中考生物生物圈中的动物专题复习
专题17 动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用-备战2024年中考生物一轮复习考点帮(全国通用)
专题17 动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用考点01 动物的运动1．（2023·山西晋中·中考真题）观察如图所示蓝脚鲣（jian）鸟的形态，你推测其很可能善于（）A．飞行和游泳B．飞行和爬行C．跳跃和游泳D．奔跑和爬行【答案】A【详解】蓝脚鲣鸟是一种大型的热带海鸟。
嘴粗壮，长直而尖，近似圆锥形，上下嘴缘均呈锯齿状，喉囊发达，有贮存作用。
翅狭窄，长而尖，羽毛防水，具有发达脚蹼。
主要栖息于热带海洋中的岛屿、海岸和海面上。
主要以鱼类为食，特别是鲅鱼和鲛鱼，也吃乌贼和甲壳类等。
结合题图可知，蓝脚鲣鸟具有翅能够飞行，脚上有脚蹼，能够游泳。
故A正确，BCD错误。
故选A。
2．（2023·山东滨州·中考真题）建模是一种很好的学习方法。
下面表示骨、关节和骨骼肌的模式简图中，最准确的是（）A．B．C．D．【答案】B【详解】A．关节面是由关节头和关节窝组成的，此处是两个关节头，无关节窝，A错误。
B．肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。
C．两块骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，C错误。
D．任何一个运动的形成至少需要两组肌群参与，只有一块骨骼肌，不能形成运动，D错误。
故选B。
3．（2023·北京·中考真题）下图为关节结构示意图，关于关节的结构和功能对应有误．．的是（）A．关节囊——使关节更加牢固B．关节腔——内有减少摩擦的滑液C．关节头和关节窝——适于肌肉附着D．关节软骨——起到缓冲作用【答案】C【详解】A．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，使关节更加牢固，故A正确。
B．关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活，故B正确。
C．关节面包括关节头和关节窝。
关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，故C错误。
D．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，故D 正确。
中考生物总复习《生物圈中的动物》专项提升练习题(附答案)
中考生物总复习《生物圈中的动物》专项提升练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）A和B都能在水中和陆地生活，都能用呼吸，但A还需要辅助呼吸。
（2）C和D的共同特点是身体，体内无脊柱；D依靠进行气体交换。
（3）E是常见的海洋生物，它的结构简单，属于动物。
（4）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“A”之间有着密切的联系。
2．下图是兔和狼的牙齿分化示意图，请据图回答问题。
图1 图2（1）图是狼的牙齿，你的判断依据是。
（2）图2中具有切断食物的功能的牙齿是［］。
（3）图1中④的功能是食物。
3．下图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）A和B都能在水中和陆地生活，都能用呼吸，但A还需要辅助呼吸。
（2）C和D的共同特点是身体，体内无脊柱；D依靠进行气体交（3）E是常见的海洋生物，它的结构简单，属于动物。
（4）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“A”之间有着密切的联系，这是因为。
4．无脊椎动物是体内没有脊柱的动物，其种类数占动物总种类数的95% 以上，分布于世界各地，现存约100余万种.下图是几种无脊椎动物的形态结构示意图，请分析回答问题。
（1）从形态方面看：甲的身体无前后、左右、背腹之分，体型呈对称；其它三种动物的身体都有前后、左右、背腹之分，体型呈两侧对称。
（2）甲能靠特有的攻击和防御利器辅助捕食、防御敌害，乙可利用能伸出口外的捕获食物。
（3）在图3中，属于环节动物的是(填“甲、乙、丙、丁”)，它的运动依靠肌肉和的配合来完成。
（4）丁是人体常见的一种寄生虫，寄生在人体的小肠里，它适应寄生生活的特征之一是体表有一层不透水的，能抵抗人体消化液的侵蚀。
5．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
A B C D E（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为、和三部分，它的体表有，可以起保护和支持作用，并能防止。
2024年中考生物读图理解题专题复习：生物圈中的动物
2024年中考生物读图理解题专题复习：生物圈中的动物1．某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。
其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。
（1）A（蚯蚓）用呼吸，因此必须生活在湿润的土壤中。
（2）由水生向陆生过渡的类群是（填字母代号）所在的类群。
（3）E特有的生殖发育特点是。
（4）（填字母代号）动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。
（5）请写出D适于飞行生活的特点（任填一项即可）等。
（6）上述五种动物中，属于恒温动物的有（填字母代号）。
2．我国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一，动物种类约占世界总数的10%左右，不同种类的动物在形态结构、生活习性等方面均表现出对各种环境的适应。
如图是青蛙、鹦鹉和海豚的特征比较示意图，交叉部分为共同特征。
请据图回答：（1）鹦鹉属于鸟类，身体呈型，能减少飞行时的阻力。
（2）从分类的角度看，A表示以上三种动物的共有特征：体内都有，属于脊椎动物：从体温变化来看，属于变温动物的是。
（3）若C表示青蛙和海豚都能生活在水中，但都用呼吸，不同的是青蛙还可用皮肤辅助呼吸。
（4）图示三种动物中，具有胎生、哺乳特征的是。
3．生命在于运动。
下图是与人类运动相关的概念图和结构示意图。
请据图回答下列问题。
（1）图Ⅰ中，A是，B是。
（2）图Ⅰ中能分泌滑液的结构是[]。
