中西文化比较_思维模式 PPT课件
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中西文化对比PPT课件
社会结构中被确定的身份和角色。 君君、臣臣、父父、子子 父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、
臣忠。 eg、中国古代的冠礼 学而优则仕 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
11
西方个人主义本位的自由与权利 ☆在群体与个体的关系上，西方文化把肯定人作为个
体存在的价值。看做人类社会结合的基础。 ＊古希腊智者普罗泰戈拉：“人是世间万物的尺度， 是一切存在的食物所以存在，一切非存在的事物所 以非存在的尺度。” ＊亚里士多德：一个人的最高的善在于自我实现， 也就是运用人的本性中最能真是显示出人之所以为 人的那一部分，因之自我实现便于与理性生活相一 致。 ＊伊壁鸠鲁学派：“获得相对于别人而使自己得到 安全的任何手段都是自然的善。”
两种“人文精神”的区分：
＊中国的人文精神 ＊西方文艺复兴以来的人文主义精神
中国文化的人文传统与道德价值 ☆中国文化较早的摆脱了神的权威控制 ☆以礼乐教化为中心的道德理性，仁爱观念 ☆追求人与自然的和谐共生 （原因，较好的自然条件。）
以科学为中心的西方文化 （自然条件之恶劣）中国人重仁，西方人重智。古希腊
☆理性精神是西方文化精神的核心，又称“阿波罗精神” ☆对待事物的客观态度，实验、实证精神。 ☆科学精神还包含着探索科学真理的执着态度。
10
第三节：群体认同与个人本位
中国以义务为本位的群体原则 ☆以家庭为基础但愿的社会结构形式
血缘关系、家庭、宗族、乡党 《说文》“亲也，从人从二。” 《孟子》“亲亲大也” “仁之实，事亲是也” 其他社会关系的血缘类比…… ☆要求每个人必须严格遵从并适应他在家庭关系网络乃至整个
国贵一道而同风，而西人喜党居而州处；中国多忌讳，而西
人众讥评。其于财用也，中国重节流，而西人重开源；中国
臣忠。 eg、中国古代的冠礼 学而优则仕 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
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西方个人主义本位的自由与权利 ☆在群体与个体的关系上，西方文化把肯定人作为个
体存在的价值。看做人类社会结合的基础。 ＊古希腊智者普罗泰戈拉：“人是世间万物的尺度， 是一切存在的食物所以存在，一切非存在的事物所 以非存在的尺度。” ＊亚里士多德：一个人的最高的善在于自我实现， 也就是运用人的本性中最能真是显示出人之所以为 人的那一部分，因之自我实现便于与理性生活相一 致。 ＊伊壁鸠鲁学派：“获得相对于别人而使自己得到 安全的任何手段都是自然的善。”
两种“人文精神”的区分：
＊中国的人文精神 ＊西方文艺复兴以来的人文主义精神
中国文化的人文传统与道德价值 ☆中国文化较早的摆脱了神的权威控制 ☆以礼乐教化为中心的道德理性，仁爱观念 ☆追求人与自然的和谐共生 （原因，较好的自然条件。）
以科学为中心的西方文化 （自然条件之恶劣）中国人重仁，西方人重智。古希腊
☆理性精神是西方文化精神的核心，又称“阿波罗精神” ☆对待事物的客观态度，实验、实证精神。 ☆科学精神还包含着探索科学真理的执着态度。
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第三节：群体认同与个人本位
中国以义务为本位的群体原则 ☆以家庭为基础但愿的社会结构形式
血缘关系、家庭、宗族、乡党 《说文》“亲也，从人从二。” 《孟子》“亲亲大也” “仁之实，事亲是也” 其他社会关系的血缘类比…… ☆要求每个人必须严格遵从并适应他在家庭关系网络乃至整个
国贵一道而同风，而西人喜党居而州处；中国多忌讳，而西
人众讥评。其于财用也，中国重节流，而西人重开源；中国
中西方思维方式区别ppt课件
特点：具有鲜明的综合整体特征；难以揭 示现象背后的深层原因，从而只能得出停留在 现象上的结论。
贰
西方人的分析型思维：明确区分主体 和客体，人和自然，精神和物质，现象和 本质，并分别做出深入的分析研究。他们 按照一定的程序进行思考，从已知推导未 知，象解析几何题那样，一丝不苟地论证， 然后得出合乎逻辑的结论。
