收入分配与社会公平优质课
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优质课《收入分配与社会公平.ppt
3、如何实现社会公平？
（4）重要举措二：再分配更加注重公平
①加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支 付为主要手段的再分配调节力度，解决收入差距问题。 ②规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者的收 入，调节过高收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、 行业分配差距。
3、如何实现社会公平？
头遍钟不见面，二遍钟伸头看 ， 三遍钟地头站，男的打扑克， 女的做针线，一晌混个二分半 。
没有效率为基础的公平只能导致普遍贫穷
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材料2：
发轫于小岗村的改 革开放后，我国城 乡的巨变
3、效率与公平的糕（公平）
（1）一致性:
（2）不一致性：强调不同方面。注重效率就会
第七课第二框
收入分配与社会公平
蒙城县第六中学高一政治组 张瑜
2014国企高管薪酬和各大城市平均月薪排名
姓名 傅成玉 麦伯良 黄少杰 肖亚庆 刘国跃 职位 董事长 总裁 董事、 总经理 董事长 、CEO 总经理 、董事 公司 中海油 中集集 团 招商轮 船 中国铝 业 华能国 际 年收入 （万元 ） 1204.7 684.64 145 108.1 87.94 日均收 入（元 ） 45632.6 25933.3 5492.42 4094.7 4903.83
C
2、下面对效率认识正确的是(
A、就是企业追求的目标
D
)
B、就是资源的节约和社会财富的增加 C、就是在同样的时间内生产出更多的商品
D、指经济活动中投入与产出的比率 A、这种公平是绝对的
B、这种公平是收入分配相对的平等
3、下面对收入分配公平的理解正确的是（
B
）
C、公平就是消灭差别
D、有差距必定阻碍经济的发展
收入分配与社会公平——优质课
羊族场景1——懒羊羊笑了
族群一直以来实行集体劳动、按羊头平 均分配，用民谣来表示就是：“上工敲破 钟，干活磨洋工，一地一窝蜂，收工打冲 锋，分粮兴冲冲。劳动多了你别喜，东西 分配不由你，劳动少了不用愁，分配多少 按羊头”，一年下来，懒惰的懒羊羊和勤 劳的喜羊羊分得一样多，懒羊羊笑了。
合作探究——共同提升
讨论1：懒羊羊为什么笑了？你认为这种分配 方式公平吗？ 讨论2：结合现实谈谈应该如何维护社会公平， 你认为有哪些举措？
制度保证：按劳分配为主体，多种分配方式并存； 第一个重要举措（两个比重、两个同步）； 另一个重要举措（再分配更加注重公平）。
讨论3：维护收入分配的公平有什么意义？
名词点击——基尼系数
入分配制度改革，进一步实现共同富裕。下列举措有
助于实现这一目标的是（ ）
①缩小城乡之间的收入差距 ②初次分配注重公平，再分配注重效率 ③缩小区域间的收入差距 ④提高最低工资，建立职工工资正常增长机制 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
课后探究——思维拓展
• 联系十八届三中全会关于收入分配改革 的相关信息，根据经济学中的有关知识， 分小组调查民乐县人民的收入状况；如 果存在收入差距过大的情况，请提出相 应的意见和建议。 • 要求观点明确，有理有据。
基尼系数（洛伦茨系数）是20世纪初意大利经济 学家基尼提出的，用于衡量社会的贫富差距。联合国 有关组织规定：
低于0.2 ——收入绝对平均；0.2-0.3 ——比较 平均；0.3-0.4 ——相对合理；0.4-0.5 ——收入差 距较大；0.6以上 ——收入差距悬殊。
联合国把0.4作为基尼系数警戒线，超过 0.4，表示收入差距较大。2012年联合国测算 我国基尼系数超过0.4警戒线，达到0.55。
《收入分配和社会公平》教案(通用3篇)
《收入分配和社会公平》教案（通用3篇）《收入安排和社会公正》教案篇1下面是我为你细心编辑整理的高中政治说课稿《收入安排和社会公正》盼望对你有所关心!一、说教材(一)教材的地位与作用《收入安排与社会公正》是高一政治必修一第三单元第七课其次框的内容。
本框主要叙述社会公正的重要体现以及处理好效率与公正的关系。
本框分两个目，第一目"社会公正的重要体现'的重心是关心同学理解当前我国收入安排是如何实现社会公正的。
其次目"处理好效率与公正的关系'介绍效率的含义和正确熟悉效率与公正的关系，重点和难点在于理解我国为处理好好效率与公正的关系所实行的政策措施。
收入安排差距与社会公正是我国目前面临的一个严峻的现实问题，如何结合教材与现实，提高同学正视现实、理解现实和分析现实的力量，是实现本课学问升华的关键点。
(二)教学目标1、学问与力量目标：理解公正及收入公正的含义;注意收入安排公正的意义;实现公正的收入安排的举措，懂得效率的含义;理解公正与效率的辩证关系和我国处理效率与公正关系的政策措施。
