精选师德师风三分钟讲话稿范文三篇
师德师风三分钟演讲稿(精选10篇)
师德师风三分钟演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，向大家发表关于“师德师风”的演讲。
今天，我想和大家一起探讨的是师德师风对于教育事业的重要性以及我们作为一名演讲发言人应如何在这方面发挥作用。
首先，让我们明确一下“师德师风”的概念。
师德是指教师在教育教学过程中应该具备的高尚道德品质，包括爱岗敬业、严谨认真、师生关系和谐等方面。
而师风则是指教师在日常教学工作中表现出的专业纪律和正确的教学风格。
师德师风在教育事业中具有非常重要的作用。
首先，师德师风是教育工作的灵魂和核心。
无论我们有多么先进的教育理论和方法，如果没有高尚的师德和正确的师风来引领，教育事业将无法长久发展。
其次，师德师风对于塑造学生的人格和价值观至关重要。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德，而这需要教师以身作则，做学生的榜样。
最后，师德师风是保证教育公正和公平的重要保障。
教师应该坚守职业原则，公正评价学生，没有偏袒和歧视。
作为一名演讲发言人，我们应该如何在师德师风中发挥作用呢？首先，我们应该自觉提高个人的师德修养。
作为表率，我们演讲发言人需要展现出高尚的道德品质和严谨认真的工作态度，不断学习和进步，为学生树立正确的榜样。
其次，我们应该积极参与教师师德师风建设。
作为学生的代言人，我们可以积极向学校反映学生对教师师德师风方面的需求和意见，推动学校建立健全的师德师风评价机制。
同时，我们还可以组织一些关于师德师风的讲座或活动，提高学生对师德师风的认识，培养学生对优秀教师的思考和评价能力。
最后，我希望每一位演讲发言人都能认识到师德师风的重要性，并且能够积极参与到师德师风建设中去。
只有教师们共同努力，将师德师风真正融入到教育事业中，我们才能培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！师德师风三分钟演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“师德师风”。
作为一名演讲发言人，我要重点强调的是教师的师德和师风。
师德师风主题3分钟演讲稿(10篇)
师德师风主题3分钟演讲稿（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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3分钟师德师风演讲稿[五篇]
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3分钟师德师风演讲稿5篇
3分钟师德师风演讲稿5篇篇一尊敬的领导，老师们:大家好!国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰，系于教师，教师是立校之本，而师德师风那么是教育之魂。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业，只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无地说爱教育事业。
著名教育家斯象曾经说过:“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是个品德高尚的人。
”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴....都是学生私下议论的话题，为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一成为学生的表率，孔子说得好:"其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的'培养。
师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。
”走上三尺讲台，教书音人;走下三尺讲台，为人师表，教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是萃学子们的道德基因的转接者。
因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深厚的知识内酒和文化品位的表达!师德需要培养，需要教育，更需要的是--每位教师的自我修养!用自身的典范作用和人格越力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊，”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。
是每位数师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。
它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用，我希望我们的每一位教职员工都能善于体家和理解每一个学生的需要，将爱的雨電洒向每个学生心理开展的良师益友，帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。
言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。
师德，不是简单的说教，而是一种神麦达，一种深厚的知识内酒和文化品位的表达!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵，师德需要培养，需要教育，更需要的是每位数师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
师德师风演讲稿三分钟6篇
