高中英语句子结构及类型大全

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高中英语高考英语句子结构分析(共35张PPT)

高中英语高考英语句子结构分析(共35张PPT)

并列句的分类
1、表示连接两个同等概念,常用and, not only…but also…, neither…nor…, then等连接。 e.g. The teacher’s name is Smith, and the student’s name is John.
2、表示选择,常用的连词有or, either…or…, otherwise等。 e.g. Hurry up, or you’ll miss the train.
He worked hard all his life. (划线部分在 句中作状语,修饰动词worked)
He is a school student in No. 1 Middle School. (划线部分在句中作定语,修饰名 词student)
2) 并列句: 句型:简单句+并列连词+简单句
exam. 6) I like some of you very much. 7)If you study hard, you will pass the exam. 8)He goes to school by bike. 9)Though he is young, he can do it well.
位置 呢?
6、状语:它是修饰动词、形容词、副
词或全句用的。
1) I will go there tomorrow.
2) The meeting will be held in the meeting room. 3)The meat went bad because of the hot
weather. 4)He studies hard to learn English well. 5)He didn’t study hard so that he failed in the

高中英语八大句子结构

高中英语八大句子结构

高中英语八大句子结构在高中英语中,有八种常见的句子结构。

它们是:1. 简单句(Simple Sentence):由一个主语和一个谓语构成,表达一个完整的意思。

例:She sings.2. 并列句(Compound Sentence):由两个或更多的简单句通过并列连词连接而成,各个简单句之间关系紧密。

例:I like to read, and he likes to draw.3. 复合句(Complex Sentence):由一个主句和一个或多个从句构成,从句可以作为主句的修饰、补充或条件。

例:She is reading a book that her friend recommended.4. 定语从句(Relative Clause):在句中修饰名词或代词的从句。

例:The house which stands on the hill is very old.5. 状语从句(Adverbial Clause):在句中作状语,修饰动词、形容词或副词。

例:She sang as if she were an angel.6. 同位语从句(Appositive Clause):用来解释、补充或进一步说明前面的名词或代词。

例:His dream, that he could fly, inspired him to become a pilot.7. 倒装句(Inversion):把谓语动词或助动词放在主语之前的结构,通常用于强调或句子开头。

例:Not only did he study, but he also practiced every day.8. 强调句(Emphatic Sentence):通过强调某个词或短语来表达强烈的感情或强调意义。

例:It was her, not him, who won the competition.这八种句子结构是高中英语中常见的句子类型,熟练掌握它们对于写作和理解英语文章都非常重要。

高一英语句子结构七种

高一英语句子结构七种

高一英语句子结构七种一、主谓结构1. My sister plays the piano every day.2. The cat is sleeping on the sofa.3. The students are studying in the library.4. He loves to read books in his free time.5. She enjoys dancing to the music.6. The dog barks loudly at strangers.7. They have been friends since childhood.二、主谓宾结构1. I bought a new dress yesterday.2. My mother prepared a delicious meal for dinner.3. The teacher gave us a lot of homework.4. He wrote a letter to his best friend.5. She painted a beautiful picture of the sunset.6. The children built a sandcastle on the beach.7. They are planning a surprise party for their friend's birthday.三、主系表结构1. The flowers in the garden are blooming beautifully.2. The weather today is sunny and warm.3. She felt tired after a long day at work.4. The cake tastes delicious.5. He seems happy about the news.6. The movie was exciting and full of suspense.7. They are becoming more and more successful in their business.四、并列结构1. I like both chocolate and vanilla ice cream.2. He is not only a good student but also a talented musician.3. She enjoys singing, dancing, and acting.4. The book is both interesting and informative.5. They visited the museum, the park, and the zoo during their trip.6. The party was filled with laughter, music, and delicious food.7. He is not just intelligent, but also kind-hearted.五、状语从句结构1. I will go to the park if it doesn't rain.2. She studied hard so that she could pass the exam.3. They went to the movies after they finished theirhomework.4. He couldn't sleep because the room was too noisy.5. She is happy because she got a promotion at work.6. They will travel to Europe when they save enough money.7. I will call you as soon as I arrive at the airport.六、定语从句结构1. The book that she recommended is really interesting.2. The car, which is parked outside, belongs to my neighbor.3. The girl who won the singing competition is my best friend.4. The house where they used to live is now for sale.5. The teacher, whom everyone respects, is retiring next month.6. The movie that we watched last night was disappointing.7. The restaurant, which serves delicious food, is always crowded.七、虚拟语气结构1. If I were a bird, I would fly around the world.2. She wishes she had studied harder for the exam.3. If they had arrived earlier, they would have caught the train.4. He suggested that we go to the beach for a picnic.5. If I had known about the party, I would have come.6. She would rather stay at home than go to the party.7. It is important that he be on time for the meeting.以上是符合标题要求的10个句子结构,共计计800字。