2、过程与方法目标：从收入安排角度对如何提高效率、调动人们的生产乐观性提出合理化建议的实践力量，结合和谐社会建设，对如何更加注意公正提出合理建议的实践力量。
3、情感、态度与价值观目标：通过本节学习，使同学熟悉到社会主义安排制度的优越性，并能正确熟悉和处理效率和公正的关系，树立效率意识，培育公正精神。
(三)教学重点难点1、教学重点：效率和公正的关系，收入安排如何实现社会公正。
2、教学难点：怎样处理效率和公正的关系。
二、说学情刚步入高中的同学，对学习《经济生活》中与现实生活亲密联系的收入问题、社会公正问题布满奇怪与爱好，但是由于同学本身生活阅历与视角的局限性，要全面准确地理解"效率和公正的关系、怎样处理效率和公正的关系、收入安排如何实现社会公正'等问题是有难度的。
所以如何深化浅出地创设情境，启动同学的思索与学习探究非常关键。
市优质课一等奖收入分配与社会公平
收入分配与社会公平今天的时政话题“话说两会”，政府工作报告指出：2017年是精准扶贫深化之年，我国要确保再减少贫困人口1000万人以上，坚决打赢这场脱贫攻坚战，重要的一个问题就是实现收入分配与社会公平（板书）本节课的重难点：如何实现收入分配公平。
过渡句：那么什么是收入分配公平？该如何实现收入分配公平？什么是效率？效率与公平的关系是什么呢？请同学们预习课本60-63页一、收入分配公平（板书）（1）含义：（板书）收入分配公平，要求收入分配相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需要。
关于这个含义我们要注意三点：一是收入分配相对平等，而不是绝对平等，收入分配公平不等于平均主义；二是社会成员之间收入差距不能过大，而不是消除差距；（2）意义：（板书）实现收入分配公平是社会主义的本质要求，体现了共同富裕的原则。
那么，如何才能实现收入分配公平呢？下面请同学们结合学案上探究一精准扶贫的案例以小组的形式进行探究。
根据案例可以看出：老张腰部受伤，外出打工工资低，妻子体弱多病，3个孩子上学，种地是家里的最主要的收入来源。
从国家的角度如何才能帮助老张家提高收入，实现收入分配公平？请同学们开始展示探究成果，同学们回答的都比较好。
（3）实现收入分配公平的措施（板书）根据同学们的回答，第一个措施：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保障。
措施一：制度保障根据我国土地改革的政策，老张可以把他的部分土地以入股的形式加入农业生产合作社，进行土地经营权的流转，让土地以生产要素的形式参与分配，增加收入。
老张外出打工的工资比较低，为此国家应不断提高最低工资标准，保证低收入者的收入。
措施二：提高两个比重，实现两个同步。
为此要提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，这是实现社会公平的重要举措。
高中政治必修一7.2《收入分配与社会公平》(市优质课一等奖课件)
政策助公平
▲ 二、怎么样促进收入分配公平，缩少收入差距？
一个制度、两个重要举措、一个根本措施、一个关系
（1）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制 度——制度保证。 （2）增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收 入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民 收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同 步。—— 重要举措。 （3）再分配更加注重公平。 ——重要举措。 健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配的调节 机制。规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入， 扩大中等收入者的比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取 缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。 （4）根本措施：大力发展生产力，提高效率。 （5）正确处理好效率与公平关系。
收入分配与社会公平
——说说公平那些事
1、你我话公平
2、国情盼公平
3、政策助公平 4、全民享公平
分奖金 话公平
你我话公平
大家刚刚结束了期中考试，咱班表现的非常优秀， 假如学校因为我们班在年级表现突出，奖励给班级 1000元奖金，那么这些奖金该怎么分呢？
方案一：奖金平均分，按人头，人人有份。 方案二：根据《国富论》亚当· 斯密理论所提拿出60%的奖金购买礼品分给班上每一位 同学，20%的奖金给班级前十，10%奖给班上进步 学生，10%奖给单科王。
政策助公平
