动。
例如：他整天守株待兔，希望机会能自己找上门来，但事实证明他等来的只是失望。
在日常生活和学习中，我们可以通过阅读、实践和讨论等方式来加深对成语的理解和运用。
部编七年级语文成语讲解和训练.docx
部编七年级语文成语讲解和训练知识归纳：成语误用一般有以下几种情况：望文生义，搭配不当，对象不当，褒贬误用，轻重不分，自相矛盾，重复用语，谦辞、敬辞错用，不合情境、不明范围等。
一、望文生义例 1：“六一”前夕，全国各地少年儿童纷纷粉墨登场，表演了精彩的文艺节目，庆祝自己的节日。
分析：粉墨登场：现多用以比喻坏人登上了政治舞台。
如果根据字面意思理解就错了。
这类常用错的再如：1、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
2、目无全牛：喻技艺到了极其纯熟的地步，得心应手的境界。
3、差强人意：勉强使人满意。
4、明日黄花：喻过时的事物。
5、登堂入室：喻造诣高深，学说或技能由浅入深，循序渐进。
6、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就完成。
7、振聋发聩：喻用语言文字唤醒糊涂的人。
8、不名一文：形容穷到极点，连一文钱也没有。
9、如雷贯耳：形容人的名声非常大。
10、万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
11、大方之家：泛指见识广，有学问的内行人。
12、三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。
二、搭配不当例 1：改革开放以后，人民的生活水平与日俱增。
例 2：西部的发展，将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间，但是，这项事业任重道远。
分析：与日俱增：形容增长得很快。
“生活水平”只能“提高” ，而不可“增长” 。
任重道远：比喻担负的责任重大，而且要经历长期的艰苦奋斗。
由此可知，“任重道远”的主语应该是人，而不能说“这项事业任重道远”。
这类常用错的再如：1、大事渲染：指毫无顾忌地做很大的宣传。
2、有口皆碑：指突出的好人好事一致赞扬。
3、如坐春风：比喻受到良师的教育。
4、目不暇接：形容东西很多很好一时看不过来。
5、别出心裁：另外构想与众不同的新主意、新花样。
6、喜从天降：意外的喜事突然出现。
三、对象用错例 1：他和杨明从小就是形影不离的好朋友，进入初中，两人更是如胶似漆。
例 2：大学生们豆蔻年华，踌躇满志，好一派天之骄子的风范。
成语运用训练50题与答案详解课件
03
成语运用训练50题答案解析
题1解析：解释成语含义及用法
总结词：一语道破
详细描述：一语道破原比喻绘画中用点缀来衬托主题，使其更加生动。现在多用来比喻文章或讲话在 关键之处用精辟的词句点明主题，使内容更加生动有力。
题2解析：解释成语含义及用法
总结词：抛砖引玉
详细描述：抛砖引玉原指抛出砖去引来玉来，比喻用自己不 成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。现多用来 比喻用较为浅陋的技艺引出高深的技艺。
未来发展的趋势与展望
增加文化背景介绍
在原有基础上，可以增加一些成 语背后的文化背景介绍，让学生
更深入地了解中国传统文化。
增加难度等级
可以根据学生不同水平，增加难度学
可以结合具体的语境进行教学，让 学生更好地理解和运用成语。
未来发展的趋势与展望
01
描述
在比赛中，某个选手已经确保晋级，但为了保险起见，他又额外完成了一些无用的动作， 这被视为“画蛇添足”。而另一些选手在已经稳操胜券的情况下，仍然坚持训练，这被视 为“多此一举”。
题2答案：金玉满堂-财富充盈
01
金玉满堂
形容财富极多。
02
财富充盈
指拥有大量的财富。
03
描述
一些人通过努力工作和投资获得了“金玉满堂”的财富，而另一些人则
通过继承或中奖等方式获得了大量的财富，这些都可以用“财富充盈”
来形容。
题3答案：中途而废-中道而废
中途而废
指事情做到一半就停止了，没有完成。
中道而废
指在途中放弃，没有坚持到底。
描述
在减肥计划中，如果某人在计划进行一半时放弃了，这可以被称为“中途而废”。而如果某人在跑步比 赛中，距离终点只有一步之遥时放弃了，这可以被称为“中道而废”。
2025届高考语文一轮复习专项：《正确运用成语》课件
3.成语的由来
（1）神话传说 （2）寓言故事 （3）历史事件 （4）前人故事 （5）古人语句（截取或改用） （6）民间口语、谚语或俗语 （7）外来成语（西方典故、格言或著作）
（1）神话传说
精卫填海
女娲补天
愚公移山
开天辟地
（2）寓言故事
守株待兔
掩耳盗铃
亡羊补牢
（3）历史事件
负荆请罪
完璧归赵
三顾茅庐
（7）外来成语（西方典故、格言或著作）
一尘不染:原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫 不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。 现身说法:指佛力广大，能现出种种人相，向人说法。现指以亲身经历 和体验为例来说明某种道理。出自《楞严经》。 心花怒放:形容内心高兴极了。《圆觉经》、唐译《华严经》 以眼还眼:用瞪眼回击瞪眼;比喻用对方使用的手段来回击对方。出自 《旧约全书·申命记》
耻”专题文化活动。
形容很受欢迎。
D．雅典奥运会上,刘翔在男子110米比赛中一举夺冠,一夜之间成 了家喻户晓的人物。 家家户户都知道。
辨色彩，切忌褒贬误用
现实中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思 改革，甚至阻挠改革。
“城府”是指城市和官府，比喻待人处事的心机。“胸无城府” 的意思是指为人坦率真诚，不用心机。是褒义词，不用作贬义。
会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时， 摊前车水马龙，产品供不应求。
“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。 而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水，马如龙 的壮观场景所以不符合语句中的场景。
