实验一 Word 2010文档的基本操作
WORD2010概述及基本操作
教
具
挂
图
计算机
课
后
分
析
教 案
序号
授 课 内 容
备注
第3章字处理WORD2010
一、情境创设
刘娜同学有一台二手笔记本电脑要买，有个同学给她出了个主意，在校内人员流动量大的地方贴一些出售信息，于是她们来到你的打字复印室希望你能给他们做几张广告。你如何做？
二、学生思考（你选择哪个软件？字处理软件还能做些什么？）★
单击标题栏右端的“关闭”按钮
单击菜单栏“文件\退出”命令
双击Word标题栏左端的控制菜单图标
按组合键Alt+F4
注：若退出时，有未存盘的文档，会出现一个对话框，询问是否保存该文档，单击“是”保存，单击“否”不存盘。
2、Word2010的窗口界面
自学55页图3.3★
（二）文档的基本操作
1、建立文档
（1）新建空白文档
8、文本的粘贴
粘贴文本就是将剪切或复制到剪贴板上的内容，移动或复制到新的位置。
（1）移动文本。使用“剪切+粘贴”操作
（2）复制文本。使用“复制+粘贴”操作
9、查找和替换
四、练习
利用word做一份适合自己的家教广告。
将老师给定的出租广告上电话号码7改为1。
五、小结
Word2010概述
文档的基本操作★
文档的编辑★
2、打开文档
“文件” “打开”
3“另存为”
4、关闭文档
单击文档窗口右端“关闭”按钮。★
5、删除文档
6、保护文档
（三）文档的编辑
1、文档的输入
（1）输入法：
按Ctrl+Shift键，可完成输入法之间的依次切换。
实验一 Word2010的基本操作与文本排版
实验一Word2010的基本操作与文本排版一、实验目的（1）能够熟练进行文件的建立和保存操作。
（2）能够熟练进行文本的査找与替换操作。
（3）掌握文本的剪切，复制和粘贴操作。
（4）能够进行文档的文字和段落格式的设置操作。
二、实验内容（1）创建一个空白文档，并录入图3-1所示文本。
图3-1 输入文本（2）将文档中的6组快捷键文字前面分别加上①—⑥编号。
（3）将文本内容中的“文档”替换成加粗、橙色的“TEXT”。
（4）将⑤、⑥两部分内容进行位置对换，并修改编号。
（5）页边距：上、下、左、右均为2厘米；页眉、页脚距页边距均为1.5厘米；纸张大小为A4。
（6）给文字添加标题“巧选文本内容”，将标题设置为黑体、三号、加粗、蓝色，字符间距加宽1磅；居中、段前0.5行、段后0.5行。
（7）正文设置：首行缩进2字符，单倍行距、两端对齐；宋体、五号字。
（8）设置分栏：将①—⑥内容分成两栏，有分隔线，栏宽相等，栏间距2字符。
（9）页眉页脚：插入页眉为“巧选文本内容”，页脚为系统日期，字体均为楷体、5号、居中。
最终效果如图3-2所示。
（10）将此文档以文件名“实验一.docx”保存。
图3-2 实验一最终效果三、实验步骤（1）创建一个空白文档，并录入图3-1所示文本。
操作步骤：①单击“开始”/“程序”/“Microsoft Office”/“Microsoft Word 2010”菜单，启动Word2010应用程序，自动创建一个空白文档。
②切换输入法后在Word文本编辑区录入题目所要求的文本，另起一段时按回车键。
（2）将文档中的6组快捷键文字前面分别加上①—⑥编号。
操作步骤：①“插入”选项卡——“符号”组——“符号”按钮下拉列表中的“其它符号”，打开符号对话框，如图3-3所示。
图3-3 符号对话框②选择字体为“普通文本”，子集为“带括号的字母数字”类型下的①—⑥编号。
（3）将文本内容中的“文档”替换成加粗、橙色的“TEXT”。
实验3.1 Word 2010的基本操作_计算机基础及应用实验教程_[共4页]
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第3章文字处理软件Word 2010实验3.1 Word 2010的基本操作【实验目的】掌握Word 2010的启动和退出。
Word 2010文档的新建、保存。
学会在Word 2010中输入文本。
【实验内容与步骤】1．Word 2010的启动（1）单击任务栏中的【开始】按钮，选择【所有程序】→【Microsoft Office】→【Microsoft Office Word 2010】命令，启动Word 2010。
系统就会自动创建一个名为“文档1”的空白文档。
（2）在要建立Word 2010文档的位置，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择【新建】命令下的【Microsoft Word文档】命令，建立Word 2010文件后双击打开Word 2010。