师德师风演讲稿三分钟6篇师德师风演讲稿三分钟 (1) 各位同仁：大家好!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
师德师风3分钟演讲稿五篇
师德师风3分钟演讲稿五篇演讲一：珍爱师德，做一名优秀教师各位领导、老师们，大家好！作为一名教育工作者，师德师风是我们工作中最为重要的一项品质。
师德，是指教师在从事教育教学活动中应该遵循的道德规范和行为准则；师风，指教师的日常言行和职业作风。
一名优秀的教师，不仅要有过硬的专业素养，还要具备高尚的师德师风。
首先，珍爱师德是我们作为教师的基本素养。
教师是学生的楷模和引路人，我们的一言一行都会影响学生的成长。
因此，教师要明礼诚信，正直守信，言行举止要符合师德规范，始终保持教育教学的崇高品德。
其次，做一个勤奋敬业的教师是我们肩负的责任。
教师是知识的传播者和引导者，要时刻保持学习的心态，不断提升教学水平和专业素养。
只有具备了过硬的专业素养，我们才能够胜任自己的工作，也才能够真正做到让学生受益。
同时，我们还要注重团队合作，互相学习，共同进步。
教师是一个团队，大家要相互支持，共同进步。
只有团结合作，我们才能够更好的完成学校的教学任务，也才能够实现个人的价值。
最后，作为一名教师，我们还要注重自身修养和素质的提高。
教师要有好的品行和职业操守，要有高尚的情操和师德情怀。
只有具备了这些素质和品质，我们才能够真正做到以身作则，对学生成为良好的示范和榜样。
珍爱师德，做一名优秀教师，这不仅是我们的责任，更是我们的使命。
让我们共同努力，珍视师德，做一名优秀的教育工作者。
谢谢大家！演讲二：师德师风，影响深远尊敬的领导、老师们，大家好！师德师风，是我们每一位教育工作者都应该时刻牢记的重要品质。
师德，是指教师在从事教育活动中应该遵循的道德规范和行为准则；师风，是指教师的日常言行和职业作风。
一名教师的师德师风决定了他的教育质量和教育水平。
首先，作为一名教师，我们要懂得尊重学生、爱护学生。
教师是学生的楷模和引路人，我们的一言一行都会影响学生的成长。
我们要尊重学生的人格和尊严，关心学生的成长和发展，做到真正以学生为本，从学生的利益出发，为学生谋幸福。
师德师风演讲稿3分钟5篇
师德师风演讲稿3分钟5篇演讲一：做一名充满爱心和责任心的优秀教师尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对师德师风的一些感悟和思考。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的重任，更应该做到身心俱备，做一名充满爱心和责任心的优秀教师。
首先，作为一名教师，我们要时刻保持对学生的爱心。
爱心是教师的灵魂，只有充满爱心的教师才能真正把握教书育人的真谛。
我们应该有耐心倾听学生的心声，关心他们的成长和发展，帮助他们克服困难，激励他们不断进步。
只有让学生感受到我们无私的关爱和支持，才能让他们在学习和生活中茁壮成长。
其次，作为一名教师，我们要担负起对学生的责任。
教师的责任是重大而神圣的，我们要以身作则，言传身教，做学生的楷模和引导者。
我们要教育学生遵纪守法，尊重师长，尊重他人，建立正确的人生观、价值观和行为规范。
我们要引导学生正确看待学习和生活，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
最后，作为一名教师，我们要不断提高自身修养和素质。
教师是学生学习和生活的榜样，我们要始终保持良好的师德师风，严格要求自己，自觉避免各种不良行为和言行，时刻保持良好的教风和学风。
我们要积极参加教育培训，不断提高自己的教学水平和专业素养，努力为学生提供更加优质的教育教学服务。
在新时代的征程中，我们每一位教师都要以更加昂扬的斗志和更加敬业的态度，不辜负时代赋予我们的重任，在教书育人的道路上砥砺前行，为培养德、智、体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出我们应有的贡献！谢谢大家！演讲二：勇担天职，培育未来尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，和大家一起探讨师德师风这个永恒的话题。
作为一名教师，我们肩负着培养未来的使命，我们要勇敢担当，培育未来的希望。
首先，作为一名教师，我们要以身作则，做好示范。
师德师风是教师的灵魂，我们要做到言行一致，言传身教。
师德师风演讲稿三分钟(最新8篇)
师德师风演讲稿三分钟（最新8篇）尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是——《光荣的称号，崇高的使命，不悔的选择》。
我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选择了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。
正因为人们的赞美、社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。
“师者，人之模范”。
这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。
为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。
在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。
“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。
”每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。
为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。