1.下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是（ C ）
几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法，人们认为他们真是自作自受。
初中语文部编版中考词语成语的理解与运用专项练习附参考答案和解析 (一)
初中语文部编版中考词语成语的理解与运用专项练习附参考答案和解析 (一)初中语文部编版中考词语成语的理解与运用专项练习，是帮助初中生提高语文水平的有效途径。
在日常的语文学习中，词语和成语是必须要掌握的重要内容。
因此，我们不仅要学习和理解常见的词语和成语，还要通过专项练习来巩固和加深记忆。
一、词语理解1.炽热炽热的意思是非常热，非常炎热。
2.鸟瞰鸟瞰的意思是像鸟一样俯视、观看。
3.雄心雄心的意思是指立志远大、野心勃勃。
4.腹背受敌腹背受敌的意思是前后都受到攻击、危险四伏。
5.八面玲珑八面玲珑的意思是形容一个人圆滑、机智，能够应对各种情况。
二、成语理解1.不可救药不可救药的意思是指病情或者罪恶到了不能挽回的地步。
2.精益求精精益求精的意思是追求卓越，追求更高水平的优秀品质。
3.名落孙山名落孙山的意思是指考试或者选拔时没有通过，没有获得评选资格。
4.弃暗投明弃暗投明的意思是指放弃邪恶的一方，选择正义的一方。
5.随波逐流随波逐流的意思是跟着潮流走，缺乏自主性，盲目从众。
三、参考答案与解析1.那里的气温非常______，连路旁的草都被晒脆了。
A.炽热B.热烈C.酷热D.炎热答案：A解析：炽热的意思是非常热，符合句意。
2.我们站在山顶上，______着下面美丽的城市。
A.鸟瞰B.鸟瞪C.鸟语D.鸟舞答案：A解析：鸟瞰的意思是像鸟一样俯视、观看，符合句意。
3.他拥有______的志向，并为之而奋斗不息。
A.伟大的B.高远的C.平凡的D.创新的答案：B解析：雄心的意思是指立志远大、野心勃勃，符合句意。
4.汉朝时期，曹操兵败，______。
A.腹背受敌B.无路可走C.荒谬可笑D.胆战心惊答案：A解析：腹背受敌的意思是前后都受到攻击，符合句意。
5.他处事十分______，完全是个社交高手。
A.八面玲珑B.笨手笨脚C.北斗七星D.出世清凉答案：A解析：八面玲珑的意思是形容一个人圆滑、机智，能够应对各种情况，符合句意。
6.病情已经严重到了不治之症，可以说是______了。
中考成语运用考点梳理及练习含参考答案 (一)
中考成语运用考点梳理及练习含参考答案(一)一、背景介绍中考是学生生涯中重要的一关，而成语则是语文学科中重要的知识点之一。
在语文考试中，对于成语的掌握和运用也成为了关键。
因此，本文将对中考成语运用考点进行梳理，并提供相应练习和参考答案，以帮助同学们更好地备考。
二、考点梳理1. 成语造句考察学生对成语的理解和应用能力。
例如：（1）敬老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们每个人都应该去做。
（2）他会许多技能，可谓是博学多才。
（3）新建了一座公园，周边绿树成荫、繁花似锦，美不胜收。
（4）在要面对选择的时候，我们必须审慎考虑，不可以一意孤行，否则会步入歧途。
2. 成语填空考察学生对成语的记忆和理解能力。
例如：（1）这位优秀的篮球运动员具有很好的任____ ；（2）作为一名好学生，大家都应该保持座右铭“博学_____”；（3）这部小说描写了诸多的人物和事件，每个情景都富有______ ；（4）他做事很_____ ，总是令人感到安心。
3. 成语连线考察学生对成语的理解和记忆能力。
例如：（1）下列四个成语和它们的意义，请连线。
1. 逐鹿中原 A. 互相拼杀以争取地盘2. 悬梁刺股 B. 高度鼓舞人心的话语3. 守望相助 C. 卖弄文采而引来不满4. 文过饰非 D. 付出艰辛的努力四、练习与答案1. 成语造句（1）考生可以应用任何和前文内容相关的成语来完成这个句子，例如“尊老爱幼，仁者必有余。
”（出自《论语》）（2）“他博学多才，无论在什么领域都能轻松胜任。
”（3）“我曾经去过夏威夷，当地的景色美不胜收，颇有一种‘天上人间’的感觉。
”（4）“创业的道路上，我们不能单凭自己的欲望行事，否则就可能在现实面前摔跟头。
”2. 成语填空（1）任人唯贤。
（2）渴而穿井。
（3）情理交融。
（4）沉着冷静。
3. 成语连线1-----A，2-----B，3-----D，4-----C。
五、总结中考成语运用考点在语文考试中占有很重要的比重，得分率也很高。
成语活用训练
成语活用训练成语是汉语中的特殊表达方式，通过少数几个词语就能传达复杂的含义和情感。
熟练掌握常用成语并能正确地运用于实际生活和写作中，是提高语言表达能力的重要一环。
本文将为大家提供一些成语活用训练，帮助读者更好地理解和应用这些成语。
一、纵横捭阖（注：指善于纵横驰骋、捭阖权谋）这个成语源于古代帝王用于形容谋略高超的人，比喻其能熟谙权谋，灵活应对各种局势。
近年来，这个成语多用于描述某些职场精英的能力。
比如，李总经理是一位纵横捭阖的人，他能够快速找到问题的症结，灵活运用各种策略化解危机，领导团队取得了显著的成绩。
二、百折不挠（注：指坚韧不拔，有毅力）这个成语形象地表达了一个人在面临艰难困苦时始终坚守信念的精神。
比如，李华在找工作的过程中遇到了很多挫折，但他始终百折不挠，每次都沉下心来反思自己的不足，并不断完善自己。
最终，他找到了一份理想的工作。
三、运筹帷幄（注：指统筹全局，制定战略）这个成语用于形容一个人在面对复杂局面时能够冷静思考，善于制定整体规划。
比如，公司的市场部经理，在遇到市场变化时总能运筹帷幄，制定出精准的市场营销策略，使得公司始终保持竞争优势。
四、融会贯通（注：指能够把知识和经验整合运用）这个成语表示一个人能够将多种知识和经验有机地结合起来，并灵活运用于实际中。
比如，小明是一个融会贯通的学生，无论是理科还是文科，他都能够灵活运用自己的知识，取得不错的成绩。
五、居安思危（注：指在安定中思考可能出现的危险）这个成语强调了在稳定和安全的状态下，也要时刻警惕可能出现的风险和危机。
比如，公司的财务部门总是居安思危，不断地监控和分析财务风险，防范各种可能出现的风险，确保企业的长期稳定发展。
六、独步天下（注：指在某方面具有独特的才华）这个成语形容某个人在某个领域或方面具有极高的才华和能力，无人能敌。
比如，张琳是一个音乐界的天才，她的演奏技巧和音乐创作都独步天下，受到了广泛的认可和赞赏。
七、囊括五湖四海（注：指掌握了各地的事物）这个成语用于形容一个人所了解的范围非常广泛，包含了各地的事物。