（3）在【开始】菜单中的【运行】对话中输入“winword”，也可启动Word 2010。
2．Word 2010的退出（1）双击【快速访问工具栏】中的word图标关闭Word 2010。
（2）单击标题栏右侧的【关闭】按钮或【文件】菜单下的【退出】命令，即可关闭程序。
（3）选择【文件】菜单下【关闭】或【退出】命令。
（4）按Alt+F4组合键。
3．建立Word文档（1）在我的文档中新建一个名为“Word练习”的文件夹。
（2）新建一个Word空白文档，打开图3-1所示窗口。
4．Word文档的保存单击【快速访问工具栏】中的【保存】按钮，弹出【另存为】对话框，然后选择文档保存位置将Word以“姓名1.docx”命名，保存在“我的文档”→“Word练习”文件夹中，然后关闭文档，备以后的实验中使用。
5．在Word中输入文字并保存（1）打开“我的文档”→“Word练习”文件夹，对名为“姓名1.docx”的文档进行重命名，改为“电离辐射.docx”，打开此文档输入下面一段文字。
43。
WORD文档的基本操作实验报告
WORD文档的基本操作实验报告实验报告：WORD文档的基本操作一、实验目的本实验旨在掌握Microsoft Word的基本操作，包括文档的创建、编辑、格式化、保存等基本操作，为后续的文档处理和排版打下基础。
二、实验内容1.创建文档：打开Microsoft Word，选择“新建”功能，创建一个空白文档。
2.编辑文本：在文档中输入文本，并进行编辑，如复制、粘贴、删除、移动等操作。
3.格式化文本：对文本进行格式化，如字体、字号、粗体、斜体、下划线等操作。
4.插入图片：在文档中插入图片，并进行缩放、旋转等操作。
5.保存文档：保存文档，并选择保存位置和文件名。
三、实验步骤1.打开Microsoft Word，选择“新建”功能，创建一个空白文档。
2.在文档中输入文本，并进行编辑。
使用复制、粘贴操作将文本从一个地方移动到另一个地方，并删除不需要的文本。
3.对文本进行格式化。
选择需要格式化的文本，然后使用菜单中的格式化选项进行格式化。
例如，选择字体、字号、粗体、斜体、下划线等操作。
4.在文档中插入图片。
选择“插入”菜单，然后选择“图片”选项，找到需要插入的图片，并调整其大小和位置。
5.对文档进行保存。
选择“文件”菜单，然后选择“保存”选项。
在弹出的对话框中，选择保存位置和文件名，并点击“保存”按钮。
四、实验结果与分析通过本次实验，我们掌握了Microsoft Word的基本操作，包括文档的创建、编辑、格式化、保存等基本操作。
在编辑文本时，我们学习了复制、粘贴、删除、移动等操作，使得文本编辑更加方便快捷。
在格式化文本时，我们学习了如何选择字体、字号、粗体、斜体、下划线等操作，使得文本排版更加美观大方。
在插入图片时，我们学会了如何选择图片、调整大小和位置等操作，使得文档更加生动有趣。
最后，在保存文档时，我们学会了如何选择保存位置和文件名，并点击“保存”按钮，确保文档能够安全地保存到电脑上。
五、结论与建议通过本次实验，我们掌握了Microsoft Word的基本操作，为后续的文档处理和排版打下了基础。
word-2010-基础操作
具体步骤：
格式化文档
掌握字体、段落、格式刷、边框和底纹等常用格式设置。
*
*
Word 2010的基本操作
撤销与恢复操作 如果不小心删除了一段不该删除的文本，可通过单击“自定义快速访问工具栏”中的“撤义快速访问工具栏”中的“恢复”按钮 。
*
*
练习
打开“练习1”文档，按效果图完成操作
（a）
（b）
任务三 大自然的力量 【任务目标】 1．掌握页面设置的操作； 2．掌握格式化文本，包括字体、段落、边框和底纹设置； 3．掌握查找与替换文本的操作； 4．掌握格式刷的使用
效果图
一、页面设置
具体步骤：
单击“页边距”选项卡，在“纸张大小”方框中选择“B5（18.2×25.7厘米）” 设置上、下、左、右页边距为2厘米，横向纸张：选择“页边距”选项卡，将“上、下、左、右”页边距设置为2，2，2，2，“方向”选择“横向” 设置页眉：在页眉中输入“大自然的课堂”文本 设置奇偶页不同：在 “页眉和页脚”选项卡中勾选“奇偶页不同”
文字处理软件Word 2010
复习一
（1）在D盘新建一个以自己名字命名的文件夹 （2）按课本P90 “想想做做”完成“请假单”及“个人简历”并保存在新建的文件夹中
“请假单”效果图
“个人简历”效果图
Word 2010的基本操作
选定文本 利用鼠标选定文本
*