“文人不相轻，人师需互助！”教师是一个寂寞的职业。
或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。
但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。
教师更是一个美丽的职业。
她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。
她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。
“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自己的十年呢？许许多多的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻，我们都无怨无悔！唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。
2024师德师风三分钟演讲稿(14篇)
2024师德师风三分钟演讲稿（14篇）2024师德师风三分钟演讲稿（精选14篇）2024师德师风三分钟演讲稿篇1各位领导，各位老师：大家好！从你一走上从教之路，站上三尺讲台，你就已经戴上一顶“草帽”。
在这顶草帽里洋溢着平淡与艰苦，光荣与神圣，我相信为人师者都深有体会。
我们都是在乡下从教的老师，或许你会看到学生是如此的难教，或许你会感受到教书的日子是如此的无聊。
但是我们既然选择了就得勇敢地走下去，要对得起老师这个称谓，戴好这顶草帽，用信心去工作，用爱心去教孩子，用恒心去走这条路！“你是一个好教师吗？听听学生是怎么说的吧！”这不是什么名人说的话，这是我在网络上看到的，是一个普通教师留下的师德格言。
今年四月，中国的大学，_大学研究生院4000名左右的研究生从全校457名教授中评选自己心目中的“十大杰出教授”。
调查发现，师德师风是学生评选自己心目中的杰出教授的首要标准。
在_大学的校园网站上，有的学生很坦诚地道出自己的观点：“我们心目中的好教授必须有高尚的师德师风，而并不是世俗的成功。
”我们知道声名赫赫的高等学府_大学不乏有在社会上有一定名声的教授。
某教授虽然平时在校外活动频频，在自己的专业领域也颇负盛名，但是得票率却极低。
因为“他的课虽然讲得好，但是却经常被手机声打断，他的考试虽然要求不是严格的，但是他却忘记了我们是抱着渴求知识的心态坐在讲台下的。
”有的学生直言不讳地这样说。
这次评选给天下所有的教师都提了个醒，师德师风仍然是教师们重要的品德。
谢谢。
2024师德师风三分钟演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《教师的责任》。
教育是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，爱为师之魂，对学生要以爱育爱。
在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。
作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。
师风师德三分钟演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨“师风师德”这个重要的话题。
教师，是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重要使命。
而师风师德，则是我们教师队伍的灵魂所在。
下面，我将从三个方面来阐述我的观点。
一、师风师德的重要性1. 师风师德是教师立身之本教师是学生成长道路上的引路人，他们的言行举止对学生产生着深远的影响。
一个具有高尚师德的教师，能够以身作则，为学生树立良好的榜样。
反之，一个师德败坏的教师，只会让学生误入歧途，甚至对他们的心灵造成创伤。
因此，师风师德是教师立身之本。
2. 师风师德是教育事业发展的基石教育事业的发展离不开教师的辛勤付出。
一个师德高尚的教师，能够激发学生的学习兴趣，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
反之，如果一个教师只关注自己的利益，忽视学生的成长，那么教育事业将无法得到健康发展。
因此，师风师德是教育事业发展的基石。
3. 师风师德是社会文明的体现教师是社会文明的传播者，他们的言行举止代表着社会的文明程度。
一个具有高尚师德的教师，能够弘扬社会正能量，传播真善美。
反之，一个师德败坏的教师，只会破坏社会风气，影响社会的和谐稳定。
因此，师风师德是社会文明的体现。
二、如何践行师风师德1. 爱岗敬业教师首先要热爱自己的职业，对教育事业充满热情。
我们要把教书育人作为自己的使命，全身心投入到教育教学工作中，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长提供优质的教育资源。
2. 严谨治学教师要以严谨的态度对待学术研究，追求真理，不断提高自己的学术素养。
我们要以身作则，为学生树立良好的学术风气，引导他们养成良好的学习习惯。
3. 爱生如子教师要以关爱学生的心去教育学生，关心他们的生活、学习，关注他们的身心健康。
我们要尊重学生，倾听他们的心声，帮助他们解决成长中的困惑，让他们在关爱中茁壮成长。
4. 严于律己教师要以身作则，严格要求自己，做到言行一致。
我们要遵守职业道德规范，抵制不良风气，树立良好的师德形象。
关于师德师风,教书育人的三分钟演讲稿范文（精选12篇）
师德师风,教书育人的三分钟演讲稿关于师德师风,教书育人的三分钟演讲稿范文（精选12篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在现在社会，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的关于师德师风,教书育人的三分钟演讲稿范文（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
