我种的植物美术课件

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苏少版美术六年级上册《第1课我种的植物》说课稿2

苏少版美术六年级上册《第1课我种的植物》说课稿2一. 教材分析《第1课我种的植物》是苏少版美术六年级上册的第一课，本课主要是让学生通过观察自己种植的植物，了解植物的生长过程，并用绘画的方式表达出来。

教材中提供了多种植物的生长过程图片，以及一些绘画植物的基本技巧。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，他们对于自己种植的植物会有深厚的感情，能够观察到植物的生长变化。

但是，学生在绘画植物时可能会遇到一些困难，比如绘画技巧的掌握，以及对植物生长过程的理解。

三. 说教学目标1.让学生了解自己种植的植物的生长过程。

2.培养学生观察、表达的能力。

3.引导学生运用绘画的方式记录植物的生长过程。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生通过观察自己种植的植物，了解植物的生长过程，并用绘画的方式表达出来。

2.教学难点：绘画技巧的运用，以及对植物生长过程的理解。

五. 说教学方法与手段1.观察法：让学生观察自己种植的植物，了解植物的生长过程。

2.绘画法：引导学生用绘画的方式记录植物的生长过程。

3.讨论法：学生之间相互交流自己的观察和绘画心得。

六. 说教学过程1.导入：教师通过提问方式引导学生思考自己种植的植物的生长过程。

2.观察：学生观察自己种植的植物，了解植物的生长过程。

3.讲解：教师讲解绘画植物的基本技巧。

4.绘画：学生用自己的方式绘画出植物的生长过程。

5.交流：学生之间相互交流自己的绘画作品，教师进行点评。

七. 说板书设计板书设计主要包括以下内容：1.课题：《我种的植物》2.教学目标：了解植物的生长过程，用绘画的方式表达出来。

3.教学重难点：绘画技巧的运用，以及对植物生长过程的理解。

八. 说教学评价教学评价主要通过以下几个方面进行：1.学生对植物生长过程的了解程度。

2.学生绘画作品的质量。

3.学生之间的交流情况。

九. 说教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习情况，教学方法的运用，以及教学目标的实现程度。

【少儿美术课件】植物篇2套PPT《满果子的大树》和《蒲公英飞呀飞》

2-4岁是绘画的涂鸦期，孩子们虽然没有造型的基础，但是他们有表达的冲动，培养他们观察和联想的能力显得尤为重要。在绘画中，通过对树的观察、对圆点色彩产生的水果联想，鼓励孩子大胆感受涂鸦的艺术魅力，自信而勇敢地进行作画。
课程引导
温馨提示
1.不要随意批评孩子们的涂鸦是乱七八糟的，这会打击孩子的积极性，要把孩子们的涂鸦当做艺术作品来欣赏。
结满果子的大树
建议使用年龄：2-4岁涂鸦班
树上的果子
一、适合年龄
2-4岁
三、教具准备：
水彩笔、油画棒、彩色卡纸
CONTENTS
二、教学重难点
1、尊重孩子的涂鸦艺术，感受线条的趣味。
在绘画中运用孩子们手臂摆动涂鸦而成的螺旋线，感受线条创作的乐趣，锻炼孩子握笔、用线的能力，激发孩子的作画兴趣。
2、激发孩子的想象力，让孩子对绘画产生兴趣。
最后用小圆点随便贴在画面上一颗颗小果子真漂亮！
课程引导
第5环节课后总结
这节课我们学会了哪些知识？
课程引导
课后总结
1.观察树的形状。通过观察树的形状，了解树的自然知识，通过涂鸦线条，表现出大大的树。
2.认识色彩。从生活中的水果出发，认识水果，认识水果的颜色，培养孩子们从生活中感受色彩的美。
第4环节绘画表现
绘画步骤提供参考
绘画步骤
步骤 1
在纸上画圈，可以反复画，使线条越来越密，就好像茂密的树叶！
课程引导
步骤 2 在画好的树冠下面画上两根线条。瞧，一棵树就完成了。
课程引导
步骤 4
用剪刀剪下一些彩色的小果子，也可以剪成三角形、长方形，准备贴在树上！
课程引导
步骤 5
和树冠两部分组成，看起来