*
Word 2010的基本操作
WORD2010基本操作及应用
WORD2010基本操作及应用第1节常用操作1.1插入目录1)基本操作鼠标停留在待插入目录处，点击【引用】—【目录】—【插入目录】，选择相应的【格式】以及目录【显示级别】即可。
2)界面展示一、待插入目录状态二、插入目录三、设置目录格式1.2插入多级编号列表所谓多级列表是指Word文档中编号或项目符号列表的嵌套，以实现层次效果。
在Word2010文档中可以插入多级列表，操作步骤如下所述：第1步，打开Word2010文档窗口，在“开始”功能区的“段落”分组中单击“多级列表”按钮。
在打开的多级列表面板中选择多级列表的格式，如图所示。
第2步，按照插入常规编号的方法输入条目内容，然后选中需要更改编号级别的段落。
单击“多级列表”按钮，在打开的面板中指向“更改列表级别”选项，并在打开的下一级菜单中选择编号列表的级别，如图所示。
第3步，返回Word2010文档窗口，可以看到创建的多级列表，如图所示。
1.3定义新编号格式在Word2010的编号格式库中内置有多种编号，用户还可以根据实际需要定义新的编号格式。
在Word2010中定义新编号格式的步骤如下所述：第1步，打开Word2010文档窗口，在“开始”功能区的“段落”分组中单击“编号”下拉三角按钮，并在打开的下拉列表中选择“定义新编号格式”选项，如图所示。
第2步，在打开的“定义新编号格式”对话框中单击“编号样式”下拉三角按钮，在“编号样式”下拉列表中选择一种编号样式，并单击“字体”按钮，如图所示。
第3步，打开“字体”对话框，根据实际需要设置编号的字体、字号、字体颜色、下划线等项目（注意不要设置“效果”选项），并单击“确定”按钮，如图所示。
第4步，返回“定义新编号格式”对话框，在“编号格式”编辑框中保持灰色阴影编号代码不变，根据实际需要在代码前面或后面输入必要的字符。
例如，在前面输入“第”，在后面输入“项”，并将默认添加的小点删除。
然后在“对齐方式”下拉列表中选择合适的对齐方式，并单击“确定”按钮，如图所示。
实验一 文档的创建与排版_大学计算机基础实践教程（微课版）_[共6页]
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第3章文字处理软件Word 2010 本章从Word 2010的基本操作开始，通过文档的创建与排版、表格制作、图文混排三个实验让学生能够掌握使用Word 2010进行编辑和排版的主要技术以及图、文、表混排文档的制作方法，并通过相关的拓展训练内容使学生能够灵活地根据不同的使用需求完成各种常见的文档的制作。
实验一 文档的创建与排版一、实验学时2学时。
二、实验目的● 熟练掌握Word 2010的启动与退出方法，认识Word 2010主窗口的屏幕对象。
● 熟练掌握操作Word 2010功能区、选项卡、组和对话框的方法。
● 熟练掌握利用Word 2010建立、保存、关闭和打开文档的方法。
● 熟练掌握输入文本的方法。
● 熟练掌握文本的基本编辑方法以及设定文档格式的方法，包括插入点的定位、文本的输入、选择、插入、删除、移动、复制、查找和替换、撤消与恢复等操作。
● 掌握文档的不同视图显示方式。
● 熟练掌握设置字符格式的方法，包括选择字体、字形与字号，以及字体颜色、下划线和删除线等。
● 熟练掌握设置段落格式的方法，包括对文本的字间距、段落对齐、段落缩进和段落间距等进行设置。
● 熟练掌握首字下沉、边框和底纹等特殊格式的设置方法。
● 掌握格式刷和样式的使用方法。
● 掌握项目符号和编号的使用方法。
● 掌握利用模板建立文档的方法。
三、相关知识1．基本知识Word 2010是Microsoft Office办公系列软件之一，是目前办公自动化中最流行的、全面支持3233 简繁体中文的、功能更加强大的新一代综合排版工具软件。
Word 2010的用户界面仍然采用Ribbon 界面风格，包括可智能显示相关命令的 R ibbon 面板，但是在Word 2010中采用“文件”按钮取代了 Word 2007 中的“Office ” 按钮。
Microsoft Office Word 2010 集编辑、排版和打印等功能为一体，并同时能够处理文本、图形和表格，满足各种公文、书信、报告、图表、报表以及其他文档打印的需要。
实验一Word2010文档的基本操作
实验一Word2010文档的基本操作实验一Word 2010文档的基本操作【实验目的】1.掌握文档的建立、管理与基本编辑2.了解拼写检查与自动更正3.掌握文本的查找替换4.掌握文本视图模式的转换【实验内容】（写出主要操作步骤、运行、或观察的结果）一、文档的建立、管理与基本编辑0、首先，在C\D盘上建立名字格式为“学号姓名”的文件夹。