师德师风,教书育人的三分钟演讲稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！很荣幸，我今天能作为教师代表在这里开学典礼上发言。
首先，请允许我代表全体教师对初一年级100多名朝气蓬勃的新同学们表示热烈的欢迎。
金秋时节，我们欢聚在中学美丽的校园里，新学期代表着新的起点，新的希望，新的旅程。
作为教师，我们早以做好准备：我们将继续以“教书育人，视生如子”的宗旨，不断加强自身修养，努力提高业务素质，以人格魅力影响学生，以精湛技艺教育学生。
我们要立足教学，向课堂45分钟要质量，我们要立足德育，向班级管理要效益。
奏响大面积提高教学质量的凯歌！我们将以不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的目标，使每一位学生都有自己的奋斗方向，并且坚定信念，用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。
同学们，你们正处于人生的黄金时刻，每一分钟你们都蕴藏着机会。
你们选择勤勉与奋斗，便会收获进步和希望；选择纪律与约束，便会收获理智和自由；选择拼搏和超越，便会收获成功与辉煌！希望你们拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的豪情，去铺就未来的锦绣前程，去笑迎人生的风雨洗礼！中学的全体教师，愿用最热情的双手和最坚实的臂膀为你们保驾护航！同学们，我想真诚地对你们说：选择中学，你们是幸运的！因为中学是一个温馨和谐的大家庭，这里有团结协作、细致入微的领导团队，为大家创设优美的学习环境；这里有经验丰富、爱岗敬业的教师，为大家解答疑惑；这里有饱含爱心、循循善诱的班主任队伍，为大家嘘寒问暖；这里默默奉献、兢兢业业的后勤人员，为大家排忧解难。
关于师德三分钟演讲稿【5篇】
关于师德三分钟演讲稿【5篇】关于师德三分钟演讲稿【5篇】演讲最忌讳听众无法听到演讲者在讲什么，虽现在都有麦克风和扩音器了，但是你仍旧要确保使全部听众都能听到你，正确的做法就是挺直身体，从肺部而不是从喉咙里发出更为清楚的声音。
下面是我给大家带来的关于师德三分钟演讲稿【5篇】,以供大家参考!关于师德三分钟演讲稿（精选篇1）敬重的老师，友爱的同学：作为一名人民老师，我常常问自己这样一个问题：一个好老师最重要的条件是什么?是漂亮的语言吗?是广博的学问吗?还是丰富的教学阅历?在实践过程中，我发觉一个优秀的人民老师不仅要有美丽流畅的语言，丰富的学问和教学阅历，还要有爱心。
老师的爱是对同学无私的爱，是老师道德的核心，是熊熊燃烧的火炬，点燃了同学的幻想，照亮了同学前进的道路。
鲁迅有句名言“教育是根植于爱的”，爱是教育的源泉，老师有了爱，就会用伯乐的眼睛去发觉同学的亮点，对同学布满自信和爱，就会有卓越和创新的精神。
“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣”。
老师对同学的爱，实质上是一种只付出不求回报的爱，是无私的爱，是没有血缘关系的爱，是一种和善的爱。
这种爱是极其神圣和纯净的。
这种神圣的爱是老师培育桃李的情感基础。
一旦同学意识到这种真正的友情，他们会亲近老师，敬重老师，信任老师。
在这一过程中，教化工作也实现了其基本功能。
爱不是教育的全部，但爱是教育的基本前提。
假如每个儿童的喜悦和苦痛都能触动你的心，让你关怀和担忧，你就英勇地选择崇高的老师工作作为你的职业吧，你能在其中找到制造的喜悦。
由于有了爱，才会有制造的欢乐，由于有了制造的欢乐，所以教育同学更布满了爱的情怀。
真正的教育是无尽的爱与制造的良性循环。
老师的爱和敬重的烛光照亮同学的心灵之窗，同学的漂亮人生的开头把握在老师的手里。
老师只有用爱，才可以和同学产生心灵的碰撞，才可以克服人性的属性，制造完善。
只有爱，才能教会同学爱身边的一切。
假如我的同学是一只蜜蜂，我情愿采蜜花;假如我的同学是花，我会做好爱护花的绿叶;假如我的同学是幼苗，我会是一个称职的园丁。
师德师风精彩演讲稿(9篇)
师德师风精彩演讲稿（通用9篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家整理的师德师风精彩演讲稿（通用9篇），欢迎大家分享。
师德师风精彩演讲稿1尊敬的领导，教师：大家好！我演讲的题目是《用爱熔铸师德》。
以往，是教师的鼓励让我对学习充满了信心，是教师的教导帮我实现当一名教师的梦想，是教师的爱让我懂得如何去关爱他人。
在此，我感激所有教过我的教师，感激天下所有为学生付出心血的教师：教师们，辛苦了！我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。
青年教师将青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛般埋头苦干而不知疲倦。
这让我真真切切地体会到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”这句话的深刻含义。
冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
”每个人都需要爱，而教师的爱是成功教育的原动力。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是教师无私奉献的典范。
遵照着这些，我在与学生相处的过程中，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。
因为我明白，每一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都将是一个无法预测的未来。