高一英语句子结构七种

高一英语句子结构七种

高一英语句子结构七种摘要:1.主语2.谓语3.宾语4.定语从句5.状语从句6.名词性从句7.强调句正文:一、主语在英语句子中,主语是句子的核心成分,通常位于句首。

主语可以由名词、主格代词、数词、动词不定式和动名词等充当。

例如:- The cat is sleeping on the bed.(猫在床上睡觉。

)- She likes reading books.(她喜欢看书。

)二、谓语谓语是表示动作或状态的动词,它位于主语之后。

根据时态和语态的变化,动词形式会有所不同。

例如:- We went home when the meeting was over.(会议结束时我们回家了。

)- I will go there if time permits.(如果时间允许,我会去那里的。

)三、宾语宾语是表示动作的承受者,通常位于谓语之后。

宾语可以由名词、代词、动名词等充当。

例如:- He gave me a book.(他给了我一本书。

)- She sees a wall of water advancing towards her.(她看到一股水墙向她逼近。

)四、定语从句定语从句是一种修饰名词或代词的从句,通常由关系词引导。

关系词在定语从句中充当主语、宾语、时间、地点或原因状语等。

例如:- The book that is on the table is mine.(桌子上的那本书是我的。

)- In Japan, someone who sees another person making the gesture will think it means money.(在日本,看到别人做这个手势的人会认为它意味着钱。

)五、状语从句状语从句是一种修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句。

状语从句通常由从属连词(如when、where、because等)引导。

例如:- We went swimming because it was fine weather.(我们去游泳因为天气很好。

高中英语句型结构大全

高中英语句型结构大全

高中英语句型结构大全在高中英语学习中,学生们需要掌握并灵活运用各种句型结构,以表达自己的意思和思想。

下面是高中英语常用句型结构的详细介绍。

一、主谓结构主谓结构是最基本的句型结构,由主语和谓语组成。

主语通常是名词或代词,谓语则为动词或动词短语。

1. The cat sleeps.这只猫在睡觉。

2. Lucy goes to school every day.露西每天上学。

二、主谓宾结构主谓宾结构由主语、谓语和一个宾语组成。

宾语通常是名词、代词或动名词。

3. She gave me a book.她给了我一本书。

4. They are watching a movie.他们正在看电影。

三、主谓表结构主谓表结构由主语、谓语和一个表语组成。

表语可以是形容词、名词或名词短语。

5. He is a doctor.他是一名医生。

6. The weather is sunny today.今天天气晴朗。

四、主谓宾表结构主谓宾表结构由主语、谓语、一个宾语和一个表语组成。

表语可以是形容词、名词或名词短语。

7. They made him the captain of the team.他们让他成为队长。

8. We elected her president of the club.我们选她为俱乐部主席。

五、主谓双宾结构主谓双宾结构由主语、谓语和两个宾语组成。

其中一个宾语通常是人,另一个是物。

9. She bought me a gift.她给我买了一份礼物。

10. He taught his students English.他教他的学生英语。

六、There be结构There be结构用于描述某个地方存在或发生的事情。

它由there + be构成,be后面是主语。

11. There is a cat in the garden.花园里有一只猫。

12. There are two books on the table.桌子上有两本书。

高中英语常见句型结构总结

高中英语常见句型结构总结

高中英语常见句型结构总结在学习高中英语的过程中,掌握常见句型结构是非常重要的一部分。

通过熟练掌握各种句型结构,可以帮助我们更好地理解和运用英语语法,从而提高语言表达的准确性和流畅性。

下面将对高中英语中常见的句型结构进行总结和归纳。

一、简单句结构1. 主谓结构主语+动词:例如,“Tom studies.”(汤姆学习。

)2. 主谓宾结构主语+动词+宾语:例如,“She reads a book.”(她读书。

)3. 主谓宾补结构主语+动词+宾语+补语:例如,“He made me happy.”(他让我开心。

)二、并列句结构1. 并列句两个或多个句子并列在一起,用连词连接:例如,“I like playing basketball, and my brother likes playing football.”(我喜欢打篮球,我弟弟喜欢踢足球。