九年级上册语文《词语(成语)的运用》专项练习题九
1.下列句子中画横线的成语使用恰当的一项是（）A.这个学期将要结束，同学们共同学习的情景仍历历在目地出现在眼前。
B.刚刚去世的“共和国勋章”获得者袁隆平，是名副其实的“中国杂交水稻之父”。
C.端午节到来之际，包粽子、赛龙舟等活动的轮番上演，引来了许多市民的袖手旁观。
D.今天的中国，科学发展日新月异，技术更迭风云变幻，让世人刮目相看。
【答案】B【解析】A.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
本句用来形容现在与同学们共同学习的情景，不符合语境，使用不恰当；B.名副其实：名称或名声与实际相符合。
本句用来形容袁隆平“中国杂交水稻之父”的称号与实际贡献相符，使用恰当；C.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。
比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
本句用于形容市民观看端午节活动，不符合语境，使用不恰当；D.风云变幻：像风云那样变化不定。
比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂、变化迅速。
本句用来形容中国科学技术发展速度快，对象误用，使用不恰当；故选B。
2.下列句子中画横线的成语使用恰当的一项是（）A.虽然科学界对全球变暖化的影响程度尚有分歧，但若人类对温室效应造成的危险无人问津，无非是玩火自焚。
B.“蛟龙”下潜龙宫，“嫦娥”探月取壤，“和谐号”跑出世界第一……纷至沓来的喜讯彰显着中国智慧、中国速度。
C.你早晨说昨晚在书店里看书，下午又说昨晚在琴行练钢琴，你这不是自圆其说吗，你到底在干嘛？D.这样经过层层筛选、考核，最后招聘的人，自然是有真才实学的佼佼者，非但名副其实者不能混入，就是低能者也休想侥幸取胜。
【答案】B【解析】A.无人问津：比喻无人过问或尝试，受到冷落。
此处用于形容人类对温室效应造成的危险的态度，不合语境，使用错误；B.纷至沓来：形容连续不断地到来。
符合语境，使用正确；C.自圆其说：使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。
“早晨说昨晚在书店里看书，下午又说昨晚在琴行练钢琴”是自相矛盾的说法，用“自圆其说”不合语境，使用错误；D.名副其实：名称或名声与实际相符合。
成语运用专项练习
一、复习思路：从具体例 子出发，分析成语运用错误 的原因，归纳成语运用错误 的类型，提升解答此类题目 的能力。
实例1: 下列各句中，红色字体的成语使用不恰当 的一项是( ) 菲律宾虽欲扩大军备，但财力贫乏，面对美国的 天价先进武器，只能望洋兴叹。 陆续出台的房改令意图大相径庭，都是想通过合 理控制房价而稳定房地产市场。 金融危机山雨欲来，政府未雨绸缪，应对措施有 力保障了中国经济的平稳发展。 辩论赛上，他引经据典，挥洒自如，气势夺思矛盾或重复
例1: 香港维多利亚港口展出的“大黄鸭”勾起了芸芸众生们的童 年怀旧情结，引起了广泛关注。 例2: 共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。
芸芸众生: 原指世间的一切生灵。后多 指大群无知无识、平凡的人。本就指众 多，不能加上“们”。 一见如故: 初次见面就像老朋友一样， 形容初次见面就情投意合。
例3: 政府严格限制房地产开发商内部认购以及 预售房私下转让，但是，个别开发商仍然我行我 素暗中违规操作，这是令行禁止的。
令行禁止: 有令即行，有禁则 止。形容法令或纪律的严正。 和“屡禁不止”的意思相反。
类型二: 成语的感情色彩（褒贬义）用反
例1: 中央电视台的“实话实说”栏目，确实 办得妙趣横生，每当我陶醉其中，就真有点 乐不思蜀。 例2: 既然是“民心工程”，有关部门就应尽 其所能，推波助澜，促其尽快上马，以造福 市民。 例3: 初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花 团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。
萍水相逢: 浮萍飘浮水面，聚散不定比喻两 个人本来不相识，因机缘巧合偶然相逢。（ 和久别重逢的意思相反
类型一: 成语含义与语境表达的含义相反
例3: 政府严格限制房地产开 发商内部认购以及预售房私 下转让，但是，个别开发商 仍然我行我素，暗中违规操 作，这是令行禁止的。
专项训练：词语(成语)的理解与运用-高考语文复习
高考语文二轮复习专项训练：词语（成语）的运用1.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A. 百年以来，中国青年不负祖国重托，他们获得民众的崇敬是当之无愧．．．．的。
B. 在逐梦太空的征途上，我国航天事业不断开启令世人刮目相待．．．．的新篇章。
C. 2022年，数博会采取线上方式举行，这让国内外企业参展并不感到诘难．．。
D. 让每个涉毒罪犯受到应有的法律制裁．．，要靠禁毒战线上所有同志的努力。
【答案】C【解析】A.当之无愧：意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。
符合语境；B.刮目相待：用新的眼光来看待。
符合语境；C.诘难：诘问责难。
后面要跟被诘难的对象，“感到诘难”使用不当；D.制裁：强制管束、处分违法乱纪的人。
符合语境。
故选C。
2.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A. 电影《长津湖》，电视剧《觉醒年代》，豫剧《焦裕禄》……这些有温度、有力量的优秀作品层出不穷．．．．，它们引起了大家的共鸣。
B. 我们班语文科代表的文章读起来味同嚼蜡．．．．，让人感悟到生活的智慧，让人思索到人生的哲理，让人领悟到人生的千姿百态。
C. 教育不可能一蹴而就．．．．，只有不忘初心、牢记使命、脚踏实地、静待花开，才能成就精彩的学生、出彩的教师、多彩的学校。
D. 铜仁正在建设世界同类型最大跨度拱桥“乌江特大桥”，条条缆索跨越“天险”，酷似乌江上的“五线谱”，让人叹为观止．．．．。
【答案】B【解析】A.层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。