仅有火才能点燃火，仅有心才能塑造心。
把批评转化为亲和的魅力之帆，才能让学生在阳光灿烂的日子里成长。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不一样，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。
而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智、科学的爱，是主动、进取的爱。
精诚所致，金石为开。
我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的舞台，它应对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
师德师风经典演讲稿(5篇)
师德师风经典演讲稿（5篇）老师应具备的最根本的道德素养，爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦等这都是师德。
酷爱学生、敬重学生、关怀学生等，这都是师风。
下面我为大家带来师德师风经典演讲稿，盼望大家喜爱!师德师风经典演讲稿篇1敬重的各位领导、教师：大家好!有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!”我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。
“教育没有爱就成了无水之池”，老师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。
有一句话说的很好：“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当老师。
”自古以来，广阔老师就崇尚奉献，被誉为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”，老师之所以如此受人敬重，除了因为老师是人类驾驭学问，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他们的奉献精神，老师职业被人们誉为“太阳底下最光芒的职业”。
在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的老师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、静默地耕耘着这一方净土，他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。
在处于成长期的学生的心灵里，老师是任何力气都不能代替的最绚丽的阳光。
老师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳闻目睹、潜移默化的作用。
近代的大教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，靠着他的才能，完全有可能留在那物质财产丰富的国度，可他却为了教育，满怀一腔热血，穿着布衣草鞋走向晓庄，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，让中国的教育在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。
在老师歌会上，我们唱了一首名叫《奉献》的歌：“大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云”，那么，老师呢?老师把自己的青春奉献给学生，奉献给讲台，奉献给整个教育事业，因为我们都知道，老师，你的名字是奉献。
感谢大家!师德师风经典演讲稿篇2敬重的各位领导、教师：大家好!今日很开心，能有这样的时机，和大家团聚，向大家学习。
我是_x，我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
师德师风演讲稿3分钟(9篇)
师德师风演讲稿3分钟（9篇）师德师风演讲稿篇一尊敬的各位老师：大家好！有句话说得好，教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。
师不爱生难为师，人不敬业枉做人。
我愿用毕生的爱去浇灌那些渴望成长的心灵————那群像花儿一样的孩子们。
今年，我到初中任教。
开学第一天，校长找到我说：“小罗，你可是我们学校的高材生啊！以前教过初中又教过高中，教学方面一定很有经验，毕业班这个重任就非你莫属了。
”我低声的说道：“我能行吗？”一个初出茅庐的后生小辈，能承担起这份责任吗？我一度迷茫，甚至有退缩的念头。
而后的教师节让我心灵为之一震。
节日前夕，我班49名学生一个接一个的小心翼翼，将他们自制的节日贺卡送到我的手上，并甜甜地笑着对我说：“老师，祝您节日快乐！”还有几个孩子很腼腆地告诉我：“老师，我们爱您，您就像我们的大姐姐。
”那一刻，我的心融化了，原来那些幼小的心灵里饱含着如此真挚动人的感情。
我也为之前的迷茫而感到内疚，作为一名倍受学生爱戴的老师，我又有什么理由不去爱他们呢？转眼到了这个学期，我班转来了一个小男孩，个子高高的，长的虎头虎脑的，平时表现很一般，甚至还有点调皮，成绩也不够优秀。
但一个多月前发生的那件事改变了我对他的印象。
以前我布置的作文他都是寥寥几行字就交差了，而那次他的作文字迹相当工整，内容也很具体，看的出来他很用心。
我反复地读了那篇文章，题目是《我的老师》。
课后我和他交谈时，他是这么说的：老师，我一直想引起你的注意，有时故意不好好写作业，可你还一直鼓励我，上次作文的评语上还说我是个聪明的孩子，要我努力学习，不要辜负老师和家长的期望。
我庆幸我用我的理解去爱了每一位学生，不抛弃不放弃任何一位学生。
这件事让我更加明白，对学生来说，老师的爱是一种神奇又伟大的力量，是可以和母爱相提并论的世界上最伟大的爱。
