2017年电大信息技术与教育技术1形成性考核册_(1)

技术，它们大体上相当于人的思维器官、感1形成性考核册信息技术与教育技术)3 (完全正确觉器官、神经系统和效应器官。)

第1页一、判断题(信息资源的四个明显特征)42页10、(第教师信息素质的内容包括：1、(第页)11分别是智能性）、（有限性）、不均衡性、支配资源的能力、使用信息的能力、掌握新)4

(部分错误整体性。技术的能力、系统思维的能力、与人合作的信息科学的产生是社会信能力。()52、):

(第页11完全正确息化大势所趋，是人类社会由农业时代、工教师信息素质标准归纳为三2、(第1)2页) (完全正确业时代走向信息时代的必然产物：信息处理、独立学习、社会责任。个方面

一方面，从本体论意义上)63、)

(完全正确(第页12讲，信息是事物运动的状态和方式，它与物在开好信息技术课程的同时，)3第1页3、(质紧相联系又互有区别。另一方面，从认识要努力推进信息技术与其他学科教学的整论意义来理解，信息是认识主体的所感受或合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息); 完全正确的表述的事物运动的状态和方式(技术手段，并把信息技术教育融合在其他学现实信息资源以表达方式为依据可发、科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进13、体态语文信息资源)入每一间教室，探索信息技术教育与其他学划分为口语信息资源、(无错误，但文献信息资源和实物信息资源。科教学的整合。(完全正确) ()7

2页不完备) (第年时间，加强信10用页)45至4、(第1构成信息资

源的最基本要素有信息内90%左14、息基础设施和信息资源建设，使全国第右独立建制的中小学校能够上网，使中小学但不完备) (载体。(无错误，容、符号、(人)、)8

2) 师生都能共享网上教育资源。(完全正确页使得原来以信息科学的崛起和发展，15、)52005(5、第1页年前，争取使东部地物质和能

量为中心观念的传统自然科学逐渐区县以上、中西部地区中等以上城市中小学让位于以物质、能量、信息三者为中心观念都能（上网），

这些地区的中小学生都能够的现代自然科学。这是现代自然科学进步和学会使用网上资源，学习运用基于网络技术)9 2的现代远程教育资源；使更多的教师能够利) (第页发展的基本特征(完全正确用网上教

育资源，利用现代信息技术手段进信息与能量也是既相互联系又有区别16、行教学，提高教育教学质量。在西部地区及的两类范畴，因

为传递信息需要能量，而要中部边远贫困地区的县和县以下的中学及乡第驾驭或控制能量则需要信息。) ((完全正确完全镇中心小学普遍

建立远程教育接收站。()10

页2):

正确信息资、17以信息资源开发程度为依据，90%争取使全国年前，页第、6(1)6 2010源可划分为潜在的信息资源与现实的信息资以上的独立建制的中小学校都能上网，不具)11

2页) (源两大类型(完全正确第备上网条件的少数中小学校也可配备

多媒体)

完全正确教学设备和教学资源。(信息则是信号、信号只是信息的载体，18所载荷的内容。同一个信息即可以用这信号而信息物质是信息的载体，)12(7、第页第完全正确) (载荷，也可以用那种信号载荷。(是事物运动的状态和方式。所以物质的运动)12

2页完信息也并不就是事物本身。是信息的源泉，()1

全正确信息一般划分为本体论信、从概念上，19) 完全正确息和认识论信息两种基本的类型(能源是现代人2第(8、页信息与物质、)2)13 页第2(类可以利用的三项资源。这三者显示出的阶段性的历史进步，标志着人类社会迈进信息物质的运动是信、物质是信息的载体，20)2 (时代完全正确息的源泉，而信息是事物运动的状态和方式，)14

2) ((它并不就是事物本身完全正确第页信息技术中比较典型的代表，92第(、)3页就是智能技术、感测技术、通信技术和控制1

计算机是为解决某些特定问题而专门设计的信息技术的发展的三规21、(第4页) 19)

完全正确) 计算机(律是辅人律、共生律和倍增律(完全正确）S. Cray31、(第6(22、第4页)21主体所感知或表述的事物页)5 1956

年克雷（计算机，-1605运动状态和方式的形式化关系，这是最低层研制成功第一台晶体管计算机第二次的认识论信息。主体所感知或表述的事物标志着电子计算机的发展正式进入了代，与第一代的不同之处，在于它一开始就运动状态和方式的逻辑含义，这是较高层次是为（非科研）计算方面的信息处理需要而的认识论信息。主体所感知或表述的事物运)

部分错误动状态与相对于某种目的的效用，这是最高设计的。()

层次的认识论信息(完全正确编写计算机程序所用的计)632、(第6页算机语言称为程序设计语言。它是人与计算信息是事物运动的状态与(第4页)2223、、汇机之间交换信息的工具，分为()

(状态变化的)方式。(完全正确)机器语言) 编语言和高级语言两类。(无错误，但不完备基(4页)23信息科学是以信息作为24、(第电常用的鼠标有机械式和33、(第本)对象，以信息的运动规律和运用方法为主7)7页光电式两种。二者仅在控制光标移动的原理要研究内容，以扩展人类的信息功能为中心完全上有不同，使用方面基本上没有区别。研究目标的一门新兴的、横断的综合性学科()

群体。(完全错误)

正确计算机辅助系统包括：计34、()8)24第4页一般讲，凡是涉及

到信息第7页25、(算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机辅的产生、获取、检测、识别、变换、传递、)

助教育(处理、存储、显示、控制、利用和反馈等与完全正确信息活

动有关的以增强人类信息功能为目的电子计算机进行快速运算，35、(第7页)9) 完全正确的技术都可以叫做信息技术(主要依赖两点：一

是可以（储存）信息，二)

是进行程序操作。的研究页、26(第4)25人工智能技术AI(部分错误

目的就是要使计算机逐步具有类似人脑的某如果把个人计算机分为两、(第7页)1036此智能，即能理解外部环境，提出概念，建部分：主机和外部设备，则主机主要包括中立方法，进行演绎、归纳、推理，