中学春季德育工作计划详细版
2024年春学学期中学德育工作计划模版(3篇)
2024年春学学期中学德育工作计划模版指导思想本方案秉持爱国主义教育为主线，以培养学生良好行为习惯为基础，围绕学科德育、全员德育、校园文化建设以及预防学生违法犯罪等核心任务，遵循区域德育办公室的相关要求，结合学校三年发展规划，贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，构建系统化、层次化、系列化、制度化的德育管理体系。
工作目标1. 构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。
2. 根据学校实际情况，分层次设定德育目标，确保教育效果。
3. 德育内容形成特色系列，以学校三年发展规划为依据。
4. 德育活动实现制度化，包括定期主题班会、年级集中活动以及德育专题教育等。
5. 加强卫生教育，以控制常见病、传染病为重点，提升学生自我防护意识。
6. 深化体育教育，发挥学校体育整体功能，做好两操、三队、两组一歌等活动。
7. 完善安全制度，消除安全隐患，确保校园安全。
8. 落实《守则》和《规范》，确保养成教育落到实处。
9. 形成具有学校特色的德育工作模式和活动内容。
10. 提升学生家访率，确保困难学生家访率达到规定比例。
工作内容及措施（一）常规工作1. 分层设定德育目标，针对不同年级学生特点进行教育。
2. 确定每月德育主题，开展相应教育活动。
3. 落实晨会、班会、团队会等会议制度，加强学生思想教育。
4. 利用广播站、班级版报等平台，传播德育信息。
5. 组织运动会、卫生纪律检查等常规活动，提升学生综合素质。
6. 利用特殊活动日，加强学生思想教育。
7. 定期召开班主任例会、值周工作例会，加强德育工作管理。
8. 实施家访制度，加强与家长的沟通，提升教育效果。
9. 开展法制安全教育，增强学生法律意识和自我保护能力。
10. 与教导处联合，组织综合实践活动课，促进学生全面发展。
（二）特色工作1. 实施大手拉小手活动，关注待进步学生，促进其转化。
2. 开展劳动教育，通过校田地播种等活动，培养学生的劳动意识和团队精神。
3. 加强卫生工作，有效控制常见病、传染病，提升学生健康水平。
2024年春季中学德育工作计划（三篇）
2024年春季中学德育工作计划一、总体目标本学期的德育工作旨在培养学生良好的品德、培养积极向上的生活态度、促进学生健康成长。
通过一系列的德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的学习习惯和社交能力，努力形成全面发展、健康快乐的个体。
二、具体措施1.开展德育主题教育活动（1）开展德育主题讲座：邀请心理学专家、教育家等开展讲座，引导学生正确认识自我，了解社会，树立正确的人生观和价值观。
（2）开展社会实践活动：组织学生参观社会机构、企事业单位，让学生接触社会实践，增长见识，培养学生的社会责任感和人文关怀。
（3）开展情感教育活动：组织学生进行班级、学校的团队建设活动，培养学生的合作精神和友谊。
2.加强学生的学习习惯培养（1）开展学生学习方法指导：邀请学习方法专家进行学习方法指导讲座，教授学生科学的学习方法，让学生明确学习目标，培养良好的学习习惯和自主学习能力。
（2）组织学生课外阅读：开展课外读书活动，鼓励学生广泛阅读各类图书，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
（3）整理学生学习环境：指导学生整理书桌、卧室等学习环境，创造整洁、舒适的学习环境，提高学习效果。
3.加强学生的身心健康教育（1）开展健康生活方式的宣传教育：邀请医生、营养师等专业人士开展健康生活方式的宣传教育活动，引导学生养成良好的作息规律和饮食习惯。
（2）开展运动健身活动：组织学生参加各类体育活动，提高学生的体育素养和身体素质，培养学生热爱运动的意识。
（3）开展心理健康辅导：组织学生参加心理健康课程，开展心理健康辅导活动，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
4.加强学生的班级管理（1）开展班级文化建设：组织班级学生制定班级规章制度，培养学生的纪律意识和团队协作精神，营造良好的班级氛围。
（2）开展班级活动：组织班级举办各类文艺活动、学科竞赛等，提高学生的综合素质和团队合作能力。
（3）加强与家长的沟通与合作：定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和品德表现，共同关注学生的成长。
中学春季德育工作计划(精选5篇)
中学春季德育工作计划（精选5篇）中学春季德育工作计划一：城口中学德育工作思路—XX年春季一、指导思想本学期，学校德育工作继续坚持“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路。
以城口中学七十周年校庆为契机，以“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风”；立足本校的实际，把学生的养成教育、健康的身心教育、讲文明守纪律的教育作为德育的根本切入点；在教育教学的管理中，注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增强德育工作的实效性；加强德育工作团队培训和管理，注重校园文化建设，创建和谐校园、健康校园、平安校园和绿色校园。
二、工作目标1、一个总目标：促进全校师生和谐发展，让每个学生的健康成长、为每一位教职员工创造安全舒适的工作环境。
2、两个分目标：加强全员管理的体系建设，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作积极性主动性，全力推进德困生和学困生的帮扶工作。