初次分配：指企业作为分配主体，将国民收入在 国家、企业、个人这三方面进行分配。
国民收入的初次分配
国 家 个 人
个人 企业 国家
国民收入的 (初次分配)
企业 （集体） 自留部分 劳动者的报酬
企 业
以税金和 利润的形式 上缴国家 （财政收入）
7.2《收入分配与社会公平》课件 优质课
各要素收入进行再次调节的过程。主要通过税 收、提供社会保障和社会福利等调节手段进行。 重点调节地区之间、城乡之间、部分之间、不 同群体之间的收入关系，防止收入差距过大。
效率与公平的关系
物质前提
效 一致性： 率
公 平
保证
矛盾性：分别强调不同的方面
当前处理好效率与公平关系的政策措施：
①发展社会主义市场经济，初次分配和再分配 都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率， 又要促进公平。
②原则： Ⅰ、既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊； Ⅱ、既要落实分配政策，又要提倡奉献精神； Ⅲ、（既要）在鼓励人们创业致富的同时，（又要） 倡导回报社会和先富帮后富。
效率
意义 节约资源 即
课堂小结
做大 蛋糕
增加财富 发展生产力
前 提
正确 保 要求 处理 采取 政策措施 二者 证 关系
共同 达到 富裕 体 现 社会主 义制度 优越性
社会和谐 公平 意义 协调利益 即 防止分化
切好 蛋糕
1.“做蛋糕”与“分蛋糕”是社会面临的最基本问题， 既要把“蛋糕”做大又要把“蛋糕”分好。“蛋糕”分 得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述 材料要求我们必须（ ） A、正确处理集体与个人的关系 B、正确处理积累与消费的关系 C、正确处理效率与公平的关系 D、正确处理发展生产与保障基本生活的关系
是大家都一样吗
公平？
1、收入分配公平的含义：
是绝对的吗 公平ห้องสมุดไป่ตู้要消灭差别吗
收入分配公平要求收入分配相对平等，即 社会成员之间的收入差距不能过大。
2、收入分配公平的意义：
是社会公平的基本内容；是中国特色社会主 义的内在要求；是实现共同富裕的体现。
效率与公平的关系
物质前提
效 一致性： 率
公 平
保证
矛盾性：分别强调不同的方面
当前处理好效率与公平关系的政策措施：
①发展社会主义市场经济，初次分配和再分配 都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率， 又要促进公平。
②原则： Ⅰ、既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊； Ⅱ、既要落实分配政策，又要提倡奉献精神； Ⅲ、（既要）在鼓励人们创业致富的同时，（又要） 倡导回报社会和先富帮后富。
效率
意义 节约资源 即
课堂小结
做大 蛋糕
增加财富 发展生产力
前 提
正确 保 要求 处理 采取 政策措施 二者 证 关系
共同 达到 富裕 体 现 社会主 义制度 优越性
社会和谐 公平 意义 协调利益 即 防止分化
切好 蛋糕
1.“做蛋糕”与“分蛋糕”是社会面临的最基本问题， 既要把“蛋糕”做大又要把“蛋糕”分好。“蛋糕”分 得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述 材料要求我们必须（ ） A、正确处理集体与个人的关系 B、正确处理积累与消费的关系 C、正确处理效率与公平的关系 D、正确处理发展生产与保障基本生活的关系
是大家都一样吗
公平？
1、收入分配公平的含义：
是绝对的吗 公平ห้องสมุดไป่ตู้要消灭差别吗
收入分配公平要求收入分配相对平等，即 社会成员之间的收入差距不能过大。
2、收入分配公平的意义：
是社会公平的基本内容；是中国特色社会主 义的内在要求；是实现共同富裕的体现。
经济生活第七课第二框7.2收入分配与社会公平市级优质课精品
3、正确处理效率与公平的关系
2、居民收入比重下降 3、居民收入增幅缓慢 4、地区收入差距大
5、行业收入差距大 6、非法、隐性收入存在
3、再分配更加注重公平
再分配更加注重公平
健全以财政、税收、社会保障、转移 支付为主要手段的再分配调节机制；
规范收入分配秩序：
“保合、增低、扩中、调高、清隐、取非、缩距”
存 在 问 题
1、同工不同酬、 多劳不多得
一定时期内，由于社会财富总量是 一定的，在收入的分配中，用于激 励效率的多了，用于体现公平的就 少了，二者此消彼长。
收 入 分 配 与 社 会 公 平
1、收入分配公平的主要表现 社会公 平重要 体现
处理好 效率与 公平的 关系 2、收入分配公平的意义 3、如何实现收入分配公平（措施） 1、效率的含义和提高效率的意义 2、效率与公平的辩证关系
2014年中国的基尼系数为0.469
存 在 问 题
1、同工不同酬、 多劳不多得
解 决 措 施
1、完善收入分配制度 2、提高“两个比重” 实现“两个同步”
2、居民收入比重下降 3、居民收入增幅缓慢 4、地区收入差距大