)三、从句结构1. 定语从句用来修饰名词的从句:例如,“The book that I bought is interesting.”(我买的那本书很有趣。

)2. 状语从句用来修饰动词、形容词或副词的从句:例如,“I will go to b ed after I finish my homework.”(我完成作业后会去睡觉。

)四、特殊句型1. 倒装句主语和谓语的位置颠倒:例如,“Here comes the bus.”(公交车来了。

)2. 强调句强调句型的构造:例如,“It is Tom who won the game.”(赢得比赛的是汤姆。

)在学习英语句型结构时,要注意识别各种句型的特点,并结合实际情况进行灵活运用。

通过不断的练习和积累,我们可以逐渐提高对句型结构的把握能力,从而更好地运用英语进行交流和表达。

以上是高中英语常见句型结构的总结,希望对大家的学习有所帮助。

让我们一起努力,提升英语水平!。

高考英语语法句子类型及句子成分基础知识点

高考英语语法句子类型及句子成分基础知识点

高考英语语法基础---句子种类分类一.句子种类(按照用途分类)1.陈述句2.祈使句3.感叹句4.疑问句(一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反意疑问句。

)具体知识:1.陈述句陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。

它包括肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。

陈述句在书写时句末用句号,在朗读时用降调。

陈述句的五种基本句型:(1) 主语+连系动词+表语(2) 主语+谓语(不及物动词)(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语My uncle tells me that the key to his success is honesty.2. 祈使句祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。

因此,祈使句中一般没有主语,但根据其句意,实际上是省略了主语you。

祈使句句末用感叹号或句号,朗读时,常用降调。

在表达请求或劝告时,在祈使句前或句末可加上please,以使句子的语气更加缓和或客气。

祈使句一般没有时态的变化,也不能与情态动词连用。

Keep off the grass! 勿踩踏草地!Always keep in mind that your main task is to get this company running smoothly.3. 感叹句感叹句的基本构成形式1).What(+a/an)+形容词+名词+主语+谓语!2).How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!3).How+形容词/副词+主语+谓语!You can't imagine how crucial a role the pigeons played in the battlefields.你无法想象在过去的战场山鸽子发挥了多么重要的作用。

高三英语句子结构讲解(彻底搞清句子结构)

高三英语句子结构讲解(彻底搞清句子结构)

高三英语句子结构讲解(彻底搞清句子结构)句子结构1.英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。

掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。

2.英语五种基本句型结构如下:SV(主+谓)SVO(主+谓+宾)SVoO(主+谓+间宾+直宾)SVOC(主+谓+宾+宾补)SVP(主+系+表)主语(subject)谓语(predicate)宾语(object)定语(attribute)表语(predicative)1). 基本句型一:SV(主+谓)这类句子的谓语动词都是不及物动词,都不带宾语,但可以带状语。

2). 基本句型二:SVO(主+谓+宾)此结构是由“主语及物动词(词组)宾语”构成。

3). 基本句型三:SVoO(主+谓+间宾+直宾)有些及物动词可以有两个宾语,如:give“给”,pass“递”,bring“带”,show“显示”。

这两个宾语通常一个指人,为间接宾语;一个指物,为直接宾语。

间接宾语一般位于直接宾语之前。

一般的顺序为:动词间接宾语直接宾语。

例如:He gave me a cup of tea. (SVoO)强调间接宾语顺序为:动词直接宾语介词(to\for)间接宾语。

例如:Show this house to Mr. Smith.若直接宾语为人称代词时,只能用:动词代词直接宾语介词间接宾语。

例如:Bring it to me, please. (不能说 Bring me it, please.)常跟双宾语的及物动词有:(需借助to的)allow, bring, deny, give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, sell, send, show, teach, tell, wish, write等。

(需借助for的) buy, choose, fetch, get, make, order, paint, play(演奏), save, sing, spare等。

高中生:高中英语句型结构大全,高考必备!

高中生:高中英语句型结构大全,高考必备!