1、新建一个文档，输入以下内容（段首暂不要空格），并以W1.DOC为文件名，将文档以“Word文档”类型保存在“0”中建立的文件夹中，然后关闭该文档。
Microsft公司自80年代推出Word以来，根据用户的需求和支撑平台的发展，对Wod版本做了多次更新：1993年推出基于Windows 3.1/3.2平台的Wrd 5.0 中文版，1994年推出Wod 6.0中文版，1996年推出基于Windows 95平台的Office 95中文版（含Word 7.0中文版），1997年推出Office 97中文版（含Word 97中文版），目前的最高版本是Windows 2013.2、打开所建立的W1.DOC文件，进行以下操作：（1）在文本的最前面插入一行标题“文字处理软件的发展”；（2）在文本的最后另起一段，输入以下内容，并保存文件；Word 97是Microsoft公司1997年推出的在Windows 95/ 98 环境下运行的文字处理软件，它功能强大、使用方便，提供所见即所得的显示模式，是目前最流行的文字处理软件。
3、对当前文档继续进行以下编辑操作：（1）将“Microsoft ………做了多次更新：”后面的内容另起一段；（2）将最后一句：“……是目前最流行的文字处理软件。
”改为“……..是目前最流行的文字处理软件之一。
”；（3）将标题以下的三段正文复制到文末（另起一段）；（4）任意移动部分文本，然后撤消所执行的移动操作。
二、拼写检查与自动更正1、利用拼写检查功能检查所输入的英文单词有否拼写错误。
字处理软件Word2010实验指导
第3章字处理软件Word 2010实验一Word 2010文档的基本操作一、实验目的及实验任务1.实验目的（1）掌握Word文档的建立、保存与打开方法：（2）掌握Word文本内容的选定方法，文本的复制、移动和删除方法；（3）掌握文本的查找与替换方法，包括高级查找与替换；（4）掌握撤销与和恢复的操作方法及自动更正功能的使用方法；（5）掌握拼写和语法检查功能的使用方法。
2. 实验任务根据提供的实验素材，练习Word文档的基本操作。
二、实验所需素材下载素材文件：实验素材\第3章\实验一\在路上.docx。
三、实验操作过程1.启动Word20102.打开文档3.复制文本4.新建文档5.粘贴文本6.保持文档7.用不同视图方式查看文档8.查找与替换9.自动更正10.拼写和语法检查四、实验分析及知识拓展实验二文档格式化与排版一、实验目的及实验任务1.实验目的（1）掌握字符、段落格式的设置方法；（2）了解分栏与首字下沉的操作；（3）掌握样式、项目符号、编号、边框和底纹、页眉与页脚的使设置操作。
2.实验任务根据提供的实验素材进行文档的格式化、应用样式、项目符号和编号设置、分栏、首字下沉、边框和底纹、页眉和页脚的操作。
二、实验所需素材下载素材文件：实验素材\第3章\实验二\祖国述怀.docx。
三、实验操作过程打开实验素材中的“祖国述怀.docx”，按要求操作，结果以原文件名保存。
1.字符格式的设置要求：设置标题为华文隶书、二号，文本效果为第3行第4列的效果，居中显示；将“国述”两个字的间距加宽5磅，位置提升10磅；把第一段落设置为首字下沉两行。
2.段落格式的设置要求：将文中所有段落的段前间距设置为0.5行，首行缩进2个字符。
3.项目符号的设置要求：给第二段和第三段添加项目符号“◆”，字体为红色、16号。
4.分栏与边框和底纹的设置要求：将文中第7段分为三栏，栏宽相等，有分隔线；给第2段添加“橙色，强调文字颜色6，深色25%，0.5磅”的阴影边框；给文章第3段添加“橙色，强调文字颜色6，深色25%”填充色和“样式20%、自动颜色”的底纹。
word2010实验报告
word2010实验报告Word2010实验报告引言：Word是一款功能强大的文字处理软件，被广泛应用于办公、教育、科研等领域。
本实验报告旨在对Word2010进行实验探究，了解其基本功能以及一些高级操作。
一、Word2010的基本功能1.1 文字输入与编辑Word2010提供了丰富的文字输入与编辑功能，包括字体、字号、字形、颜色等的设置，以及对文字的插入、删除、复制、粘贴等操作。
通过实验，我们发现Word2010在文字输入和编辑方面非常方便和灵活。
1.2 段落排版与格式化Word2010支持对段落进行排版和格式化，包括对段落的对齐方式、行距、首行缩进、段前段后间距等的设置。
