普通话语音的特点
标准普通话发音
标准普通话发音标准普通话发音是指中国大陆地区的官方语言——普通话的标准发音。
它是中国大陆地区广泛使用的语音标准,也是国际上对中国语音的认可标准。
标准普通话发音对于提高语言表达能力、加强交流沟通具有重要意义。
下面将从语音特点、发音要点和练习方法三个方面介绍标准普通话发音。
一、语音特点。
标准普通话发音的语音特点主要表现在音节清晰、音调准确、语音连贯等方面。
音节清晰是指发音清晰,每个音节都能够清晰地表达出来。
音调准确是指语音的声调要准确,语调要自然。
语音连贯是指语音之间要有良好的衔接,不断地流畅地说出来。
二、发音要点。
1. 声母,标准普通话发音的声母要清晰准确,发音要端正。
常见的声母有b、p、m、f等,要注意发音时的气息和力度。
2. 韵母,标准普通话发音的韵母要清晰准确,发音要圆润。
常见的韵母有a、o、e、i等,要注意舌位和口型。
3. 声调,标准普通话发音的声调要准确,语调要自然。
声调是汉语中的一个重要特点,要注意声调的起伏和变化。
4. 浊音,标准普通话发音的浊音要清晰准确,发音要有力度。
浊音是指带有声带震动的辅音,如b、d、g等,要注意发音时的震动力度。
5. 鼻音,标准普通话发音的鼻音要清晰准确,发音要自然。
鼻音是指通过鼻腔发出的音,如m、n、ng等,要注意发音时的气息和力度。
三、练习方法。
1. 反复听音,可以通过听录音来模仿标准普通话的发音,反复听音可以帮助我们更好地掌握语音的特点和要点。
2. 口型练习,可以通过口型练习来锻炼发音的准确性,比如练习舌位、口型等。
3. 口语练习,可以通过口语练习来提高语音的连贯性,比如练习口语表达、对话等。
4. 听说训练,可以通过听说训练来提高语音的准确性和自然性,比如参加口语比赛、演讲比赛等。
总之,标准普通话发音是我们学习和掌握普通话的基础,只有通过不断地练习和提高,才能够更好地掌握标准普通话的发音。
希望大家能够认真学习,勤加练习,提高语音表达能力,为更好地交流沟通打下坚实的基础。
简述普通话的标准.
普通话,又称国语,是中国的官方语言。
它的标准形式包括以下八个特点:1. 语音准确:普通话的发音必须准确,符合现代汉语的标准。
对于一些容易混淆的音节、声母、韵母和声调,要特别注意发音准确。
2. 词汇规范:普通话的词汇必须规范,符合现代汉语的标准。
对于一些容易混淆的词语、成语、短语和句子,要特别注意使用规范的语言。
3. 语法正确:普通话的语法必须正确,符合现代汉语的标准。
对于一些容易混淆的语法结构、时态、语态和语气,要特别注意使用正确的语法。
4. 表达清晰:普通话的表达必须清晰,让人容易理解。
要尽量避免使用生僻的词汇和复杂的语句结构,以免造成理解困难。
5. 语速适中:普通话的语速必须适中,不要太快或太慢。
一般来说,以每分钟200-300个音节为宜。
6. 语调自然:普通话的语调必须自然,不要太做作或太夸张。
要尽量模仿自然的语音语调,以使语言更加自然流畅。
7. 音量适当:普通话的音量必须适当,不要太大或太小。
要根据场合和听众的情况适当调整音量,以保证语言清晰易懂。
8. 语言文明:普通话的语言必须文明,不要使用粗俗、猥琐和侮辱性的词汇。
要尽量使用礼貌、得体和优雅的语言,以展现良好的语言修养和风范。
以上是普通话的标准八个方面的简述。
在实际使用中,要想说好普通话,就需要不断学习和练习,从语音、词汇、语法和表达等多个方面进行提高。
同时,还需要注意使用场合和听众的情况,根据不同的情况进行适当的调整和控制。
总之,普通话作为中国的官方语言,是每个公民都应该掌握和使用的语言。
通过学习和实践,我们可以不断提高自己的普通话水平,为促进社会交流和发展做出贡献。
普通话基本概念
普通话基本概念
普通话是中国的共同语言,也是中国的国家通用语言。
它是以北京语音为标准音,以北方语言为基础,吸收了各地方言的特点,经过规范化制定而成的。
普通话的基本概念包括以下几个方面:
1. 标准语音:普通话以北京话为标准发音,采用四声调、轻声和声调变化等音系特点,确保不同地区的人们能够相互理解。
2. 语法规范:普通话采用统一的语法规则,包括动词前置、修饰成分后置、主谓宾语的顺序等。
这样可以减少因方言差异而产生的交流障碍。
3. 词汇用法:普通话力求简洁明确,使用通用词汇,避免地方性的特殊词汇和方言词汇,以便广大人民能够理解和使用。
4. 书面语规范:普通话要求遵守规范的书面语表达方式,包括正式用词、正确的语序和语法,以提高沟通的准确性。
普通话的普及对于促进国家的统一和地区间的交流具有重要意义,也有助于提升国民的语言能力和素质。
在中国,普通话已成为教育、媒体、政府和商务等领域的主要交流工具。
普通话中的语音语调与音节发音
普通话中的语音语调与音节发音普通话是中国的国家通用语言,也是世界上使用人数最多的语言之一。