这里形容优秀作品连续不断地出现，使用正确；B.味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样。
形容说话或文章枯燥乏味。
与“生活的智慧”“人生的哲理”等相矛盾，贬义褒用；C.一蹴而就：踏一步就会成功。
比喻事情轻而易举，很容易成功。
这里形容教育不可能一下子就能成功，使用正确；D.叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。
这里形容“乌江特大桥”让人赞叹，使用正确；故选B。
3.阅读下面文字，回答问题。
一次次在梦中回到那个老屋里，①鸡鸣犬吠，蛙声蝉音，青灯黄卷，飘雪夜读，②一次次在梦中看见了那浩渺的水荡，水天一色，白帆点点，孤鹜落霞，连荷碧天，③麦浪滚滚，稻花飘．香。
初中语文成语专项训练题(含解析)
初中语文成语专项训练题（含解析）1.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）A. 星期天，到鞍山动物园看熊猫的人总是络绎不绝。
B. 疫情一起，绿色的迷彩再次撑起生命的希望，人民解放军无愧中华人民共和国的中流砥柱。
C. 班主任老师用心记住每一位同学的生日，在同学生日那天送上祝福的话语，真可谓别具匠心。
D. 素质教育就是要让学生们各得其所，各展所长。
【答案】C【解析】【分析】A.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
使用正确；B.中流砥柱：意思是指就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
使用正确；C.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
用来形容老师在同学生日那天送上祝福的话语不合适；D.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。
使用正确。
故答案为：C【点评】成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。
2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A. 中学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌，就一定能提高自己的阅读和写作能力。
B. 灿烂悠久的历史文化、深厚的历史古建筑与优秀的非物质文化遗产项目的结合堪称完美，相辅相成，相得益彰。
C. 他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。
D. 近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态环境已经间不容发。
【答案】B【解析】【分析】A.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。
含贬义，不合语境，使用错误；B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。
使用正确；C.一代天骄：称雄一世的人物。
不能用于学生，对象使用错误；D.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。
形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。
成语运用专项训练(有分析有答案)
夸张类成语
运用夸张手法，强调事物的特 征或程度，如“千钧一发”、 “一日千里”等。
借代类成语
通过借代手法，用具体的事物 或现象代替抽象的概念或事物 ，如“青黄不接”、“指鹿为 马”等。
对偶类成语
运用对偶手法，使语言形式整 齐、音韵和谐，如“山清水秀 ”、“鸟语花香”等。
成语来源及文化内涵
来源
成语的来源非常广泛，包括古代典籍、历史故事、民间传说、文人墨客的诗词 歌赋等。它们经过长时间的沉淀和传承，成为了汉语中的精华部分。
展现文化底蕴
在演讲或辩论中运用成语，还能够 展现演讲者或辩论者的文化底蕴和 语言素养，提升其在听众心目中的 形象。
日常生活中的成语运用
01
02
03
沟通交流
在日常生活中，成语的运 用能够丰富我们的语言表 达，使交流更加生动有趣。
表达情感
成语还能够帮助我们更准 确地表达情感，如喜怒哀 乐、爱恨情仇等。
02
成语基本知识
成语定义与特点
定义
成语是汉语中的一种固定词组，具有特定的意义和用法，通常由 四个汉字组成。
特点
成语具有语言精炼、意义深刻、形象生动、富有文化内涵等特点 。它们在汉语表达中起到了丰富语言、增强表达力、传承文化的 作用。
常见成语分类
01
02
03
04
比喻类成语
通过比喻手法，Βιβλιοθήκη 抽象的事物 或概念具体化、形象化，如“ 一箭双雕”、“口若悬河”等 。
选择题及答案解析
题目：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )
A. 荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握 开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他 与洪水搏斗的雄姿。
高考成语运用训练及详细解析
高考复习成语运用题题组训练及答案解析一、成语误用主要类型题组(一)望文生义1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A.这些人简直是不可理喻，明明没有票还骂骂咧咧硬是想闯进来，素质实在太差了。
B.对他们提出的要求我们一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。
C.你这人究竟还有没有同情心？！现在灾区的人们生活非常困难，你自己细大不捐也就罢了，人家捐钱捐物你还在一旁说风凉话！D.汉代抗击匈奴的名将里最冤的恐怕非汤莫属——阵斩匈奴单于，平域土地，汤的功业自不必说，可他却偏偏落了个功高不赏的凄凉结局。
【答案】A【解析】A不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。