（3）图Ⅰ表示骨、关节和肌肉的模式图，正确的是。
（4）每个动作的形成都是由运动系统在系统的调节作用下协调配合、共同完成，同时还需要消化、呼吸、循环等系统提供。
4．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏，秋雁远去……都曾引发你无限遐想。
下面是某生物小组的同学收集到的部分动物图片。
请据图回答：（1）根据体温是否保持恒定来看，与A同类的动物有（用字母表示）；适应陆生的动物有（用字母表示）。
（2）C类动物被称为两栖动物，成体的呼吸器官是，皮肤辅助呼吸。
（3）动物D特有的生殖、发育方式是，大大提高了后代的成活率。
2024年中考生物学读图理解题专题复习：生物圈中的动物(含答案)
2024年中考生物读图理解题专题复习：生物圈中的动物1．在我们的周围，生活着各种各样的动物。
请根据下图回答问题。
（1）A 珊瑚虫属于腔肠动物，它具备的主要特征是：生活在水里；身体呈 对称；体壁由 构成；有口无肛门。
（2）B 蚯蚓对人类的益处很多，它的身体有许多 构成，体表的 有协助运动的作用。
（3）D 青蛙主要用 呼吸， 辅助呼吸。
（4）E 蜥蜴的皮肤表面覆盖有 ，主要作用是减少体内水分的蒸发。
两栖类、爬行类动物主要特征的共同点是 （写出一点即可）。
2．动物王国举行史无前例的“动物运动会”，各种动物纷纷报名参加，请根据报名表回答：项目100米短跑跳高跳远1000米海域游泳猎豹狐猴蝗虫海马蜥蜴鲑鱼袋鼠剑鱼蝗虫树蛙火箭蛙绿海龟报名者非洲鸵鸟跳蚤弹涂鱼北极熊（1）跳高组的动物跳蚤，属于 动物类群，该类群是目前世界上最大的动物类群，占所有已知动物种数的80%以上。
（2）跳远组的冠军大热门动物火箭蛙，它的幼体生活在水中，用 呼吸。
（3）1000米海域游泳组的动物中属于鱼类的是 。
（4）100米短跑组的动物中呼吸器官与其他三种动物不同的是 。
3．以下甲．乙两幅图是家兔和狼的牙齿结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）图 是家兔的牙齿。
（2）家兔的牙齿有 （填名称）适于切断植物纤维，家兔的消化道上有发达的 ，这与其食草的生活习性相适应。
（3）狼的牙齿比家兔的牙齿多了锋利的 （填标号），可用于撕裂食物，这与其食肉的生活习性相适应。
（4）当你在吃鸡腿时，咬下的肉被 （填名称）咬碎，可见它的作用是咀嚼食物。
4．生物分类是研究生物的一种基本方法。
如图是海葵、鲤鱼、蜜蜂、蜗牛、鸽子、熊猫这6种动物的分类表解图，据图回答下列问题。
（1）在生物分类上，上述6种动物所属的最大共同单位是 ；根据动物体内有无 ，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）图中②代表的动物的名称是 ，该动物类群的特征是成员之间按照等级分化而建立分工，因此，它们是具有 行为的动物。
2024年中考生物复习真题题源专题解密—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用
2024年中考生物复习真题题源专题解密—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。
中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。
真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。
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1．（新情境）（2023•凉山州）如图甲是关节示意图，图乙是通过关节置换治疗相应关节疾病的示意图。
图乙中的“置换部分”对应图甲中的（）A．①关节头B．②关节囊C．③关节腔D．④关节窝【答案】A【解析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节面：关节面包括关节头和关节窝。
关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
关节置换是治疗关节疾病的手段，如图是置换部分相当于①关节头。
故选：A。
2．（新情境）（2023•长春）航天员在太空中可以利用太空跑台进行跑步锻炼，以应对失重带来的影响。
下列相关叙述正确的是（）A．跑步由运动系统独立完成B．关节由关节头和关节窝两部分构成C．骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动D．每组骨骼肌两端都附着在同一块骨上【答案】C【解析】A、完成任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，错误。
B、关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔构成，关节头、关节窝称为关节面，错误。
C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，正确。
D、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，错误。
故选：C。
3．（新设问）（2023•晋中）观察如图所示蓝脚鲣（jian）鸟的形态，你推测其很可能善于（）A．飞行和游泳B．飞行和爬行C．跳跃和游泳D．奔跑和爬行【答案】A【解析】图中的蓝脚鲢属于鸟类，具有大型的两翼，因此善于飞行；趾间有蹼，适于在水中游泳，因此推测其很可能善于飞行和游泳。
备考2023年中考生物一轮专题复习用卷—专题19 动物在生物圈中的作用细菌和真菌病毒( 含答案)
备考2023年中考生物一轮专题复习用卷19 动物在生物圈中的作用、细菌和真菌、病毒第Ⅰ 卷客观题1．下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述中，不正确的是（）A．酿造白酒主要应用霉菌、酵母菌B．真菌产生的抗生素可治疗疾病C．柑橘皮上长出了细菌，呈青绿色D．制作酸奶与泡菜要用到乳酸菌2．苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，体现了动物在生物圈中的哪项作用？（）A．帮助植物传粉B．帮助植物传播种子C．维持生态平衡D．促进生态系统的物质循环3．为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。