普通话的正音规范对于广大华语使用者来说至关重要。
其中,语音语调和音节发音是普通话的重要组成部分。
本文将从语音语调和音节发音两个方面来探讨普通话的特点和规律。
一、语音语调普通话的语音语调在交流中起着非常重要的作用。
它不仅帮助人们在表达时更准确地传递信息,还能够向听者传递更多的信息和情感。
普通话中的语音语调包括平调、上升调、下降调和上升-下降调四种。
平调是指音调平稳不变的语音,常用于陈述句。
例如,“这是一本书。
”中的“是”、“一”都是平调。
上升调是指音调由低到高的语音,常用于疑问句和感叹句。
比如,“你是谁?”中的“谁”就是上升调。
下降调则是音调由高到低的语音,用于陈述句最后一般的位置。
比如,“好的。
”中的“的”是下降调。
上升-下降调则是指音调先由低到高再由高到低的语音,常用于表示肯定或否定的句子。
例如,“是吗?”中的“吗”就是上升-下降调。
二、音节发音普通话中的音节是由声母和韵母组成的,声母和韵母的组合多种多样,不同的发音组合会产生不同的音节。
普通话中共有21个声母和37个韵母,共同组成了数千个音节。
普通话的声母多为辅音,如“b”、“p”、“m”。
而韵母多为元音和鼻音,如“a”、“o”、“i”、“n”。
通过掌握声母和韵母的正确发音和组合,可以准确表达普通话中的每个音节。
除了声母和韵母的组合外,普通话中还有声调的影响。
声调是指语音的音高,也是普通话中的重要特点之一。
普通话中的声调分为四个,分别是第一声、第二声、第三声和第四声。
不同的声调可以改变词义,因此在学习普通话时,掌握声调的变化也是非常重要的。
在音节发音中,除了声母、韵母和声调的组合外,还需要注意拼音的正确发音。
正确的发音可以使交流更加清晰准确。
比如,拼音“zi”,正确的发音是“zī”而不是“zí”,“zh”和“sh”的发音也需要注意。
总结起来,在学习普通话的语音和音节发音时,我们需要掌握语音语调和音节的规律,学会准确发音和正确的声调运用。
标准普通话发音
标准普通话发音标准普通话发音是指在语音、语调、语音连续性和语音语调的连贯性等方面符合国家语言文字规范的发音。
标准普通话发音是国家通用语言文字规范的基础,也是国家通用语言文字规范的重要内容之一。
标准普通话发音的重要性不言而喻,它直接关系到语言文字的规范化、统一化和规范化。
因此,学习和掌握标准普通话发音是每个中国人的基本素质和基本要求。
标准普通话的语音特点。
标准普通话的语音特点主要表现在音节、声调、语音连续性和语音语调的连贯性等方面。
首先,标准普通话的音节清晰、韵律明确,语音连续性好,语音语调的连贯性强。
其次,标准普通话的声调准确、语音音质好,语音语调的连贯性强。
最后,标准普通话的语音语调自然、流畅,语音连贯性好,语音语调的连贯性强。
标准普通话发音的重要性。
标准普通话发音的重要性主要体现在以下几个方面,一是标准普通话发音是国家通用语言文字规范的基础,是国家通用语言文字规范的重要内容之一。
二是标准普通话发音是国家通用语言文字规范的重要内容之一,是国家通用语言文字规范的基础。
三是标准普通话发音是国家通用语言文字规范的基础,是国家通用语言文字规范的重要内容之一。
四是标准普通话发音是国家通用语言文字规范的基础,是国家通用语言文字规范的重要内容之一。
五是标准普通话发音是国家通用语言文字规范的基础,是国家通用语言文字规范的重要内容之一。
如何提高标准普通话发音。
要提高标准普通话发音,首先要注重语音、声调、语音连续性和语音语调的连贯性等方面的训练。
其次,要多听多说,多模仿,多练习,多交流,多实践。
最后,要注重语音、声调、语音连续性和语音语调的连贯性等方面的训练,提高标准普通话发音的水平。
结语。
标准普通话发音是国家通用语言文字规范的基础,是国家通用语言文字规范的重要内容之一。
学习和掌握标准普通话发音是每个中国人的基本素质和基本要求。
要提高标准普通话发音,首先要注重语音、声调、语音连续性和语音语调的连贯性等方面的训练。
现代汉语的特点
三、现代汉语的特点:汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同,使汉语具有委婉含蓄的特点。
这决定了汉语是一种极富表现力的语言,她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。
1、语音特点:(1)汉语有声调;(2)音节构造简单而有规律,汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。
普通话的“四声”:阴平阳平上声去声例子:看得懂听不懂的文章•石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮。
施氏时时适市视狮。
十时,适十狮适市。
是时,适施氏适市。
氏视是十狮,恃矢势,使是十狮逝世。
氏拾是十狮尸,适石室。