3、两大板块、四个阶段目标：通过师德培训，进一步提升教师的职业道德，让全体教师成为遵纪守法、健康生活、真正能为人师表的城中教师。
学生德育目标：初一、高一年级以“养成教育”为核心，进一步规范行为行为习惯，致力培养合格的高中生；高二年级以学生发展教育为核心，以提升情操、健全人格为目标，致力培养成熟的高中生；高三年级以理想前途教育为中心，以健全心理迎考为重点，致力培养优秀的毕业生，向大学输送合格的人才。
三、主要抓好的六项工作：（一）、加强德育队伍建设，完善德育网络体系。
1、加强政教处内部建设，首先明确处室人员的分工，第二对处室人员的要有明确纪律要求，让政教处成为全校德育的典范。
2、组织好每月一次的班主任例会，继续坚持“以会代训”的制度，加强班主任的培训和工作指导，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。
进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢迎的班主任队伍。
2024年春季中学德育工作计划范文（2篇）
2024年春季中学德育工作计划范文一、工作目标：1.培养学生正确的价值观和道德观，全面发展个人的品德素质；2.提高学生的自律能力和自我管理能力，培养良好的行为习惯；3.促进学生之间的和谐交往，建立友善、团结的班级关系；4.加强学生的社会责任感，培养积极参与社会公益活动的意识；5.通过各种形式的活动，加深师生之间的互动，增强师生关系的亲密度。
二、工作内容：1.开展德育主题教育活动：（1）主题演讲：举办学生德育主题演讲比赛，让学生围绕“积极向上、助人为乐、诚实守信”等主题展开演讲，提高学生对正确价值观和道德观的认识。
（2）主题讲座：邀请心理专家、德育教师等来校开展德育主题讲座，引导学生正确处理人际关系、自我管理等问题。
（3）主题班会：组织班级开展德育主题班会活动，通过团队合作、角色扮演、小组讨论等形式，引导学生学习正确道德观念。
2.开展德育实践活动：（1）校园义工活动：组织学生参加校内外的义工活动，如参与植树活动、志愿者服务等，提高学生的社会责任感和公益意识。
（2）班级文化建设：开展班级活动，营造良好的班级氛围，组织学生参与班级文化建设，提高班级凝聚力。
（3）社团活动：组织学生参加各种社团活动，如文学社、科技社等，培养学生的兴趣爱好和团队合作能力。
3.加强德育宣传教育：（1）德育展板：在学校的宣传栏、教学楼走廊等地方悬挂德育宣传展板，展示学生的模范行为和德育活动情况，倡导校园文明行为。
（2）德育教材选修：组织学生选修德育相关的课程，引导学生学习优秀的德育著作，培养学生正确的价值观和道德观。
（3）家校互动：与家长共同开展德育宣传教育活动，通过家长会、家访等形式，加强学校和家庭之间的沟通与合作。
4.建设德育团队：（1）德育培训：开展德育教师培训，提高教师的德育教育水平和专业素养，为学生提供更好的德育引导。
（2）德育督导：建立德育督导机制，定期对班级和学校的德育工作进行督导，及时发现问题，提出改进意见。
（3）德育评选：举办学生德育评选活动，表彰优秀学生的道德行为和品质，激励更多学生向优秀学生学习。
2024年春季学期学校德育工作计划样本(三篇)
2024年春季学期学校德育工作计划样本一、指导思想以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、说文明话、争当文明中学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。
通过家教征文等活动，开展家教交流。
班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
（八）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。
2023春季学期中学德育工作计划5篇
2023春季学期中学德育工作计划5篇2023春季学期中学德育工作计划1新学年、新起点、新期望。
本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从校园和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。
以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透过扎实的德育教育活动，构成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会职责感，不断促进学生全面发展。
一、抓实德育队伍建设德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。
1、有效组织班主任工作例会。
充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。
组织班主任参加昆山市第四届班主任论坛。
2、安排青年班主任参加各级各类的培训。
个性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。
3、“青蓝”结对。
本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，透过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理潜力，有效的开展工作。
徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。
二、丰富德育活动，构筑礼貌校园1、做好开学入学教育工作。
一是组织学生收看开学第一课。