在沼气发酵中，起主要作用的微生物是（）A．酵母菌B．乳酸菌C．甲烷菌D．根瘤菌4．新型冠状病毒与新型冠状病毒肺炎患者的关系是（）A．竞争B．寄生C．共生D．捕食5．以下生物体的结构最简单的是（）A．细菌B．植物C．噬菌体D．动物6．玉米得玉米瘤黑粉病时，玉米蕊上充满黑粉而无籽粒，这种病形成是由于（）A．细菌B．真菌C．藻类D．寄生虫7．对于蘑菇和肾蕨的描述，你不认同下列哪种说法（）A．都能产生孢子进行生殖B．都由多个细胞构成生物体C．都进行光合作用制造有机物D．都能进行呼吸作用转化能量8．制作酸菜是东北人家冬季用来储存白菜的一种方法，用来制作酸菜所用的微生物（）A．乳酸杆菌B．霉菌C．醋酸杆菌D．酵母菌9．下列是关于微生物对生物圈中的作用叙述，错误的是（）A．能将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物B．有的可与动植物共生C．能分解有机物，起净化污水，改善环境作用D．能把无机物变成有机物，供生物利用10．动物在生物圈中的作用不包括（）A．促进物质循环B．维持生态平衡C．破坏食物链D．促进植物的繁殖和分布11．下列有关新型H7N9禽流感病毒结构和生命活动的特点，叙述错误的是（）A．病毒没有细胞结构B．病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C．病毒不具有生命的基本特征D．病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖12．下列关于人类对细菌、真菌的利用，不正确的是（）A．酵母菌制作泡菜B．用醋酸菌酿醋C．用乳酸菌制作酸奶D．用青霉菌提取青霉素13．下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（）A．病毒非常微小，离开活细胞也能独立生活B．乳酸菌和酵母菌都是单细胞生物，都有细胞壁、细胞膜、细胞质，无细胞核C．人类利用乳酸菌发酵制作泡菜，在发酵过程中能产生乳酸D．生物的多样性就是指生物种类的多样性14．下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是（）A．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式B．潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物C．细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有荚膜D．细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们15．利用人粪尿禽畜粪尿和农物秸杆生产沼气和高温堆肥所应用的原理是（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．扩散作用16．下列对微生物的认识正确的是（）A．引发人类新冠肺炎的病原体——新冠病毒是一种噬菌体B．只有用电子显微镜才能观察到细菌的形态C．病毒与细菌相比，在结构上最主要的不同是病毒没有细胞结构D．酵母菌是多细胞的真菌17．人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（）A．寄生虫B．真菌C．细菌D．病毒18．有关细菌的形态，说法不正确的是（）A．卵形B．杆形C．球形D．螺旋形19．某农夫发现果园内开花时有许多昆虫，于是喷药杀虫，虽然昆虫全死了，但这一季的果实产量却是历年来最差的，这是因为昆虫能帮助植物（）A．传粉B．光合作用C．受精D．呼吸作用20．下列关于病毒的叙述中，错误的是（）A．都是由蛋白质和核酸组成B．都没有细胞结构C．都不能独立生活D．都对人类有害21．真菌比细菌的结构高等、复杂的原因是真菌细胞具有（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质22．将细菌放培养基上培养，它会繁殖并形成细菌菌群（如下图）。
动物的运动和行为和动物在生物圈中的作用复习课件中考生物总复习
动物的运动
人
运动方 行走 式
运动器 足 官
蜗牛 爬行
足
蚯蚓 蠕动
马 奔跑
肌肉、 四肢 刚毛
蝗虫 鱼
跳跃、 游泳 飞行
足、翅 鳍
鸟
翱翔、 行走
翼，足
动物运动系统的组成：主要由 骨 、 关节 和 肌肉 组成 关节的结构：包括 关节面 、 关节囊 、 关节腔 三部分
先天性行为是学习行为的基础。
意义：先天性行为能使动物适应环境，得以生存和繁育后代；学 习行为可以让动物更好地适应复杂多变的环境。
3.动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。 4.研究一种动物行为的方法：研究动物行为的方法主要有视察 法和实验法，以及这两种方法的结合。
典例2 最近，一队鸭子伴随着乐手的吹奏排成长队有序通过街道的视频在 网络上热传。下列有关鸭子行为的说法中，正确的是（ D ） A.这是鸭子生来就有的 B.这是由环境决定的 C.这种行为可以遗传 D.这是一种学习行为
生物之间的信息交流普遍存在，正是物质流、能量流和信息流 的存在，使得生物与环境成为统一的整体。
典例3 具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，下列属于社会 行为的是（ C ） A.两只公鸡格斗 B.田鼠在洞内堆放食粮 C.蜜蜂跳“8”字舞 D.母鸽培养幼鸽
对应训练 6.牧羊人管理羊群时，只要管好羊头就可以了，因为其他羊会跟着羊头走， 这是因为羊具有（ D ） A.攻击行为 B.迁徙行为 C.防备行为 D.社会行为
温馨提示： 关节的坚固性与关节囊上的韧带有关；关节的灵活性与关节软骨与关节 腔内的滑液(由关节囊分泌)有关。 脱臼是关节头从关节窝中脱落出来。
运动的产生
骨骼肌受到神经传来的兴奋
2024年中考生物复习专题训练及解析—动物的主要类群
2024年中考生物复习专题训练及解析—动物的主要类群一、选择题1．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的，珊瑚虫属于腔肠动物（）A．身体呈辐射对称，有口无肛门B．身体呈两侧对称，有口无肛门C．身体呈圆柱形，有口无肛门D．身体呈圆筒形，身体分节【答案】A【解析】珊瑚虫属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，是与水生环境相适应的，珊瑚是由珊瑚虫的外胚层所分泌的石灰质或角质的物质堆积而成的。
A符合题意，BCD不符合题意。
