上海交通大学研究生(非数学专业)数学基础课程《矩阵理论》教学大纲.doc

2018年度中等职业教育质量年度报告黑龙江东亚学团职业高级中学2019年3月目录一、学校情况11.1学校概况 11.2学生情况 11.3教师队伍 21.4设施设备 2二、学生发展32.1学生素质 32.2在校体验 42.3资助情况 52.4就业质量 52.5职业发展 6三、质量保障措施63.1专业动态调整 63.2教育教学改革 73.3教师培养培训 83.4规范管理 83.5德育工作情况 133.6党建情况 16四、校企合作164.1校企合作开展情况和效果184.2学生实习情况 184.3集团化办学情况18五、社会贡献195.1技术技能人才培养 195.2社会服务 205.3对口支援 20六、举办者履责206.1经费保障 206.2政策措施 21七、特色创新221.加强心理健康教育22八、主要问题和改进措施222018年度黑龙江东亚学团职业高级中学质量报告1.学校情况1.1学校概况黑龙江东亚学团职业高级中学系原第一机床厂职业高级中学，成立于1980年, 学校的主要任务是为工厂培养技术工人。

1995年，齐齐哈尔第一机床厂经济效益开始滑坡，出现拖欠职工工资的情况。

1998年2月学校加入了齐齐哈尔工程学院（原齐齐哈尔职业学院）为龙头的民办教育集团——黑龙江东亚学团，学校易名为黑龙江东亚学团职业高级中学。

2008年8月20日，由齐齐哈尔市国有资产监督管理委员会、齐齐哈尔职业学院、齐齐哈尔市龙沙区人民政府和齐齐哈尔第一机床厂四家单位共同签署的文件《关于对东亚学团资产清查界定和处置的协议书》中，黑龙江东亚学团职业高中办学性质被界定为“国有公办，执行托管协议。

委托齐齐哈尔工程学院（原齐齐哈尔职业学院）进行管理”。

校园占地面积5864.64平方米，建筑面积（校舍面积）22841.32平方米，校园总面积39040.32平方米。

学校资产总额13718916.91元，固定资产7554957.64元。

1.2学生情况目前学校在籍学生257人，其中职高学籍为37人；开设计算机平面设计、计算机网络技术、航空服务、铁路客运服务、汽车运用与维修、数控技术应用、机械制造技术等专业，2018年招生人数比上一年有所减少。

全校教职员工承担招生工作任务，制定激励政策激励教工积极参加招生工作，调动了全体教职工招生工作的积极性；选择表达能力强的教师利用恰当时机给初中生毕业生面对面的讲解我校的专业特色，就业特色；签订订单专业，扩大宣传力度，用就业带动招生。

1.3教师队伍学校现有教职工45人, 生师比为82.2% 。

双师型教师16人，占总数的76.2%。

专任教师26人，研究生学历2人，占专任教师数的7.7%；本科学历21人，占专任教师数的80.8%；高级职称5人，中级职称11人，中高级职称占专任教师数的61.5%。

与上一年度相比教师队伍基本情况有很大的变化。

1.4设施设备1.4.1生均教学仪器设备值2018年学校教学仪器设备总价值2703913元，生均79526.853元，比2017年生均17558元，上升了61968.853元。

1.4.2生均实训实习工位数2018年学校实训实习工位总数1269元，生均37个工位，比2017年生均8个工位，上升了25个工位。

1.4.3生均纸质图书数2018年学校纸质图书总数10564册，生均311册，比2017年生均63册，增上了248册。

2.学生发展2.1学生素质学校坚持全面育人，以思想教育为重点，以素质教育为根本，以校园文化活动为依托，以社会实践活动为载体，严格制度管理，全面加强学生思想政治教育、心理健康教育、诚信教育和安全教育等，促进学生全面、协调、可持续发展。

我校在校学生人数不多，但层次多、地域广，素质参差不齐，管理难度很大，在管理过程中思想教育和日常管理相互渗透，班主任发挥主要作用。

利用个别谈心、主题班会、与家长沟通等形式对学生进行思想政治教育，加强对学生的日常管理，通过查寝、考勤、检查仪容仪表，倡导文明生活习惯，引导规范的言行举止，及时通报好人好事处理，违纪违规行为，并将结果纳入个人及班级量化考核，形成了良好的导向，为学生创造一个良好的学习生活环境。

利用每周的升国旗仪式开展行为习惯的养成教育、诚信教育、感恩教育、安全教育、克服困难的思想教育等等。

利用每个月的主题班会机会，开展主题教育活动，既调动了学生的积极性，又充分发挥了学生的特长，取得了良好的德育教育效果，同时针对学生的实际情况，还举行了多次专题教育活动。

学校按照教育部的规定，上足上好体育课，上好两操——早操、间操，确保学生每天有充足校园体育活动时间，规范做好学生体质测试，2018年我校在校学生体质测试合格率为98.9%。

严格按要求开足文化课、专业技能课程，207-2018学年度学生文化课合格率、专业技能合格率、毕业率分别达到91%、93%、100%。

2.2在校体验学校为了更好地树立服务意识，提升服务质量，对在校生和毕业生经常进行理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、学校满意度等调查，内容主要包括：对学校教育教学管理、课程及课时设置及分配、班级管理、校内实训、生产实习和就业指导、校园文化与社团活动、宿舍管理、后勤服务等。

学生对学校的教学情况进行了客观合理的评价，他们普遍认为我校课程结构基本合理、实习实训等教学设施先进、师资队伍素质较高；对学校生产实习及就业指导工作满意，通过生产实习，理论和实践有机结合，为走向工作岗位打下了较为坚实的基础；对学校丰富的社团活动非常满意，不仅多掌握了一项技能，又提高了自身的综合素质；对学校的宿舍管理和后勤服务工作也非常满意。