三年级上册美术课件-5.14 奇特的热带植物丨岭南版 (共20张PPT)

南方常见的热带植物
朱槿
南方常见的热带植物
不夜城芦荟
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
我是小小写生家
请同学们用线描的形式对小盆栽进行写生，注意枝叶之间的穿插关系和画面的疏密关系的处理，可根据画面进行合理地添加和装饰。
我是小小写生家
请同学们用线描的形式对小盆栽进行写生，注意枝叶之间的穿插关系和画面的疏密关系的处理，可根据画面进行合理地添加和装饰。
什么是热带植物？
生长在气候炎热、雨量充沛，该地区一年四季都适宜植物生长，这种地区生长的植物叫源极为丰富，比较常见的有榕树、棕榈、仙人掌。在水果方面有香蕉、菠萝、椰子、荔枝、柠檬、芒果等热带水果。
南方常见的热带植物
龟背竹
南方常见的热带植物
虎尾兰

《树叶》少儿线描美术PPT课件

银杏叶
银杏叶的整个形态像扇子一样。
榆树叶
榆树叶是长卵圆形的造型，叶子的边缘是像锯齿一样参差不齐。
小朋友们还知道哪些形状的树叶呢？
叶子的结构
叶脉
具有明显的主叶脉，主叶脉再分出细小的叶脉。
叶柄
一种支持叶片的柄，常圆柱状，有时扁平，甚至具翘。
叶片
叶片的全形叫叶形，顶端可以称为叶端或叶尖。
装饰树叶的花纹
教程参考
黑白与彩色的对比往往让我们的作品充满了强烈的色彩反差给予视觉冲击力今天我们就给黑白线描的叶子添加绚丽的色彩吧
材料准备
教程参考
步骤一：先用铅笔轻轻的在水彩纸上勾勒出造型，小朋友们可以自己选择喜欢的叶子进行绘画
教程参考
步骤二：再用记号笔在铅笔描绘的造型上描画一遍。
好看的叶子
线与色的碰撞
目适
所
合
用
录年龄：
课时：
根
据年
分
龄
钟
做
不
同
要
求
90
叶能课够程到来处源
看：各生种活各中样，的我。树们
结叶教
构，学
进行
了解树
目的
自叶：
由设
的形状
通过观
计以察
。及树
你认识这些树叶吗
认识常见的树叶
枫叶
枫叶在春天是呈绿色的，到了秋天会转变为红色。
树叶平凡又独特
自然的脉络
每种植物的脉络都会有细微的差别。
观察和欣赏叶脉线条的构成美
就好像大自然作画的画板，你能发现好多有趣的线条。
树叶平凡又独特
自然留下的痕迹

美术课件《一盆可爱帅气的仙人掌》创意美术教学

课程导入
绘画素材欣赏
课程导入
绘画素材欣赏
绘画教程
步骤一：准备一张牛皮纸在纸上用记号笔设计一个花盆
绘画教程
步骤二：运用疏密变化、丰富的点线面对花盆进行花纹的装饰
绘画教程
步骤三：准备另一张白色的素描纸在纸上用记号笔画出大大小小、高高低低的仙人掌
绘画教程
步骤四：运用深浅不同的颜色为仙人掌搭配丰富的色彩
课程引导
仙人掌的刺
仙人掌的刺是一根根的、一簇簇的、一点点的·····
课程引导
小朋友们了解了仙人掌这么多的特点，那你知道它还有哪些作用吗？
仙人掌作为绿植，它能够净化空气，美化环境。改善空气质量，仙人掌
的观赏价值较高，可以盆栽种每植年，六月的第三个星期日，是一年一度的父亲节。
供人观赏。它的肉质茎含有多种营养成分，可以烹制菜肴供人食用。另外，它的果实汁水饱满，味道甜美，也可以食用。保健作用：食用它能够起到清热、活血的作用。
感谢下载
课程引导
提
小朋友们，你知道吗？仙人掌的种类可多呢！
问
不同的种类它们的外形还不一样！
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
提问
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
仙人掌类植物属仙人掌科，种类丰富有2000多种，它的叶片退化成刺状，毛状，茎都变成多浆，多肉的植物体。形态变化无穷，千姿百态，有圆的，有扁的，或高，或矮，有的长条条，有的软乎乎，也有柱形直立似棒和短柱垒叠成山，真是形形色色，古怪奇特。
命
蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，
力