二是举行初一新生入学教育，认真学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《__中学“十要”“十不”规范》，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进行初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的衔接教育，使新生能尽快适应初中生活。
中学春季期德育工作计划
中学春季期德育工作计划中学春季期德育工作计划1一、指导思想我们带着希望和憧憬迎来了一个新的学期，坚持以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。
二、学生分析：本人所教学学科共有两个班，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。
当然也有不少学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。
而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。
根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。
三、目标任务1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。
激发学生学习化学的兴趣。
培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见的酸、碱、盐和有机物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。
3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。
培养学生动手和创新精神。
使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的.化学问题逐步养成自己动手操作和能力。
观察问题和分析问题的能力。
4、针对中考，培养学生适应中考及答题的各种技巧。
5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。
6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、方法措施1、重视基本概念和理论的学习。
最新初中学校春季德育处工作计划4篇
最新初中学校春季德育处工作计划4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春季中学德育工作计划
春季中学德育工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的春季中学德育工作计划，欢迎阅读与收藏。
春季中学德育工作计划1新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。
在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生结向上，班的'工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个结，积极，先进的班集体。
三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
春季中学德育工作计划（2篇）
春季中学德育工作计划一、指导思想：以____、____、____、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，结合____年____月____日全区教育工作会议精神及[____]____，确立坚持以育人为中心，突出德育核心地位，增强德育工作实效性为指导思想，把“以德治校”与“依法治校”相结合，认真扎实的做好德育工作。
二、德育目标：1、教师中开展以教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献为核心的师德教育，努力使广大师生真正肩负起教书育人的重任。
2、在学生中以培养“四有”新人为最终目标，教会学生“学会做人”为德育主题。
努力形成“勤奋、守纪、竞争、创新”的良好校风。
三、实施方案：中学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此，抓住时机做好学生德育工作尤为重要，目前我校学生存在问题：一是学生思想政治工作尚须加强，学生思想觉悟有待提高;二是学生的日常行为规范有待于进一步加强。
面对以上问题，我校德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《____进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》和《福山区未成年人思想道德序列化教育实施方案》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。
(一)加强队伍建设，以师德建设推动学校德育工作，层层签订目标责任书，在全体教职工中继续推行全员包帮制度，发挥全员管理优势，真正把“人人都是德育工作者”落到实处，在督导落实方面制定具体措施，使之更具有操作性，努力形成齐抓共管的德育新格局。
(具体做法见《师德建设方案》)(二)畅通德育渠道，优化德育管理网络。
能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：1、我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团支部为主要职能部门，构建以班主任为核心，学生会为主体的基本德育管理网络。