5、行业收入差距大 6、非法、隐性收入存在
提高居民收入在国民收入分配中的比重， 提高劳动报酬在初次分配中的比重。
没有效率的公平只能导致普遍贫穷
忽视公平引起贫富悬殊差距
4、公平与效率是对立统一的辩证关系
（1）效率与公平具有一致性：
物质前提
效 率 保证
公 平
没有效率作为前提 和基础的公平，只 能导致平均主义和 普遍贫穷。
只有公平分配，才 能维护劳动者权益， 激发劳动者发展生 产、提高经济效率 的积极性。
（2）效率与公平也有矛盾的一面
收入分配与社会公平 优质课比赛一等奖
B家电公司招聘启事 本公司因业务需要招聘促销员2名，要求 为人诚实，语言表达能力较好，年龄38岁以 内，能长期工作。月薪1500元。
A、B两个家电公司招聘启事有什么不同？
A家电公司招聘启事与B家电公 司招聘启事对比
A家电公司：底薪900元加销售提成。
B家电公司：月薪1500元。
如果你是家电企业老总你会采用哪一 招聘方案，为什么？
收入分配与社会公平
探究生活
漫画反映了收入分配中存在什么问题？
收入分配公平是社会公平的基本内公平。
观点二：公平允许收入差距的存在，不 允许收入差距过于悬殊。如果合理的差距给 人以激励，使经济具有活力和效率，又不影 响社会稳定，就是公平。
感悟生活
1、效率的含义 指经济活动中产出与投入的比率，它表 示资源有效利用的程度。效率的提高意味着 资源的节约和社会财富的增加。
探究生活
你在A家电公司工作了一段时间后了解 了以下情况：
你每天底薪为30元，每销售一台家电， 仅获得50元左右的提成，但是你的老板却 能轻而易举的赚得几百元，是你收入的数 倍。
结合A家电公司和B家电公司的变化 说明效率与公平的关系是怎样的？
感悟生活
效率与公平分别强调不同的方 面，二者又存在矛盾
老板希望用最小的投入获得最大利 润，拒绝了你们的加薪请求，你们的工作
积极性受到严重挫伤公，平A家是电提公高司经的济经效济率效的益保证 也每况愈下。老板在经过沉痛反思后，答应了 你们的要求， A家电公司又恢复了生机活力。 与之相反，B家电公司因仍然实行以前的工资 标准，经营陷入困境，员工工资水平一降再降。
③度增不加够居健民全收完入善，造着成重的保，护例劳如动对所高得收，入鼓行励业勤的劳分守配法至致今富也，没坚有 持制在定经出济有增效长地的制同度时措实施现。居民收入同步增长、在劳动生产率提
A、B两个家电公司招聘启事有什么不同？
A家电公司招聘启事与B家电公 司招聘启事对比
A家电公司：底薪900元加销售提成。
B家电公司：月薪1500元。
如果你是家电企业老总你会采用哪一 招聘方案，为什么？
收入分配与社会公平
探究生活
漫画反映了收入分配中存在什么问题？
收入分配公平是社会公平的基本内公平。
观点二：公平允许收入差距的存在，不 允许收入差距过于悬殊。如果合理的差距给 人以激励，使经济具有活力和效率，又不影 响社会稳定，就是公平。
感悟生活
1、效率的含义 指经济活动中产出与投入的比率，它表 示资源有效利用的程度。效率的提高意味着 资源的节约和社会财富的增加。
探究生活
你在A家电公司工作了一段时间后了解 了以下情况：
你每天底薪为30元，每销售一台家电， 仅获得50元左右的提成，但是你的老板却 能轻而易举的赚得几百元，是你收入的数 倍。
结合A家电公司和B家电公司的变化 说明效率与公平的关系是怎样的？
感悟生活
效率与公平分别强调不同的方 面，二者又存在矛盾
老板希望用最小的投入获得最大利 润，拒绝了你们的加薪请求，你们的工作
积极性受到严重挫伤公，平A家是电提公高司经的济经效济率效的益保证 也每况愈下。老板在经过沉痛反思后，答应了 你们的要求， A家电公司又恢复了生机活力。 与之相反，B家电公司因仍然实行以前的工资 标准，经营陷入困境，员工工资水平一降再降。
③度增不加够居健民全收完入善，造着成重的保，护例劳如动对所高得收，入鼓行励业勤的劳分守配法至致今富也，没坚有 持制在定经出济有增效长地的制同度时措实施现。居民收入同步增长、在劳动生产率提
优质课一等奖高中政治必修一《收入分配与社会公平》
企业收入 20% 21.5% 23.4%
居民收入 62.1% 57.1% 52.35%
初次分配与再次分配
初次分配：在直接创造国民收入的物质生产部门进行的， 企业或农村集体经济组织是初次分配的主体，物质生产 部门创造的国民收入经初次分配分解为三部分。
（1）以税金形式上缴国家，形成国家集中的财政收入， 由国家统筹安排在全社会范围内使用。
六个和尚抬水喝 六个和尚抬水喝的效率高不高？为什么？
二、兼顾效率与公平
1.效率的含义
效率=
产出 投入
（表示资源有效利用的程度）
2.提高效率意义
资源的节约 社会财富的增加
3.效率与公平的辩证关系
（1）在社会主义市场经济条件下，效率与公 平具有一致性。
物质前提
效率面，二者又
再分配 在初次分配的基础上，由政府对国家集中的财 政收入在全社会范围内进行再分配，即政府以社会 管理者的身份，主要通过税收、财政支出、转移支 付等形式调节物质生产部门与非物质生产部门之间、 城乡之间、地域之间、不同群体之间的收入关系， 保障国家机器的正常运转。