B轻诺寡信：随便答应人，很少能守信用。
C细大不捐：小的大的都不抛弃。
D项功高不赏：形容功劳极大，无法加以赏赐。
(二)褒贬误用2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A.中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋，紧跟世界潮流，取得了突飞猛进的成就。
B.税收是我国国民经济宏观调控的重要手段之一，在国计民生中占有无以复加的重要地位。
C.在《群英会干中计》中，罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的干形象。
D.这个潜伏已久的特务，平日装得一副老实相，倒也没人能看透他，哪知今天他居然赤膊上阵了，一下子露出了狐狸尾巴。
【答案】D【解析】A亦步亦趋：比喻自己没有主，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。
贬义词。
B无以复加：达到极点，不可能再增加。
多含贬义。
C胸无城府：形容待人接物坦率真诚。
褒义词。
D赤膊上阵：比喻不讲策略，也比喻毫无掩饰地做某事。
贬义词。
(三)对象误用3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A.即使小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。
B.汉室西迁长安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里。
C.他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。
初中语文成语运用练习题 含成语解析共23页
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
正确使用成语练习题(有分析有答案)
时代背景
随着时代的变迁，一些成语的含 义可能会发生变化。了解时代背 景可以帮助我们正确理解成语的
含义。
社会习俗
社会习俗也会对成语产生影响， 一些成语中的词汇或表达方式可 能会因为社会习俗的改变而发生
变化。
常见文化背景错误
对成语含义的误解
一些人在使用成语时可能会误解其含义，导致使用不当。
对成语出处的混淆
语义一致
成语的含义应与句子整体意思 相符，避免出现语义冲突或歧 义。
语境合适
成语的使用应符合语境，选择 恰当的成语能够增强语言表达 效果。
感情色彩
根据句子情感色彩选择适当的 成语，确保情感表达准确。
语法结构分析
02
01
03
主谓结构
成语在句子中充当谓语时，应与主语保持逻辑一致。
动宾结构
成语作为宾语成分时，应与动词搭配得当，形成完整 意义。
容说话浮夸、不切实际。两者意思相反，使用时应注意区分。
02 03
“登峰造极”与“无与伦比”
“登峰造极”形容成就达到最高境界，没有能够与之相比的；“无与伦 比”则形容非常出色，没有可以与之相提并论的。两者都表示达到极高 的程度，但侧重点不同。
“胸有成竹”与“心中有数”
“胸有成竹”形容事先已有完整的计划或设想；“心中有数”则形容对 情况或问题有所了解，已经有了处理的方法或打算。两者意思相近，但 适用场合不同。
语境中的成语运用
80%
选择合适的成语
根据语境选择恰当的成语，能够 增强表达效果，使语言更加生动 有力。
100%
避免使用生僻成语
在大众交流中，使用过于生僻的 成语可能导致沟通障碍，应选择 常见易懂。
80%
注意成语的褒贬色彩
成语运用训练50题与答案详解课件
成语的运用技巧与策略
成语的搭配
总结词
掌握成语的搭配技巧能够提高语言表达的准确性和丰富性。
详细描述
在运用成语时，需要注意成语的固定搭配和常用搭配，如“雨后春笋”常与“ 般涌现”搭配，“守株待兔”常与“不劳而获”搭配。了解这些搭配能够使成 语运用更加自然、贴切。
成语的修辞手法
总结词
掌握成语的修辞手法能够增强语言表 达的效果和感染力。
详细描述
成语中常见的修辞手法包括比喻、拟 人、夸张等，如“一日千里”是夸张， “画龙点睛”是比喻，“狐假虎威” 是拟人。运用这些修辞手法可以使语 言更加生动、形象。
成语的逻辑关系
总结词
理解成语之间的逻辑关系有助于构建清晰、有条理的语言表达。
高级
针对高水平学生，选择较 为生僻、含义深奥的成语， 挑战学生的成语运用能力 和文化素养。
题目类型
选择题
填空题
给出选项，让学生选择 正确的成语含义或用法。
提供语境，让学生填写 合适的成语。
改错题
综合运用题
给出含有错误的成语用 法或含义的句子，让学
生进行纠正。
设计实际情境，让学生 综合运用多个成语进行
练习完成度
观察学生在训练中完成练习的数量和 速度，评估学生对训练内容的接受度 和熟练度。
学生反馈的收集与分析
问卷调查
通过问卷调查了解学生对训练内 容、难度、形式的意见和建议。
个别访谈
与学生进行一对一的访谈，深入 了解他们对训练的感受和需求。
集体讨论
组织学生进行集体讨论，收集学 生对训练的看法和建议，以便更
历史事件
结合历史事件，选取具有 代表性的成语，让学生了 解其背后的故事和含义。
专题04-成语辨析与运用-2023-2024学年小升初语文备考真题分类汇编(统编版)
专项04 成语辨析与运用综合训练一、选择题（将正确的答案填在括号里）1．（2023·山西太原·统考小升初真题）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A．这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖．．．．。
B．为了救活这家工厂，新上任的厂领导狠抓产品质量和开发，真可谓殚．精竭虑．．．。
C．这两篇文章，尽管风格截然不同，但在表达技巧上却有异曲同工．．．．之妙。
D．我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻．．．．。
2．（2023·湖南怀化·统考小升初真题）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．人民英雄刘胡兰面对敌人的铡刀时，惊天动地．．．．地说：“怕死不是共产党员。