【导语】⾼中英语句型是英语得⾼分的关键,我们可以把它运⽤到作⽂中去,分解习题。

以下内容由整理发布,欢迎阅读参考!更多相关讯息请关注!英语句型结构⼤全(⼀)句型1:subject(主语)+verb(谓语)这种句型中的动词⼤多是不及物动词,所谓不及物动词,就是这种动词后不可以直接接宾语。

常见的动词如:work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。

句型2:subject(主语)+link.v(系动词)+predicate(表语)这种句型主要⽤来表⽰主语的特点、⾝份等。

其系动词⼀般可分为下列两类:(1)表⽰状态。

这样的词有:be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。

句型3:subject(主语)+verb(谓语)+object(宾语)这种句型中的动词⼀般为及物动词,所谓及物动词,就是这种动词后可以直接接宾语,其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

英语句型结构⼤全(⼆)句型4:subject(主语)+verb(谓语)+indirectobject(间接宾语)+directobject(直接宾语)这种句型中,直接宾语为主要宾语,表⽰动作是对谁做的或为谁做的,在句中不可或缺,常常由表⽰“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第⼆宾语,去掉之后,对整个句⼦的影响不⼤,多由指“⼈”的名词或代词承担。

引导这类双宾语的常见动词有:buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。

句型5:subject(主语)+verb(动词)+object(宾语)+complement(补语)这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。

宾语补⾜语的主要作⽤或者是补充、说明宾语的特点、⾝份等;或者表⽰让宾语去完成的动作等。

担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

高中英语句子类型归纳总结

高中英语句子类型归纳总结

高中英语句子类型归纳总结在学习英语句子类型时,了解并掌握不同类型的句子结构对于学生们的语法学习和英语写作至关重要。

本文将归纳总结高中英语常见的句子类型,以帮助学生们更好地理解和运用这些句子结构。

一、陈述句陈述句是最常见的句子类型,用于陈述一个事实、陈述一个观点或描述一个情况。

陈述句的基本结构是主语+谓语+宾语,句末用句号作为结束标点。

例如:- He is a teacher.- I like to read novels.- It is raining outside.二、疑问句疑问句用于提出问题或询问信息,通常有两种形式:一是一般疑问句,二是特殊疑问句。

1. 一般疑问句一般疑问句的基本结构是将谓语动词提前至主语之前,句末用问号作为结束标点。

例如:- Are you coming to the party?- Does he speak French?- Can they swim?2. 特殊疑问句特殊疑问句是用于询问特定的事实、信息或细节。

特殊疑问句的基本结构是疑问词+一般疑问句的结构。

例如:- What is your favorite color?- Where did you go yesterday?- How do you spell your last name?三、祈使句祈使句用于表达请求、命令、建议或劝告。

祈使句的基本结构是直接使用动词原形开头,句末用句号或感叹号作为结束标点。

例如:- Brush your teeth before going to bed.- Please pass me the salt.- Let's go for a walk.四、感叹句感叹句用于表达惊讶、高兴、悲伤等情感。

感叹句的基本结构是主语+系动词+形容词或副词,句末用感叹号作为结束标点。

例如:- What a beautiful sunset!- How delicious this cake is!- What a terrible accident!五、条件句条件句用于表达假设、条件或可能性。

高中英语常见句型结构及例句

高中英语常见句型结构及例句

高中英语常见句型结构及例句一、肯定句结构1. 主语 + be 动词 + 其他•He is a student.•She is studying English.2. 主语 + 动词 + 宾语•She reads a book.•They play basketball.3. 主语 + 动词 + 地点•He lives in the city.•They study at school.二、否定句结构1. 主语 + be 动词 + not + 其他•She is not here.•They are not happy.2. 主语 + do/does/did + not + 动词 + 宾语•I do not like coffee.•He does not play the guitar.三、疑问句结构1. be 动词 + 主语 + 其他?•Are you hungry?•Is she a teacher?2. do/does/did + 主语 + 动词 + 宾语?•Do you like ice cream?•Does he speak Spanish?四、祈使句结构1. 动词原形 + 其他•Open the door.•Study hard.2. Let’s + 动词原形 + 其他•Let’s go to the park.•Let’s eat lunch.五、感叹句结构1. How + 形容词/副词 + 主语 + 动词•How beautiful the flowers are!•How quickly he runs!以上是高中英语常见句型结构及例句的介绍,熟练掌握这些句型结构将有助于提高英语表达能力。

希望同学们能在学习中多实践,多运用,提高自己的英语水平。

句子结构英语七大结构用法

句子结构英语七大结构用法

句子结构英语七大结构用法1. 主谓结构:“I smile.”(我笑了。

)你想想,这简单的“主谓”就像一颗子弹,直接命中表达的核心,是不是超级干脆?比如在看到美丽的风景时,我不啰嗦,直接说“我心动”,是不是一下子就把心情传递出去啦?2. 主谓宾结构:“You love music.”(你热爱音乐。