实
现 ①制度保证
社 会 公
平 ②提高两个比重、实现两个同步
的 重 要 举 措
实
现 ①制度保证
社 会 公
平 ②提高两个比重、实现两个同步
的 重 要
举 ③再分配更加注重公平
措
再分配更加注重公平
健全以税收、社会保障、转移支付为主 要手段的再分配调节机制。
政 税收 府 调节
①保护合法收入 ②取缔非法收入 ③调节过高收入 ④增加低收入者收入 ⑤扩大中等收入者比重
公平
平均主义
公平
差距悬殊
2．为什么（即实现收入分配公平的意义）
《收入分配和社会公平》教案共3篇
《收入分配和社会公平》教案共3篇《收入分配和社会公平》教案1教案主题：收入分配和社会公平1. 教学目标：（1）了解收入分配的基本原则和方法；（2）掌握收入分配对社会公平的影响和作用。
2. 教学内容：（1）收入分配的定义和概念；（2）收入分配的基本原则和方法；（3）收入分配对社会公平的影响和作用；（4）收入分配的热点问题分析。
3. 教学重点：（1）收入分配的基本原则和方法；（2）收入分配对社会公平的影响和作用。
4. 教学难点：（1）掌握收入分配对社会公平的影响和作用；（2）收入分配的热点问题分析。
5. 教学方法：理论讲解、案例分析、小组讨论、课外阅读。
6. 教学过程：第一节：收入分配的定义和概念1. 引入问题：你认为什么是收入分配？2. 概念解释：收入分配是指经济组织和个人取得生产要素报酬的过程和结果，是经济发展过程中社会成员收取其参与社会生产创造的所得的方式和规律。
3. 知识点解析：（1）收入分配是经济体系中的一种基本现象；（2）收入分配是指组织和个人从社会生产中取得报酬的过程和结果；（3）收入分配是经济发展过程中社会成员获取其职业收益的方式和规律。
第二节：收入分配的基本原则和方法1. 梳理基本原则：混合经济原则、公平原则、效率原则。
2. 解释基本原则：（1）混合经济原则指市场经济和计划经济相结合，即政府干预市场；（2）公平原则指相对平等的收入分配和社会公正；（3）效率原则指收入要实现最优配置，以提高经济效益。
3. 介绍收入分配方法：（1）市场调节收入分配；（2）政府调控收入分配；（3）红利调节收入分配。
第三节：收入分配对社会公平的影响和作用1. 讲述收入分配对社会公平的意义：收入分配是实现社会公正的重要手段。
2. 分析收入分配的影响和作用：（1）收入差距过大会影响社会稳定，影响整个社会的平衡和发展；（2）合理的收入分配制度可以纠正收入分配不均和贫富差距等问题；（3）振兴中产阶级是实现经济平稳发展和社会公正的关键。
收入分配与社会公平优质课
次分配和再分配都要处理好效率 和公平的关系，再分配更加注重公平。进行再分配注重公平必须做 到( ) ①要加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平， 调节过高收入，取缔非法收入 ②必须重新分配私有财产，改革税收体制，做到高收入者多纳 税，低收入者不纳税 ③防止两极分化，实现合理的公平分配 ④通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范
让我们树立效率意识，培养公平 精神，关注、改善民生，提升人民幸福 指数，为构建和谐社会贡献力量！
是什么 收 入 分 配 与 社 会 公 平 公平 为什么 怎么样 关系 如何正确处理 是什么 效率 为什么 是什么
1、关于效率与公平之间的关系，下列说法中正确的 是( ) A B C D
解析：效率与公平有一致性 A“不会有” B“必然降低” C“始终对立”都错误 D符合题意。
探究：你认为这种分配公平吗？会产生什么影响？ 收入分配公平≠平均主义
平均主义 无积极性 没有效率 阻碍发展
情境二： 喜羊羊笑了
羊村村长慢羊羊决定进行“改革开放”，实行新 的分配制度，按劳动多少和贡献大小进行分配。适当拉 开了羊羊们的收入差距，勤劳能干的喜羊羊笑了，感到 自己很幸福。 探究：你认为这种分配公平吗？会产生什么影响？ 收入分配公平=适当差距
差距过大 阻碍效率 影响稳定 不利和谐
根据上述三个情境和教材相关内容，你能说 说： 1.什么是收入分配公平？ 2.为什么要寻求一种收入分配的公平？
一.社会公平的重要体现
1、是什么——收入分配公平的含义 平均主义 ≠ 收入分配公平 ≠ 收入差距悬殊
适当差距 相对平等 2、为什么实现收入分配公平 重要性：协调利益关系；实现经济发展；促进社会和谐。 必要性：社会主义分配原则的体现；社会主义本质的要求。
让我们树立效率意识，培养公平 精神，关注、改善民生，提升人民幸福 指数，为构建和谐社会贡献力量！
是什么 收 入 分 配 与 社 会 公 平 公平 为什么 怎么样 关系 如何正确处理 是什么 效率 为什么 是什么
1、关于效率与公平之间的关系，下列说法中正确的 是( ) A B C D
解析：效率与公平有一致性 A“不会有” B“必然降低” C“始终对立”都错误 D符合题意。
探究：你认为这种分配公平吗？会产生什么影响？ 收入分配公平≠平均主义
平均主义 无积极性 没有效率 阻碍发展