石室湿,氏使侍拭石室。
石室拭,氏始试食是十狮尸。
食时,始识是十狮尸,实十石狮尸。
试释是事。
——语言学家•赵元任2、词汇特点(1)双音节词的数量占优势。
古代汉语主要是单音节词;现代汉语里是双音节词占优势。
使用频率最高的现代汉语800 0个常用词中,双音节词占70%以上。
(2)词的构造形式多种多样,合成词占优势。
在汉语双音节词的构词上来看,世界语言中三种构词方式“重叠、派生、复合“在汉语中都存在,其中以复合式合成词为主。
练习:将下面句子翻译成英语爸爸生病了,我家客人络绎不绝,阿姨和姨父刚刚走,舅妈和舅舅就来了,婶婶和叔叔还来不及开门呢,姑妈和姑父的问候电话就打来了。
(3)有独特的量词和语气词。
3、汉语语法的特点(1)词没有形态的变化。
汉语的词不论在词典中或在句子里,也不论在句子的什么位置上,读法和写法都是一样的。
(2)虚词重要而丰富例:君恩深似海,臣忠重如山。
这是钱谦益的自拟联,后来他降了大清,一天夜里有人悄悄在这幅对联上,下两联的句末各加上了一个语气词,使得意思完全相反,于是这幅自我标榜的对联就变成了绝妙的讽刺。
君恩深似海矣,臣节重如山乎?(3)语序的作用重要演练:①冰心“读书好,读好书,好读书”;跟冰心的读书方法态度截然相反的是“读死书,死读书,读书死”。
②曾有人讽刺公有制造成大陆上公私不分的恶习,说“国外有个‘加拿大’,中国有个‘大家拿’”。
关于普通话的知识
关于普通话的知识
普通话是中国的官方语言,也是中华人民共和国使用最广泛的语言。
以下是关于普通话的一些基本知识:
1. 定义:普通话,即标准汉语,是中国大陆通用的语音文字规范。
它以北京话为基础,吸收了其他方言的特点,经过规范化、统一化处理而形成。
2. 发展历程:普通话的发展经历了多个阶段。
最早的普通话规范是在1920年代形成,由于不同地区有不同的语音特点,最
终在1955年由中国政府推广普通话,并在1982年正式将普通话作为国家语言写入宪法。
3. 发音特点:普通话的发音基本上是以北方话音为准,因为北京话是普通话的标准发音。
普通话与其他方言相比,较为平舌、轻舌,音调比较规整。
4. 普及程度:目前,中国大部分地区的教育系统都使用普通话进行教学。
普通话的普及程度非常高,几乎所有中国人都能够听懂和使用普通话。
5. 普通话水平测试:中国每年都会举行普通话水平测试,用于评定个人的普通话水平。
测试分为初级、中级、高级等多个等级,测试内容包括语音、词汇、语法、理解和口语等。
6. 地方方言:中国有众多地方方言,包括广东话、四川话、上海话等。
尽管不同方言之间存在着较大的差异,但通过普通话
作为共同的语言,不同地区的人们可以进行交流。
总而言之,普通话是中国的官方语言,以北京话为基础,经过规范化处理而形成。
它在中国的教育系统、媒体和公共场合中被广泛使用。
现代汉语在语音方面的特点
现代汉语在语音方面的特点篇一:现代汉语在语音方面的特点包括:1. 普通话的音调:普通话是以北京话为基础方言,采用现代汉语的标准语音。
普通话的音调系统比较完整,音调变化比较灵活,共有四个声调,分别是高平、高升、高降、中平。
2. 声母和韵母的组合方式:现代汉语的声母和韵母的组合方式比较多样化。
现代汉语的声母通常分为五个主要音系:阴平、阳平、上声、去声和入声。
韵母则可以分为零、一、二、三、四、五等五个主要韵类。
3. 轻声和轻声词语:现代汉语中有大量的轻声词语,轻声是汉语特有的音调现象,它的发音部位比实音轻,发音时间比实音短。
轻声在现代汉语中广泛使用,尤其是在口语中,能够增加语言的柔和感和流畅性。
4. 语音的变化:现代汉语的语音变化非常丰富,包括发音的变化、声调的变化、音节的缩短和延长、重音的变化等等。
这些变化在现代汉语的口语和书面语中都有广泛的应用。
5. 语音的国际化:随着现代汉语在全球范围内的普及,现代汉语的语音也在逐渐国际化。
现代汉语的发音已经逐渐接近国际通用的标准语音,例如普通话的音调系统和声母、韵母的组合方式已经与国际标准一致。
篇二:现代汉语是在中国大陆发展而来的一种汉语方言,它在语音方面有以下几个特点:1. 声调:现代汉语的声调比古代汉语更为丰富。
古代汉语只有平声、上声、去声和入声四个声调,而现代汉语有11个声调,包括平声、上声、去声、入声和平声转上声、转去声、转入声等。
声调的变化可以表达不同的情感和音调高度的变化,因此在口语表达中具有重要的作用。
2. 轻声:现代汉语中还有一种轻声,它是在发音时将声母或韵母缩短成只有一个音节的发音。
轻声在口语表达中常常被广泛使用,可以使得说话者更容易识别单词和句子。
3. 音位重音:在现代汉语中,不同的词语和句子常常有不同的音位重音。
例如,“学校”和“学校”中的“学校”可以被强调,使得整个句子更加清晰明了。
4. 拼音:现代汉语使用拼音作为书写系统,拼音系统将汉字拆分成音节,使得书写更加简便。
