议论文写作知识讲座之一篇章结构共28页
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议论文的结构 课件
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恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简爱与 男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达 而困难重重。幸好，简?爱直接而爱憎分明的语言打破了两人 间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对 焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相 负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的 “执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通， 需要语言的钥匙。（分论点，分别展开论述）
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往事越千年，你我已无法去改变，而平凡的生 活中人们面对人生的挫折，而表现出的坦然亦值得 慰藉心灵。那扇着扇子赶着蚊蝇的小贩与同行的调 侃，那满手油污的修自行车师傅的送给顾客的问候 与微笑，那清晨骑着自行车送牛奶的人口中传出的 有力的哨声……都让我们感到亲切而温暖，他们的生 活中有着多少的不堪重负，会遭遇多少挫折与痛苦， 但是他们依然匆匆，像悬崖边的树告诉你我这如草 芥一样的生命种子可以在挫折与痛苦中生得如此坚 强与美丽。
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12
一蓑烟雨任平生
独自踯躅在冰冷的寒夜，你是否在为遭遇挫折而 困苦不堪；徘徊于夜色仍明的街头，你是否在为生 活的不顺而将痛苦放大……其实人生中挫折与痛苦时 常有之，但调整好心态，以正确的方法面对挫折与 痛苦，才能快意人生。（提出中心论点）
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挫折是人生的常态，遭遇挫折不应一味放大痛苦让其充 塞心灵，应学会调适心弦，坦然面对。（正面）晚年遭受贬 谪的苏轼面对人生的挫折，平和地吟出“一蓑烟雨任平生”， 正视挫折淡化苦痛的平和心境洗炼了东坡的豪放词风。身受 腐刑的司马迁，生遭尽世人的白眼，死无顔面对已逝宗族， 他的挫折足可放大内心痛苦郁郁而终，但平静的心境与坚强 的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一个为民写史的华 夏史官，《史记》永表后世。正在攻读博士学位却突然身受 重疾折磨的史蒂芬·霍金，面对这突如其来的常人难以想象的 挫折，用平和的心境与理智为自己折了一只船，将自己摆渡 到宇宙，与那“黑洞”“夸克”一同探索自然科学的奥秘。可见 遭遇挫折时以一颗平和的心正视以减轻痛苦，不但不会使人 生阴晦，而更能在践志后迎来人生的柳暗花明，并为社会、 为历史作出自己的贡献。 （围绕观点展开议论）
高考语文议论文结构讲义课件
论点与论题的区分
从论点与论题看议论文审题思路 第一步：研读材料，审定论题； 第二步：紧扣论题，激活体验，审定论点； 第三步：紧扣论证着力点，审定分论点，建立论证结构。
“论点鲜明”包括四点： 第一，中心论点一定要是准确可靠具有说服力。 第一，中心论点必须清楚明白，表述规范。 第二，中心论点所在的位置必须明显，使人一目了然。 第三，中心论点必须是确定的、唯一的，始终统率全篇。
②用作必要条件的联结词主要有“只有……才……”、“必 须……才……”、“除非……才……”、“除非”、“才”等。
论点情势
议论文论点的规范表达情势： ①性质判断：“……是（ …… ） ……” ②关系判断：“……需要（ …… ）……” ③假设复句：“如果（倘若、假如）……就（那么）……” ④条件复句：“只要（ …… ） ……就……”“只有 （ …… ） ……才……”
——鼓励中心论点采用综合立意，避免立意极端化，防止认识 的主观片面性。
《希望与实干》没有梦想指引，是蛮干；没有实干的支持，是 空想；
片面化“世界上没有困难是难以战胜的，只要我们树立远大的理想就一定能
取得成功。”取得成功，除了理想，还得有才智、毅力，还有机遇等。
舍小我而着眼于大我，给予弱者以关注和同情，对责任担当与信仰的坚守，对假恶丑的 揭露与真善美的弘扬。
——标题风趣、生动，可以用诙谐与幽默感题名，但是注意一 下问题：
滑稽、幽默感要与文章文风统一起来，不赞成题目滑稽， 文章却板着脸，形成题与文“二皮脸”。
注意幽默、诙谐与滑稽的层次，幽默层次最高，有趣，可 笑，文雅意味深长，令人回味悠久，《1+1>2》；诙谐，虽然也有 趣，可笑，但是为一时快感，《小议打肿脸充胖子》；滑稽常常 逗人一笑了之，如《猴子屁股》；