记得有一次，临近下午放学时，我刚一推开教室门，只见教室里乌烟瘴气，学生们叽叽喳喳，我顿时怒从心头起，接着就开始念经式的教育。
师德师风的三分钟演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，想和大家谈谈师德师风。
师德师风，是教育事业的灵魂，是教师工作的基石。
作为新时代的教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，肩负着传承中华民族优秀文化的使命。
在此，我谨以“弘扬师德师风，铸就教育辉煌”为题，与大家共同探讨师德师风的重要性。
一、师德师风的内涵师德师风，即教师的职业道德和行为规范。
它包括以下几个方面：1. 敬业爱岗：热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，全身心投入教育教学工作，为学生的全面发展负责。
2. 严谨治学：遵循教育规律，钻研教育教学方法，不断提高教育教学质量。
3. 仁爱育人：关爱学生，尊重学生，以爱心、耐心、责任心对待每一位学生，引导学生健康成长。
4. 团结协作：与同事、家长、社会各界紧密合作，共同为学生的成长创造良好的环境。
5. 公正廉洁：遵守国家法律法规，廉洁从教，自觉抵制各种不良风气。
二、师德师风的重要性1. 师德师风是教育事业的生命线。
教师是学生成长的引路人，他们的言行举止直接影响着学生的成长。
只有具备高尚师德的教师，才能培养出有道德、有才能、有担当的新一代。
2. 师德师风是教师个人素质的体现。
一个具备良好师德师风的教师，不仅在教学上有所建树，而且在个人修养、人格魅力等方面也会得到提升。
3. 师德师风是学校发展的基石。
一所学校的发展，离不开教师的共同努力。
良好的师德师风，是学校凝聚力的体现，是学校形象的重要标志。
4. 师德师风是家庭幸福的保障。
教师是家庭的一员，他们的言行举止会影响到家庭和谐。
具备良好师德师风的教师，能为家庭带来幸福和安宁。
三、如何弘扬师德师风1. 提高认识，增强师德师风意识。
我们要充分认识到师德师风的重要性，将师德师风作为自己的行为准则，内化于心、外化于行。
2. 加强学习，提升自身素质。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，努力成为学生喜欢的教师。
3. 爱岗敬业，无私奉献。
我们要忠诚于教育事业，全身心投入教育教学工作，为学生的成长贡献自己的力量。
三分钟师德师风演讲稿(通用3篇)
三分钟师德师风演讲稿（通用3篇）1.三分钟师德师风演讲稿第1篇尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的老师们：大家好!今天我演讲的题目是《情系三尺讲台，甘洒青春热血》。
有人说，教师的热情如星辰，远望是盏灯，近看是团火，我却说教师的奉献如百合，展开是朵花，凝聚是枚果。
因为我们情系三尺讲台，甘洒青春热血。
还记得那个临近六年级期末检测的前夕，我正在教室里津津有味地给学生讲解难题。
突然，同事跑来告诉我，家里有急事，快接。
接过，传来的却是女儿的哭喊声：“妈妈，妈妈，我的眼睛好痛，我在医院，你快来，你快来啊……”顿时，我忐忑不安，女儿的眼睛怎么了，会不会……我不敢往下想。
我担心，担心女儿那双明亮的眼睛，我自责，自责此刻没有陪在女儿的身边。
我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边。
我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边，倾注一腔，不，哪怕仅仅是一丝母爱呀!可是，当我抬起头看到七十多双充满企盼的眼睛时，我犹豫了，女儿在医院毕竟有婆婆照顾，可我丢下学生，就是丢下七十多份希望啊!于是，我决定留在三尺讲台上。
当我送走学生，踏着最后一丝夕阳来到医院时，女儿已经躺在病床上昏昏沉沉地睡着了，只见她头发蓬松，双眼红肿，眼角边还挂着泪水。
这一切如尖刀般刺在我的心头，我紧紧地抱住孩子，眼眶里盈满了泪水，我是母亲，可我还算得上是一个合格的母亲吗?婆婆告诉我，医生说明天还要进行诊断。
化验、照片都需要人手，该怎么办?一边是女儿，一边是学生，我该怎么办?在个人与集体，女儿与学生的十字路口，我必须做出选择，我沉默了。
第二天，我含着泪，在女儿：“妈妈快回来，我要妈妈，我要妈妈……”的呼喊声中跑出了医院，带着深深地愧疚，来到学校，来到三尺讲台上……面对党旗，面对事业，我的确算得上一位合格的人民教师，可是面对女儿，我却算不上一位合格的母亲，我无愧于事业，无愧于学生，可我却深愧于家庭，深愧于天真可爱的女儿……在教育这块沃土上，如此的事例太多太多，蓝天当纸道不尽，海水当墨述不完。
师德师风教师演讲稿三分钟(优秀8篇)
师德师风教师演讲稿三分钟(优秀8篇)师德师风教师演讲稿三分钟篇1尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家下午好!今天我演讲的题目是《爱在左，责任在右》。
有一根魔棒不长，却玄妙神奇，那就是粉笔;有一块地方不大，却神圣无比，那就是讲台;有一种人生很平凡，却美丽灿烂，那就是老师。
三寸粉笔画出天地方圆，化作皑皑细末，那是我们磊落的写照。
三寸粉笔，孜孜以求，传递信息文明，那是我们一生的追求。
站上三尺讲台，我们荣幸，我们自豪!在我们学校有这样一群默默无闻而又美丽可爱的人。
每个清晨，她们手把手地带领孩子将教室打扫得整洁明亮;每个黄昏，她们牵着孩子的小手把每个孩子安全地送到家长手中。
课堂上，她们兢兢业业，每个教学环节都高效实用;课堂外，她们爱生如子，天热时为孩子晾好茶水，天凉时为孩子扣好衣襟。
她们身体力行地讲述着什么是爱与责任，她们时刻铭记高校长的话：静下心来，认认真真教书，本本真真做人!她们心中爱在左，责任在右，不用赞叹、无须喝彩!难忘那次拔河比赛，我们组齐心协力，预先制定作战计划。