普通话与方言的区别
普通话与方言的区别普通话与方言是中国语言中的两个重要概念。
普通话,作为中国的国家通用语言,是全国各地公共场合、教育系统和媒体广泛采用的标准语言;而方言则是各个地方或区域所使用的本地语言。
一、语音区别普通话的语音是以北京语音为基础,以北方官话为主要特点,发音清晰准确,音调平坦。
而方言则有着明显的地域特色,各个方言区域之间的语音差异非常显著,比如广东话的语音较为复杂,拼音与普通话拼音有很大差别。
二、词汇区别普通话作为国家通用语言,不同于方言的繁杂多样,它的词汇更加标准统一。
不同地方的方言则具有各自的特色词汇,如四川话中的“吃饭”在普通话中叫“吃饭”,而在四川话中称为“吃饭”。
三、语法区别普通话的语法规范与现代汉语书面语相一致,故其语法体系较为规范。
然而,方言中存在大量的方言独特的语法结构和用法。
四、用途区别普通话作为国家通用语言,被广泛应用于社交场合、新闻媒体、教育系统和官方文件等场所。
而方言主要被本地居民用于日常生活的交流中。
五、地域区别方言具有明显的地域性,几乎每个省份、地区都有其特定的方言。
而普通话则是全国统一的标准语言,在全国范围内通行。
六、影响区别普通话对于促进全国人民的交流和沟通具有重要作用。
而方言则是地方文化的瑰宝,对于传承地方历史和民俗文化有着重要的作用。
综上所述,普通话和方言在语音、词汇、语法、用途、地域和影响等方面存在明显的区别。
普通话作为国家通用语言,在国家一体化和沟通交流方面发挥着重要作用;而方言则是地方文化的表现,承载着地方的历史与传统。
无论是普通话还是方言,都是中华文化宝贵的组成部分,应该加以珍惜和传承。
普通话语音的特点
普通话语音的特点【导入语】语言是人类最重要的交际工具。
但是在我国由于人口众多、地域辽阔、山川阻隔、交通不便,浓重的方音给各地区人民之间的交流带来了极大的不便,人们迫切要求使用一种全国通用的共同语言----这就是前面讲过的“现代汉民族共同语”(即普通话)。
什么是普通话呢?【投影一】在语言的三要素语音、词汇、语法中,各方言间分歧最大的是语音。
电视剧《雍正王朝》中有这么一个情节:广东一潮州籍的巡抚向皇帝进贡荔枝,太监把剥开外皮的荔枝肉搁在皇帝的嘴里,皇帝一咬,荔枝核儿硌得牙生疼。
皇上大怒:"朕问你有没有核儿,你怎么说…无'?"巡抚吓得够戗,说不出话。
旁有懂得潮州话的人赶紧解释说:"皇上,这潮州话就是把…有'叫做wú,咱们的…无'呢,他们叫做móu。
"皇上虽然生气,但由此联想到官员不会说官话太耽误事,于是下旨设立“正音书院”,要求广东、福建的官员要说官话。
电视剧字幕告诉观众这是历史上第一个推广普通话的官方文件。
(官话简介)由此可见,学习的重点应放在语音上。
北京语音成为普通话的标准音是历史和现实的必然。
但一定要注意:普通话和北京话不能完全画等号。
普通话是规范化的汉民族共同语,而北京话不过是一种方言,只在北京地区使用,为这一地方的人所熟悉、所接受。
例如:京剧里的“京白”、曲艺中的相声等就是方言色彩浓厚的北京话。
并不是所有的北京语音都是标准音。
以北京语音为标准音,指的是北京音系,即北京话的声、韵、调系统以及它们的配合关系等,这是一个整体上的标准,不包括北京话里的异读和土音成分。
要排除这些听起来有浓厚地方色彩的土音成份。
如:太贵了(tài, tuī)暖和(nuɑn, nang)告诉(su, song)还有部分语音结构特殊,不能进入普通话的语音系统。
如:拽zhuāi出去北京人讲话时吞音现象较严重,如:多少钱——多钱西直门——西门此外,北京语音的轻声和“儿化”特别多,其中有许多不能被吸收到普通话里,如:①在陌生人面前他显得有些不自然。
中 国语言的语音特点有哪些
中国语言的语音特点有哪些中国语言,也就是汉语,拥有着丰富而独特的语音特点。
这些特点不仅反映了汉语的魅力和复杂性,也深深影响着中国人的交流方式和文化传承。
首先,汉语的声调是其显著的特点之一。
汉语普通话有四个声调,分别是阴平、阳平、上声和去声。
声调的不同不仅改变了字音,还影响着词义。
比如“妈”“麻”“马”“骂”,仅仅因为声调的变化,就代表了完全不同的意思。
这种声调的存在使得汉语在发音上具有更多的变化和表现力,也增加了语言的音乐性。
汉语的音节结构相对简单。
一个音节通常由声母、韵母和声调组成。
声母是音节开头的辅音,韵母则是音节中除声母以外的部分。
例如,“好”这个字,“h”是声母,“ao”是韵母。
这种简单而规整的音节结构,使得汉语在发音上具有一定的规律性,便于学习者掌握。
在元音和辅音的运用上,汉语也有其特点。
汉语中的元音占比较大,元音发音响亮、清晰,使得汉语听起来较为响亮、悦耳。
辅音则在发音时起到辅助和区分的作用。
另外,汉语的语音具有连读和变调的现象。
在连读时,相邻的音节会相互影响,产生音变。
比如“两个”,在实际发音中往往会读成“liǎ ge”,而不是“liǎng gè”。
