2020-2021学年沪科版九年级物理第十三章第一节物体的内能

2020-2021学年沪科版九年级物理第十三章第一节物体的内

能

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．有关温度、热量、内能的说法，正确的是（）

A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高

B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加

C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量

D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

2．如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精．塞进塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现，下列关于该实验的分析错误的是（）

A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功

B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小

C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低

D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功

3．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）

A．内能可自动地从髙温物体转移到低温物体B．温度越高的物体所含的热量越多

C．双手互搓，手的内能不会增加D．物体的温度为0℃时内能为零

4．质量相等的铜和铝（铜的比热容小于铝），放出相等热量后相接触，热传递的方向是

A．从铜传给铝B．从铝传给铜C．不发生热传递D．不能确定5．笔记本电脑发热会影响使用寿命．如图是一款笔记本电脑散热支架，通过导线与电脑连接时，五个风扇就转动起来，从而帮助电脑散热．下列分析正确的是（）

A．风扇转动的原理是电磁感应

B．风扇之间一定串联

C．风扇在工作时主要将电能转化为内能

D．电脑是通过与空气之间的热传递来散热的

6．在热传递过程中，被传递的是

A．质量B．温度C．比热容D．能量

7．关于物体的内能，下列说法正确的是（）

A．内能是物体做机械运动时所具有的能

B．热传递可以改变物体的内能

C．物体的温度降低，内能减少，当降到0℃时物体就不具有内能了

D．物体运动得越快，举得越高，内能越大

8．属于通过做功途径改变物体内能的是（）

A．在火炉上烧水，水温升高B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D．炎热的夏天，柏油路面温度升高9．关于内能和温度，下列说法正确的是（）

A．0℃的冰块内能为零

B．温度高的物体，内能一定大

C．物体内能增加，温度一定升高

D．物体温度升高时内能增加

10．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是

A．物体的温度升高，一定吸收了热量

B．0℃的冰块，可能向外放出热量

C．温度相同的两物体间可能会发生热传递

D．温度高的物体，内能大

二、多选题

11．下列说法正确的是（）

A．物体吸热时，温度一定升高，内能一定增加

B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加

C．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小

D．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体

三、填空题

12．将几根铁丝用手快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热，铁丝的内能______（填“增加”或“减小”）．这个实验说明______可以改变物体的内能．

13．在建设施工中，我们经常看见工人用切割机切割水泥路面，工人师傅在施工时要不断向锯片上浇水，否则会很快损坏锯片，这是通过________的方式，使锯片的内能增加，温度升高．向锯片浇水，是通过________的方式使其内能减少，温度降低．

14．因地球环境破坏，全球气候普遍变得恶劣，今年夏天印度某些区域异常狂热，气温高达50℃，道路开始融化，图中所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，材料内能___（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过____方式（选填“热传递”或“做功”）改变了材料的内能．

15．大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水降温．刹车片过热是通过方式增加内能的；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利用水的（填一种物态变化名称）过程吸热，来降低刹车片的温度．四、简答题

16．小明和小刚为一件事争论起来．小明说：“零摄氏度的水和零摄氏度的冰的温度是一样的，因此，它们的内能是一样的”．小刚说：“不对，它们的内能是不一样的．”你认为他俩谁说得对？说出你的理由．

五、实验题

17．晓松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化关系”（如图）

（1）先安装好器材，关闭喷雾器的阀门，用数字温度计测出喷雾器内空气的温度，如图（a），手压活塞快速打气，如图（b）所示．

实验现象：________．

说明：________．

（2）然后，打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内的气体，如图（c）所示．

实验现象：________．

说明：________．

参考答案

1．B

【解析】

试题分析：物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体的熔化过程，所以A错；物体温度升高，也可以是通过做功来实现的，所以B正确；物体温度升高，内能一定是增加的，但不一定吸收热量，还可以通过做功，所以C错；热传递是从温度高的物体传递给温度低的物体，所以D错；应选B．

【考点定位】内能；热量

2．B

【详解】

AB、瓶子里装有一些水，用力打气，压缩瓶内气体做功，使瓶内气体内能增加、温度升高，故A正确、B错误；

CD、当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，故CD都正确．

故B符合题意为答案．

3．A

【解析】A. 高温物体和低温物体存在温度差，能发生热传递，内能可以自动地从高温物体转移到低温物体，故A正确；B. 热量是一个过程量，不能用含有或具有来修饰，只能说吸收或放出热量，故B错误；C. 双手互搓，通过做功的方式增加了手的内能，故C错误；D. 一切物体在任何温度下都有内能，所以物体的温度为0℃时内能不为零，故D错误。故选A. 点睛：（1）内能可以自动地从高温物体转移到低温物体；（2）热量是一个过程量，不能用含有或具有来修饰；（3）做功和热传递都可以改变物体的内能；（4）一切物体在任何温度下都有内能。

4．D

【解析】

试题分析：铜的比热容小于铝，质量相等，Q放相同，则由Q放=cm△t知，铜的△t比铝的△t小，但由于初温的情况不知道，所以无法确定谁的末温高．

考点：本题考查热量的计算、热传递

点评：热量是从高温的物体传向低温物体，解题的关键是由热量公式确定出谁的末温高．5．D