2．水螅、海葵、珊瑚虫的共同特点是（）A．都是生活在海水中B．都是用鳃呼吸C．身体都由两层细胞构成D．营养方式为自养【答案】C【解析】水螅、海葵、珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体都由两层细胞构成，海葵、珊瑚虫生活在海水中，水螅生活在淡水中，腔肠动物是低等的多细胞动物，只是有了细胞分化，没有形成鳃这样的器官；腔肠动物不能进行光合作用，不能进行自养生活．3．下列动物中营自由生活的扁形动物是（）A．血吸虫B．涡虫C．海葵D．猪肉绦虫【答案】B【解析】A.血吸虫属于扁形动物，营寄生生活，错误。
B.涡虫身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门，属于扁形动物，营自由生活，正确。
C.海葵身体辐射对称，体内有消化腔，属于腔肠动物，错误。
D.猪肉绦虫属于扁形动物，营寄生生活，错误。
4．下列对两侧对称体形特点的叙述，不正确的是（）A．两侧对称就是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分B．两侧对称的动物可以分出前后、左右、背腹C．两侧对称的动物前端感觉器官集中，能最先感知外界刺激D．两侧对称的体形便于感知周围环境中来自各个方向的刺激【答案】A【解析】A、辐射对称有多个对称轴，A错误，符合题意；B、身体从辐射对称到两侧对称是动物在体制上的进化，两侧对称的体制使动物体分化出前后端、左右侧和背腹面，B正确，不符合题意；C、前端头部感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，C正确，不符合题意；D、辐射对称的体型便于动物感知周围环境中来自各个方面的刺激，D正确，不符合题意。
北师版中考生物 教材系统复习 八年级上册 第17章 生物圈中的动物 第18章 生物圈中的微生物
知识点 2：我国的动物资源及保护
1．我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物： 哺乳类——大熊猫、
金丝猴等。鸟类——褐马鸡、黑颈鹤。爬行类——①__扬扬子子鳄鳄__。两栖
类——大鲵。鱼类——白鲟、中华鲟等。
2．动物物种灭绝速度逐渐加快的主要原因：②_人_人类类活活动动引引起的起生
态态环环境破境坏破__。
和植物细胞结构相似，但是没有⑬__叶叶绿绿体体__。
(1)酵母菌：⑭单单细胞真菌，呈卵圆形。在条件适宜时进行⑮ 出出芽
生殖。在氧气充足时，将葡萄糖彻底氧化分解为⑯二二氧氧化化碳和碳水和。芽缺氧
时，将葡萄糖分解成⑰酒酒精精和二和氧二化氧碳 ，这个过程水称为酒精发酵。
(2)霉菌、蘑菇：⑱多化细碳胞真菌，由菌丝构成。生殖方式为⑲孢孢子 生
的生
坏
3．动物资源的保护
(1)保护动物多样性需要在遗传物质、物种和③__生生态态环环境__三个层 次上，制订保护战略和采取保护措施。保护动物多样性境，既要保护野生
动物资源，更要保护珍稀和濒危动物。
(2)保护措施：就地保护、易地保护、法制教育和管理。其中④_就_就 地地保保护_护_是保护生物多样性最有效的措施，就地保护的主要措施是建立 自然保护区，⑤__易易地地保保护__为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。
殖。
子
4．病毒 病毒的结构模式图
(1)大小：必须用电子显微镜观察。
(2)形态：有的呈椭圆形，有的呈球形、杆状、线形或长方形，有的外形
很复杂。
○ (3)结构：没有细胞结构，由⑳__蛋蛋白白质__外壳和包含 21 __遗遗传传物物质__
的内核组成。
质
质
(4)生活方式：寄生。不能独立生活，必须寄生在其他生物的○22 __
中考生物专题训练：动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用(带解析)
中考专题训练：动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用一．选择题1.(·德州学业考)下列有关哺乳动物运动系统和功能的叙述,正确的是( )A.骨骼肌在运动中提供动力B.由骨骼、骨连结和骨骼肌构成了运动系统C.人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.关节的基本结构包括关节软骨、关节囊和关节腔【解析】选A。
在运动中,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌提供动力,A正确。
哺乳动物的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌构成,B错误。
伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,C错误。
关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔,D错误。
2.(·滨州学业考)动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。
下列关于动物行为的叙述,错误的是( )A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用B.先天性行为是由生物体中遗传物质所决定的行为C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少【解析】选C。
本题考查动物的行为。
动物的行为分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是由生物体中遗传物质所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的,故C错误。
3.(·兰州学业考)下列属于动物的先天性行为的是( )A.老马识途B.飞鸽传书C.家燕筑巢D.谈虎色变【解析】选C。
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,如蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。
先天性行为是动物的本能行为,不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习获得的行为。
动物建立学习行为的主要方式是条件反射,不是与生俱来的,而是动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
老马识途、飞鸽传书、谈虎色变、惊弓之鸟、鹦鹉学舌是通过学习得来的行为,属于学习行为;家燕筑巢是生来就有的、不学就会的、由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