)这就好比给你一把钥匙,能准确打开你内心喜欢的那扇门。

像朋友跟你说“他讨厌等待”,是不是清晰明了地让你知道他的感受?3. 主系表结构:“She is happy.”(她很开心。

)这就如同给人贴上一个鲜明的标签,直接告诉你她的状态。

比如说“我今天累得像条狗”,是不是一下子就让人明白你的状况啦?4. 主谓双宾结构:“He gave me a book.”(他给了我一本书。

)这是不是就像送了你两份礼物,一份是直接的物品,一份是满满的心意?好比老师说“她教我们知识和道理”,多丰富的给予呀!5. 主谓宾宾补结构:“They made him captain.”(他们让他当队长。

)这就像给一个人戴上了闪耀的皇冠,让他变得不一样。

比如说“妈妈把房间打扫得干干净净”,这一补充,画面感十足啊!6. 并列结构:“I like singing and dancing.”(我喜欢唱歌和跳舞。

)这就好像两条并行的轨道,带你走向快乐。

就像朋友说“他会游泳和骑车”,是不是感觉他技能满满?7. 复合结构:“When I come home, my mom is cooking.”(当我回家时,我妈妈正在做饭。

)这就像一部精彩的电影,有不同的场景切换。

比如“在我睡觉的时候,爸爸还在工作”,多辛苦呀!8. 动名词结构:“Swimming is my favorite sport.”(游泳是我最喜欢的运动。

)这就像一阵风,带来活力与激情。

你看“跑步让我充满能量”,多有动力!9. 不定式结构:“To learn English well is not easy.”(学好英语不容易。

高考英语句子成分及句子基本结构(共32张PPT)(2024版)

高考英语句子成分及句子基本结构(共32张PPT)(2024版)
class? • ⑤ Some of the students in the school want to
go swimming, how about you?
(四)表语
• 表语说明主语的性质、特征、状态或身份, 与连系动词一起构成复合谓语。
• We are Chinese. (名词) • I’m not quite myself today. (代词) • Who was the first? (数词) • The war was over. (副词) • He is out of condition. (介词短词) • They seem to know the truth. (动词不定式) • His hobby is playing computer games.(动名词短语) • That is what he told me yesterday. (从词)
• ② There is an old man coming here.
(名词)
• ③To do today's homework without the teacher's help is very difficult.
(不定式)
㈡谓语 说明主语的动作、状态和特征
• 谓语由简单谓语和复合谓语组成。 • ①简单谓语 • The sun rises in the east. • He looked after two orphans. • ②复合谓语 由情态动词或助动词+动词; • He can speak English very well. • The work must be done before three o’clock.
• Do you know the man who spoke just now?

高中英语句型结构大全及例句

高中英语句型结构大全及例句

高中英语句型结构大全及例句高中英语句型结构大全及例句一、主语 +不定式1. 主语 +to doe.g. We decided to go for a walk.2. 主语 +not to doe.g. He promised not to do it again.3. 主语 +疑问词 + to doe.g. What did you decide to do?二、以动词不定式为中心的复合句1. It + be + 形容词 +for sb. + to doe.g. It was kind of you to help us.2. It + be + 名词 +for sb. + to doe.g. It is a great pleasure for us to meet you here.3. It + be + 动词的过去分词 +for sb. + to doe.g. It was impossible for me to say no.4. It +宾语 +that/for 宾语 + to doe.g. It is necessary that we should work hard.5. It +宾语 +to do + 宾语e.g. It matters to me to do it well.三、动词 +宾语 +宾语补足语1. sb. +动词 +宾语 +for +宾语补足语e.g. Mary is waiting for you to come back.2. sb. +动词 +宾语 +to do +宾语补足语e.g. We expect you to finish the project on time.3. sb. +动词 +宾语 +动词-ing + 宾语补足语e.g. She suggested playing a game.。

(完整版)高中英语句子结构及类型大全

(完整版)高中英语句子结构及类型大全

中学英语句子大全英语学习的四原则:全(记得要全)、熟(熟练)、精(总结精华)、活(活学活用)什么叫句子成分呢?句子的组成成分叫句子成分。

在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。

句子成分由词或词组充当。

现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

英语的基本成分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(complement)。

【附着在表面上,单独存在没有意义】一个完整的英语句子,至少由两部分组成(祁使句除外)——主语和谓语。

主语是一个句子叙述的主体,表明这句话描述的是什么,谓语则用以说明主语的情况,它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。

除了主语和谓语,句子有时还需要其他的成分,如用在系动词后表明主语性质,特征,状态或身份的表语,用在及物动后,表示行为对象或结果的宾语,修饰或限定名词或代词的定语,修饰动词形容词副词介词短语或全句的状语以及对一个名词或代词作进一步解释的同位语等。