人教版三年级美术：《美丽的花》课件2

作品欣赏：
• 作业要求了解花卉图案的设计与变化方法，能够把握花的突出特征，变自然形为艺术形。 2. 能够将自己熟悉的一种植物创作成装饰花卉，使它更加美丽动人，并用来装饰盘子。
3. 通过学习装饰花卉的设计应用，提高概括能力和装饰造型能力。
欣赏并了解不同花的构造
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 9:39:56 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13

2024年5岁-6岁《永生花》-美术课件

客服
• 目的：了解永生花的造型特点、并以几何形状为载体学习花卉的画法和简单的遮挡关系、空间关系
• 结果：学生能够运用简单的几何形状发散思维，并结合立体画做法进行综合材料创作绘画
2.这是一节创意写生类课程，让学生通过观察永生花，学习把简单的几何形状运用到生活和绘画中并结合空间关系的知识，和立体画的制作方法进行创意绘画，培养学生的转化能力和动手能力。
接下来，把几何形状的玻璃花房和大大小小、色彩各异的植物组合在一起，就变成了漂亮的永生花
那永生花一般都被放在什么地方呢？让我们一起来找一找。
所以，用以大色块的几何形状和植物元素为主的北欧风格就再合适不过了
背景参考
看了这么多好看的永生花，我们也来尝试设计一盆吧!
构图参考
作品参考
1. 课程目标：
永生花
preserved flower
小朋友们，你们最喜欢的植物是什么呢？
是生机勃勃的向日葵？
娇艳欲滴的玫瑰花？
还是淡雅清新的小雏菊？
这些好看的花都是什么形状的呢？
在日常生活中，你看到这些植物都是在什么地方呢？
或是公园的道路两旁
或是组合而成的花束
春去秋来，花开花谢，这是大自然的规律用什么方法才能保留住花的美丽呢？
永生花一般都被装在玻璃花房中。让我们一起看一看玻璃花房是什么样子的。
玻璃花房四周的材质都是透明的玻璃，边缘则是亮闪闪的金色。
5
圆形方形三角形
拱门形钻石形
那玻璃花房都是什么形状的呢？玻璃花房的形状大都以几何形状为主,里面都装着各式各样的植物。
爱心形
在玻璃花房里，各种植物组合排列到一起，有的高有的低；有的大一点，有的小一点；因为，有的在前有的在后，所以还会有遮挡的关系

少儿美术教学PPT课件：一盆水仙花

03 绘画材料
素描纸黑卡纸
水粉颜料
毛笔
剪刀
胶棒
水彩笔
超轻粘土
04 范作分解
感谢小朋友们的聆听
中国水仙的原种为唐代从意大利引进，是法国多花水仙的变种，在中国已有一千多年栽培历史，经上千年的选育而成为世界水仙花中独树一帜的佳品，为中国十大传统名花之一。
观察两盆水仙花水仙花可以水培也可以土培
水仙花的根部成球状，细长的叶思
今日主题《一盆美丽的水仙花》通过作品的主题我们知道水仙花生长在一个盆里所以我们就要给水仙花绘制一个花盆出来我们刚刚学过水仙花可以水培也可以土培所以我们可以绘制不一样的花盆绘画水仙花主要是画出水仙花绿绿的叶子又细又长所以绘画的时候一定要注意线条感和流畅感最后花朵我们可以用超轻粘土来制作，增加立体感
水仙花可以水培也可以土培水仙花的根部成球状细长的叶子白色的小花黄色的花芯观察两盆水仙花02绘画构思今日主题一盆美丽的水仙花通过作品的主题我们知道水仙花生长在一个盆里所以我们就要给水仙花绘制一个花盆出来我们刚刚学过水仙花可以水培也可以土培所以我们可以绘制不一样的花盆绘画水仙花主要是画出水仙花绿绿的叶子又细又长所以绘画的时候一定要注意线条感和流畅感最后花朵我们可以用超轻粘土来制作增加立体感03绘画材料素描纸黑卡纸水粉颜料毛笔剪刀水彩笔超轻粘土04范作分解感谢小朋友们的聆听
一盆美丽的
水仙花
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CONTENTS
01
课题引入