专题05 生物圈中的其他生物(一)【复习课件】-2023年中考生物一轮复习(通用版)
③与牢固有关的结构:关节囊及里外的韧带包绕着整个 关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。
知识梳理
知识梳理
(4)肌肉的结构与功能: ①肌肉的结构:由中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱组 成。骨骼肌的两端绕过关节附着在不同的骨上,与骨连 接的肌肉至少是两组肌肉相互配合活动的。 ②肌肉的特性:受到刺激后,具有收缩的特性。
知识梳理
2.两栖类（水生向陆生过渡） （1）代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈 （2）生活环境：幼体水中,成体水陆两栖
（3）身体形态：皮肤裸露
（4）呼吸：幼体用鳃,成体用肺（皮肤辅助） （5）运动：后肢发达,适于跳跃,趾间有蹼,适于游泳 （6）体温：变温动物
（7）生殖：卵生,体外受精 （8）与人类的关系：青蛙是农田害虫的天敌;蟾酥入药。
知识梳理
3.爬行动物（真正的陆生动物） （1）代表动物：蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄鱼、壁虎 （2）生活环境：真正适应陆生生活
（3）身体形态：覆盖角质的鳞片或甲
（4）呼吸：用肺呼吸,气体交换能力强 （5）运动：四肢爬行 （6）体温：变温动物
（7）生殖：卵生,体内受精,脱离水的限制 （8）与人类的关系：食用、入药、捕食昆虫;蛇能伤人。
知识梳理
（6）体温：恒温动物
（7）生殖：胎生、哺乳（提高后代的成活率）,体内受 精。 （8）与人类的关系：家畜是人类动物蛋白的重要来源; 维持生态平衡;导盲犬是人类得力的助手;鼠类危害农、 林、牧业。
易错提示
1.鱼类、两栖类和爬行类动物的体温随着外界环境的温 度变化而变化,统称为变温动物;而鸟类和哺乳类动物的 体温不随外界环境的温度变化而变化,统称为恒温动物 。体温恒定有利于增强动物对环境的适应能力和扩大动 物的分布范围。
2024年中考生物复习知识点专题总结—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用
2024年中考生物复习知识点专题总结—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用一、运动系统的组成1、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。
2、骨骼肌：一块骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱组成。
肌腱必须绕过关节连在不同的骨上。
二、骨、肌肉和关节之间的关系1、骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，产生运动。
2、骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨，肌肉总是两组配合活动。
3、屈肘，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
伸肘，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
4、不是运动系统结构完整就能完成各种运动，因为运动并不是仅靠运动系统来完成的，主要由神经系统的调节，运动所需的能量依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
1、动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。
2、按行为的获得途径分为：先天性行为和学习行为。
（1）先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼、菜青虫的取食行为。
（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
实例：蚯蚓走迷宫，老马识途、大山雀喝牛奶，黑猩猩钓白蚁、小鼠走迷宫等（3）动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强。
3、营群体生活动物：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等。
4、社会行为特征：群体内部形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体还形成等级。
5、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
6、蝶蛾类雌虫用来吸引雄虫交尾的“语言”是性外激素，据此，用提取的或人工合成的性外激素作引诱，可以诱杀农业害虫，干扰雌雄虫之间的信息交流，达到控制害虫的数量的目的。
7、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应。
1、动物在生物圈的作用（1）维持生态平衡；（2）促进生态系统的物质循环；（3）帮助植物传粉、传播种子。
《2023中考生物会考复习专题05 生物圈中的其他生物(二)》背诵清单与跟踪训练(教师版)
专题05 生物圈中的其他生物（二） 背诵清单+跟踪训练2022版课程标准新版课标解读 3.动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
4.微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌；病毒无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖；细菌是单细胞生物，无成形的细胞核；真菌是单细胞或多细胞生物，有成形的细胞核；有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用。
◆通过学习认同动物是生物圈中重要成员的观点，学会用辩证的观点来认识动物与人类的关系。
◆能够说明微生物的分类及其相互关系；对于给定的微生物，尝试根据特征进行分类；培养并观察细菌的菌落；用放大镜或显微镜观察酵母菌和霉菌。
能够分析不同微生物与人类生活的关系。
背诵清单一知识点一 动物在生物圈中的作用（1）动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