”B．战士们向班长发誓，为了完成任务即使粉身碎骨．．．．也在所不惜C．汹涌澎湃．．．．的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花D．小明在羽毛球决赛中技高一筹．．．．，以大比分领先的优势轻松战胜了对手3．（2023·江西吉安·统考小升初真题）下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A．这道数学题我百思不得其解，经老师一点拨才恍然大悟．．．．。
B．在学习和工作中，专心致志和锲而不舍都是迈向成功不可或缺．．．．的品质。
C．我们要正确面对困难和失败，不能怨天尤人．．．．，自暴自弃。
D．学校辩论赛上，王高同学语无伦次．．．．地逐一论述，把对手驳得哑口无言。
4．（2023·山西太原·统考小升初真题）陕西剪纸的风格粗犷朴实，简练夸张；而江南一带则细致工整，真是（）A．独具一格，各行其是B．半斤八两，各有千秋C．平分秋色，各有所长D．平起平坐，各得其所5．（2023·福建泉州·统考小升初真题）下列带点成语运用最恰当的句子是（）A．老师经常批评李颖同学完成作业时书写笔走龙蛇．．．．，实在是太潦草了。
B．在戏剧表演上，我没经过正规、专业的训练，称不上是科班出身．．．．。
【期末专项训练】02 专题二 词语(成语)运用七年级上册语文课件
人．听．闻．。 C. 视角是个奇妙无穷的东西，视角不同，所见就会大．相．径．庭．，心态也
会迥然不同。 D. “工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精．益．求．精．的态度贯串于
工作的始终。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
专题二 词语(成语)运用
4. 下列加着重号的词语使用不正确的一项是( A ) A. 这两地虽不．远．万．里．，但乘坐高铁能在一天时间里往返一次。 B. 在事情没有搞清楚之前，我们不能妄．下．断．语．。 C. 每每提及那幅画，她总是能神．采．奕．奕．地讲述自己创作的点滴，充满
精神。 B. 人生就是因为无法随．心．所．欲．，所以才有意义。 C. 在飞驰的高速列车上，人们津．津．乐．道．地谈论着乘坐高铁出行快捷与
方便。 D. 导游给我们讲了许多怪．诞．不．经．的人和事。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
专题二 词语(成语)运用
二、词语辨析
6. 根据句意依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是(
期末专题训练 专题二 词语(成语)运用
专题二 词语(成语)运用
一、词语理解 1. (2023·石家庄栾城区校级期末)下列加着重号的词语使用正确的一项 是( A )
A. 在反腐的高压下，一些贪官纷纷畏．罪．潜．逃．，但最终还是被抓捕归 案。
B. 这对姐妹一个热情活泼，一个斯文恬静，可谓是各．得．其．所．。 C. 文学界在新思想的影响下，见．异．思．迁．，掀起了一场变革。 D. 这档节目吸引了众多观众，声势咄．咄．逼．7 8 9 10 11
专题二 词语(成语)运用
(1)请结合语境，在文段横线①处填入一个关于诚信的四字成语。
九年级上册语文《词语(成语)的运用》专项练习题八
1.下列句子中画横线的词语使用正确的一项是（）A.看着他那极其夸张的滑稽表演，观众们都忍俊不禁地哄堂大笑起来。
B.创新扫黑举措，严查官黑勾结，从严从快惩处黑恶势力，各地公安机关责无旁贷。
C.惠州招商代表团与深圳某跨国公司经过几轮艰难谈判，最终一拍即合，达成投资协议。
D.从出入凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技让疫情防控事倍功半。
【答案】B【解析】A.忍俊不禁：指忍不住笑出来。
与“哄堂大笑起来”意思重复，使用不正确；B.责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。
多用于指自己应当做的不可推卸的事。
使用正确；C.一拍即合：比喻双方很容易一致。
与“经过几轮艰难谈判”的语境不符，使用不正确；D.事倍功半：形容做事的方法费力大，收效小。
与句意相反，应改为“事半功倍”；故选B。
2.下列句子中画横线成语使用有误的一项是（）A.飞机盘旋，炮火轰鸣，这场面真是惊心动魄。
B.王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。
C.阅兵式中，99A式坦克方队采取前三排依次为1辆、2辆、3辆，后三排各4辆的“箭形”队形，充分体现了“陆战之王”锐不可当的气势。
D.年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。
【答案】D【解析】A.惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大；后常形容使人惊骇紧张到极点。
在此形容飞机盘旋，炮火轰鸣的场面，使用正确；B.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。
在此形容王教授钻研课题用尽精力，使用正确；C.锐不可当：锋利无比，无法阻挡或者形容来势凶猛，不可阻挡。
在此形容“陆战之王”的气势，使用正确；D.摧枯拉朽：指催拉朽枯的草木；比喻轻易的摧毁腐朽势力。
在此形容创造力，使用有误；故选D。
3.下列画横线的词语使用有误的一项是（）A.汉语具有抑扬顿挫的音韵美和简洁优雅的意义美。
B.冲浪运动员积极应对恶劣天气，拼搏在风口浪尖。
C.学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
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成语词语运用专项讲解及训练（10年全国卷Ⅰ）1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。
尤为可喜的是，始作俑者．．．．是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教．．．．的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂．．．．，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅．．．．。