议论文写作知识讲座之一篇章结构
(三) 一般道理＋个别道理 即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个 别到一般,而演绎推理法是从一般到个别,用 普遍性的真理(论据)来证明特殊的论点的方 法。例如：
议论文范文5——“演绎推理法” 万丈高楼平地起,但大家知道,只有在坚固的 基础上才能筑起万丈高楼; 在沙地上是建不 起高楼的,可见,打好基础对做好事情是多么 重要。达芬奇的老师开始不是教他创作什么 作品, 而是要他画蛋, 实际上就是要他严格训 练用眼细致的观察形象, 用手准确地描绘形 象,手眼一致,不论画什么就能得心应手了。 正是因为达芬奇经过了严格的基础训练, 终 于创就出许多不朽的名画, 成为一代宗师。
这段议论文范文由三句话组成, 第一句是用一个比喻推出了一个一般性的道 理( 论点) : 要做好事情, 就必须打好基础。 在演绎推理中, 这就叫大前提。 第二句说达芬奇在老师的指导下进行了严格 的训练, 这就叫小前提。 第三句自然而然地得到结论: 达芬奇之所以 取得艺术成就, 是因为他经过了严格训练。 这样的逻辑推理是令人信服的。
弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。汉语要 在世界语林立足, 需要华人的共同努力。在 这一点上, 坚持讲汉语的杨振宁给我们做出 了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午 申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重, 不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语? “关关雎鸠, 在河之洲。”汉语从远古之河一 路流来, 浸入我们的血液里。昨夜梦魂里有 诗人吟唱, 血脉里翻滚着长江黄河的波涛。
议论文写作系列讲解之一ຫໍສະໝຸດ 议论文的结构与议论文写作技巧
高中议论文,必须走好以下三步,即 1结构合体 2思路入格 3粘连有术。
一、议论文的结构合体
议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的 思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形 态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写 议论文才算“合体”呢? 一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按 “提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰 “引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。 “提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提 出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围 绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文 章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出 前瞻性希望等。
议论文的基本结构ppt课件
第五段：总结 可编辑课件PPT
10
将下列句子按照并列式排列：
①坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。 ②爱迪生差不多一生的时间都待在实验室， 最终为人类带来光明…… ③贝多芬即使双耳失聪也能写出命运的交响 曲…… ④坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。 ⑤“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平 生。”几次遭贬的苏子是如此的坦然，我们 更应该坦然的面对生活！ ⑥坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。 ⑦活着就要坦然，才会使我们的生活每天都 充满阳光！ ⑧双目失明的萧煌奇在《我是歌手》的舞台 上自信的唱可着编辑自课件PP己T 的歌，吐露真情…… 11
一、确定题目 （论述的问题或论点） 二、确定论点以及怎样引出论点
三、围绕论点确定几个论据 （包括道理论据以 及与之相配套的事实论据）
四、确定论据之间的连接方式 （使读者更能清 楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）
五、确定从哪方面来联系实际或解决问题
六、确定结论，即如何收尾。