情境二： 喜羊羊笑了
羊村村长慢羊羊决定进行“改革开放”，实行新 的分配制度，按劳动多少和贡献大小进行分配。适当拉 开了羊羊们的收入差距，勤劳能干的喜羊羊笑了，感到 自己很幸福。 探究：你认为这种分配公平吗？会产生什么影响？ 收入分配公平=适当差距
差距过大 阻碍效率 影响稳定 不利和谐
根据上述三个情境和教材相关内容，你能说 说： 1.什么是收入分配公平？ 2.为什么要寻求一种收入分配的公平？
一.社会公平的重要体现
1、是什么——收入分配公平的含义 平均主义 ≠ 收入分配公平 ≠ 收入差距悬殊
适当差距 相对平等 2、为什么实现收入分配公平 重要性：协调利益关系；实现经济发展；促进社会和谐。 必要性：社会主义分配原则的体现；社会主义本质的要求。
高中思想政治《收入分配与社会公平》优质教学课件
（ 1 ）如果上述趋势发展下去，会给该公司 和 职工带来什么不利影响？
（ 2 ）假如你是公司经理，你会在分配方面 作 出哪些改变？
思 维 拓 展 ：国 家 应 采 取 什 么 措 施 解 决 该 问 题
政府收入 企业收入 居民收入
1995 年
24.25%
9.88%
65.87%
2013 年
30.83%
（1 ）该公司经济效益的变化说明了什么？
（ 2 ）在处理效率和公平的关系上，上述材料给 我们什么启示？
效率与公平的辩证关 系
做大蛋糕 ( 效 率） （ 1 ）一致
分好蛋糕（公 平）
性: （ 2 ）存在矛盾强：调不同方面。注重效率
就
会有差距，而差距过大就
会 有失公平。
探究二：兼顾效率与公 该平公司原本效益很好，由于一线工人与高端人
2 、以下反映初次分配中有利于社会公
平的措施A是（ ）
A ．提高最低工资标
准 B ．取消农业税
C ．完善社会保障制度
D ．提高个人所得税起征点
3 、在企业分配中．如果过分压低劳动
报 酬，则不利于调动劳动者的生产积极
性 ， 终 将 限 制 企 业 的 发 展 。 这 说
明 A ．公平是提高效率的保证
如何处理效率与公平的关 系① 初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高
效率，又要促进公平。 ② 具体措施 :
既要反对平均主义 也要 防 止 收 入 差 距 过 分 悬 殊 ；
既要落实分配政策， 也要 提 倡 奉 献 精 神 ；
在鼓励人们创业致富的同时， 倡导回报社会和先富帮后富。
• 个人富了不算富，集体富了才算富；一 富了不算富，村 全国富了才算富。
（ 2 ）假如你是公司经理，你会在分配方面 作 出哪些改变？
思 维 拓 展 ：国 家 应 采 取 什 么 措 施 解 决 该 问 题
政府收入 企业收入 居民收入
1995 年
24.25%
9.88%
65.87%
2013 年
30.83%
（1 ）该公司经济效益的变化说明了什么？
（ 2 ）在处理效率和公平的关系上，上述材料给 我们什么启示？
效率与公平的辩证关 系
做大蛋糕 ( 效 率） （ 1 ）一致
分好蛋糕（公 平）
性: （ 2 ）存在矛盾强：调不同方面。注重效率
就
会有差距，而差距过大就
会 有失公平。
探究二：兼顾效率与公 该平公司原本效益很好，由于一线工人与高端人
2 、以下反映初次分配中有利于社会公
平的措施A是（ ）
A ．提高最低工资标
准 B ．取消农业税
C ．完善社会保障制度
D ．提高个人所得税起征点
3 、在企业分配中．如果过分压低劳动
报 酬，则不利于调动劳动者的生产积极
性 ， 终 将 限 制 企 业 的 发 展 。 这 说
明 A ．公平是提高效率的保证
如何处理效率与公平的关 系① 初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高
效率，又要促进公平。 ② 具体措施 :
既要反对平均主义 也要 防 止 收 入 差 距 过 分 悬 殊 ；
既要落实分配政策， 也要 提 倡 奉 献 精 神 ；
在鼓励人们创业致富的同时， 倡导回报社会和先富帮后富。
• 个人富了不算富，集体富了才算富；一 富了不算富，村 全国富了才算富。
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公平的含义
平均 主义
差距 合理
收入分 配 的公 平
差距 悬殊
收入分配的相对平等，允许收入差距的存在
公平：把蛋糕切好
国家
企业
个人
情景二：喜羊羊笑了
为了促进羊羊族群的兴旺发达，生产出更多 的东西，让每只羊都变得强壮无比，慢羊羊村长决定实行新的分 配制度，向劳动能力强、技术力量雄厚的小羊倾斜，奖勤罚懒， 这种分配制度可以拉开小羊们的收入差距，小羊们的劳动积极性 高涨，羊羊族群里充满生机和活力。过了一段时间，凭借有着高 超技术的喜羊羊变得富有起来，月收入达到1000个香蕉，而懒
• 6、2013年11月9-12日召开的党的十八届三中全会指出：实 现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革， 解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好满足人民需 求。要深化教育领域综合改革，健全促进就业创业体制机制， 形成合理有序的收入分配格局，建立更加公平可持续的社会保 障制度，深化医药卫生体制改革。