我们通过实验发现，Word2010的段落排版功能非常实用，可以使文档更加美观和易读。
1.3 页面设置与分栏Word2010提供了丰富的页面设置选项，包括页面大小、页边距、纸张方向等的设置。
此外，Word2010还支持对文档进行分栏操作，使得文档的版面更具多样性。
我们在实验中尝试了不同的页面设置和分栏操作，发现Word2010的页面管理功能非常灵活和强大。
二、Word2010的高级操作2.1 插入图片与图表Word2010支持插入图片和图表，使得文档更具视觉效果。
我们在实验中尝试了插入图片和绘制图表，发现Word2010的插图功能非常方便，可以灵活地调整图片和图表的大小和位置。
2.2 目录与标题样式Word2010提供了自动生成目录的功能，只需设置标题样式，并使用自动目录功能，即可自动生成目录。
我们在实验中尝试了设置标题样式和生成目录，发现Word2010的目录功能非常实用，可以快速生成和更新目录。
2.3 批注与修订Word2010支持批注和修订功能，方便多人协作编辑文档。
我们在实验中尝试了添加批注和进行修订，发现Word2010的批注和修订功能非常便捷，可以方便地进行文档的审阅和修改。
三、Word2010的实际应用3.1 办公文档的编辑与排版Word2010作为一款办公软件，被广泛应用于办公文档的编辑和排版。
Word 2010 文档的基本操作_大学计算机基础_[共5页]
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45 在功能区中有许多工具栏，提供常用的命令按钮和列表框。
（4）文档编辑区文档编辑区是Word 2010中最主要的部分，所有关于文本编辑的操作都在该区域完成。
文档编辑区中有一个闪烁的光标，称为文本插入点，用于定位文本的输入位置。
如果文档编辑区仅显示部分文档，可以通过拖动滚动条来显示其他内容。
（5）状态栏状态栏显示当前页/总页数、字数统计、输入法状态、视图方式和显示比例等辅助功能。
3.1.2 Word 2010文档的基本操作1．文档的建立、保存和打开（1）文档的建立启动Word 2010时创建文档。
选择菜单命令“开始”|“所有程序”|“Microsoft Office ”|“Microsoft Word 2010”命令，如图3-3所示。
启动Word 2010后，创建一个空白文档。
“文件”选项卡新建文档。
单击“文件”选项卡中“新建”命令，出现“新建”菜单，如图3-4所示。
图3-3 启动Word 2010 图3-4 “新建”选项卡 在“可用模板”列表项内选择“空白文档”，然后单击右侧“创建”按钮，就可以创建空白文档。
（2）文档的保存当文档修改后需要进行保存，Word 2010提供了各种格式的保存。
兼容保存。
Word 2010提供了兼容模式，可以将文档保存为.doc 格式。
单击“文件”菜单下的“保存”命令，打开“另存为”对话框，在对话框的“保存类型”下拉列表框，选择“Word 97-2003模板”选项，如图3-5所示。
单击“保存”按钮，就可以将文档保存为兼容模式，兼容模式的文档可以被Word 97-Word 2003系统编辑。
保存为docx 文档。
word的基本操作实验报告
word的基本操作实验报告Word的基本操作实验报告一、引言Microsoft Word是一款广泛应用于办公和学习中的文字处理软件，它提供了丰富的功能和工具，使用户可以轻松创建、编辑和格式化文档。
本实验旨在探索Word的基本操作，包括文本输入、编辑、格式化以及插入图片和表格等功能。
二、实验过程1. 文本输入和编辑在实验开始时，我打开了Word软件，并创建了一个新的空白文档。
我首先输入了一段文字，然后使用光标键盘移动功能调整了文字的位置。
接着，我学习了一些常用的文本编辑操作，如复制、剪切和粘贴。
通过这些操作，我可以轻松地调整文档中的文字内容。
2. 文本格式化Word提供了丰富的文本格式化选项，使用户可以根据需要改变文字的字体、大小、颜色和样式等。
在实验中，我尝试了不同的字体和字号，并将一些文字加粗、倾斜和下划线。
此外，我还学会了如何调整段落的对齐方式和行距，使文档看起来更加整洁和专业。
3. 图片插入在实验的下一步中，我学习了如何在Word文档中插入图片。
我首先选择了一张适合的图片，然后点击“插入”选项卡中的“图片”按钮。
接着，我在弹出的对话框中选择了要插入的图片，并调整了其大小和位置。
通过插入图片，我可以使文档更加生动和吸引人。
4. 表格插入除了插入图片，Word还提供了插入表格的功能，使用户可以轻松地创建和编辑表格。