变调则常见于上声相连的情况,比如“领导”,第一个“领”字由上声变为阳平。
汉语还有轻声的特点。
轻声是一种在语流中读得又轻又短的声调。
它的存在常常改变词语的意义和语法功能。
比如“东西”,“西”读轻声时表示物品,“西”读原声时则表示方向。
汉语的语音韵律也很丰富。
韵律包括押韵、平仄等。
押韵使得诗歌、歌曲等更富有节奏感和音乐美。
平仄则通过声调的高低起伏,增强语言的抑扬顿挫。
汉语的语音还受到方言的影响,呈现出丰富的多样性。
中国地域辽阔,不同地区有着各自独特的方言。
这些方言在语音上存在着明显的差异,有的在声调、声母、韵母的发音上都有所不同。
比如粤语的声调就比普通话更为复杂。
汉语语音的语速和节奏也有特点。
一般来说,汉语的语速适中,注重字正腔圆,每个音节都较为清晰地发音。
结合语言实例说明现代汉语语音方面的特点
结合语言实例说明现代汉语语音方面的特点俗话说,“语言无国界”,汉语也并非例外。
现代汉语语音特点是多样化。
它不只在汉族民族所包围地区发展,把汉语奠定到了国际语言的地位,同时也为国际汉语教育、研究和发展奠定了基础,现代汉语使用的普及率越来越高,受众也越来越广泛,为不同文化背景、不同语言背景的人士所使用,而这注定了现代汉语中必有丰富多样的语音特点。
先从宏观上来看,从词汇的量来看,汉语作为世界上现存的最多的语种之一,拥有丰富的词汇量。
因此,汉语语音存在着多样化,拥有着丰富而多元的发音特点。
以普通话为例,它把开音节、闭音节、平调、仄调等形式糅合在一起,给人们带来了语言文字的多样性,多种发音形式也让普通话具有了独特的语言文化魅力。
在微观上,我们以汉语中的四声为例,汉语中的四声共有八种基本发音形式,它们的发音类型和发音特点极具多样性,并且在发音中添加了一些特殊的发音,使得汉语语音有更多的变化和魅力。
例如,在平声中,我们可以发现有“欹母”、“嘛”、“哼”等多种发音形式,都是汉语语音的特点。
在口语中,随着语言的发展,汉语口语也出现了多样化的发音特点。
概述现代汉语语音方面的特点
概述现代汉语语音方面的特点
在古汉语到现代汉语的发展过程中,汉语的语音发生了显著的变化,有一些特点与其他语言有所不同。
在这里,我将着重介绍现代汉语语音方面的特点。
首先,现代汉语语音是一种单音节语言,它拥有非常少的区分声调,每个音节大多仅声调区分,四个声调构成了汉语的四音节体系,而不是发音的区分。
另外,现代汉语语音还特别有趣,就是汉语中不同的词语,可能使用相同的发音和声调,但由于读音不同而意义相反,也就是所谓的“谐音现象”。
此外,现代汉语的发音还具有区域性,汉语的发音在不同的地区可能有所差异,比如普通话和四川话等。
每个地区都有其特定的读音,普通话以“八声”(以升/降调来区分音节,共八个位置)和四声(以升/降调来区分音节,共四个位置)发音的形式,为标准普通话的发音形式。
在发音的过程中,现代汉语的发音也受到了外语的影响,比如和英语的语音有着类似的特点,如汉语的“j”发音似英语的“d”,汉语的“q”发音似英语的“k”,汉语的“z”英文的“z”,汉语的“x”似英语的“s”发音等。
最后,现代汉语中还有两种发音特点:一种是清辅音,清辅音是指没有发音变化的辅音,舌端稍稍向前移动,发出“d”、“t”、“z”、“c”等声音;另一种是浊辅音,浊辅音是指舌端抵住上颚,发出“zh”、“ch”、“sh”等声音。
从以上介绍可以看出,现代汉语语音具有单音节系统、区域发音、外语影响以及清浊辅音等特点,使汉语发音与其他语言有明显的不同。
在汉语教学和研究中,对汉语发音的研究很重要,对语音学也有重要意义,有助于保护和发展汉语。
普通话复习参考
1、语言是人类社会特有的信息符号。
2、世界语言可分为语调语言和声调语言两大类。
汉语属于声调语言。
3、汉语普通话,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
普通话是中华人民共和国通用语言。
4、声音的四要素:音高——与声波的频率高低有关-音强——与声波的振幅大小有关音长——声波震动持续时间的长短音色——声音的特色和本质,也叫音质5、普通话语音的特点:简单清楚表达力强6、其特点表现在:①北京语音音系比较简单,音节结构形式较少;②音节中元音占优势,清声母多,听觉感觉清脆、响亮;③声调系统比较简单,但变化鲜明,四个声调的调值高音成分多,低音成分少,使语音清亮、高扬,且具有高低抑扬的音乐色彩;④音节之间区分鲜明,使语音具有节奏感;⑤词汇的双音节化,词的轻重格式的区分以及轻声、儿化的使用是语言表达作用更加准确、丰富。
7、语音是人的发声器官发出的有一定意义的声音。
这是其社会属性。
也是语音的本质属性。
8、语音是一种声音,具有声音的物理属性;也是发声器官的一种生理活动,具有生理属性;人类在思维、说话和对语音的知觉过程又是一种心理活动,具有心理属性;9、音节是由声母、云母、声调组成。