中学春季期德育工作计划范文6篇
中学春季期德育工作计划范文6篇为进一步规范办学，切实提高教育教学质量，我们作为教师有责任做好计划，我们为工作可顺利展开来可以尝试写工作计划。
下面是小编给大家带来的中学春季期德育工作计划，希望能够帮到你哟!中学春季期德育工作计划篇1随着20__年中考的临近，九年级化学总复习已经拉开序幕，如何进行九年级化学复习，以取得最好的复习效果来迎接中考，是每位化学老师面临的重要课题。
本人通过对近几年来中考化学试卷的分析，并结合《化学新课程标准》以及学生的实际情况，拟订了如下的复习方略。
一、明确目标，精心组织复习材料。
要搞好化学总复习，必须通观《化学新课程标准》，清楚什么内容要求知道，什么内容要求理解，什么内容达到会的层次，都要在总复习之前做到心中有数。
总复习并不是把学过的知识简单、机械地复述一遍，而是把学过的知识进行归纳、分析、对比。
经过教材的组织，设计一套启发思考题穿线结网，把这些“珍珠”串起来，进行“熔炼式”的复习。
在组织总复习材料的过程中，要注意以下问题：选定重点；攻破难点；找出联系。
二、有的放矢，制定切实合理的复习计划。
本人在认真研读《化学新课程标准》后，根据学生的学习状况，制定了具体可行的复习计划。
中考复习分为三个阶段：第一阶段是基础复习，主要是围绕教材进行。
根据考试大纲，对所学过的各单元各课题课的基础知识进行全面梳理，形成完整、严密的知识网络，强化并巩固学生对基础知识的掌握及综合应用能力。
第二阶段是专题复习，即把全部内容分为五个专题。
主要是复习方法指导，细化考试纲要，帮助学生掌握中考命题规律，注重知识的系统性、类型题的全面性，使学生能在最短的时间内整合所学知识，从容应战中考。
第三阶段是综合复习，主要是以综合性的训练为主。
模拟试题紧扣课本，对于外来试题要进行精选，决不能拿来就用。
根据学生的实际和授课过程中学生暴露的问题有针对性的选题，避免无谓的重复题目的出现。
每个阶段的复习都有不同的目标和要求，采用不同的形式，层层递进。
春季高中德育工作计划(5篇)
春季高中德育工作计划(5篇)春季高中德育工作计划篇1上一学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良，普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
下面制定本学期的德育工作计划：一、指导思想坚持以德育为首的宗旨，以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。
二、工作目标以“争当现三好学生”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。
树立自信心，进行艰苦奋斗教育。
强化纪律意识，培养耐挫能力。
三、工作要点(一)加强德育队伍建设。
1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质;特别要加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。
2、引导学生进行自我教育。
德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。
指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
要求两周设计一次主题班会，主题班会对学生影响要大、质量要高，并做好班会记录。
4、班主任老师带头营造班级良好的教书育人氛围。
如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位评比考核评估制度，对学生在竞争环境中实行动态管理。
以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀班级”。
(二)加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱)深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
春季初中部德育工作计划范本（四篇）
春季初中部德育工作计划范本一、基本情况：____年下期初中部教学班级____个班额，每个年级____个班，学生人数____多名，老师____多人，师生____多人。
是一般乡镇学校人数的几倍，可谓人多、事多、管理难度增大了。
作为管理者，想到难不畏难，凡事预则立，不预则废。
难度再大，也难不倒有预设、有准备的人。
初中部自学校____年创办以来，连续____年的中考成绩在县市处于领先位置，合格率____%，董事长、社会给予高度认可。
说明长鸿抢住了发展先机。
但更应清楚地认识到：成绩已属过去。
面临今天社会和董事长的要求我们还存在许多问题急需调整或更新。
新的学年，我们干群师生必须统一思想达成共识，狠抓师生的作风建设，行为规范操作，重学校、学部、班级形象，珍爱荣誉，走科学创新、特色建设的内涵发展之路。
只有这样，才能保持在全市教学的领先优势，达到公平、优质教育的目的。
实现教育的持续、和谐、快速发展。
学校新举措：建立两个发展中心：全国各地聘请专家、省、市研究员组成促教师专业发展中心，对教师教育、教学进行专家引领，从根本上打造学习、研究性教师团队；另一个就是学生发展办，长鸿学子的人生全程关注与指导，形成强大的人脉资源，为学生人生发展成为强有力的支撑；抓住老师、学生发展两大体系，让学校发展更快、更好。
让学校与老师、孩子们同成长，一起体验人生的成功，实现人的最高价值，一同走上辉煌。