在实验中，我选择了一个简单的表格样式，并在文档中插入了一个表格。
然后，我调整了表格的大小和列宽，并添加了一些内容。
通过使用表格，我可以更好地组织和展示数据。
5. 页面设置和打印在实验的最后一步中，我学习了如何进行页面设置和打印操作。
我点击“页面布局”选项卡，并调整了页面的边距、方向和大小。
然后，我选择了打印预览，确保文档的布局和格式正确无误。
最后，我将文档打印出来，以备后续的参考和使用。
三、实验结果通过本次实验，我熟悉了Word的基本操作，并成功地创建了一个包含文字、图片和表格的文档。
文字基本操作实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握文字处理软件的基本操作。
2. 学会创建、编辑、保存和打印文档。
3. 了解文字格式设置的方法。
4. 熟悉查找、替换和剪切、复制、粘贴等编辑功能。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 文字处理软件：Microsoft Word 20163. 实验设备：个人电脑三、实验内容1. 文档的创建与保存2. 文档的编辑3. 文字格式设置4. 查找、替换和编辑功能四、实验步骤1. 文档的创建与保存（1）打开Microsoft Word 2016软件。
（2）在菜单栏中选择“文件”→“新建”→“空白文档”。
（3）在空白文档中输入实验内容。
（4）在菜单栏中选择“文件”→“保存”或按快捷键Ctrl+S。
（5）在弹出的“另存为”对话框中，选择保存位置，输入文件名，选择文件格式（如.docx），点击“保存”。
2. 文档的编辑（1）选中需要编辑的文字。
（2）在菜单栏中选择“开始”选项卡，根据需要设置字体、字号、颜色等。
（3）使用“插入”选项卡中的功能，如插入图片、表格等。
（4）使用“页面布局”选项卡中的功能，如设置页边距、页眉页脚等。
3. 文字格式设置（1）选中需要设置格式的文字。
（2）在菜单栏中选择“开始”选项卡，设置字体、字号、颜色等。
（3）使用“段落”选项卡中的功能，如设置段落缩进、行间距等。
4. 查找、替换和编辑功能（1）在菜单栏中选择“开始”选项卡，点击“查找”或按快捷键Ctrl+F。
（2）在弹出的“查找和替换”对话框中，输入需要查找的内容，点击“查找下一个”或“全部替换”。
（3）在菜单栏中选择“开始”选项卡，点击“剪切”、“复制”或“粘贴”按钮，实现文本的剪切、复制和粘贴操作。
五、实验结果与分析1. 成功创建了文档，并保存到指定位置。
2. 在文档中输入了实验内容，并进行了编辑和格式设置。
3. 通过设置字体、字号、颜色等，使文档更加美观。
4. 使用查找、替换和编辑功能，提高了编辑效率。
word文档的基本操作
1.3 打开文档
• 方法一：进入该文档的存放路径，再双击文档图标即可将其打开。
• 方法二：在Word窗口中选择“文件”选项卡，在左侧窗格中单击“打开”命令， 在弹出的“打开”对话框中找到需要打开的文档并将其选中，然后单击“打开” 即可。
• 保存新建和已有的文档：
在新建的文档中，单击“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框 中设置保存路径、文件名及保存类型，再单击“保存”即可。对于 已有的文档，在编辑过程中要及时保存，以防因断电、死机或系 统自动关闭等情况造成信息丢失。
• 将文档另存：
对原文档进行各种编辑后，如果希望不改变原文档的内容，可将修改后的文 档另存为一个文档。
3.6 撤销、恢复与重复操作
• 执行撤销操作可以依次撤销前面所执行的操作，从而使文档内容还原到前面 的状态。单击快速访问工具栏中的“撤销”按钮 ，单击一次可以向前撤销 一步操作。
• 在执行撤消操作后，快速访问工具栏中的“重复”按钮 将变为“恢复”按 钮 ，这时，用户可以使用恢复功能，恢复之前所撤销的操作，按下Ctrl+Y 组合键，按下一次则可恢复一次操作。
• 打印预览：打开需要打印的Word文档，切换到“文件”选项卡，再单击“打 印”选项，在右侧窗格中即可预览打印效果。
• 打印输出：用户可以设置打印分数，打印的页数，以及纸张大小等，设置完 成后，单击“打印”按钮即可进行打印。
1.要手动保存文档，可以选择 选项卡中选择保存命令，也可以使用组合键
中的保存按钮，或者在 。
即可选中所要选取的那行文本。
节Word的基本操作练习
-节Worｄ的基本操作练习————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：实验一Woｒｄ20１0的基本操作与文本排版一、实验目的(1）能够熟练进行文件的建立和保存操作。