在调查过程中，学生也提出了一些合理建议：部分毕业生认为专业设置和课程结构应进一步突出特色，更加体现适用原则；有的学生提出学校的实习实训室开放程度不够，实训室应定期对学生开放，让同学有更多的动手机会；学校应加强现代教育技术，提高教师的现代化教学水平，并培养学生运用现代教育教学方式进行自学的能力。

2.3资助情况学校领导高度重视学生资助工作，成立了以校长为组长，分管校长、部门负责人和班主任为成员的学生资助工作领导小组。

领导小组下设办公室，地点设在学生工作处，选配责任心强、业务水平高的人员专门负责助学金和免学费工作。

按照国家、省、市有关政策规定，严格审核申请国家助学金学生提报的资料，对拟资助学生进行公示，确保不随意扩大资助对象范围。

对于非新生，除了上述审核项目外，还结合学生在校表现，查阅学生是否有违纪处分记录等情况，确认学生受助资格。

特别加强了对学生是否退学的审核，杜绝了虚报、冒领等违规违纪行为的发生。

2018年春季免学费44人，助学金15人；2018年秋季申报免学费26人，助学金4人。

2.4就业质量黑龙江东亚学团职业高级中学2018年就业学生总数24人，就业率100%。

起薪情况：直接就业学生平均月薪1600元，月薪2000元以上占15.6%，就业合同签订率90.36%。

17年高职升学报名总数为17人，实际报考17人。

18年高职升学报名总数为17人，实际报考17人，1人未参加考试。

17年升本率为12%、升学率达100。

18年升本率为12%、升学率达94%。

18年同比去年有1人次未参加考试，升学率与去年持平。

2.5职业发展学校积极深化教学改革，采取项目教学法、案例教学法、情景教学法、任务驱动法、仿真体验法等一体化教学手段，激发学生学习积极性和自我探究的能力。

根据典型工作任务和工作过程设计课程，推进理论教学与实践教学、能力培养与工作岗位、实习实训与顶岗实习融通合一。

让学生在真实的生产环境中提升实践操作能力，努力实现老师即师傅、学生即徒弟、课堂即车间、学校即工厂、作品即产品。

重视综合素质培养、职业规划、就业指导教育，学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等得到较大培养和提升。

3.质量保障措施3.1专业动态调整我校现开设航空服务、铁路客运服务、银行事务、汽车运用与维修、数控技术应用、电气技术应用、计算机网络技术、计算机平面设计专业等8个专业。

目前，招生良好的专业有航空服务、铁路客运服务、银行事务、计算机网络与平面设计等专业，同时这几个专业也为我校的特色专业。

连续开设5年以上的专业为汽车运用与维修、数控技术应用、计算机网络技术、计算机平面设计专业，占所有专业的比率为50%。

我校的专业设置始终与区域经济发展紧密结合，汽车运用与维修专业长期为北京汽车福田汽车制造厂以及本地区各4S店、大型修配厂提供技术人员；机械专业长期为齐重数控股份有限公司、北车集团、天马集团等企业提供后备技术工人；铁路服务专业为哈尔滨铁路集团、北京铁路集团、北京地铁等多家铁路公司提供乘务、安检等服务人员；航空票务专业北京各航空公司提供票务服务等人才。

学校坚持以就业为导向的办学指导思想，积极调研当地与发达区域经济发展所需要的各类技术人才市场，抓好专业建设，面向市场办学。

2014年，我校开设的航空服务专业、铁路服务、银行事务等专业，目前已有350多名学生赴京进行实习。

定向就业专业的开设的，受到了学生及家长的认可。

今后我校将继续坚持围绕市场办专业的方针，办出我校的专业特色。

3.2教育教学改革我校严格按照专业设置指导方案进行专业的开设，在中职专业平台上现有15个专业，在课程的开设上严格执行专业计划对语文、数学、英语、德育、美术、音乐、体育、计算机等基础课都按计划正常开设。

在教材的选用上也严格执行文件要求。

学校现目前紧缺电气技术应用、汽车维修、航空服务的专业教师。

在今后的工作中，学校会通过加大人才引进力度和在校内积极培养紧缺的教师人才，来解决教师短缺问题。

学校将对航空服务、电气技术应用专业的教师进行专业实践能力方面的重点培训。

目前，我学校现有教职工45人, 专任教师26人，双师型教师16人，占总数的76.2%。

学校教务处每年通过校级赛课“绪论课说课、特色课、成果汇报课”等形式的活动提高教师业务水平，提高教学质量。

学校每年都积极参加学院、省市级各类教科研竞赛活动，进而促进教师专业化成长。

3.3教师培养培训学校每年都输送教师参加院级、市级、省级、国家级等四级培训，提高教师专业化水平，提高了教师队伍整体素质和能力。

2016年11月我校1人参加了省级科研培训。

2017年我校2名教师参加了省级教学培训。

2018年3月23-25日三天，学校组织10余名教师参与齐齐哈尔市教育局组织的“全市中职教师信息化大赛培训”；2018年6月参加“首届全省技工院校教师职业能力大赛”，有朱慧芳、蔺宏、陈岩三位教师，其中蔺宏老师的数学课在公共课类荣获优胜奖。

3.4规范管理教学管理：学校每学期均设专人（领导干部、教研室主任、专业长、教师）听课，同时检查任课教师的课程进度、计划及课程标准执行情况，通过听课考核检查任务完成情况。