这一学年的工作重心抓：进一步珍爱学校、学部荣誉、形象（重在公共场所如：学校大会、升旗、学习的纪律性遵守；班级文化墙、教室布置；教师自身的穿戴周一校服，每天校徽佩戴；学校财产的爱护、办公室人离及时关灯、关风扇；夏天开了空调就不要把风扇打开，冬天开了空调就不要再用烤火炉，一方面造成浪费，另一方面容易引发安全事故；一定要有节约意识，都是当家人，浪费可惜）；抓制度的执行力（学校、学部制定的各项规章制度坚决执行，如本学期教师工资的提升一定要物有所值，学校从上至下对月工作的绩效考核，____月份启动，教务处尽快将老师工资按新方案进行计算，不要出差错进行公示，让老师们明白自己工资由哪些部分组成；考核工资由三块组成、年级组、教务处、学部，班主任由学生处、年级组、学部进行考核。
2024年中学春季德育工作计划(2篇)
2024年中学春季德育工作计划一、总体目标在2024年春季学期，通过德育工作，培养学生的良好行为习惯和道德品质，提高他们的道德素养和社会责任感。
努力营造积极向上的教育氛围，推动学校德育工作不断发展和创新。
二、具体目标1. 提高学生的道德品质。
通过教育引导，培养学生的诚信、友善、守时等良好品质，增强学生的自律能力和规范意识。
2. 培养学生良好的行为习惯。
通过丰富多彩的活动，引导学生养成整洁、有序、尊敬他人等良好行为习惯。
3. 提高学生的社会责任感。
开展社会实践、志愿服务等活动，让学生体验社会生活，增强他们的社会责任感和公益意识。
4. 加强家校合作。
通过家庭教育讲座、家长会等形式，与家长协作，共同培养学生的道德品质。
三、具体措施1. 进行德育主题教育活动（1）开展“红领巾”活动，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。
（2）开展关爱他人的主题教育活动，鼓励学生帮助他人，培养友善和乐于助人的品质。
（3）开展诚信教育活动，加强学生的诚信意识，禁止作弊行为。
（4）开展环保教育活动，提高学生的环保意识，培养绿色习惯。
2. 加强学生的行为规范教育（1）组织开展校园文明活动，鼓励学生保持校园秩序和干净整洁的环境。
（2）进行道德新闻宣传教育，教育学生遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
（3）进行礼仪教育，培养学生的社交礼仪和公共场合的行为规范。
3. 加强志愿者服务活动（1）开展社会实践活动，让学生走进社区、福利院等地，亲身感受社会的需求和困境，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。
（2）组织学生参加志愿者岗位，为社会提供力所能及的帮助。
4. 加强家校合作（1）开展家长讲座，邀请专家为家长进行德育方面的培训和辅导。
（2）定期召开家长会，与家长沟通学生的德育情况，共同为学生的成长负责。
四、具体计划安排1. 2月份（1）举行系列形式多样的德育主题教育活动，如开展红领巾评选、道德讲座等。
（2）组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感。
中学德育工作计划12篇(年春季中学德育工作计划)
中学德育工作计划12篇(年春季中学德育工作计划)中学德育工作计划1为深入贯彻落实《中央和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面提高未成年人的思想素质，结合学校实际，现提出本学期德育工作设想：一、主要思想：重视全体学生和学生全面发展，落实德育工作摆在学校教育教学工作的首位，依据不同年龄段学生的特点，分层施教，认真贯彻落实新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
对初一新生重点是加强文明行为习惯的养成教育，培养他们讲卫生、守纪律、讲礼貌等良好的行为习惯；对初二学生重点是进行以责任感为主要内容的品德教育，学会尊重他人，对他人负责，对家人负责，对社会负责；对初三学生重点是树立正确的人生观为思想道德教育，树远大理想，明确目标，扎实学习，力争升入自已理想的高一级学校。
二、具体设想和要求：建立健全德育教育组织网络，以学校领导、政教处、团总支、学生会、班主任为德育工作主体，提倡全体教师全员参与，设想把德育工作与全体教师的考核挂沟，真正做到人人都是德育工，也能有效体现教师“为人师表”的风范。
加强新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，不断完善《班主任月津贴发放办法》和《文明班级竞赛施行方案》，制订《争创文明学生细则》。
积极开展“学校卫生日”（是学校的窗口）和“学校安全宣传日”(是学校一切工作的基点)活动，对卫生、纪律、寝室等常规工作做到每天检查评比、每周小结公布，每月总评考核。
通过文明班级、文明学生的评比，积极引导学生的健康、文明的人生道路。
突出一个重点：现阶段问题学生多，面小却危害大，对这些学生有必要进行特殊教育。
进行心理辅导是一方面，改变其不正确认识、看法，采用耐心倾听学生倾诉自已的'想法，与学生平等地谈心，讨论对问题的看法，有意识地引导学生形成正确认识，避免居高临下的评比与灌输，学生易于接受，并有可能愿意改变不良行为习惯；开展结对帮困又是另一重要方面，开展对学习、行为等到方面有问题的学生进行帮教结对，建立后进生转化制度。
春季初中部德育工作计划范文(4篇)
春季初中部德育工作计划范文一、指导思想本学期我们依然本着“提高课堂效率，减轻学生负担”的宗旨，依据“教因学而生，学因心而成”的教学原则，加强学科组、备课组间的教研活动，努力通过科学、有效的组织教学，优化课堂结构，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。