（2）能够熟练进行文本的査找与替换操作。
（3）掌握文本的剪切，复制和粘贴操作。
(4)能够进行文档的文字和段落格式的设置操作。
二、实验内容（１）创建一个空白文档,并录入图3-1所示文本。
图3－１输入文本(2）将文档中的６组快捷键文字前面分别加上①—⑥编号。
（３）将文本内容中的“文档”替换成加粗、橙色的“ＴEXＴ”。
(４)将⑤、⑥两部分内容进行位置对换，并修改编号。
(5）页边距：上、下、左、右均为2厘米;页眉、页脚距页边距均为1.5厘米；纸张大小为A４。
(6)给文字添加标题“巧选文本内容”,将标题设置为黑体、三号、加粗、蓝色，字符间距加宽１磅;居中、段前0.５行、段后0.5行。
(7)正文设置:首行缩进2字符，单倍行距、两端对齐；宋体、五号字。
(8)设置分栏:将①—⑥内容分成两栏，有分隔线,栏宽相等,栏间距2字符。
(9)页眉页脚：插入页眉为“巧选文本内容”，页脚为系统日期，字体均为楷体、5号、居中。
最终效果如图3-2所示。
(１0)将此文档以文件名“实验一．ｄocｘ”保存。
图３-2 实验一最终效果三、实验步骤(1)创建一个空白文档，并录入图３-1所示文本。
操作步骤:①单击“开始”/“程序”/“Microsoｆt Offｉｃe”/“MｉcrｏsｏfｔWｏｒｄ20１０”菜单,启动Ｗorｄ2010应用程序，自动创建一个空白文档。
②切换输入法后在Word文本编辑区录入题目所要求的文本，另起一段时按回车键。
(２)将文档中的6组快捷键文字前面分别加上①—⑥编号。
操作步骤:①“插入”选项卡——“符号”组——“符号”按钮下拉列表中的“其它符号”，打开符号对话框,如图３－3所示。
word 2010的基本操作
• 提示：
•常用字体如wingdings、wingdings2、 wingdings3 ； •一次可插入多个符号； •可通过“字体”按钮组重置符号格式。
应用举例： 例3 请在文本中按要求插入相关符号。 • 在文档第一段开始插入“铅笔”图标（），红色，一号； • 在文档结尾处插入“计算机”图标（），蓝色，三号，倾斜、加粗。
（2）文本的调整 •换段：Enter； •分页：Ctrl+Enter； •删除：
•Delete(逐一删除光标后的内容)， •BackSpace（逐一删除光标前的内容) •方法：按Insert键或单击状态栏中的“改写”按钮； •区别：添加；替换，先擦后写；
•插入与改写：
（3）插入符号 • 方法：
•打开“插入”选项卡，单击“符号”按钮组中的“符号”按钮，打开“符号” 对话框选定并插入所需符号。
在功能区下方显示； 在功能五上方显示；
工具的添加与删除：
方法：勾选或取消勾选“自定义快速访问工具栏”中的按钮。 补充：所需工具没有出现在列表中时，单击 “其他命令”，打开对话框可进一步设置。
（2）标尺的显示与隐藏 方法：视图－显示-标尺 （3）滚动条的显示与隐藏 方法：文件-选项－高级－显示-显示水平滚动条/显示垂直滚动条 （4）Word文档背景色的设置(win7 操作系统） 方法：控制面板-个性化-更改主题-窗口颜色-高级外观-窗口-颜色 补充 ：在Word2010中可以设置当前文档的背景颜色（页面布局-页面背景-页 面颜色）
• 替换： • 主要功能:
• 快速纠错； • 格式替换； • 提高文本录入速度； • • • • • 查找内容 替换为 格式设置 搜索选项 格式撤销
• 方法：
3.1.3 Word 2010 文档的基本操作[共3页]
![3.1.3 Word 2010 文档的基本操作[共3页]](https://img.taocdn.com/s3/m/76a1c3c114791711cd79178f.png)
90 “Web 版式视图”、“大纲视图”和“草稿视图”5种视图模式切换按钮，并有显示当前文档显示比例的“缩放级别”按钮以及缩放当前文档的缩放滑块。
用户可以自己定制状态栏上的显示内容，在状态栏空白处单击鼠标右键，在右键弹出菜单中，通过单击来选择或取消选择某个菜单项，从而在状态栏中显示或隐藏相应项。
3.1.3 Word 2010文档的基本操作在使用Word 2010进行文档录入与排版之前，必须先创建文档，而当文档编辑排版工作完成之后也必须及时地保存文档以备下次使用，以及查看文档视图效果等，这些都属于文档的基本操作，在本小节中将介绍如何完成这些基本操作，为后续的编辑和排版工作做准备。