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。

掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下:一:SV(主+谓)二:SVP(主+系+表)三:SVO(主+谓+宾)四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)五:SVOC(主+谓+宾+宾补)基本句型一:SV(主+谓)主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,名词化的形容词,动词不定式,动名词或从句。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。

不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思,不能再接对象(即宾语),这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等作状语。

高中语法常用结构总结

高中语法常用结构总结

高中语法常用结构总结一、主谓结构主谓结构是句子中最基本的结构,由主语和谓语构成。

主语是句子中的主要成分,谓语是主语所表示的动作、状态或属性。

例句:1. Tom went to the mall.2. The cat is sleeping.3. Mary plays the piano beautifully.二、主谓宾结构主谓宾结构由主谓结构加上宾语构成,宾语是主语动作的承受者或行为的对象。

例句:1. I bought a new book.2. The teacher gave us an assignment.3. They are watching a movie.三、主谓表结构主谓表结构由主谓结构加上表语构成,表语用来对主语进行补充说明或描述,常用的表语有形容词、名词和副词。

例句:1. She is happy.2. The flowers smell sweet.3. The weather is extremely hot.四、主谓双宾结构主谓双宾结构由主谓结构加上两个宾语构成,一个是直接宾语,一个是间接宾语。

例句:1. My mother gave me a present.2. He bought his girlfriend a necklace.五、主系表结构主系表结构由主语、系动词和表语构成,系动词用于表示主语的状态或属性。

例句:1. The cake smells delicious.2. The girl looks tired.3. The milk tastes sour.六、并列结构并列结构由两个或多个相同结构的成分连接起来,起连接作用的词有并列连词和标点符号。

1. I like to play basketball and swim.2. He is smart, funny, and kind.3. The cat is sleeping, and the dog is barking.七、条件句结构条件句结构由条件从句和主句构成,表示某种条件下可能发生的情况。

高中英语句型结构大全及例句

高中英语句型结构大全及例句

高中英语句型结构大全及例句高中英语是学生们学习语言的重要阶段,句型结构是语言学习中的重要组成部分。

在高中英语中,学生们需要掌握各种句型结构及其运用,以达到良好的语言表达能力。

下面是高中英语句型结构大全及例句。

1. 简单句简单句是由一个主语和一个谓语组成的句子,它表达了一个完整的意思。

例句:She sings beautifully.2. 并列句并列句是由两个或更多的简单句通过连接词(如and,but,or 等)组成的句子。

例句:He likes playing basketball, but he doesn’t like watching it.3. 复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。

例句:Although it was raining, he still went for a walk.4. 名词性从句名词性从句是在一个句子中充当名词的从句。

例句:What he said was true.5. 定语从句定语从句是修饰一个名词或代词的从句。

例句:The book that I’m reading is very interesting.6. 状语从句状语从句是描述事件的时间、原因、方式、条件等的从句。

例句:After he finished his homework, he went to bed.7. 主从复合句主从复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子,其中从句在句子中充当主句的一部分。

例句:While I was walking in the park, I saw a beautiful butterfly.8. 独立主格结构独立主格结构是由一个名词或代词和一个动词的现在分词组成的结构,它可以表达一个陈述或感叹。

例句:The weather being so nice, let’s go for a picnic.9. 倒装句倒装句是把动词或助动词放在主语之前的句子。

高中英语句子结构及五种基本句型

高中英语句子结构及五种基本句型

高中英语五种基本句型一、 主 + 谓(S+V)“主语+谓语”名词/代词/不定式/动名词+ 动词谓语动词可以表达完整的意思,这类动词为不及物动词(vi)。

如果不理解什么是不及物动词,请移步例句:So I do, master. (Pat a cake)Little Robin chirped and sang.(Robin Redbreast)二、主+系+表(S+V+P)主语+系动词+表语表语说明主语的状态和性质,可以是名词,形容词,副词,短语等。

系动词包括:a. be 动词,am, is, are, was, were;b. 表感官:feel, smell, sound, taste, look;c. 表变化:become, grow, turn, go, get, fall;d. 表状态:remain, keep, hold, stay, seem.例句:I'm always alone. (Little Jumping Joan)The storms grow stronger. (Lightening Days)He was so small. (Jerry Hall)三、主+谓+宾(S+V+O)主语+谓语+宾语谓语一般为及物动词(vt.),后面必须要跟宾语才能表达完整的意思。

