图像的合成——“图层蒙版”的应用 教学设计

图像的合成——“图层蒙版”的应用

【教学目标】

1.知识与技能：

（1）认识图层蒙版，理解图层蒙版的作用。

（2）学会快速蒙版的添加方法，掌握画笔工具和删除工具利用快速蒙版精细调整选区。（3）初步学会运用图层蒙版完成图像的合成，完成“图像”合成的制作。

2.过程与方法：

（1）通过观看示例，观察、分析认识快速蒙版，掌握图层蒙版的添加方法。

（2）能够在“环保”主题的宣传海报创作中，体会图层蒙版在图像合成中的优势和作用。（3）通过实例创作，体验如何应用技术去表达自己的创作思想。

3.情感态度与价值观：

体验图层蒙版在图像合成中的重要作用，感受新技术的力量，增强进一步学习的兴趣；通过“环保”为主题的宣传海报的制作，增强学生对环保的意识；体验如何应用技术表达自己的创作思想。

【教学重点：】

（1）图层蒙版及图层蒙版的作用。

（2）图层蒙版的添加方法和合理应用。

【教学难点：】

（1）黑、白、灰在图层蒙版中起到的作用。

（2）合成作品时灵活使用图层蒙版。

【教学方法：】

任务驱动法

【教学用具：】

多媒体网络教室、演示文稿、学生实践素材、实践帮助文档等。

【教学过程】

一、视频导入，创设情境（一）视频导入，创设情境

1、播放上海垃圾分类的宣传视频

2、提问：看完视频你们能想到什么？

3、号召：是不是想号召身边的朋友和自己一起，让“环保成为生活新常态”，我们可以通过什么方法号召呢？很多同学和老师的想法一样，利用我们所学的Photoshop软件制作垃圾分类的宣传海报，那么海报应该怎么设计呢？

（二）展示作品，引入主题

1、展示作品图片

2、分析：分析作品图片是由哪些图片合成，通过已学的知识能否完成图片效果。

3、交流讨论：如何实现地球与土地融合的过渡效果呢？想显示哪部分就显示哪部分，想隐藏哪部分就隐藏哪部分！一起通过一个视频看怎么实现的吧。通过视频，让学生了解到垃圾分类的重要性，培养学生环保意识

渗透海报设计方法

激

欲，引入新课

2.练习：

打开“节约用水”文件，为“小岛图层”添加“图层蒙版”，让作品完美融合。