一个汉字的读音即为一个音节。
一个音节最多由4个音素组成,最少有1个。
10、音素:语音的最小单位。
普通话中有32个音素,其中元音音素有10个,辅音音素22个。
举例:啊——a (一个音素,属于零声母音节)11、声母是一个音节前面的辅音。
普通话里面有22个辅音,有21个声母(ng除外)。
12、声母按发音部位分为7类:A双唇阻——b p mB唇齿阻——fC舌尖前阻——z c sD舌尖中阻——d t n lE舌尖后阻——zh ch sh rF 舌面阻——j q xG舌根阻——g k h13、声母按发音方法分为5类:A塞音——b p d t g kB擦音——f h x s sh rC塞擦音——j q zh ch z cD鼻音——m n ngE边音——l14、声母不送气音:b d g j zh z (6个)声母送气音:p t k q ch c(6个)15、清音声母:b p f d t g k h j q x zh ch sh z c s(17个)浊音声母:m n l r(4个)16、普通话中有39个韵母。
汉语方言的语音特点与演变规律
汉语方言的语音特点与演变规律汉语是一个博大精深的语言系统,不同的地区、族群中又分为了各种方言和口音。
本文将探讨汉语方言的语音特点及其演变规律。
一、语音特点汉语方言的语音特点主要集中在音调和音系方面。
1. 音调:汉语有四个声调,分别是平、上、去、入。
但不同方言的声调有所不同,比如广东话有六个声调,四川话则有八个声调。
在一些方言中,声调的使用非常重要,可以区分不同的意思,因此会有一些有趣的现象,比如广东话中“再热”和“再裂”分别是“zoi6 jit6”和“zoi2 liet6”。
2. 音系:汉语从声母、韵母、声调三个方面构成。
不同方言的音系也有所不同,某些方言会有不同的音系变化。
比如在普通话中,“sh”和“s”是不同的声母,但在湖南话中,这两个声母会混用。
另外,汉语中的声母、韵母也非常丰富,比如一些江西话中有“呬”“洙”等特殊的韵母。
二、演变规律在语言的演变过程中,由于各种原因,方言之间会产生相互影响和改变。
这会导致方言的语音特点也随之发生改变。
1. 汉字音变:汉字音变是汉语演变的重要规律之一,它说明了汉语中一个汉字发音不同的原因。
比如在普通话中,“薯”字的读音是“shǔ”,而在江苏话中则是“su”、“su3”、“siu”。
这种现象主要由于声母的变化引起的。
2. 同化:同化是指相邻的两个音节相互影响,发生某些音的变化。
比如在江苏话中,“膀”字的发音是“bang1”,而“仗”字则是“dza1”。
由于这两个字的发音相似,所以“膀”字的读音发生了变化。
3. 借读:借读是指方言中的某个词汇,因为其含义与另一方言的某个词汇相同或者相似,被借用到该方言中。
比如在广州话中,“嘻哈”直接从英文中借用过来,成为了广州话中的一种流行口语。
总之,汉语方言的语音特点是非常丰富多样的。
在实际生活中,我们应该尊重和欣赏不同方言的语音特点,让我们的语言世界更加多彩。
《普通话的语音》课件
03
声调具有稳定性,一旦 形成,不会轻易改变。
04
声调具有连续性,连续 的音节之间声调会互相 影响。
声调的发音要领
01
02
03
04
平声
平直调,起音和终音在同一个 高度上,保持平直。
上声
降升调,起音半低,然后降低 到最低,再升高到半高。
去声
降升调,起音高,然后降到最 低,再升高到次高。
入声
短促调,起音高,然后降到最 低,再升高到次高,最后迅速
收尾。
声调的辨正
辨正声调主要是通过对比和模仿来进行。通过对比不同声调的发音特点,可以更好地掌握每 个声调的发音要领。
模仿是学习声调的重要方法之一,可以通过模仿老师的发音或者音频资料来练习和提高自己 的发音水平。
练习是巩固和提高声调辨正能力的重要手段,可以通过反复练习来加深对每个声调发音要领 的理解和掌握。
声母的分类
根据发音部位的不同,声母可 以分为双唇音、唇齿音、舌尖 中音、舌根音、舌面音和舌尖 后音等。
根据发音方法的不同,声母可 以分为塞音、擦音、塞擦音、 鼻音和边音等。
另外,还有一些特殊的声母, 如零声母和韵母自成音节的情 况。
声母的发音要领
双唇音
发音时双唇紧闭,软愕抬起,堵塞鼻腔通道 ,然后突然打开双唇,气流冲出口腔。
04
普通话的声调系统
声调的定义
声调是指音节中具有区别意义作用的音 高变化。
声调是依附在音节中的音高变化,音高 是声音的频率高低,频率越高,音越高
,反之则越低。
普通话中有四个声调,分别是平声、上 声、去声和入声。
声调的特点
01
声调具有区别意义的作 用,不同的声调可以表 达不同的意义。
名词解释 普通话
名词解释普通话普通话是指现代标准汉语(Mandarin),是中国大陆、中国台湾、新加坡以及华人社区等地认可的官方语言,也是华人最主要的通用语言。
以下是对普通话的解释。