运用合作、互助、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高教师的业务素质，培养学生自主学习能力、综合实践能力和创新精神，从而达到“教研兴校，质量兴校的目的”。
二、具体工作1、备战中考初三教师做好迎接中考的准备，备课组长负责，制定好详尽的复习方案，及时搜集中考信息，把握中考方向，编订经典实用的模拟试题，团结协作，群策群力，辛勤付出，保障中考再创佳绩。
2、示范课、赛讲课安排本学期____月份继续进行优秀教师课改研讨课，以备课组为单位评出本组优秀教师做课，每做一节课加5-____分；____月底进行第____届青年教师赛讲课，评出各学科优秀青年教师。
从____月____日至____月____日继续进行每周一次的我校与康杰初中的校际教研活动，具体安排见《____我校与康杰初中进行校际教研交流的实施方案》3、听课评课要求坚持听课制度，倡导自主听课。
要求青年教师拜师学习，组成一帮一合作小组，以老带新，以新促老，提高所有教师的业务能力和整体素质。
要求三十岁以下教师，听一节讲一节，自己吸收整理后再讲课，任何教师不得拒绝老师们听自己的课，欢迎大家都听推门课。
研讨课、观摩课听完立即评课，肯定优点，提出改进意见，群策群力共同提高。
每月年轻教师（____岁以下）听课不少于____节，中年教师（____岁以上）听课不少于____节，听课要认真，有记录，有反思。
每学期每位教师至少做一次公开课，中青年教师至少做两次研讨课。
要求____年以上教龄的教师每月至少听课____节，____年以下教龄的教师每月至少听课____节。
杜绝不听课只抄写听课笔记的现象。
（符合要求的每听一节计量化分____分，弄虚作假查出来该项评价不得分。
中学春季德育工作计划
中学春季德育工作计划中学春季德育工作计划篇1一、指导思想在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作目标1.加强行为习惯养成教育，把《中学生守则》《中学生日常行为规范》宣传教育落到实处;2.抓好班级常规管理;3.加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实;4.加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境;5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研;6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故;7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。
三、工作内容1.合理构建德育工作机制。
学校要建立以德育为首的"三线"和谐校园德育工作机制。
即建立以校长室-德育处-班主任为主体的"常规教育主线"，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。
建立以校长室--教务处--教研组--任课教师为主体的"课堂渗透德育主线"，把德育渗透到学科教学活动之中。
建立以学校党支部-团委-班委、团支部为主体的"学生自我教育主线"，发挥学生主体的自觉能动性。
树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。
进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。
2.切实落实养成教育养成教育主要做好六个方面的工作--生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。
而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。
我们要常抓不懈。
本学期针对"文明礼仪"、"体育锻炼"、"午餐一队制"、"考风考级"、"集会要求"、"自习课纪律"、"卫生习惯"、"爱护公物"、"午休纪律"等方面对学生提出要求，常抓不懈，达到学生自我管理自我约束的目的。
2024年中学春季德育工作计划范本
2024年中学春季德育工作计划范本一、工作目标1. 提升学生的道德素养和社会责任感。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养学生的创新思维和实践能力。
4. 加强学生的法制观念和法律意识。
5. 增强学生的自我管理和自我约束能力。
二、工作内容1. 以班级为单位，开展班风建设活动，包括班主任弘扬正能量、营造和谐氛围、促进同学互助等。
2. 设立学生社会实践活动，组织学生参与志愿服务，深入社区、农村开展实践活动，培养学生的社会责任感。
3. 开展学生团队合作活动，组织学生参与学科竞赛、体育比赛等，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 组织学生参与创新创业项目，开展创新课程，培养学生的创新思维和实践能力。
5. 开展校园文明宣传月活动，宣传校园文明行为，加强对学生的道德教育。
6. 开展安全教育活动，组织学生参观公安局、消防局等地方机构，加强学生的法制观念和法律意识。
7. 设立学生自治组织，引导学生自我管理、自我约束，提升学生的自我意识和自我管理能力。
三、工作计划1. 第一周：开展班级活动，班主任组织班会，向学生传达春季德育目标，并讨论制定班风建设计划。
2. 第二周：组织学生参加社会实践活动，包括志愿服务、社区调研等，提升学生的社会责任感。
3. 第三周：开展学科竞赛和体育比赛，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 第四周：开展创新课程，组织学生进行科学实验、创意设计等活动，培养学生的创新思维和实践能力。