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作文题
段的开头第有二一段：句分总论结点论（点一的）句子（分
论点），举让例人，解一释看说就明清楚你的行文思 路；其次，举例之后一定要有必要的
并
针对性的第议三论段语：句分论来点总（结二；）最后，要 列
积累一定举的例事，例解，释说尽明量用新鲜的事例 式
第四段：分。论点（三）/联系实际
举例，解释说明/结合实际重申观点
是以写人、叙事。写景、 状物为主，以写任务的 经历和事物发展变化为 主要的内容的一种文体 形式。
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4
散文
形散神聚：题材广泛、写 法多样、结构自由，不拘 一格但中心集中，贯穿全 文。
意境深邃：注重表现作者 生活感受，抒情性极强。
议论文写作结构与技巧【优质PPT】
2021/10/10
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镜乃一种语言, 买一面好镜则买来了“忠
言”, 也许它“逆耳”, 却“利于行”。如
果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏, 又怎么
能取得“战胜于朝廷”的结果呢?如果当初唐
太宗没有接受魏征的劝告, 又怎么能获得
“贞观之治”的局面呢?他们懂得“买来”了
“逆耳之言”这面镜子, 则买来了天下, 胜 过百万黄金所能换取的东西。然而, 不会买 者亦有之, 商纣王不愿买来广开言路、善纳忠 言的国策, 以致落得个身败名裂、葬身于火海 的下场; 项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠 臣, 以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江 的悲剧。不会“买镜”的人终究不能成功。
2021/10/10
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例如：①疑是思之始，学之端。②科学
上的重大突破，理论上的重大创造， 往
往是从疑开始的。③“苹果为什么落在
地上?”这个疑对于探索“万有引力”的
牛顿曾有极大的启示；“挂灯摇摆幅度
不论大小，为什么时间都是一个样?”这
个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。
④这些自然现象，皆是人们生活中惯常
2021/10/10
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论点：母语, 迫切需要我们捍卫。
三个分论点： 捍卫母语,珍爱母语,是我们的责任 弘扬母语,传承母语,是我们的使命 发展母语,净化母语,是我们的荣耀
2021/10/10
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递进式结构
层进式结构是指本论各个分论点之间 的关系是逐层深入的，并由此形成了 段落或部分之间的关系是层进的。
2021/10/10
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(一) 观点＋过渡＋事例＋分析
“过渡”：要在观点和事例之间,用适 当的词句来勾连,以接通文气,使观点和 议论文材料在语言形式上畅通无阻。
高考语文复习议论文写作基本结构课件(共34张PPT)
(AB) O小幸福给大时代与温度，为大时代的持续发展赋能，也检验着大时代的 真正成色。(AB) O大时代与小幸福交融，在大时代里点亮小幸福，汇成泱泱华夏的文明华 章。(AB)
三、三元思辨 (三元思辨话题，要理清楚三者的关系)
1.[A+B+C+ABC] 如:主题词“抢位跑”“保速跑”“冲刺跑” O抢先占位，先发制人，获得先机。(A) O时刻保速，持之以恒，行稳致远。(B) O冲刺通关，一鼓作气，奋力一搏。(C) 结尾: 三者环环相扣，铸就精彩人生的辉煌事业。(ABC)
二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系，两者往往各有优缺) 5.[AB+AB十AB] 如:主题词“快与慢” O面对学问，以“快”为此岸，追求更多更丰富:以“慢”为彼岸，学习多 少就收获多少。(AB) O面对人生，以“快”为此岸，树立更高的理想;以“慢”为彼岸，安抚心 灵。(AB) O面对大有可为的时代，以“快”为此岸，时刻关注时代发展的方向，与 时代同频共振; 以“慢”为彼岸，关照时代中那些弱势群体。(AB) 又如:主题词“大时代与小幸福” O大时代给小幸福以底气，托举起小幸福的绵长，也赋予小幸福以使命。
二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系，两者往往各有优缺)