普通话,也称为“国语”、“华语”,是中国大陆的官方语言。
它基于北京方言,并经过标准化而成为全国各地都可以通用的语言。
中国大陆政府于1956年宣布普通话为全国通用语言,此后进行了一系列的推广和普及活动,使普通话成为了中国大陆最重要的语言之一。
普通话在语音、语法和词汇等方面有其特点。
语音上,普通话是清一色声调语言,共有四个声调:平、上、去、入。
此外,普通话在音节结构上具有一定的规范性,普遍采用单音节的词汇,使得语音的规律性更强。
在语法上,普通话有固定的词序,一般采用主谓宾的结构。
在词汇方面,普通话受到了北京方言的影响,仍然保留了一些传统的词汇。
普通话的地位在中国社会中非常重要。
作为官方语言和国家的共同语言,普通话在政府、教育、媒体等领域有广泛的应用。
普通话也是中国大陆各地人民的交流工具,在商务、社交和日常生活中都可以使用。
此外,在中国的教育系统中,普通话是主要的教学语言,学生需要学习和使用普通话进行学习和考试。
普通话的推广和普及也带来了一些挑战。
中国大陆地域广阔,语言习惯和方言差异较大,这使得普通话的推广面临一些困难。
此外,在一些少数民族地区,民众对普通话的接受程度不一,部分地区仍然坚持使用本地方言进行交流。
总而言之,普通话是中国大陆的官方语言,是国家的共同语言。
普通话在中国社会中具有重要的地位和作用,并且得到广泛的应用和普及。
它不仅在语音、语法和词汇等方面有自己的特点,也面临一些推广和普及的挑战。
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普通话语音的特点
【导入语】
语言是人类最重要的交际工具。
但是在我国由于人口众多、地域辽阔、山川阻隔、交通不便,浓重的方音给各地区人民之间的交流带来了极大的不便,人们迫切要求使用一种全国通用的共同语言----这就是前面讲过的“现代汉民族共同语”(即普通话)。
什么是普通话呢?【投影一】在语言的三要素语音、词汇、语法中,各方言间分歧最大的是语音。
电视剧《雍正王朝》中有这么一个情节:广东一潮州籍的巡抚向皇帝进贡荔枝,太监把剥开外皮的荔枝肉搁在皇帝的嘴里,皇帝一咬,荔枝核儿硌得牙生疼。
皇上大怒:"朕问你有没有核儿,你怎么说‘无'?"巡抚吓得够戗,说不出话。
旁有懂得潮州话的人赶紧解释说:"皇上,这潮州话就是把‘有'叫做wú ,咱们的‘无'呢,他们叫做móu。
"皇上虽然生气,但由此联想到官员不会说官话太耽误事,于是下旨设立“正音书院”,要求广东、福建的官员要说官话。
电视剧字幕告诉观众这是历史上第一个推广普通话的官方文件。
(官话简介)
由此可见,学习的重点应放在语音上。
北京语音成为普通话的标准音是历史和现实的必然。
但一定要注意:普通话和北京话不能完全画等号。
普通话是规范化的汉民族共同语,而北京话不过是一种方言,只在北京地区使用,为这一地方的人所熟悉、所接受。
例如:京剧里的“京白”、曲艺中的相声等就是方言色彩浓厚的北京话。
并不是所有的北京语音都是标准音。
以北京语音为标准音,指的是北京音系,即北京话的声、韵、调系统
以及它们的配合关系等,这是一个整体上的标准,不包括北京话里的异读和土音成分。
要排除这些听起来有浓厚地方色彩的土音成份。
如:太贵了(tài, tuī)暖和(nuɑn, nang)告诉(su, song)还有部分语音结构特殊,不能进入普通话的语音系统。
如:拽zhuāi 出去
北京人讲话时吞音现象较严重,如:多少钱——多钱
西直门——西门
此外,北京语音的轻声和“儿化”特别多,其中有许多不能被吸收到普通话里,如:
①在陌生人面前他显得有些不自然。
②“他的学习成绩甭儿棒。
”
这些读法带有明显的北京方言土语色彩,外地人所说的“京油子”主要是指这些情况。
在正式场合讲话,或是社会阶层和文化水平较高的北京人,一般也不这样读了。
有比较才有鉴别。
在这里,我就普通话语音与外语、方言的不同作一简要介绍:
【板书】1、与英语对比:
汉语属于汉藏语系,英语属于印欧语系。
普通话与之相比,在语音方面的特点主要有:
⑴没有复辅音;清辅音多。
复辅音是指两个或两个以上的辅音连在一起的现象。
在印欧语系中,
复辅音是很常见的,如student textbook[tekstbuk](课本)而普通话中没有复辅音现象“shàng ”。
普通话的基本结构单位是音节,一个音节一般只有一个辅音,在音节的开头充当声母。
如果一个音节有两个辅音,必定是一个在音节开头充当声母,另一个在音节末尾充当韵尾,中间会有元音隔开。
这样,普通话语音音节的界线清楚,从听感上能够自然区分,读起来也富有节奏感。
,
另外,普通话语音里清辅音多,(浊音:m、n、l、r)特别如b、d、g等不但是清音,而且是弱的清音,(bāo bag)发音不紧张,音节就比较舒缓。
辅音的响度小,又衬托了元音的清亮。
⑵有声调。