老子的有无之相生也难易之相成也长短之相形也高下之相盈也声音之相和也先后之相随也与赫拉克利特的统一物是由两个对立面组成的所以把它分成两半时这两个对立面就显露出来了表达的意思是差不多相同的但是赫拉克利特的则更为抽象概括中西方思维差异1 目录0102
03
引言
差异的具体内容— —思维方式的不同
造成差异的原因
例如：汉语的螺旋式结构，即以反复而又发展的螺旋形式对一 种问题加以展开，尽量避免直接切入主题，讲究“起、承、转、合” 的八股文章就是很典型的例子。
11
西 方
西方宇宙观主张“天人相分”，认为事物之间是独立的，一切 都在向前发展变化。所以直线型思维的人认为说话、写文章的时候 直接表达必定优于间接表达，并且说话人的立场应保持一贯，不要 用无关的信息掩盖真实的观点。
贰
文学艺术方面： 中国人重视意境，西方人则重视意象。例如， 中国的水墨画注重意境的描述，画家通过描绘 景物表达思想感情，使欣赏者产生共鸣，也就 是主观思想感情和客观景物环境交融、转化、 升华，呈现出情景交融、虚实统一的美感。国 画大师齐白石曾说过，“妙在似与不似之间”。 而西方的绘画，特别是西方早期的油画，是非 常客观地描绘实物，注重的是意象。
例如：英语语篇一般按直线展开，通常包含四个部分：导入、 主题、支撑、结论：切入主题后就开门见山地先陈述段落的中心思 想，即主题句，再分数点对主题进行阐述，最后得出结论。整个语 篇是一个完整的统一体，表达的思想要做到与语义直接相关，要用 一定的连接手段将各个部分衔接起来，形成直线流动的实体。
贰
西方人的分析型思维：明确区分主体 和客体，人和自然，精神和物质，现象和 本质，并分别做出深入的分析研究。他们 按照一定的程序进行思考，从已知推导未 知，象解析几何题那样，一丝不苟地论证， 然后得出合乎逻辑的结论。
老子的有无之相生也难易之相成也长短之相形也高下之相盈也声音之相和也先后之相随也与赫拉克利特的统一物是由两个对立面组成的所以把它分成两半时这两个对立面就显露出来了表达的意思是差不多相同的但是赫拉克利特的则更为抽象概括中西方思维差异1 目录0102
03
引言
差异的具体内容— —思维方式的不同
造成差异的原因
例如：汉语的螺旋式结构，即以反复而又发展的螺旋形式对一 种问题加以展开，尽量避免直接切入主题，讲究“起、承、转、合” 的八股文章就是很典型的例子。
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西 方
西方宇宙观主张“天人相分”，认为事物之间是独立的，一切 都在向前发展变化。所以直线型思维的人认为说话、写文章的时候 直接表达必定优于间接表达，并且说话人的立场应保持一贯，不要 用无关的信息掩盖真实的观点。
贰
文学艺术方面： 中国人重视意境，西方人则重视意象。例如， 中国的水墨画注重意境的描述，画家通过描绘 景物表达思想感情，使欣赏者产生共鸣，也就 是主观思想感情和客观景物环境交融、转化、 升华，呈现出情景交融、虚实统一的美感。国 画大师齐白石曾说过，“妙在似与不似之间”。 而西方的绘画，特别是西方早期的油画，是非 常客观地描绘实物，注重的是意象。
例如：英语语篇一般按直线展开，通常包含四个部分：导入、 主题、支撑、结论：切入主题后就开门见山地先陈述段落的中心思 想，即主题句，再分数点对主题进行阐述，最后得出结论。整个语 篇是一个完整的统一体，表达的思想要做到与语义直接相关，要用 一定的连接手段将各个部分衔接起来，形成直线流动的实体。
第二讲 中西思维方式之比较ppt课件
12
（1）
◆汉字起源于图画，是一种象形文字。虽然经过 几千年的演变和简化，象形的特色已经减色不少， 但是今天的一些汉字依然有象形的特征，汉字的形 象作用在今天仍在发挥作用。举例 ◆汉字是形、音、义的统一体，且音同形异的字 多，字形和字义有着密切的关系。因此，汉字的形、 义之间的联系强于音、义之间的联系，这是有别于 拼音文字的显著特点。拼音文字中形、义之间没有 直接的联系，又存在着严重的形、音分离现象。 ◆右脑是负责形象思维的；由于汉字是右脑优势， 促进了右脑的发展。左脑是负责逻辑思维的；拼音 文字是左脑优势，促进了左脑的发展。
3
两位篮坛巨星国度不同，文化背景不同，思维方式不同，但为 了体现人类崇高的体育精神走在一起，求同存异，沟通合作。