2.[A+A+B] 如:主题词“快与慢” 中心论点：快慢合理行，谱写时代曲。 【分论点1】：以慢来夯实基础，路虽远，慢慢走，一定能到达。（A） 【分论点2】：以慢来调整处世的心态，事再多，件件做，总能成功。(A) 【分论点3】：以快为奋力前行的动力，倍速时代，躬身入局。(B)
二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系，两者往往各有优缺)
1.[A+B+AB] 如:主题词“快与慢” O“快”是一种激情，有速度，更是一种紧跟时代的态度。(A) O“慢”是一种闲适，有深度，更是一种对生活的享受和热爱。(B) O“快”与“慢”需要结合，享受速度时代的便捷，安抚心灵的岁月静好。 (AB)又如:主题词“品味热闹与欣赏枯燥” O品味热闹是放松自我，珍惜当下的美好写照。(A) O欣赏枯燥是沉浸自己，提升珍惜时间的能力。(B) O品味热闹与欣赏枯燥是成长路上的重大收获。(AB)
三、三元思辨 (三元思辨话题，要理清楚三者的关系)
1.[A+B+C+ABC] 如:主题词“抢位跑”“保速跑”“冲刺跑” O抢先占位，先发制人，获得先机。(A) O时刻保速，持之以恒，行稳致远。(B) O冲刺通关，一鼓作气，奋力一搏。(C) 结尾: 三者环环相扣，铸就精彩人生的辉煌事业。(ABC)
二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系，两者往往各有优缺) 5.[AB+AB十AB] 如:主题词“快与慢” O面对学问，以“快”为此岸，追求更多更丰富:以“慢”为彼岸，学习多 少就收获多少。(AB) O面对人生，以“快”为此岸，树立更高的理想;以“慢”为彼岸，安抚心 灵。(AB) O面对大有可为的时代，以“快”为此岸，时刻关注时代发展的方向，与 时代同频共振; 以“慢”为彼岸，关照时代中那些弱势群体。(AB) 又如:主题词“大时代与小幸福” O大时代给小幸福以底气，托举起小幸福的绵长，也赋予小幸福以使命。
二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系，两者往往各有优缺)
2.[A+A+B] 如:主题词“快与慢” 中心论点：快慢合理行，谱写时代曲。 【分论点1】：以慢来夯实基础，路虽远，慢慢走，一定能到达。（A） 【分论点2】：以慢来调整处世的心态，事再多，件件做，总能成功。(A) 【分论点3】：以快为奋力前行的动力，倍速时代，躬身入局。(B)
二元思辨 (二元思辨话题多为对立统一的关系，两者往往各有优缺)
1.[A+B+AB] 如:主题词“快与慢” O“快”是一种激情，有速度，更是一种紧跟时代的态度。(A) O“慢”是一种闲适，有深度，更是一种对生活的享受和热爱。(B) O“快”与“慢”需要结合，享受速度时代的便捷，安抚心灵的岁月静好。 (AB)又如:主题词“品味热闹与欣赏枯燥” O品味热闹是放松自我，珍惜当下的美好写照。(A) O欣赏枯燥是沉浸自己，提升珍惜时间的能力。(B) O品味热闹与欣赏枯燥是成长路上的重大收获。(AB)
知识讲座：议论文知识介绍(一)PPT课件
4．“爱的本质是、给予”写出两个能替代
句中“给予”的贡词献
奉、献
。（2
分）
对比论证
5．第④段以自运私用者了（卑劣者）的的表论现证更方衬法托，其 作用是：出奉献者的伟大（意思接即可） 。
（3分）
6．从原文中找出你感受最深的一句，并简 述理由。（3
六、议论文的结构
议论文的基本结构 提出问题（引论） 分析问题（本论） 解决问题（结论）
1．全文的论点是：只有对人类作出贡献，才能 得到人们的尊敬。 。（3分）
2．②段运用了 举例论证 的论证方法，
③段运用了 道理论证 的论证方法。（3 分） 3．第②段中加点的词“如此”具体指代什么？— —在原文中划出。（3分）
在争取民族解放的战斗里，战士们出生入 死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒 险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作， 在贡献，在奋斗……
❖ 2. 本文运用了三种论证方法，请你指出来并从文中各 举一例。
为方便学习与使用课件内容， 课件可以在下载后自由调整
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
④把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生 了——忌妒眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。 只有把贡献放在第一位，把“自私的我”踩在脚下， 生活中的很多事情就好处理了，这时个人的得失又算 得了什么！
⑤“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的“自我” 桎梏的人，才能获得真正的自由，真正的幸福——因 为那开阔的胸襟，那崇高的理想已经使你成为一个令 人尊敬的高尚的人。
❖ 好处：引用名言或进行逻辑推理，有力 地论证了论点，增强文章的说服力
议论文的基本结构及范文课件