少儿美术创意PPT课件《美丽的薰衣草》

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
院中一种新的多年生耐寒花卉。
1 课程引导
很多人都喜欢薰衣草，或许是因为薰衣草的美丽，或许是薰衣草那淡淡的香味又或许是薰衣草那一份清静那一份浪漫..... 欣赏薰衣草的图片，感受它的美
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
美丽的薰衣草，有着美好的含义。
花是我们生活中基本随处都可以见到的，其实它们每一种都被人们附赠了花语，有的美好、有的浪漫、有的带有淡淡的感伤，而薰衣草它特有的紫色给人就有比较神秘的感觉，极具浪漫色彩，它的花语也总与爱情相关，是等待爱情、心心相印。除此之外，还能用来表示感谢、和平等意思。
薰衣草的叶形花色优绿美叶典雅黄，花蓝青紫杆色花，序每颖人长一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
秀丽，是庭院中一种新的多年生耐寒花卉,因其功效最多，被称为“香草之后”。
它的花朵一小朵一小朵呈穗状排列在一起，它的枝干笔直地挺立着，它的叶子叶线形至披针形或羽状分裂，花朵、枝干、叶子组合在一起给人美丽而清秀、优雅而挺拔的美感。
课堂点评
1、将轻粘土这一富有趣味性的手工材料融入到课堂中，激发学生的创作兴趣和课堂氛围，培养学生善于动手动脑的习惯，将色彩感知与材料融合在一起，共同呈现出一堂生动的创意美术课。2、小朋友们表现的画面富有色彩美感和形态美，体现出薰衣草外形和色彩的鲜明特点，画面唯美，色彩丰富。3、在创作用水粉颜料表现出远景天空的变化，让画面更加完整，起到了烘托与衬托的效果。
1 课程引导
薰衣草有哪些颜色呢？不同种类的薰衣草颜色各不相同但是紫色是它代表性的颜色
薰衣草有蓝,紫,蓝紫,粉红绿,白叶总黄共五花个青色系杆。，其每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。

7-8岁美术教材《仙人掌》创意教学PPT课件

教学目标与重难点
知识与技能
1、了解重彩油画棒的基础技法，学习重彩油画棒的基本绘画步骤； 2、了解植物花卉的外形特点；
教学目标
过程与方法
通过欣赏、观察、领悟逐步掌握植物花卉的造型特点与色彩搭配要点，把握植物花卉间的色彩关系和立体关系，深入理解色彩的变化规律，进而能够独立完成画作。
情感态度与价值观
Part 05 课程总结与老师点评
课程总结与老师点评
在课程中，我们以植物花卉为主题来展开创作，从身边熟悉的植物花卉入手，通过对生活中的植物花卉进行观察了解其特点，进而通过一些插画或者卡通画加深同学们对主体物形体的概括转化认识，为接下来的创作做好了良好的铺垫。
在绘画的过程中，小朋友们运用油画棒来表现画面，通过自己对植物花卉外形的概括以及合理用色，大胆表现，熟悉油画棒作画步骤以及提高了孩子们对油画棒技法的运用能力，合理构图，丰富联想，突出了画面的空间感，也锻炼了同学们的造型能力和色彩搭配能力。
Part 04 绘画步骤与范画参考
绘画步骤与范画参考
1、用铅笔或者彩铅起稿，概括出主体物的外轮廓，找出内结构，注意把握比例透视关系。线条要放松，铅笔起稿时不要画的太重，否则会让画面弄脏。
绘画步骤与范画参考
2、给主体物第一遍上色，画出主体物的固有色部分，保持画面干净。
绘画步骤与范画参考
重彩油画棒基本技法
（三）刮画法：油画棒刮画法是在白色或有色纸上，平均地涂上一层或多层油画棒颜色，依据外型和画面的需求，用竹筷. 小刀. 牙签. 尺子. 刮刀. 钉子等各种硬器代笔，刮出外表局部的颜色，显露出底色。经过点. 线. 面的表现，使画面呈现用水彩或水粉等常见绘画资料所达不到的特殊效果。

2022年苏教小学美术六上《我种的植物》教案 (公开课获奖) (1)