1．新建文档在Word 2010中，可以创建两种形式的新文档，一种是没有任何内容的空白文档，另一种是根据模板创建的文档，如传真、信函和简历等。
（1）创建空白文档创建空白文档的方法有多种，在此仅介绍最常用的几种。
① 启动Word 2010应用程序之后，会创建一个默认文件名为“文档1”的空白文档。
② 单击“文件”按钮面板中的【新建】命令，选择右侧“可用模板”下的【空白文档】，再单击【创建】按钮即可创建一个空白文档，如图3-6所示。
图3-6 新建空白文档③ 单击【自定义快速访问工具栏】按钮，在弹出的下拉菜单中选择【新建】项，之后可以通过单击快速访问工具栏中新添加的【新建】按钮创建空白文档。
（2）根据模板创建文档Word 2010提供了许多已经设置好的文档模板，选择不同的模板可以快速地创建各种类型的文档，如信函和传真等。
模板中已经包含了特定类型文档的格式和内容等，用户只需根据个人需求稍做修改即可创建一个精美的文档。
选择图3-6中“可用模板”列表中的合适模板，再单击【创建】按钮，或者在“ 模板”区域中选择合适的模板，再单击【下载】按钮，均可以创建一个基于特定模板的新文档。
2．保存文档不仅在文档编辑完成后要保存文档，在文档编辑过程中也要特别注意保存，以免遇到停电或。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验一Word 2010文档的基本操作
【实验目的】
1.掌握文档的建立、管理与基本编辑
2.了解拼写检查与自动更正
3.掌握文本的查找替换
4.掌握文本视图模式的转换
【实验内容】（写出主要操作步骤、运行、或观察的结果）
一、文档的建立、管理与基本编辑
0、首先，在C\D盘上建立名字格式为“学号姓名”的文件夹。
1、新建一个文档，输入以下内容（段首暂不要空格），并以W1.DOC为文
件名，将文档以“Word文档”类型保存在“0”中建立的文件夹中，然
后关闭该文档。
Microsft公司自80年代推出Word以来，根据用户的需求和支撑平台的发展，对
Wod版本做了多次更新：1993年推出基于Windows 3.1/3.2平台的Wrd 5.0 中文版，
1994年推出Wod 6.0中文版，1996年推出基于Windows 95平台的Office 95中文
版（含Word 7.0中文版），1997年推出Office 97中文版（含Word 97中文版），目
前的最高版本是Windows 2013.
2、打开所建立的W1.DOC文件，进行以下操作：
（1）在文本的最前面插入一行标题“文字处理软件的发展”；
（2）在文本的最后另起一段，输入以下内容，并保存文件；
Word 97是Microsoft公司1997年推出的在Windows 95/ 98 环境下运行的文字处
理软件，它功能强大、使用方便，提供所见即所得的显示模式，是目前最流行的
文字处理软件。
3、对当前文档继续进行以下编辑操作：
（1）将“Microsoft ………做了多次更新：”后面的内容另起一段；
（2）将最后一句：“……是目前最流行的文字处理软件。
”改为“……..是目前最流行的文字处理软件之一。
”；
（3）将标题以下的三段正文复制到文末（另起一段）；
（4）任意移动部分文本，然后撤消所执行的移动操作。
二、拼写检查与自动更正
1、利用拼写检查功能检查所输入的英文单词有否拼写错误。
如果存在拼写
错误，请将其更正（体会各种选项功能）。
2、体会自动更正
（1）在文档的末尾另起一段，按字输入“无所做为”，观察结果；
（2）首先输入自定义错误词条“无所座为”，观察结果。
而后自定义错误词条“无所座为”更正为“无所作为”，添加该词条，再次输入并观察结果。
3、使用英汉/汉英词典将英文单词翻译成中文，或者将中文字词翻译成英
文。
要求：至少写出3个字词及其翻译结果。
注意：最后删除该大项（2）操作输入的文字并保存。
三、文本的查找替换
1、查找操作
（1）在正文中找到第二次出现的单词“word”，并在其后加上“（文字处理软件）”。
（2）在第三自然段，找出倒数第二个“Office”，并在其后加上“（办公软件）”。
2、替换操作
（1）将正文中所有的“Microsoft”替换为“微软”。
（2）将正文中句子“目前的最高版本是Windows 2013”中的“Windows”替换为“Office”
（3）把正文中所有的单词“Windows”后加汉语注释“（操作系统）”。
四、视图模式的转换
以不同的显示方式（普通视图。
页面视图、全屏显示、打印预览等）显
示文档，再将文档同名另存，然后正常退出Word 2010。
【实验小结】（从准备。
操作。
运行结果和遇到问题等方面小结）。