情景导入
宋祖英演唱的歌曲《越来越好》是一首在新 千年来临之际，在我国人民生活总体上达到 小康水平之时，表达人们内心喜悦与希望的 歌曲。这首歌的歌词通俗流畅，旋律欢快活 泼，将人们生活的从容惬意与对未来的美好 憧憬尽情展现。
公平 关系 效率
高一经济生活
和谐
效率
公平
学习目标
• 1、知识目标
• ①识记收入分配公平、效率的含义；
经过实施两种分配制度的改革，都没有好的 结果，慢羊羊村长疑惑不已，于是他召集来 族群里的所有小羊，商量对策。小羊们在那 里争论不休。 以懒羊羊为代表的A组认为： 收入分配中维护公平比讲求效率更重要; 以喜羊羊为代表的B组认为： 收入分配中讲求效率比维护公平更重要。
探究三：效率和公平到底哪个更重要？ 你赞成哪组？请说明理由。
羊 羊则只能达到100个，按照奖勤罚懒的原则，喜羊羊月收入超过 100个，懒羊羊则不足10个，美羊羊和沸羊羊也只有20多个，喜
羊羊笑了，四只小羊之间开始产生矛盾，羊群里失去了以往的
快乐。 探究二:喜羊羊为什么笑了？
二、效率的含义
效率的含义
产出
——
投入
表示资源有效利用的程度
效率：把蛋糕做大
情景三：慢羊羊村长疑惑不已
探究四：你认为羊村是如何正确处理效率与公平关系的？
4. 如何处理效率与公平的关系
①分配原则：初次分配和再分配都要兼顾效率与公平， 既要提高效率，又要促进公平。
既要反对平均主义 ，也要防止收入悬殊；既要落实分配政策，
②具体措施: 也要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报
社会和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进。
改革开放30年以来，我国经济
持续快速发展，居民收入都增 加了，效率得到大幅提高，但 是收入差距普遍存在，而且收 入差距在扩大，社会公平问题 亟待解决。
情景五：目前我国收入分配公平问题与思考
注:基尼系数是国际公认的用于测定收入分配差异程度的指标: 0.3—0.4之间表示相对合理；0.4—0.5之间表示差距较大; 0.6以上,表示差距悬殊。我国基尼系数的变化,已进入国际警 戒线；1978年0.18; 1994年0.37；1996年0.424；2000年 0.431；2002年0.458；2012年0.49！
学习重难点
• 重点：如何处理效率与公平的关系；
•
实现收入分配社会公平的措施
• 难点：效率与公平的辩证关系
情景一：懒羊羊笑了
羊羊族群一直以来实行集体劳动、计工分分配，那种情景用
民谣来表示就是：“上工敲破钟，干活磨洋工，下地一窝蜂，收 工打冲锋，分粮兴冲冲。劳动多了你别喜，东西分配不由你， 劳动少了不用愁，分配多少按人头”，一年下来， 懒惰贪吃的 懒羊羊和勤劳能干的喜羊羊分得一样多，懒羊羊笑了。
对此,在羊群中关于什么是公平问题有以下两种观点:
观点一：公平就是消 灭差别，有差别就不公 平，人人平等、不存在 差别才是公平。
观点二：公平不在于没有差别， 而在于差别是否合理，如果差别 给人以激励，使经济具有活力和 效率，又不影响社会稳定，就是 公平。
探究一:你如何评价这两种观点？
一、收入分配公平的含义
收入分配差距表现
针对收入分配领域出现 的突出矛盾和问题，党 和政府积极应对，探求 解决问题的途径与方法。
中国共产党第十八次全国代表大会 在改善民生一和个创制新度管理中加两强个社举会措建设
（三）千方百计增加居民收入。实现发展 成果由人民共享，必须深化收入分配制 度改革，努力实现居民收入增长和经济 发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率 提高同步，提高居民收入在国民收入分 配中的比重，提高劳动报酬在初次分配 中的比重。初次分配和再分配都要兼顾 效率和公平，再分配更加注重公平。
③增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配 中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率 提高同步，是实现社会公平的重要举措。
④再分配更加注重公平。要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移 支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大问题。要规范收 入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
结论二：经济社会要发展必须提高效率
2.提高效率的意义
资源的节约 社会财富的增加
国家
企业
公平：把蛋糕切好
个人
效思率考：：把要蛋用糕辩做证大的观点看问题。我们看到了 二者的对立面，有没有统一面呢？