4
（1）
一、何谓思维方式？
◆思维方式是精神产品的生产方式，是 主体在反映客体的思维过程中，定型化了的 思维方法和思维程序的有机综合。 ◆思维方式主要由知识、观念、方法、智 力、情感、意志、语言、习惯等八大要素组 成。这些要素相互联系，相互作用，形成一 个动态、有机、复杂的系统。正是这些要素 各自的特征及其结构，规定着思维方式的性 质、类型和特征，产生思维方式的差异。
下页
24
（1）
◆在英美人中，姓名的结构形 式一般有两种： 一是名字•姓，如英国剧作家 William Shakespeare（威廉•莎士比 亚）；二是名字•中间名•姓，如英 国19世纪浪漫主义诗人George Gordon Byron（乔治•戈登•拜伦）。
25
（1）
◆中间名有的是采用父亲的名，有的 采用的是母亲的姓，还有的采用亲戚或 至交的姓，可谓五花八门。拜伦的中间 名“戈登”是父名；马克· 吐温（Mark Twain）原名为萨缪尔· 朗赫恩· 克列门 斯（Samuel Langhorne Clemens）, 其中 间名“朗赫恩”也是父名；美国前总统 里根的全名为罗纳德· 威尔逊· 里根 （Ronald Wilson Regan），其中间名 “威尔逊”系里根母亲的娘家姓。
（1）
◆汉字起源于图画，是一种象形文字。虽然经过 几千年的演变和简化，象形的特色已经减色不少， 但是今天的一些汉字依然有象形的特征，汉字的形 象作用在今天仍在发挥作用。举例 ◆汉字是形、音、义的统一体，且音同形异的字 多，字形和字义有着密切的关系。因此，汉字的形、 义之间的联系强于音、义之间的联系，这是有别于 拼音文字的显著特点。拼音文字中形、义之间没有 直接的联系，又存在着严重的形、音分离现象。 ◆右脑是负责形象思维的；由于汉字是右脑优势， 促进了右脑的发展。左脑是负责逻辑思维的；拼音 文字是左脑优势，促进了左脑的发展。
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两位篮坛巨星国度不同，文化背景不同，思维方式不同，但为 了体现人类崇高的体育精神走在一起，求同存异，沟通合作。
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（1）
一、何谓思维方式？
◆思维方式是精神产品的生产方式，是 主体在反映客体的思维过程中，定型化了的 思维方法和思维程序的有机综合。 ◆思维方式主要由知识、观念、方法、智 力、情感、意志、语言、习惯等八大要素组 成。这些要素相互联系，相互作用，形成一 个动态、有机、复杂的系统。正是这些要素 各自的特征及其结构，规定着思维方式的性 质、类型和特征，产生思维方式的差异。
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（1）
◆在英美人中，姓名的结构形 式一般有两种： 一是名字•姓，如英国剧作家 William Shakespeare（威廉•莎士比 亚）；二是名字•中间名•姓，如英 国19世纪浪漫主义诗人George Gordon Byron（乔治•戈登•拜伦）。
25
（1）
◆中间名有的是采用父亲的名，有的 采用的是母亲的姓，还有的采用亲戚或 至交的姓，可谓五花八门。拜伦的中间 名“戈登”是父名；马克· 吐温（Mark Twain）原名为萨缪尔· 朗赫恩· 克列门 斯（Samuel Langhorne Clemens）, 其中 间名“朗赫恩”也是父名；美国前总统 里根的全名为罗纳德· 威尔逊· 里根 （Ronald Wilson Regan），其中间名 “威尔逊”系里根母亲的娘家姓。
中西文化对比PPT课件
西方文化有三大精神源流或胚胎： 古希腊的哲学精神：理性精神 古罗马的法律精神：法治思想 希伯莱的宗教精神：信仰意识
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古希腊的哲学
• 古希腊哲学，公元前6～公元5世纪出现在希腊本土以及地中海沿岸，特别是小亚细亚西部、意大利南部的 哲学学说。又称古希腊罗马哲学，是西方哲学最初发生和发展的阶段。古典希腊哲学，或称早期希腊哲学 集中在辩论与质询的任务。在很多方面，它同时为现代科学与现代哲学铺设了道路。早期希腊哲学家对后 世产生的影响从未间断，从早期穆斯林哲学到文艺复兴，再到启蒙运动和现代的普通科学。