生态平衡是指在生态系统中各种生3．动物在生物圈中的作用学习要点：动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
学习提示：通过学习认同动物是生物圈中重要成员的观点，学会用辩证的观点来认识动物与人类的关系。
背诵清单目标导航物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
通过食物链和食物网维持生态平衡。
（2）动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）。
（3）帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
（4）在仿生和生物防治方面也有重要作用。
仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。
1．（2022八上·深圳期末）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。
动物摄取的有机物经过分解释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。
这体现了动物在自然界中的作用是（）A．促进生态系统的物质循环B．限制植物的过度生长C．帮助植物传粉和传播种子D．维持生态平衡【答案】A【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
2024年北师大版中考生物总复习考点梳理八年级上册第5单元生物圈中的动物和微生物第15章动物的运动
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4．骨骼肌
2024版 生物 北师版
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【识图要点】 骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹构成。肌腱绕过关节附着在不同的骨 上。每块骨骼肌内还有血管和神经，因此在结构层次上，一块完整的骨 骼肌属于器官。
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知识点 3：动物运动的形成 1．运动是以骨为①杠杠杆杆、关节为②支点、骨骼肌收缩为③动力形成的。 骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。运动还要消耗能量，能量来 自肌细胞内④有有机机物物的氧化分解。
动物运动的形成 【知识归纳】 1．躯体运动的形成 (1)一个支配：神经系统的支配； (2)三个要素：杠杆(骨)、支点(关节)和动力(骨骼肌)； (3)多个协作：以运动系统为主，在其他系统的协调配合下完成运动。 2．运动完成的过程 神经传来兴奋→骨骼肌受刺激收缩→牵拉骨绕关节活动→产生运动。
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骨 质 窝状，里面有红骨髓 与骨的支持
质 ⑤骨 骨 干 外 周 部 ， 致 密 坚 和承重功能有关
密密质质 硬，围成骨髓腔
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骨髓
幼年时，骨髓为⑥红骨髓，具有造血功
位 于 骨 髓 腔 和 骨 松 质 能；成年后，骨髓腔内的骨髓被脂肪取
的腔隙内
代，称为黄骨髓，失去造血功能；在一
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2．骨是由骨膜、骨质和骨髓构成的器官 (1)长骨的结构
长骨的解剖结构模式图
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特点
功能
骨膜
中考生物复习知识点：生物圈中的动物
中考生物复习知识点：生物圈中的动物动物的主要类群基础学问一、蚯蚓属于环节动物。
1.身体分节，可以增添运动的敏捷性，通过肌肉和刚毛来完成运动。
2.体壁分泌黏液，保持潮湿以保证呼吸。
3.环节动物的特征：身体由很多相像的体节构成。
4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。
二、蝗虫是节肢动物的代表。
1.蝗虫结构：身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚硬具有外骨骼运动结构：三对足，两对翅，后足发达适于跳动，前翅革质起爱护作用，后翅膜质适合翱翔。
感觉结构：一对复眼，三个单眼，触角分节。
呼吸结构：进出气体的结构为气门。
2.节肢动物的特征：身体分部，躯体、足和触角分节，体表具有外骨骼。
3.节肢动物适于陆地生活的缘由：体表有外骨骼 , 运动器官发达等。
三、鱼类--鲫鱼1.身体呈梭形，适合游泳。
2.体表具有鳞片；背部体色深灰黑色，腹部白色，是一种爱护色。
3.用鳃呼吸，用鳍游泳。
4.侧线作用：感知水流测定方向。
四、鸟类1.体形：流线型。
2.飞行器官：前肢特化为翼。
3.肌肉：胸肌发达。
4.骨骼：具有龙骨突，有的骨中空，有的骨愈合。
5.消化：消化系统发达，直肠极短。
6.呼吸方式：双重呼吸，用肺呼吸，气囊帮助呼吸。
7.体温：恒定。
五、哺乳动物1.体表：被毛，保温有作用。
2.体腔：有膈，将体腔分为胸腔和腹腔。
3.牙齿：分为门齿和臼齿，适于切断、磨碎食物。
4.呼吸：用肺呼吸。
5.体温：恒定。
6.神经系统：由脑、脊髓和神经组成，大脑发达。
7.生殖和发育：体内受精，＿＿＿，＿＿＿。
动物的运动一、运动方式动物的运动方式有翱翔、跳动、蠕动等。
二、运动的基础1.运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。
2.骨连结分为不活动、半活动、活动的骨连接，其中活动的骨连接又叫关节。
3.关节结构：关节面、关节腔、关节囊三部分。
4.骨骼肌包括肌腱和肌腹。
三、运动的实现骨骼肌有收缩舒张的特性，牵动骨围绕关节运动。
动物的行为一、先天性行为和学习行为1.划分根据：是否有遗传物质确定。
2023年中考生物复习专题12 动物的主要类群》考点训练(解析版)
专题12 动物的主要类群1．（2022·山东青岛·中考真题）同学们在校园生物角看到了河蚌、青蛙、蚯蚓、鲫鱼等动物，对它们进行了观察和记录。