比赛时，啦啦队彩旗挥舞，喊声震天，拔河队员竭尽全力，咬紧牙关，战胜一个又一个对手。
当胜利到来时，我们高兴得欢呼雀跃，激动地热情拥抱。
那一刻我们的心牢牢地凝聚在一起。
那一刻，我们是孩子最好的榜样，我们让现场的所有人深深地体会到：团结就是力量，拼搏就能成功!难忘4月15号，我们班一名女生突发疾病，在餐厅外晕倒，我托着她的头手足无措，是七班的金雪老师发现不对马上跑来，边掐孩子的人中，边呼唤孩子，试图让她清醒一些。
冬丽老师脱去孩子被小便浸湿的鞋袜，将她放平。
当孩子浑身抽搐，呕吐不止时，是景艳、书静牢牢地扶着她的头，我们的组长王玲更是不顾危险，把手伸进孩子嘴里为她掏出呕吐物，避免窒息。
那一刻，没有人想到脏和累，心中想到的只有孩子的安危!当学校领导们得知消息后，他们第一时间奔到现场，宇彤主任、振东主任亲自采取急救，高校长王校长赶忙上前查看，为迎接医护人员做好一切准备。
师德师风演讲稿三分钟(大全8篇)
师德师风演讲稿三分钟(大全8篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德三分钟标题讲话稿范文10篇
师德三分钟标题讲话稿范文10篇师德三分钟标题讲话稿1尊敬的各位老师：下午好，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问："那是什么?"我将毫不迟疑的回答您："那就是爱!"爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。
成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。
三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。
有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案;有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。
有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱……慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。
对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。
多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜;多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽;多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。
而这无数的"多少次"，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
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精选师德师风三分钟讲话稿范文三篇篇一尊敬的各位领导、老师们：以前我总认为所谓的师德楷模大多是让我们望而生畏的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。
读过《修优美师德做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的理想教育实践就是攀登的阶梯;师德可及，它与我们的生活朝夕相伴;师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧;师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。
而这本书给我的感受就是塑阳光师德，践理想教育。
要想做一名理想的教师，一名有高尚师德教师，首先要做的便是要有丰富的学识，这是古往今来不变的真理。
以前崇尚教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应该是一条河流，一条奔腾不息的河流!只有这样，才能让孩子更有所学、有所获!否则，拿什么来教给孩子呢?这就要求：一定要勤于读书，充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自己充满活力。
苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。
”勤于学习，充实自我，这是成为一名出色教师的基础。
一个理想的教师，一个要具有优美师德的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。
作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于阳光教师的描述。
本人认为书中描述的阳光教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个追求卓越，富有创新精神的教师;是一个勤于学习，不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
而何谓师德呢，我认为师德在书中有几个方面的体现：真正的师德有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务我认为只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的，因而也是充满快乐的。
对我感受最深的一点是：我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的师德去影响学生的品德。