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感谢您的欣赏
第30页/共30页
第3页/共30页
古罗马的法律
• 古罗马对西方文明最重要的贡献之一就是其完备的法律体系，包括市民法(仅适 用于罗马公民)、自然法(适用于所有人)和国家关系法(用于调节罗马人与其它民 族之间的关系)。从公元二至六世纪，罗马法经历了一个不断补充和完善的过程， 至公元534年在东罗马帝国国王查士丁尼的主持下编撰完成并颁布施行，后人称 之为《民法大全》。该法典对西方文明的影响被认为仅次于《圣经》，其基本思 想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中。
孔子的血亲情理精神认为血缘亲情是支配人的道德行为的终极因素将情感置于知识之上主张道德实践之理存在于血亲情感之中知识必须遵循和服从这种情血亲情理精神的先导儒家整理课件23具体表现整理课件24首先在孔子看来孝的根据就在于父母子女之间的血缘关系
中国文化 印度文化 阿拉伯文化 西方文化
东方文化
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人际关系
• 西方：“交相利”。 • 中国：“多个朋友多条路”。
第12页/共30页
意见
• 西方：直言、快行。 • 中国：谨言、慎行。
中西方文化思想对比PPT课件
柏拉图
他认为知识是固定的和肯定的，不可能有错 误的知识，但是意见是有可能错误的。
描绘了理想的乌托邦，他认为国家应该由哲 学家统治。
柏拉图
他的《理想国》主张统治者实行公产、公妻、 公餐、公育制，《法律篇》则恢复了私有财 产和家庭。
提出了完整的学前教育思想并建立了完整的 教育体系。
倡导“精神恋爱”，认为爱情和情欲是互相 对立的俩种状态。
儒 墨 法 道 阴阳
西方的思想家
公 元 前
469 前
399 年
哲学思想：
〈1〉提倡哲学研究要作“心灵的转变”， 从研究自然转向研究自我。他认为对于自 然的真理的追求是无穷无尽的；感觉世界 常变，因而得来的知识也是不确定的。他 要追求一种不变的、确定的、永恒的真理， 这就不能求诸自然外界，而要返求于己， 研究自我。
中西文化思想对比
• 独立性 • 竞争性
中西文化思想对比
• 金钱的运用模式 • 朋友模式 • 公众场合应有的礼数
中西文化思想对比
• 世界观 • "以本国为中心"，对于别国的认识十分
肤浅
• 在美国流传一个笑话：东北部的某 一个州的某居民，写信去州政府询 问关于New Mexico的情形，答复 居然是：关于别国的情况我们不大 熟悉，无可奉告。
中西方文化思想对比
学习标准
知识与能力：了解中国的思想家，西方的思想 家，其中孔子、 要重视
技能与方法：概括总结中西文化思想，学会概 括总结，
情感价值观：客观的认识中西方文化，通过对 中国传统文化的认识，热爱中国传统文化，
中国思想家
• 孔子（生平） • 公元前551——前479 • 中国思想家、哲学家、
• 西：崇尚个人主义
第二讲中西思维方式对比 ppt课件
西方人
征服自然（human dominion over nature）
理性（rationality） 客观事实（facts） 自我实现（Self-actualization
）
个体主义（individualism） 科学文化(science-focused
culture)
天人合一
天：大自然，或者地球，或者整个空间。
2. “I” consciousness 3. Independence from
organizations 4. Emphasis on individual
initiative 5. Privacy important 6. Belief in individual
decisions
Collectivism
思维方式 modes of thinking
文化 culture
语言 language
翻译的过程，不仅是语言形式的转换，而且是思维方 式的变换。要研究语言的特征和其转换，要研究语言 与文化的关系，必须深入研究与语言和文化有密切关 系的思维方式。
Chinese and English belong to different language families:
decisions