”【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。
端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。
比喻主动去向人请教。
C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。
指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达应用 D【答案】B（10年全国卷Ⅱ）2．下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是A．这名运动员看上去一副弱不胜衣．．．．的样子，实际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。
1B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之．．．．吧。
C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长．．．．的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
D．唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山．．．．，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。
解析：本题考查正确使用熟语。
A项弱不胜衣：胜，禁得起。
形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。
C项飞短流长：指散播谣言，中伤他人。
D项放虎归山：把老虎放回山去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根。
三项都是用正确。
B项姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，用来说别人不恰当。
故选B。
（10年北京卷）2.下列句子中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是A.在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然．．．．．。
B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容．．．．了。
C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰．．．．，这是设计人员起码的职业操守。
D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归．．．．的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
答案：B（10年江苏卷）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨．．．．，感动了无数市民。
B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来．．．．，集中带到山下，分类处理。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分．．．．，让我们深受教育。
答案：D【解析】A．褒贬不当。
满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。
此处为英雄事迹。
B．前后矛盾、不合语境。
防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。
此处灾害已经发生。
C．对象不当、不合语境。
信手拈来：随手拿来。
多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。
捡垃圾不能用“信手拈来”。
D．入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。
后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。
此处修饰“院士的一番话”正确。
（10年陕西卷）13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A.有些人取得一点成绩，便自命不凡．．．．，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
B.看到果农家里汗牛充栋．．．．的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
C.对那些少不更事．．．．的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深．．．．，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。
（10年安徽卷）16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致．．．．的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。
3B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观．．．．。
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁．．．．，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。
D．发展低碳经济首当其冲．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
【试题答案】C【试题考点】本题考查“正确使用成语（熟语）”的能力。
能力层级为E（表达应用）【试题答案】A“别无二致”意思是指区分不出两者的差别。
指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，和哪个一致？B“等量齐观”等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。