可以使用故事、事实、名言等引 入话题，但要注意与论点相关，
避免离题。
主体
主体是议论文的核心部分，主 要作用是分析问题和论证观点 。
主体应分为若干段落，分别从 不同的角度、方面进行论证， 使论点更有说服力。
在论证过程中，要使用有力的 证据和合理的推理，避免空洞 和泛泛而谈。
结论
结论是议论文的结尾部分，主要作用是总结全文，重申论点，并给出建议或展望。
表达清晰
总结词
清晰地表达观点是议论文写作的基本要求，有助于读 者理解和接受。
详细描述
在议论文写作中，要确保文章的语言简洁明了、易于理 解。避免使用过于复杂、晦涩的句式和词汇，而应选择 直白、具体的语言来阐述观点。同时，要注意句子的连 贯性和流畅性，使读者在阅读过程中能够顺利地理解作 者的意图。此外，对于一些较为抽象或复杂的议题，可 以适当运用比喻、类比等修辞手法来帮助读者更好地理 解。总体上，要追求文章表达的清晰度和易读性，以提 高读者的阅读体验和理解程度。
要点二
详细描述
在议论文写作中，选用恰当、准确的词汇至关重要。首先 ，要确保所用词汇符合文体的要求，例如在正式的议论文 中，应避免使用口语化、随意的词汇。其次，要注意同义 词的辨析和使用，选择最能准确表达论点、论据的词汇。 此外，对于一些容易产生歧义或误解的词汇，应特别注意 其语境和用法的准确性。
逻辑严密
论据补充
总结词
论据是支撑论点的证据和理由，补充论据可 以使论证更完整、更有说服力。
详细描述
在修改过程中，可以增加新的论据，使论点 更有说服力。同时，要确保论据的真实性、 可靠性和相关性。对于已有的论据，也需要 进行筛选和取舍，保留最有力、最相关的论 据，删除重复、冗余或不相关的论据。
2024届高考写作指导：议论文之结构+课件80张
不盲目追星，学习偶像优秀品质。 跟随偶像励志前行，奏响华夏乐章。
《新青年与新偶像》
中心论点：新青年所崇拜的偶像，应具时代品格。
分论点：锐意进取、克己奉公，方为我辈偶像。
淡泊名利、矜贫恤独，方为社会偶像。
继往开来、艰苦奋斗、方为时代偶像。
《跟着偶像成就自己》 中心论点：我们需要时代的偶像，引领我们走向更好的自己。 分论点：我们需要有责任担当的偶像，引领我们向他看齐。
请你写一篇主题发言稿，在进人大学后的第一次班会上，就“时代偶 像”与同学们分享你的感受与思。要求：结合材料，选好角度，确定立 意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
明确任务：“那么我们需要怎样的时代 偶像？一个健康的社会应该怎样对待偶 像？”
作业展示的要求：
1.符合材料的要求。在中心论点和分论点中能体现任务 要求。
民族精神是“常思奋不顾身，而殉国家之急”的家国热忱，休 戚与共彰显了”临患不忘国”的深切情怀；
民族精神是“凝聚产生力量，团结诞生希望”的众志成城，守 望相助创造“上下同欲者胜”的坚定信念.
习近平总书记曾说“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂” 我们的民族精神不仅是五千年的源远流长，更是新时代的历久 弥新。沧海横流，方显英雄本色;战“疫”当前，方彰民族精神。 让我们秉持民族精神，凝聚战疫力量，共同打响疫情防疫攻坚 战。待春暖花开，享盛世中华!
贰
范文示例与分析
2 范文分析
三管齐下，不可偏废 在现代飞速发展的社会中，人们要求有较高的专业知识以谋求发展，同时 也要求具有较高的语文素养以提升品德修养和审美情趣。那么对于我们中学生 而言，如何提升语文素养呢？我认为主要有三条途径：课堂有效教学、课外大 量阅读、社会生活实践，并且要三管齐下，不可偏废。
《新青年与新偶像》
中心论点：新青年所崇拜的偶像，应具时代品格。
分论点：锐意进取、克己奉公，方为我辈偶像。
淡泊名利、矜贫恤独，方为社会偶像。
继往开来、艰苦奋斗、方为时代偶像。
《跟着偶像成就自己》 中心论点：我们需要时代的偶像，引领我们走向更好的自己。 分论点：我们需要有责任担当的偶像，引领我们向他看齐。
请你写一篇主题发言稿，在进人大学后的第一次班会上，就“时代偶 像”与同学们分享你的感受与思。要求：结合材料，选好角度，确定立 意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
明确任务：“那么我们需要怎样的时代 偶像？一个健康的社会应该怎样对待偶 像？”
作业展示的要求：
1.符合材料的要求。在中心论点和分论点中能体现任务 要求。
民族精神是“常思奋不顾身，而殉国家之急”的家国热忱，休 戚与共彰显了”临患不忘国”的深切情怀；
民族精神是“凝聚产生力量，团结诞生希望”的众志成城，守 望相助创造“上下同欲者胜”的坚定信念.
习近平总书记曾说“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂” 我们的民族精神不仅是五千年的源远流长，更是新时代的历久 弥新。沧海横流，方显英雄本色;战“疫”当前，方彰民族精神。 让我们秉持民族精神，凝聚战疫力量，共同打响疫情防疫攻坚 战。待春暖花开，享盛世中华!