比较下面两则中美领导人在两所知名大学的讲话。
1. Harvard is a world famous institution of higher learning, attracting the best minds and bringing them up generation after generation… It is my great pleasure to stand on your rostrum and have this face-to-face exchange with you.
中西文化比较PPT课件
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
16
6
1. 中西神话的起源
❖ 中国神话：盘古自混沌中开天辟地； ❖ 古埃及神话：创世主神阿比斯（Abis） ❖ 犹太神话：上帝创世纪 ❖ 古希腊神话：混沌之神卡俄斯（Chaos） ❖ 古印度神话：大梵、湿婆
❖ 共同点：大洪水
7
2. 中西众神灵的繁衍谱系
❖ 古希腊神系： ❖ “混沌” 之神卡俄斯（Chaos）； ❖ “地母”（Mother Earth）盖娅（Gaea）； ❖ “天父”（Father Sky）乌拉诺斯（Uranus）； ❖ 十二提坦巨神（Titans）（第一代神系）。 ❖ 克洛诺斯（Cronus，乌拉诺斯幼子）联合其他十一巨神驱
逐其父，成为第二天神。克洛诺斯娶其姐瑞娅为妻，生六位 神嗣，因惧怕夺其主神之位，故前五位刚一出生，便吞食之， 唯一的幸存者曰宙斯（Zeus）（奥林帕斯山第二代神系）。 ❖ 宙斯长大后，制服父亲克洛诺斯，击败父辈提坦巨神，终以 第三主神之位君临天下，并娶其姐赫拉（Hera）为妻，又 繁衍出太阳神阿波罗、丘比特等诸多神嗣，构成奥林帕斯山 第三代神系。
中西文化比较
第一讲 中西神话与宗教比较
1
1. 中西神话的起源
❖ 中国神话：盘古自混沌中开天辟地；
2
1. 中西神话的起源
❖ 中国神话：盘古自混沌中开天辟地； ❖ 古埃及神话：创世主神阿比盘古自混沌中开天辟地； ❖ 古埃及神话：创世主神阿比斯（Abis） ❖ 犹太神话：上帝创世纪
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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1. 中西神话的起源
❖ 中国神话：盘古自混沌中开天辟地； ❖ 古埃及神话：创世主神阿比斯（Abis） ❖ 犹太神话：上帝创世纪 ❖ 古希腊神话：混沌之神卡俄斯（Chaos） ❖ 古印度神话：大梵、湿婆
❖ 共同点：大洪水
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2. 中西众神灵的繁衍谱系
❖ 古希腊神系： ❖ “混沌” 之神卡俄斯（Chaos）； ❖ “地母”（Mother Earth）盖娅（Gaea）； ❖ “天父”（Father Sky）乌拉诺斯（Uranus）； ❖ 十二提坦巨神（Titans）（第一代神系）。 ❖ 克洛诺斯（Cronus，乌拉诺斯幼子）联合其他十一巨神驱
逐其父，成为第二天神。克洛诺斯娶其姐瑞娅为妻，生六位 神嗣，因惧怕夺其主神之位，故前五位刚一出生，便吞食之， 唯一的幸存者曰宙斯（Zeus）（奥林帕斯山第二代神系）。 ❖ 宙斯长大后，制服父亲克洛诺斯，击败父辈提坦巨神，终以 第三主神之位君临天下，并娶其姐赫拉（Hera）为妻，又 繁衍出太阳神阿波罗、丘比特等诸多神嗣，构成奥林帕斯山 第三代神系。
中西文化比较
第一讲 中西神话与宗教比较
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1. 中西神话的起源
❖ 中国神话：盘古自混沌中开天辟地；
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1. 中西神话的起源
❖ 中国神话：盘古自混沌中开天辟地； ❖ 古埃及神话：创世主神阿比盘古自混沌中开天辟地； ❖ 古埃及神话：创世主神阿比斯（Abis） ❖ 犹太神话：上帝创世纪
中西文化 4 思维方式剖析50页PPT
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中西文化 4 思维方Байду номын сангаас剖析