苏少版小学美术第十一册《我种的植物》教案设计第二课时一、教学目标：1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。

2、培养学生的动手动脑能力。

二、教学重、难点：1、学习橡皮泥制作方法及其运用。

2、学习橡皮泥的色彩搭配。

三、教学流程：〔一〕谈话导入1、自我介绍，赞美学校及二年级的学生。

2、拿出盒装彩泥问事什么？〔引出课题〕〔二〕传授新知识出示礼品，同学们想得到这些礼物？想要就必须闯过老师设计的三道关卡，有信心吗？1、课件出示课题及第一关“火眼金睛〞〔课件出示彩泥制品〕请同学们用你们的火眼金睛仔细观察，并一起大声说出是什么制品。

恭喜大家顺利通过第一关。

2、课件出示第二关“能说会道〞教师示范制作彩泥制品〔辣椒〕，并介绍步骤〔先将红色彩泥搓成一头尖一头圆的长条，再用绿色彩泥捏出辣椒柄，最后将辣椒柄粘在辣椒的圆的那头，一只活灵活现的红辣椒就出来了。

〕出示课件彩泥制品，学生说出步骤，老师可作适当补充。

你们真棒，第二关又通过了。

3、课件出示第三关“如来神掌〞老师：接下来就是最冲动人心的时刻了，在闯最后一道关之前，我们先来放松一下，学一首歌谣，运动一下我们的小手指。

•〔课件出示歌谣〕•一二三四五，五个手指头，•分工各不同，握紧是拳头。

•大拇指爱说我最棒，伸出食指向前走，•中指最长不骄傲，无名指紧跟不落后，•弯弯小指拉拉勾，团结协作好朋友。

请同学们伸出你们的双手跟老师一起来边唱边做。

有了这双灵活的小手，相信你们一定能顺利闯过第三关，制作出优秀的作品来。

有信心做到吗？请小组合作，动手实践，用彩泥去表现生活中的事物。

〔老师重点辅导〕〔三〕、展示评比将学生的作品放在各自桌上，学生到憋足自由参观，集体选出较突出作品，请作者上台展示并介绍其制作步骤。

〔四〕、课堂总结1、指名学生说收获2、老师总结：彩泥的制作方法可不仅仅是这些，在平时你们可以自己动手制作去探索，你们就会觉得彩泥制作是一个非常精彩的世界。

植树节美术课件PPT中班

植树节美术课件ppt中班
CONTENTS 目录
• 植树节的起源与意义 • 美术创作与植树节 • 中班学生的特点与需求 • 植树节美术课件内容设计 • 美术课件的实施与效果评估
CHAPTER 01
植树节的起源与意义
植树节的起源
植树节的起源可以追溯到古代，当时人们为了保护环境、美化家园而自发组织起来进行植树活动
提供一些创作素材和工具，鼓励学生自己动手创作。
在课件中设置一些小游戏或趣味测试，增加学习的趣味性。
CHAPTER 05
美术课件的实施与效果评估
美术课件的实施方式
课件内容选择
选择与植树节主题相关的美术元素，如树木、花朵、动物等，确保内容适合中班年龄段的学生。
教学方法
采用引导式教学法，通过提问、观察、讨论等方式引导学生自主探索美术元素，培养其审美能力
绘画作品
鼓励幼儿通过绘画的方式表现植树节的场景、人物和自然元素，如画一棵大树、种树的人
等。
手工艺品
利用废旧物品和自然材料制作手工艺品，如废旧纸盒制作的树苗、树叶贴画等。
立体造型
通过捏塑、拼贴等方式制作立体造型作品，如用黏土制作的树干、树枝等。
综合材料创作
鼓励幼儿尝试使用多种材料进行创作，如水彩、油画棒、彩铅等，以丰富作品的表现形式
展示评价
展示学生的作品，进行互评和教师点评，提高学生的自信心和审美能力。
美术课件的效果评估
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学生参与度
观察学生在美术课件中的参与情况，如是否积极提问、讨论等，评估学生对美术活动的兴趣和投入程度。
作品质量
评价学生的作品质量，如色彩搭配、构图、创意等方面，了解学生在美术技能和创造力方面的表现。