下列关于它们的呼吸和运动的叙述，正确的是（）A．河蚌用鳃呼吸，依靠足在水底缓慢运动B．青蛙只用肺呼吸，依靠趾间的蹼游泳C．蚯蚓用皮肤呼吸，依靠疣足完成运动D．鲫鱼用鳃呼吸，依靠头部和躯干部的摆动游泳【答案】A【分析】蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
【详解】A．河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，依靠足在水底缓慢运动，A正确。
B．青蛙属于两栖动物，依靠趾间的蹼游泳，其幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸，B错误。
C．结合分析可知，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，C错误。
D．鲫鱼的身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型；体表被鳞，鳞表面有黏液；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D错误。
故选A。
2．（2022·四川绵阳·中考真题）下列关于动物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A．海蜇身体呈辐射对称，利于感知各方向的刺激B．蛔虫的角质层可防止其被消化道的消化液分解C．鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面，利于呼吸D．蟒蛇体表覆盖有角质鳞片，利于保持体温稳定【答案】D【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。
现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
【详解】A．海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称，便于感知多个方向的刺激，A 正确。
B．蛔虫身体细长，属于线形动物，体表有角质层，可防止被寄主体内的消化液侵蚀，B正确。
C．鱼用鳃呼吸，鳃内的鳃丝很多，可扩大与水的接触面，利于呼吸，C正确。
专题07 动物-备战2023年中考生物一轮复习全考点精讲精练(解析版)
专题07 动物动物类群概述：考向1 脊椎动物和无脊椎动物的概念（区别）；考向2 腔肠动物等无脊椎动物；考向3 鱼类等脊椎动物；考向4 变温动物与恒温动物动物的运动：考向5 运动系统的组成；考向6 动物的运动；动物的行为：考向7 先天性行为和学习行为；考向8 社会行为；动物在生物圈中的作用：考向9 动物在生物圈中的作用【知识清单1】：动物类群概述目前已知的动物约有150万种，这些动物根据体内有无脊柱，可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
无脊椎动物包括原生动物（单细胞动物）、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。
【无脊椎动物】一、腔肠动物：1.水螅的身体由两层细胞构成。
内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔，它与口相通，吃进去的食物在腔内被消化吸收，消化后的食物残渣由口排出。
2.腔肠动物的主要特征：身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
3.腔肠动物常见有水螅、海蜇、珊瑚虫、海葵。
二、扁形动物：1.扁形动物大多数寄生在人和动物体内，这些寄生虫的消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠夺取寄主体内的养料生存，感觉器官和运动器官退化，但生殖器官特别发达。
2.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
3.扁形动物常见有涡虫、血吸虫、猪肉绦虫、华枝睾吸虫。
三、线形动物：1.蛔虫寄生在人的小肠里，身体细长，体表有角质层。
它的消化管前端有口，后端有肛门；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，不会蠕动，靠吸食小肠内半消化的食物生活。
蛔虫有发达生殖器官，雌虫每天产20万粒左右。
2.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口有肛门。
3.线形动物常见有蛔虫、线虫、蛲虫、钩虫。
四、环节动物：1.蚯蚓生活在湿润的富含有机物的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。
蚯蚓的身体有许多相似的环状体节构成，身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。
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专题三：生物圈中的动物
1、各种环境中的动物
﹡动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
（1）、水中生活的动物与水中生活相适应的特点
﹡水中生活的动物的主要运动方式:游泳
﹡鱼类能在水中生活，与此相适应的特征主要有两个：①用鳍游泳
②用鳃呼吸。
(鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。
)
﹡鱼在游泳时，靠尾鳍和躯干部产生前进的动力，靠腹鳍、背鳍、胸
鳍保持平衡，
靠尾鳍保持前进的方向。
﹡四大家鱼：草鱼、鳙鱼、青鱼、鲢鱼。
（2）、说明陆地生活的动物对环境的适应
﹡在陆地生活的动物，有着许多与陆地生活相适应的特征：有防止
体内水分散失的结构（如：鳞、甲、外骨骼、皮肤）；具有支持躯体
和运动的器官（如：足），以便觅食和避敌；除蚯蚓等外，一般都
具有能在空气中呼吸的呼吸器官（如：气管、肺）；还普遍具有发达的神经系统和感觉器官。
﹡蚯蚓的身体是由环状体节构成的，这样的动物叫做环节动物，如：沙蚕、水蛭。
﹡蚯蚓的运动与其腹面的刚毛有关，蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来
完成的，所以体表要靠分泌黏液来始终保持湿润。
蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
蚯蚓是雌雄同体，异体
受精。
﹡家兔的体表有体毛，它用肺呼吸，心脏四腔，有体循环和肺循环