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
中西文化比较ppt课件
13
★华夏土地上的农耕文化
男，丈夫也，从田为力，言男用力于田也。里，居也， 从田从土。疆，界也，从田田；三，其界画也。
诸侯国的土地分封制，徭役制，农业工具的发展，土 地灌溉的发达。
春秋战国时期的帝亲耕、后亲蚕祀社稷、耕籍田，祷求雨， 下劝农令，以祈丰年。
商代末年“肇牵牛车远服贾”的商人已经出现，春秋时的 陶朱公、端木赐，魏国的白圭，秦国的吕不韦等富商巨贾。 14
西方的人道主义在中世纪反抗神权中兴起， 要求人高于神、自然的位置，人是万物的尺度， 鼓励人对自然的征服、驾驭，强调人性、人的主 体价值、人权、平等——人是万物的尺度、宇宙 的精华，坚定人要征服和驾驭自然。
22
23
★中国文化的人文传统与道德价值 ★科学中心的西方文化
24
★科学中心的西方文化
中国人重仁，西方人重智。
19
二、东西文化的精神—不同的文化选择 不同文化的核心价值，以及所追寻的、珍 视的、有成就的表现出的个性不同。
20
1、中西文化精神差异的探讨
中国文化是静的，西方文化是动的
21
2、人文传统与科学精神
中国文化的人文传统指全部传统文化的核心 价值围绕着人的社会存在建立，专注于人的社会 关系的和谐与道德人格的完成的独特的伦理文化。
40
41
★天人合一的整体思维 ★二元对立的认识前提
42
★天人合一的整体思维
中国哲学的基本问题：天与人、天道与人道、自然与 人为的关系问题——天是化生万物的本源，人是天造化之 物。
黄河、长江、淮河、珠江、黑龙江等大河地 区的元谋人、北京人、丁村人、蓝田人、马坝人、 河套人……形成的仰韶文化、龙山文化、大汶口 文化、河姆渡文化……。
8
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
★华夏土地上的农耕文化
男，丈夫也，从田为力，言男用力于田也。里，居也， 从田从土。疆，界也，从田田；三，其界画也。
诸侯国的土地分封制，徭役制，农业工具的发展，土 地灌溉的发达。
春秋战国时期的帝亲耕、后亲蚕祀社稷、耕籍田，祷求雨， 下劝农令，以祈丰年。
商代末年“肇牵牛车远服贾”的商人已经出现，春秋时的 陶朱公、端木赐，魏国的白圭，秦国的吕不韦等富商巨贾。 14
西方的人道主义在中世纪反抗神权中兴起， 要求人高于神、自然的位置，人是万物的尺度， 鼓励人对自然的征服、驾驭，强调人性、人的主 体价值、人权、平等——人是万物的尺度、宇宙 的精华，坚定人要征服和驾驭自然。
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★中国文化的人文传统与道德价值 ★科学中心的西方文化
24
★科学中心的西方文化
中国人重仁，西方人重智。
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二、东西文化的精神—不同的文化选择 不同文化的核心价值，以及所追寻的、珍 视的、有成就的表现出的个性不同。
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1、中西文化精神差异的探讨
中国文化是静的，西方文化是动的
21
2、人文传统与科学精神
中国文化的人文传统指全部传统文化的核心 价值围绕着人的社会存在建立，专注于人的社会 关系的和谐与道德人格的完成的独特的伦理文化。
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41
★天人合一的整体思维 ★二元对立的认识前提
42
★天人合一的整体思维
中国哲学的基本问题：天与人、天道与人道、自然与 人为的关系问题——天是化生万物的本源，人是天造化之 物。
黄河、长江、淮河、珠江、黑龙江等大河地 区的元谋人、北京人、丁村人、蓝田人、马坝人、 河套人……形成的仰韶文化、龙山文化、大汶口 文化、河姆渡文化……。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中西方文化差异PPT
例子
中文：我在室外高声朗读英语。
英文：I read English loudly in the open.