贰
范文示例与分析
2 范文分析
三管齐下，不可偏废 在现代飞速发展的社会中，人们要求有较高的专业知识以谋求发展，同时 也要求具有较高的语文素养以提升品德修养和审美情趣。那么对于我们中学生 而言，如何提升语文素养呢？我认为主要有三条途径：课堂有效教学、课外大 量阅读、社会生活实践，并且要三管齐下，不可偏废。
议论文的写作指导之议论文的结构PPT课件
注意点:
要通过两方面的对照，突出说明 其中一个方面的正确性。应有详有略， 有轻有重，把作者的思想倾向作为论 述的重点，另一方面起烘托的作用。
明确拟分论点的总的要求
• 1、分论点一般放在每一段的开头。 • 2、一篇议论文至少要有两个分论点，最
好有三到四个。 • 3、分论点的语言要精练，一般控制在15
目的
• 通过学习，使学生掌握议论 文中本论的基本结构模式， 让作文提升一个新台阶。
议论文的三要素：论点、论据、论 证。
例如：3岁的小孩： 我最喜欢我的奶奶。（论点）因为
她从来不打我。（论据）所以我最喜欢 她。（结论）
这是因果的论证，结构严谨。
议 论
引 论
文
的本
整论
体
结 构： 结
论
提出问题 凤头 分析问题 猪肚 解决问题 豹尾
以“选择诚信”为中心论点 从“为什么”角度展开构思：
分论点1：选择诚信。因为它比美貌来得可靠。 分论点2：选择诚信。因为它比机敏来得憨实。 分论点3：选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。 分论点4：选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。
方法：
因果分析法： 这里的“因”是指分论点，“果”是
指中心论点。分析达成这个结果的原因。
字。 • 4、分论点句子的结构要一致，使中间几
段构成排比或准排比段。
建议：
• 选择最切题、自己最有把握 写好的结构和分论点组合。
为“我们应播种希望” 拟写分论点 并列式 播种希望才能有耐心
播种希望才能坚忍 播种希望才能有自信
层进式 播种希望就要对未来充满信心
播种希望能提供奋斗的动力 播种希望需要树立远大的目标
角度三：怎么办
以“坚持就是胜利”为中心论点
《议论文写作结构》PPT课件
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议 论
引 论
文
的本
整论
体
结 构： 结
论
提出问题 凤头 分析问题 猪肚
解决问题 豹尾
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标题 第一部分：提出全文中心论点
第二部分：论证中心论点
分论点一 确定选用的材料（例子） 分论点二 确定选用的材料（例子） 分论点三 确定选用的材料（例子）
第三部分：结尾解决问题
精有一个合乎题意的中心论点(只能一个)。最好在第一 小节摆明中心论点，三四行文字即可。 2、必须在中心论点下面分解出三个分论点。 3、小论点之间的关系，可以采用“并列式”，也可以采用 “递进式”。并列式，容易相互干扰、相互渗透，你中有我， 我中有你，似分而未分。递进式，层层深入，逼着你换一个 角度看问题，不可能出现“平面铺陈”的毛病。如果你实在 “递进”不起来，那么，请采用下面的分析方法：立足于 “中心论点”，向“前因”和“后果”两个方向探索。 4、议论文的文字表述必须以说理为主，不可用“摆事实”代 替“讲道理”，只能用“讲道理”带动“摆事实”。举例要 少而精，一两个为宜，最好是一个(强迫自己对其分解)。在行 文中，记叙、描写越少越好。 5、要以理服人，材料与观点必须有一种很紧密的因果关系。
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《敢于超越》
①敢于超越，是个人进步的需要。 ②敢于超越，是科学进步的需要。 ③敢于超越，是社会发展的需要。
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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27
和心灵一起歌唱，李白的轻吟高歌铸就了他豪 放飘逸的心灵。（评：分论点一。）朝堂之上， 他敢让贵妃研磨，力士捧靴，蔑视权贵于笔墨之 间；山水之中，他更纵情傲物，吟诗放酒，挥毫 写意于自然之上。倘若要他朝九晚五，在众人面 前恭恭敬敬小心翼翼地谄媚权贵，获得高管厚禄， 那么，人世间怎会还有一个“诗仙”？他怎能还 拥有自己？那些权势利禄，他根本看不入眼，且 听他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的呐喊，且看他“钟鼓馔玉不足贵”“明朝散发 弄扁舟”的傲岸。是啊，李白坚持自我，和心灵 一起歌唱，才成为中国历史上前无古人、后无来 者的“诗仙”。真正地拥有自己，和心灵一起歌 唱，才能谱写出灵动跳跃的诗章。（评：照应分 论点一，分析议论。）