结论三：公平与效率相互促进、具有一致性， 其共同目标都是为了实现共同富裕。
3. 公平与效率的辩证关系
国家
⑤初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。
⑥贯彻落实科学发展观，统筹城乡区域发展，完善社会保障制度。
课后作业
1、上网搜索北京、山东和新泰三地的 最低工资标准分别是多少。
2、浏览报纸、收听广播、观看电视新 闻，找出一条当前我国正确处理效率与 公平关系的政策措施。
•
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.10.1520.10.15Thursday, October 15, 2020
企业
对立性：具有矛盾的一面
个人
物质前提
公平 效率
一致性： 保证
情景四：整个羊村喜气洋洋
经过辩论，困绕羊村很久的关于效率 与公平的关系问题得以解决，人们思想得到解 放与统一，并制定了合理的分配制度，兼顾效率与公平， 在羊
村经济建设的浪潮中，尽其所能，干劲十足，先富帮后 富， 整个羊村无论GDP，还是羊均收入、福利保障都位居羊 国第 一，社会分配更加公平，整个羊村喜气洋洋，大步向共同富裕 迈进。
在垄断行业工作， 病重丧失劳动能
薪水是其他行业 的三、四倍
力，生活贫困
同学C
同学D
同学A
取缔
保护
调节
提高
再分配更加注重公平
国民收入在物质生
产部门的分配
（创造物质财富 ：农工建商运等）
以税、利形 式上缴国家
劳动者的 工资
企业 （集体） 自留部分
国家的收入在 全社会的分配
非产物再过 付 部 的 入部质分收门 者税等门生配收、 基入调、不本关节是系同生提指手供在群活，段重建项社体初进防点 设 目之会止次行保间分，收障、配重入在和结差点社职果调距社 后 资会与的节过会 备 金退福基大地利休础，区人、上、保社费体员转障城政事会和福移之低乡府业消集利间支收、通
思维拓展
最根本：是以经济建设为中心，大力 发展生产力，就业增收。
针对城乡差别区域差别：落实科学发 展观，统筹城乡发展区域发展，缩小 收入差距，增加农民收入，健全社会 保障制度。
课堂小结
含义
意义 实现
公平
关系 效率 含义
意义 处理
当堂检测
• 1、关于社会公平的理解，正确的是（ ） A．社会成员收入要平均 B．要充分保护生产要素所有者的收益权 C．要消除社会成员之间的收入差距 D．要将收入差距控制在合理的范围内
之间由。于居民收入比重过低，导致居民消费率低, 制约 • 扩“增大两加个与内不企需业同,利步阻润”增：碍加即经不人济同民步的健富。康裕改程革发度开展与放。国之家初劳经，动济我发国报展各酬不行过同业步间低，收，劳入动水影者平响报最生酬高
产是者最低劳的动1.8积倍极。而性目，前，不电利力于、电企信业、金发融展、。石油、烟草等行业的平均工
• 结合材料，运用经济生活知识分析，我国如何才能“实现发展 成果更多更公平惠及全体人民，形成合理有序的收入分配格 局”？
①大力发展生产力，保持经济持续健康稳定增长，这是实现社会公平的根本措施。
②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会 公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保障。
一个原则
探究五：结合党的十八大报告，请概述我们为
实现收入分配的社会公平采取哪些措施？
四、实现收入分配公平的措施
(1)一个制度
坚持和完善按劳分配为主体，多种
分配方式并存的分配制度（制度保证）
(2)两个举措
①增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重，劳动 报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、 劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。（两个比重、两个同步） ②再分配更加注重公平。要加大再分配调节力度，健全以税收、 社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收 入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入， 增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。（分配政策）
4、孔子说：“不患寡而患不均。”现在看来，孔子的话与我国 现行分配原则相比较，其缺陷在于（ ） A．不注重实现共同富裕 B．不注重社会公平 C．违背了等价交换原则 D．不注重效率
• 5、在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性，表 现在（ ） ①效率是公平的物质前提 ②社会公平的实现建立在提高效 率、增加社会财富的基础上 ③公平是提高经济效率的保 证 ④效率和公平可以等同 A、①② B、①②③ C、②④ D、②③④