思考一下
问题 （1）英语中的green with envy 是什么意思？ 人们嫉妒或羡慕时脸色真的会变青吗？
(2)英语中说Paul was in blue mood; Paul(保尔)是什么情绪？
服饰礼仪的差异
总结
中国今天面临前所未有的挑战，无论是物质，精神，文化各个方面，都急 迫的需要一套完整而合理的价值观进行统一。
节日文化差异
节日内涵差异
任何节日都有其地域性或独特性。 在美国更有万圣节、感恩节等。 在美国，一年中几乎有四分之一 的时间他们是在节日中度过的。
西方的圣诞节可不一样，它的 前一晚是平安夜，在这一夜孩 子们都会准备袜子放在床上， 等待圣诞老人的降临，给每个 人带来礼物和美好的祝愿。
餐饮礼仪的差异
西方的饮食比较讲究营养的搭配和吸 收，是一种科学的饮食观念。西方人 多注重食物的营养而忽略了食物的色、 香、味、形、意如何，他们的饮食多
是为了生存和健康，似乎不讲究味 的享受。
中外饮食荟萃
餐饮氛围
在餐饮氛围方面，中国人在吃饭的时 候都喜欢热闹，很多人围在一起吃吃 喝喝，说说笑笑，大家在一起营造一 种热闹温暖的用餐氛围。
The price is too high/ rather low.
My right hand is very painful.
结论
汉语是按时间顺序和逻辑发展关系由先 到后、由事实到论证，而英语则相反。
简单句中英语语序比对： 中文：主语+时间状语+地点状语+方式状语+谓语+宾语 英文：主语+谓语+宾语+方式状语+地点状语+时间状语
相关主题
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Most Chinese Students:
(90.2%, April 17, 2011) Six tigers, Mountains, rocks Waterfalls, A stream, Pines and other trees Grass Autograph and seal
Analytical 分析
Analytical
分析性
Logical
逻辑性
Abstract
抽象性
Cognitive
认知型
Accurate
精确性
Objective
对象性
Divergent
求异性
Future-focused 前瞻性
Outward
外向性
Deductive
演绎型
1
Analytical 分析
Holistic 整体
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反过来，一个人定型的思维模式制约、甚至决定他 /她在一定场合所形成的判断和行为。
W-C Difference in Mode of thinking 中西思维模式差异
Linear analysis and circular synthesis 线析环综
The西w方est模ern式m如ode同is直lin线ea切r, in划cli，ne细d to分明 d析isse，ct注thi重ngs抽in象to p推ar理ts an，d a以na分lyz析e th性eir思 re维lat为ion其shi主ps,要str特ess点ing。abstract reasoning
思维方式 比较
Difference in mode of thinking between Western andChinese
What Is
the mindset?
Mindset (思维）
Mindset means a nation or a region, in the long-term process of historical development, forms a habit of thinking and thinking program.It is a deep core of the national culture.
with holistic thinking as its main feature.