普通话的音节是由声母和韵母构成的,另外还有一个贯穿整个音节始终的声调。
声调是汉藏语系诸语言特有的现象,英语每一个音节发音的音高不固定,并且没有区别意义的作用。
而汉语的声调有辨义作用,声母和韵母相同的音节,声调不同,所表示的意义就不一样,如:山西---陕西、买---卖
著名语言学家赵元任戏作“狮氏食狮史”(全读shi)。
【板书】2、普通话与方言的主要区别:
⑴声母系统以清辅音为主,古全浊声母清化。
21个辅音声母中保留的四个浊音声母分别来自于中古音的次浊声母。
但在吴方言中还保留着浊音声母,如:皮[bi]、地[di]。
⑵韵母系统以元音为主,元音占优势。
在一个音节里,可以没有辅音,但绝不能没有元音,至少一个,多可达三个(ā-huā-huài),而且多数是复元音。
据统计用“a”这个最响亮的元音音素(开口度大,前元音,高元音等音质响亮的特征)作“主要元音”的音节约占全部音节的40%,因而使韵母的元音特点更为突出,听起来自然就响亮、爽朗、清楚。
而在一些方言中,某些复元音却转化为单元音。
如:忻州话,“被子”bèizi—bi晋南话,“木材”cái[ts´ai]—[ts ´ε]
另外,多数音节都是以元音收尾的,用辅音收尾的音节中充当韵尾的辅音只有n和nɡ两个鼻辅音,鼻辅音也带有乐音成分,如果发音到位,能在鼻腔中形成共鸣,整个音节的发音响亮动听,给人以音乐的美感。
(“动听、安全”)但在太原话中,前后鼻音韵尾相混,“陈—程、斤—京”不分,甚至有些转化为纯口音,如:“中间—中街”同音。
粤方言、闽方言等则在韵母方面较完整地保留了古入声韵母的系统。
(在下面分析)
⑶有四个声调:阴平、阳平、上声、去声(声调数目较少)
相对于南方各方言来说,普通话的声调是比较简单的。
在我国东南部的几个大方言区中仍保留着入声。
入声是指带有塞辅音韵尾[-p-t-k]或喉塞音韵尾[- ]的一种短促声调。
普通话中入声消失,分别归入原来的平上去三声中(即“入派三声”)
普通话----粤语—--太原话的比较:
歌[kγ┑]--[k
鸽
割
胳
入声调是一种促调,前人曾说:“入声直而促”(“特别急促”)对子:“雪压竹叶落(入声)
霜欺梅花开”(平声)
这样一来,导致各方言声调数不同,调类最少的只有三个,如银川、烟台;最多的达到十个以上,广州话就有九个声调。
普通话有四个声调,四声的特点有两个:一是高音成分多(如“天津”);二是四个声调高、扬、转、降,调值的差距较大,有显著的区分,易于辨析(“山明水秀”,而在太原话中,阴阳平不分,并且抬不高11,上声难拐弯53,去声降不下55)。
声调是一种音高形式,是音节读音的高低升降的变化形式,把不同声调的音节配合在一起,可以使连续发出的音节产生一种抑扬起伏的声音变化,听起来和谐悦耳,读起来朗朗上口。
通过上述比较,我们可以归纳出普通话语音的特点。
语音是口耳之学,你首先要接受和喜欢。
1、北京语音从听感上会觉得清亮、高扬;另一方面却又舒缓、柔和。
主要体现在元音占优势,乐音成分多;没有复辅音,衬托元音的清亮。
清辅音多,音节较舒缓;声调高扬转降,自成节奏。
这些,都使普通话的语音具有一种音乐美,说起话来就显得特别动听。
2、音系比较简明
在与方言进行比较的过程中,我们可以看出,普通话浊音声母少,辅音收尾的韵母只有两类(-n -nɡ),声调数目较少。
学习普通话的法宝就是掌握21个声母、39个韵母和四个声调的发音。
但是在口头交际中,由于普通话同音字过多,易造成表达不清的问题。
在普通话中,总共只有1284个音节,其它的都是同音字。
为此,在口头运用中,普通话也极有特色,即:
【板书】3、轻重分明儿化突出
首先有鲜明的轻重音,主要表现在轻声上,北京语音的轻声使用机会很多(头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴;而在太原话中…听起来较生硬),所以在口语中恰当运用轻声,语气活泼,感情自然流露。
有些轻声音节具有区别意义的作用:
①他的孙子在工厂当工人。
②古代的孙子是一位军事理论家。
而这些正是我们学习的重点。
另外,北京话的儿化现象也较突出。
有的词儿化后带有细小、亲切或喜爱的感情色彩,如:
“红头绳儿--红头绳”“门缝儿里看人”(细小)
女孩子可以叫“王铃儿”,(喜爱)男同学必须叫“王林”(严肃)。
儿化韵的使用使得语言柔和,细腻,亲切,自然。
同样,有些词儿化后具有区别意义的作用,如:“早晨起床后眼有点肿”,不能用“眼儿”(小孔)“头—头儿”
当然,我们重点学习的也正是这些。
小结:词的轻重格式带来自身的高低、强弱的变化,这些都是普通话中的积极因素。
所以,用北京语音作有表情的朗读,可以收到显著的感人效果。
【总结】正因为普通话简明、清楚、表达力强,又好听、好学,使得越来越多的人喜欢学习普通话。
我也希望大家在了解了这些特点之后,能把普通话说得更好,使之成为我们的校园语言、工作语言和交际语言。