5. 第五周：组织学生参加校园文明宣传月活动，举办校园文明行为评选活动，加强对学生的道德教育。
6. 第六周：开展安全教育活动，组织学生参观公安局、消防局等机构，加强学生的法制观念和法律意识。
7. 第七周：成立学生自治组织，组织学生进行班级自治活动，引导学生自我管理、自我约束。
8. 第八周：总结春季德育工作，评估工作效果，制定下学期德育工作计划。
四、工作措施1. 加强学生德育师资培训，提高教师德育教育水平。
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文件编号：GD/FS-8906（计划范本系列）中学春季德育工作计划详细版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________中学春季德育工作计划详细版提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善德育内容，创新德育工作方式和方法，在全体教师中牢固树立"三本"育人理念，开发校本――优化人本――激活能本，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
紧紧围绕区德育办"常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌"的整体工作思路，为契机，将XX年确定为常规管理夯实年、校园文化提升年、队伍建设加强年、实践活动创新年。
结合我校实际情况及学校整体工作要求，进一步深化班主任队伍建设，学生责任感教育和文化判断力的培养。
结合《哈八十一中学学生自主管理值周轮换制》的工作目标，推进校园精神文明建设，促进学生素质全面发展。
加强学生自主管理意识，开展"行为展示风貌习惯成就未来"系列活动，努力实现主题教育活动化，教育活动主体化。
以学生主动参与为形式，以学生的自我体验为内容。
坚持我校德育传统，丰富德育工作内涵，争取德育工作有新的发展。
二、工作要点1、开展"行为展示风貌习惯成就未来"系列教育活动转变教育观念，注重德育实效。
"行为展示风貌习惯成就未来"的主题教育活动是责任感教育和自主管理能力培养的深化和延伸，是切实提高学生思想认识、组织能力、协调能力的难得契机，也是培养学生良好生活习惯、学习习惯、文明行为的有效途径。
计划开展系列德育教育活动：一是进行动员和发动，努力实现学生人人参与，3月1日由校团委、学生会发出"行为展示风貌习惯成就未来"倡议，为主题举行升旗仪式,作为本次教育活动的启动仪式,拉开主题教育活动序幕。
二是营造氛围，充分利用校园广播、电视、网络、黑板报等载体宣传文明礼仪知识，开展学生自主管理,班级值周轮换制度，并进行评比表彰。
三是积极参加区里组织的"我在校园中成长"主题教育月活动。
四是在创建"优秀值周生"活动的基础上，开展"优秀值周班级"评比、表彰活动，推进学生自主管理工作，营造融洽、互动的师生、生生关系。
2、主题教育活动（1）以"行为展示风貌习惯成就未来"主题的行为规范达标教育活动（2）故事演讲诗歌比赛、大合唱比赛、拔河/队列广播比赛、清明节活动（3）"我在校园中成长"主题教育月。
（4）德育实践活动教育月（5）精心组织实施以爱国主义为重点，以民族精神教育为主旋律的德育活动，，弘扬"五四运动"的人文、进步、变革的精神。
3、班主任队伍建设继续重视和发挥政教干事管理作用和学生自主管理的多层次管理模式，加强政教处和班级管理的协调与配合，及时沟通信息，重点解决突出问题。
强化德育工作的针对性和实效性。
完善德育教育的管理模式，开好每月一次的班主任例会，围绕教育实践中的个案，展开学习讨论和交流，以"班主任qq工作群论坛"为平台，改进活动和工作交流方式，在轻松中探讨问题，在愉悦中进行思考和体会，提升育德能力和水平。
加强班主任个案总结和征集，努力提高个案质量。
以学校文化判断力培养为中心，搭建班主任讨论、交流的平台，积累班主任工作案例，提高班级工作中的心理辅导意识和基本技能的运用，提高班级管理的艺术。
进一步关心班主任工作状况，在心理上舒缓班主任工作压力，了解青年班主任对业务提高的需求，创设更广阔的工作平台。
4、法制、安全教育与政治组共同开展法制教育讲座，组织全校学生观看安全教育片《中学生安全教育常识》，加强自我防范教育，学习基本防火、防灾的知识，学会基本技能。
加强纪律安全教育，提高纪律安全意识。
学法懂法，进一步教育学生遵规守法的意识，学会用法律来保护自己和规范自己的行为。
5、常规管理工作（1）学生自主管理提高教师的服务意识，建全和落实管理制度。
进一步加强自主管理值周轮换制的管理，充分发挥值周班级自主管理的管理机制，提高学生自主管理水平，注重学生干部培养，充分调动学生干部的作用促进自主管理，加强对自主管理值周班级的管理。
（2）鼓励学生养成勤俭节约的好习惯提升学生的责任意识，通过活动培养学生劳动习惯。
（3）注重心理健康教育，为学生的心理健康服务继续开展好学生的心理健康教育，进一步健全心理健康教育网络，针对不同年级的特点，作好全面服务。
哈尔滨市第八十一中学校XX0年2月28日XX-XX学年度下学期德育工作计划时间工作安排二月1、召开班主任会，布置讨论《哈尔滨市第81中学学生自主管理班级值周轮换制工作条例（试行）》2、开学初学生的收心工作、日常行为训练、召开值周长培训会3、开学式4、参加德育工作会，总结上年度工作情况，布置新学期德育工作。
三月1、3月定为学生行为规范达标主题教育活动月，3月1日以"行为展示风貌习惯成就未来"为主题举行升旗仪式，同时做为本次教育活动的启动仪式。
2、故事演讲诗歌比赛、7、8、9学年新团员上报、评议、培训及团员发展、团员管理、XX届学生会竞选、三八节感恩活动3、结合植树节开展环保教育。
4、结合安全教育日开展安全教育5、积极参加德育区本教材开发启动工作。