Western Mode
Analytical, abstract, logical 分析性、抽象性、逻辑性 Concept, judgment, inference
概念、判断、推理
Chinese Mode
Holistic, imaginal, intuitive 整体性、形象性、直觉性 Intuition, insight, imagination
西方人倾向于分析思维，更多 地关注某一场景中的主要或突出物 体，例如在“蒙娜丽莎”这幅画中， 关注画中的人而非她身后的岩石与 天空。
Chinese, by contrast, tend to be holistic. They look at the whole picture and rely on contextual information when making decisions and judgments about what they see.
Ethical 伦理
5
Accurate 精确
Fuzzy 模糊
6
Objective Intentional
对象
意向
7
Divergent Convergent
求异
求同
8
Future-focused Past-focused
前瞻
后馈
9
Outward 外向
Inward 内向
10
Deductive Inductive
topic sentences 西方文章，标题、
章、节、段细分明切， 段中一般都有主题句， 脉路清晰，一目了然。
Chinese Articles
起承转合: Introduction, elucidation, transition and summing-up
and characterized mainly by its analytical nature.
The中Ch国ine模se式mo犹de如is圆cir环cul内ar,封and，te综nd观s to s合yn察the，siz寻e p求arts直an觉d e顿xa悟mine，th以e w综ho合le性and em思pha维siz为e t其he 主acq要uis特itio点n 。of intuitive insight
演绎
归纳
Chinese Mode
Holistic 整体性
Intuitive 直觉性
Imaginal 形象性
Ethical
伦理型
Fuzzy
模糊性
Intentional 意向性
Convergent 求同性
Past-focused 后馈性
Inward
内向性
Inductive 归纳型
Western Mode
中国人倾向整体思维，他们往 往观察整个画面，并依靠在情景中 所获得的信息对所观察事物作出决 定和判断。
Western Encyclopedia arranged by classification Animals, plants, objects are divided, sub-divided …
思维模式与世界观密切相关，它是各种文化心理素 质的集中体现，它在一定的历史、社会、地理环境中形 成。
Conversely, a person’s established mode of thinking conditions and even determines his/her formation of judgment and pattern of behavior in a certain situation.
中国古代类书是以皇帝为 中心的环式体例。
唐代《艺文类聚》、宋代《太平御览》、 明代《永乐大典》、清代《古今图书集成》
Western Articles
Clear division in the organization of articles
title, sub-title, chapters, sections, paragraphs
— 钱学森
Referring to Chinese mode
of thinking, Shen Xiaolong (1990) said: “This is a circular dialectic mode of
thinking with a strong plastic, flexible and stochastic nature. “这是一种有着极强可塑 性、伸张性、随机性的圆 式辩证思维方式。”
人类思维主要由知识、观念、方法、智力、情感、 意志、语言、习惯等八大要素组成。这些要素相互联 系，相互作用，形成思维模式这样一个动态复杂的系 统。
Mode of thinking 思维模式
The mode of thinking is closely related to the worldview. It is the concentrated embodiment of all cultural and psychological properties and is shaped in a certain historical, social and geographical environment.
How Is
The Mode of Thinking Formed?
Mode of thinking 思维模式
Human thinking mainly consists of such elements as knowledge, ideology, methodology, intelligence, emotion, willpower, language and habits. The inter-relationship and interaction of these elements form a dynamic complex system known as the mode of thinking.
Holistic thinking involves an orientation to the context or field as a whole, including attention to relationships between a focal object and the field, and a preference for explaining and predicting events on the basis of such relationships.
Nisbett （2001）
分析思维倾向于把物体从其情
境中分离出来，关注该物体性质以 便于归类，并注重运用归类的规则 来解释和预见事物的情状。
整体思维倾向于把情境或场看
作是一个整体，注重某一突出的物 体及其场的关系，并凭借这种关系 来解释和预见事物的情状。
Analytical 分析
Holistic 整体
— 申小龙
Major Differences 主要差异
Western Mode 西方思维模式
Chinese Mode 中国思维模式
1
Analytical 分析
Holistic 整体
2
Logical 逻辑
Intuitive 直觉
3
Abstract 抽象
Imaginal 形象