宾语是谓语动词动作的承受者。

例句:They broke my pitcher, and spilt the water, and huffed my mother, and chid her daughter, and kissed my sister instead of me. (A Melancholy Song)I met a man with seven wives. (Going to ST.ives)We'll have a pudding in half an hour. (Come out to Play)March winds and April showersbring forth May flowers. (March winds)四、主+谓+间宾+直宾S+V+IO+O这种句型,谓语动词必须要跟两个宾语才能表达完整意思。

高中英语语法_句子成分

高中英语语法_句子成分
5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语
Our teacher encouraged us to work hard. The boy made his sister cry.
1)、接名词作补足语:call, choose, think,
consider, believe, find, make, etc. 2)、接动词不定式作补足语:see, notice, hear, have, watch, let, make(+do)/ ask, order, require, want, advise, persuade, cause, teach, encourage, permit, allow, forbid, (+to do). 不能用此结构:suggest, demand, hope, agree. 3)、接形容词作补足语:think, believe, find, feel, consider, keep, leave, drive, wish, make, get, paint(粉刷,漆).
It’s
my book, this cover written my name and my school. Have a teacher picked up, bring his office, afterwards, in Monday give me. Although I find box, nothing. I find desk, nothing. She said, this was a driver gave she the bag. In my go home way, …
英语的基本成分有八种:
主语(subject) 谓语(predicate) 宾语(object) 表语(predicative) 定语(attribute) 状语 (adverbial) 补足语 (complement) 同位语(appositive)

高中英语句型语法

高中英语句型语法

高中英语句型语法一、主谓结构主谓结构是英语句子中最基本的句型,由一个主语和一个谓语构成。

主语通常是一个名词或代词,谓语通常是一个动词。

例句:She runs.二、主谓宾结构主谓宾结构是英语句子中常见的句型,由一个主语、一个谓语和一个直接宾语构成。

直接宾语通常是一个名词或代词。

例句:I love you.三、主谓表结构主谓表结构是英语句子中常见的句型,由一个主语、一个谓语和一个表语构成。

表语通常是一个形容词或名词。

例句:He is happy.四、主谓双宾结构主谓双宾结构是英语句子中常见的句型,由一个主语、一个谓语和两个宾语构成。

其中一个宾语是间接宾语,表示给予或传递的对象,另一个宾语是直接宾语,表示接受到的对象。

例句:Mary gave John a book.五、主谓宾补结构主谓宾补结构是英语句子中常见的句型,由一个主语、一个谓语、一个宾语和一个宾语补足语构成。

宾语补足语通常是一个形容词、名词或不定式。

例句:They made him their leader.六、主系表结构主系表结构是英语句子中常见的句型,由一个主语、一个系动词和一个表语构成。

系动词用来表达主语的状态、特征或身份。

例句:The flower is beautiful.七、主谓宾宾补结构主谓宾宾补结构是英语句子中常见的句型,由一个主语、一个谓语、一个直接宾语和一个间接宾语构成。

直接宾语通常是一个名词或代词,间接宾语通常是一个名词或代词,宾语补足语通常是一个形容词、名词或不定式。

例句:She bought me a new car.八、介词短语作状语结构介词短语作状语结构是英语句子中常见的句型,由一个介词短语作为状语,用来表示时间、地点、原因、目的、方式等。

例句:He went to school by bike.九、非谓语动词结构非谓语动词结构是英语句子中常见的句型,包括不定式、动名词和分词。

非谓语动词可以作为主语、宾语、定语、表语、状语等。

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中学英语句子大全英语学习的四原则:全(记得要全)、熟(熟练)、精(总结精华)、活(活学活用)什么叫句子成分呢句子的组成成分叫句子成分。

在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。

句子成分由词或词组充当。

现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

英语的基本成分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(complement)。

【附着在表面上,单独存在没有意义】一个完整的英语句子,至少由两部分组成(祁使句除外)——主语和谓语。

主语是一个句子叙述的主体,表明这句话描述的是什么,谓语则用以说明主语的情况,它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。

除了主语和谓语,句子有时还需要其他的成分,如用在系动词后表明主语性质,特征,状态或身份的表语,用在及物动后,表示行为对象或结果的宾语,修饰或限定名词或代词的定语,修饰动词形容词副词介词短语或全句的状语以及对一个名词或代词作进一步解释的同位语等。

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。

掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下:一:SV(主+谓)二:SVP(主+系+表)三:SVO(主+谓+宾)四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)五:SVOC(主+谓+宾+宾补)基本句型一:SV(主+谓)主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,名词化的形容词,动词不定式,动名词或从句。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。