6、拔河比赛四月1、结合清明节开展geming 传统教育。
2、"我在校园中成长"主题教育月。
3、市、区级三好学生、优秀学生干部评选工作。
4、故事演讲诗歌比赛、大合唱比赛、队列广播比赛。
区田径运动会（中旬）五月1、德育实践活动教育月2、主题班会观摩3、6学年新团员培训及团员发展、大合唱比赛及综合场演出、母亲节感恩活动。
4、排球操、中学生第三套广播体操比赛5、校排球、篮球比赛六月1、主题教育活动2、区本教材开发推广工作3、常规工作整理检查4、艺术类选拔赛、父亲节感恩活动。
七月1、德育工作总结2、设计假期活动安排3、评选优秀周生、优秀值周长、优秀值周班级。
4、评选优秀团员、优秀团干部、优秀团支部、三好学生、优秀学生干部、优秀班集体等。
哈尔滨市第八十一中学XX-XX年度下学期德育培训计划一、指导思想为了进一步加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。
打造一支学校、家长、社会信得过的班主任队伍。
让学生受益，让家长放心，让学校省心。
二、班主任队伍现状81中学现有25位班主任，其平均年龄：34岁，班主任4年以下的人数有11人，约占44%，5～8年有5人约占20％，9～XX年有4人约占16％，XX年以上有5人约占20％。
为了加强各班的管理，每个班级都配有副班主任，这样全校共有25位副班主任。
从以上数据可以看出，班主任队伍相当年轻，急需得到培训提升。
三、培训目标1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。
2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。
3、积极探索，调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。
4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。
四、班主任工作的要点（1）热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。
（2）经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。
改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
（3）关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。
（4）组织领导班会工作，指导本班级工作的开展。
（5）负责组织领导本班级学生参加各项活动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外活动。
（6）与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。
四、培训内容1、专业理论：教育法律法规类：《班主任工作细则》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》。
职业道德类：《班主任岗位职责》、《班主任基本素质培训》等。
德育管理方法类：《班主任教育案例》《做一名快乐明哲的班主任》等。
2、专业素养：班主任的专业素质培训班主任的能力训练班主任的组织领导艺术班主任的关系协调能力班主任的工作方法与技巧3、专业能力：班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。
4.主题班会的设计讲座5.主题班会观摩五、培训途径与方法1.网络上论谈：配合香坊区德育博客社群提出的研讨课题，组织班主任参加网让讨论。
2.开学初进行工作计划解读与集中培训；期中、期末进行班主任交流、培训。
3.分批组织新班主任到区里进行培训。
4.鼓励班主任自学，提高专业知识水平。
5.每周一次班主任例会:对班级管理的各种情况进行总结反馈。
6.有效利用qq论坛和班主任博客进行思想流并传递学习文章。
7.用小条交流方式及时对班主任进行引导或微型培训。
8.跟踪指导：为班级进行诊断指导。
六、培训措施1、健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。
2、根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂钩。
3、班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选。
七、具体安排班主任培训计划时间培训内容二月1、召开班主任会，布置新学期德育工作。
布置讨论《哈尔滨市第81中学学生自主管理班级值周轮换制工作条例（试行）》2、开学准备工作三月1.工作计划解读，班主任工作经验交流2.班级日常管理（教育与管理、管什么、谁来管、怎么管）3.班风建设：如何引导班风（舆论、纪律、学风、人际关系）4.班主任例会四月1.德育实践课设计讲座2.问题学生诊断（问题生的界定及分类、问题生的诊断步骤及方法、问题家庭的分类指导、问题生诊疗案例）3.主题班会的设计讲座、（上报主题班会时间）4.班主任例会组织班主任区培训五月1、自学学习各类法规记自学笔记2、各班主题班会观摩3、班主任角色之-----教育性管理者、学习指导者4、班主任角色之-----学生的平等对话者、心理工作者5、班主任例会六月1、班主任期中交流2、班主任角色之-----家庭教育的指导者3、班主任在论坛发帖《班主任教育案例》《做一名快乐明哲的班主任》鼓励积极跟帖4、班主任例会七月1、班主任例会2、网络交流3、学期工作总结可在这里输入个人/品牌名/地点Personal / Brand Name / Location Can Be Entered Here。