篇二尊敬的各位领导、老师们：大家一定还记得，今年全国五一劳动奖章获得者，漳平一中的特级教师叶青柏，这位因病左腿高位截肢、行动不便的残疾人，拒绝了学校领导的照顾，坚持教学第一线，连续带了十五届高三毕业班。
二十几年如一日，以顽强的毅力向我们一路走来，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，谱写出师德的新篇章。
还有那位感动中国的帅小伙徐本禹。
他是一名在校研究生，却选择了到贵州贫困山区义务支教。
他用稚嫩的肩膀扛起了倾颓的教室，忍受着孤独和寂寞，用爱心呵护着贫瘠土地上的花朵。
在他身上闪耀着博爱的光辉。
他也以他那质朴得还带着泥土芳香的平凡给我们树立了鲜活的榜样。
他们的事迹，使我们感动，让我们震撼!他们也是肉体凡胎，难道他们不懂得享受优越的幸福生活吗?难道他们天生就喜欢受苦受累吗?不!不是的!因为他们有无比高尚的情操，无比博大的胸怀。
为人民、为社会无私地奉献自己是他们至高无尚的追求，为人民服务使他们感到莫大的幸福和自豪，他们忘却的是自己，造福的是别人!这是多么崇高的人生观啊!我是一名教师，人们都说：“教师是太阳底下最光辉的职业。
”“教师是人类灵魂的工程师。
”的确，在我的身边，数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，把自己的青春和智慧奉献给这个圣洁的职业，他们兢兢业业，甘愿吃苦，用自己的一言一行诠释着自己的荣辱观。
我校的陈家梅校长，在教育这块神圣的土地上辛勤耕耘了近三十年，她无比热爱自己的事业，以一颗拳拳赤子之心为教育事业奉献着自己的光和热，她始终坚持教学第一线，敬业爱生，用自己的一言一行履行着教师的光荣使命。
她常说：“教育无小事，事事是教育。
为了教育事业，付出是快乐，收获是满足，能为同学们健康快乐的成长多尽一份力是我的荣耀。
”我校的文生老师，爱人没有工作，一家人的生活仅靠他微薄的工资维持，家庭经济比较困难，女儿去年上大学的学费还是东拼西凑借来的，而他自己身体又不好，但他不要学校照顾，坚持带病工作，从不叫苦叫累，而且始终保持着快乐开朗的情绪。
是什么力量在支撑着他?在鼓舞着他?是他深爱着的教育事业，是他始终不变的高尚信仰和追求。
令我最为感动的还是我在农村工作时遇到的许许多多的山村老师，他们生活条件艰苦，但清贫乐教。
下课了，他们是家里的顶梁柱，争分夺秒赶着去田里种庄稼，家里劳动力不够，农活不等人啊!上课了，他们是孩子们的老师，在三尺讲台上播种文明，启智传真，用炽热的情怀点燃孩子们智慧的火花。
农村教学条件差，修补坑洼的黄泥路，修补破坏的门窗、自来水管，学校里的一切事务都得老师自巳干，没有专门的帮工，他们既是老师也是工人，是他们树起了万世师表。
我身边这些平凡的人，不正是在用自己朴实的行动，践行着作为一名教师的荣辱观吗?我，做为新时代的年青教师怎能不受到心灵的洗涤?从他们身上我懂得了自己肩负的责任与使命，更懂得了作为一名教师应该怎样去关爱学生，让他们懂得做人、求知的真谛，让他们从小树立正确的人生观、荣辱观，让他们从小明是非、辨善恶、审美丑。
伟大的教育家陶行知先生曾说过：你的教鞭下有瓦特、你的冷眼中有牛顿、你的讥笑里有爱迪生。
为了祖国未来的瓦特、牛顿、爱迪生不在我的手中埋没，我愿将满腔的爱倾注给我的学生。
学生罗超产生了厌学情绪，我动之以情、晓之以理，唤起他学习的信心;学生程翔不慎小腿骨折，我亲自护理他，扶他上楼下楼……多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生促膝谈心;多少个夜晚，当人们被精彩的电视吸引的时候，我却还在灯下认真地备课、改作，教师的工作虽然平凡、辛苦，但我相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。
有人说：“2006年的春天是道德教育的春天。
”是的，“八荣八耻”有如春风吹遍了中国的大江南北，使每一个中国人都明白：明荣知耻，是为人之道，明荣知耻，是时代的强音。
我们坚信，只要树立了正确的荣辱观，只要我们对教育事业倾注了这份真挚的爱，那么爱与爱的交融一定会碰撞出智慧的火花，碰撞出多姿多彩的人生。
篇三各位领导、各位老师大家好我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。
那么，如何成为学生最喜欢的老师呢?我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。
教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。
”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。
我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。
只要充满爱，学生们一#定会喜欢。
我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。
好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。
有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。
临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。
”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。
我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。
我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。
”这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值。