指对有差别的事物同等看待。
而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量了，没有量的差别了。
C”独出心裁“原指诗文的构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。
D“首当其冲”当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
在句中情感色彩不当。
（10年江西卷）3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时．．．．，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。
B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻．．．．的人物。
C．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看．．．．。
D．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧．．．．，而是主动为社会做些好事。
答案：A、曾几何时【解释】曾:曾经；几何：若干、多少。
才有多少时候。
指没过多久。
B、举重若轻【解释】举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。
比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。
C、刮目相看【解释】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
D、拾人牙慧【解释】拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。
比喻拾取别人的一言半语当做自己的话。
备考提示：今年高考主要考查了成语运用应注意的三个方面：1．形相近而义不同的。
如“举重若轻”与“举足轻重”。
2、意义相近而又有细微差别的。
如“刮目相看”与“另眼相看”。
3．弄清使用范围和使用对象。
成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴。
如“拾人牙慧”。
（10年辽宁卷）13.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽．．．．的作品并不多。
B.他儿子正值豆蔻年华．．．．，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。
C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿．．于怀．．，这份情和爱我任何时候都不会忘记。
D.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬．．贵手．．，接济我们一点，以便我们度过难关。
答案：A解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)。
待价而沽：沽，卖。
等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作。
符合句意。
豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。
耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。
高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。
（10年湖南卷）3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是5A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂．．．．的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责．无旁贷．．．。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道．．．．地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里．．．．的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
解析：本题C选项“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当的，改为“兴致勃勃”比较好。
所以，第三题考的还是一个“理解词语实际意义”这个考点。
（10年广东卷）2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹答案：C解析: 殊途同归，通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。
斗转星移，北斗转向，众星移位。
表示时序变迁，岁月流逝。
甚嚣尘上，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。
形容忙乱喧哗的情状。
后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。
现多指反动或错误的言论十分嚣张销声匿迹，指隐藏起来,不公开露面。
现在也指事物消失。
甚嚣尘上，用错对象。
而且，褒贬也失当。
高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。
（10年山东卷）4．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀．．。
B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。
如今，虽已是古稀．．之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。