两条循环路线，运输氧气能力强，所以，家兔有能力调节体温来维
持体温的恒定，这样的动物叫做恒温动物（哺乳类、鸟类）。
家兔靠
跳跃来运动，后肢长且肌肉发达。
﹡与家兔草食生活相适应的特点：它的消化道上有发达的盲肠；家
兔的齿分化为门齿和臼齿，其中门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎
食物。
另外，有的动物还有适于撕裂食物的犬齿。
家兔属于植食性动物。
（3）、理解鸟适于飞行的特点
﹡鸟类适应飞行的特征有： 1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛； 2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。
3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。
4、有发达的气囊，减轻体重，进行双
重呼吸(体内还有与呼吸有关的结构肺和气囊，一次呼吸，两次气体交换,称双重呼吸),提高气体交换效率。
5、心脏发达，心率快。
5、体
温高而恒定。
﹡昆虫的身体分为头、胸和腹三部分。
与运动有关的结构有三对足、两对翅和一对触。
昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。
﹡节肢动物的共同点：①体表有外骨骼②足和触角分节③身体由体
节构成。
﹡外骨骼的作用：①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。
两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。
如：青蛙、蟾蜍等。
2、动物行为（今年新提纲）
﹡从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习
行为两大类。
﹡先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的
行为。
如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。
﹡学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生
活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。
﹡动物行为的主要类型：根据动物行为的功能分为：取食行为、领域行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、社群行为(社会行为)。
﹡社群行为的特征：群体生活中有明确的分工合作，有的还有等级
制度
﹡群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。
蝶蛾类昆虫可用性
外激素通讯。
﹡动物行为的意义：使动物对环境的改变做出有利于生存的反应。
3、动物在生物圈中的作用
（1）、掌握动物在自然界中的作用
﹡动物在自然界中的作用主要有三点：①维持生态平衡②促进生态
系统的物质循环③帮植物传粉、传播种子。
(﹡食物网中的动物与植物之间存在着相互适应、相互依存的关系，
动物与动物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对平衡的状态，这种现象叫
做生态平衡。
)
（2）、认识动物与人类的生活关系
﹡人们利用转基因羊生产含有药物的奶，这叫做乳房生物反应器。
利用乳房生物
反应器可以节省建设厂房和购买仪器的费用，可以减少复杂的生产
程序和环境污
染。
模仿生物的某些特点发明创造出特殊的仪器设备，这叫做仿生，如：萤火虫与冷光，蝙蝠的回声定位与雷达，乌龟的背甲与薄壳建筑。
4、生物的多样性及其保护
（1）、了解保护生物的多样性的意义和我国的相关措施
﹡生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(生物种类的多样性实质是基因的多样性)和生态系统的多样性。
[我国具有多种多样类型的生态系统，如：海洋生态系统、草原生态系统、森林生态系统、城市生态系统（最复杂）、农田生态系统（最简单）。
]
﹡其中植物资源中，苔藓植物、蕨类植物、种子植物居世界第三位。
我国裸子植物丰富，被称为“裸子植物故乡”。
﹡生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外
来物种的入侵等。
我国保护生物多样性的措施：就地保护、易地保护、法制教育和管理。
（建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，它是“天然基
因库” 、“天然实验室、“活的自然博物馆”。
）
﹡保护生物多样性的根本措施主要有两条：①保护生物栖息地②保
护生态系统多样性。
﹡我国一级保护动物：大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄（动物的“活化石”）。
（2）、了解生态环境保护的意义
5、生物（动物）的生殖和发育
（1）、认识昆虫、两栖类、鸟类的生殖方式。
﹡昆虫的生殖和发育（体内受精，卵生）
﹡不完全变态发育:卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、
螳螂
﹡完全变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的
结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育. 卵→幼虫
→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
﹡两栖动物的生殖和发育过程
﹡青蛙发育过程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
（体外受精，变态发育）﹡出现畸形蛙的原因：水受到污染。
﹡鸟类的生殖和发育过程（体内受精，卵生）
﹡鸟卵的结构：鸡卵中最重要的结构是一个盘状小白点——胚盘，
里面含有卵细胞，将来可能发育成小鸡。
卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。
系带起固定卵黄的作用。
气室是气体交换的场所。
﹡鸟类的生殖和发育过程：和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、
产卵、
孵卵和育雏几个阶段。
每个阶段都伴随复杂的繁殖行为。