不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思,不能再接对象(即宾语),这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等作状语。

S│V(不及物动词)1. The moon │rose. 月亮升起了。

2. The universe │remains. 宇宙长存。

3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。

4. Who │cares 管它呢5. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。

6. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。

7. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。

基本句型二:SVP(主+系+表)此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语性质,特征,状态或身份的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

系动词分四类:1)be动词表示人或事物的身份特征或状态2)感官系动词和表像系动词,翻译“。

起来” look, seem, appear, feel , smell, sound, taste。

(感,看,听,闻,尝)例如 look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻,taste good/尝起来不错; 2)表示状态的变化:become, come, fall, go, get , grow, turn, prove等;例如become cold/变冷,go grey/变灰白, (dreams) come true/(梦想)实现;3)表示某种状态的延续或持续:continue,remain, stay, keep 等。

例如keep silent/保持沉默,stay fine/仍然很好。

扩充:经典例句:S│V(系动词)│P1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。

(n.)2. The dinner │smells │good. (adj.) 午餐的气味很好。

3. He │fell │in love. (介词短语) 他堕入了情网。

4. Everything │looks │different. (adj.)一切看来都不同了。

5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。

(句子,表语从句)7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。

8. His face │turned │red. 他的脸红了。

am not quite myself today.我今天身体不太好。

(pron.)war was over. 战争结束了。

(adv.)11. He seemed to know the truth.他似乎知道真相。

(动词不定式)12. He is out of condition. 他身体情况不太好。

(介词短语)13. Time is pressing. 时间紧迫。

(现在分词)14. Who was the first 谁第一(数词)There be 结构: There be 表示‘存在有’。

这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’试比较:There is a boy there.(那儿有一个男孩。

)/前一个there无实意,后一个there 为副词‘那里’。

基本句型三:SVO(主+谓+宾)此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。

这类动词叫做及物动词。

宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等S│V(及物动词)│O1. Who │knows │the answer 谁知道答案2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。

3. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们。

4. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。

5. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭。

6. He │said │"Good morning." 他说:"早上好!"7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。

8. He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误。

基本句型四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)有些及物动词可以有两个宾语,如:give给,pass递,bring带,show显示。

宾语包括直接宾语(动作的承受者或结果,一般指物)和间接宾语(表示动作是谁做的,或为谁做的,一般指认)。

. They offered me the job.他们把那份工作给了我。

S│V(及物)│o(多指人)│O(多指物)1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。

2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。

3. He │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典。

4. He │denies │her │nothing. 他对她什么都不拒绝。

5. I │showed │him │my pictures. 我给他看我的照片6. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽车。

7. I │told │him │that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。

8. He │showed │me │how to run the machine. 他教我开机器。

间接宾语一般位于直接宾语之前。

一般的顺序为:动词 + 间接宾语 + 直接宾语。

如:Give me a cup of tea, please.注意:间接宾语在下列情况下常可以改为一个由to或for引起的短语。

1)当直接宾语是一个人称代词时Give it to me. 把它给我。

(试比较:Give me the book.)I’ll order it for you. 我给你点菜。

(试比较:I ordered us three dishes.)2)需对间接宾语加以强调时I've bought this book for you, not for myself常用的接双宾语的动词有1)介词用to的: give, show, send, bring, offer, read, pass, lend, hand, tell, return, write, pay, throw, allow, wish, teach, fetch等; 2) 介词用for的: make, do, spare, order, cook, sing, buy, find, get等。

基本句型五:SVOC(主+谓+宾+宾补)此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。

宾语补足语:位于宾语之后对宾语作出说明的成分。

宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。

能作宾补的有:名词,形容词,介词短语,不定式短语,分词短语,副词等。

例如:1)名词/代词宾格 + 名词The war made him a soldier./战争使他成为一名战士.2)名词/代词宾格 + 形容词New methods make the job easy./新方法使这项工作变得轻松.3)名词/代词宾格 + 介词短语I often find him at work./我经常发现他在工作.4)名词/代词宾格 + 动词不定式The teacher ask the students to close the windows./老师让学生们关上窗户.5)名词/代词宾格 + 分词I saw a cat running across the road./我看见一只猫跑过了马路.6)名词/代词宾格+副词 Please keep the dog out.S│V(及物)│O(宾语)│C(宾补)Please keep the dog out.S│V(及物)│O(宾语)│C(宾补)1. They │appointed │him │manager. 他们任命他当经理。

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